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Programa Operativo Anual 2010 de la “Secretaría de Educación”

Responsable de la integración A p r o b a c i ó n ______________________________________ ______________________________________ C.P. Octavio Rosales Gutiérrez Mtro. José Luis Rodríguez Martínez Encargado de Despacho de la Secretario de Educación Coordinación Administrativa de la Secretaría de Educación

El presente Programa Operativo Anual, se formuló con fundamento en el Artículo 70, fracción XVIII inciso B, Artículo 119, fracción III de la Constitución Política del Estado de Morelos; Artículo 27, fracciones III, IV, V y XXII de la Ley Orgánica de la Administración Pública Estatal; Artículo 17, fracción V; Artículos 33 y 34 de la Ley Estatal de Planeación y Artículos 3, 15, 19, 43, 44 y 46 de la Ley de Presupuesto, Contabilidad y Gasto Público. Los aspectos administrativos a que se refiere el Artículo 33 de la Ley Estatal de Planeación, pueden consultarse en el portal de transparencia de la página en Internet del Gobierno del Estado de Morelos (www.morelos.gob.mx).

Febrero 2010

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CONTENIDO

l. Resumen de recursos financieros 3 ll. Misión y Visión 4 lll. Diagnóstico del sector 5 lV. Resultados esperados al final del ejercicio fiscal 7 V. Consulta ciudadana 20 Vl. Proyectos por Unidad Responsable de Ejecución 7.1.1 Oficina del Secretario de Educación 29 7.1.3 Coordinación de Administración 33 7.2.1 Oficina del Subsecretario de Educación 37 7.2.2 Dirección General de Educación Permanente 41 7.2.3 Dirección General de Educación Media Superior y Superior 47 40.7.1 Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos 55 40.7.2 Universidad Politécnica del Estado de Morelos 64 40.7.3 Centro de Investigación y Docencia en Humanidades 79 40.7.4 Colegio de Educación Profesional Técnica 85 40.7.5 Instituto de Cultura de Morelos 91 40.7.7 Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos 106 40.7.8 Instituto Estatal de Documentación 163 40.7.10 Instituto Estatal de Educación para Adultos 171 40.7.11 Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos 178 40.7.12 Universidad Tecnológica Emiliano Zapata 185 40.7.13 Coordinación Estatal del Subsistema de Preparatoria Abierta 199 40.7.20 Centro Morelense de las Artes 205

I. R E S U M E N D E R E C U R S O S F I N A N C I E R O S (Miles de pesos)

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GASTO CORRIENTE INVERSIÓN

Gasto Corriente Estatal

Otros Programas Estatales

Ramo 33 Fondo

(1)

Recursos Propios

Otros Programas Federales

Ramo 33 Fondo (1)

Otros Programas Estatales

Ramo 33 Fondo

(8)

Otros Programas Federales

1. Oficina del Secretario de Educación 5,302.90 15,000

2. Coordinación de Administración 2,449.20

3. Oficina del Subsecretario de Educación 3,801.60

4. Dirección General de Educación Permanente 3,270.60

5. Dirección General de Educación Media Superior y Superior 3,457.70 7,000.00 8,500.00

6. Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos 52,484.00

7. Universidad Politécnica del Estado de Morelos 16,310.00

8. Centro de Investigación y Docencia en Humanidades 7,841.00 1,775.00 1,919.54

9. Colegio de Educación Profesional Técnica 12,100.00 48,722.59

10. Instituto de Cultura de Morelos 36,027.00

11.Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos 415,500.00 180.133.30 4,327,323.83 6,350.20 7,000.00

12. Instituto Estatal de Documentación 2,700.00 100.00

13. Instituto Estatal de Educación para Adultos 2,825.00

14. Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos 15,250.00

15. Universidad Tecnológica Emiliano Zapata 20,169.00

16. Coordinación Estatal del Subsistema de Preparatoria Abierta

2,600.00 1,500.00

17. Centro Morelense de las Artes 8,200.00 3,200.00

Total 610,288.00 180,133.30 4,327,333.83 6,475.00 50,642.13 6,350.20 29,000.00 100.00 8,500.00

ll. M I S I Ó N Y V I S I Ó N

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Misión:

La Secretaría de Educación genera las condiciones para el acceso a la educación de todos los habitantes del Estado, administrándola eficientemente con base en la filosofía humanista, vinculando a la comunidad educativa con otros sectores. Promueve e innova la educación para el desarrollo de la sociedad normando y haciendo respetar el marco legal establecido.

Visión:

En el año 2030, la Secretaría de Educación del Estado de Morelos es líder nacional en los indicadores de: Cobertura, Equidad y Calidad. Es un una institución fundamentada en el ser humano, que articulada actúa con eficiencia y transparencia. Forma ciudadanos de manera integral con valores, competentes, competitivos y orgullosos de su Entidad.

lll. D I A G N Ó S T I C O D E L S E C T O R

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La estadística de inicio del ciclo escolar 2008-2009 nos refiere una población escolarizada de 509,193 alumnos agrupados en las siguientes cantidades: 4 mil 881 en educación inicial; 3mil 287 en educación especial; 64mil 209 en preescolar; 220 mil 390 en primaria; 97 mil 547 en secundaria; 3 mil 19 normalistas, 10 mil 66 en centros de capacitación para el trabajo; 9 mil 514 en educación técnica; 55 mil 93 en educación media superior y 41 mil 187 en educación superior. A esta población hay que agregar la modalidad no escolarizada: 4 mil alumnos en preparatoria abierta, 12 mil en el Instituto Estatal de Educación para los Adultos y 3 mil 591 padres de familia. Es decir, en éste ciclo escolar se atendieron a 528 mil 784 personas con el apoyo de 47 mil 760 trabajadores de la educación. Esto representa que una tercera parte de la población en el Estado es de manera directa, integrante del sector. Adicionalmente tenemos registradas más de 470 mil visitas a 151 bibliotecas públicas y más de 53 mil participaciones en actividades culturales.

Los principales indicadores educativos reportan que prácticamente se atienden al 100% de los niños de 4 y 5 años y aquellos en edad de cursar primaria o secundaria. Sin embargo todavía existe un 2.24% de deserción en primaria y un 6.58% de deserción en secundaria. Otro indicador que nos ayuda a conocer la atención de la demanda es el rezago escolar, que mide la cantidad de alumnos que cursa un grado escolar que no corresponde a su edad, es decir que ya lo debería de haber cursado. En Morelos los municipios que presentan mayor rezago en primaria son: Miacatlán, Tetela del Volcán, Ocuituco y Tepalcingo, los cuales oscilan entre el 23.09% y el 20.73%. En contraste los municipios con menor rezago en primaria son: Jonacatepec, Jantetelco, Zacatepec y Huitzilac, con porcentajes que varían entre el 11.31% y 12.36%. Éste rezago continúa en los demás niveles. El 16.73% de los alumnos de primaria y el 21.64% de los alumnos de secundaria, cursan un grado escolar que no corresponde a su edad.

Las evaluaciones nacionales del logro académico muestran que Morelos se ubica entre las diez mejores entidades. Específicamente en la materia de español en primaria ocupamos el noveno sitio y en secundaria el décimo; en matemáticas de primaria tenemos el octavo lugar y en secundaria el sexto; en ciencias naturales de primaria nos ubicamos en la novena posición y en secundaria en la séptima.

Un diagnóstico del sector educativo en el Estado, no puede referirse únicamente a lo cuantitativo, por lo que a continuación se hace referencia a los componentes articuladores del sistema:

Sociedad del conocimiento. Ante la explosión del conocimiento y su constante evolución en todas las ramas del saber; En Morelos se desarrollan programas educativos con un enfoque constructivista que propician el desarrollo, reflexivo, crítico e inferencial de los procesos mentales, entre ellos; la percepción, análisis, síntesis y memorización. Sin embargo aún se requiere consolidar las oportunidades de formación, capacitación, actualización y profesionalización en un plan de vida y carrera docente así como promover y sostener proyectos de investigación y difusión de la información científica y tecnológica.

La educación desde un enfoque integral debe desarrollar en la persona habilidades y competencias necesarias para enfrentar con éxito los retos que se le presenten tanto en su vida profesional como personal. Por ello, es necesario que se fortalezca en nuestros jóvenes morelenses, la capacidad de trabajar en equipo y aprovechar los recursos tecnológicos, con el propósito de que cuenten con las herramientas que le permitan competir en un mundo globalizado. El propósito de este tipo de aprendizaje —de carácter práctico— es aportar soluciones a la sociedad. Los resultados del diagnóstico muestran que también se hace necesario desarrollar estudios de pertinencia que identifiquen las áreas en las cuales se tienen que desarrollar las competencias profesionales en el estado, región y a nivel global. Así mismo es necesario incorporar las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar el proceso de enseñanza- aprendizaje de los contenidos educativos e impulsar programas de capacitación que permitan que la persona desarrolle la habilidad de aplicarlas en su trabajo.

lll. D I A G N Ó S T I C O D E L S E C T O R

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Formación de ciudadanía. Aprender a vivir juntos implica, el reconocimiento del otro, de la alteridad y con ello el reconocimiento de sí mismo. Por ello, es necesario continuar fortaleciendo en el educando la comprensión de las semejanzas e interdependencia que existe entre las personas; con el propósito de generar actitudes de empatía que permitan la búsqueda del diálogo, como herramienta, para resolver conflictos que puedan resultar de las relaciones interpersonales. En el sector educativo hemos impulsado acciones como la “Cadena por la paz y la solidaridad”, con la intención de mantener la armonía y la paz entre la comunidad educativa. Este tipo de aprendizaje además debe facilitar la integración social y la realización de proyectos comunes.

Se requiere continuar aplicando estrategias para que el educando se sensibilice ante los problemas de su comunidad y actúe para solucionarlos. Que la escuela traspase los muros de su edificio y se mimetice con la sociedad: “sacar la escuela de la escuela”.

Cultura. La Cultura es un elemento fundamental en el desarrollo integral del ser humano, permite formar individuos críticos, reflexivos y creativos, por ello se hace necesario que en todos los niveles educativos se desarrolle la capacidad de apreciación y expresión artística. Así mismo, debe continuarse y ampliarse los programas que fortalecen el conocimiento de nuestra riqueza cultural en personas de todas las edades, como uno de los medios principales para que cada morelense sienta el “Orgullo por Morelos”, un elemento de identidad que nos une y fortalece la solidaridad y la cohesión social. En éste año cobran especial importancia los proyectos vinculados con el aniversario de nuestra independencia y revolución.

Recursos Financieros. El uso y aplicación transparente de los recursos así como la rendición de cuentas son un compromiso establecido desde el poder ejecutivo establecido entre alumnos, padres, maestros y autoridades educativas, para formar una sociedad democrática, honesta, leal y comprometida con los avances en materia de educación en la entidad.

Para poder proporcionar una aplicación transparente de recursos se han abierto alternativas que aprovechan los recursos tecnológicos pero se siguen identificado áreas de oportunidad en la simplificación de trámites así como en la generación de mecanismos de asignación transparente y abierta al público.

lV. R E S U L T A D O S E S P E R A D O S A L F I N A L D E L E J E R C I C I O F I S C A L

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1. Aplicación de instrumento de control en 12 proyectos especiales.

2. 100% de análisis de contenidos de los instrumentos jurídicos.

3. Realización de 12 actividades de vinculación con instituciones nacionales e internacionales

4. 100% Porcentaje de difusión de actividades requeridas del quehacer educativo

5. 100% Porcentaje de organización y participación en ceremonias cívicas o actividades de protocolo educativo

6. 100% de atención eficaz del 100% de solicitudes de liberación de recursos

7. 100% de atención eficaz de solicitudes de recursos materiales y servicios

8. 100% de atención de solicitudes de de movimientos e incidencias de personal 9. 100% de actualización y autorización de los Manuales Administrativos 10. Integración del Programa Operativo Anual de la Secretaría de Educación 11. Supervisión del 100% de las bibliotecas de la red estatal.

12. Capacitar al 100% de bibliotecarios de la red estatal de bibliotecas.

13. Incrementar en un 1% el acervo bibliográfico de la red estatal de bibliotecas públicas.

14. Incrementar en un 10% la participación de niños y jóvenes en actividades de fomento al hábito de la lectura.

15. Proyecto de estudio de pertinencia concluido.

16. Proyecto de evaluación de la percepción de la ciudadanía acerca de los subsistemas del sector educativo.

17. 100% de cumplimiento de entrega de reportes de seguimiento para el cumplimiento de metas transversales.

18. 100% de cumplimiento de entrega de reportes de seguimiento para el cumplimiento de proyectos distintivos.

19. Página Web actualizada cada mes.

20. 4,000 padres de familia y ciudadanos capacitados a través de talles educativos. 21. 1,500 jóvenes capacitados a través de talleres en la temática de desarrollo humano que representan 40% de incremento en la participación de jóvenes en conferencias de desarrollo humano. 22. 10,000 personas que asistan a los eventos que fomenten la participación ciudadana y la unión familiar.

23. Incremento y fortalecimiento del 100% en los contenidos temáticos de los programas “Entre Familia, Radio” en base a las necesidades de la población.


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24. Otorgamientos del 100% de RVOE’S a instituciones que lo solicitan.

25. Otorgamientos del 100% autorizados de Registros de Educación Continua a quien lo solicite.

26. 50 supervisiones en escuelas técnicas del nivel medio superior terminal.

27. Expo educativa, Aumentando del número de participantes interesados y exponentes de escuelas técnicas.

28. 200 Docentes actualizados y capacitados en base a las necesidades de Desarrollo Humano de las escuelas técnicas incorporadas. 29. Realización del Programa Estatal para la Promoción y Selección de Aspirantes a nivel medio superior

30. Aplicación del EXANI I para evaluar el aprovechamiento de los aspirante a ingresar al nivel medio superior

31. Aplicación del EXANI II para evaluar el aprovechamiento del nivel medio superior

32. Aplicación de la Prueba ENLACE en la educación media superior a los jóvenes de tercer año de bachillerato.

33. Incrementar el número de actos de gestión, inspección y vigilancia del cumplimiento de la normatividad del RVOE

34. Incrementar el total de los servicios educativos relacionados con los niveles medio superior y superior a Instituciones con RVOE Estatal y ciudadanía que lo solicite 35. Planeación, desarrollo y conclusión de las actividades, y proyectos indicados por las Autoridades Federales y Estatales en la educación media superior por la COEPES 36. Planeación, desarrollo y conclusión de las actividades, y proyectos indicados por las Autoridades Federales y Estatales en la educación superior por la CEPPEMS 37. Incrementar la satisfacción del usuario internos y externos con respecto a los servicios prestados con mejor calidad

38. Entrega de 1,400 becas a beneficiarios del PRONABES para elevar la eficiencia terminal en el grupo de becarios

39. Participación de 6,000 alumnos en ejercicios para fortalecer las Habilidades de Razonamiento de los Estudiantes (HRE).

40. Certificación de 80 profesores en la norma técnica NUGCH001-01.

41. Participación de 4,500 alumnos en acciones de sensibilización para la atención a grupos vulnerables en planteles de educación media superior.

42. Beneficiar a 10,222 alumnos, docentes y administrativos con el programa de mantenimiento a los espacios educativos.

43. Atención de 200 adultos con acciones para disminuir el rezago educativo a través del programa “Adopta un adulto”.

44. 2,042 Estudiantes becados en situación económica desfavorable y con promedio mayor a 9 .


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45. Participación de 9,500 alumnos en la realización de actividades de prevención de riesgos de salud.

46. Atención de 10,900 alumnos mediante asesorías de orientación, en línea a través de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s).

47. Acreditación de 5,500 alumnos en competencias laborales de Microsoft (TIC´s). 48. Atención de 7,500 madres y padres de familia en talleres educativos.

