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El Proyecto Insectos de ColombiaEl Proyecto Insectos de Colombia (PIC) es una acción mancomunada entre el InstitutoHumboldt en Villa de Leyva, Colombia, la Universidad de Kentucky, el Museo deHistoria Natural del Condado de los Angeles (LACM) y la Unidad AdministrativaEspecial del Sistema de Parques Nacionales Naturales (UAESPNN). Los recursos delproyecto provienen de la Fundación Nacional de Ciencias de los Estados Unidos(NSF), del Instituto Humboldt y de la unidad de parques. El objetivo del proyecto esreconocer la diversidad de artrópodos en un amplio rango de hábitats en Colombia.Colombia es uno de los países más ricos en especies del mundo, pero a su vez, es elmenos conocido para los artrópodos, de manera que nosotros esperamos encontrarmuchas especies nuevas, espectaculares e interesantes. Los especímenes queencontremos de las especies descritas o por describir nos servirán para estimar lariqueza de insectos en Colombia y para establecer colecciones de referencia en elInstituto Humboldt y otras entidades participantes.

Los parques y lugares privados involucrados en el proyecto son, de sur a norte: PNNAmacayacu, PNN Chiribiquete, RN La Planada, PNN Farallones de Cali, PNN IslaGorgona, PNN Chingaza, SNFF Iguaque, PNN Utría, PNN Tuparro, Monterrey Forestal(Zambrano, Bolívar), PNN Sierra Nevada de Santa Marta y PNN Tayrona. La selecciónde estos lugares se hizo tratando de cubrir la riqueza ecosistémica del país, sugeografía y la disponibilidad logística dentro de cada parque. En estos momentosestamos adelantando la inclusión del PNN Los Colorados.

Nuestro muestreo, en colaboración con los colegas de los Parques Nacionales y otrasReservas Naturales, involucra principalmente el uso de trampas Malaise. Estastrampas coleccionan un gran número de insectos, especialmente de dos grupos muyimportantes, Hymenoptera (abejas, avispas y hormigas) y Diptera (moscas, zancudos,tábanos, etc.). Las trampas serán instaladas por los investigadores del proyecto y enalgunos casos por las personas de Parques quienes han recibido el entrenamientorespectivo. El personal de los parques involucrados enviará las muestras a intervalosregulares. En el Humboldt las muestras serán separadas taxonómicamente asuperfamilia o familia y luego serán enviadas a los investigadores especialistas en elmundo que han firmado el convenio de cooperación.

El director del proyecto desde el Humboldt es Fernando Fernández, entomólogoexperto en Hymenoptera. Él analizará las hormigas (Formicidae) coleccionadas por lasMalaise, Pitfall y Winkler. También desde el Humboldt están Carlos Sarmiento y DiegoCampos, estudiantes trabajando en Vespidae y Braconidae; los auxiliares encargadosde la separación son Socorro Sierra y Edwin Torres para las malaise y Lucía Gonzálezpara las Winkler y Pitfall.

En la Universidad de Kentucky está el Doctor Michael Sharkey, Investigador principalpara NSF quien es experto en avispas parásitas de la familia Braconidae. Élcoordinará los aspectos relacionados con Hymenoptera.

Finalmente, del museo de los Angeles LACM, está el Doctor Brian Brown, co-investigador para NSF y experto en moscas de la familia Phoridae. Él coordinará losaspectos relacionados con Diptera en el proyecto.

INSECTOSBoletín del Proyecto Insectos de Colombia IAHV-UK-UAESPNNNúmero 1. Mayo 2000

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Trampa Malaise

Colombian Insect Project

The Colombian Insect Project (CIP) is a collaborative arrangement among theHumboldt Institute in Villa de Leyva, Colombia, the University of Kentucky, and theNatural History Museum of Los Angeles County (LACM). Funding for the project comesfrom the U. S. National Science Foundation (NSF) and the Humboldt Institute. The goalof the project is to survey arthropod diversity in a wide range of habitats in Colombia.Colombia is one of the most species-rich countries in the world, but also one of theleast known for arthropods, so we expect to find a wealth of spectacular new species.The specimens of these species, described or undescribed, will be used to estimatethe total number of insects in Colombia, and to build reference collections in theHumboldt Institute and cooperating institutions elsewhere.

The parks and private places included in the project are from south to north: PNNAmacayacu, PNN Chiribiquete, RN La Planada, PNN Farallones de Cali, PNN IslaGorgona, PNN Chingaza, SNFF Iguaque, PNN Utría, PNN Tuparro, Monterrey Forestal(Zambrano, Bolívar), PNN Sierra Nevada de Santa Marta and PNN Tayrona. Theselection of this places was done trying of cover the ecosystem and geographicrichness of the country, and the logistic possibilities of each park. In this moments weare going to include the PNN Los Colorados.

