seguridad industrial basada en el comportamiento

7/28/2019 Seguridad Industrial Basada en El Comportamiento

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SALUD OCUPACIONAL

Y SEGURIDAD INDUSTRIAL BASADA ENEL COMPORTAMIENTO


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SALUD OCUPACIONALY SEGURIDAD INDUSTRIAL BASADA

EN EL COMPORTAMIENTO

JORGE IVN RAMOS COLMENARES - Tcnico Grado 7Centro de Servicios de Salud Regional Antioquia

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA - Marzo 2013


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Salud Ocupacionalactividad multidisciplinaria dirigida a promover y protegerla salud de los trabajadoresmediante la prevencin y el control

de enfermedades y accidentes y la eliminacin de los factoresy condiciones que ponen en peligro la salud y la seguridaden el trabajo.

Adems procura generar y promover el trabajo seguro y sano,

as como buenos ambientes y organizaciones de trabajorealzando el bienestar fsico, mental y social de los trabajadoresy respaldar el perfeccionamiento y el mantenimiento de sucapacidad de trabajo.

A la vez que busca habilitar a los trabajadores para que llevenvidas social y econmicamente productivas y contribuyanefectivamente al desarrollo sostenible. La Salud Ocupacionalpermite el enriquecimiento humano y profesional en el trabajo.

OPS-OMS 1996


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Seguridad Industrial:

Conjunto de leyes, principios, criterios y normas formuladas cuyoobjetivo es controlar el riesgo de accidentes y daos, tanto a laspersonas como a los equipos y materiales que intervienen en el

desarrollo de toda actividad productiva.

Higiene Industrial:

Es la ciencia y el arte dedicados al conocimiento, evaluacin y controlde aquellos factores ambientales o tensiones emanadas o provocadaspor o con motivos de trabajo y que pueden ocasionar enfermedades,

afectar la salud y el bienestar, o crear algn malestar significativoentre los trabajadores o los ciudadanos de la comunidad

DEFINICIONES BSICAS SEGURIDADINDUSTRIAL


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SALUD OCUPACIONAL Y SEGURIDAD INDUSTRIALBASADA EN EL COMPORTAMIENTO

Es un proceso que se centra en reforzar comportamientos seguros y reducir o eliminar losque provocan riesgos, para disminuir los accidentes y enfermedades ocupacionales. Dadoque los comportamientos inseguros son la causa principal de accidentes en el lugar detrabajo, se concluye que al disminuir este tipo de conductas y aumentar las que sonseguras, se mejora el desempeo en cuanto a seguridad.


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EL CEREBRO Y EL COMPORTAMIENTO


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EL CEREBRO Y EL COMPORTAMIENTO


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SEGURIDAD BASADA EN EL COMPORTAMIENTO

i


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COMPETENCIA SYSO

Criterios de desempeo

CUANDO DEBO SER

SYSO

Rangos de Aplicacin

EN DONDE DEBO SER

SYSOConocimientos Esenciales

COMO DEBO SER SYSO

Evidencias Requerida

ES SUFICIENTE


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TOPOLOGA TRADICAEl conocimiento del espacio vital, nos permite

predecir razonablemente qu har el individuo.Tambin las formas en que los hechos exterioresreactivos positivos - negativos producen cambios enel espacio vital cambia las actitudes de la gente de la

mejor manera posible.Esta teora en el campo de la Psicologa Social nospermite el anlisis de los fenmenos de conflicto

liderar

obedecer- enfrentar, Por lo tanto la conductaen el momento depende del espacio vital en elmomento actual.


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PREGUNTAS?


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EJERCICIO DE SEGURIDAD BASADA EN ELCOMPORTAMIENTO

QUINSOYYO?

CT - REVELADOR DEL COCIENTE TRIDICO - Nivel 1QUINEREST?


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EJEMPLO DEPROGRAMA DE SEGURIDAD

BASADO EN EL

COMPORTAMIENTO DESEGURIDAD Y SALUD

OCUPACIONAL SYSO


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ANTES DE INICIAR DEBEMOS:

A. Identificar el comportamiento crtico que deseamosincrementar o reducir para eliminar o disminuir situacionesde riesgo y mejorar la seguridad.

B. Identificar factores laborales, ambientales, sociales y de otrandole que afecten el comportamiento.

C. Analizar comportamientos y generar nuevos niveles degestin que reduzcan situaciones de riesgo.

D. Planificar intervenciones que modifiquen comportamientos.


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ANTES DE INICIAR DEBEMOS:

Paso Cero:Informar a todo el personal que va a participar del

programa.


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Primer Paso:

Identificar las prcticas claves para la seguridad.

Toda conducta humana o efecto de esta que pueda serobservable a los efectos de su control y que tenga unarelevancia apreciable para la seguridad.


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Prcticas clave para la seguridad

Las prcticas clave deben ser observadas por una personadiferente a la que realiza la accin.Las prcticas clave deben tener una relevancia Apreciablepara la seguridad.Se ha de obtener un listado lo suficientementerepresentativo del proceso productivo.Las Fuentes de informacin pueden ser varias: el anlisis

de las causas de los accidentes ocurridos, las reglas deseguridad existentes, observaciones directas.


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Segundo Paso

Determinar el nivel de referencia

Toda conducta humana o efecto de esta que pueda ser

observable a los efectos de su control y que tenga unarelevancia apreciable para la seguridad.


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Condiciones del personal observador

Los observadores pueden ser subdirectores, Instructores,equipos de trabajo o trabajadores y Aprendices en formaindividual.

