sÍlabo de enfermerÍa en el cuidado de adulto y...

1

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ENFERMERIA

SÍLABO

DE

ENFERMERÍA EN EL CUIDADO DE ADULTO Y ADULTO MAYOR II

(Código: EO1324E)

SEMESTRE ACADÉMICO: 2017 – I

PROMOCIÓN INGRESANTE: 2015

CONTENIDO:

I. DATOS GENERALES II. SUMILLA III. COMPETENCIAS GENERAL IV. COMPETENCIAS ESPECIFICAS V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR UNIDAD DE APRENDIZAJE VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS VII. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS IX. EVALUACIÓN X. BIBLIOGRAFÍA

LIMA – PERÚ

2017

2

I. DATOS GENERALES

1.1 Escuela Académico Profesional : Enfermería

1.2 Nombre de la asignatura : Enfermería en el Cuidado del Adulto y Adulto Mayor II

1.3 Código del Curso : EO1324E

1.4 Año de Estudios : Tercer año

1.5 Semestre académico : 2017 I

1.6 Créditos : 13.0

1.7 Total de horas semestrales : 352

1.8 Horas semanales de La Asignatura

1.8.1 Teoría : 04 Horas (x 16) = 64 horas

1.8.2 Práctica : 16 (x 16)= 256 horas/sem.

1.8.3 Laboratorios : 02 horas (x 16) = 32 horas/sem.

1.9 . Horario:

1.9.1 Teoría : Miércoles 8.00 a 12.00 Horas

1.9.2 Practica : Lunes de 7.00. A 17 horas y Martes de 7.00 a 13 horas

1.9.3 Laboratorio : Lunes de 17 – 19 horas.

1.10 Duración En Semanas ( Asignatura) : 16 semanas

1.11 Fecha de Inicio: : 20 Marzo- del 2017

1.12 Fecha de Término : 14 Julio del 2017

1.13 Requisitos : Metodología del Cuidado de Enfermería

Enfermería el cuidado del adulto y el adulto mayor I

Ética Y Deontología Profesional

1.14 Profesor Responsable del Curso : Mg. Gabina Mamani Conto. PPr TP 20 horas

Profesores Colaboradores Mg. Silas Alvarado Rivadeneyra P Pr TP 20 horas Mg. Teresa Surca Rojas P Pr TP 20 horas Dra. María Luz Mamani Macedo P As TP 20 horas Lic. Esp Montalvo Luna Mery P As TC 40 horas Lic. Esp Margarita Jatabe Castañeda P Aux TP 20 horas Lic. Esp Emilia Barrientos Zapata P Aux TP 20 horas Lic. Esp Teresa Pareja Pera P Aux TP 20 horas Lic. Jorge Gurmendi Sarria P Aux TP 20 horas Lic. Martha Rodríguez Michuy P Aux TP 20 horas Lic. Jhony Sobenes Atuncar P Aux TP 20 horas

Profesores Contratados Lic. Violeta Chuquispuma Torres Lic. Mayra Meneses Baldeon Lic. Correa Cruzado Miguel Lic. López Moreno María Lic. Dalia Irene Pulido Shimabuko Lic. Lourdes Pacheco Medina

1.15 Aula : 3B - Pabellón de aulas FM

1.16 Nro. de alumnos por aula : 70

1.17 Relación docente / Estudiante : 1/70 Teoría

1.18 Relación Docente/Estud Practica : 1/4-5

1.19 Relación Docente/ Estud Lab. : 1/4-5

1.20 Texto Básico Sugerido : Brunner, L.S. y Suddarth, D.S. Enfermería Medico

Quirúrgica 10° ed. México. Ed. Mc. Graw Hill. 2013

1.2.1 Sedes de Práctica : Hospital Nacional Guillermo Almenara, Hospital Nacional

E. Rebagliati, Hospital Casimiro Ulloa, HNDAC, C.S.

Leonor Saavedra, C.S. Max Arias, C.S. Villa San Luis y

C.S. Nueva Esperanza.