Our sampling, in collaboration with our colleagues in the cooperating National Parksand other nature reserves, will involve the use of Malaise traps (see figure). Thesetraps will collect a large number of insect specimens, especially in the core groupsHymenoptera (ants, bees and wasps) and Diptera (flies). The workers of the project willset up the traps, or in some instances by parks people who have been trained to setthem up. Personnel from the various parks, who will send the samples to the HumboldtInstitute at a regular interval, will operate the traps. At the Humboldt, the samples willbe sorted and the material sent to taxonomists-trained experts in various insect groups.

The head of the Humboldt part of the project is Fernando Fernandez, an expert onHymenoptera. He will analyze the ants (family Formicidae) collected by the Malaisetraps pitfall traps and Winkler extractions. Also based at the Humboldt (at least for now)are Carlos Sarmiento and Diego Campos, students working on Vespidae and

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Braconidae, Socorro Sierra and Edwin Torres who is sorting Malaise trap samples andLucia González who is sorting ants from pitfall and Winkler samples.

At the University of Kentucky is Dr. Michael Sharkey, Principle Investigator of the NSFgrant, who is an expert on parasitic wasps of the family Braconidae. He is in charge ofthe Hymenoptera portion of the project.

Finally, from the LACM, there is Dr. Brian Brown, co-Investigator of the NSF grant andexpert on phorid flies. He is coordinating the Diptera portion of the grant.

¿Qué es un insecto?La palabra insecto es bastante común en el lenguaje humano y lastimosamenteconlleva muchas veces un significado negativo. Recordemos que cuando alguienquiere desacreditar a otra persona, no es extraño que lo llame "¡Insecto!"; bueno,nosotros creemos que seguramente al estar en las fases terminales del presenteproyecto, muchos se sentirán halagados cuando alguien les diga ¡Insecto!

Un insecto se define como un organismo viviente que cumple el ser animal, bilaterio,eucelomado, protostomado, artrópodo, unirramio, hexapodo y ectognato. Pero ¿quésignifica todo esto? Bueno, tenemos que definir cada uno de estos extraños términosaunque vale la pena anotar que si bien esta definición es muy rigurosa, no es muypráctica en campo.

- Animal: organismos que presentan un desarrollo embrionario en donde se forma unablástula; la blástula es una agregación esférica de células con un espacio interno llenode líquido llamado yema.

- Eucelomado: animales que durante su desarrollo embrionario forman una cavidadllena de líquido (celoma) entre su capa externa y media de células.

- Bilaterio: animal en cuyo cuerpo se pueden apreciar sólo dos partes relativamentesimilares. Esto es, usted pude trazar una línea sobre el cuerpo del animal y una mitades reflejo de la otra.

- Protostomado: animal cuya boca se forma a partir del primer orificio (blastóforo) de lagástrula (la gástrula es uno de los primeros estados de desarrollo de un embrión quese forma a partir de la blástula).

- Artrópodo: animal con cuerpo segmentado y recubierto con placas de quitina queconforman el exoesqueleto; usualmente hay apéndices articulados.

- Unirramio: Animal sin apéndices con dos ramales o prolongaciones articuladas biendesarrolladas. Esta categoría es bastante discutida por algunos autores.

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- Hexápodo: Animal cuyo cuerpo está dividido en tres regiones claramentedistinguibles, cabeza, tórax y abdomen. Cabeza con un par de antenas, un par demandíbulas y un par de maxilas, tres pares de patas (algunos han perdido un par yalgunas larvas poseen estructuras adicionales similares a patas), la abertura genitalestá en el extremo apical o terminal del abdomen y éste no tiene estructuraslocomotoras aunque puede haber prolongaciones largas.

- Ectognato: hexápodo con el aparato bucal expuesto. Es frecuente que esta categoríano aparezca en otros documentos y simplemente se diga que insecta e hexapoda sonlo mismo. Para nosotros estos términos serán diferentes.

Para nuestro de trabajo de campo y sin mucho deseo de ser exactos, podemos decirque los insectos son artrópodos con seis patas y cuerpo separado en tres segmentos.Note que algunas larvas de insectos pueden no tener patas. Dentro de los animalesque no son insectos y que pueden confundirse están: las arañas, las garrapatas, losescorpiones, cienpies y marranitos de humedad. En todos estos casos estamoshablando de artrópodos de otros grupos, no de insectos.

¿Cómo crecen los insectos?Como el esqueleto de los insectos es duro y se encuentra en la parte externa delcuerpo, estos animales no pueden crecer de manera continua como lo hacemosnosotros; los insectos, al igual que los demás artrópodos tienen que cambiar o mudarsu exoesqueleto cada cierto tiempo, a este proceso de renovación se le llama ecdisis.