Deben ser capacitados para saber cmo observar yreconocer condiciones y comportamientos seguros.Deben estar firmemente comprometidos con laseguridad, y poder criticar a sus superiores y compaeros

de trabajo, debiendo intervenir en el momento oportuno.


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Condiciones del personal observador

Los observados podran ser:

Nuevos trabajadores o trabajadores que han sufrido uncambio de puesto de trabajo.

Nuevos Aprendices que comienzan su ciclo deaprendizaje en el Centro.

Aquellos que hayan tenido actuaciones deficientes o arriesgadas requieren mayor atencin

Aquellos que por su profesionalidad gozan de prestigiopor la calidad de su trabajo merecen ser considerados ala hora de priorizar su observacin, como ejemplo devida.


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Definir:

QUIN VA OBSERVARQU SE VA A MEDIR


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Tercer paso: Motivar el cambio

Mediante la realizacin de intervenciones cuando seobserva el comportamiento inseguro.Mediante la realizacin de tutoras peridicas.


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Qu hay que hacer en unaintervencin eficaz?

Sealar el comportamiento incorrecto.Conseguir que el individuo reconozca que elcomportamiento no es seguro.Lograr que el individuo sugiera el comportamiento

seguro o apropiado.Hacer que el individuo explique lo que piensa que puedeganar al actuar sin seguridad.Hacer que el individuo est de acuerdo de que losposibles beneficios no compensan las posiblesconsecuencias.


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Cuarto Paso: Retroalimentar y Reforzar

Objetivo es alcanzar un cambio en las conductasque sea positivo hacia la seguridad. La extensin delcambio se medir a travs del ndice del porcentaje de

seguridad.Hay dos tcnicas conductuales bsicas basadas en elpoder de las consecuencias para aumentar las conductasdeseadas


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RETROALIMENTACIN debe ofrecerse al colectivo que

Est participando, por ejemplo mediante un grfico dondese comparen los resultados que se van alcanzando a lolargo del tiempo.

REFUERZO POSITIVO DE LAS CONDUCTAS: Destacaraquellas personas, grupos, o colectivos que estnobteniendo buenos resultados y no mencionar en

absoluto a los que no los obtienen.


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Cmo puedo modificar estos factorespara reducir el comportamiento no

deseado o reforzar el comportamientoque s se desea?


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RECOMPENSAR LOSCOMPORTAMIENTO SEGUROS

Reconocimiento verbal.Felicitacin en pblico (en las reuniones de seguridad se

puede dar una mayor participacin en equipos de anlisisde riesgos o inspeccionar las condiciones de salud yseguridad).Recompensas Materiales (bonos, premios o privilegios

especiales.


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Cundo dar el refuerzo positivo?

Inmediatamente despus de que observ un buendesempeo de seguridad.Durante las reuniones de seguridad por su participacin

en las discusiones, demostraciones e informes.Comentarios casuales en cualquier momento que ustedse encuentre en el rea de trabajo.Cuando se hacen sugerencias sobre cmo mejorar la

seguridad.

i i fi d d l


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Situaciones especficas donde elrefuerzo Positivo es importante

Cuando los individuos han mejorado sus hbitos deseguridad como resultado de una intervencin por unasesin de tutora.Cuando los nuevos individuos o los recin transferidos

estn aprendiendo un trabajo nuevo o lo estndesempeando correctamente.Cuando los individuos hacen un esfuerzo por buscarmaneras de hacer el trabajo ms seguro o sano, o estncontinuamente buscando formas de mejorar lascondiciones de trabajo en el departamento.


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Quinto Paso: Mantenimiento

Medir, reforzar, retroalimentar con menor frecuencia.Actualizar peridicamente las prcticas claves.

Convierte a este programa en un programa ms degestin de la seguridad o como un proceso continuo degestin.


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CON QUE HERRAMIENTAVAMOS A TRABAJAR LASEGURIDAD INDUSTRIAL

BASADA EN ELCOMPORTAMIENTO EN

NUESTRO CENTRO


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LA TARJETA RETOCUESTIN

DE VIDAMITUNUESTRA

?


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QUE ES LA TARJETA RECOS?

QUIEN LA DEBE LLENARLos funcionarios y aprendices detodos las reas sin distincin; ytiene dos componentes

ES EL: REPORTE DECOMPORTAMIENTOS

EL SEGUNDOIdentifica la accin o correctivo que se

debe tomar y asigna responsabilidades ensu cumplimiento

EL PRIMEROIdentifica el observador y la situacin

observada.

QUE SE REPORTACualquier actividad o condicinpeligrosa.

COMO


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COMOSE LLENA?

PRIMERO DEBO TENER CLARO QUEREPORTO

INICIATIVA DE SEGURIDAD OAMBIENTAL QUE VOY A IMPULSAR

QUIN LO PUEDE LLENAR?
http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=Gv7aUnSf1txj7M&tbnid=45lJzbB0v6KkgM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.consejocolombianodeseguridad.org.co%2Fproducto.php%3Fidcategoria%3D35&ei=Ws9MUaPmE4Pa9ASH24DoBA&psig=AFQjCNEOWmpKNfZSS52sWptucj2I_wBbeQ&ust=1364074659657304


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QUIN LO PUEDE LLENAR?

JUANITO SINRIESGO EL DA QUE REPORTOServicios de salud Regional Antioquia Aprendiz

CADA VEZ QUE REPORTO UNA SITUACIN, CONDICIN O

COMPORTAMIENTO RIESGOSO ESTOY SALVANDO LA VIDA DELA PERSONA MAS IMPORTANTE,

YO!