49. Participación de 15,450 alumnos en promedio en las 3 actividades programadas de Educación Cívica.

50. Participación de 5,625 alumnos en actividades de educación ambiental.

51. Participación de 9,500 alumnos en actividades del desarrollo de la ciencia y tecnología.

52. Realización de 44 actividades culturales desarrolladas por los alumnos en planteles de educación media superior y superior.

53. Realización de 2 torneos deportivos institucionales.

54. Realización de 5 concursos que propicien espacios de expresión libre y argumentada para los alumnos.

55. Alcanzar el índice de ingreso a educación superior de alumnos egresados del 65%.

56. Participación de 200 alumnos en actividades de promoción del razonamiento matemático y verbal.

57. Participación de 120 alumnos en proyectos de estancias y estadías en institutos de investigación, empresas privadas y sector público.

58. 140 personas beneficiadas para superar su rezago educativo

59. 40 personas capacitadas en el Centro Comunitario de Aprendizaje

60. Participación de 120 alumnos en actividades del Programa de Prevención

61. 40 Alumnos y/o profesores certificados en TICS (incluyendo CISCO Systems)

62. 150 Personas beneficiadas con el programa de RSU

63. Participación de 1200 personas en el programa de reforzamiento de valores éticos

64. 1 Cuerpo Académico Consolidad o En Proceso de Consolidación

65. Participación de 620 alumnos en Actividades Deportivas

66. 3 Torneos y otros eventos deportivos realizados


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67. 10 Programas educativos pertinentes de calidad (7 de pregrado y 3 de posgrado) operando

68. 60 Profesores capacitados en habilidades docentes para el modelo de educación basada en competencias

69. 1 Certificación de Sistema de Gestión de Calidad bajo la norma en ISO 9001:2000/2008 mantenida

70. 3 Programas educativos registrados ante la Secretaría de Educación Pública

71. 2 Programas educativos (PE) evaluados por Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES)

72. 380 Becas asignadas a alumnos

73. 500 Personas capacitadas en TICS

74. Participación de 700 alumnos en actividades cívicas y servicio social voluntario

75. 70 Niños beneficiados en su formación y desarrollo, al participar en el curso de verano

76. Participación de 60 alumnos en actividades de liderazgo social

77. 3 Redes de cooperación para prestación de servicio social voluntario existentes

78. Participación de 70 alumnos en actividades ambientales

79. 100% de cumplimiento de las actividades ambientales planeadas dentro del Programa Ambiental

80. 1 Estudio de pertinencia educativa realizado

81. 100% de cumplimiento con la realización de actividades culturales planeadas dentro del programa cultural

82. 3 Eventos realizados para fomentar el "Orgullo por Morelos"

83. 2 Realización de eventos de concientización de la importancia del patrimonio histórico estatal y nacional

84. Realización de 1 actividad de concientización de la importancia de nuestra cultura cívica en el marco del Centenario de la Revolución y Bicentenario de la Independencia 85. Realización de 3 torneos y otros eventos deportivos realizados




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101. Realización de 1 actividad de concientización de la importancia de nuestra cultura cívica en el marco del Centenario de la Revolución y Bicentenario de la Independencia 102. Realización de 3 torneos y otros eventos deportivos realizados

103. Mantener el 100% de cobertura de alumnos con acceso a tecnologías de información y comunicación (TIC’s) para el fortalecimiento de la formación educativa

104. Puesta en línea del 30% de cursos en la plataforma

105. Adquisición de 10 equipos de cómputo para proyectos web

106. Desarrollo de 100 Páginas web para escuelas de educación básica en el Estado de Morelos

107. Participación de 100 alumnos en el desarrollo de páginas web


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108. 450 alumnos atendidos en cada semestre

109. Aprobación del 98% de la matrícula de alumnos en cada semestre

110. 10 alumnos graduados

111. 8 publicaciones realizadas

112. 420 estudiantes becados

113.-4 Seminarios Internacionales realizados

114. 1 plantel de nivel superior en el que se realizaron acciones en la prevención de riesgos a la salud

115. 1 plantel de nivel superior en el que se realizaron acciones de atención a grupos vulnerables

116. 1 plantel de nivel superior en el que se realizaron actividades de educación cívica

117. 1 plantel de nivel superior en el que se realizaron actividades de educación ambiental

118. 7.9% de contribución del CONALEP en la matrícula de Educación Media Superior del estado.

119. Índice de eficiencia terminal del 53%.

120. Índice de titulación del 79%.

121. Incremento del 5% en el número de alumnos evaluados con fines de certificación.

122. 36% de alumnos egresados de carreras acreditadas que se incorporan a la educación superior.

123. Realizar estudios de pertinencia para actualizar la oferta educativa y ofrecer mayor oportunidad de desarrollo.

124. 100% de Unidades Administrativas Certificadas como “Edificios libres de humo de tabaco”.

125. Incremento del 4% en el número de personas beneficiadas con servicios comunitarios y capacitación. 126. Realización de 257 actividades de promoción y difusión de cultura escrita en población infantil, juvenil y mujeres de 45 comunidades del Estado.

127. 87% de alumnos egresados de la escuela de escritores “Ricardo Garibay” del ciclo escolar de manera exitosa y disminución en la deserción escolar.

128. 6 exposiciones en La Vecindad y municipios del Estado de Morelos.

129. Inscripción en la matrícula de Iniciación Artística, de 600 niños en 2010.

130. Atención al 50% del total de los municipios en el Estado de Morelos.


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131. Asistencia de 5mil personas a los espectáculos presentados por La Vecindad.

132. Atención a 5 instituciones gubernamentales, civiles o sociales que trabajen con públicos específicos.

133. Inscripción de 300 niños en el Curso de Verano.

134. Capacitación a 80 personas en los municipios del Estado con metodología de La Vecindad

135. Recepción de 150 escuelas de educación básica visitantes de La Vecindad.

136. Atención a 2280 niños en los talleres sabatinos

137. 240 asesorías técnicas brindadas a municipios para elaboración de proyectos de desarrollo cultural municipal

138. 108 apoyos otorgados para la ejecución de proyectos de desarrollo cultural en municipios

139. 60 servicios culturales realizados en municipios y con organizaciones civiles

140 Asistencia de 60,000 espectadores a las actividades culturales que realiza el Instituto de Cultura

141. 400 estímulos otorgados para desarrollar proyectos de creación artística y tradiciones.

142. 500,000 lectores beneficiados con actividades culturales.

143. Realización de la tercera etapa para la certificación de los procesos administrativos del Instituto de Cultura de Morelos.

144. Realización de 44 eventos como: ceremonias, concursos, exposiciones, seminarios, encuentros, publicaciones y campañas relacionados con la conmemoración de los bicentenarios. 145. 500 Niños atendidos en centros de desarrollo infantil del IEBEM

146. 6,500 Padres de familia orientados con hijos en edad de recibir Educación Inicial en comunidades indígenas y rurales.

147. 4,500 alumnos atendidos en los centros de educación especial.

148. 54,000 alumnos atendidos en preescolar

149. 221,448 alumnos atendidos en primaria y primaria indígena

150. 35,309 alumnos que acreditaron la educación primaria

151. 511.4 puntaje alcanzado en la prueba enlace


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152. 135.500 alumnos que reciben educación física

153. 2,800 adultos que reciben educación extraescolar y misones culturales

154. 850 alumnos en educación básica hijos de jornaleros agrícolas

155. 87,000 alumnos atendidos en educación secundaria

156. 27,732 Alumnos concluyen su educación secundaria

157. 512.3 puntaje alcanzado en la prueba nelace dek nivel de secundaria

158. 600 docentes actualizados con la Reforma en Educación Secundaria (RES)

159. 305 escuelas secundarias cuentan con talleres de cultura de la legalidad

160. 45,000 alumnos atendidos en escuelas seguras

161. 630 alumnos atendidos en Educación Normal (internado “Amilcingo” y urbana “Cuautla”)

162. 8 promedio de calificación de alumnos atendidos en Educación Normal (internado “Amilcingo” y urbana “Cuautla”)

163. 815 docentes atendidos en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).

164. 4 Proyectos de investigación para educación básica desarrollados

165. 59 Docentes capacitados en el uso de la Enciclomedia

166. 24,200 docentes capacitados para el desarrollo Profesional pedagógico

167. 800 docentes promovidos por el Programa Nacional de Carrera Magisterial

168. 400 personas asesoradas y capacitadas para su profesionalización en oficinas centrales

169. 431,880 alumnos y docentes evaluados

170. 4,750 alumnos beneficiados con lentes

171. 200 Docentes beneficiados con intercambio cultural internacional migrante

172. 50 escuelas equipadas a con aulas de medios

173. 3,200 Padres de familia orientados en temas de integración familiar


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174. 120 talleres realizados de difusiones culturales

175. 350 alumnos incorporados a educación básica provenientes del extranjero

176. 10 funcionarios capacitados en política y gestión educativa

177. 1 proyecto educativo para desarrollar

178. 1 programa anual de lectura implementado

179. 140 escuelas del nivel preescolar y secundaria con reforma curricular

180. 1 sistema estatal de formación continua implementado

181. 18,000 docentes actualizados en reforma curricular

182. 500 docentes certificados en Tecnologías de la Información y la Comunicación

183. 900 Docentes capacitados en temas de equidad de género y violencia hacia las mujeres

184. 25 Servicios Administrativos realizados

185. 2,300 Comités de padres de familia integrados

186. 36,000 Pre inscripciones escolares llevadas a cabo

187. 60 Estudios de factibilidad realizado

188. 84 Evaluación de programas

189. 33 Consejos de participación social operando

190. 2,400,000 Libros de texto distribuidos

191. 1,644 Becas económicas otorgadas

192. 60 Escuelas saludables

193. 35,250 libros Con contenido Estatal de Formación Cívica y Ética a Escuelas de Educación Secundaria

194. 4 procesos certificados bajo la Norma ISO-9001-2008

195. 8 Proyectos Estratégicos en operación


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196. 343,000 alumnos evaluados con la prueba ENLACE

197. 5,000 alumnos atendidos con la enseñanza del idioma ingles en educación básica

198. Docentes de educación básica certificados en enseñanza del idioma inglés

199. 6 Servicios desconcentrados (oficinas de servicios regionales)

200. 1 Catalogo de inmuebles escolares actualizado

201. 4 Procesos certificados bajo la norma ISO 9001:2008

202. 818 Consejos municipales escolares de Participación Social instalados

203. 8 docentes capacitados con habilidades digitales

204. 250 Planteles beneficiados con mobiliario y equipo

205. 130 Planteles atendidos con mantenimiento preventivo

206. 853 docentes remunerados

207. 20,197 docentes y administrativos beneficiados con prestaciones adicionales

208. 6 Centros de Maestros en operación

209. 56,630 Alumnos que recibieron la enseñanza del ingles

210. 2,740 Alumnos que reciben la enseñanza de Informática

211. 1 asignatura implementada en Secundarias con enseñanza de educación ambiental

212. 16,800 Alumnos con libros de texto gratuito de educación secundaria

213. 5,300 Maestros jubilados con gratificación de fin de año y bono del día del maestro

214. 3,000 personas de educación media y superior con gratificación de fin de año

215. 2,365 Becas económicas otorgadas a hijos de trabajadores del IEBEM.

216760 Docentes con apoyados para adquirir paquetes informáticos

222 Escuelas incorporadas al programa de escuelas de calidad (estatal)


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223. 180 planteles beneficiados con mobiliario y equipo

224. 11 Programas federales extraordinarios en evolución (Operados con reglas de operación propias)

225. Clasificación y depuración de 20,000 documentos históricos.

226. Atención del 100% de solicitudes de asesorías sobre archivística y lineamientos a las dependencias y organismos públicos que lo requieran.

227. Atención del 100% de solicitudes para la baja definitiva de archivos obsoletos de las dependencias que lo soliciten. 228. Atención del 100% de solicitudes de transferencia de acervos documentales al archivo de concentración del Instituto por parte de las dependencias del Poder Ejecutivo. 229. Atención del 100% de solicitudes de consultas por parte de la ciudadanía en la hemeroteca, archivo histórico, biblioteca, aula de Internet y Dirección General.

230. Edición y publicación de 5 documentos histórico-culturales. 231. Adquisición de 2 equipos de alta velocidad para digitalización de todos los documentos del archivo histórico.

232. Adquisición de un software especializado para digitalizar 233. Atención del 4.49% de los jóvenes y adultos mayores de 15 años que se encuentren en condición de analfabetismo

234. Disminución del índice de analfabetas en el Estado de Morelos en un 1.98% de la población de jóvenes y adultos mayores de 15 años

235. Atender al 4.38% de las personas jóvenes y adultas mayores de 15 años que requieran la educación primaria

236. Disminuir el índice de Rezago Educativo en el Estado de Morelos en un 3.42% jóvenes y adultos mayores de 15 años.

237. Atender al 3.75 jóvenes y adultos mayores de 15 años que se requieran los servicios de secundaria.

238. Disminuir a 65 el número de días en que se entregue su certificado al adulto

239. Incrementar el índice de eficiencia terminal a un 62%.

240. Ampliar la atención a la demanda a 2,500 alumnos.

241. 24 Docentes capacitados para la certificación en Normas Técnicas de Competencia.

242. 27 Alumnos capacitados para la certificación en Normas Técnicas de Competencia.

243. 5 Prototipos tecnológicos creados.


18

244. Acreditar los planes y programas de estudio de la carrera de suelos y fertilizantes.

245. Participación de 1,700 alumnos en actividades de razonamiento matemático reflexivo.

246. 47 alumnos con beca de aprovechamiento académico.

247. 15 alumnos con beca emprendedores.

248. Participación de 2,200 alumnos en actividades de prevención de riesgos a la salud.

249. 8 docentes evaluados con fines de certificación en Tecnologías de la Información y Comunicación.

250. 214 alumnos evaluados con fines de certificación en Tecnologías de la Información y Comunicación.

251. Atender 700 madres y padres de familia en talleres educativos.

252. Participación de 880 alumnos en actividades de educación cívica.

253. Realizar 2 actividades de educación ambiental.

254. Participación de 220 alumnos en el desarrollo de prototipos tecnológicos.

255. Participar en 6 eventos artísticos.

256. Realizar un torneo deportivo.

257. 63% de eficiencia terminal

258. 70% de Testimonios en el Examen General de Egreso de Técnico Superior Universitario (EGETSU)

259. 5 estudiantes en el Programa de Movilidad Estudiantil México - Francia

260. 100% de servicios y estudios tecnológicos atendidos

261. 100% de alumnos vulnerables atendidos con tutoría y asesoría

262. 10% del total de matrícula con beca institucional

263. 100% de los estudiantes interesados en el Programa de Emprendedores atendidos

264. 100% de estudiantes que solicitaron participación en actividades culturales y deportivas atendidos

265. 4 Programas educativos con estudios de Análisis Situacional de Trabajo (AST)


19

266. Ampliación de matrícula a través del fortalecimiento de opciones educativas (ingenierías)

267. 100% de los servicios y estudios tecnológicos solicitados atendidos

268. 6 cuerpos académicos registrados

269. 100% de los estudiantes vulnerables atendidos con tutoría y asesoría

270. 10% de total de la matrícula con beca institucional

271. 50% de estudiantes participando en proyectos de investigación

272. 50% de los PTC capacitados en tutoría y asesoría psicopedagógica

273. 35 convenios de colaboración e intercambio académico firmados

274. Incremento del 71% en la población atendida (estudiantes activos).

275. Ampliación de la Cobertura de servicios en 2 municipios más en el estado.

276. Operación de un 50% de servicios académicos y administrativos, a través de Internet.

277. Incremento del 3% en la acreditación por la vía de evaluaciones parciales.

278. Incremento del 33% en la eficiencia terminal (certificación).

279. Actualización del 50% de los planes y programas de estudio hacia el enfoque por competencias. 280. 90% de eficiencia terminal en relación a la matrícula inicial del Centro Morelense de las Artes.