II. SUMILLLA

La asignatura comprende aspectos relacionados con la situación de salud del adulto y del adulto mayor estudiando sus riesgos y los problemas de salud más prevalentes en nuestros medios, enfatizando la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud dentro de los diferentes niveles de atención. El

3

estudiante aplica el PAE como metodología científica para la atención del paciente, familia y comunidad, participa en las estrategias de control establecidos por el sector salud a nivel intra y extra hospitalario y atiende a los pacientes con problemas medico quirúrgicos de baja complejidad. Incluye rotaciones por medicina: cardiología, neurología, neumología y traumatología; cirugía general: atención de enfermería durante la etapa peri operatoria y los periodos pre, trans y post operatorios, centro quirúrgico y emergencia.

III. COMPETENCIA GENERAL Brinda cuidado integral de enfermería al adulto, adulto mayor y su familia en los diferentes niveles de atención de salud aplicando teorías, metodologías de enfermería y políticas sanitarias e institucionales, con creatividad, sentido ético y responsabilidad social.

IV. COMPETENCIAS ESPECIFICAS

- Proporciona cuidado de enfermería al paciente adulto y adulto mayor con enfermedades trasmisibles (TBC VIH, hepatitis, dengue, zica, chikungunya, malaria, aplicando la teoría de Orem y Watson, el PAE, medidas de bioseguridad con participación de su familia, creatividad, sentido ético y responsabilidad social. - Proporciona cuidado de enfermería al paciente adulto y adulto mayor con enfermedades no trasmisibles (HTA, DBM, DCV, IMA, EPOC. Asma Neumonía insuficiencia respiratoria, aplicando la teoría de Orem y Watson, el PAE, medidas de bioseguridad con participación de su familia creatividad, sentido ético y responsabilidad social. - Proporciona cuidado de enfermería al paciente adulto y adulto mayor con problemas quirúrgicos (cirugía Abdominal): Apendicitis, Colecistitis, aplicando la teoría de Orem y Watson, el PAE, medidas de bioseguridad con participación de su familia creatividad, sentido ético y responsabilidad social. - Demuestra habilidad en el uso de equipos y tecnologías requeridas en la atención de pacientes con problemas medico quirúrgicos en base a los avances científicos y tecnológicos aplicando guías y protocolos con responsabilidad y respeto a los derechos de la persona. - Analiza los planes de contingencia utilizados en situaciones de emergencias y desastres en las instituciones de salud, valorando el triaje pre hospitalario y el manejo de victimas en masa, con responsabilidad y juicio crítico.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

VI.

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: CUIDADO DE ENFERMERÍA AL PACIENTE ADULTO Y ADULTO MAYOR CON ENFERMEDADES TRANSMISIBLES INFECTOCONTAGIOSAS MAS COMUNES: TBC, VIH, HEPATITIS DENGUE, ZICA CHICUNGUNYA Y MALARIA.

Competencia Especifica:

- Proporciona cuidado de enfermería al paciente adulto y adulto mayor con enfermedades trasmisibles (TBC VIH, hepatitis, dengue, zica, chikungunya, fiebre amarilla, aplicando la teoría de Orem y Watson, el PAE, medidas de bioseguridad con creatividad, sentido ético y responsabilidad social.

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Sema

na

Técnicas o estrategias aprendizaje

Hrs

Syllabus Pretest Perfil epidemiológico de la salud del adulto y adulto mayor en país.

Análisis en grupo de la estrategia de la atención del adulto y adulto mayor. Programas del Adulto Mayor,

1 Exposición dialogo

Mapas conceptuales

Resumen

4

Práctica clínica en los hospitales y laboratorios

Hospitales designados Estudiantes presentaran un proceso de atención de enfermería de un caso asignado

1 Demostraciones Re

demostraciones Presentación de

caso clínico

18

Situación de la TBC en el Perú, normas y estrategias sanitarias Esquemas de tratamiento, efectos colaterales o adversos de los medicamentos. Cuidado enfermero

Análisis en grupo de la estrategia sanitaria, normas y procedimientos de TBC. Identificación del rol de enfermería en el cuidado integral del paciente con tuberculosis, Administra tratamiento según esquemas aplicando los 10 correctos


Mapas conceptuales

Resumen

2

4

Cuidado de enfermería a pacientes con SIDA (VIH) aspectos epidemiológicos, etiológicos, tratamiento, aspectos preventivo promocionales, cuidados de enfermería tratamiento.