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COMO SE LLENA?PISO 6TO FARMACIA

MEZCLA DE QUMICOS

EN EL DIBUJO TIENES PARA ESCOGER LA CONDICININSEGURA QUE A VECES PODEMOS ENCONTRAR ENNUESTROS LUGARES DE TRABAJO Y AMBIENTES DEAPRENDIZAJE.

SE OBSERVA UN TRABAJADOR ENCIMA DELAS CAJAS QUE SON TRANSPORTADAS ENUNA CARETILLA.

EJEMPLO DE DESCRIPCIN DE EVENTO:

SE RECOMIENDA QUE SE EVITEN ESTE TIPODE COMPORTAMIENTOS QUE PUEDENGENERAR CONDICIONES PROPICIAS PARAUN ACCIDENTE.

EJEMPLO DE RECOMENDACIN:


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COMO SE LLENA?PEDIR CAPACITACIN EN MANEJO DE QUMICOS

APTITUD POSITIVA DEL INSTRUCTOR

CUANDO FUE CORREGIDO POR SU COMPAERO

AL INSTRUCTOR JOSELITO PELIGROSO Y RECOMENDARUNA REINDUCCIN EN EL USO DE EPP.

COMO SE LLENA?
http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=dDiChcnPibS3xM&tbnid=ANY2GHEtlkjQqM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww2.udec.cl%2Fsqrt%2Freglamento%2Freglresiduos.html&ei=DMpMUf2tI4bc9ATpgYHwCg&bvm=bv.44158598,d.eWU&psig=AFQjCNFmXNj3ZdDLYgF4bL0npCUTMmgVPQ&ust=1364073248757601http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=PXdKtglM14eoCM&tbnid=Fey5nRydOyCKzM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fcapacinet.gob.mx%2FCursos%2FEmprendedores%2520y%2520negocios%2Fcb_higieneeneltrabajo%2Fcontenidos%2Ftemas%2F1_5.htm&ei=rslMUamcMob89gT6vYHICw&bvm=bv.44158598,d.eWU&psig=AFQjCNFmXNj3ZdDLYgF4bL0npCUTMmgVPQ&ust=1364073248757601


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COMO SE LLENA?EL SEGUNDO COMPONENTE DE LA TARJETA RETO

Identifica la accin o correctivo que se debe tomar y

asigna responsabilidades en su cumplimiento.

Que a su vez esta subdividida en tres partes.

EN SU PRIMER COMPONENTE:

Identificaremos la accin o correctivo que se debetomar.

EN SU SEGUNDO COMPONENTE:

Identificaremos las condiciones.

EN SU TERCER COMPONENTE:

Enumeraremos los compromisos.Identificaremos el responsable.Y Pondremos la fecha para dar cumplimiento alcompromiso

COMO SE LLENA?


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COMO SE LLENA?EN EL COMPONENTE ACCIONES:

Atenderemos tres aspectos:

PERSONAS, COMPORTAMIENTOY COMPROMISOAqu se hacen recomendacionespara mejorar las competencias,la aptitud y la actitud hacia eltrabajo

CONTROL DEL RIESGO

Aqu se hacen recomendacionespara mejorar las competenciasgrupales y el compromiso con laseguridad .

LIDERAZGO Y COMUNICACINAqu se hacen recomendaciones para mejorar lascompetencias comunicacionales del supervisor y sustrabajadores.


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COMO SE LLENA?EN EL COMPONENTE CONDICIONES:

Atenderemos dos aspectos:

HERRAMIENTAS, EQUIPOS, MATERIALESY SUSTANCIAS.

Aqu se hacen recomendaciones sobre la

responsabilidad en el manejo deherramientas, equipos, materiales y nivelde peligrosidad de las sustancias.

REA DE TRABAJO.

Aqu se hacen recomendaciones paramejorar las competencias grupales en laminimizacin y control de los riesgoslatentes y presentes en cada actividadque se realice.


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COMO SE LLENA?

JORNADA DE ORDEN Y ASEO JUANITO RECOS 04/03/13 04/03/13


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Y AHORA RECOSES MIO,ES TUYO,

ES NUESTRO


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MUCHASGRACIAS

CHARLAS DE SEGURIDAD


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CHARLAS DE SEGURIDADCOMPONENTES DE UNA CHARLA DE SEGURIDAD BASADA EN EL COMPORTAMIENTO

LAS MANOS

RIESGOS ERGONMICOSCALISTENIA

ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

IMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACIN BALANCEADA

IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD FSICA

IMPORTANCIA DE LA HIGIENE POSTURAL

CALISTENIA

IMPORTANCIA DE LOS EPP

SENSIBILIZACIN AMBIENTAL: CUIDADO DE LOS ANIMALESIMPORTANCIA DEL ORDEN Y ASEO

FIEBRE AMARILLA

AHORRO DE RECURSOS NATURALES

CALISTENIA

MANIPULACIN DE SUSTANCIAS QUMICAS

CONDUCCIN PREVENTIVA

LEVANTAMIENTO MANUAL DE CARGAS

IMPORTANCIA DE ESCUCHAR INDICACIONESINCENDIOS

CALISTENIA

IMPORTANCIA DEL ANLISIS DE RIESGOS

USO ADECUADO DE MSCARAS DE GAS

MANEJO DE RESIDUOS SLIDOS

COMPONENTES DE UNA CHARLA DE SEGURIDAD BASADA EN EL


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COMPORTAMIENTOPRESENTACIN DEL TEMA:

Momento lgico donde se escoge por parte

del Instructor del rea, un tema corto yespecifico relacionado con la actividad quese esta realizando y que no debe extendersepor mas de dos (2) minutos

CONVERSATORIO:Momento lgico donde los trabajadores yAprendices comparten su experiencia en

el tema, durante cinco (5) minutosmximo.Esto contribuye a detectar lderesnaturales SySO dentro del grupo.