Este cambio de esqueleto también implica un incremento del tamaño y a veces uncambio radical en la morfología y hábitos. Todo este proceso desde el huevo hasta laformación de un individuo adulto con capacidad para formar descendencia se llamametamorfosis. Los insectos que se encuentran en algún estado de desarrollo antes dealcanzar la madurez sexual se les considera inmaduros.

Hay insectos como los grillos y los chinches que no sufren cambios de forma muyimportantes entre cada muda hasta llegar a ser adultos, cada estadio es una versiónmás grande del anterior y sus hábitos son relativamente similares. Este caso seconoce como metamorfosis simple y a los inmaduros se les llama ninfas.

Las ninfas se reconocen porque generalmente tienen sus alas muy poco desarrolladasy aparecen como unos abultamientos o muñones (ver figura 2)

Hay otros insectos como las abejas, las mariposas y los escarabajos que presentanmetamorfosis compleja. En ésta hay cambios muy importantes en morfología y losestados inmaduros por lo general tienen hábitos diferentes de los de los adultos.Además, estos animales en su transformación del último estadio inmaduro al estadioadulto, se encierran por algún tiempo en una cubierta inmóvil y sufren allí la última ymás fuerte transformación. Esta etapa se llama pupa y a los inmaduros se les llamalarva (ver figura 3).

Las larvas generalmente tienen apariencia de "gusano" y se les conoce con nombrescomo chizas, mojojoyes, minadores o simplemente gusanitos; los gusanos de lasguayabas son larvas de moscas, los nuches y los gusanos que aparecen en loscadáveres en descomposición son larvas de moscas y coleópteros. Los gusanitos quevemos en las celdas de los panales son futuras abejas o avispas. Estos secaracterizan por que tienen un aparato bucal masticador, a veces encerrado dentro delcuerpo, y en muchos casos se apreciarán claramente tres pares de patas en la parte

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anterior del cuerpo; puede haber además algunas pseudopatas en las partesabdominales pero en ningún caso tendremos un par de patas por cada segmento delcuerpo como si ocurre con los cienpies o milpies.

El exoesqueleto de los insectos está compuesto de una mezcla muy interesante deproteínas y cadenas de moléculas conocidas como acetilglucosamina; tales cadenasse conocen como quitina. Esta combinación es muy exitosa, pues es resistente, esliviana y es dura lo que le ha permitido a los artrópodos vivir en nuestro planeta desdehace 700 millones de años (nosotros apenas llevamos 2-3 millones) y según algunostrabajos podrá resistir las explosiones nucleares dado que aparentemente no permiteel paso de la dañina radiación. Los artrópodos tendrán mayores posibilidades desobrevivir una guerra nuclear que nosotros.

Figura 2. Estadios de un insecto con metamorfosis simple o hemimetábola. A laizquierda vemos las etapas de desarrollo de un chinche y a la derecha las de un grillo.(tomado de Brusca y Brusca, 1990)

Figura 3. Estadios de un insecto con metamorfosis Holometábola o compleja de unescarabajo (tomado de Brusca y Brusca, 1990).

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¿Cuántos insectos hay?

Ésta sí que es una pregunta bien interesante pues no tenemos una respuesta exacta.El descubrimiento de seres nuevos continúa, algunos ejemplos de esto son ladescripción en 1981 de la ballena Orcinus glacialis (si, una ballena) y en 1988 de unprimate malayo denominado Hapalemur aureus. De otro lado, todos los expertosseñalan tres lugares del mundo como los más prometedores en sorpresas, estos son:los fondos marinos entre 150 y 2000 metros, el dosel de las selvas tropicales y el norteandino (Perú, Ecuador, Venezuela y Colombia).

Saber cuántas especies de seres vivientes hay es todo un reto, desde que enoccidente se inició la tarea de describir las especies, hace unos 250 años, llevamosalrededor de 1.500.000 especies y sabemos que es una cifra conservadora pues haymuchos grupos poco estudiados. Las estimaciones sobre cuántas especies haycomenzaron en 1982 con la escalofriante cifra de 30.000.000 de especies. Luego hanaparecido otros cálculos que van desde dos millones hasta trescientos millones.

En medio de todas las predicciones siempre el grupo más rico es el de los insectospues conforma más del 65% de las especies, mientras que los cordados (mamíferos,aves, reptiles y anfibios entre otros) suman apenas el 2.5%. Es decir que no estamosen la era de los mamíferos sino en la de los insectos. Vamos a mostrar algunosejemplos sobre la representatividad del grupo:

El número de especies de hormigas por localidad es alto y un muestreo estructuradoen un bosque cálido arroja cifras no menores a las cien especies; esto sin mencionarcasos como el valle del río Pachitea en Perú donde conviven 350 especies dehormigas y el resultado obtenido en la reserva de Tambopata en el mismo país dondeun sólo árbol arrojó 43 especies. En una hectárea de bosque tropical amazónicorondan 8 millones de hormigas. La biomasa, de las hormigas es decir su peso, frente ala de los vertebrados está en una relación 4:1; esto significa que en una hectárea debosque por cada kilo de vertebrado (incluimos aquí aves, peces, reptiles, mamíferos)hay cuatro kilos de hormigas. Ahora si adicionamos todas las especies del ordenhymenoptera y del orden coleoptera, muy probablemente la relación se convertirá en14:1. ¡Catorce kilos de himenópteros y coleópteros por cada kilo de vertebrado!