Aplica el Proceso de atención de enfermería en el cuidado integral del paciente con tuberculosis, VIH.


Mapas

conceptuales Resumen

2


Hospitales designados 2 Demostraciones Re


caso clínico

18

Enfermedades trasmisibles más comunes: Malaria, Dengue Zica, Chicungunya. Factores de riesgo aspectos epidemiológicos preventivo promocionales, tratamiento. Cuidados de enfermería.

Utiliza las medidas de bioseguridad Identifica los cuidados de enfermería en los pacientes con Dengue, Malaria, zica y Chicungunya Clasifica las medidas preventivo promocionales del Dengue, Malaria, zica Chicungunya .


Mapas conceptuales

Resumen

4




caso clínico

18

Hepatitis fisiopatología aspectos etiológicos epidemiológicos, tipos, tratamiento. Factores de riesgo aspectos epidemiológicos preventivo promocionales, tratamiento. Cuidados de enfermería.

Aplica el proceso de atención de enfermería en el cuidado integral del paciente con hepatitis


Mapas conceptuales

Resumen

4




caso clínico

18

CONTENIDO ACTITUDINAL:

Participa espontáneamente, aporta ideas nuevas, muestra interés por el tema.

Demuestra sensibilidad humana, responsabilidad, criterio de acción

Evaluación: 1er Examen parcial 05/04/2017. Prueba objetiva

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: CUIDADOS DE ENFERMERÍA AL PACIENTE ADULTO Y ADULTO MAYOR CON

ENFERMEDADES NO TRASMISIBLES

Competencia especifica:

- Proporciona cuidado de enfermería al paciente adulto y adulto mayor con enfermedades no trasmisibles (HTA, DM, ACV, IMA, EPOC. Asma Neumonía insuficiencia respiratoria, aplicando la teoría de Orem y Watson, el PAE, medidas de bioseguridad con creatividad, sentido ético y responsabilidad social.

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Sema

na

Técnicas o Estrategias Aprendizaje

Hs

Diabetes Mellitus. Fisiopatología.

Factores de riesgo y complicaciones. Medios de diagnóstico. Tratamiento. Cuidados de enfermería.

Elabora planes de cuidado en la atención a pacientes con enfermedades no transmisibles según rotación. Realiza la medición, análisis e interpretación de los resultados de la glucosa Aplica la insulinoterapia de acuerdo a la escala móvil. Análisis de un artículo de investigación sobre cuidado enfermero a pacientes con DM.

5 Exposición dialogada

Video

Mapas conceptuales

Resumen

2

Hipertensión arterial. Fisiopatología. Factores de riesgo y complicaciones. Medios de diagnóstico. Tratamiento. Cuidados de enfermería.

Identifica los principales medicamentos más utilizados en la hipertensión.


Video Mapas

conceptuales

2

5

Resumen




caso clínico

18

IMA fisiopatología etiología,

tratamiento medidas preventivo promocionales. Cuidados de enfermería Electrocardiograma derivaciones análisis e interpretación básica

Realiza los cuidados de enfermería en el paciente con IMA Participa en la toma de electrocardiograma.

6 Demostraciones Re


caso clínico

4




caso clínico

18

DCV, fisiopatología medios de

diagnóstico y tratamiento. Cuidados de enfermería Valoración Neurológica – Escala de coma de Glasgow, pruebas neurológicas

Realiza la valoración neurológica Realiza los cuidados de enfermería en el paciente con DCV


Video Mapas


4




caso clínico

18

EPOC fisiopatología etiología

tratamiento. Cuidados de enfermería Asma bronquial fisiopatología

diagnóstico, tratamiento. Cuidados de enfermería

Realiza los cuidados de enfermería en el paciente con EPOC y ASMA Análisis de un artículo de investigación sobre cuidado enfermero a pacientes con neumonía.