CARACTERISTICAS DEL LDERAZGO GRUPAL SYSO

BASADO EN EL COMPORTAMIENTO:1.Relacin basada en el respeto y la confianza mutua.2.Consecucin de metas donde se valora laindividualidad y la grupalidad.

MOMENTO DE REFLEXION:

Momento de alerta emocional donde todoslos trabajadores y Aprendices, en comuninreconocen su humanidad en el otro ycomparten sus anhelos mas importantes.El liderazgo debe ser rotativo y debe durar

tres (3) minutos mximo la intervencin.

CALISTENIA:

Momento de alerta operativa donde todos losaprendices, hacen estiramiento fsico.Normalmente se permite en este momentoque haya un intercambio jocoso entre lostrabajadores y Aprendices. Permite un estadode alerta grupal y afianza la homogeneidad.

CUIDADO DE LAS MANOS


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CUIDADO DE LAS MANOSDEFINICIN:Las manos son unas de las piezas msasombrosamente diseadas. Con ellasexpresamos cario y brindamos sensacin deseguridad a nuestra familia.El 95% de nuestras actividades laboralesinvolucran nuestros dedos y nuestras manos.El 33% de los accidentesAfectan las manos.

RIESGOS:Los riesgos mas comunes son, en su orden:machucones, atrapamientos, cortes ycercenamientos, por uso inadecuado deherramientas y equipos en mal estado.Debemos incluir la prohibicin del uso deanillos y no utilizar los EPP adecuadamente.

CONTROLES:Use la proteccin adecuada para las manos.

Identifique las trampas de manos. Inspeccione elrea y las herramientas antes de usarlas.No use guantes alrededor de equipos enmovimiento.Use herramientas de poder slo si usted estapreparado .Evite el uso de cuchillos. Use la herramientaapropiada.No use anillos.

Haga un anlisis de riesgos antes de iniciar laactividad de aprendizaje.

EPP:

Se tiene una variedad de tipos de guantes: cuero,goma o caucho, aluminizados, etc.Los guantes no tienen uso multipropsito. Portanto deben ser seleccionados al igual que losdems EPP segn los riesgos de la actividad.

RIESGOS ERGONMICOS
http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.grisiepromociones.com/Data/imag1_13.jpg&imgrefurl=http://www.grisiepromociones.com/default.asp?pid=&sid=1810&usg=__A-D1BvcyrYu_eMFGDFHqcDiku3M=&h=196&w=239&sz=18&hl=es&start=1&zoom=1&itbs=1&tbnid=McL0aA3gXJOV2M:&tbnh=89&tbnw=109&prev=/search?q=guantes+dielectricos+para+alta+tension&hl=es&biw=1366&bih=683&gbv=2&tbm=isch&ei=mvf0TdefIcft0gGjrPjvDAhttp://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://ua.all-biz.info/img/ua/catalog/268472.png&imgrefurl=http://hermandaddelyunque.foroactivo.net/t62-medidas-de-seguridad-basicas&usg=__NuZfr9OaCe9-lLEMusBGQ7sVkLo=&h=466&w=436&sz=79&hl=es&start=5&zoom=1&itbs=1&tbnid=DwvP7HqDyxhwfM:&tbnh=128&tbnw=120&prev=/search?q=guantes+de+trabajo&hl=es&biw=1366&bih=683&gbv=2&tbm=isch&ei=6fb0TdSuOYHd0QGfrPmkAQhttp://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.fabricayvende.com.ar/imagenes/guantes/Guante%20pvc%20para%20construcci%F3n%20700.jpg&imgrefurl=http://www.fabricayvende.com.ar/guantes.htm&usg=__Dz4kTEtCEoZXlr0xUdK52cMMPDk=&h=400&w=700&sz=19&hl=es&start=6&zoom=1&itbs=1&tbnid=K4IwhH3QgDvn7M:&tbnh=80&tbnw=140&prev=/search?q=guantes+de+trabajo&hl=es&biw=1366&bih=683&gbv=2&tbm=isch&ei=6fb0TdSuOYHd0QGfrPmkAQhttp://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_3KnTgXGlGMY/TBtPOptEtaI/AAAAAAAAAbQ/nCtWQgkDaHw/s1600/GUANTES+Trabajo.gif&imgrefurl=http://francesccasal-ferreteria.blogspot.com/2010/06/guantes-trabajo.html&usg=__i4sxnCHeqafYfD5SZYMWclregMw=&h=320&w=400&sz=35&hl=es&start=1&zoom=1&itbs=1&tbnid=tX0afRwmAX6zWM:&tbnh=99&tbnw=124&prev=/search?q=guantes+de+trabajo&hl=es&biw=1366&bih=683&gbv=2&tbm=isch&ei=6fb0TdSuOYHd0QGfrPmkAQ


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RIESGOS ERGONMICOSDEFINICIN:La Ergonoma: Es la ciencia del trabajo. Laergonoma elimina las barreras que se

oponen a un trabajo humano seguro,productivo y de calidad mediante eladecuado ajuste de productos, tareas yambientes a la persona.

LOS RIESGOS SE PRESENTAN CUANDO HAY:Movimientos repetitivos.Posturas fijas o forzadas.Uso de herramientas que producen vibracin.Esfuerzos vigorosos.Levantamiento manual frecuente o consobreesfuerzo. Todo lo anterior de formarepetitiva o por ms de dos (2) horas seguidas

CONTROLES:

1. Entrar en contacto con otros aprendices2. Recoger informacin para identificar las zonas conproblemas.3. Estudiar las zonas en las que se sospecha que hayun problema.4. Recoger recomendaciones de los trabajadoresafectados;5. Impulsar los cambios necesarios.

