sala 4 iem - educativo modelo

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SALA DE 4 Durante esta primera etapa trabajamos con los proyectos: ¡Listos preparados ya! En el cual se brindo a los alumnos la posibilidad de tener espacios lúdicos, ya que al jugar, el niño aprende y desarrolla su pensamiento, su imaginación, su creatividad. El juego le provee un contexto dentro del cual puede ensayar formas de responder a las preguntas con las que se enfrenta, y también construir conocimientos nuevos. El juego lo ayuda a reelaborar sus experiencias y es un importante factor de equilibrio y dominio de sí. Al mismo tiempo, le permite comunicarse y cooperar con otros y ampliar el conocimiento que tiene del mundo social. Durante este proyecto realizamos diferentes juegos favoreciendo la interacción entre los niños y el conocimiento e inicio en el respeto de las reglas de juego. “Aprendemos a cuidar Nuestro Planeta” El abordaje de esta temática resulto de suma importancia para que los niños se inicien en el conocimiento de los efectos que la acción humana provoca sobre el medio ambiente. A través de este proyecto se fomentaron prácticas tendientes a reducir las formas de contaminación ambiental más frecuentes en nuestra sociedad: arrojar basura al piso, dejar abierta la canilla aunque no estemos utilizando el agua, etc., concientizando a los niños y a su familia sobre la importancia de mantener libre de contaminación al agua, el aire y el suelo, favoreciendo la salud de todos lo que habitamos el planeta y desarrollando actitudes de cooperación y cuidado del mismo. Trabajamos sobre la importancia del reciclado como medio para reducir la basura en el ambiente, pudiendo crear, nuevos usos de diferentes materiales de desecho, por ejemplo, botellas, papel, envases plásticos de distinto tipo. “Conocemos algunas normas de tránsito y diferentes tipos de medios de transportes” A través de este proyecto se acercó a los alumnos a que amplíen sus conocimientos sobre los medios de transporte, como así también que conozcan algunas señales y normas de tránsito, la importancia de su cumplimiento para evitar accidentes y las consecuencias de no cumplirlas. Además estuvimos trabajando con el cuadernillo y el Proyecto Institucional de Valores “Aprender a Aprender”, en el cual trabajamos el valor de “La Palabra” y el de “La Escucha”

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Page 1: SALA 4 IEM - Educativo Modelo

SALA DE 4

Durante esta primera etapa trabajamos con los proyectos:

¡Listos preparados ya! En el cual se brindo a los alumnos la posibilidad de tener espacios

lúdicos, ya que al jugar, el niño aprende y desarrolla su pensamiento, su imaginación, su

creatividad. El juego le provee un contexto dentro del cual puede ensayar formas de responder

a las preguntas con las que se enfrenta, y también construir conocimientos nuevos. El juego lo

ayuda a reelaborar sus experiencias y es un importante factor de equilibrio y dominio de sí. Al

mismo tiempo, le permite comunicarse y cooperar con otros y ampliar el conocimiento que tiene

del mundo social.

Durante este proyecto realizamos diferentes juegos favoreciendo la interacción entre los

niños y el conocimiento e inicio en el respeto de las reglas de juego.

“Aprendemos a cuidar Nuestro Planeta”

El abordaje de esta temática resulto de suma importancia para que los niños se inicien en el

conocimiento de los efectos que la acción humana provoca sobre el medio ambiente.

A través de este proyecto se fomentaron prácticas tendientes a reducir las formas de

contaminación ambiental más frecuentes en nuestra sociedad: arrojar basura al piso, dejar

abierta la canilla aunque no estemos utilizando el agua, etc., concientizando a los niños y a su

familia sobre la importancia de mantener libre de contaminación al agua, el aire y el suelo,

favoreciendo la salud de todos lo que habitamos el planeta y desarrollando actitudes de

cooperación y cuidado del mismo.

Trabajamos sobre la importancia del reciclado como medio para reducir la basura en el

ambiente, pudiendo crear, nuevos usos de diferentes materiales de desecho, por ejemplo,

botellas, papel, envases plásticos de distinto tipo.

“Conocemos algunas normas de tránsito y diferentes tipos de medios de transportes”

A través de este proyecto se acercó a los alumnos a que amplíen sus conocimientos sobre los

medios de transporte, como así también que conozcan algunas señales y normas de tránsito, la

importancia de su cumplimiento para evitar accidentes y las consecuencias de no cumplirlas.

Además estuvimos trabajando con el cuadernillo y el Proyecto Institucional de Valores

“Aprender a Aprender”, en el cual trabajamos el valor de “La Palabra” y el de “La Escucha”

Page 2: SALA 4 IEM - Educativo Modelo

Y por la tarde estuvimos realizando los talleres de:

• Cocina.

• Tridimensión.

• Y comenzamos con los de Lecto-escritura y Matemáticas (que van a durar hasta fin de

año)

Y mucho más…ahora los invitamos a que vean algunas fotos de cómo trabajamos.

Jugando al baile de la silla

Page 3: SALA 4 IEM - Educativo Modelo

Mirando cuentos

Y también bailando

C

Page 4: SALA 4 IEM - Educativo Modelo

Cocinando

Trabajando con texturas

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Page 6: SALA 4 IEM - Educativo Modelo
Page 7: SALA 4 IEM - Educativo Modelo

Jugando al juego de la memoria (memotest)

Page 8: SALA 4 IEM - Educativo Modelo

Jugando a la soga con la mamá de Ornella

Jugando con nuestro cuerpo

J

Page 9: SALA 4 IEM - Educativo Modelo
Page 10: SALA 4 IEM - Educativo Modelo

Con el papá de Tomy que nos enseño a jugar al “Gallito ciego”

Como podrán ver en el jardín nos divertimos mucho

Hasta el próximo boletín

Prof. Nancy, Jesica, Natalia y

los alumnos de sala de 4 “Mono Bananero”