Video Mapas


4




caso clínico

18

Neumonía, fisiopatología diagnóstico y

tratamiento cuidados de enfermería Insuficiencia respiratoria fisiopatología, clasificación, diagnóstico, tratamiento. cuidados de enfermería Gases arteriales Análisis e

interpretación básica. Oxigenoterapia. Dispositivos de administración ventajas y desventaja

cuidados de enfermería. Procedimientos especiales: Intubación endotraqueal, aspiración de secreciones oro faríngeas

traqueotomía. Cuidados de enfermería

Realiza la administración de oxigenoterapia a través de los diferentes dispositivos de oxigenoterapia según protocolos Participa en procedimientos especiales: Intubación endotraqueal, aspiración de secreciones oro faríngeas traqueotomía Realiza terapia a través de inhaladores, uso de Aero cámara nebulizaciones y fisioterapia Respiratoria. Realiza la interpretación básica de los gases arteriales, Identifica los diferentes tipos de dispositivos de oxigenoterapia

9

Presentación de

caso

Revisión bibliográfica

Demostración

Preguntas y respuestas

4




caso clínico

18


- Demuestra sensibilidad humana y comunicación asertiva. - Valora el uso de las medidas de bioseguridad

Evaluación: 2do Examen parcial - 10/05/17 – Prueba objetiva

6

UNIDAD DE APRENDIZAJE III:

CUIDADO ENFERMERO AL PACIENTE EN EL PRE Y POST OPERATORIO


- Proporciona cuidado de enfermería al paciente adulto y adulto mayor con problemas quirúrgicos (cirugía Abdominal): Apendicitis, Colecistitis, aplicando la teoría de Orem y Watson, el PAE, medidas de bioseguridad con creatividad, sentido ético y responsabilidad social.

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Sem Técnicas O Estrategias Aprendizaje

HRS

Cuidados de enfermería al adulto y adulto mayor durante el pre operatorio: preparación pre quirúrgica. Pre anestésico. Presentación de estudio de paciente operado de colecistectomía Cirugía abdominal, apendicetomía, preoperatorio y postoperatorio inmediato y mediato. Cuidados de enfermería

Elabora planes de cuidado en la atención a pacientes con tratamiento quirúrgico más frecuentes de abdomen: Apendicitis y colecistitis, utilizando la teoría de Orem y Watson Identifica efectos colaterales de los pres anestésicos Realiza cuidados de enfermería a pacientes con gastrostomía ileostomía, y colostomía según rotación. Identifica la importancia de la participación de la familia.

10

Video del acto

operatorio

Exposición

dialogada

Discusión de

caso

Exposición

dialogada

Videos

4




caso clínico

18

Cirugía abdominal, colecistectomía, preoperatorio inmediato, postoperatorio inmediato y mediato. Cuidados de enfermería. Cuidado de enfermería al adulto y adulto mayor con derivaciones gastrointestinales: gastrostomía, ileostomía y colostomía

11 Discusión de

caso

Exposición

dialogada

Videos

4




caso clínico

18

CONTENIDO ACTITUDINAL: - Demuestra sensibilidad humana y comunicación asertiva con el paciente y familia en todas las etapas de la

cirugía. - Valora el uso de la asepsia quirúrgica y los principios de bioseguridad.

- Actúa con responsabilidad y respeto a sus compañeros. Evaluación: 3er Examen parcial - 24/05/17. Prueba objetiva

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: CUIDADOS DE ENFERMERÍA AL PACIENTE ADULTO Y ADULTO MAYOR EN

SITUACIÓN DE EMERGENCIA.


- Analiza los planes de contingencia utilizados en situaciones de emergencias y desastres en las instituciones de salud, valorando el triaje pre hospitalario y el manejo de victimas en masa, con responsabilidad y juicio crítico.

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Sem Técnicas O Hrs

7

Estrategias Aprendizaje

Urgencia y emergencia en salud RCP básico.

Analiza el video sobre Paro cardiorrespiratorio.

12 Discusión de casos clínicos. Video Practica en aula de Simulación

4




caso clínico

18

Cuidados de enfermera en la atención del paciente con traumatismo encéfalo craneano (TEC )

Elabora el proceso de atención de enfermería y expone del paciente con ICC Y EAP

13 Discusión de casos clínicos y proceso de atención de enfermería. Video.

4




caso clínico

18

Insuficiencia cardíaca congestiva, fisiopatología etiología tratamiento. Cuidados de enfermería.