6. Retroalimentacin con los aprendices .

PREGUNTELE A LOS APRENDICES SITIENEN CLARO QUE PONEN EN PELIGRO

SU INTEGRIDAD FSICA COTIDIANAMENTEEN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

CALISTENIA Y PAUSAS ACTIVAS


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CALISTENIA Y PAUSAS ACTIVASDEFINICIN:La calistenia se define como un conjunto deejercicios que centran su inters en los

movimientos de grupos musculares, msque en la potencia y el esfuerzo, con elobjetivo ltimo de desarrollar la agilidad, lafuerza fsica y la flexibilidad.

RIESGOS:Cuando no se realizan ejercicios decalistenia antes de iniciar las labores diarias,se incrementan en un 75% la posibilidad detener lesiones musculo esquelticas , queson la principal causa de incapacidades ybajas laborales.

RECOMENDACIN: LOS TRABAJADORES Y LOS APRENDICES QUE CUENTEN CONRESTRICCIONES MEDICAS POR FAVOR REALIZAR EXAMEN PREVIO Y ENTREGEN AL

INSTRUCTOR LAS RECOMENDACIONES ENVIADAS POR EL MDICO

ESTILOS DE VIDA SALUDABLES


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ESTILOS DE VIDA SALUDABLESDEFINICIN:

Segn la Organizacin Mundial de la Salud, unestilo de vida saludable es una forma de vida que

permite disminuir el riesgo de estar gravementeenfermo o de (FDA, 2007).

COMPONENTES:

Alimntese con horario, tres comidas diarias e incluyavegetales, frutas y carnes. Evite las comidas rpidas.

Cuide su peso haciendo ejercicio diariamente.Evite el consumo gaseosas y cigarrillos. Lvese lasmanos con frecuencia.

RECOMENDACIN: EN EL CONVERSATORIO PERMITA QUE LOS TRABAJADORES YAPRENDICES COMENTEN DE LOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLE QUE TIENEN.

IMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACIN BALANCEADA


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DEFINICIN: Una dieta balanceada significaobtener los tipos y cantidades adecuadas dealimentos y bebidas con el fin de proporcionarnutricin y energa para el mantenimiento derganos, tejidos y clulas del cuerpo, al igual quepara apoyar el crecimiento y desarrollo normales.

RIESGOS:Los riesgos de una mala alimentacin puedenincluir excesos y defectos, y sus consecuenciasvan desde la desnutricin a la obesidad,pasando por la bulimia y la anorexia.

CONTROLES:1. Exmenes mdicos especializados

mnimo dos veces al ao.2. Evitar comprar comida chatarra,

gaseosas y dulces que no sean deorigen natural.

RECOMENDACIN: EN ELCONVERSATORIO PERMITA QUE LOSTRABAJADORES COMENTEN ACERCA DELA DIETA SALUDABLE QUE TIENEN, YCOMPARTAN EXPERIENCIAS

Funciones:Una dieta bien balanceada suministra suficiente energa y nutricin para un ptimo

crecimiento y desarrollo.

IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD FSICA


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DEFINICIN:la actividad fsica es un conjunto demovimientos del cuerpo obteniendo como

resultado un gasto de energa mayor a latasa de metabolismo basal. La actividadfsica se realiza durante un determinadoperodo mayor a 30 minutos y ms de 3veces por semana .

RIESGOS:1. Problemas psicolgicos o de relacin

social derivados de la competitividad.

2. Falta de seguridad en la practica.3. Lesin por sobre entrenamiento4. Dificultad para conciliar el sueo .

CONTROLES:Una actividad fsica saludable debe ser entremoderada e intensa y realizada de maneraconstante: todos los das.Para determinar una AF moderada nosserviremos de la Frecuencia Cardiaca (FC) paradeterminar la intensidad. Primero debemos

saber como medirla

Para realizar actividad fsica debemos utilizar:1. Zapatos tenis cmodos.2. Camiseta holgada.3. Pantaloneta o sudadera holgada.4. Reloj.5. Termo .

EPP:

IMPORTANCIA DE LA HIGIENE POSTURAL


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DEFINICIN:Consiste en aprender cmo adoptar posturas y realizarmovimientos o esfuerzos de forma que la carga para lacolumna sea la menor posible. El objetivo de la higienepostural es aprender a realizar los esfuerzos de la vida

cotidiana de la forma ms adecuada, con el fin dedisminuir el riesgo de padecer dolores de espalda.

RIESGOS:- Material de trabajo inadecuado- Ignorancia de conocer cual es la buena postura- Llevar pesos inadecuadamente

- Estrs, fatiga, cansancio

- Obesidad- Patologas degenerativas o procesos crnicos

CONTROLES:- Proteger la espalda, no doblndola nunca; usando laspiernas para moverse y levantarse. Hay que hacer eltrabajo del cuerpo con los msculos de las piernas.- Contraer los msculos antes de utilizarlos.- Usar al mximo el centro de gravedad.- Tirar de un peso o rodarlo es ms fcil que levantarlo.- Hay que utilizar el peso del cuerpo, objeto para ayudaren el movimiento.- Adaptar el rea en que se realizar la actividad,retirando objetos que la entorpezcan.

EPP:

CALISTENIA


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CALISTENIADEFINICIN:La calistenia se define como un conjunto deejercicios que centran su inters en losmovimientos de grupos musculares, ms que en la

potencia y el esfuerzo, con el objetivo ltimo dedesarrollar la agilidad, la fuerza fsica y laflexibilidad.

