sonus prÁctica de las habilidades bÁsicas de la ortografÍa ...
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SONUSSONUS PRÁCTICA DE LAS HABILIDADES PRÁCTICA DE LAS HABILIDADES
BÁSICAS DE LA ORTOGRAFÍABÁSICAS DE LA ORTOGRAFÍA
www.sonus-mx.comwww.sonus-mx.com
[email protected] © mfonteci© mfonteci
RETROALIMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO
APLICACIÓNEN LA ACADEMIA
Y EN LA VIDA PROFESIONAL
Sonus
La información se imparte en lecciones breves de 3 a 5 minutos.
Sonus es la parte del sistema Sonus es la parte del sistema SARAHSARAH que que ayuda al aprendiz a adquirir y consolidar sus ayuda al aprendiz a adquirir y consolidar sus
conocimientos sobre la ortografía.conocimientos sobre la ortografía.
CONOCIMIENTOSPRÁCTICA Y
FORMACIÓN DE LAS HABILIDADES
Las actividades incluyen:- Revisiones diagnósticas, - Ejercicios temáticos - Exámenes.
La revisión y la retroalimentación son constantes.
Cirse
Sonus
AlexUbicación de Ubicación de Sonus en el Sonus en el sistema sistema SARAHSARAH
RETROALIMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO
APLICACIÓNEN LA ACADEMIA
Y EN LA VIDA PROFESIONAL
CONOCIMIENTOSPRÁCTICA Y
FORMACIÓN DE LAS HABILIDADES
La información se imparte en breves lecciones de 3 a 5 minutos.
Las actividades incluyen:- Revisiones diagnósticas, - Ejercicios temáticos - Exámenes.
La revisión y la retroalimentación son constantes.
¿Aplica el alumno los conocimientos y la práctica adquirida con Sonus en la elaboración de sus textos académicos y profesionales?¿Considerando los errores
detectados en sus textos, qué conocimientos debe adquirir, reforzar o practicar el alumno para evitarlos en sus escritos futuros?
DESCRIPCIÓNDESCRIPCIÓNSonus es un programa de autoaprendizaje para
estudiar los conceptos y practicar las habilidades de la ortografía.
Sonus se basa en el principio de que la práctica y la retroalimentación constantes e inmediatas son el camino indicado para mejorar la escritura.
Sonus abarca los temas básicos así como los temas complejos de la ortografía.
Sonus incluye vocablos del habla frecuente (1 500 palabras) y del habla culta y especializada (15 mil términos en total); contiene también cerca de 15 mil oraciones para practicar.
Las actividades con Las actividades con SonusSonus se se desarrollan en tres fases:desarrollan en tres fases:
EL USUARIO REALIZA SUS ACTIVIDADES DE ACUERDO A UNA PROGRAMACIÓN
SE REGISTRAN TODAS LAS TAREAS Y LOS RESULTADOS DE LOS USUARIOS
LOS COORDINADORES O PROFESORES DESCARGAN LA INFORMACIÓN DE SUS
ALUMNOS
En la primera fase, el usuario: En la primera fase, el usuario: 1. resuelve una actividad diagnóstica para definir 1. resuelve una actividad diagnóstica para definir objetivos de aprendizaje, objetivos de aprendizaje, 2. estudia los temas que requiere para mejorar y, 2. estudia los temas que requiere para mejorar y, finalmente, finalmente, 3. resuelve exámenes para evaluar su desempeño 3. resuelve exámenes para evaluar su desempeño general.general. EL USUARIO REALIZA SUS
ACTIVIDADES DE ACUERDO A UNA PROGRAMACION:
1.DIAGNÓSTICO
2.ESTUDIO
3.EVALUACIÓN
SE REGISTRAN TODAS LAS TAREAS Y LOS RESULTADOS DE LOS USUARIOS
LOS COORDINADORES O PROFESORES DESCARGAN LA INFORMACIÓN DE SUS
ALUMNOS
FASE 1. FASE 1.
FASE 1. FASE 1.
La siguiente imagen muestra los tres componentes de La siguiente imagen muestra los tres componentes de la fase 1: diagnóstico, sección de práctica y repaso y, la fase 1: diagnóstico, sección de práctica y repaso y, finalmente, evaluación.finalmente, evaluación.
