solidworks ejercicio part2

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 1 SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacional Tutorial 13-5: Chapa base Tutorial 13-5 de SolidWorks ®   “Excitación” Incluye SolidWorks SustainabilityXpress "Un mundo mejor para nuestros hijos y nietos" Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacional Para la Versión para educación de SolidWorks® 2009-2010

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SOLIDWORKS EJERCICIO PART2

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1SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

Tutorial 13-5 de SolidWorks® 

 “Excitación” 

Incluye SolidWorks SustainabilityXpress

"Un mundo mejor para nuestroshijos y nietos"

Educación secundaria prevocacional

y Educación preparatoria vocacional

Para la Versión para educación de SolidWorks® 2009-2010

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2SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

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This tutorial was developed for SolidWorks Benelux and may be used by anyone who needs to learnhow to use the 3D CAD software SolidWorks. Any other use of this tutorial or any portion thereof isprohibited. If you have questions, please contact your retailer.

Intitiative: Jack van den Broek and Nenad Raskovic Adaptation to the educational level: Jack van den Broek (Technical school Dr. Knippenberg).Completado por: Nenad Raskovic

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3SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

Tutorial 13-5 “Chapa base”  

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4SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

Chapa baseEn este ejercicio, realizaremos una chapa simple a partir de una chapa metálica de aluminio. Sefamiliarizará con Chapa metálica como una función de SolidWorks. Y, por supuesto, realizará un dibujo

de trabajo de esta pieza. El tutorial también presentará SolidWorks Sustainability Xpress.

Hacemos esto porque queremos proteger el medio ambiente.

Plan de trabajo: Crearemos la chapa base de acuerdo con el dibujo a continuación.

1.  Primero, realice un hexágono. (Polígono)

2.  Luego croquice un círculo desde el centro del hexágono.

3.   A continuación, realice una abertura en la parte inferior delcírculo y del hexágono.

4.  Después de esto, realice una matriz de 3 taladros.

5. Finalmente, realice un dibujo de trabajo para utilizar en el taller.

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5SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

1 Inicie SolidWorks y abra

Esto se hace para crear unnuevo documento.

2 1.  Seleccione

.

2.   A continuación, haga

clic en .

Esto se hace paraactivar el entorno delcroquis.

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6SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

3 La chapa base es unhexágono irregular.

Haga clic en el Command-

Manager en Polygon. 

En este ejercicio,dibujaremos un hexágonocomún.

4 Dibuje un hexágono desdeel punto cero.1.  Para el primer punto

del hexágono, hagaclic en origin. 

2.  Para el segundo punto,haga clic en unadistancia arbitraria a laderecha de origin. 

Procuretrabajar de manerahorizontal. Consulte

el icono .

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7SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

5  Asegúrese de que en elProperty Manager, en 

1.  El número de lados

se establezca en 6 

2.  El tamaño ahora sedetermina medianteun círculo descriptivo.

3.  Haga clic en OK  . 

6 El diámetro del círculodebe convertirse en230,94 mm.

Debido a que la cota dediámetro es 230,94 mm,el tamaño en los lados delhexágono será de 200 mm.Si selecciona la opción

el tamaño del círculo será200 mm. Acótelo con la función Smart Dimension. 

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8SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

7 Trace un círculo de100 mm de diámetrodesde origin:

 A continuación, acote elcírculo.

8 1.  Con Line, trace unalínea

en línea recta haciaarriba, como semuestra en la figura.

2.  Luego, acote esta líneacomo puede verse enla figura contigua.La distancia entre lalínea y el centro delhexágono es 40 mm.

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9SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

9 Trace una línea central o Centerline desde origin enlínea recta hacia arriba.1.  Haga clic en la función

Centerline.

2.  Para el primer punto,haga clic en origin.

3.   A continuación, traceuna línea central enlínea recta hacia arriba,como puede verse en

la figura.