281. Graduación de al menos el 80% de alumnos egresados del nivel Licenciatura.

282. Participación del 10% de escuelas de nivel secundaria de la zona conurbana en actividades artístico- culturales

V. C O N S U L T A C I U D A D A N A

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D e m a n d a ( s ) Proyecto con el que se atenderá la demanda M u n i c i p i o

Círculos de estudio para niños de primaria en todas las comunidades como servicio social.

Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva. Axochiapan

Una escuela de nivel medio superior Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva Cd. Ayala

Equipamiento que permita y facilite que el alumno reciba una educación de calidad de acuerdo como lo marca la reforma educativa.

Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva Cd. Ayala

Una biblioteca para la comunidad de el Vergel pues existe un terreno disponible (habría donación ejidal).

Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva Jiutepec

Construcción de un plantel en Jiutepec-Calera Chica de educación media superior en el área donde se encuentra el terreno donado, es una zona suburbana con poco desarrollo.

Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva Huitzilac

Ampliar la cobertura de recursos humanos en las escuelas, enfocado a elevar la calidad educativa con-maestros suficientes para reducir los grupos.

Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva.

Miacatlán

El grupo de ciudadanos de la comunidad del rodeo propone que el taller de maquinas ubicado en esa localidades le den un uso como biblioteca comunitaria.

Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva. Mazatepec

Solicita la creación de una segunda escuela de estudios de nivel medio superior ya que en la actualidad el municipio cuenta con una escuela para toda la región y resulta insuficiente.

Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva. Jonacatepec


21

D e m a n d a ( s ) Proyecto con el que se atenderá la demanda M u n i c i p i o Necesitamos una biblioteca con el suficiente espacio para cubrir nuestras necesidades, con computadoras con acceso al Internet, salón de INEA y una sala para conferencias y/o reuniones, con gran variedad de libros de los temas.

Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva Temixco

Apoyo a la infraestructura bibliotecaria, acervo bibliográfico, para que cumplan su función.

Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva. Tetecala

Creación de talleres infantiles. Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva Tlaltizapán

Construcción de una escuela preparatoria para la localidad de Huatecalco, Santa Rosa 30, Acamilpa, Temimilcingo y San Miguel 30.

Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva. Mazatepec

Solicitud de Becas Programa Nacional de Becas (PRONABES)

Todo el Estado

Programa de talleres para padres e hijos Atención a la Demanda de Educación Media Superior. (Atender a madres y padres de familia en talleres educativos).

Cuernavaca

Mayor asignación de becas para alumnos. Formación de Profesionistas Integrales, Investigación y Desarrollo Tecnológico y Extensión Universitaria

Jiutepec

Aumentar la infraestructura en las universidades del Estado.

Fortalecimiento de la infraestructura de la Universidad Politécnica del Estado de Morelos

Jiutepec

Más actividades culturales y extra-académicos para los jóvenes. Formación de Profesionistas Integrales, Investigación y Desarrollo Tecnológico y Extensión Universitaria

Jiutepec

Fomentar una cultura de prevención en los jóvenes a través del deporte.

Formación de Profesionistas Integrales, Investigación y Desarrollo Tecnológico y Extensión Universitaria

Jiutepec

Calidad en la educación Certificación de procesos y Acreditación de carreras. Cuernavaca y Tepoztlán


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Reforzar los programas de educación familiar Programa de Madres y Padres de Familia. (contemplado en el Programa de Orientación Familiar para la formación integral del alumno).

Cuernavaca, Cuautla, Temixco, Tepoztlán y Jiutepec

Cultura Semanas culturales y Formación de grupos teatrales, danza y música.


Promoción del deporte Torneos interinstitucionales. Cuernavaca, Cuautla, Temixco, Tepoztlán y Jiutepec

Servicios comunitarios Programa de Atención a la Comunidad que contempla los cursos de capacitación para el trabajo y los servicios comunitarios.

Ayala, Axochiapan, Coatlán del Río, Cuernavaca, Cuautla, Jiutepec, Ocuituco, Puente de Ixtla, Temixco, Tétela del Volcán, Tepoztlán, Tlaltizapán, Tlalnepantla, Tlayacapan, Yautepec y Yecapixtla.

Pláticas sobre salud Información brindada sobre la prevención de adicciones y enfermedades, contemplado en el Programa de Orientación Educativa.


Impermeabilización aulas, mantenimiento en red eléctrica, rehabilitación de pasillos y plaza cívica, cancelaría, aumento de la altura de barda perimetral de Secundaria Técnica de San Pedro Apatlaco.

Administración de Recursos Educativos Ayala


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D e m a n d a ( s ) Proyecto con el que se atenderá la demanda M u n i c i p i o Cultura Educación para la Cultura y las Artes Yautepec, Tetecala,

Tlaltizapan Cultura Patrimonio Cultural Todo el estado Cultura Promoción y Difusión Artística Todo el estado Rehabilitación de plaza cívica, construcción de techumbre, dotación de mobiliario (180 sillas con paleta, 120 mesas trapezoidales y 240 sillas) de escuela Emiliano Zapata

Administración de Recursos Educativos Equipamiento Escolar Estatal

Ayala

Falta de 2 maestros y próximamente serán 4, en escuela Benito Juárez.

Educación Elemental Administración de Recursos Educativos

Mazatepec

Conclusión de techumbre de cancha de usos múltiples, rehabilitación de banquetas, mesas para desayuno y repintado de aulas de escuela Emiliano Zapata.

Administración de Recursos Educativos Ayala

Tomar en cuenta al personal administrativo del IEBEM con preparación docente para la asignación de nuevas plazas docentes.

Administración de Recursos Educativos Emiliano Zapata

Proponen asignar 2 horas docentes al personal administrativo y adscribirlas frente a grupo. Al personal administrativo con licenciatura o maestría se le apoye cambiando su plaza administrativa por docente y se mande a un centro escolar.


Construcción de techumbre en escuela “Emiliano Zapata” de la colonia 3 de Mayo. Construcción de 2 aulas para jardín de niños de la colonia 3 de Mayo.


Círculos de estudio para niños de Primaria con la atención de personal externo como Servicio Social en todas las comunidades.

Desarrollo Educativo Emiliano Zapata

Solicitan escuela Primaria de nueva creación en la colonia Nuestra María, colindante de la colonia Otilio Montaño donde hay una primaria y ya no reciben a los niños.


Cuernavaca

Capacitación a padres de familia, constitución de Consejo Escolar, apoyo para el pago del servicio telefónico de la escuela Mariano Matamoros.

Desarrollo Educativo Administración de Recursos Educativos

Cuernavaca

Ampliación de aulas en escuela Telesecundaria Administración de Recursos Educativos Ocuituco


24


Difusión y promoción de Becas Becas Económicas Estatales Jiutepec Requieren 1 aula más y que las dos existentes son insuficientes en jardín de niños “Silvia Palacios”; así mismo en escuela Primaria “Miahuaxitl” en el centro de Tejalpa se requiere techado de la cancha de usos múltiples.

Administración de Recursos Educativos Jiutepec

Rehabilitación de aulas, completar plantilla de personal docente, dotación de material didáctico, libros de texto que lleguen en tiempo y forma a todas las escuelas, y dotación de mobiliario. Proponen que los grupos no rebasen los 30 alumnos.

Educación Elemental Educación Media Administración de Recursos Educativos Equipamiento Escolar Estatal

Huitzilac

Proponen que en lugar de gastar en publicidad de partidos políticos esos recursos se destinen a educación. Creación de 1 escuela Primaria. Apoyo y equipamiento escuelas de educación Especial (sillas de ruedas, pañales, y medicamentos).


Huitzilac

Reducir tamaño de grupos en jardín de niños “Estado de Sonora” ubicado en Rincón del Bosque” ya que existe sobre cupo de niños.

Educación Elemental

Huitzilac

Mantenimiento de pintura en escuela secundaria “Enrique González Aparicio”

Educación Media

Zacatepec

Solicitan una banda perimetral en el jardín de niños “Pedro Infante” de la colonia La Toma. (Seguimiento a solicitud hecha la C. Gobernador)

Administración de Recursos Educativos

Miacatlán

Proponen padres de familia de la comunidad El Mirador se establezca el Consejo Municipal de Participación Social en la educación, para gestionar beneficios a las escuelas como la Primaria “Carmen Serdán”.


Miacatlán

Proponen se asignen Becas a los alumnos con mejor aprovechamiento de escuelas Primaria y Secundaria.

Becas Económicas Estatales Miacatlán

Proponen se agilice la contratación de personal que suple a los maestros que se jubilan. Solicitan maestros de computación e inglés para todas las escuelas primarias, telesecundarias y preescolar de la comunidad de Tequesquitengo.


Jojutla


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D e m a n d a ( s ) Proyecto con el que se atenderá la demanda M u n i c i p i o Requieren maestro de educación Física en jardín de niños “Federico Froebel”


Jojutla

Requieren 2 maestros en escuela “Miguel Hidalgo”, ya que se han dividido grupos y los padres de familia han estado pagando su suplencia de maestros faltantes, ocasionando un bajo rendimiento escolar en los alumnos.


Puente de Ixtla

Mantenimiento a los baños de todas las escuelas, en coordinación con las autoridades municipales para conjuntar presupuestos. Se espera respuesta de gestión realizada el ciclo anterior para la construcción de escuela de la comunidad de Mixtlancingo (se entregó toda la documentación requerida y aun no se da inicio).


Yecapixtla

Proponen eliminar requisitos para cobrar beca cada dos meses (les requieren constancia y fotos) ya que eso representa gastos. Dar apoyo a los alumnos que asisten constantemente a clases. Mayor promoción y difusión de Becas, ya que no hay conocimiento de que existen.

Becas Económicas Estatales Xochitepec

Apoyar a las escuelas con materiales adecuados. Mantenimiento a baños y aulas, así también impermeabilización y ventilación.

Educación Elemental Educación Media Administración de Recursos Educativos Equipamiento Escolar Estatal

Yautepec

Construcción de una escuela Primaria a un costado de la Telesecundaria “Juventud Democrática” y construcción de un Jardín de Niños en la parte alta del cerro de San Carlos, actualmente se cuenta con un terreno de 4 mil metros para ello.


Yautepec

Instalación de comedores para los alumnos en comunidades de escasos recursos. Mayor capacidad informativa y capacitación a los maestros.

Educación Elemental Desarrollo Educativo

Yautepec

Requieren infraestructura (pisos, techos) en las escuelas rurales Educación Elemental Administración de Recursos Educativos

Yautepec


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D e m a n d a ( s ) Proyecto con el que se atenderá la demanda M u n i c i p i o Construcción de barda perimetral de la escuela Primaria “Benito Juárez” de la colonia Ángel Bocanegra. Solicita barda perimetral de la escuela “José María Morelos y Pavón” y rehabilitación de cancha de usos múltiples.


Yautepec

Construcción de la barda perimetral, cancha de usos múltiples y techumbre para la escuela Primaria “José María Morelos y Pavón” en la comunidad de Tetelilla.

Administración de Recursos Educativos Jonacatepec

Rehabilitación de escuelas de Pueblo Viejo, se requieren más maestros de computación, inglés, artísticas y deportes. Programar más Becas a todos los niños del municipio.

Educación Elemental Administración de Recursos Educativos Administración de la Instancia Educativa Estatal

Temixco

Requieren construcción de aulas y maestros para la Telesecundaria “Emiliano Zapata 2002” de la colonia de la Eterna Primavera.

Administración de Recursos Educativos Temixco

Mantenimiento de escuela Secundaria “”Teodoro Rivera Bobadilla” de la comunidad de Tetelilla.


Se requiere construcción de un jardín de niños en terreno de 2 mil metros, que ya fue donado al IEBEM.

Administración de Recursos Educativos Cuautla

Se solicita maestros de educación Física en la Primaria “Carlos Pacheco”.


Solicitan construcción de una escuela en la colonia Tepeyac Administración de Recursos Educativos Cuautla Establecer vinculación entre el municipio y el IEBEM para recibir cursos de capacitación

Administración de Recursos Educativos Tetecala

La dirección de la escuela primaria de Tetecala solicita apoyo para la donación de un equipo de sonido, 35 butacas y un profesor para los talleres de la Casa de la Cultura de Tetecala.


Tetecala

Implementar en las escuelas en general platicas con los alumnos sobre temas de prevención y seguridad como: “Nada debe tocar tu cuerpo”, que imparte el Gobierno del Estado.

Educación Elemental Educación Media Desarrollo Educativo

Tetecala

Solicitan mobiliario y equipo para la Telesecundaria. Rehabilitación de mobiliario en Jardín de Niños.


Tlaltizapán


27


Falta de personal de servicios en Jardín de Niños “Acasia”, así como en la escuela Primaria “Benito Juárez” los niños hacen el aseo y los padres de familia no están de acuerdo. En este último hacen falta maestros que se están jubilando y los que llegan se requiere que tengan un mejor perfil para trabajar. Mantenimiento de pintura a la escuela.

Educación Media Desarrollo Educativo Administración de Recursos Educativos

Mazatepec

Se requiere otro grupo de primaria y maestro de tercero año en la Primaria “Sofía Vladés” de la colonia Justo Cierra, ya que se encuentra saturado. Se requiere la posibilidad de construir otro plantel en la misma comunidad.


Mazatepec

Espacios alternativos de Cultura para difundir la riqueza del estado, sus costumbres y tradiciones

Desarrollo Artístico Cultural Atlatlahucan

Problemas de violencia intrafamiliar y en el noviazgo. Educación Media Superior Tecnológica de Excelencia y Desarrollo Integral. (Atender a madres y padres de familia en talleres educativos).

Axochiapan

Trabajo de fin de semana para alumnos de preparatoria. Educación Media Superior Tecnológica de Excelencia y Desarrollo Integral. (Beneficiar a los alumnos con beca emprendedores)

Emiliano Zapata

Problemas de violencia intrafamiliar y en el noviazgo. Educación Media Superior Tecnológica de Excelencia y Desarrollo Integral. (Atender a madres y padres de familia en talleres educativos).

Yecapixtla

Construcción de la cancha de usos múltiples Programa de Infraestructura para la Educación Media Superior. (Siempre y cuando se autorice el recurso)

Yecapixttla

Techumbre de la cancha de básquetbol en la plantel Tenextepango y construcción de la dirección general y pisos de aulas

Programa de Infraestructura para la Educación Media Superior. (Siempre y cuando se autorice el recurso)

Ayala


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D e m a n d a ( s ) Proyecto con el que se atenderá la demanda M u n i c i p i o Educación Superior de Calidad Formación y Desarrollo de Técnicos Superiores Universitarios

Ampliación de la Cobertura Educativa de Calidad a través de la Continuidad de Estudios de Nivel 5A Formación de Profesionales a través de las modalidades educativas abiertas y a distancia

Emiliano Zapata Temixco Jiutepec Cuernavaca Xochitepec Huitzilac

Planes y Programas actualizados, accesibles y pertinentes. Actualización del Subsistema de Preparatoria Abierta en contexto del Sistema Nacional de Bachillerato

Todo el estado

Vl. P R O Y E C T O S

29

Unidad Responsable de Ejecución: Oficina del Secretario de Educación Proyecto Institucional: 1. Política educativa

Observaciones:

Objetivo(s):

Fijar, dirigir y controlar la política interna de la Secretaría, así como lo correspondiente a sus entidades paraestatales adscritas al sector, con base en una filosofía humanista, vinculando a la comunidad educativa con otros sectores. De igual forma, promover e innovar la educación para el desarrollo de la sociedad, normando y haciendo respetar el marco legal establecido.