4




caso clínico

18

Edema agudo de pulmón (EAP)

fisiopatología medios de diagnóstico tratamiento. Cuidados de enfermería Triaje Hospitalario



4




caso clínico

18

Manejo victimas en masa Emergencias y los Desastres. “11 de Septiembre, Lo nunca Visto” Planes de Respuesta y de Contingencia en las Instituciones de Salud.

Analiza los planes de contingencia utilizados en situaciones de emergencias y desastres en las instituciones de salud. Analiza el plan de respuesta y de contingencia en las instituciones de salud. Trabajo aplicativo. Realiza el triaje pre hospitalario Identifica el rol de enfermería en el manejo de victimas en masa

16 Video. Foro Análisis documental

4




caso clínico

18

8


- Demuestra sensibilidad, seguridad e iniciativa en su actuar frente a pacientes en crisis originados por una situación de urgencia y emergencia.

- Demuestra Responsabilidad en la aplicación del cuidado de enfermería a pacientes adultos y adultos mayores con enfermedades en urgencias y emergencia.

- Demuestra sensibilidad humana responsabilidad frente al dolor humano en emergencia.

Evaluación: 4to Examen parcial - 21/06/17. Prueba objetiva

VII. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS

Sem Fecha

Teoría/practica Técnica o estrategia

aprendizaje

Docente

01 20/03/17

8.00-11.00

- Orientación a la asignatura - Exposición y análisis del sílabo - Entrega del sílabo - Pre test - Presentación de los docentes de práctica. - Distribución de los grupos de estudiantes.

Exposición dialogada

Discusión

Grupal

Mg. Gabina Mamani

11.00-

12.00 - Perfil epidemiológico de la salud del adulto y adulto mayor

en país. Exposición

dialogada

Mg. Gabina Mamani

02 21/03/17

8.00-10.00

1O.00-

12.00

- Situación de la TBC en el Perú, normas y estrategias sanitarias cuidado de enfermería al paciente con TBC. Esquemas de tratamiento, efectos colaterales Y/ adversos de los medicamentos utilizados en el tratamiento de la TBC

- Cuidados de enfermería al paciente con SIDA (VIH) aspectos epidemiológicos etiológicos tratamiento aspectos preventivo promocionales y tratamiento.

Exposición

dialogada

Análisis

Documental

Exposición

dialogada

Análisis

Documental

Mg.

Gabina

Mamani

03 22/03/17

8.00-12.00

- Cuidado de enfermería al paciente con Enfermedades trasmisibles más comunes: malaria, Dengue Zica, Chicungunya. Factores de Riesgo Aspectos Epidemiológicos Preventivo Promocionales. Tratamiento.

Exposición

dialogada

Análisis

Documental

Mg. Gabina Mamani

27/03/17

INICIO DE LA PRACTICA CLINICA Docentes

04 29/03/17

8.00-10.00

1O.00-

12.00

Cuidado de enfermería al paciente con Hepatitis, fisiopatología aspectos etiológicos epidemiológicos, tipos, aspectos preventivos promocionales Cuidado de enfermería al paciente con Diabetes Mellitus. Fisiopatología. Factores de riesgo y complicaciones. Medios de diagnóstico. Tratamiento. Análisis Crítico de una tesis sustentada sobre Diabetes

Mellitus DBM

Exposición

dialogada

Discusión

Grupal

Exposición

dialogada

Mg. Gabina Mamani

05 05/04/17 8.00-10.00

1O.00-

12.00

- EXAMEN I Cuidados de enfermería y aplicación del Proceso de Atención de Enfermería al paciente con Hipertensión arterial. Fisiopatología. Factores de riesgo y complicaciones. Medios de diagnóstico. Tratamiento. Implicancias de la enfermedad en la vida del paciente y su entorno

Exposición

dialogada

Mg. Gabina Mamani

06 12/04/17

8.00-10.00

1O.00-

Valoración Neurológica – Escala de coma de Glasgow, pruebas neurológicas Cuidados de enfermería y aplicación del Proceso de Atención de Enfermería al paciente con DCV, fisiopatología


Exposición dialogada Discusión

Mg.