EJERCICIOS PARA EJERCICIOS PARA PRACTICAR Y LECCIONES PRACTICAR Y LECCIONES DE ESTUDIODE ESTUDIO
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
DIAGNÓSTICOSDIAGNÓSTICOS
La La revisión diagnósticarevisión diagnóstica presenta al alumno 30 presenta al alumno 30 casos para resolver, seleccionados al azar del casos para resolver, seleccionados al azar del total del banco de palabras.total del banco de palabras.
Al término de la actividad el alumno recibe una Al término de la actividad el alumno recibe una calificación, una recomendación de estudio y calificación, una recomendación de estudio y una revisión de cada una de sus respuestas.una revisión de cada una de sus respuestas.
La recomendación de estudio llevará al alumno a un pequeño La recomendación de estudio llevará al alumno a un pequeño video (de 3 a 5 minutos); éste le proporcionará la información video (de 3 a 5 minutos); éste le proporcionará la información que necesita para fortalecer sus conocimientos del tema en el que necesita para fortalecer sus conocimientos del tema en el que cometió la mayor parte de sus errores durante la actividad.que cometió la mayor parte de sus errores durante la actividad.
La sección de repaso y ejerciciosLa sección de repaso y ejercicios es el área en la que el es el área en la que el usuario estudia los conceptos y resuelve ejercicios usuario estudia los conceptos y resuelve ejercicios sobre los temas generales de la ortografíasobre los temas generales de la ortografía
EJERCICIOS PARA EJERCICIOS PARA PRACTICAR Y LECCIONES PRACTICAR Y LECCIONES DE ESTUDIODE ESTUDIO
La sección La sección de estudio y de estudio y repasorepaso incluye los incluye los subtemas subtemas de cada de cada área área general de general de la la ortografía.ortografía.
La sección de estudio incluye ejercicios para practicar La sección de estudio incluye ejercicios para practicar habilidades y temas específicos; en cada sesión, se habilidades y temas específicos; en cada sesión, se escogen al azar 30 casos, por ello el alumno practica escogen al azar 30 casos, por ello el alumno practica constantemente con términos muy diferentes.constantemente con términos muy diferentes.
Igual que con la revisión diagnóstica, al término de la Igual que con la revisión diagnóstica, al término de la actividad el alumno recibe una calificación, una actividad el alumno recibe una calificación, una recomendación de estudio y una revisión de cada una de recomendación de estudio y una revisión de cada una de sus respuestas.sus respuestas.
La recomendación de estudio llevará al alumno al video La recomendación de estudio llevará al alumno al video informativo; éste le proporcionará los datos que necesita para informativo; éste le proporcionará los datos que necesita para fortalecer sus conocimientos del tema específico en el que fortalecer sus conocimientos del tema específico en el que cometió la mayor parte de sus errores durante la actividad.cometió la mayor parte de sus errores durante la actividad.
La sección de evaluación incluye dos tipos exámenes:La sección de evaluación incluye dos tipos exámenes:1. 1. Temáticos: Temáticos: se revisa todos los temas de una sección. se revisa todos los temas de una sección. 2. 2. PersonalesPersonales: en la que se realiza una revisión a partir de los : en la que se realiza una revisión a partir de los errores que comete cada usuario (Tiene como condición que errores que comete cada usuario (Tiene como condición que el alumno haya obtenido una calificación mínima de 90 en su el alumno haya obtenido una calificación mínima de 90 en su examen temático.examen temático.
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
El alumno debe obtener El alumno debe obtener una calificación mínima una calificación mínima de 90 en los ejercicios de 90 en los ejercicios para tener derecho a para tener derecho a presentar los exámenespresentar los exámenes
Como en las actividades anteriores, en los exámenes Como en las actividades anteriores, en los exámenes hay una evaluación, una recomendación de estudio y la hay una evaluación, una recomendación de estudio y la revisión de cada una de las respuesta.revisión de cada una de las respuesta.
FASE 2. FASE 2.
