taller practico internet

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DIFERENCIAS ENTRE LOS NAVEGADORES INTERNET EXPLORE MOXILA FIREFOX INTERNET EXPLORE.- la diferencia es que la barra de titulo es Microsoft Internet explore La barra de menú es tiene 6 opciones donde nos permite escoger una opción. La barra de herramientas es exclusivamente para la utilización de las herramientas de la página. La barra de dirección es utilizada para las direcciones de las páginas web. Y por último la ventana con diferente diseño. MOZILLA.- La diferencia es que la barra de titulo es mozilla firefox La barra de menú es tiene 7 en la cual es el historial y el marcador. La barra de herramientas esta también la dirección de la página. Y por último la ventana con diferente diseño. LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR EL CONGRESO NACIONAL Considerando Que la búsqueda de la verdad, la afirmación de la identidad, el desarrollo cultural, el dominio del conocimiento científico y tecnológico son fines de la educación superior, que se expresan a través de la investigación, la docencia y la vinculación con la colectividad y constituyen prioridades para el desarrollo del país; Que la educación superior como área estratégica del país requiere de una normatividad jurídica adecuada y flexible para formar recursos humanos altamente calificados; Que la Constitución Política vigente dispone que en lugar de la Ley de Universidades y Escuelas Politécnicas se expida una Ley de Educación Superior; y, En ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, expide la siguiente: LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR Capítulo I DE LA CONSTITUCIÓN, FINES Y OBJETIVOS DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Art. 1.- Forman parte del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano: a) Las universidades y escuelas politécnicas creadas por ley y las que se crearen de conformidad con la Constitución Política y la presente ley. Estas podrán ser públicas

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Page 1: Taller Practico Internet

DIFERENCIAS ENTRE LOS NAVEGADORES

•INTERNET EXPLORE

•MOXILA FIREFOX

INTERNET EXPLORE.- la diferencia es que la barra de titulo es Microsoft Internet exploreLa barra de menú es tiene 6 opciones donde nos permite escoger una opción.La barra de herramientas es exclusivamente para la utilización de las herramientas de la página.La barra de dirección es utilizada para las direcciones de las páginas web.

Y por último la ventana con diferente diseño.

MOZILLA.- La diferencia es que la barra de titulo es mozilla firefox La barra de menú es tiene 7 en la cual es el historial y el marcador.

La barra de herramientas esta también la dirección de la página. Y por último la ventana con diferente diseño.

LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR

EL CONGRESO NACIONAL

Considerando

Que la búsqueda de la verdad, la afirmación de la identidad, el desarrollo cultural, el dominio del conocimiento científico y tecnológico son fines de la educación superior, que se expresan a través de la investigación, la docencia y la vinculación con la colectividad y constituyen prioridades para el desarrollo del país;

Que la educación superior como área estratégica del país requiere de una normatividad jurídica adecuada y flexible para formar recursos humanos altamente calificados;

Que la Constitución Política vigente dispone que en lugar de la Ley de Universidades y Escuelas Politécnicas se expida una Ley de Educación Superior; y,

En ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, expide la siguiente:

LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Capítulo I

DE LA CONSTITUCIÓN, FINES Y OBJETIVOS DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Art. 1.- Forman parte del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano:

a) Las universidades y escuelas politécnicas creadas por ley y las que se crearen de conformidad con la Constitución Política y la presente ley. Estas podrán ser públicas

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financiadas por el Estado, particulares cofinanciadas por el Estado y particulares autofinanciadas; y,

b) Los institutos superiores técnicos y tecnológicos que hayan sido autorizados por el Ministerio de Educación y Cultura y que sean incorporados al Sistema, así como los que se crearen de conformidad con la presente ley.

Las instituciones del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano tienen como misión la búsqueda de la verdad, el desarrollo de las culturas universal y ancestral ecuatoriana, de la ciencia y la tecnología, mediante la docencia, la investigación y la vinculación con la colectividad.

Será su deber fundamental la actualización y adecuación constantes de las actividades docentes e investigativas, para responder con pertinencia a los requerimientos del desarrollo del país.

Art. 2.- Las instituciones del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano, esencialmente pluralistas, están abiertas a todas las corrientes y formas del pensamiento universal expuestas de manera científica. Dirigen su actividad a la formación integral del ser humano para contribuir al desarrollo del país y al logro de la justicia social, al fortalecimiento de la identidad nacional en el contexto pluricultural del país, a la afirmación de la democracia, la paz, los derechos humanos, la integración latinoamericana y la defensa y protección del medio ambiente.