Un solo nido de la hormiga Formica polyctena captura 20 millones de presas al añopor hectárea. Los nidos de las hormigas arrieras (género Atta) consumen entre el 12 yel 17% de las hojas producidas en el bosque con lo que estos pequeños animalitos seconviertes en el principal herbívoro del neotrópico. Es tal la abundancia de estosanimales en nuestros bosques que son responsables de una inusual concentración deácido fórmico en la parte alta de la atmósfera de las zonas tropicales y remueven mássuelo que las lombrices.

Dadas estas cifras cuál sería la respuesta al siguiente cuestionamiento: ¿qué serámás grave para nuestros ecosistemas, la extinción de los mamíferos herbívoros o laextinción de dos o tres especies de hormigas arrieras o cortadoras de hojas del géneroAtta?

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Atlas de insecta

Como en todo, nosotros inventamos palabras para nombrar cosas o procesos, enentomología también tenemos un buen número de términos para hablar con precisiónde las partes de los insectos. Es muy importante ser precisos a la hora de hablar sobrelas partes de estos animales ya que esto nos permite comunicarnos con personas decualquier parte e intercambiar ideas sobre un animal, sin tenerlo a mano.

¿Qué tal que esto no fuera así? Supongamos que Rodrigo en Leticia y Fernando enUtría estuvieran ayudándose para determinar taxonómicamente un insecto muyimportante en la polinización de una planta, y que la conversación fuera como sigue:

-"óyeme Rodrigo, pero el orden al que pertenece ese insecto se reconoce por quetiene la patica con 3 segmentos",

- "eso no es cierto Fernando, ese animal tiene 9 segmentos en la patica y por estopertenece a un orden diferente al que tu dices"

La discusión podría irse a mayores, y las personas sulfurarse sino precisamostérminos; resulta que Raúl trata de calmar los ánimos, mira el insecto y se da cuentaque ambos tienen y no tienen razón, pues lo que Fernando llama "patica" es uno delos cercos abdominales mientras que lo que Rodrigo llama "patica" es la antena!!!

A continuación aparece una serie de figuras en las que se indican las partes de uninsecto con sus nombres técnicos. Estos términos los usaremos con muchafrecuencia, de manera que es bueno revisar con detalle esta parte; una manera amenade aprender es revisar los nombres de las estructuras y donde están localizadas,mientras se determina un ejemplar con la clave para órdenes presente en este boletín.

De las figuras 4 a la 9 se pueden apreciar las principales partes de un insecto con susnombres.

Figura 4. Vista lateral de un insecto con algunas de sus partes indicadas. (tomado deBorror, Triplehorn y Johnson, 1989).

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A B

Figura 5. Vistas frontal (A) y lateral (B) de la cabeza de un insecto con aparato bucalmasticador como un saltamontes. (tomado de Borror, Triplehorn y Johnson, 1989).

Figura 6. Diversas clases de aparatos bucales. En la gráfica usamos el nombre de picodada su función punzante, se trata de aparatos bucales chupadores. La mariposa(Lepidoptera) tiene un tipo de aparato bucal chupador enrollable que llamamosespiritrompa (tomado de Borror, Triplehorn y Johnson, 1989).

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Figura 7. Diversos tipos de antena. A. en forma de pelo, B filiforme, C moniliforme, Dclavada, F capitada, G serrada, H pectinada, I plumosa, J aristada, K estilada,flabelada, M lamelada, N geniculada, ar arista, as surco antenal, asc esclerito antenal,ask inserción antenal, fl flagelo, ped pedicelo, scp escapo, sty estilo. (tomado deBorror, Triplehorn y Johnson, 1989)

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Figura 9. Estructuras de la pata de un insecto. A segunda pata de un saltamontes, B últimosegmento tarsal y pretarso de un saltamontes, C último segmento tarsal y pretarso de unamosca, D pata anterior de un saltamontes, aro arolio, cx coxa, emp, empodio, fm fémur, ptarpretarso, pul pulvilo, tb tibia, tcl uña tarsal, trocánter, ts tarso, tym tímpano (tomado de Borror,Triplehorn y Johnson, 1989)

Figura 9. Diagrama de algunas venas y celdas que posee un ala de insecto. Las venas sonestructuras tubulares de color oscuro que dan fortaleza al ala, las celdas son áreas del alarodeadas por venas (tomado de Goulet y Huber, 1993).