Las tendencias actuales requieren de una educación centrada en el alumno, en donde la práctica docente se enfoque al desarrollo de habilidades y competencias físicas, intelectuales y socio-afectivas que le permita enfrentar asertivamente situaciones educativas, necesidades escolares, requerimientos sociales y fortalecimiento de la identidad local y nacional

Vinculación con el Plan Estatal de Desarrollo 2007-2012

Gabinete Objetivo Estrategia (s) Proyecto

Programa Estatal y Objetivo de

vinculación. Desarrollo humano y social

-Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos, solidarios, competentes y competitivos

-Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa -Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores

-Calidad educativa -Equidad educativa -Tecnologías de información y

comunicación en la educación -Desarrollo humano de la

educación -Investigación pertinente -Desarrollo artístico y cultural

Programa: Objetivo:

Clasificación funcional

Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.1 Otorgar, regular y promover la educación.


30

Información financiera

Programación trimestral (Miles de pesos) Observaciones Concepto Cantidad (Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto

Gasto corriente 5,302.86 1,263.50 1085.63 1064.89 1,888.84 Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 252,402 y Mujeres 256,791, Total 509,193. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal

1. Aplicación de instrumento de control en 12 proyectos especiales. 2. 100% de análisis de contenidos de los instrumentos jurídicos. 3. Realización de 12 actividades de vinculación con instituciones nacionales e internacionales 4. 100% Porcentaje de difusión de actividades requeridas del quehacer educativo 5. 100% Porcentaje de organización y participación en ceremonias cívicas o actividades de protocolo educativo

Indicadores ligados a los resultados

Programación trimestral Estrategias Factor crítico

de éxito Denominación del indicador

Tipo de indicador

Dimensión del

indicador

Fórmula de cálculo

Unidad de medida Meta

2010 Primero Segundo Tercero Cuarto observacione

s

Establecer compromisos con los diferentes Subsistemas Estatales y controlar el avance de los proyectos para la oportuna toma de decisiones

Que se verifique el cumplimiento (en tiempo y forma) de los compromisos establecidos entre la Secretaría de Educación y los Subsistemas Estatales

Aplicación de instrumento de control en proyectos especiales

Gestión Eficacia Número de aplicaciones realizadas del instrumento de control en proyectos especiales

Instrumento de control aplicado

12 3 3 3 3 Éste indicador considera el diseño del instrumento de control y su aplicación mensual.


31

Análisis puntual de contenidos de los instrumentos jurídicos en los que interviene el Secretario de Educación, en atención a su forma y a su fondo, en apego a la normatividad aplicable vigente.

Que los instrumentos jurídicos, cumplan con la normatividad aplicable vigente.

análisis de los contenidos de los instrumentos jurídicos

Gestión Eficacia Número de instrumentos jurídicos que se reciben/Total de instrumentos jurídicos que se analizan y cumplen con la normatividad*100

Instrumento jurídico

100% 100% 100% 100% 100% Este indicador considera como instrumentos jurídicos: acuerdos, decretos, contratos, convenios e iniciativas de ley

Identificar áreas de oportunidad, establecer y fortalecer vínculos nacionales e internacionales y fomentar la cooperación en proyectos educativos.

Que se establezcan los compromisos de cooperación entre la entidad nacional o internacional y la Secretaría de Educación

Realización de actividades de vinculación con instituciones nacionales e internacionales

Estratégico Eficacia Número de actividades de vinculación realizadas

Actividad de

vinculación

12 3 4 4 1 Estas actividades de vinculación tienen como propósito la obtención de becas, donativos, intercambio de saberes, movilidad académica, etc.


32

Realizar campañas de difusión de los programas y acciones de impacto de la Secretaría. Fortalecer las relaciones con los diferentes públicos.

Aceptación social de los programas de la Secretaría de Educación y mejoramiento de la imagen de la institución

Porcentaje de difusión de actividades requeridas del quehacer educativo

Gestión Eficacia Número de actividades de difusión realizadas/ Total de actividades que requieren difusión *100

Actividad de difusión

100% 100% 100% 100% 100% Las fuentes de difusión incluyen a todos los Subsistemas que integran el Sistema Educativo Estatal. La difusión se realiza por medios impresos y electrónicos.

Planear, organizar y controlar la realización de ceremonias, giras y eventos del Secretario de Educación; así como los ceremoniales cívicos

Conmememoración de las fechas históricas nacionales y estatales donde se garantice la participación de los actores del sector que se logre su óptima realización

Porcentaje de organización y participación en ceremonias cívicas o actividades de protocolo educativo

Gestión Eficacia Número de ceremonias cívicas o actividades de protocolo organizadas con participación/ total de ceremonias cívicas o actividades de protocolo propuestas *100

Ceremonia o actividad

100% 100% 100% 100% 100% Éste indicador incluye el cumplimiento del calendario cívico Nacional, las ceremonias de reconocimiento al mérito ciudadano y actividades de protocolo educativo.

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32.1

Unidad Responsable de Ejecución: Oficina del Secretario de Educación Proyecto de Inversión 2. Programa de útiles escolares

Observaciones: Objetivo(s): Dotar de útiles escolares a la población de alumnos formalmente inscritos en el ciclo escolar 2010-2011

para cursar su educación básica en las escuelas públicas de nuestra entidad federativa.

Beneficio social y / o económico con la realización del Proyecto de Inversión Dotar de útiles escolares gratuitos a los alumnos de educación básica inscritos en el ciclo escolar 2010-2011 (preescolar, primaria y secundaria), fortaleciendo el combate a la pobreza, la cual condiciona la continuidad de los estudios de los niños y jóvenes, además de elevar su rendimiento académico y apoyar la economía familiar superando deficiencias y contribuyendo al logro de un mejor estado.




vinculación. Desarrollo Humano y Social


-Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. - Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental.

-Equidad educativa -Desarrollo humano en la educación

Programa: Objetivo:


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.1 Otorgar, regular y promover la educación.


32.2

Información Financiera

Cantidad Programación trimestral (Miles de pesos)

Concepto (Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total de Gasto 15,000 0.0 0.0 0.0 0.0 Total inversión Federal 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Ingresos federales 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 RAMO 33, Fondo FAFEF 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

RAMO 33, Fondo FAM 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Ingresos propios 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Estatal (PIPE) 15,000 0.0 0.0 15,000 0.0 Perspectiva de equidad de género. Población beneficiada: Hombres 168,413, Mujeres 164,487 Total 332,900.

Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Beneficiar al 100% de alumnos inscritos en el ciclo escolar 2010-2011 que cursen su educación preescolar en escuelas públicas de todo el estado con la entrega de paquetes de útiles escolares 2. Beneficiar al 100% de alumnos inscritos en el ciclo escolar 2010-2011 que cursen su educación primaria en escuelas públicas de todo el estado con la entrega de paquetes de útiles escolares 3. Beneficiar al 100% de alumnos inscritos en el ciclo escolar 2010-2011 que cursen su educación secundaria en escuelas públicas de todo el estado con la entrega de paquetes de útiles escolares


32.3

Indicadores ligados a los resultados Programación trimestral Estrategias Factor crítico


Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de medida

Meta 2010 Primero Segundo Tercero Cuarto

observaciones

Coordinar entre los diferentes actores educativos las estrategias necesarias para llevar acabo el proceso de adjudicación correspondiente a útiles escolares para su entrega a los alumnos de educación básica al inicio del ciclo escolar.

Que se adquieran los paquetes de útiles escolares con oportunidad para estar en condiciones de entregarlos a los alumnos al inicio del ciclo escolar.

Porcentaje de cobertura en la entrega de paquetes escolares a alumnos inscritos en el ciclo escolar 2010-2011 de nivel preescolar

Gestión Eficacia Número de paquetes escolares entregados a alumnos inscritos en nivel preescolar/ Total de alumnos inscritos en nivel preescolar * 100

Paquete / Alumno

100% 0 0 100% 0



Porcentaje de cobertura en la entrega de paquetes escolares a alumnos inscritos en el ciclo escolar 2010-2011 de nivel primaria

Gestión Eficacia Número de paquetes escolares entregados a alumnos inscritos en nivel primaria/ Total de alumnos inscritos en nivel primaria * 100

Paquete / Alumno

100% 0 0 100% 0


32.4



Porcentaje de cobertura en la entrega de paquetes escolares a alumnos inscritos en el ciclo escolar 2010-2011 de nivel secundaria

Gestión Eficacia Número de paquetes escolares entregados a alumnos inscritos en nivel secundaria / Total de alumnos inscritos en nivel secundaria * 100

Paquete / Alumno

100% 0 0 100% 0


33 32.5

Componentes del gasto:

Componente del gasto del Proyecto de Inversión 2. Adquisición de paquetes de útiles escolares

Programación de gasto trimestral (Miles de pesos) Objetivo Población beneficiada y municipio (s)

Cantidad asignada (Miles de pesos)

Primero Segundo Tercero Cuarto

Observaciones

Municipio (s): Todo el estado

Total 15,000.00

0.0 0.0 15,000.00 0.0

Hombres: 200,674

Federal 0.0 0.0 0.0 0.0

Mujeres: 196,169

Estatal (PIPE) 15,000.00

0.0 0.0 15,000.00 0.0

Objetivos: 1. Beneficiar al 100% de alumnos inscritos en el ciclo escolar 2010-2011 que cursen su educación básica (preescolar, primaria y secundaria) con la entrega de paquetes de útiles escolares

Total: 396,843

Recursos Propios 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0


33

Unidad Responsable de Ejecución: Coordinación de Administración Proyecto Institucional: 1. Administración de los recursos financieros, materiales y humanos.

Observaciones:

Objetivo(s):

Coordinar y fortalecer a las unidades administrativas y organismos sectorizados a la Secretaría de Educación, a través de la gestión de los requerimientos en materia de recursos financieros, materiales y humanos, necesarios para el cumplimiento de los objetivos derivados de su planeación y programación, en apego a la normatividad vigente establecida por el Estado y la Federación, coadyuvando así, con la alineación de recursos y transparencia en la aplicación de los mismos.




vinculación. Desarrollo y Modernización Administrativa

-Gobernar con eficacia, eficiencia, honestidad y transparencia a fin de utilizar correctamente los recursos y atender con oportunidad las demandas de los morelenses

-Asignar los recursos humanos, materiales y financieros, de acuerdo a la planeación y programación estratégica. -Sistematizar y facilitar el acceso a la información pública

- Programa: Objetivo:


Función: 6. Administración de la hacienda pública. Subfunción: 6.1 Administrar los recursos para el funcionamiento del sector público.


34

Información financiera Programación trimestral (Miles de pesos) Observaciones Concepto Cantidad

(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto

Gasto corriente 2,449.17 566.44 507.10 502.63 873.00 Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 150, Mujeres 200, Total 350.

Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. 100% de atención eficaz del 100% de solicitudes de liberación de recursos 2. 100% de atención eficaz de solicitudes de recursos materiales y servicios 3. 100% de atención de solicitudes de de movimientos e incidencias de personal 5. 100% de actualización y autorización de los Manuales Administrativos 6. Integración del Programa Operativo Anual de la Secretaría de Educación Indicadores ligados a los resultados

Programación trimestral Estrategias Factor crítico de éxito

Denominación del indicador

Tipo de indicador

Dimensión del

indicador




s

Difusión de las normas y políticas aplicables, para la liberación de recursos autorizados a los organismos sectorizados a la Secretaría

Que las solicitudes cumplan con las normas establecidas para su atención oportuna.

Porcentaje de atención eficaz de solicitudes de liberación de recursos

Gestión Eficacia Número de solicitudes de liberación de recursos atendidos/ Total de solicitudes de liberación de recursos que cumplen con las normas establecidas *100

Solicitud 100% 100% 100% 100% 100% Se realiza el seguimiento y control del flujo del gasto por unidad responsable, para asegurar la liberación oportuna de los recursos financieros


35

Difundir los normas y políticas aplicables, para la liberación de recursos autorizados a las unidades administrativas y organismos sectorizados a la Secretaría

Que las solicitudes de recursos materiales y servicios presentadas por los centros de costo cumplan con las normas establecidas para su atención oportuna.

Índice de atención eficaz de solicitudes de recursos materiales y servicios

Gestión Eficacia Número de solicitudes de recursos materiales y servicios atendidas/ Total de solicitudes de recursos materiales y servicios que cumplen con las normas establecidas *100

Solicitud 100% 100% 100% 100% 100%

Difundir los normas y políticas aplicables, para la aplicación de las solicitudes de movimientos de personal e incidencias a las unidades administrativas y organismos desconcentrados sectorizados a la Secretaría

Que las solicitudes de movimientos e incidencias presentadas por los centros de costo cumplan con las normas establecidas para su atención oportuna.

Índice de atención a solicitudes de movimientos e incidencias de personal

Gestión Eficacia Número de solicitudes de movimientos de personal e incidencias atendidas/ Total de solicitudes de movimientos de personal e incidencias que cumplen con las normas establecidas *100

Solicitud 100% 100% 100% 100% 100% Los procedimientos de atención de solicitudes de recursos humanos y materiales se realizan en coordinación con la Secretaría de Innovación y Gestión Gubernamental.


36

Difundir el calendario de actualización de manuales administrativos de acuerdo a las fechas establecidas por la Dirección de Desarrollo Organizacional con los enlaces responsables de los mismos y asesorías personalizadas

Que se actualicen y autoricen los manuales administrativas de las Unidades Administrativas en las fechas establecidas

Índice de actualización y autorización de manuales administrativos

Estratégico Eficacia Número de manuales administrativosactualizados y autorizados / Total de manuales administrativos* 100

Manual 100% 0 100% Los manuales administrativos comprenden: Manuales de Organización y Políticas y Procedimientos

Difundir instructivo, formatos y políticas internas entre las responsables de los centros de costo, así como reuniones con los enlaces para homologar criterios con la finalidad de realizar la correcta elaboración del programa Operativo Anual del sector.

Que los centros de costo sectorizados a la Secretaría de Educación envíen sus respectivos programas operativos para integrar el Programa Consolidado de la Secretaría.

Integración del Programa Operativo Anual de la Secretaría de Educación

Gestión Eficacia Programa Operativo Anual del sector integrado

Programa Operativo

1 1 El Programa Operativo Anual de la Secretaría, lo integran los proyectos de las cinco unidades administrativas y los doce organismos sectorizados a la misma.


37

Unidad Responsable de Ejecución: Oficina del Subsecretario de Educación Proyecto Institucional: 1. Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva.

Observaciones: Objetivo(s):

Impulsar el desarrollo de las capacidades y habilidades de las personas, a través del cumplimiento de las metas transversales, fortalecimiento de la red estatal de bibliotecas, estudio de pertinencia y percepción de la ciudadanía para mejorar la calidad de los servicios educativos.



Programa Estatal y Objetivo

de vinculación. Desarrollo Humano y Social

-Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos, solidarios, competentes y competitivos.

-Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. -Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombre y mujeres, ampliación de inversión de becas y disminución de factores de riesgo de la salud de la comunidad educativa. -Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. -Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación civica y la educación ambiental. -Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”. -Desarrollo de redes juveniles orientadas a la alfabetización, el cuidado al medio ambiente y la promoción de valores, fomentando el liderazgo y la cohesión.

-Calidad educativa -Equidad educativa -Tecnologías de información y comunicaciones en la educación -Desarrollo humano en la educación -Investigación pertinente -Desarrollo artístico y cultural -Promoción del deporte -Desarrollo de la juventud

Programa: Objetivo:


38

Clasificación funcional Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.1 Otorgar, regular y promover la educación.



Gasto corriente 3,801.63 828.62 809.05 789.71 1374.25

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 50, 517 Mujeres 55, 277 Total 105, 794. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Supervisión del 100% de las bibliotecas de la red estatal. 2. Capacitar al 100% de bibliotecarios de la red estatal de bibliotecas. 3. Incrementar en un 1% el acervo bibliográfico de la red estatal de bibliotecas públicas. 4. Incrementar en un 10% la participación de niños y jóvenes en actividades de fomento al hábito de la lectura. 5. Proyecto de estudio de pertinencia concluido. 6. Proyecto de evaluación de la percepción de la ciudadanía acerca de los subsistemas del sector educativo. 7. 100% de cumplimiento de entrega de reportes de seguimiento para el cumplimiento de metas transversales. 8. 100% de cumplimiento de entrega de reportes de seguimiento para el cumplimiento de proyectos distintivos. Indicadores ligados a los resultados



Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


observaciones

Supervisar que las bibliotecas públicas de la red estatal, estén llevando a cabo las acciones anuales programadas.