Gabina

Mamani

9

12.00 medios de diagnóstico factores de riesgo y tratamiento. Grupal

07 19/04/17

8.00-9.00

9.00-10.00

10.00-

12.00

Electrocardiograma derivaciones análisis e interpretación básica

- Cuidados de enfermería y aplicación del Proceso de Atención de Enfermería al paciente con Infarto Agudo al Miocardio IMA fisiopatología etiología diagnóstico tratamiento medidas preventivo promocionales.

- Cuidados de enfermería y aplicación del Proceso de Atención de Enfermería al paciente con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica EPOC fisiopatología etiología diagnostico tratamiento.




Mg.

Gabina

Mamani

08 26/04/17

8.00-9.00

- Cuidados de enfermería y aplicación del Proceso de Atención de Enfermería al paciente con Asma fisiopatología diagnóstico. tratamiento


Mg.

Gabina

Mamani

9.00-10.00

10.00-

12.00

- Cuidados de enfermería y aplicación del Proceso de Atención de Enfermería al paciente con Neumonía: Definición, clasificación, fisiopatología, diagnóstico, tratamiento

- Cuidados de enfermería y aplicación del Proceso de

Atención de Enfermería al paciente con Insuficiencia respiratoria definición, clasificación, fisiopatología, diagnóstico, tratamiento. cuidados de enfermería PAE



Mg.

Gabina

Mamani

09

03/05/17

8.00-9.00

9.00-10.00

10.00-

12.00

- Oxigenoterapia. Dispositivos de administración ventajas y desventaja. Cuidados de enfermería en la administración terapia a través de inhaladores, uso de Aero cámara nebulizaciones y fisioterapia respiratoria.

- Cuidados de enfermería al paciente durante los procedimientos especiales :Intubación Endotraqueal, Aspiración de secreciones oro faríngeas traqueotomía

- Análisis e interpretación básica del AGA

Continuación de la práctica clínica y laboratorios cirugía

Exposición

dialogada

Exposición

dialogada

Videos de

refuerzo

Demostra-

ción y

redemostra-

ciones

Mg.

Gabina

Mamani

10

10/05/17

8.00-10.00

10.00-

12.00

II EXAMEN PARCIAL

- Cuidados de enfermería al adulto y adulto mayor durante el pre operatorio: preparación pre quirúrgica. pre anestésicos utilizados.

- Presentación de estudio de caso real de paciente operado de colecistectomía a través del Proceso de Atención de Enfermería

Exposición

dialogada

Problematiza

ción

Video de

refuerzo

Mg.

Gabina

Mamani

11

17/05/17

8.00-10.00

10.00-

11.00

11.00-

- Cirugía abdominal: Colecistectomía, Preoperatorio

inmediato, postoperatorio inmediato y mediato. - Cirugía abdominal: Apendicetomía preoperatorio

inmediato, postoperatorio inmediato y mediato. cuidados de enfermería.

- Cuidado de enfermería al adulto y adulto mayor con

Exposición

dialogada

Análisis y

discusión

Mg.

Gabina

Mamani

10

12.00 derivaciones gastrointestinales: gastrostomía, ileostomía y colostomía

Video

educativo

12

24/05/17

8.00-10.00

10.00-

12.00

III EXAMEN

- Atención del paciente en el RCP básico según las guías

2015.

Exposición dialogada Video educativo Taller en unidad de simulación

Mg.

Gabina

Mamani

13 31/05/17

8.00-10.00

10.00-

12.00

- Urgencia y emergencia en salud. Violencia en Lima y

como afecta en las Emergencias.

- Cuidados De Enfermería y Aplicación Del Proceso De Atención De Enfermería Al Paciente con Traumatismo Encéfalo Craneano (TEC). Fisiopatología. Etiología. Diagnóstico y Tratamiento.

Exposición

dialogada

Exposición

dialogada

Mg.

Gabina

Mamani

14

07/06/17

8.00-10.00

10.00-

12.00

- Cuidados De Enfermería y Aplicación Del Proceso De

Atención De Enfermería Al Paciente con Edema agudo de Pulmón EAP Fisiopatología Medios De Diagnóstico. Tratamiento.

- Cuidados De Enfermería Cuidados De Enfermería y Aplicación Del Proceso De Atención De Enfermería Al Paciente Con Insuficiencia Cardiaca Congestiva Fisiopatología, Medios De Diagnóstico Tratamiento

Exposición

dialogada.