Les corresponde producir propuestas y planteamientos para buscar la solución de los problemas del país; propiciar el diálogo entre las culturas nacionales y de éstas con la cultura universal, la difusión y el fortalecimiento de sus valores en la sociedad ecuatoriana, la formación profesional, técnica y científica y la contribución para lograr una sociedad más justa, equitativa y solidaria, en colaboración con los organismos del Estado y la sociedad.

INTERNET es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas, que utilizan la familia de protocolos TCP/IP.

•INTERNET is a decentralized set of interconnected communications networks that use the family of TCP / IP.

Page 3: Taller Practico Internet

BIO-PSICO-SOCIO-CULTURAL.-La definición de dolor que por consenso se acepta es la de la Asociación ... Nivel de tolerancia doloroso (mayor grado de dolor que el sujeto está preparado para .... por los cuatro pilares fundamentales: Bio-Psico-Socio-Cultural

•BIO-PSYCHO-SOCIO-CULTURAL .es-The definition of pain that is accepted by consensus of the Association ... Pain tolerance level (higher level of pain that the subject is prepared for .... by the four pillars: Bio-Psycho-Socio-Cultural

INHERENTES.-Conoce el significado de inherente y consulta sus definiciones, sinónimos, antónimos y traducciones con nuestros diccionarios de lengua española

•INHERENTES. "He knows the meaning of inherent and query definitions, synonyms, antonyms and translations with our Spanish language dictionaries

PSICOPEDAGOGIA.-Definición de psicopedagogía. La psicopedagogía es la rama de la psicología que se encarga de los fenómenos de orden psicológico para llegar

•PSICOPEDAGOGIA.-Defining psychology. The educational psychology is the branch of psychology which deals with psychological phenomena to arrive

Page 4: Taller Practico Internet

INTEGRAL.-Como has visto, hemos definido la integral como un límite. Vamos a intentar formalizar lo expuesto hasta ahora

•INTEGRAL. "As you saw, we defined the integral as a limit. Let's try to formalize what has been presented

INTERINSTITUCIONAL .-define a una carrera interinstitucional no es su sede sino, como ya se dijo, la “cooperación y corresponsabilidad académica real

•INTERINSTITUCIONAL. a career-defining agency is based but, as already stated, the "real academic cooperation and shared responsibility

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INTERDISCIPLINADO.-Cualquiera apela a la interdisciplinariedad, y nadie osaría pronunciarse en contra de ella. Éxito tanto más brillante, cuanto que los mismos que toman partido por la nueva figura del saber se encontrarán en aprietos para definirla.

•INTERDISCIPLINADO.-Any appeal to interdisciplinary, and nobody would dare speak out against it. Success so much brighter, since those who take the side by the new figure of knowledge will find themselves hard put to define it.

DIAGNOSTICO.-Un diagnóstico es aquello perteneciente o relativo a la diagnosis. Este término, a su vez, hace referencia a la acción y efecto

•DIAGNOSIS.-A diagnosis is something belonging or related to the diagnosis. This term, in turn, refers to the action and effect

IMPACTO .-Se abordan las definiciones de impacto, impacto social y evaluación del

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impacto desde la perspectiva de múltiples autores, válidas para diversas disciplinas y para el área de las Ciencias de la Información. Finalmente, se presenta una definición amplia de impacto social.

Palabras clave: Impacto, impacto social, evaluación del impacto.

He addressed IMPACTO. Definitions of impact, social impact and impact assessment from the perspective of multiple authors, valid for various disciplines and the field of information science. Finally, it presents a broad definition of social impact.

Keywords: impact, social impact, impact assessment

EVOLUCION.-Se puede definir a la evaluación como el proceso sistemático de recolección y análisis de la información, destinado a describir la realidad y emitir.

•EVOLUCION. "You can define evaluation as the systematic process of collecting and analyzing information intended to describe reality and broadcast.

DISPONIBILIDAD.-Conoce el significado de disponibilidad y consulta sus definiciones, sinónimos, antónimos y traducciones con nuestros diccionarios de lengua española.

•DISPONIBILIDAD. "He knows the meaning of availability and query definitions,

Page 7: Taller Practico Internet

synonyms, antonyms and translations with our Spanish language dictionaries.

NOTICIAS

ACTUAL PRESUPUESTO REGIRá PARA NUEVE MESES DEL 2009

Hasta que la Asamblea apruebe la proforma presupuestaria para el 2009, regirá el presupuesto de este año. rating_db.php?j=1&q=94756&t=190.15.128.210&c=5Eldiario.com.ec La Comisión Directiva de la Asamblea, la ministra de Finanzas, María Elsa Viteri y el Secretario Nacional de Planificación y Desarrollo, Fánder Falconí, analizaron los mecanismos de aprobación de la pro forma presupuestaria, en virtud de la normativa constitucional aprobada en el referendo.Viteri indicó que, acatando lo establecido en el inciso tercero del artículo 295 de la nueva Constitución, regirá el presupuesto de este año (2008) hasta que se posesione el Presidente de la República y, en un plazo de 90 días de su gestión, elabore la programación presupuestaria para el 2009. Precisó que cualquier aumento de gastos durante la ejecución presupuestaria deberá ser aprobado por la Asamblea Nacional, dentro del límite establecido en la Ley.

