tecnologÌa educativa
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Etapas de la Tecnología Educativa
Martínez Cortes L. Mishell.Olivares Hernández Jared.Pérez Carrasco Michelle Amairani. Rivaz Galván LizbethTamayo Roldán Daniela
INTRODUCCIÓN
Esta evolución contempla tres momentos: la primera preocupada por la inserción de los medios, la segunda la concepción de TE desde los principios de la psicología conductista y la tercera apoyada con la teoría de los sistemas y enfoque a la educación.Así mismo la base teórica de la TE , tiene que radicar en asumir la riqueza y la variedad de los estímulos que elevaría la atención y motivación de los alumnos , donde facilitaría la adquisición de información para un aprendizaje.
¿Por qué es necesaria la tecnología educativa?
Porque tiene el fin de proponer modalidades educativas que satisfagan las necesidades de un determinado contexto.
MODELO EDUCATIVO
Tipos de modelos educativos
¿Qué es un modelo educativo?Consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje.En otras palabras, un modelo educativo es un patrón conceptual a través del cual se esquematizan las partes y los elementos de un programa de estudios.
Educación Presencial
Compartir un Espacio – Tiempo
Reciprocidad instantánea.
Alumno.-• recursos clásicos: cuadernos,
plumas, libros, etc.
Profesor.- “Tradicional”• Transmite el contenido
enfrente del grupo• Intercambiando conceptos y
opiniones con los alumnos
Contenido.- • Notas preparadas por el
profesor• Discusión en la claseEjemplo: La clase de
tecnología educativa que se imparte en el salón T105 a las 18 horas.
Educación a Distancia
Alumno:• Emplear tecnologías
modernas: computadoras,
fax, teléfono, internet, etc.
Profesor.- • El profesor transmite el
contenido en un lugar llamado “Sede Global” y por medio de una tecnología de comunicación
EJEMPLO: clase en línea a través de la plataforma educativa de unitec
Educación hibrida.
Comunicación de los contenidos
Mezcla entre presencial y a distancia
Ejemplo: Un profesor que deja como tarea enviar, vía correo electrónico una investigación, poniendo una fecha y hora limites
Generaciones de la EaD
Incluyen la aplicación de diversos artilugios tecnológicos y mediáticos.
1) Enseñanza por correspondencia.
Se dio a finales de los siglos XIX y principios del S. XX.
♥Desarrollo de la imprenta S. XV.
♥Servicio Postal.
♥Reproduce el contenido de una clase tradicional.
♥Textual asincrónica.♥Después introdujo guías de
estudio.
♥Actividades complementarias a la lección.
♥Cuadernos de trabajo: ejercicios, pruebas de evaluación.
♥Currículo cerrado.
2)Enseñanza multimedia.
♥Década de 1960♥Utilización de múltiples
medios.♥Recursos para el
aprendizaje: radio y televisión.
♥Audiocassettes.♥Incluyo el teléfono.♥Aspectos didácticos
3) Enseñanza Telemática
♥Se dio a mediados de la década de 1980.
♥Integración de telecomunicaciones e informática.
♥Mayor comunicación: vertical y horizontal.
♥Educación centrada en el estudiante y currículo abierto.
♥Audio conferencia y videoconferencia.
♥Sincronia-asincronia
♥Enseñanza asistida por ordenador.
♥Sistema multimedia (hipervínculo)
4) Enseñanza vía internet.
♥A mediados de la década de 1990
♥Comunicación mediada por computadora .
♥Campus virtual (enseñanza virtual)
♥Redes de conferencia.
♥Sincronia-asincronia.♥Comunicación y
retroalimentación inmediata.
♥Sistemas inteligentes de respuesta automática.
♥PDA- agendas digitales personales.
♥PC- computadora personal.♥Portátiles.
♥Software para el aprendizaje.♥Plataformas educativas.♥Movilidad.♥Reusalidad.
Conclusión.
Se concluye que la tecnología educativa es importante ya que es necesario satisfacer las necesidades de las nuevas generaciones de estudiantes.
Referencia.
♥ http://oinzunza.blogspot.mx/
♥ http://mc142.uib.es:8080/rid=1JGRDVCYP-22JJ5G2-V10/Capitulo_Muestra_Cabero_8448156137.pdf
♥ http://investigacion.ilce.edu.mx/stx.asp?id=2377&db=&ver=
Rúbrica.
Rúbrica.1% orden y pertinencia de conceptos.2% diseño del organizador.2% manejo de contenido.