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¿Cómo determinar el nombre científico y posición taxonómica de un organismo?Una herramienta de vital importancia para saber a qué grupo taxonómico pertenece unser vivo es la clave. Se trata de un texto, usualmente con ilustraciones, en el que sehacen una serie de preguntas acerca de la morfología y hábitos de un organismo yque permite saber a que grupo pertenece. Hay varias clases de claves y la que vamosa describir a continuación es del tipo tradicional donde usted debe iniciar el trabajo deidentificación por la primer pregunta. Existen otras claves donde usted puede iniciareste trabajo por cualquier pregunta, sin orden aparente.

Por lo general la clave tiene parejas de descripciones en la que cada una es opuesta ala otra. Si las características del animal que usted tiene en la mano concuerdan conalguna de las opciones, entonces usted sigue al par de preguntas que le indica eltexto. Luego de "contestar" cada pregunta y de seguir la ruta indicada, usted llegará aun nombre que es al que pertenece ese grupo. Vamos a un ejemplo:

1. Alas bien desarrolladas aunque pueden estar cubiertas de pelos o escamas … .… 2-. Alas atrofiadas, ausentes o endurecidas como una cubierta sobre el cuerpo … .… . 102. Alas cubiertas de pelos o escamas y el aparato bucal es como un tubo enrollado a veces escondido entre los palpos … … … … … … … … … … … … … … … . LEPIDOPTERA-. Alas descubiertas de pelos o escamas, usualmente son transparentes; el aparato bucal no es como un tubo enrollado … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. 7

Usted lee cuidadosamente las descripciones que aparecen en este primer par depreguntas y si su animal tiene alas bien desarrolladas, se dirige al numeral 2; en elnumeral 2 le preguntan si tiene alas cubiertas de pelos o escamas y si tiene el aparatobucal como un tubo enrollado, si es así, entonces el animal que usted tiene en lasmanos pertenece al orden Lepidoptera. Si cuando revisa el numeral 1 ve que el animaltiene las alas de otra manera, se dirige al numeral 10 y sigue hasta que llegue alnombre de un orden al que pertenecerá ese ejemplar.

Dependiendo del estilo de la clave, puede variar la forma de señalar cada descripcióno lo que llamábamos pregunta y de indicar hacia que punto dirigirse, en el primer casopuede ser mediante números como en el ejemplo, o mediante letras; en el segundocaso puede haber un número, una letra o una flecha. Es frecuente que haya dibujosque complementan la descripción y en muchos casos estos son más claros.

¿Cómo usar la clave taxonómica?En el primer documento entregado a cada parque hay una clave en inglés con dibujosesquemáticos de los principales órdenes de insectos adultos. Esta clave se tomó dellibro Borror, D. & R. White 1970. A field guide to Insects. Houghton Mifflin Co. Boston.404pp. Escogimos este libro pues es bastante sencillo y claro. A continuaciónpresentamos la versión editada en español (ver las dos paginas siguientes) y vamos aexplicar como emplear esta clave

Primero debe ser claro que es una clave para insectos, lo que significa que se debeemplear sólo con insectos. Para reconocer que un animal es un insecto vea unasección anterior del presente boletín. Por su estilo, esta clave no tiene numeración yse debe comenzar por la opción que se encuentra en la parte superior central dela copia 1, es decir por el primer renglón (la página 2 tiene un título similar peroviene con un (cont.) adicional en el encabezado). Según las características del animal

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que estamos estudiando, debemos ir al lugar indicado por la flecha de manera similara lo ejemplificado en el otro tipo de presentación de la clave.

Esta clave es un paso indispensable para reconocer los ordenes de Insecta y entendermejor las discusiones posteriores. Para usarla les recomendamos empezar con uninsecto de gran tamaño y ojalá del que ustedes tengan un nombre común muyevidente, por ejemplo un cucarrón (Coleoptera) o una mariposa (Lepidoptera);obviamente ya tienen la respuesta de antemano, pero el ejercicio de "seguir la clave"será vital para entenderla y usarla con insectos menos conocidos. Con animales máspequeños consiga una lupa de buena capacidad y trabaje en un sitio bien iluminado.

La clave se puede usar con insectos adultos y sabemos que reconocer un adulto ydistinguirlo de un inmaduro no siempre es fácil, por esto debemos leer la seccióndonde explicamos cómo crece un insecto y sus características. En futuros númerospresentaremos cada orden de Insecta con ilustraciones de sus adultos e inmaduros.Una recomendación más, es que no emplee insectos del muestreo con las trampaspara este trabajo, búsquelos en la vegetación circundante.

Otro aspecto importante a resaltar es que la taxonomía de Insecta ha cambiado desdela publicación de la clave que vamos a usar. En los lugares donde se llega a losordenes Orthoptera, Homoptera y Hemiptera, éstos están entre comillas porque lostaxónomos han decidido reorganizarlos y sacar de allí nuevos ordenes. Dada lacomplejidad de estos cambios, no hacemos una clave nueva sino que damos algunascaracterísticas para reconocerlos.