10 Ahora, crearemos unasimetría de la línea.SeleccioneMirror Entities

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10SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

11 El menú Property Manager en Options muestra loscomponentesseleccionados de los quedesea crear una simetría.

1.  Primero, seleccione lalínea.

2.  La ventana Entities Tomirror muestra elcomponenteseleccionado, en estecaso, la línea. 

3.  Haga clic en la ventana

4.  y luego seleccioneCenterline.Una vez que hayaseleccionadoCenterline, esta opciónaparecerá en laventana Mirror about.

5.  Haga clic en OK  .

12 Deseamos quitar la parteinferior del círculo y elhexágono para realizar unaranura en ese lugar. La parte inferior del círculoy el hexágono puedeeliminarse con la funciónTrim Entities.

En Command-Manager,haga clic en Trim Entities. 

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11SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

13 1.  En el PropertyManager, seleccione laopción Trim to Closest 

2.   Ahora, corte la parteinferior del hexágonoy del círculo.En el ejemplo, ya seha cortado la parteinferior del hexágono.

3.  Finalmente, haga clic

en OK  . 

14  Ahora trace un círculo.Su centro debe estar en lalínea central. Observe elejemplo.

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12SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

15  Ahora, introduzca las cotaspara el círculo.El círculo tiene un diámetrode 3,2 mm y una altura de76 mm medida desde

origin.

16 Deseamos agregar dos

círculos más al croquis.Para ello, es necesarioaplicar el comando CircularSketch Pattern.

1.  Primero, haga clic en laflecha para expandir elmenú.

2.  Elija

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13SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

17  Ahora, establezca losiguiente:1.  Establezca el número

de copias en 3.

2.  Marque la opción EqualSpacing.

3.  Desmarque la opción Add dimensions.

4.  Haga clic en cualquierlugar de la ventanaEntities to Pattern.

La ventana está vacíaal principio, pero tanpronto como haga clicen los componentes acopiar, la ventanamostrará loscomponentesseleccionados.

5.  Seleccione un círculode 3,2 mm.

6.  Haga clic en OK.

 Ahora sabe que al utilizar Linear Sketch Pattern o Circular Sketch Pattern

reducirá considerablemente el tiempo de dibujo.Puede agregar objetos rápidamente (líneas, círculos, rectángulos, etc.) dacuerdo con un modelo específico.

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14SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

18 Con la función SmartDimensions, acote loscírculos que acaba detrazar. Además, introduzca

3,2 mm como la cotapara ambos círculos.

La figura contigua muestracómo debe verse esto.

19 El croquis aún no sedefinido completamente.Se obtiene un croquiscompletamente definidoagregando cotas y/orelaciones.En esta situación, usteddesea agregar unarelación.

1.  Haga clic en la flechade Display/DeleteRelations. 

2.  Luego elija

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15SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

20 1.  Seleccione el centrode los dos círculosinferiores.

El signo másmuestra que estaráseleccionando elcentro.

2.  Los objetosseleccionadosaparecerán en laventana azul, eneste caso, Point.

3.   A continuación, hagaclic en el botónHorizontal

.Esto pondrá amboscírculos en una línea.

La función le permite agregar diversas relaciones aobjetos.Por ejemplo, puede hacer que dos líneas corran paralelas o establecerlascomo un cuadrado utilizando la herramienta de acotación.

Si desea visualizar y/o quitar todas las relaciones existentes, utilice la

función .

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16SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

21 Primero, asegúrese de quelos botones que lepermiten trabajar conSheet Metal se encuentrendisponibles.

La mejor manera dehacerlo es agregarlos alCommand Manager.1.  Con el botón derecho

del ratón, haga clic enuna pestaña deCommand Manager.

2.  En el menú que semuestra, haga clic enSheet Metal.

 ATENCIÓNSi la opción Sheet Metalya está seleccionada en

su sistema, vaya alpaso 20.

22 1.  En Command Manager,haga clic primero enSheet Metal. 