Margen de maniobraFánder Falconí aseguró que el presupuesto tiene que acoplarse a lo que determina la nueva Carta Magna, al aclarar que la reunión de trabajo no tuvo como propósito reestructurar el monto del presupuesto del 2008, sino más bien ajustarlo, de acuerdo con los tiempos que demanda la transición. Señaló que, tras la posesión del Presidente de la República, es decir, en mayo del 2009, luego de 90 días, el Ejecutivo deberá remitir a la Asamblea Nacional la pro forma presupuestaria para el 2009.Falconí puntualizó que el Ejecutivo tiene todos los instrumentos que se requieren para adaptar todo lo que dispone el Art. 295 de la nueva Constitución, es decir, que el siguiente año rija el presupuesto del 2008. Tenemos un margen de maniobra, de acuerdo a las nuevas condiciones internacionales y propias de la economía ecuatoriana, subrayó.Fernando Cordero, presidente de la Asamblea en receso, dijo que durante los primeros nueve meses del 2009 todavía estará vigente el presupuesto del 2008, con una cifra de

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alrededor de 13.500 millones de dólares (el presupuesto inicial fue de 10.357 millones), hasta que sea sustituido por el nuevo.

COMENTARIO DE UN VIDEO

NOMBRE: Las Tic En La Educación

AUTOR: Prof. Roberto Torres

DIRECCIÓN: http://www.youtube.com/watch?v=BDWx-vw18t0&feature=related

Que atreves de las tic nosotros podemos innovarnos a la necesidad de determinar el tipo de tarea para la enseñanza el aprendizaje.

Para responder a las experiencias innovadoras y el énfasis de las estrategias de los docentes debe ser uso de las tecnologías que nos permiten enfocar de una manera diferente los cambios informáticos.

Son metodologías que nos permite tener experiencias de una nueva tecnología esto puede ser utilizado por el profesor y el alumno el profesor es guía para descubrir nuevas técnicas de enseñanza.

LIBRO DE INTERNET

NOMBRE DEL LIBRO

Internet

ESCRITO : Por Ingo Lackerbauer

AUTOR O COORDINADOR DEL LIBRO

José Antonio Juncar

TITULO DE LA OBRA ORIGINAL

Easy internet 4.auflaje (lackerbaver)

Copiright: 2000sy dearson education deutschand enbttl

TRADUCTOR

David Egea

REVISIÓN TéCNICA E ILUSTRADA

David Pérez Quiroz

Page 9: Taller Practico Internet

ISBN: 848267-1300-9

ISBN: 3-8272-5840-5 Pearson educacio ,edición original

DEPÓSITO LEGAL 2556-2001

IMPRESO en España

DIRECCIÓN: http://books.google.com.ec/books?id=stRFzoTzGrIC&printsec=frontcover#v=onepage&q=&f=false

LIBRO DE INFORMATICA EDUCATIVA

NOMBRE DE LIBRO: Informática educativa: realidad y futuro

ESCRITO : Por Manuel Ortega Cantero

UNIVERSIDAD de Castilla-La Mancha

[et al.],(editores).-[cuenca]:servicio de publicaciones de la universidad de castilla-La Mancha,1995

245p:22cm.-(ciencia y tecnica.,11)

CURSO DE VERANO CELEBRANDO En La Ciudad Real, Jun 1995

ISBN :84-88255-99-3

1.Educacion –Informatica.I.Ortega Cantero,Manuel,ed,ii,. La Universidad De Castilla-La Mancha.ed.

681.3.37.03

DIRECCIÓN: http://books.google.com.ec/books?id=CUwBQGom9OQC&pg=PA15&dq=informatica+educativa&cd=1#v=onepage&q=informatica%20educativa&f=false

TEXTO SOBRE EL USO DE INTERNET EN EL AULA

El internet nos sirve para hacer investigaciones sobre la tecnología mas avanzada donde podemos ver imágenes, videos, libros, comunicación con las personas atreves del chat, también para utilizar el traductor en diferentes idiomas.