Cumplimiento de los compromisos de las bibliotecas públicas de la red estatal, para brindar un mejor servicio a los usuarios.

Supervisión de bibliotecas públicas de la red estatal.

Gestión

Eficacia

Número de bibliotecas supervisadas

Biblioteca 151 45 45 45 16 Lograr que las bibliotecas proporcionen servicios de calidad.


39

Gestionar la capacitación de bibliotecarios para brindar un mejor servicio.

Que los bibliotecarios sean capacitados para brindar un mejor servicio.

Participación de bibliotecarios en cursos de capacitación.

Gestión

Eficacia

Número de bibliotecarios capacitados

Bibliotecario 200 0 100 50 50 Gestión ante la Dirección General de Bibliotecas para capacitar a los bibliotecarios y mejorar los servicios que se proporcionan.

Aumentar el acervo bibliografico para ofertar más material a los usuarios.

Dotar de libros en buen estado a la red estatal de bibliotecas públicas.

Incremento en el acervo bibliográfico de la red estatal de bibliotecas públicas.

Gestión Eficacia

Número de libros incrementados

Libro 5,000 0 0 2,500 2,500 Gestión ante la Dirección General de Bibliotecas para contar con el cumplimiento puntual en el incremento del acervo bibliográfico.

Impulsar las actividades que fomenten el hábito de la lectura, valores universales, educación civica, y educación ambiental.

Que se realicen actividades que fomenten el hábito de la lectura, valores universales, educación cívica y ambiental.

Participación de niños y jóvenes en actividades de fomento al hábito de la lectura, valores y educación cívica y ambiental.

Gestión

Eficacia Número de niños y jóvenes participantes

Participante 50,000 10,000 10,000 20,000 10,000 Coordinación con escuelas de educación básica para el cumplimiento puntual en la participación de niños y jóvenes en actividades.


40

Disminuir la brecha entre la oferta y la demanda en la educación media superior y superior a través de un estudio de pertinencia.

Que se generen carreras pertinentes a las necesidades del estado.

Conclusión de un estudio de pertinencia

Gestión

Eficacia Documento concluido

Documento 100% 25% 25% 25% 25% Estudio de pertinencia que permita la toma de decisiones.

Evaluación de la calidad en el servicio otorgado de los subsistemas del sector educativo.

Que los subsistemas del sector educativo proporcionen servicios de calidad

Aplicación de encuestas de los servicios educativos para conocer la percepción de la ciudadanía.

Gestión

Eficacia

Número de encuestas aplicadas

Encuesta 100 100 Aplicación de encuestas como instrumento para conocer la percepción de la ciudadanía acerca de los servicios educativos.

Monitoriar el cumplimiento de las metas transversales.

Que las metas transversales sean cumplidas por los subsistemas del sector educativo.

Elaboración de reportes para el cumplimiento de metas transversales de los subsistemas del sector educativo.

Gestión Eficacia

Número de reportes de evaluación de los Subsistemas del sector educativo elaborados

Reporte

76 19 19 19 19 Monitoreo trimestral para el cumplimiento de las metas.

Monitoriar el cumplimiento de los proyectos distintivos.

Que los proyectos distintivos sean cumplidos por los subsistemas del sector educativo.

Elaboración de reportes de evaluación para el cumplimiento de los proyectos distintivos de los subsistemas del sector educativo.

Gestión Eficacia

Número de reportes de evaluación de los Subsistemas del sector educativo elaborados

Reporte

48 12 12 12 12 Monitoreo trimestral para el cumplimiento de los proyectos distintivos.


41

Unidad Responsable de Ejecución: Dirección General de Educación Permanente Proyecto Institucional: 1. Implementación de programas y proyectos que impulsen los valores sociales, la calidad educativa y la participación ciudadana de jóvenes y adultos.

Observaciones:

Objetivo(s):

Incrementar la calidad de los servicios educativos del nivel medio terminal a través del mejoramiento de los planes y programas educativos, capacitando a jóvenes y adultos mediante programas y proyectos que inculquen los valores humanos, la convivencia familiar y comunitaria a fin de lograr una mayor participación ciudadana y así consolidar redes ciudadanas de jóvenes mediante el trabajo y capacitación conjunta para promover el desarrollo ciudadano y social además de la formación de liderazgos que promuevan el bien común.






-Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. -Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental. -Desarrollo de redes juveniles orientadas a la alfabetización, cuidado del medio ambiente y la promoción de valores, fomentando el liderazgo y la cohesión social.

-Calidad Educativa -Tecnologías de la información y comunicación en la educación -Desarrollo humano en la educación

Programa: Objetivo:


42

Clasificación funcional Función: 7. Proporcionar servicios de Educación, Cultura y Deporte. Subfunción: 7.1 Otorgar, regular y promover la educación.


(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Gasto corriente 3,270.56 737.30 682.86 670.58 1,179.91

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres_74,814_, Mujeres_92,375_, Total__167,189__.

Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Página Web actualizada cada mes. 2. 4,000 padres de familia y ciudadanos capacitados a través de talles educativos. 3. 1,500 jóvenes capacitados a través de talleres en la temática de desarrollo humano que representan 40% de incremento en la participación de jóvenes en conferencias de desarrollo humano. 4. 10,000 personas que asistan a los eventos que fomenten la participación ciudadana y la unión familiar. 5. Incremento y fortalecimiento del 100% en los contenidos temáticos de los programas “Entre Familia, Radio” en base a las necesidades de la población. 6. Otorgamientos del 100% de RVOE’S a instituciones que lo solicitan. 7. Otorgamientos del 100% autorizados de Registros de Educación Continua a quien lo solicite. 8. 50 supervisiones en escuelas técnicas del nivel medio superior terminal. 9. Expo educativa, Aumentando del número de participantes interesados y exponentes de escuelas técnicas. 10. 200 Docentes actualizados y capacitados en base a las necesidades de Desarrollo Humano de las escuelas técnicas incorporadas.


43




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de medida


observaciones

Investigación de contenidos temáticos de interés social.

Que se actualicen la página Web con contenidos temáticos útiles para la vida familiar.

Actualización mensual de la página Web.

Gestión Eficacia Número de actualizaciones realizadas

Actualiza-ción

24 6 6 6 6 Lograr la participación de expertos en el desarrollo de los temas.

Difusión y concientización para la participación social de padres de familia y ciudadanos en talleres educativos de desarrollo humano.

Que los padres y ciudadanos sean atendidos y participen en talleres educativos con contenidos de desarrollo humano.

Capacitación a padres de familia y ciudadanos a través de talles educativos.

Gestión Eficacia Número de de padres de familia y ciudadanos capacitados

Persona 4,000 500 3,000 0 500 Alcanzar la mayor participación de padres de familia y ciudadanos en los talleres.

implementar talleres de capacitación en desarrollo humano dirigidos a los jóvenes.

Que los jóvenes se capaciten y participen en talleres de desarrollo humano.

Capacitación a jóvenes a través de talleres en la temática de desarrollo humano.

Gestión Eficacia

Número de jóvenes capacitados

Joven

1,500 0 750 0 750 Capacitar a jóvenes en talleres de desarrollo humano.

Difusión y concientización de los eventos a realizar con fines de participación ciudadana.

Que se realicen eventos en donde se genere la participación de los ciudadanos.

Participación de personas en eventos de desarrollo humano.

Estratégico Eficacia Número de Personas participantes

Persona 10,000 10,000 0 0 0 Lograr la unión familiar, con eventos de desarrollo humano.


44

Generar la participación de especialistas de Desarrollo Humano para la grabación de programas de radio

Que se realicen los programas de radio con especialistas en temas de desarrollo humano.

Realización del programa de radio, relacionados con temas desarrollo humano.

Gestión

Eficacia

Número de programas grabados

Programa 48 12 12 12 12 Generar la participación de especialistas de Desarrollo Humano para la grabación de programas de radio

Verificar que las instituciones de educación técnica cumplan con el Acuerdo que regula la educación técnica

Que las instituciones educativas cumplan con los requisitos del Acuerdo que regula la educación técnica y se otorguen los RVOE’S, promoviendo la apertura de nuevas áreas que propicien la diversidad en la educación

Porcentaje de entrega de RVOE´s a instituciones que lo solicitan y cumplan con el Acuerdo que regula la educación técnica

Gestión Eficacia Número de RVOE’S otorgados a instituciones de educación técnica / Total de instituciones de educación técnica que solicitan el REVOE y cumplen con el acuerdo que regula la educación técnica *100.

REVOE 100% 100% 100% 100% 100% Así también se establecerá un registro de ingreso de trámites para las solicitudes de incorporaciones, y así cumplir con los tiempos legales de respuesta.


45

Verificar que las instituciones de educación continua cumplan con el Acuerdo que regula la educación continua

Que las instituciones educativas cumplan con los requisitos del Acuerdo que regula la educación continua y se otorguen los registros, promoviendo la apertura de nuevas áreas que propicien la diversidad en la educación

Porcentaje de entrega de registros de educación continúa a instituciones que lo solicitan y cumplen con el Acuerdo que regula la educación continua

Gestión Eficacia Número de registros entregados / Total de instituciones que el registro y cumplen con el Acuerdo que regula la educación continua *100.

Registro 100% 100% 100% 100% 100% Así también se establecerá un registro de ingreso de trámites para las solicitudes de registros, y así cumplir com los tiempos legales de respuesta

Verificar las normas de control escolar y la calidad educativa con que laboran las instituciones incorporadas.

Que se programen las supervisiones con base en el desempeño del último ciclo escolar.

Realización de supervisiones a escuelas de nivel medio superior terminal.

Gestión Eficacia Número de supervisiones realizadas

Supervi-sión

50 10 15 10 15


46

Coordinar la convocatoria a las diferentes instituciones educativas d la Entidad, para difundir la oferta educativa y la difusión a los alumnos del último grado de secundaria

Que participe el mayor número de instituciones educativas que ofertan carreras técnicas en la Expo-educativa, y que los estudiantes de tercero de secundaria asistan.

Realización de Expo-educativa.

Gestión Eficacia Expo-educativa realizada

Evento 1 1 0 0 0 Este indicador coadyuva en la difusión de las diferentes opciones educativas que ofrecen las instituciones incorporadas a la población estudiantil.

Generar un programa de capacitación anual, con base en la detección de necesidades de capitación, que se realice con cada una de las instituciones incorporadas

Que se capacite a los directivos y docentes de escuelas técnicas, a través de talleres de desarrollo humano y actualización de herramientas técnico pedagógicas para mejorar la calidad en la enseñanza.

Capacitación a directivos y docentes de las escuelas técnicas.

Gestión Calidad Número de directivos y docentes capacitados

Directivo y docente

200 50 50 50 50 Este indicador coadyuva para que los servicios que se brindan en las instituciones educativas incorporadas sea de calidad


47

Unidad Responsable de Ejecución: Dirección General de Educación Media Superior y Superior Proyecto Institucional: 1. Coordinación, planeación y fortalecimiento de la Educación Media Superior y Superior


Contribuir al cumplimiento del Plan Estatal de Desarrollo mediante la vinculación y regulación de las instituciones públicas y particulares y la atención de los usuarios de los servicios para impulsar la Calidad, Equidad y pertinencia de la Educación Media Superior y Superior en el Estado.





-Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación del ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos solidarios competentes y competitivos

-Incrementar la equidad a través de la atención a grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización , fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa

-Calidad educativa -Equidad educativa

Programa: Objetivo:


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.1 Otorgar, regular y promover la educación



Gasto corriente 3,457.67 739.78 738.45 723.55 1,255.89


48

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres_48,986_, Mujeres_52,622, Total__101,608__.

Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Realización del Programa Estatal para la Promoción y Selección de Aspirantes a nivel medio superior 2. Aplicación del EXANI I para evaluar el aprovechamiento de los aspirante a ingresar al nivel medio superior 3. Aplicación del EXANI II para evaluar el aprovechamiento del nivel medio superior 4. Aplicación de la Prueba ENLACE en la educación media superior a los jóvenes de tercer año de bachillerato. 5. Incrementar el número de actos de gestión, inspección y vigilancia del cumplimiento de la normatividad del RVOE 6. Incrementar el total de los servicios educativos relacionados con los niveles medio superior y superior a Instituciones con RVOE Estatal y ciudadanía que lo solicite 7. Planeación, desarrollo y conclusión de las actividades, y proyectos indicados por las Autoridades Federales y Estatales en la educación media superior por la COEPES 8. Planeación, desarrollo y conclusión de las actividades, y proyectos indicados por las Autoridades Federales y Estatales en la educación superior por la CEPPEMS 9. Incrementar la satisfacción del usuario internos y externos con respecto a los servicios prestados con mejor calidad




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador



2010 Primero Segundo Tercero Cuarto observaciones

Promover las diferentes opciones de educación media superior a través de Programa Estatal para la promoción y selección de aspirantes a nivel medio superior

Que se difundan las opciones y lugares para ingresar al nivel medio superior

Realización del Programa Estatal para la Promoción y Selección de Aspirantes a nivel medio superior

Gestión Eficacia Programa realizado

Programa

1 0 1 0 0 Programa interinstitucional para la difusión e ingreso al nivel medio superior.


49

Coordinar la participación de los 8 subsistemas de nivel medio superior , a través de un programa de actividades calendarizado

Que se realice la aplicación del EXANI I a los aspirante a ingresar al nivel medio superior

Coordinación para la aplicación del EXANI I

Gestión Eficacia Coordinación realizada

Coordinación 1 0 1 0 0 EXANI I. Es el Examen de Ingreso a la Educación Media Superior, elaborado por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A. C. (CENEVAL)

Coordinar la participación de los 8 subsistemas de nivel medio superior , a través de un programa de actividades calendarizado

Que se realice la aplicación del PRE EXANI II a los que concluyen el nivel medio superior.

Coordinación para la aplicación del PRE EXANI II


Coordinación

1

0

1

0

0

PRE EXANI II. Es la prueba de razonamiento y conocimientos básicos utilizados con fines exclusivamente de diagnóstico para poblaciones que están cursando el tercer grado de bachillerato. .


50

Coordinar la participación de los 8 subsistemas públicos e instituciones particulares de nivel medio superior, a través de un programa de actividades. Correcta integración de la base de datos de la aplicación.

Que se realice la aplicación de la prueba ENLACE a los estudiantes de tercer grado del nivel medio superior

Coordinación de la participación de las instituciones del nivel medio superior en la prueba ENLACE


Coordinación 1 0 1 0 0 La Evaluación Nacional del Logro Académico (ENLACE) en centros educativos

Verificar que las instituciones de educación media superior y superior con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) Estatal cumplan con la normatividad vigente.

Que las instituciones particulares de los tipos medio superior y superior con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) del Estado, se apeguen a la normatividad aplicable.

Realización de acciones de regulación de instituciones educativas particulares de nivel medio superior y superior

Gestión

Eficacia Número de acciones de regulación realizadas

Acción de regulación

48,702 16,070 17,316 4,523 10,793 Las acciones de regulación educativa a las instituciones particulares incluyen: 1.- Gestión para la obtención del RVOE. 2.- Inspección y vigilancia. 3.-Autenticación de documentos. 4.- Cambios y/o actualizaciones de RVOE.


51

Atención a usuarios individuales e institucionales con RVOE Estatal de nivel medio superior y superior.

Que se brinden los servicios educativos a las instituciones particulares con RVOE Estatal y ciudadanía que lo solicite.