2.  Luego, haga clic enBase Flange/Tab. 

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17SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

23 1.  En el PropertyManager, introduzca2 mm para el calibre

del material.

2.  Haga clic en OK . Deje las demás opcionesdel menú sin cambios.

24  A continuación,realizaremos el chaflánen la parte superior delcírculo.1.  En Command

Manager, haga clic

en la flechaen Fillet.

2.  Haga clic en

Chamfer . 

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18SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

25  Ahora debe establecer yverificar algunas cosas.1.  Seleccione la arista

superior de los trescírculos.

(utilice la tecla CTRL) 

2.  En el área azul, laopción Edge ahora seha seleccionado tresveces. 

3.   Asegúrese de que laopción "Angle

distance" estéseleccionada. Si no loestuviera, selecciónela. 

4.  Como distancia delchaflán, introduzca1 mm y 45 deg.

5.   Asegúrese de que laopción "Full preview" 

esté seleccionada. 

El modelo muestraexactamente lo quesucederá.

6.  Si todo se estableciócorrectamente, haga

clic en OK  .

26 Cambie el materiala 1060 Alloy.El modelo ahora está listo.

En la barra deherramientas, haga clic enSave y asigne al archivo elnombre Chapa base

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19SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

SolidWorks Sustainability Xpress"Un mundo mejor para nuestros hijos y nietos"

Como desarrollador/diseñador, debe tener en cuenta diversos aspectos.Uno de estos aspectos es el impacto medioambiental de su diseño.SolidWorks Sustainability Xpress le permite entender y visualizar el impacto medioambiental dediseños y, si fuera necesario, mejorarlos.Esto incluye el cálculo de la huella de carbono, (Footprint, una unidad de medida de las emisioneCO2), e información en tiempo real sobre el producto, que mide el consumo de energía durantproducción del modelo, además de los efectos sobre el aire y el agua durante la producción, permitiénadaptar su diseño y mejorar los valores finales.

En los pasos siguientes, aprenderá a utilizar esta nueva función.

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20SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

27  Antes de continuar con

, asegúrese de que estafunción de SolidWorks seencuentre instalada en su

equipo.

1.  Para abrir el menú,haga clic en la flechade Menu Bar 

2.   A continuación, hagaclic en Tools 

.3.   Asegúrese de que la

función

se haya instalado. 4.  Si la función

Sustainability Xpress yase ha instalado, vaya alsiguiente paso.De lo contrario, sigalas instrucciones quese detallan acontinuación.

Si está utilizando la Edición para estudiantes de SolidWorks versión 20092010, debe descargar la aplicación de la siguiente dirección:

http://www.solidworks.com/sw/education/7375_ENU_HTML.htm 

 

 Asegúrese de descargar la versión correcta, ya que hay dosversiones para Window s: 32 bits y 64 bits. 

Si está utilizando la Edición para estudiantes de SolidWorks versión 20102011, encontrará SustainabilityXpress en la pestaña Evaluate (1); luego e

SustainabilityXpress (2). 

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21SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

28 Luego de ejecutar lafunción

SolidWorks abre una nueva

ventana a la derecha.

29 La ventana incluye tresáreas importantes,que son:

1.  introduzca laspropiedades de losmateriales aquí.

2. especifique aquí cómoy dónde desea fabricarel producto. A continuación,introduzca el destinodel producto fabricado. 

3. aquí se muestran

cuatro diagramas con el impactomedioambiental de laproducción y eltransporte.

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22SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

30 Observemos ahora conmás detalle cómo funcionaSustainability Xpress.1.  En el paso 26, el

material ya se ha

definido como Aluminium 1060 Alloy. El software ha copiadoy pegado estoautomáticamente.

2.  En la ventana

,introduzca esto como

y para seleccione Asia. Esto define cómodesea producir y dónde serealizará la producción.

3.  En la ventana

 

elija Europe como la Región.Esto indica que elproducto se utilizará enEuropa.

