PSICOTERAPIA

ESCUELA:

NOMBRES:

PSICOLOGÍA

MG. María Elena Vivanco

BIMESTRE: Segundo

ABRIL AGOSTO 2011

Modelo Conductual Modelo Conductual

Promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológica para mejorar el comportamiento de las personas de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente y adopten actitudes, valoraciones y conductas útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse

TECNICAS DE LA TERAPIA DE LA CONDUCTA

DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA • Técnica mas ampliamente utilizada por los

terapeutas de modificación de conducta

• El inhibidor mas importante y sobre el que se describió la desensibilización sistemática es la relajación muscular.

DEFINIDA POR TRES

ELEMENTOS

Entrenamiento en relajación

Elaboración de una jerarquía de

situaciones ansiógenas

Emparejamiento deLos elementos de esta

Jerarquía con el estado de relajación

ENTRENAMIENTO ASERTIVO

Su finalidad es el tratamiento de la ansiedad ante situaciones personales.

El tratamiento comienza por hacerle ver al paciente la necesidad y las ventajas de comportarse asertivamente.

Implica la aplicación y generalización de las conductas entrenadas en la terapia al contexto social.

TÉCNICA DE EXTINCIÓN

Se la conoce también como técnica de inundación e implosión

Se la aplica cuando se desea eliminar o modificar una respuesta de evitación

Se trata de provocar en el paciente un máximo grado de tensión

MODELAMIENTO

Consiste en la observación de un

modelo ya sea observado o in

vivo

Se aplica en miedos, obsesiones, dificultades para el contacto social, o

falte de asertividad

Es eficaz el modelamiento participativo o

desensibilización por contacto

Economías de fichas

– La economía de fichas es un sistema para motivar a los clientes a realizar conductas deseables a disminuir conductas indeseables.

– Consiste en el establecimiento/reorganización de las contingencias ambientales mediante el control de los estímulos reforzadores del ambiente

– Introducción de un reforzador artificial condicionado generalizado intercambiable por los reforzadores habituales en el ambiente.

ECONOMIA DE FICHAS

El objetivo es la eliminación de conductas desadaptadas y

la adquisiciónde conductas adaptadas

Se utilizan fichascomo sistema

de refuerzo

Las fichas pueden ser canjeadasy sirven de refuerzo para

el individuo

Contratode

contingencias

Parte de un acuerdoentre el paciente

y el terapeuta

Se establecen contingencias

Se utiliza en problemasEscolares, de pareja

Y de conductaalimentaria

Modelo Cognitivo

“Conjunto de técnicas basadas en los principios dela Psicología Cognitiva, cuya tesis principal es:que el pensamiento o los modos de pensar (cogniciones), intervienen en nuestras emociones, sentimientos y comportamientos”

La intención de toda Técnica Cognitiva,es modificar los patrones de pensamientopara así modificar las emociones, lossentimientos y los comportamientos.

Técnicas Terapéuticas

1. La terapia racional emotiva (RET) de Ellis

2. La terapia cognitiva (CT) de Beck

3. El entrenamiento en auto-instrucciones

Terapia Racional Emotiva

Esta terapia formula las dificultades del cliente en base a un modelo ABC, donde hay eventos (A) activadores que son mediados por creencias (B) del cliente, mismas que hacen surgir (C) consecuencias emocionales, conductuales y cognitivas.

Es pues la aparición irracional de eventos activadores, lo que produce los problemas del cliente. La terapia involucra el entrenamiento de este para identificar y modificar estas suposiciones y se apoya en diversas estrategias que incluyen la auto-observación y el feedback.

Entrenamiento en Auto-Instrucciones

Entrenamiento, acercamiento y definición del problema, enfoque de la atención, formas de hablarse a sí mismo, corrección de errores y auto-reforzamiento.

A veces el entrenamiento va acompañado de consejos en solución de problemas. Se ha observado que aquéllos sujetos que hacen uso de las auto-instrucciones cubiertas tienen mejores resultados en su ejecución. Así, el modelo de terapia es uno de adquisición de habilidades.

Modelo sistémico

PROGRAMA: PSICOTERAPIA Carrera: PSICOLOGÌA Fecha: 13 DE JUNIO DE 2011Docente: Mg. María Elena Vivanco Hora Inicio: 19:15 Hora Final: 20:15

GUIÓN DE PRESENTACIÓN

Puntos de la Presentación

Intervienen Duración Aprox. en minutos

Material de Apoyo

- Presentación de la asignatura

Mg. María Elena Vivanco

• 2 minutos• 3 minutos

Sin material.Sin material.

-Desarrollo del contenido:Modelo terapéutico conductual Modelo Terapéutico cognitivo Modelo Terapéutico sistémico

Mg. María Elena Vivanco

• 35 minutos Diapositivas (cambios cada 5 seg.), videos, otro o ningún material.

- Preguntas

- Despedida (Contactos, Sugerencias)

Mg. María Elena Vivanco

•15 minutos (Si no existen, proponer y dar solución)• 5 minutos

Correo, teléfono, ext, horario de tutoría.