• The intertet helps us do more research on Avanse technology where we can view images, videos, books, communication with people THROUGH chat, also to use the translator in different languages

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BLOGS DE INTERNET

Los secretos en internet son para sinvergüenzas | ALT1040 9 Dic 2009 Por Axel Marazzi En una (http://gawker.com/5419271/google-ceo-secrets-are-for-filthy-people), el CEO de **Google, Eric Schmidt**, estuvo hablando sobre la privacidad de los.ALT1040 - http://alt1040.com/ - Referencias

¿Sabías que... siempre es Navidad en Internet? - Gizmodo ES - The ... 9 Dic 2009 Por rmcdf The Web for Beginners, creado por Casetteboy para promocionar un concurso de vídeos de la BBC, que pone en las manos de los usuarios un montón de clips.Gizmodo ES - http://www.gizmodo.es/

Con diez dedos de frente: Un Nobel para internet 9 Dic 2009 Por Mescalino El portal tecnológico Wired ha iniciado una campaña para pedir que el próximo premio Nobel de la Paz sea concedido a Internet... hombre, después de dárselo a Obama ya se lo pueden otorgar hasta a Bob Esponja. ...Con diez dedos de frente - http://dedosdefrente.blogspot.com/

BLOGS DE INFORMáTICA EDUCATIVA

Informática Educativa Isla&Sam: Congreso Educared: Comunidades ... 29 Nov 2009 Por Daniel Sánchez Informática Educativa Isla&Sam. domingo, noviembre 29, 2009. Congreso Educared: Comunidades Autónomas ... I Encuentro Andaluz de Blogs Educativos. I Encuentro Andaluz de Blogs Educativos. Twitter de dasava. Cargando... Causa TIC ...Informática Educativa Isla&Sam - http://islasam.blogspot.com/

La Revista Ciencias Pedagógicas reanuda sus ediciones en versión ... 2 Dic 2009 Por exposito Informática Educativa. Las Tecnologías Informáticas en función de la Educación. « Un viaje virtual a través de la ciencia · Un diálogo 2027 ». La Revista Ciencias Pedagógicas reanuda sus ediciones en versión digital ...Informática Educativa - http://blogs.rimed.cu/infoedu/

Page 11: Taller Practico Internet

El Multimedia Educativo. Una revolución en la historia de la ... 29 Oct 2009 Por Angel Fidalgo La tecnología multimedia y los recursos multimedia consiguieron que más profesores se metieran en eso que se denominaba “informática educativa”, la posibilidad de integrar distintos tipos de información (audio, video, imágenes, textos, ...Innovación Educativa - http://innovacioneducativa.wordpress.com/

LIBROS DE MODELOS ACADéMICOS

[LIBRO] El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI

J Trilla, J Trilla, E Cano, M Carretero, A Escofet, G … - 2001 - books.google.com... Aportaciones metodológicas, realizaciones prácticas y experiencias realizadas 50 Continuadorese influencias de la pedagogía racionalista| 53 La diversidad de modelos educativos en la tradicióncomunista libertaria 54 Proyección internacional de la pedagogía racionalista y ... Citado por 45 - Artículos relacionados

CITAS DE MODELOS ACADéMICOS[CITAS] Modelos educativos en la historia de América Latina

G Weinberg - 1995 - AZ EditoraCitado por 106 - Artículos relacionados - Las 2 versiones

REFERENCIAS DE MODELOS ACADéMICOS[RTF] ►Autonomía indígena y educación intercultural

N Rebolledo - Bertussi y Gónzalez V, 2001 - anuario.upn.mx... Entre los temas educativos mencionados en este Primer Informe 12 se destacan: la creaciónde la Oficina de Representación para el ... se ha realizado a través de un proceso participativo conlos pueblos indígenas, identificando y afinando diversos modelos de educación ... Citado por 5 - Artículos relacionados - Versión en HTML

ARCHIVOS

DOCUMENTOS DE MODELOS ACADéMICOS

Page 12: Taller Practico Internet

[DOC] ►Modelos de poder y regulación social en pedagogía

T Popkewitz - Crítica comparada de las reformas contemporáneas de …, 1992 - cinvestav.mx... El desarrollo de la investigación sobre la reforma, sin embargo, plantea cuestiones fundamentalessobre formas de regulación social en las que subyacen modelos educativos y, másparticularmente, el papel de la propia educación profesional del profesorado. ... Citado por 35 - Artículos relacionados - Versión en HTML

PDF DE MODELOS ACADéMICOS

[PDF] ►Enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje

OÁ Gutiérrez - Estado del arte y propuestas para su operativización …, 2003 - ulavirtual.clPage 1. ENFOQUES Y MODELOS EDUCATIVOS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE ... Page4. 4 En consecuencia, el modelo educativo necesita cambios que le hagan pasar de laestandarización a la personalización, considerando las necesidades del estudiante, de ... Citado por 5 - Artículos relacionados - Versión en HTML - Las 13 versiones