CAMILA ANDREA GARCÍA RODRÍGUEZ

BOGOTÁ D.C.

2010-12-09

¿QUÉ ES UN PROYECTO DE VIDA Y PARA QUE NOS SIRVE?

Existir significa, que puedo construir mis propios proyectos en los cuales puedo dar a entender todo mi potencial como persona, mis actitudes y recursos. Poder visualizar con mis ojos y mi mente un futuro lleno de metas y objetivos, las cuales me ayudara en mi proceso de crecimiento, aprendizaje y finalmente para mi auto superación.

Todos estos proyectos, objetivos y metas giran en torno a dos cosas muy importantes en la vida de cualquier persona las cuales son:

- EL TRABAJO.

- EL AMOR.

Dos aspectos que a pesar de que no se presencian tan seguidos en nuestro día a día, nuestras vidas giran y se desarrollan en torno a ellas.

Pero no podemos realizar un proyecto de vida tan fácilmente, para poder realizar un proyecto de vida, tenemos que cumplir con ciertas condiciones que nos puedan asegurar un desarrollo pleno de nuestras habilidades como personas que ayudan al desarrollo de una sociedad plena.

Otra de las muchas formas que se usa para comprender un proyecto de vida es verlo forma de construcción, siendo nosotros arquitectos y obreros para la construcción no solo de nuestro futuro si no al de las demás personas que nos rodean, por que el entorno en el que estoy y que manejo puede afectar drásticamente la vida de las personas más allegadas a mí.

Analizando el proyecto de la forma en la que lo mencionado antes nos resultara un poco más fácil comprender nuestro proyecto de vida, y así poder distinguir rasgos vitales que nos ayudaran a mejorar como personas en nuestra vida cotidiana y así poder seguir creando tanto proyectos como

metas y objetivos que iremos cumpliendo día tras día, mes por mes y año tras año sin detenernos para alcanzar nuestros sueños para ser quiénes somos y quienes queremos ser.

¿COMO HACER UN APROYECTO DE VIDA?

En la elaboración de un proyecto de vida debemos tener en cuenta varios aspectos tales como información y conocimiento de nuestro pasado, de nuestro presente y hacernos una idea del futuro y de lo que queremos hacer y así resolver las preguntas que nos rodean en nuestra vida cotidiana pues lo necesitamos para alcanzar las metas que nos proponemos, y seguir construyendo proyectos para nuestro futuro.

Al definir un proyecto de vida las personas podrán defender lo que piensan, sus intereses y formarse un carácter menos vulnerable al medio.

Para empezar nuestro proyecto de vida, tenemos que hablar sobre nuestras fortalezas y debilidades, luego de esto podemos empezar a hacer una autobiografía detallada, en ella podremos resaltar aspectos tales como: ¿Quiénes han sido las personas que han influido más en mí?, ¿Cuáles han sido mis intereses desde que era niño?, ¿cuáles han sido los principales éxitos y fracasos en mi vida?

Después de terminar la autobiografía podemos seguir con el siguiente paso para realizar nuestro proyectó de vida, el cual consiste en describir 5 rasgos de nuestra personalidad que nos gusten 5 que no nos gusten, podemos destacar los rasgos físicos, nuestra personalidad, nuestra vida social, nuestra vida espiritual y emocional y por ultimo nuestros aspectos intelectuales y vacacionales.

Luego de terminar de hacer los 5 rasgos que nos gusten y que no nos guste de nuestra personalidad debo preguntarme ¿Quién soy?, ya que no he cumplido mis metas aun será importante para compararnos en un futuro no muy lejano ya como somos ahora y como seremos en un futuro, aquí resaltaremos los aspectos que es posible y que queremos cambiar de nuestra vida para poder así ser mejores en el futuro, pero también podemos resaltar los aspectos de nuestras vidas que no queremos cambiar y debemos justificar por qué no y por último los aspectos que queremos desarrollar.

¿Quién seré?, haciéndonos esta pregunta podremos referirnos a un futuro no muy lejano cuando ya la mayoría de nuestras metas se hayan cumplido y aun así seguir proyectando metas y objetivos y poderlos hacer realidad y así sucesivamente.

Y por ultimo mi programa de vida, cual es mi propósito en la vida es una pregunta que nos hacemos y haremos siempre pero con el proyecto de vida podremos ir encontrándolo poco a poco, este análisis de realidad nos lleva a preguntarnos ¿Cuál es mi realidad? ¿Quién soy? ¿Que tengo? ¿Qué puedo hacer? ¿Qué voy a hacer’.

MI PROYECTO DE VIDA.