Para la taxonomía reciente Protura, Collembola y Diplura no son parte de insectapropiamente dicha, sino de una categoría superior llamada Hexapoda, por esto no seincluyen. Este grupo presenta el aparato bucal encerrado dentro de la cabeza mientrasque los insecta no.

Dados algunos estudios sobre las relaciones de parentesco el orden Orthoptera fueseparado en cinco órdenes Ordenes que surgieron son los siguientes:

Grylloblattaria: menos de 30 mm de largo, insectos sin alas (ápteros), cuerpo pálido ycubierto de finos pelos, no tienen ocelos, antenas largas entre 23 y 45 segmentos,cercos largos de 5-8 segmentos; aparentemente no se encuentran en suramérica.

Phasmida: (maría palitos, insectos palo) no tienen los fémures posteriores alargadoscomo para el salto, cuerpo alargado como una rama, alas reducidas o ausentes,cercos cortos de un segmento.

Orthoptera (grillos, saltamontes) con o sin alas, las anteriores son endurecidas perose ven muchas venas, antenas con muchos segmentos.

Mantodea (rezanderas, mantis religiosas) protórax articulado y muy desarrollado,patas anteriores prensiles con dientes que permiten sujetar la presa, coxa anterior muylarga.

Blattaria (cucarachas) tarsos con 5 segmentos, patas no saltadoras ni prensiles,cabeza encerrada dorsalmente por el pronoto, antenas largas.

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El caso Homoptera y HemipteraTradicionalmente estos dos ordenes se mantuvieron como tales gracias a lasdiferencias en el punto de salida de su aparato bucal y la dureza de sus alas. Así,Hemiptera se "reconocía" por que su aparato bucal sale de la parte anterior de lacabeza y las alas anteriores tienen su parte anterior dura y su parte posteriormembranosa; en Homoptera en cambio, el aparato bucal sale de la parte basal de lacabeza, cerca del tórax, y las alas son uniformemente endurecidas.

No obstante, estudios recientes de las relaciones evolutivas indican que esto ya nopuede seguir así. Hoy, los taxómonos en este grupo están de acuerdo en queHemiptera es un orden que incluye a Homoptera, esto significa que Homopteradesaparece y solamente hablamos de Hemiptera.

Otros ordenes que han sufrido cambios es Anoplura y Mallophaga pues ahora hacenparte de un sólo orden, Phthiraptera, se trata de los piojos de mamíferos y aves.

La clave no incluye algunos ordenes como Microcoryphia, Embidiina, Zoraptera yStresiptera.

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LOS PARQUES

El muestreoHasta ahora hemos iniciado el trabajo en nueve de los lugares seleccionados yaunque sólo hace unos pocos días enviamos las guías de correo, ¡ya tenemosmuestras! Nos ha llegado material de SNFF Iguaque, PNN Gorgona, PNN Amacayacuy PNN Chiribiquete. Pronto empezaremos a recibir material de los demás parques.

El trabajo taxonómico apenas comienza pero ya podemos decir que del PNN Gorgonase ha encontrado una nueva especie de hormiga del género Adelomyrmex.

Primer encuentro y trabajo de campo para el PIC

De febrero 22 a marzo 14 del 2000 tuvimos los primeros encuentros en Colombia.Mike Sharkey, su esposa Susana Boybaz, Brian Brown y su estudiante Giar-Ann Kungviajaron a Villa de Leyva para encontrarse con Fernando Fernández, Carlos Sarmientoy Diego Campos. Establecieron los aspectos básicos del proyecto y entrenaron a lastalentosas y entusiastas auxiliares Lucía y Socorro en la separación de muestras yreconocimiento taxonómico de los grupos de trabajo. También contamos en elentrenamiento con la colaboración del Dr. D. Rafael Miranda de la UniversidadIndustrial de Santander, experto en Simúlidos (Diptera: Simuliidae).

Hicimos nuestro primer viaje al cercano Santuario de Flora y Fauna de Iguaque dondeinstalamos 11 trampas Malaise. Eventualmente, reduciremos este número de trampaspero por ahora las mantendremos "trabajando" en lugar de dejarlas en el laboratorio.Además de la amplia colaboración del personal de Iguaque como Carlos Saénz(director), y Pedro Reyna, también contamos con la participación de Carlos Lora(director) y Luis Varela del Parque Nacional Chingaza quienes recibieron el equipo yentrenamiento necesario para iniciar labores en su parque.

Aunque sólo estuvimos un breve tiempo en el parque, sabemos que será muyinteresante lo encontrado pues sólo en esos días Brian Brown capturó el fóridoLecanocerus sp. el cual es el primer registro del género para suramérica, y tambiénencontró la hormiga Cheliomyrmex andicolus una hormiga poco capturada.