RIESGOS:Cuando no se realizan ejercicios de calistenia antes deiniciar las labores diarias, se incrementan en un 75%la posibilidad de tener lesiones musculo esquelticas ,

que son la principal causa de incapacidades y bajaslaborales.

RECOMENDACIN: LOS TRABAJADORES Y APRENDICES QUE CUENTEN CONRESTRICCIONES MEDICAS POR FAVOR REALIZAR EXAMEN PREVIO Y ENTREGAR ALSUPERVISOR E INSPECTOR HSE RECOMENDACIONES ENVIADAS POR EL MDICO

IMPORTANCIA DE LOS EPP


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O C OSDEFINICIN:

El Elemento de Proteccin Personal (EPP), escualquier equipo o dispositivo destinado para ser

utilizado o sujetado por el trabajador, paraprotegerlo de uno o varios riesgos y aumentar suseguridad o su salud en el trabajo.

RIESGOS POR EL USO INADECUADO DE EPP:1. Los EPP, mal asegurados o mal portadoscontribuyen e incrementan la posibilidad deaccidentes.

2. Los EPP de mala calidad.3. Escogencia inadecuada, o uso no permitidodel EPP portado.

CONTROLES:1.Verificacin de la certificacin mediante lalectura de la hoja informativa o ficha tcnica,capacitacin.2.Verificacin de la talla adecuada del EPP.3.Verificacin para descarte por el desgaste

por uso o contaminacin

RECOMENDACIONES:

1. Capacitacin antes del uso de los EPP.2. Revisin peridica por parte del

trabajador.3. Cambio inmediato ante cualquier dao

o novedad del EPP.

SENSIBILIZACIN AMBIENTAL: CUIDADO DE LOS ANIMALES


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DEFINICIN:Definicin de Fauna. La fauna es el trminoque se utiliza para designar al conjunto de

especies animales que pueblan una regingeogrfica determinada

RIESGOS:1. Prdida del balance de la biodiversidad.2. Multiplicacin de vectores

epidemiolgicos.

3. Prdida de biocontroladores naturales

CONTROLES

LEGALES: Controles al transporte venta ycompra de fauna y flora.Prohibicin de tenencia de fauna en las casas.Creacin de reservas de fauna y flora.

CAPACITACIN.

MEDIDAS ADIIONALES DE PROTECCIN EN ELCUIDADO DE LOS ANIMALES.1. Si no tiene conocimiento del manejo y

trato de animales silvestres no lo haga.2. Llame a la entidad responsable.

3. No permita que sus hijos lo hagan

ORDEN Y ASEO


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ORDEN Y ASEODEFINICIN:

El orden y aseo se definen como darle el lugaradecuado y seguro a materiales, equipos yherramientas durante el proceso de produccin yel manejo responsable de los residuos generadospor ese proceso productivo.

RIESGOS:

Los riesgos ms comunes generados por el orden yaseo son.

1. Resbalones, y cadas a nivel por obstculos en lasvas o corredores peatonales durante losprocesos productivos o en caso de evacuacin.

2. Contaminacin de productos terminados

CONTROLES:Los controles ms eficaces para mantener el orden yaseo requerido son:1. Asignacin de responsabilidades a los ejecutores.2. Asignacin de reas de almacenamiento

temporal y procedimientos de destinacin final.

EPP:Cuando se hacen jornadas de Orden y Aseo serecomienda usar adems de la ropa de trabajo:1. Proteccin Respiratoria.2. Guantes de vaqueta si son slidos o

Propileno si son lquidos.

3. Gafas de seguridad

FIEBRE AMARILLADEFINICIN:

SINTOMAS: en casos graves los sntomas: son ictericia
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DEFINICIN:La fiebre amarilla, es una enfermedad infecciosa aguda,de rpida evolucin, que se transmite por la picadura demosquitos. Su gravedad puede ser variable. Una vezpadecida se adquiere la inmunidad de por vida. Semanifiesta en brotes epidmicos de alta en Amrica del

Central del Sury frica.

SINTOMAS: en casos graves los sntomas: son ictericia,hemorragia, fiebre y albuminuria intensa. Durante la incubacin,que dura entre tres y seis das, el virus permanece inactivo. Laprimera fase, dura entre tres y cuatro das, se caracteriza porfiebre, escalofros, dolores musculares, cefaleas, prdida deapetito, nuseas, vmitos y el signo de Faget, frecuenciacardiaca normal en presencia de fiebre elevada

CONTROLES: La vacunacin es la medida ms eficaz contra el contagio, debe ser administrada en los centros oficiales devacunacin acreditados por la OMS. Una dosis proporciona inmunidad durante diez aos a partir del dcimo da de administracin.Provoca efectos adversos, como dolor local, dolores musculares o dolores de cabeza y tambin puede aparecer fiebre. Est

contraindicada durante el embarazo, en las personas alrgicas al huevo, en inmunodeprimidos y en nios menores de nueve meses.Otras medidas de prevencin son evitar la picadura de los mosquitos y controlar su reproduccin.

AHORRO DE RECURSOS NATURALES


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DEFINICIN: Se denominan recursos naturales aaquellos bienes materiales y servicios queproporciona la naturaleza sin alteracin por partedel ser humano; y que son valiosos para las

sociedades humanas por contribuir a su bienestary desarrollo de manera directa (materias primas,minerales, alimentos)

RIESGOS:1. Perdida de la calidad del aire.2. Perdida de la calidad del agua.3. Desertificacin y perdida de la seguridad

alimentaria4. Multiplicacin de vectores de epidemias.5. Contaminacin de suelos y fuentes

hdricas.