Mis debilidades y fortalezas

Mis fortalezas y debilidades son las que voy a mencionar a continuación:

Fortalezas:

- Creativa

- Tolerante

- Solidaria

- Respetuosa

- Alegre

- Paciente

- Optimista

- Dedicada

Debilidades:

- Incumplida

- Perezosa

-Incumplida

- Despistada

- Impaciente

- Orgullosa

Mis aspectos a trabajar son los siguientes: tengo que mejorar en mi capacidad de escucha porque en ocasiones me comporto con terquedad y

suelo malinterpretar o no entender las cosas; junto con esto en el resto de mis defectos.

Mi autobiografía

1. ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera?

Las personas que mas han influido en mi vida son mis padres y en general mi familia porque son aquellas personas las que se han preocupado por mi desarrollo y por como se va a desenvolver mi vida y por completo en mi futuro; son las personas que a diario cuidan de mi y se ocupan de que cada día de mi vida sea el mas feliz, de manera que la importancia de ellos hacia mi es vital ya que pienso que el cariño y apoyo que me ellos me dan es irremplazable. Siempre se han interesado en mi felicidad y por eso es que a diario me sitúan personas que van a hacerme mejor persona y con una mejor calidad de vida como mis profesoras, mis amigas entre otras.

2. ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?

Mis intereses desde la temprana edad eran todo tipo de aspectos con los animales, me gustaban mucho y me interesaba ser veterinaria o bióloga marina, siempre quise preservar de ellos y desde pequeña me preocupaba porque no tuvieran ni les pasara nada mal, de pequeña también me interesaba la gente me preocupaba ver persona en la calle y me proponía a futuro ayudarlos en todo lo que pudiera, también me interesaba pasar bien mis estudios y pasarla bien con mi familia.

3. ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?

Uno de los muchos acontecimientos que me ha hecho ser mejor persona fue la muerte de mi abuelo debido a que con ella aprendí y reflexione sobre cosas que estaba haciendo mal y en que debía mejorar; otro acontecimiento

ha sido el hecho de entrar al Sena porque me abrió todas las posibilidades laborales que antes no tenia y una oportunidad de tener un buen futuro profesionalmente y me esta educando como persona.

4. ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?

Mis principales éxitos han sido lograr obtener toda mi primaria con optimo desarrollo y la búsqueda de lograr el bachillerato también, otro es haber sido aceptada y recibida en el Sena para lograr tener formación; así como también haber adquirido experiencia laboral trabajando por primera vez y una gran serie de acontecimientos que han cambiado mi vida. Como principales fracaso se encuentran el haber no podido entrar en unos cursos tecnológicos por falta de compromiso pero al igual me han servido para convertirlos en próximos éxitos.

5. ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?

Me ha tocado decidir acerca de mi futuro, en el momento decidí si entrar o no al Sena debido a la gran carga, compromiso y responsabilidad que se requería pero al final opte por lo correcto; la mayoría de las ocasiones e optado por lo correcto.

Rasgos de mi personalidad

1. Aspecto físico

Me gustan:

cabello labios cejas lunares orejas

No me gustan:

piernas nariz pies ojos pestanas

2. Relaciones sociales

Me gustan:

amigable comprensiva sociable la gente cultivarse

No me gustan:

la envidia las mentiras el no compromiso rencor rivalidad

3. Vida espiritual

Me gustan:

rezar acoger a los demás creer en dios ayudar a los demás a que también crean dedicación

No me gustan:

sobornos irrespeto por mi creencia no tomarlo en serio el engaño con la religión

4. Vida emocional

Me gustan:

La felicidad El amor El cariño El afecto La amistad

No me gustan:

El miedo El odio La envidia El dolor El sufrimiento

5. Aspectos intelectuales

Me gusta:

Capacidad de entendimiento

Mi interés en aprender El desarrollo de ideas Mi creatividad Mi ingenio

No me gustan:

la timidez para expresarme la cobardía para debatir el pánico al publico fingir conocimiento inventar lo que no se

6. Aspectos vocacionales

Me gustan:

La autonomía para decidir El ingenio La innovación de cosas nuevas La sencillez El interés y compromiso

No me gustan:

Hacer las cosas con afán El individualismo La gente que se interesa por solo el dinero Insatisfacción Irrespeto

Quién soy

1. ¿Cuales son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo?

Las condiciones que impulsan mi desarrollo son mi familia y lo que me aportan ya que son ellos quienes han influenciado más mi vida, unas de las condiciones que impulsan mi vida es el que me da la institución en donde me dan un apoyo educativo porque de hay depende mi formación, otra seria el apoyo e influencia de mis amigo ya que con ellos he aprendido a madurar.

2. ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo?

Las condiciones que obstaculizan mi desarrollo son la pereza ya que no puedo desarrollar un buen aprendizaje con ella me limita en todo sentido, otra seria un recurso económico que casi nunca esta presente por ultimo el des interés por el aprendizaje.