Análisis

documental

Lluvia de

ideas

Mg.

Gabina

Mamani

15

14/06/17

8.00-10.00

10.00-

12.00

- Análisis Crítico de las Investigaciones sobre desastre

- Triaje .Hospitalario. Manejo victimas en masa.

Video

Exposición

dialogada

Mg.

Gabina

Mamani

16

21/06/17

8.00-10.00

10.00-

12.00

IV EXAMEN PARCIAL

Examen desaprobados Finalización Del Curso Entrega de notas

Mg.

Gabina

Mamani

VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

La presente asignatura es de carácter teórico práctico, en la cual el estudiante deberá asumir un rol

protagónico en su formación, que le permita desarrollar su capacidad de análisis, síntesis e Investigación

que la formación superior exige; por ello se utilizará un enfoque pedagógico innovador que privilegie una

metodología activa – participativa; y con el objetivo de prepararlo para el periodo de práctica en los

servicios.

En el desarrollo de las clases teóricas se enfatizará la aplicación del Proceso de Atención Enfermería

como herramienta metodológica para el cuidado de enfermería, se aplicará las teorías de enfermería de

Dorothea Orem, se motivará al estudiante mediante el aprendizaje participativo, destacando las vivencias

en la práctica hospitalaria como conocimiento previo, con estrategias didácticas que dinamicen su

participación como actores de su propio aprendizaje. Se utilizarán las siguientes estrategias metodológicas

en el desarrollo de las clases teóricas: exposición-diálogo, análisis de artículos científicos, lecturas

dirigidas con preguntas guías estudios de caso, videos, análisis de situaciones extraídas de la práctica

hospitalaria e investigación bibliográfica.

La práctica clínica se inicia con la reunión pre-clínica, lectura de objetivos, en la cual se plantearán las

competencias de aprendizaje a lograrse en la sesión de trabajo, las mismas que serán evaluadas en la

reunión post-clínica, planteándose las estrategias a seguir según los resultados de la evaluación.

11

La docente y estudiantes planificarán la hora de desarrollo de dos laboratorios, los mismos que serán en

los servicios de Medicina, Cirugía, Emergencia y Comunidad, de las actividades propias, coordinando con

la enfermera del servicio sin descuidar el cuidado de los pacientes que tienen asignados.

En la práctica clínica se realizará la demostración con re demostración de los procedimientos necesarios

para el cuidado del paciente adulto y adulto mayor, asimismo se utilizará la discusión grupal, y

exposiciones del Proceso de Atención de Enfermería de pacientes y familia, estudios de caso,

presentaciones clínicas y pacientes seleccionados para el estudio, Discusión de Fármacos.

Trabajos que deben presentar los estudiantes:

a) Planes funcionales diarios.

b) Planes didáctico, uno por rotación

c) Discusión de un caso clínico por estudiante

d) Estudio de paciente que es el Proceso de Enfermería aplicado a la atención del paciente y

familia en el Hospital.

e) Informe de trabajo comunitario

f) Actividad Educativa a pacientes y/o familia uno por alumno y por rotación de medicina, cirugía

y comunidad.

IX. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

a. Presentaciones teóricas: Se desarrolla en el aula del pabellón de aulas de la facultad de

medicina. Ayudas audiovisuales: equipo multimedia, data display, ecran, puntero laser, pizarra

acrílica, plumones.

b. Prácticas: Se usan los hospitales que tienen convenio con la facultad de Medicina, los servicios

usados son servicio de medicina, cirugía, emergencia de los hospitales Daniel, A. Carrión

(MINSA), Guillermo Almenara Irigoyen. (ESSALUD) Edgardo Rebagliati Martins (ESSALUD),

Casimiro Ulloa (MINSA). Comunidad en el Centro de Salud: Villa San Luis, Leonor Saavedra y

Max Arias Schreiber, Centro de Salud Nueva Esperanza. En general, se usa para el desarrollo de

las prácticas, guías elaboradas por el personal docente de la asignatura.

X. EVALUACION

La evaluación de los estudiantes de la asignatura se regirá según la RR 02698 del 14 de Mayo del 2001,

en los artículos 20 al 32 y su modificatoria según RR 00401 del 27 de Enero del 2003.