4. 

En

se muestran 4diagramas quedescriben el impactomedioambiental delproducto.

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23SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

31 Una parte importante deSustainability Xpress es laventana

.Como diseñador, puedeencontrar aquí diversostipos de información sobreel impacto medioambientalde su producto/diseño.

1.  Si hace clic en las

flechas , apareceráncuatro diagramasdetallados quele permitirán revisarrápidamente elimpacto

medioambientaldurante la produccióny el transporte delcomponente.

Por ejemplo,

Impacto del CO2 sobreel medio ambiente, porejemplo la producciónde gases de efectoinvernadero.

Por ejemplo,

La cantidad totalde energía necesariapara fabricar elproducto.

Por ejemplo,

Impacto sobre el aireEn particular,contribucióna la lluvia ácida.

Por ejemplo,

Impacto sobre el aguaProduce elcrecimiento algalen aguas costeras.

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24SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

32 Cambiemos la ubicación dela producción para ver dequé manera el impactomedioambiental cambia sila chapa base no se

produce en Asia sino enotro lugar, como porejemplo, Europa.

1.  Cambie el valor de

por Europe.

33  Ahora, observe losdiagramas.Hay una clara diferenciaentre el primer y elsegundo cálculo.

La emisión de .Este valor de emisiónahora es menor que enel primer cálculo.

1.  Current (ahora) esverde lo que significaque es mejor quela ubicación anterior.

2.  Previous, en gris,representa el primercálculo, la ubicación de

producción anterior.

34 ¿Pero qué sucede conestos valores si elegimosotro material para elproducto?

Sustainability Xpress ha anticipado esaposibilidad.En lugar de buscar en unalista muy larga demateriales, se muestra unalista con materiales

similares.1.  Haga clic en

.

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25SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

35 Debe introducirse unnúmero de valores nuevosen la ventanarecientemente abierta.Esto le permite solicitar

una búsqueda sólo en otrotipo de materiales.Como alternativa, puedesolicitar al programa quebusque en todos losmateriales.También puede especificary cambiar diferentespropiedades de materiales.En este caso, sólocambiaremoslos requisitos de límite detracción y límite elástico.

1.  Introduzca Aluminumcomo el material deproducción.

2.  Desplácese hacia abajopara elegir Aluminum.

3.  La opción

es para

el límite de tracción.

para el valor de límiteelástico.

4.  Elijamos un materialcon un límite detracción mayor. Hagaclic en el menúdescendente yseleccione mayorque >.

5.  Dejaremos el valor delímite elástico delmaterial sin cambios ~.

6.  Haga clic en FindSimilar

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26SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

36 1.  Haga doble clic en laopción 1345 Alloy.Este es prácticamenteel mismo material quehabía elegido (1060

 Alloy). Sin embargo,hay una diferenciaimportante: el límitede tracción essignificativamentemayor.

2.  La sección deldiagrama muestrainmediatamente elnuevo cálculo. Esidéntico al anteriorporque el materiales casi el mismo.

3.   Ahora puede utilizar lassiguientes opciones: Accept, Edit o Cancel. 

4.   Vamos a elegir Editporque deseamossaber qué sucederási elegimos acero en

lugar de aluminio.

37 1.  Elija Steel como elmaterial.

2.  Elijamos un valor detensile strength y deyield value más alto.

3.  Haga clic enFind Similar 

.

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27SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

38  AISI 1020 es un acerodulce industrial que ofrecelas excelentes propiedadesgenerales y estructuralesdel acero. Es por eso que

elegiremos este tipo deacero.1.  Haga doble clic en

 AISI 1020 .

2.  La sección deldiagrama muestra queesta opción es mejorpara el medioambiente, exceptopara el agua.

3.  Haga clic en Accept.

39 1.  Haga clic en GenerateReport. 

Este botón le permitegenerar un informecompleto.

