MATERIA: UNIDAD:

CURSO: FECHA:

ALUMNO:

PROCESO CONTINUO DE REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN

Lleve un registro continuo de este proceso y plantéese las siguientes preguntas.

Alumnos ¿Qué nos pareció interesante? ¿Qué habilidades nuevas aprendimos en esta unidad?

¿Qué preguntas e investigaciones surgieron? ¿Surgieron actividades adicionales? ¿Cuáles?

¿Cómo llevamos a cabo la reflexión, tanto sobre la unidad como sobre nuestro propio aprendizaje?

¿Qué atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB se fomentaron mediante esta unidad? Indica qué atributos has trabajado y señala cómo lo habéis hecho.

o Indagadoreso Informados e instruídoso Pensadoreso Buenos comunicadoreso Íntegroso De mentalidad abiertao Solidarioso Audaceso Equilibradoso Reflexivos

Posibles conexiones¿Qué elementos de la unidad se podrían conectar o se han conectado con otras materias (interdisciplinar)?

Evaluación¿Estamos preparados para continuar a la etapa siguiente?

Obtención de información¿Cómo decidimos qué información deseábamos obtener? ¿Resultó de utilidad?

COLEGIO INTERNACIONAL SEK EL CASTILLO

REFLEXIÓN DE LA UNIDAD