La evaluación será de carácter permanente, continuo e integral, tanto en la teoría como en la práctica y

estará orientada hacia el logro de competencias de la asignatura.

Se aplicará la evaluación diagnóstica, la evaluación formativa y la evaluación sumativa, haciendo énfasis

en la evaluación formativa. La evaluación diagnóstica se realizará al inicio de la asignatura y de la

práctica clínica correspondiente, lo que permitirá determinar las competencias que traen los estudiantes

y así identificar áreas críticas y establecer estrategias de solución tanto en la teoría como en la práctica.

La evaluación formativa se realizará durante el desarrollo teórico y práctico del proceso educativo.

La evaluación sumativa será obtenida de las puntuaciones de 4 exámenes teóricos parciales, evaluación

de la práctica hospitalaria, informe del trabajo realizado en la comunidad y exposición del estudio de

paciente y familia.

ART 14: La asistencia a clases teóricas y prácticas es obligatoria. Los alumnos que tengan más de 30%

de inasistencias, desaprobarán la asignatura. Para estos efectos, el cómputo de inasistencias se calcula

por separado. Teoría corresponde CUATRO inasistencias y práctica TRES inasistencias.

Art 26: La evaluación de los conocimientos será mediante pruebas escritas, las mismas que serán

cancelatorias. Será obligatoria la aprobación del 60% (dos exámenes) de los exámenes teóricos, para

aprobar la asignatura. Los exámenes de desaprobados se dan exclusivamente cuando el alumno ha sido

desaprobado en un examen, y solo para el caso de los exámenes de teoría. Solo tendrán derecho a

rendir examen de desaprobados, los alumnos que hayan aprobado 50% (cincuenta por ciento) o más de

los exámenes teóricos, para este curso, aquellos que hayan aprobado DOS EXÁMENES TEÓRICOS. La

calificación máxima alcanzada en los exámenes de desaprobados no sobrepasará la nota promedio

obtenida por los estudiantes que aprobaron dicho examen en el calendario normal. Notas inferiores a

esta conservan su valor.

12

ART 30: Los alumnos que no cumplan con haber asistido a un 70% o más de las actividades lectivas de

la asignatura, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones rendidas, será

calificado en el acta promocional como DESAPROBADO POR INASISTENCIA (DPI), equivalente a la

calificación de CERO. Para estos efectos se contabiliza por separado la asistencia a las clases teóricas

y a las clases prácticas, seminarios o similares, debiendo cumplirse con el 70% a cada una de ellas.

ART 31: Los alumnos que no alcancen el mínimo de notas parciales aprobatorias especificadas en el

artículo 27, automáticamente tendrán una calificación de DIEZ (10) aun cuando el promedio de las

calificaciones resulte aprobatorio

ART 34: La calificación es vigesimal, de cero a veinte. LA NOTA MÍNIMA APROBATORIA ES ONCE

Art.40: Para que el alumno tenga derecho a ser evaluado, se consideran los siguientes criterios:

Debe estar matriculado en el año correspondiente respetándose las condiciones de requisitos

secuenciales establecidos por la EAP en el semestre en que se desarrolla la asignatura, dentro de

la matrícula anual. POR NINGÚN MOTIVO SE RESERVARÁ LA NOTA PARA UNA MATRÍCULA

POSTERIOR

El alumno debe figurar en la relación remitida por la Unidad de Matricula a la EAP de

Enfermería.

El promedio final se obtendrá de la siguiente manera.

1. Evaluación Teórica 40%

Exámenes parciales (4) 35%

Seminarios 5%

2. Evaluación Práctica 60%

Evaluación de la Práctica Hospitalaria 40%

Informe De Trabajo Comunitario 10%

Presentación de caso 10%

EVALUACIÓN TEORICA Y PRÁCTICA: 100%

XI. BIBLIOGRAFIA

- Balwin K. Manual de terapéutica en la unidad de cuidados intensivos. Paris (France) Editorial Interamericana. 2010.

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- Dubin Dale. Interpretación De Electrocardiograma. Primera Ed. En Español Editorial Cover Publishing Company, USA. 2010

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sÍlabo de enfermerÍa en el cuidado de adulto y...

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