Nuestra siguiente parada fue en el Parque Nacional Isla Gorgona en la costa pacífica.Aparte de lo hermoso del lugar con playas, palmeras y bosques tropicales, tuvimosuna fabulosa hospitalidad por parte del personal del parque como Claudia Acevedo(directora) y los auxiliares Roberto Duque y Helmer Torres. Claudia no solo colaborócon el trabajo en el parque sino que también nos ayudó rápidamente en la preparacióndel viaje a nuestra tercera estación. En Gorgona pusimos una gran cantidad detrampas Malaise pero, de acuerdo con nuestro plan, sólo dejamos tres para elmuestreo a largo plazo. Roberto nos mantuvo muy alerta acerca de las serpientesvenenosas y cuidó que no saliéramos desprevenidamente de los senderos trazados.Nos acompañó además Stella Sarria, profesional del PNN Farallones de Cali quien seentrenó en el uso de trampas Malaise, Winkler y Pitfall dado que este parque es unode los incluidos en el proyecto.

A pesar de que el trabajo taxonómico está apenas empezando, los expertos enMymaridae y Trichogrammatidae (Pequeños himenópteros que atacan huevos deotros insectos) nos comentan que las muestras de Gorgona son las más interesantes.

Nuestra parada final fue en el PNN Amacayacu en la región amazónica. Nosotroshabíamos visitado esta región antes y habíamos encontrado una extraordinaria riqueza

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de insectos. Brian Brown plantea que Amacayacu y la región cercana a Leticia son loslugares más ricos en fóridos que hasta ahora encontrado. No nos desilusionamos alretornar pues luego de poner las trampas con la ayuda de Arsenio Alvarado y AlbertoFernández, coleccionamos un gran número de fóridos del género Melaloncha, ungrupo raro de parásitos de abejas sin aguijón (Meliponini) que actualmente Brian estáestudiando. Nuestra permanencia fue posible gracias a los arreglos de Nancy murilloBohorquez, quien nos consiguió alojamiento en el pueblo cercano de Mocaguamientras el parque estuvo lleno de estudiantes. Tenemos muchas esperanzas enAmacayacu y esperamos retornar allí muchas veces. También recibimos ayuda de losindígenas de la comunidad Ticuna en Mocagua y San Martín de Amacayacu, dondeincluso uno de ellos, bernardo amado, tomará las muestras de una malaise en elsector occidental del parque.

Nuestro primer viaje de muestreo y colocación de trampas fue muy bueno gracias engran parte al duro trabajo de Carlos Sarmiento y Diego Campos, quienes mantuvierontodo organizado, seguro y productivo, y gracias también al trabajo de las personas delos parques. Planeamos retornar a Colombia en algún tiempo este verano para colocarmás trampas y continuar el entrenamiento de los auxiliares. Mientras tanto, nosmantendremos alerta sobre nuevos descubrimientos del proyecto.

Lista de correo electrónico

Afortunadamente podemos mantenernos comunicados por correo. Aquí aparece lalista de todos los que tenemos sus direcciones electrónicas hasta ahora:

Claudia Acevedo: mmambiente@emcali.net.co; clauace@hotmail.comBrian Brown: bbrown@nhm.orgDiego Campos: dcampos@ciencias.ciencias.unal.edu.coFernando Fernandez: ffernandez@ humboldt.org.coGiar-Ann Kung: ttorosa@aol.comCarlos Sarmiento: cesarmiento@yahoo.comMike Sharkey: msharkey@ca.uky.eduStella Sarria: mmambiente@emcali.net.co (esta dirección es para todos los parques entoda la región oriente)

Segundo trabajo de campo e instrucción para el CIP

Entre el 25 y el 28 de abril Carlos Sarmiento realizó un segundo taller de instrucciónpara el muestreo dentro del proyecto; participaron los parques Tayrona, Sierra Nevadade Santa Marta y Monterrey Forestal. A él asistieron Ricardo Henríquez y VivianaAlmanza (Tayrona) John Cantillo e Iván Duque (Sierra Nevada), Jorge Pérez y FélixRodríguez (Monterrey), también tuvimos la asistencia de Erick Deulufeut (PNNColorados).

En estos días se impartió instrucción sobre el uso de las trampas, toma de lasmuestras y su envío; igualmente se hizo una inducción sobre los insectos, algunoselementos de morfología, biología y taxonomía. Además, se presentó el proyecto a losinteresados directores de los parques Tayrona, Sierra Nevada y a la directora de laregional Costa Atlántica de la UAESPNN.

Posteriormente, entre el 1 y 5 de mayo se hizo un trabajo similar en la Reserva NaturalLa Planada, Gilber Oliva será la persona encargada del muestreo en este lugar.

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Agradecemos de antemano a los participantes su interés y esfuerzo ya que este serávital para el desarrollo y éxito del proyecto.