Atención de servicios educativos de tipo medio superior y superior

Gestión

Eficacia Número de servicios educativos atendidos

Servicio educativo

47,917 15,976 10,622 11,547 9,772

Coordinar a todos los subsistemas de nivel medio superior para la planeación de las metas que se establezcan

Que se realicen sesiones con los responsables de la toma de decisiones de los diferentes subsistemas de la educación media superior

Realización de sesiones con responsables de la toma de decisiones de los diferentes subsistemas

Gestión Eficiencia Número de sesiones realizadas

Sesión 4 1 1 1 1 El CEPPEMS es el organismo responsable de la planeación de la educación media superior en apoyo a las decisiones del Secretario y Ejecutivo del Estado.

Coordinar a todos los subsistemas de nivel superior para la planeación de la oferta educativa acorde a las necesidades del Estado y del País.

Que se realicen sesiones con los responsables de la toma de decisiones de los diferentes subsistemas de la educación superior

Coordinación ejecutiva

Gestión Eficiencia Número de sesiones realizadas

Sesión 4 1 1 1 1 El COEPES es el organismo responsable de la planeación de la educación superior en apoyo a las decisiones del Secretario y Ejecutivo del Estado

Detectar las necesidades de capacitación del personal a través de encuestas del personal para mejorar el desempeño de sus actividades laborales

Que se desarrollen y/o potencialicen las habilidades del personal de la DGEMSS, a través de la capacitación para brindar servicios educativos eficaces y de calidad

Capacitación del personal de la DGEMSS

Gestión Calidad Número de personas capacitadas

Persona

4 1 1 1 1


52

Unidad Responsable de Ejecución: Dirección General de Educación Media Superior y Superior Proyecto de inversión: 2. Programa Nacional de Becas Morelos (PRONABES)

Observaciones:

Objetivo(s):

Propiciar que estudiantes en situación económica adversa, pero con deseos de superación y capacidad académica, puedan continuar su formación profesional de nivel superior y lograr la calidad educativa, mediante la ampliación de oportunidades de acceso y permanencia en programas educativos de reconocida calidad, ofrecidos por instituciones públicas de nivel superior del Estado.

En el ciclo escolar 2008-2009 se recibieron un total de 2,051 solicitudes, de las cuales fue posible atender a 1.703 becarios que representó el 83% de la demanda. Existe el compromiso del Ejecutivo del Estado de incrementar en el 100% el número de becarios de nivel superior en instituciones públicas.

Beneficio social y / o económico con la realización del proyecto

Elevar el índice de ingreso y su permanencia al nivel superior de los estudiantes con escasos recursos económicos.





-Incrementar la calidad educativa y equidad poblacional, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos, solidarios, competentes y competitivos

-Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombre y mujeres, ampliación de inversión en becas.

-Equidad educativa Programa: Objetivo: I

Clasificación funcional Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.1 Otorgar, regular y promover la educación


53


Programación trimestral (Miles de pesos) Concepto Cantidad (Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto

Total de Gasto de Inversión 15,500 0.0 0.0 0.0 15,500 Total inversión Federal 8,500 0.0 0.0 0.0 8,500

RAMO 33, Fondo “X” 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Otros Programas Federales 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Recursos propios 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Estatal (PIPE) 7,000 0.0 0.0 0.0 7,000

Perspectiva de equidad de género. Población beneficiada: Hombres 700 , Mujeres__700 , Total 1,400

Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Entrega de 1,400 becas a beneficiarios del PRONABES para elevar la eficiencia terminal en el grupo de becarios

Indicadores ligados a los resultados Programación trimestral

Estrategias Factor crítico de éxito


Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


Observaciones

Brindar apoyo económico a estudiantes de escasos recursos que contribuyan al ingreso y permanencia en instituciones de Educación Públicas.

Que se entreguen las becas a beneficiarios del PRONABES de acuerdo a las Reglas de Operación y a la disponibilidad de los recursos del fideicomiso

Entrega de becas a beneficiarios del PRONABES

Gestión Eficiencia Número de becas entregadas

Beca 1,400

0 0 0 1,400

PRONABES es el Programa Nacional de Becas para Educación de tipo Superior, con inversión federal y estatal.


54

Componentes de Inversión

Componente de inversión: 1. Programa Nacional de Becas (PRONABES) Programación de gasto trimestral (Miles de pesos)

Objetivo y/o justificación Población beneficiada y municipio (s)

Cantidad asignada (Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto

Observaciones

Municipio (s): Todo el Estado

Total 15.500 0.0 0.0 0.0 15.500

Hombres: 700 Federal

8.500 0.0 0.0 0.0 8.500

Mujeres: 700 Estatal

7.000 0.0 0.0 0.0 7.000

Apoyar a estudiantes de instituciones de educación superior públicas de escasos recursos económicos dando prioridad a los jóvenes OPORTUNIDADES, indígenas o de comunidades rurales o urbana marginal para la formación de profesionales que contribuyan al desarrollo Estatal.

Total: 1,400

Recursos Propios 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Alumnos de instituciones de educación superior públicas en condiciones de pobreza patrimonial de la Entidad que resulten seleccionados según las reglas de operación del PRONABES


55

Unidad Responsable de Ejecución: Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos Proyecto Institucional 1. Atención a la demanda de Educación Media Superior

Observaciones:

Objetivo(s):

Atender la creciente demanda de Educación Media Superior, mediante la ampliación de la capacidad instalada del Subsistema, con nuevas y mejores oportunidades formativas, para estar acordes con las aptitudes y expectativas de quienes demandan educación de acuerdo a las necesidades del Estado.






-Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social.

-Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. -Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones.

-Calidad educativa. -Equidad educativa. -Tecnologías de información y comunicaciones en la educación. -Desarrollo humano en la educación. -Investigación pertinente. -Desarrollo artístico y cultural.

Programa: Objetivo:


56

-Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental. -Promoción de la investigación sobre oferta educativa y la demanda laboral, así como el fomento de la participación de alumnos en proyectos de investigación y el desarrollo de cuerpos académicos. -Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”. -Integración de la comunidad educativa a través de actividades deportivas interinstitucionales en las que se desarrolle el trabajo en equipo y la competitividad. Así mismo, promover el deporte entre las personas con necesidades especiales. -Desarrollo de redes juveniles orientadas a la alfabetización, el cuidado al medio ambiente y la promoción de valores, fomentando el liderazgo y la cohesión.


57





Gasto corriente 52,484 11,467.89 10,099.67 10,099.67 20,816.77

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 5,042, Mujeres 6,258, Total 11,300. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Participación de 6,000 alumnos en ejercicios para fortalecer las Habilidades de Razonamiento de los Estudiantes (HRE). 2.- Certificación de 80 profesores en la norma técnica NUGCH001-01. 3. Participación de 4,500 alumnos en acciones de sensibilización para la atención a grupos vulnerables en planteles de educación media superior. 4. Beneficiar a 10,222 alumnos, docentes y administrativos con el programa de mantenimiento a los espacios educativos. 5. Atención de 200 adultos con acciones para disminuir el rezago educativo a través del programa “Adopta un adulto”. 6. 2,042 Estudiantes becados en situación económica desfavorable y con promedio mayor a 9 . 7. Participación de 9,500 alumnos en la realización de actividades de prevención de riesgos de salud. 8. Atención de 10,900 alumnos mediante asesorías de orientación, en línea a través de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s). 9. Acreditación de 5,500 alumnos en competencias laborales de Microsoft (TIC´s). 10. Atención de 7,500 madres y padres de familia en talleres educativos. 11. Participación de 15,450 alumnos en promedio en las 3 actividades programadas de Educación Cívica. 12. Participación de 5,625 alumnos en actividades de educación ambiental. 13. Participación de 9,500 alumnos en actividades del desarrollo de la ciencia y tecnología. 14. Realización de 44 actividades culturales desarrolladas por los alumnos en planteles de educación media superior y superior. 15. Realización de 2 torneos deportivos institucionales. 16. Realización de 5 concursos que propicien espacios de expresión libre y argumentada para los alumnos. 17. Alcanzar el índice de ingreso a educación superior de alumnos egresados del 65%.


58




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de medida


observaciones

Realización de Torneos Estatales de Matemáticas, Ajedrez y de Intramuros de Ajedrez y Rally matemático deportivo

Que se proporcione a los alumnos herramientas lógico-matemáticas.

Participación de alumnos en ejercicios para fortalecer las Habilidades de Razonamiento de los Estudiantes (HRE).

Gestión Eficacia Número de alumnos participantes en ejercicios para fortalecer las Habilidades de Razonamiento de los Estudiantes (HRE).

Alumno 6,000 0 500 0 5,500 .

Impartición de curso a los docentes para lograr su certificación

Que los docentes se certifiquen en la norma técnica NUGCH001-01

Certificación de profesores en la norma técnica NUGCH001-01

Gestión Eficacia Número de profesores certificados en la norma técnica NUGCH001-01

Profesor 80 40 40


59

Realizar conferencias y pláticas interactivas de sensibilización para la integración social en cada uno de los planteles del subsistema y llevar apoyos a personas en situación desfavorable

Que se Fortalezca la atención a sectores sociales desprotegidos.

Participación de alumnos en acciones de sensibilización para la atención a grupos vulnerables en planteles de educación media superior.

Gestión Eficacia Número de alumnos que participan en acciones de sensibiliza-ción en relación a la atención a grupos vulnerables.

Alumno 4,500 1,000 1,000 1,300 1,200

Realizar el programa anual de mantenimiento y equipamiento

Que se beneficien alumnos, docentes y administrativos con el Programa de Mantenimiento y Equipamiento de Espacios Educativos

Alumnos, docentes y administrativos beneficiados con el Programa Anual de Mantenimiento y Equipamiento de Espacios Educativos.

Gestión Eficacia Número de alumnos, docentes y administra-tivos beneficiados

Alumno, docente y

administrativo

10,222 9,621 9,621 11,321 10,325

Realizar el programa para abatir el rezago educativo denominado Adopta un Adulto

Que los adultos accedan a un mejor nivel educativo.

Atención de adultos con acciones para disminuir el rezago educativo.

Gestión Eficacia Número de adultos atendidos

Adulto 200 0 0 200 0


60

Revisar los promedios y la situación económica de los estudiantes que solicitan beca

Que se cuente con los recursos para apoyar a jóvenes de escasos recursos.

Estudiantes becados en situación económica desfavorable y con promedio mayor a 9.

Gestión Eficacia Número de estudiantes becados

Estudiante 2,042 1,017 0 1,025 0 Corres- ponde al número de becas estimadas y ejercidas, con ingresos propios con base en el promedio y la situación económica desfavorable del alumno.

Realización de la semana de la salud en cada uno de los planteles del subsistema

Que se impulse la cultura de la prevención entre los estudiantes en relación a los riesgos de la salud.

Participación de alumnos en la realización de actividades de prevención de riesgos de salud en planteles de Educación Media Superior.

Gestión Eficacia Número de alumnos que participan en la realización de actividades preventivas y de riesgos de la salud.

Alumno 9,500 0 9,500 0 0

Dar asesoría a los alumnos en temas de problemáticas juveniles y vocacionales, mediante el programa en línea orient@net

Que se oriente a los alumnos hacia su vocación y desarrollo personal.

Atención de alumnos mediante asesorías de orientación, en línea a través de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s)

Gestión Eficacia Número de alumnos atendidos

Alumno 10,900 2,725 2,725 2,725 2,725


61

Proporcionar a los alumnos en CD el material de Microsoft para su acreditación

Que alumnos adquieran los conocimientos necesarios sobre competencias laborales de Microsoft.

Acreditación de alumnos en competencias laborales de Microsoft (TIC´s)

Gestión Eficacia Número de alumnos acreditados

Alumno 5,500 0 2,000 0 3,500

Realizar talleres de apoyo a la formación del adolescente en temas como la familia y la formación de valores desarrollados por el subsistema y la Subsecretaría de Educación

Que se promueva la educación permanente de los padres de familia, con acciones formativas integrales, orientadas a fortalecer su función educativa en la familia.

Atención de madres y padres de familia en talleres educativos

Gestión Eficacia Número de madres y padres atendidos en talleres educativos

Madre y padre

7,500 5,000 0 2,500 0

Realizar la ceremonia del CXVI Aniversario de la Erección del Estado de Morelos, la Ceremonia conmemorativa al CC Aniversario del inicio de la Independencia y C Aniversario del inicio de la Revolución Mexicana

Que se fortalezca en los estudiantes las actividades cívicas y el sentimiento patriótico.

Participación de alumnos en actividades de Educación Cívica.

Gestión Eficacia Número de alumnos que participan en la realización de actividades cívico-patrióticas

Alumno 10,300 0 9,500 10,700 10,700 Se elabora un periódico mural, se realizan conferen-cias y pláticas interactivas en cada uno de los planteles del subsistema


62

Realizar la semana del medio ambiente, día mundial sin tabaco y el día internacional del planeta en todos los planteles el subsistema

Que se desarrolle la conciencia en la preservación del medio ambiente.

Participación de alumnos en actividades de educación ambiental.

Gestión Eficacia Número de alumnos que participan en actividades de educación ambiental

Alumno 5,625 4,500 9,000 4,500 4,500 Realizar la Semana del Medio Ambiente, día mundial sin tabaco y el día internacional del Planeta en todos los planteles del subsistema.

Realizar la semana de ciencia y tecnología en todos los planteles del subsistema

Que se desarrolle el interés por la ciencia y tecnología.

Participación de alumnos en actividades del desarrollo de la ciencia y tecnología

Gestión Eficacia Número de alumnos que participan en actividades de la ciencia y tecnología

Alumno 9,500 0 0 0 9,500

Realizar la muestra artístico cultural, en cada uno de los planteles del subsistema al inicio y término del ciclo escolar

Que se realicen las actividades culturales con la participación de los alumnos y puedan desarrollar sus aptitudes y destrezas artístico-culturales.

Realización de actividades culturales desarrolladas por los alumnos en planteles de educación media superior y superior

Gestión Eficacia Número de actividades culturales realizadas

Actividad 44 0 22 22 0


63

Realizar los torneos estatales deportivo de planteles escolarizados y módulos EMSAD

Que se realicen los torneos deportivos con la participación de los alumnos fomentando el desarrollo de la competitividad, el trabajo en equipo y la detección de talentos.

Realización de torneos deportivos institucionales para el nivel medio superior.

Gestión Eficacia Número de torneos realizados

Torneo 2 0 1 1 0

Realizar los concursos estatal de: debate histórico-social, oratoria, ortografía, ensayo y declamación

Que se realicen los concursos donde participen los alumnos para formar jóvenes críticos, analíticos y propositivos.

Realización de concursos que propicien espacios de expresión libre y argumentada.

Gestión Eficacia Número de concursos realizados

Concurso 5 0 2 0 3

Realización de muestras profesiográ-ficas en cada uno de los planteles.

Que se realicen el ingreso a educación superior de alumnos egresados

Índice de ingreso a educación superior de alumnos egresados

Estratégico Eficacia Número de alumnos que ingresan a nivel superior/ Total de alumnos que egresas del subsistema*100

Alumno 65% 0% 0% 0% 65%


64

Unidad Responsable de Ejecución: Universidad Politécnica del Estado de Morelos Proyecto Institucional: 1. Formación de profesionistas integrales, investigación y desarrollo tecnológico y extensión de la Universidad Politécnica del Estado de Morelos

Observaciones:

Objetivo(s):

Formar profesionistas investigadores y especialistas integrales mediante la oferta educativa de nivel superior en licenciatura y postgrado, para brindar a la región profesionales con una sólida formación competente, técnica y de valores, conscientes del contexto económico, político y social, a nivel estatal y nacional, contribuyendo con ello al desarrollo regional.



Programa Estatal

y Objetivo de vinculación.

Desarrollo Humano y Social


-Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. -Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdadentre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. -Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. -Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental.