3. ¿Cuál será el plan de acción a seguir?

Reflexionar sobre mis los obstáculos y convertirlos en acontecimientos que impulsen a mi desarrollo y que me hacen una mejor persona.

¿Quién seré? Convertir sueños en realidad

1. ¿Cuáles son mis sueños?

Como sueños a corto plazo tengo el de graduarme del Sena y del colegio y a largo plazo estudiar alguna carrera relacionada con la fotografía o como segunda opción biología marina, me gustaría viajar por todo el mundo ayudando a mucha gente y por ultimo tener una feliz familia estable.

2. ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?

Las realidades en este momento que favorecen mis sueños son el estudio porque se que es real y que esta seguro y debido a eso en un futuro podre obtener y realizar mis sueños.

3. - ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños?

Puedo superarlos creyendo que soy capaz de hacer cumplir mis metas y sabiendo que es una realidad que puedo cumplir.

-¿Cómo puede potenciar o enriquecer mis condiciones facilitaras?

Puedo enriquecer mis condiciones con carácter y con interés en el aprendizaje ya que si tengo conocimiento e ingenio puedo realizar todos mis sueños.

-¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?

Puedo enfrentarlas teniendo carácter frente a situaciones en las cuales tengo mucho interés y se que ni nada ni nadie va a impedir que logre mis metas y sabiendo que lo puedo lograr.

4. - ¿Cómo sé que logré realizar lo que quería?

Porque siento que lo logre gracias a acontecimientos y las ganas que le metí, también porque siento a sensación de satisfacción placer por haber alcanzado dicha meta.

Mi programa de vida1. El propósito de mi vida. es...

Graduarme como bachiller, conseguir un buen trabajo para darles a mis hijos y en general a mi familia una buena vida, dentro de esto se encuentra entrar a la universidad, conseguir y graduarme de diplomados y especializaciones, viajar por todo el mundo; con esto ayudar a mucha gente a tener mejores vidas y sobre todo ser feliz yo misma.

2. ¿Cuál es mi realidad?

Tengo la educación que estoy recibiendo por ahora junto con el apoyo de mi familia y amigos, cuento con la capacidad, ingenio y entusiasmo para realizar cualquier cosa.

¿Qué tengo?

Para llevar a cabo mi propósito de vida tengo un hogar y el recurso económico que me brinda mi familia para lograrlo junto con motivación para lograrlo.

¿Qué necesito?

Necesito cumplir con el estudio que estoy adquiriendo junto con la madurez ya que con ella alcanzare y tomare buenas decisiones en el futuro.

¿Qué voy a hacer?

Voy a desarrollar principal mente mis pequeñas metas como lo es graduarme y después con este conocimiento que cuento poder alcanzar en un futuro las otras.

Reconocer el terreno

Mi herencia genética

Primer factor:- Soy de sexo femenino

- Fecha de nacimiento: 3 de noviembre de 1994

- Menor de edad

- Color mestizo

- Estatura media

- 10 cursados

Todas mis características físicas son aceptadas ya que se que nada lo puedo cambiar y tal como soy es como la gente me quiere y como me quiero yo misma.

No me han creado baja autoestima porque se y confió en lo que tengo y en lo que so aunque se que algunos aspectos no físicos sino personales son los que puedo cambiar y mejorar

Segundo factor:

Dichas personas han influido en mi de una manera muy buena y positiva porque se que no tengo que ser igual a tal actor o famoso porque se que debo tener mi propia personalidad y que puedo confiar en que soy capas de desarrollar las mismas cosas que los demás.

Tercer factor: Todos estos ambientes me han influenciado significativamente ya que por ejemplo al ver la pobreza y el dinero pienso en la posibilidad de ayudarlos y eso me hace mejor persona; los medios de comunicación para darme cuenta que no todo lo que se ve es cierto y que la vida nos trae desafíos que debemos superar a toda costa.

Cuarto factor:Los acontecimiento familiares que han influenciado mi vida es la muerte de mi abuelo ya que con ella me di cuanta que podía mejorar mi defectos y saber que puedo ser fuerte y superar cualquier obstáculo .

Quinto factor:Segundo paso:

Opino que no porque darle información precisa seria exponerme frente a una persona que no conozco y en la cual no confió y que podría utilizar mi información personal para hacerme daño.

Tipología

Me siento identificada con el hombre escarabajo porque creo que el principio de la vida es la felicidad y poder gozársela plenitud es lo que prima sobre todas las cosas; también creo que en muchas ocasiones nos guiamos es por los instintos y que y se vive en función de

las sensaciones y de la comodidad. Creo que no siempre se puede tener control ni disciplina de ninguna clase.