First Meeting and Field Work for the CIP

From 22 February to 14 March, 2000 we had the first collaborative meetings inColombia. Mike Sharkey, his wife, Susan Roibas, Brian Brown and his student, Giar-Ann Kung traveled to Villa de Leyva for meetings with Fernando Fernandez, CarlosSarmiento and Diego Campos. They set up the basic outline of the project, and trainedthe two enthusiastic and talented sorters, Socorro Sierra and Lucia González torecognize target groups of Hymenoptera and Diptera. We were also joined by RafaelMiranda from Universidad Industrial de Santander, an expert on black flies (Diptera:Simuliidae), who helped with the training.

We made our first trip in the field to the nearby Santuario de Fauna y Flora Iguaque,where we put up 11 Malaise traps! Eventually, we will reduce this number, but for nowit is better to have all these traps up and collecting than sitting in the laboratory.Besides the wonderful parks people who helped us- Carlos Sáenz, Pedro Reyna and,we also had Carlos Lora from. Parque Nacional Chingaza, who will be running threetraps there. Although we spent only a short time at Iguaque, we recognized that therewill be some great material. Brian Brown found the phorid fly Lecanocerus sp. to bepresent, the first record for this genus for South America, and also found Cheliomyrmexandicolus, an unusual and rarely collected army ant.

Our next destination was Parque Nacional Natural Gorgona, off the Pacific coast.Besides the beautiful setting of the island, with its coconut palms, beaches and tropicalforests, we were also treated to fabulous hospitality by park director, Claudia AcevedoNot only did Claudia help make our stay in Gorgona productive, she also helped toarrange travel to our next destination at relatively short notice. On Gorgona we put up alarge number of Malaise traps, but according to our plan, we left only three for long-term sampling. Putting up the traps was fun and informative, thanks to our greatbiologist guide, Roberto Duque, who steered us clear of poisonous snakes and kept uson the trails. We were joined by Stela Sarria, our collaborator from PNN Farallones deCali, who learned about Malaise traps during her enjoyable stay with us. Althoughsorting of the samples is still in the early stages, our collaborators who work onmymarids and trichogrammatids (tiny parasitic wasps that attack the eggs of otherinsects) tell us that the samples from Gorgona were the best for their groups.

Our final stop was PNN Amacayacu in the Amazonian region. We had visited this areabefore and found it to be extraordinarily rich in insect species. Brian Brown swears thatAmacayacu and the area around Leticia is the most diverse place he has yet found forhis phorid flies. We were not disappointed in our return there: after setting up the trapswith the help of Arsenio Alvarado and Alberto Fernandez, we collected a large numberof Melaloncha phorids, rare parasites of stingless bees that Brian is currently studying.Our stay was possible because of arrangements made by park director NancyBohorquez, who got us housing in the nearby village of Mocagua when the park wasfull of visiting students. We have great expectations for Amacayacu, and hope to returnthere again and again.

The first round of sampling and trap placement went very well, thanks in large part tothe hard work of Carlos Sarmiento and Diego Campos, who kept us organized, safeand productive, and the many collaborators in the parks. We plan to return to Colombiaat some time this summer to put up more traps and to continue training our sorters. Inthe meantime, we'll keep everyone posted on new discoveries from the project.

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E-mail list

Hopefully, many of us can keep in contact by email. Below is a list of all the people forwhom we have email addresses so far:

Claudia Acevedo: mmambiente@emcali.net.co; clauace@hotmail.comBrian Brown: bbrown@nhm.orgDiego Campos: dcampos@ciencias.ciencias.unal.edu.coFernando Fernandez: ffernandez@ humboldt.org.coGiar-Ann Kung: ttorosa@aol.comCarlos Sarmiento: cesarmiento@yahoo.comMike Sharkey: msharkey@ca.uky.eduStella Sarria: mmambiente@emcali.net.co (This is for all of the parks in the westernregion)

Second field work and instruction for the CIP

From april 25 to april 28 Carlos Sarmiento developed a second instruction workshop forthe sampling; The participants were from Tayrona, Sierra Nevada de Santa Marta andMonterrey Forestal. The assistants were Ricardo Henríquez and Viviana Almanza(Tayrona) John Cantillo and Iván Duque (Sierra Nevada), Jorge Pérez and FélixRodríguez (Monterey), and Erick Deulufeut (PNN Colorados) too.

In that days instruction about traps use, sampling, and mailing was done; also someelements about insects, morphology, biology and taxonomy was taught. Moreover theproject was explained to the managers of Tayrona, Sierra Nevada parks and to RebecaFranke research coordinator of the Atlantic coast region of the UAESPNN.

Posteriorly, from April 1 to may 5 a similar work was done in the Natural Reserve of LaPlanada; Gilber Oliva will be the man in charge about the sampling there.

We are very grateful to all due to their efforts because this will be very important for theproject development and success.