DESARROLLO DEL DISEÑO DE

SITUACION - PROBLEMA

SESION 5

Prof. Adán Roquett Cadena

COMPETENCIA ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO ESTIMADO EVALUACIÓN

ConceptualConquistaExplotaciónDesigualdadDominioPoderLuchaLenguaReligión

Inicio:• Activación de conocimientos previos con las siguientes preguntas generadoras:¿Qué es conquista?¿Por qué se dio la conquista de México?¿Quiénes conquistaron las tierras mexicanas?¿Cuándo fue la conquista de México?¿Por qué la conquistaron?¿Quiénes participaron?¿Cómo imaginas a México sin la intervención española?

Desarrollo:• Investigara en los recursos siguientes sobre la conquista de México: libro del

alumno, rincón de lectura, enciclomedia, internet.• Elaborara una entrevista con las siguientes preguntas:1.- ¿Cómo era Coatzacoalcos en el año de 1519?2.- ¿Qué tribu habitaba la región en esa época? 3.- ¿Se sabe si arribaron embarcaciones al lugar?4.- ¿Se instalaron o pasaron algunos conquistadores en la región?5.- ¿Cómo altero o modifico la vida de los habitantes el evento de la conquista? 6.- ¿Cómo era la situación política a partir de 1519 en Coatzacoalcos?7.- ¿Cómo se conformaba Coatzacoalcos en los aspectos social y cultural durante la época de la conquista?8.- ¿Qué legado histórico prevalece de la época de la colonia en Coatzacoalcos?9.- ¿Existen nombres de personajes que narraron o escribieron pasajes de esa historia?10.-Le gustaría agregar alguna anécdota o pasaje que enriquezca la entrevista

Final:Compartir con sus compañeros su opinión sobre el video y la información narrada en el.Elaboración de un cuadro comparativo de las fechas y lugares que se relacionas a los acontecimientos de la fecha.Exposición y representación de la entrevista.Creación de un comic de personajes históricos y de acontecimientos importes en la historia.Observar y escuchar la narración siguiente http://www.youtube.com/watch?v=XUefdMm0Cy8Comparen sus productos con la información mostrada en el videoDetermine una conclusión de su investigación y la información dada.

Libro para el alumno

Libro para el maestro

Cuaderno del alumno.

Lápiz. Hojas blancas Colores Internet Videos Rincón de

lecturas

3 hrs

• Integración de equipos, Investigación sobre el tema.

• Elaboración de guión teatral, cuadros comparativos y entrevistas a personajes.

• Representación.• Elaboración de comics.

Procedimental:ANALISIS DE UNA

ENTREVISTA Y HECHOS

HISTÓRICOS

ACTITUDINALPARTICIPACION RESPETO

APRENDIZAJES ESPERADOS

Causas, consecuencias y beneficios que trajo la conquista a México

Planeación para el tema:La conquista de México

Prof. Adán Roquett Cadena