CONTROLES:

EN EL BAO: - Cierre el grifo mientras se Be rpidamente.Por cada minuto en la ducha se gasta de 3 a 9 litros de agua.EN LA COCINA: - Deje los platos en el agua para facilitar sulavado, Cierre el grifo mientras enjabona y vuelva a abrirloslo para enjuagar.EN EL EXTERIOR: - Barra las aceras para retirar la basura yuse un balde en vez de manguera.- Lave el auto utilizando un balde.

RECOMENDACIONES:1. Promover la educacin de la defensa ambiental en

la familia.2. Regular el consumo de energa.3. Camine cuando el lugar a donde se dirija este a

menos de 1 kilometro.4. Consuma productos ecolgicos.5. Separe la basura en su origen.

6. Siembre un rbol.

MANIPULACIN DE SUSTANCIAS QUMICAS


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DEFINICIN:La manipulacin de productos qumicos se definecomo el contacto accidental o programado delser humano con una sustancia que puede ser o

no de naturaleza txica.

RIESGOS:1. Intoxicacin por inhalacin, contacto o

ingesta.2. Quemaduras externas o externas.

3. Muerte.

CONTROLES:1.Capacitaciones programadas a todos losfuncionarios de la empresa.2. Lectura programada de la hoja toxicolgica.3. Sealizacin y acordonamiento de reas donde

se almacenen, indicando el grado de toxicidad.

EPP:Los ms comunes son:1. Mascarilla para humos y vapores.2. Peto y guantes de Propileno.3. Botas de caucho.4. Gafas de seguridad.5. Trajes Tyveky/o Tichen

CONDUCCIN PREVENTIVA


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DEFINICIN:La conduccin preventiva es la anticipacinde la exposicin de riesgos, mediante elanlisis permanente de las condiciones de

los otros conductores y el rea donde setransite con un vehculo.

RIESGOS:Desconocimiento de las Condiciones mecnicasdel vehculo que se maneje.Desconocimiento del rea donde se transite.

Desconocimiento de la normatividad interna.

CONTROLES:1. Capacitacin en manejo preventivo a los

conductores de los vehculos del proyecto.2. Realizacin diaria de los Preoperacionales.3. Revisin medica a los operarios.4. Revisin tcnico mecnica a los vehculos.

EPP:Mas que elementos de proteccin deseguridad individual como lo es el cinturn deseguridad y el buen juicio del Operario.Se recomiendan exmenes mdicos peridicos,

y realizacin de pausas activas.

LEVANTAMIENTO MANUAL DE CARGAS I SGOS i d l i


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DEFINICIN:Definicin del trmino "manipulacin manual de cargas":cualquier operacin de transporte o sujecin de unacarga que, por sus caractersticas o condicionesergonmicas desfavorables, suponga riesgos para los

trabajadores.

RIESGOS: si procedemos a levantar incorrectamente una carga(peso excesivo, postura con la que procedemos a efectuar ellevantamiento es incorrecta, o bien porque su manipulacin seefecta durante muchas veces a lo largo de la jornada, conmovimientos repetitivos) se puede producir principalmentelesiones dorso lumbares (hernias, por ejemplo), dolores de

espalda, pinzamientos, etc.

CONTROLES: determinar si es o no tolerable y reducir losriesgos a niveles tolerables mediante:- utilizacin de ayudas mecnicas- reduccin o rediseo de la carga

- actuacin sobre la organizacin del trabajo- mejora del entorno de trabajo

EPP:Para el levantamiento de cargas manual serecomienda ante todo el auto cuidado y elrespeto por si mismo, no hay nada quedemostrar.

IMPORTANCIA DE ESCUCHAR INDICACIONES


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DEFINICIN:Indicacin se define como las pautas o lospasos que se deben seguir de maneraordenada y secuencial para realizar un

trabajo o actividad determinada.

RIESGOS:El no seguir de las pautas o pasos, crea

condiciones inseguras, ejemplo de esto serano verificar la calidad de la atmosfera en un

espacio confinado antes de ingresar a trabajar.

RECOMENDACIN: AL INGRESAR O ESTAR EN CUALQUIER SITIO DEBES:1. LEER TODOS LOS AVISOS DEL AREA Y CUMPLIR CON LAS INDICACIONES Y

RECOMENDACIONES CONSIGNADAS.

2. UBICAR LAS RUTAS DE EVACUACIN Y LA UBICACIN DE EXTINTORES Y ALARMAS.

INCENDIOS


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INCENDIOSDEFINICIN: Un incendio es una ocurrencia de fuego nocontrolada que puede abrasar algo que no est destinado aquemarse. Puede afectar a estructuras y a seres vivos. Laexposicin a un incendio puede producir heridas muy gravescomo la muerte, generalmente por inhalacin de humo o por

desvanecimiento producido por la intoxicacin yposteriormente quemaduras graves.

RIESGOS: El riesgo atiende a tres factores:Ocupacin: Personal expuesto..Continente: los materiales de construccin del edificio, ms omenos inflamables, as como disposicin constructiva, la altura, sies grande, dificulta tanto la evacuacin como la extincin.

Contenido: materias ms o menos inflamables.Segn estos factores, el riesgo se clasifica en Ligero, Ordinario yExtraordinario.

CONTROLES:

Las medidas fundamentales contra incendios puedenclasificarse en dos tipos:Medidas pasivas: Se trata de las medidas que afectan alproyecto primer lugar facilitando la evacuacin . y ensegundo lugar retardando y confinando la accin del fuegopara que no se extienda muy deprisa o se pare antes deinvadir otras zonas.Medidas activas: Fundamentalmente manifiestas en lasinstalaciones de extincin de incendios.