EL USUARIO REALIZA SUS ACTIVIDADES DE ACUERDO A UNA PROGRAMACIÓN O
A LAS OBSERVACIONES DE SU COORDINADOR
SE REGISTRAN TODAS LAS TAREAS Y LOS RESULTADOS DE LOS USUARIOS
LOS COORDINADORES O PROFESORES DESCARGAN LA INFORMACIÓN DE SUS
ALUMNOS
En la segunda fase, los resultados En la segunda fase, los resultados 1. se registran cada vez que el alumno termina una 1. se registran cada vez que el alumno termina una actividad. actividad. 2. se publican para conocimiento y confirmación del 2. se publican para conocimiento y confirmación del usuario.usuario.
FASE 2. FASE 2.
Las siguientes imágenes muestran las dos forman, Las siguientes imágenes muestran las dos forman, general y detallada, con las que se publican los general y detallada, con las que se publican los resultados de los usuarios.resultados de los usuarios.Estos resultados se muestran una vez que el alumno ha Estos resultados se muestran una vez que el alumno ha terminado la actividad.terminado la actividad.
DETALLESDETALLES
EL USUARIO REALIZA SUS ACTIVIDADES DE ACUERDO A UNA PROGRAMACIÓN
SE REGISTRAN TODAS LAS TAREAS Y LOS RESULTADOS DE LOS USUARIOS
FASE 3. FASE 3.
FASE 3. FASE 3.
LOS COORDINADORES O PROFESORES DESCARGAN LA INFORMACIÓN DE SUS
ALUMNOS
En la tercera fase, se realiza una integración de los En la tercera fase, se realiza una integración de los resultados individuales: resultados individuales: 1. Si las actividades se están realizando en una escuela, 1. Si las actividades se están realizando en una escuela, todas las calificaciones de los alumnos aparecen integradas todas las calificaciones de los alumnos aparecen integradas en la lista del grupo, en la lista del grupo, 2. Si las actividades se están realizando dentro de una 2. Si las actividades se están realizando dentro de una empresa, todas las calificaciones de los trabajadores empresa, todas las calificaciones de los trabajadores aparecen integradas en la lista del grupo de capacitación.aparecen integradas en la lista del grupo de capacitación.
En esta fase, los profesores o coordinadores de En esta fase, los profesores o coordinadores de capacitación pueden consultar las capacitación pueden consultar las calificaciones de sus grupos en Internet.calificaciones de sus grupos en Internet.
Profesores y coordinadores de capacitación pueden Profesores y coordinadores de capacitación pueden descargar un archivo Excel con las calificaciones de sus descargar un archivo Excel con las calificaciones de sus alumnos para incorporarlas a sus bitácoras de tareas o alumnos para incorporarlas a sus bitácoras de tareas o reportes de desempeño.reportes de desempeño.
BENEFICIOS AL EMPLEAR SONUSBENEFICIOS AL EMPLEAR SONUS
Autoaprendizaje efectivo: se presenta una mejora comprobable en el aprendizaje de los alumnos.
Documentación del proceso de aprendizaje en diferentes niveles (global, sectorial, divisional, grupal, individual): se producen diferentes tipos de reportes que permiten observar la mejora alcanzada
Apoyo a recursos humanos: Ni el profesor ni el coordinador deben revisar los ejercicios, impartir las lecciones o integrar las calificaciones de sus alumnos.
Empleo de tecnologías de vanguardia en la enseñanza: el acceso al recurso prácticamente está garantizado.
Ejemplo de documentación: diagnóstico Ejemplo de documentación: diagnóstico global de las habilidades de poblaciones global de las habilidades de poblaciones estudiantiles.estudiantiles.
Ejemplo 2 de documentación: Identificación del Ejemplo 2 de documentación: Identificación del progreso de una habilidad específica en un progreso de una habilidad específica en un alumno, grupo o escuela (un mes de trabajo).alumno, grupo o escuela (un mes de trabajo).
80.36
74.46
89.67 89.93
62.32
77.66
85.01
79.9
90
84.6
94.393.2
85.5
90.1
92.9
90.08
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Sílabas Tónica Clasificación Reglas Grafías Diacrítico Enfático Promedio
Calif
icac
ión
prom
edio
Inicio
Final
Ejemplo 3 de documentación: comparativos del Ejemplo 3 de documentación: comparativos del diagnóstico global al inicio y al final de un diagnóstico global al inicio y al final de un semestre.semestre.