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28SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

40 El informe es similar al quepuede verse en la imagen. Abra el archivoSustainability Report.docx para observar con mayor

detalle.El informe le permitetomar una decisiónfundamentada entre delmaterial original y elmaterial alternativo.

41 1.  Si hace clic enOnline Info, se mostraráinformación en líneasobre la emisión deCO2 durante laproducción.

Page 29: SOLIDWORKS EJERCICIO PART2

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29SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

42 1.  Este botón le permitebloquear el elementoBaseline.

2.  Este botón le permiteimportar la línea base.

43 Cierre la funciónSustainability Xpress.1.  Haga clic en la x roja.

2.   Ahora, pruebe ustedmismo otros materialespara ver cuál es lamejor solución (por

ejemplo, madera).

44  Ahora, realice un dibujopara utilizar en el taller.1.  Haga clic en New

.

2.  Seleccione

Diverse_template 

3.  Haga clic en OK 

.

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30SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

45 En el menú, elija:

1.  A3 _VakcollegeDr_Knippenberg

Haga clic en OK 

.

46  Aparece un campo dedibujo vacío. Haga losiguiente para crear vistas.

1.  Haga clic en

.

2.  Haga clic en paraabrir la vista delmodelo del PropertyManager.

3.   Asegúrese de que sehaya seleccionado lapieza adecuada.

4.  Si no fuera así, utiliceel botón

parabuscar la piezaadecuada.

5.  Haga clic en la

flecha .

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31SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

47 1.  En el menú Number of  Views, seleccioneMultiple views paraposicionar tres vistas.

2.  En el menú

, elija lavista frontal, la vistalateral y la vistaisométrica. Las vistasseleccionadas aparecenen gris.

3.  En Display Style, elijaHidden Lines Visible. 

4.  Deje la escala en Usesheet scale. 

5.  Si todo se hizocorrectamente,SolidWorks haposicionado las tresvistas elegidas.

6.  Haga clic en OK .

 A veces, aparece unmensaje como el quepuede verse en la figuracontigua.

En ese caso, haga clic en

.

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32SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

48 1.   Ahora, seleccione lavista isométrica.

2.  Haga clic en

Shaded With Edges. 

3.  Haga clic en OK .

49 Distribuya las vistas en lahoja de dibujo, comopuede verse en la figuracontigua.

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33SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

50  Agregue detalles al dibujo.

1.  Haga clic en Detail View. 

2.  Trace un círculo.

51 Tendrá que introducir lasiguiente información:

1.  Escriba una letra Amayúscula aquí para

asignar una marca deidentificación al detalle.

2.  Deseamos ampliar eldetalle. Por lo tanto,elija

3.  Introduzca laproporción

4.  Haga clic al lado de lavista superior paraposicionar el detalle.

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34SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

52 Trace una línea central o Centerline desde el centrodel círculo hacia arriba enlínea recta.

1.  Haga clic en la flecha

para abrir lafunción Centerline yselecciónela.

2.  Haga clic en la mitaddel círculo, trace lalínea central y luegohaga clic en cualquierlugar fuera del modelo.

53 Agregará dos líneas másmediante la funciónCircular Pattern.1.  Haga clic en el menú

descendente

yseleccioneCircular Pattern. 

2.  Introduzca 3 como lacantidad.

3.  Haga clic en cualquierlugar de la ventanaEntities to Pattern yluego seleccione lalínea vertical que acabade trazar.

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35SolidWorks para Educación secundaria prevocacional y Educación preparatoria vocacionalTutorial 13-5: Chapa base

54  Acote el dibujo como en elejemplo contiguo.

 Arrastre la lista demateriales (Tabla) al dibujoy complete el bloque de

título. Copie los datos delejemplo en la figuracontigua.

Esto completa su dibujo detrabajo.

Guarde el archivo como

Basisplaat.slddrw.

Enumere los conceptos más importantes que ha aprendido duraneste tutorial.