-Calidad educativa -Equidad educativa -Tecnologías de información y comunicaciones en la educación -Desarrollo humano en la educación -Investigación pertinente -Desarrollo artístico y cultural

Programa: Objetivo:


65

-Promoción de la investigación sobre oferta educativa y la demanda laboral, así como el fomento de la participación de alumnos en proyectos de investigación y el desarrollo de cuerpos académicos. -Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”. -Integración de la comunidad educativa a través de actividades deportivas interinstitucionales en las que se desarrolle el trabajo en equipo y la competitividad. Así mismo, promover el deporte entre las personas con necesidades especiales. -Desarrollo de redes juveniles orientadas a la alfabetización, el cuidado al medio ambiente y la promoción de valores, fomentando el liderazgo y la cohesión.


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción:

7.1 Otorgar, regular y promover la educación. 7.2 Promover y difundir la cultura 7.4 Promover y difundir la investigación científica y tecnológica 7.4.1 Investigación científica y Desarrollo Tecnológico


66

Información Financiera

Cantidad Programación trimestral (Miles de pesos)

Concepto (Miles de

pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Observaciones

Total Gasto Corriente

15,817.61

4031.07 4031.07 3877.76 3877.71

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 500, Mujeres 500, Total 1000. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal

1. Participación de 200 alumnos en actividades de promoción del razonamiento matemático y verbal.

2. Participación de 120 alumnos en proyectos de estancias y estadías en institutos de investigación, empresas privadas y sector público.

3. 140 personas beneficiadas para superar su rezago educativo

4. 40 personas capacitadas en el Centro Comunitario de Aprendizaje

5. Participación de 120 alumnos en actividades del Programa de Prevención

6. 40 Alumnos y/o profesores certificados en TICS (incluyendo CISCO Systems)

7. 150 Personas beneficiadas con el programa de RSU

8. Participación de 1200 personas en el programa de reforzamiento de valores éticos

9. 1 Cuerpo Académico Consolidad o En Proceso de Consolidación

10. Participación de 620 alumnos en Actividades Deportivas

11. 3 Torneos y otros eventos deportivos realizados

12. 10 Programas educativos pertinentes de calidad (7 de pregrado y 3 de posgrado) operando

13. 60 Profesores capacitados en habilidades docentes para el modelo de educación basada en competencias



67















29. Realización de 1 actividad de concientización de la importancia de nuestra cultura cívica en el marco del Centenario de la Revolución y Bicentenario de la Independencia

30. Realización de 3 torneos y otros eventos deportivos realizados


68


Programación trimestral Estrategias

Factores críticos de éxito

Denominación del

indicador

Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de medida


observaciones

Desarrollo de estrategias que promuevan el razonamiento matemático y verbal

Que los cursos se impartan en horarios factibles para los alumnos. Que existan incentivos académicos para los alumnos que participen. Que exista suficiente difusión.

Participación de alumnos en actividades que promueven el razonamiento matemático y verbal

Estratégico

Eficacia Número de alumnos que participaron en actividades de razonamiento matemático y verbal

Alumno 200 50 50 50 50

Fomentar la participación de alumnos en proyectos de estancias y estadías

Que el área de Vinculación y las Direcciones de Carrera tengan éxito en vincular a los alumnos con empresas e institutos de investigación

Participación de alumnos en proyectos de estancias y estadías

Estratégico

Eficacia Número de alumnos en estadías en institutos de investigación + alumnos en estadías en empresas privadas + alumnos en estadías en sector público

Alumno 120 60 0 0 60


69

Ampliar las acciones para disminuir el rezago educativo

Que se amplíen las acciones para reducir el rezago educativo

Personas beneficiadas para superar su rezago educativo

Estratégico

Eficacia Número de personas beneficiadas para superar su rezago educativo

Persona 140 35 35 35 35



Personas pertenecientes a grupos vulnerables, capacitadas en el Centro Comunitario de Aprendizaje

Estratégico Eficacia Número de personas capacitadas en el Centro Comunitario de Aprendizaje

Persona 40 10 10 10 10



Participación de alumnos en actividades del programa de prevención

Estratégico

Eficacia Número de alumnos que participaron en actividades del programa de prevención

Alumno 160 40 40 40 40

Programas de capacitación y certificación en Tecnologías de Información y Comunicación (TICs)

Que se logre contratar a personal certificado que imparta los cursos, y que se impartan los cursos.

Alumnos y/o profesores certificados en TICS (incluyendo CISCO Systems)

Estratégico

Eficacia Número de alumnos certificados + profesores certificados

Alumno y profesor

40 10 10 10 10

Programas y talleres educativos que fortalezcan la unión familiar y valores humanos universales

Que se realicen programas y talleres para fortalecer los valores y unión familiar

Personas beneficiadas con el programa de RSU

Estratégico

Eficacia Número de personas beneficiadas por el programa RSU

Persona 150 40 40 40 30


70

Programas y talleres educativos que fortalezcan la unión familiar y valores humanos universales

Que se difundan adecuadamente los talleres y se impartan los talleres-

Participación de personas en el programa de reforzamiento de valores éticos

Estratégico

Eficacia Número de personas participando en actividades de valores éticos

Persona 1200 300 300 300 300

Desarrollar y consolidar Cuerpos Académicos (CA)

Que los Cuerpos Académicos existentes fortalezcan el nivel académico de sus miembros, así como sus líneas de investigación.

Cuerpos Académicos consolidados o en proceso de consolidación

Estratégico

Eficacia CA consolidados + CA en proceso de consolidación

Cuerpo académico

1 1 0 0 0

Que existan incentivos suficientes para que los alumnos participen en actividades deportivas.

Participación de alumnos en actividades deportivas

Estratégico

Eficacia Número alumnos en talleres deportivos + alumnos participando en torneos

Alumno 620 155 155 155 155 Realizar torneos deportivos institucionales

Que los alumnos participen en las actividades deportivas

Torneos y otros eventos deportivos realizados

Gestión Eficacia Torneos y otros eventos deportivos realizados

Torneo y evento

deportivo

3 0 1 1 1

Ampliación de cobertura educativa con calidad

Que se abran los nuevos programas educativos.

Programas educativos pertinentes de calidad (7 pregrado y 3 posgrado) operando

Gestión Eficacia Programa educativo de pregrado + programa educativo de posgrado

Programa 10 9 9 9 10 Meta acumulada desde2007 Meta de proyectodistintivo


71

Formación de competencias docentes

Que se capaciten los profesores en competencias docentes

Profesores capacitados en habilidades docentes para el modelo de educación basada en competencias

Gestión Eficacia

Número de profesores capacitados en educación basada en competencias

Profesor 60 0 30 15 15

Certificación de procesos

Que se lleven a cabo las auditorías internas y externas necesarias, y se realicen las acciones correctivas recomendadas.

Certificación de Sistema de Gestión de Calidad bajo la norma en ISO 9001:2000/2008 mantenida

Gestión Calidad Certificados mantenidos bajo la Norma ISO 9001:2000/2008

Certificados 1 1 1 1 1 Meta acumul

ada desde 2007 Meta de

proyecto

distintivo

Programas educativos registrados ante la Secretaría de Educación Pública

Gestión Eficacia Número de programas registrados ante la Secretaría de Educación Pública

Programa 3 0 0 0 3 Registrar, evaluar y acreditar Planes y Programas de Estudio

Que se registren, evalúen y acrediten los planes y programas de estudios

Programas educativos (PE) evaluados por Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES)

Gestión Eficacia Número de PE evaluados por CIEES

Programa 2 0 0 0 2



Becas asignadas Gestión Eficacia Número de becas PRONABES + becas UPEMOR + becas SEP

Beca 380 95 95 95 95


72

Programas de capacitación y certificación en TIC´S

Personas capacitadas en TICS

Gestión Eficacia Número de personas capacitadas

Personas 500 125 125 125 125

Participación de alumnos en actividades cívicas y servicio social voluntario

Gestión Eficacia Número de alumnos participando en actividades cívicas + alumnos realizando servicio social

Alumno 700 175 175 175 175 Fortalecer el sentido de ciudadanía, la solidaridad y el trabajo comunitario

Que se realicen actividades para fortalecer el sentido de ciudadanía, solidaridad y trabajo comunitario y que participen los alumnos en ellas

Cobertura de niños beneficiados en su formación y desarrollo

Estratégico

Eficacia Número de niños participando en el curso de verano UPEMOR

niño 70 0 0 70 0

Que se realicen actividades de liderazgo social, que involucren a los alumnos

Participación de alumnos en actividades de liderazgo social

Estratégico

Eficacia Número alumnos participando en actividades internas de liderazgo + alumnos participando en act. Et. actividades externas

Alumno 60 15 15 15 15 Desarrollar emprendedores y líderes juveniles en el ámbito académico-cultural

Que se formen redes para prestar servicio social voluntario

Existencia de redes de cooperación para prestación de servicio social voluntario

Gestión Eficacia Número de redes existentes

Red de cooperació

n

3 3 3 3 3

Participación de alumnos en actividades ambientales

Estratégico Eficacia Número alumnos en la brigada ambiental + alumnos realizando proyectos ambientales

Alumno 70 20 20 20 10 Realización de proyectos ambientales

Que existan incentivos suficientes para que los alumnos participen en las actividades realizadas

Índice de cumplimiento de las actividades ambientales planeadas dentro del Programa Ambiental

Gestión Eficacia Número actividades ambientales realizadas / Actividades ambientales planeadas * 100

Actividad realizada

100% 100% 100% 100% 100%


73

Realizar estudios de pertinencia en Educación Media Superior y Superior

Que existan recursos suficientes para llevar a cabo estudios de pertinencia.

Estudios de pertinencia realizados

Gestión Eficacia Número de estudios de pertinencia realizados

Estudio 1 0 0 1 0

Porcentaje de realización de actividades culturales planeadas dentro del programa cultural

Gestión

Eficacia

Número de actividades culturales realizadas / Número de actividades culturales programadas * 100

Porcentaje 100% 100% 100% 100% 100%

Eventos realizados para fomentar el "Orgullo por Morelos"

Gestión

Eficacia

Número de eventos realizados

Evento 3 1 1 1 0

Difundir la riqueza artística y cultural de a región fomentando la identidad y el "Orgullo por Morelos"

Que se lleven a cabo actividades culturales para fomentar el “Orgullo por Morelos” y participen los alumnos en ellas

Realización de eventos de concientización de la importancia del patrimonio histórico estatal y nacional

Gestión Eficacia Número de actividades y eventos realizadas

Evento 2 1 0 1 0

Promover el Bicentenario del Independencia y del Centenario de la Revolución

Que se lleven a cabo actividades para promover el Bicentenario y Centenario y participen los alumnos en ellas

Realización de actividades de concientización de la importancia de nuestra cultura cívica en el marco del Centenario de la Revolución y Bicentenario de la Independencia

Gestión Eficacia Actividades realizadas en el marco del Centenario de la Revolución + actividades realizadas en el marco del Bicentenario de la Independencia

Actividad 1 0 0 1 0


74

Unidad Responsable de Ejecución: Universidad Politécnica del Estado de Morelos Proyecto de Inversión 2. Fortalecimiento de la infraestructura de la Universidad Politécnica del Estado de Morelos


Ampliar y fortalecer la infraestructura física y tecnológica necesaria para la formación de profesionistas integrales, investigación y desarrollo tecnológico y extensión de la Universidad Politécnica del Estado de Morelos.

Beneficio social y / o económico con la realización del Proyecto de Inversión Con este proyecto se contribuirá a incrementar la calidad y equidad educativa y con ello se habrá contribuido a la formación de ciudadanos competentes y competitivos, así como orgullosos de su entidad, cívicamente participativos y solidarios.






-Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. -Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. -Promoción de la investigación sobre oferta educativa y la demanda laboral, así como el fomento de la participación de alumnos en proyectos de investigación y el desarrollo de cuerpos académicos.

-Calidad educativa -Equidad educativa Tecnologías de información y comunicaciones en la educación -Desarrollo humano en la educación -Investigación pertinente -Desarrollo artístico y cultural

Programa: Objetivo:


75

-Integración de la comunidad educativa a través de actividades deportivas interinstitucionales en las que se desarrolle el trabajo en equipo y la competitividad. Así mismo, promover el deporte entre las personas con necesidades especiales.


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción:

7.1 Otorgar, regular y promover la educación. 7.2 Promover y difundir la cultura 7.4 Promover y difundir la investigación científica y tecnológica 7.4.1 Investigación científica y Desarrollo Tecnológico

Información Financiera Cantidad Programación trimestral (Miles de pesos)

Concepto (Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total de Gasto 492.39 0.0 246.21 246.18 0 Total inversión Federal 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Ingresos federales 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 RAMO 33, Fondo FAFEF 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

RAMO 33, Fondo FAM 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Ingresos propios 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Estatal (PIPE) 492.39 0.0 246.21 246.18 0.0 Perspectiva de equidad de género. Población beneficiada: Hombres 500, Mujeres 500, Total 1,000.


76

Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal

1. Mantener el 100% de cobertura de alumnos con acceso a tecnologías de información y comunicación (TIC’s) para el fortalecimiento de la formación educativa

2. Puesta en línea del 30% de cursos en la plataforma

3. Adquisición de 10 equipos de cómputo para proyectos web

4. Desarrollo de 100 Páginas web para escuelas de educación básica en el Estado de Morelos

5. Participación de 100 alumnos en el desarrollo de páginas web




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de medida


observaciones


Que la plataforma tenga suficiente capacidad como para atender a la matrícula total

Índice de cobertura de alumnos con acceso a tecnologías de información y comunicación para el fortalecimiento de la formación educativa

Gestión Eficacia Número de alumnos con acceso a TICS/ Total de alumnos* 100

alumno 100% 100% 100% 100% 100% Meta acumulada

Actualización de la oferta educativa –Cursos en línea

Que se actualice la oferta educativa en línea

Porcentaje de cursos en plataforma en línea

Gestión Eficacia Número de cursos en línea / Total de cursos* 100

Curso en línea

30% 20% 25% 30% 30% Meta acumulada

Meta de proyecto distintivo


77

Equipos de cómputo adquiridos para proyectos web

Gestión Eficacia Número de equipos de cómputo adquiridos para proyectos web

Equipo de cómputo

10 5 5 0 0 Meta de proyecto distintivo

Páginas web desarrolladas para escuelas de educación básica en el Estado de Morelos

Gestión Eficacia Número de páginas desarrolladas para primarias + Número de páginas desarrolladas para secundarias

Página web 100 0 25 35 40 Meta acumulada desde 2008


Programa de responsabilidad social universitaria tecnológicamente innovador para contribuir a consolidar el desarrollo social y humano

Que se incremente la participación de alumnos para desarrollar páginas web y se adquiera el equipo necesario

Participación de alumnos en el desarrollo de páginas web

Estratégico Eficacia Número de alumnos realizando páginas web para secundarias + Número de alumnos realizando páginas web para primarias

Alumno 100

25 35 20 20 Meta acumulada desde 2008



78

Componentes del gasto:

Componente del gasto del Proyecto Institucional 2. Fortalecimiento de la infraestructura de la Universidad Politécnica del Estado de Morelos

Programación de gasto trimestral (Miles de pesos) Objetivo Población beneficiada y municipio (s)

Cantidad asignada (Miles de pesos)

Primero Segundo Tercero Cuarto

Observaciones

Municipio (s): Jiutepec

Total 492.39

0.0 246.21 246.18 0.0

Hombres: 500

Federal 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Mujeres: 500

Estatal 492.39 0.0 246.21 246.18 0.0

Objetivos: 1. Mantener el 100% de cobertura de alumnos con acceso a tecnologías de información y comunicación para el fortalecimiento de la formación educativa 2. Incrementar el porcentaje de cursos en la plataforma en línea 3. Incrementar la participación de alumnos en el proyecto de creación de páginas web para escuelas de educación básica

Total: 1,000

Recursos Propios 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0


79

Unidad Responsable de Ejecución: Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos Proyecto Institucional: 1 Posgrado

Observaciones:

Objetivo(s): Otorgar, fomentar y apoyar la educación e investigación a nivel posgrado, en el área de las humanidades y ciencias sociales; mediante la formación de investigadores, a fin de extender con amplitud los beneficios del conocimiento y la cultura.