EQUIPOS DE PROTECCIN: Se dividen en varios tipos:DETECCIN:Mediante detectores de humos, de llamas o de calor.ALERTA Y SEALIZACIN:Sistema de iluminacin de emergencia.EXTINCIN:Mediante agentes extintores (agua, polvo, espuma, nievecarbnica), contenidos en extintores, entre otros.

IMPORTANCIA DEL ANLISIS DE RIESGOS
http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Extintor.jpghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3a/Sprinkler_access_Athens.jpg


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DEFINICIN:Metodologa definida estandarizada analtica,documentada, que tiene como objetivoidentificar peligros potenciales y los riesgos

durante la realizacin de actividades laboralesque impliquen el ingreso a lugares especficos,manejo de materiales, equipos o herramientas

RIESGOS:1. Experticia o experiencia del grupo que realizara lavaloracin.2. Condiciones del lugar donde se realizara la toma dedatos.3. Estado de los equipos con que se realizaran lasmediciones.4. Nivel de autoridad y condiciones de trabajo de quienautoriza.

CONTROLES:1. Orden de trabajo donde se especifique rea,

actividad, equipos y duracin.2. Autorizacin ante el responsable del rea donde

se har la toma de datos.3. Aprobacin del superior jerrquico de la

valoracin realizada.

EPP:1. Ropa de trabajo.2. Casco, gafas de seguridad, botas de seguridad,

proteccin auditiva. Proteccin respiratoria.3. Exposmetro o medidor de atmosferas.4. Cmara fotogrfica.

5. Libreta y lapicero.

USO ADECUADO DE MSCARAS DE GAS


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DEFINICIN:Aparato de caucho, fibra o plstico diseadopara proteger el sistema respiratorio de

gases, y material particulado.Los materiales que se utilizan para hacer losfiltros dependen del tipo de material ytiempo de exposicin.

RIESGOS:Los riesgos mas frecuentes presentes en el uso de estosaparatos.1. Mala escogencia.2. Mal ajustado.3. Deficiente de mantenimiento.4. Mal estado

CONTROLES:1. Verificar hoja tcnica de uso.2. Verificar estado del Caucho del arns.3. Verificacin de la vlvula del respirador.4. Verificar el color del filtro.

5. Realizar lavado peridico.

RECOMENDACIONES:1. Los filtros deben ser cambiados cada 15das si estn expuestos a la actividad normal.2. Si fueron expuestos a gases txicos

cambiarlos inmediata-mente.

Arns

FiltrosOrificioRespirador

http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://suministrosplanas.files.wordpress.com/2011/05/mascara-in-2000.jpg?w=233&h=300&imgrefurl=http://suministrosplanas.wordpress.com/2011/05/22/mascarillas-respiratorias-de-uno-o-dos-filtros/&usg=__bdp2nZEASbgD8NrXlIgmQa7G04Q=&h=299&w=233&sz=19&hl=es&start=29&zoom=1&itbs=1&tbnid=isDDSRGenKbFsM:&tbnh=116&tbnw=90&prev=/search?q=partes+mascarilla+respiratoria&start=18&hl=es&sa=N&biw=1366&bih=683&gbv=2&ndsp=18&tbm=isch&ei=OIr2TZPVGoSp0AGezOT0BQ


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DEFINICIN:La basura es todo material considerado comodesecho y que se necesita eliminar. La basura esun producto de las actividades humanas al cual

se le considera de valor igual a cero por eldesechado

RIESGOS:a) Enfermedades provocadas por vectores sanitariosb) Contaminacin de aguasc) Contaminacin atmosfricad) Contaminacin de suelose) Problemas paisajsticos y riesgo

f) Salud mental

CONTROLES:

se compone de cuatro sub sistemas:a) Generacinb) Transportec) Tratamiento y disposicind) Control y supervisin : Este sub sistema serelaciona fundamentalmente con el controlefectivo de los otros tres sub sistemas.

EPP:

Los EPP que se utilizan para la manipulacin deresiduos slidos son:1. Botas de seguridad.2. Gafas de Seguridad.3. Proteccin respiratoria.4. Petos de Propileno.5. Guantes de Propileno.6. Trajes Tyvek y/o Tichen.

7. Uniforme de labor.

ESQUEMA DE SEPARACIN DE RESIDUOS SLIDOS



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DEFINICIN:La basura es todo material considerado comodesecho y que se necesita eliminar. La basura esun producto de las actividades humanas al cual

se le considera de valor igual a cero por eldesechado

RIESGOS:a) Enfermedades provocadas por vectores sanitariosb) Contaminacin de aguasc) Contaminacin atmosfricad) Contaminacin de suelos

e) Problemas paisajsticos y riesgof) Salud mental

CONTROLES:

se compone de cuatro sub sistemas:a) Generacinb) Transportec) Tratamiento y disposicind) Control y supervisin : Este sub sistema serelaciona fundamentalmente con el controlefectivo de los otros tres sub sistemas.

EPP:

Los EPP que se utilizan para la manipulacin deresiduos slidos son:1. Botas de seguridad.2. Gafas de Seguridad.3. Proteccin respiratoria.4. Petos de Propileno.5. Guantes de Propileno.6. Trajes Tyvek y/o Tichen.

7. Uniforme de labor.

ESQUEMA DE SEPARACIN DE RESIDUOS SLIDOS


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MUCHAS GRACIAS

seguridad industrial basada en el comportamiento

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