La estructura financiera de este Centro, correspondiente al ejercicio fiscal 2010; está integrada por Recursos Estatales, Recursos Federales, e Ingresos Propios.





Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos, solidarios, competentes y competitivos.

-Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. -Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas, y disminuición de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. -Impulso al Desarrollo Humano mediante la orientación familiar, el

-Calidad educativa -Equidad educativa -Desarrollo humano en la

educación

-Investigación pertinente -Tecnologías de la información y comunicación en la educación

Programa: Objetivo:


80

fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental. -Promoción de la investigación sobre oferta educativa y de la demanda laboral, así como el fomento de la participación de alumnos en proyectos de investigación pertinentes, y el desarrollo de cuerpos académicos.



Información financiera Información financiera


Total Gasto corriente 11,535.54 2,741.42 2,208.66 2,865.10 3,720.36 El presupuesto está integrado por presupuesto estatal. Federal e ingresos propios.

Total de gasto corriente Estatal 7,841.00 1659.15 1,569.84 1,720.99 2,891.02 Gasto corriente Estatal 5,921.46 1,168.49 1,226.91 1,168.49 2,357.57 Gastos de operación convenio Estatal 1,919.54 490.66 342.93 552.50 533.45 Total Gasto corriente Federal 1,919.54 490.66 342.93 552.50 533.45 Convenio federación 1,919.54 490.66 342.93 552.50 533.45 Total ingresos propios 1,775.00 591.61 295.89 591.61 295.89 Ingresos propios 1,775.00 591.61 295.89 591.61 295.89


81

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres_450_, Mujeres_225, Total__225_. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal

1. 450 alumnos atendidos en cada semestre 2. Aprobación del 98% de la matrícula de alumnos en cada semestre 3. 10 alumnos graduados 4. 8 publicaciones realizadas 5. 420 estudiantes becados 6. 4 Seminarios Internacionales realizados 7. 1 plantel de nivel superior en el que se realizaron acciones en la prevención de riesgos a la salud 8. 1 plantel de nivel superior en el que se realizaron acciones de atención a grupos vulnerables 9. 1 plantel de nivel superior en el que se realizaron actividades de educación cívica 10. 1 plantel de nivel superior en el que se realizaron actividades de educación ambiental




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


observaciones

Atender en cada semestre de 2010 una matrícula de 500 alumnos.

Que se mantenga una matrícula de 450 alumnos en cada semestre de 2010.

Atención de alumnos

Estratégico

Calidad Número de alumnos atendidos

Alumno 500 500 500 Este indicador está alineado al Proyecto de Calidad Educativa del PED

Estimular a los alumnos inscritos para que concluyan el semestre al que se inscriben.

Que el mayor número de los alumnos inscritos en el semestre , lo aprueben

Índice de alumnos aprobados

Estratégico

Eficacia Número de alumnos aprobados en el semestre/Total de alumnos inscritos en el semestre*100

Alumno 98% 98% 0% 98% 0% Meta No Acumulable Este indicador esta alineado al Proyecto de Calidad Educativa del PED


82

Estimular a que se gradúen 10 alumnos en el 2010.

Que el mayor número de alumnos que finalicen sus estudios en el 2010, se gradúen

Alumnos graduados

Estratégico

Eficacia Número de alumnos graduados

Alumno 10 2 2 3 3 Los alumnos que concluyen sus créditos de maestría, están optando por presentar sus anteproyectos de investigación para desarrollarlos y obtener el grado de doctorado.

Realizar en el 2010 8 publicaciones.

Que la comunidad académica realice publicaciones a partir de las investigaciones realizadas en los seminarios

Publicaciones realizadas por el personal académico

Gestión Eficacia Número de publicaciones realizadas

Publicación 8 2 2 2 2 Las publicaciones son a través de libros, video libros, en la gaceta informativa y/o en la página de este centro.

Otorgar 420 becas a alumnos en los dos semestres de 2010.

Que se otorguen becas a los estudiantes de menores recursos económicos y buen desempeño académico, para que puedan continuar sus estudios

Estudiantes becados

Gestión Eficacia Número de estudiantes becados

Estudiante 420 420 0 420 0 Las becas que se otorgan consisten en un porcentaje de descuento sobre la colegiatura.


83

Realizar en cada trimestre de 2010 un seminario internacional.

Que se otorguen seminarios internacionales a los alumnos y público en general para ampliar sus conocimientos en el ámbito internacional

Realización de seminarios internacionales

Gestión Eficacia Número deseminarios internacionales realizados

Seminario 4 1 1 1 1 Meta Acumulable. Proyecto alineado al Proyecto de Calidad Educativa del PED.

Proporcionar información para prevención de riesgos a la salud.

Que se proporcione información para prevención de riesgos a la salud

Índice de cobertura en planteles del nivel superior en los que se realizan acciones de prevención de riesgos a la salud

Estratégico Eficacia Número de planteles en los que se realizaron acciones para la prevención de riesgos a la salud/Total de planteles en el subsistema* 100

Plantel 100% 0% 100% 0% 100% Meta No Acumulable. Conferencias, publicación de artículos, póster.

Proporcionar información para concientizar a la comunidad educativa para atender y apoyar a grupos vulnerables.

Que se concientice a la comunidad educativa para atender y apoyar a grupos vulnerables

Índice de cobertura en planteles del nivel superior en el que se realizaron acciones de concientización para la atención y apoyo a grupos vulnerables

Estratégico Eficacia Número de planteles en los que se realizaron acciones de concientización para atender y apoyar a grupos vulnerables/ Total de planteles en el subsistema* 100

Plantel 100% 100% 0% 100% 0% Conferencias, publicación en póster, boletín o página del CIDHEM de artículos sobre concientización para la atención de Grupos Vulnerables.


84

Difundir información sobre transparencia como un valor cívico.

Que se difunda entre la comunidad educativa actividades sobre transparencia como un valor cívico

Índice de cobertura en planteles del nivel superior en el que se realizaron actividades sobre transparencia como un valor cívico

Estratégico Eficacia Número de planteles en los que se realizaron actividades sobre transparencia como un valor cívico/ Total de planteles en el subsistema* 100

Plantel 100% 100% 0% 100% 100% Conferencia, publicación en la página o boletín del CIDHEM, sobre la transparencia como un valor cívico.

Realizar actividades, y proporcionar información sobre acciones para disminuir la contaminación de recursos naturales.

Que se realicen actividades de educación ambiental con el fin de disminuir la contaminación de recursos naturales

Índice de cobertura en planteles del nivel superior en el que se realizaron actividades de educación ambiental

Estratégico Eficacia Número de planteles en los que se realizaron actividades de educación ambiental/ Total de planteles en el subsistema* 100

Plantel 100% 100% 100% 100% 100% Conferencias, publicaciones de artículos, póster, centro de recopilación de pilas usadas, separación de basura.


85

Unidad Responsable de Ejecución: Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Morelos Proyecto Institucional: Formación de Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller

Observaciones:

Objetivo(s):

Brindar una formación profesional técnica y de capacitación que sustente el desarrollo productivo del estado y atienda a las demandas de la sociedad del conocimiento mediante la modalidad educativa basada en competencias, acreditación de programas académicos, certificación de procesos y generación de comunidades educativas, a fin de elevar la calidad de nuestros egresados.



Programa Estatal y

Objetivo de vinculación. Desarrollo Humano y Social

Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos, solidarios, competentes y competitivos.

-Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. -Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. -Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones.

-Calidad Educativa -Equidad Educativa -Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación -Investigación pertinente -Desarrollo Humano en la educación -Desarrollo artístico y cultural

Programa: Objetivo:


86

Unidad Responsable de Ejecución: Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Morelos clave - 400704 Clasificación funcional

Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte.

Subfunción: 7.1 Otorgar, regular y promover la educación.



Gasto corriente

60,822.59 16,531.00 13,479.94 13,476.83 17,334.68 Esta considerado el recurso estatal y federal (FAETA)

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres___2,626___, Mujeres___2,044__, Total_4,670_.


1. 7.9% de contribución del CONALEP en la matrícula de Educación Media Superior del estado. 2. Índice de eficiencia terminal del 53%. 3. Índice de titulación del 79%. 4.- Incremento del 5% en el número de alumnos evaluados con fines de certificación. 5.- 36% de alumnos egresados de carreras acreditadas que se incorporan a la educación superior. 6.- Realizar estudios de pertinencia para actualizar la oferta educativa y ofrecer mayor oportunidad de desarrollo. 7.- 100% de Unidades Administrativas Certificadas como “Edificios libres de humo de tabaco”. 8.- Incremento del 4% en el número de personas beneficiadas con servicios comunitarios y capacitación.


87




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad demedida Meta


Brindar servicios educativos a los egresados de educación básica.

Contribuir del CONALEP en la Educación Media Superior en el estado.

Porcentaje de contribución del CONALEP en la EMS

Estratégico Eficacia Total de alumnos inscritos en CONALEP/ total de alumnos de educación Media Superior en el estado * 100

Alumno atendido

7.9% 7.9% El inicio del semestre 2010 – 2011.1 es en agosto del 2010 y se contempla una matrícula de 4,670 alumnos. La fuente de información de alumnos de EMS en el estado será el IEBEM. Indicador vinculado al proyecto de Calidad Educativa

Otorgar becas de desarrollo

académico, exenciones de pago de

colegiaturas, para

anteojos y de jóvenes

emprendedores.

Así como el desarrollo de actividades culturales, deportivas, integración familiar y de fomento a la

salud.

Que los alumnos de la generación 2007 – 2010 concluyan sus estudios en el tiempo programado

Índice de eficiencia terminal

Estratégico Eficiencia Matrícula final de alumnos / Matrícula inicial de alumnos*100

Alumno egresado

53% 53% Se estima que el total de egresados de la generación 2007 – 2010, que concluye en julio, será de 1,040 alumnos, de una matrícula inicial de 1,964. Indicador vinculado al proyecto de Calidad Educativa


88

Programación trimestral

Estrategias Factor crítico De éxito


Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad demedida Meta

2010 Primero Segundo Tercero Cuarto Observaciones

Asegurar que todos los alumnos a partir del 4to. Semestre, cumplan con la realización del servicio social y prácticas profesionales que son requisitos indispensables para la titulación inmediata.

Que se incremente el índice de titulación de los alumnos egresados de la generación 2006 – 2009.

Índice de titulación de egresados

Estratégico Eficacia Número de egresados titulados

durante el 2010/ número de egresados

de la generación

2006 – 2009 *100.

Egresado titulado

79% 79% Se estima titular a 756 de 957 egresados de la generación 2006 – 2009. Indicador vinculado al proyecto de Calidad Educativa

Difusión y promoción de los beneficios de la Certificación en Competencias Laborales, consolidar la articulación del Modelo Académico y garantizar su financiamiento.

Que se evalúe a alumnos con fines de Certificación en Normas Técnicas de Competencias Laborales.

Alumnos evaluados con fines de certificación

Gestión Eficacia Número de alumnos evaluados

Alumno evaluado

1,800 0 0 0 1,800 Existe un Centro Evaluador en cada uno de los planteles. Indicador vinculado al proyecto de TIC´s en la educación.


89

Acreditar programas académicos con base a estándares nacionales e internacionales de desempeño.

Que los egresados de carreras acreditas se incorporen a educación superior.

Porcentaje de alumnos

egresados de carreras

acreditadas de una generación

que se incorporan a educación superior

Estratégico Eficacia Egresado que se incorpora

a nivel superior a un año de haber concluido sus

estudios / total de alumnos

egresados * 100

Egresado incorporado al nivel superior

36% 36% Total de egresados de carreras acreditadas en agosto del 2009: 969, de los cuales se colocará a 349 en educación superior.

Actualizar la oferta educativa estatal con carreras pertinentes de vanguardia tecnológica.

Realizar estudios de pertinencia para actualizar la oferta educativa y ofrecer mayor oportunidad de desarrollo.

Estudios de pertinencia realizados.

Gestión Eficacia Número de estudios

realizados

Estudio realizado

1 0 0 0 1 Actualización de carreras actuales a carreras de vanguardia tecnológica. Indicador vinculado al proyecto de Investigación pertinente.


90

Gestionar, organizar y cumplir con los requisitos para la certificación como escuelas libres de humo de tabaco. Así como realizar pláticas de sensibilización para contar con una comunidad estudiantil libre de adicciones y difundir las bondades de convivir en ambientes saludables.

Que las unidades administrativas del Colegio se certifiquen como edificios o escuelas libres de humo de tabaco.

Porcentaje de unidades administrativas certificadas como edificio o escuela libre de humo de tabaco.

Estratégico Calidad Total de unidades administrativas certificadas / total de unidades administrativas del Colegio * 100

Unidad administrati

va certificado

100% 0% 0% 0% 100% El total de unidades administrativas: 6. Los trabajos de sensibilización se realizarán en coordinación con el Consejo Estatal Contra las Adicciones, CECA. Indicador vinculado al proyecto Desarrollo Humano

Operar el programa de Atención a la Comunidad en los 5 planteles y vincular al Colegio con instituciones sociales.

Que se brinden servicios comunitarios y capacitación, para beneficiar a las comunidades de la zona de influencia de los planteles.

Numero de personas beneficiadas con capacitación y servicios comunitarios.

Gestión Calidad Número de personas beneficiadas

Persona beneficiada

4,490 0 1,122 1,122 2,246 Indicador vinculado al proyecto de Desarrollo Humano en la educación.


91

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de Cultura de Morelos

Proyecto Institucional: 1.Educación y formación para la cultura y las artes

Observaciones:

Objetivo(s):

Impulsar, realizar, coordinar y consolidar los programas de: Iniciación Artística y Desarrollo Cultural Infantil “Alas y Raíces a los niños Morelenses”; además de implementar programas de capacitación, de calidad de gestores y promotores culturales, a través de diferentes ofertas formativas en todas las comunidades del Estado de Morelos

Las acciones que se realizan en este proyecto, se llevan a cabo con los recursos que otorga el Gobierno del Estado, los ingresos que genera el Instituto de Cultura de Morelos y la aportación que realiza CONACULTA a convenios específicos.




vinculación. Desarrollo Humano Social


-Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”.

-Desarrollo artístico y cultural Programa: Objetivo:


92


Función: 7. Promover servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.1 Promover y difundir la cultura Información financiera


Gasto corriente 5,462.23 3,049.82 971.96 706.34 734.11

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres: 15,140, Mujeres: 23,360, Total 38,500. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Realización de 257 actividades de promoción y difusión de cultura escrita en población infantil, juvenil y mujeres de 45 comunidades del Estado. 2. 87% de alumnos egresados de la escuela de escritores “Ricardo Garibay” del ciclo escolar de manera exitosa y disminución en la deserción escolar. 3. 6 exposiciones en La Vecindad y municipios del Estado de Morelos. 4. Inscripción en la matrícula de Iniciación Artística, de 600 niños en 2010. 5. Atención al 50% del total de los municipios en el Estado de Morelos. 6. Asistencia de 5mil personas a los espectáculos presentados por La Vecindad. 7. Atención a 5 instituciones gubernamentales, civiles o sociales que trabajen con públicos específicos. 8. Inscripción de 300 niños en el Curso de Verano. 9. Capacitación a 80 personas en los municipios del Estado con metodología de La Vecindad 10. Recepción de 150 escuelas de educación básica visitantes de La Vecindad. 11. Atención a 2280 niños en los talleres sabatinos


93




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador



2010 1ro. Segundo Tercero Cuarto observacione

s

Vinculación con instituciones para la atención en las comunidades a través de los programas de lectoescritura y otros actores del desarrollo cultural.

Que se realicen las actividades para la promoción y difusión de la Lectoescritura

Realización de actividades de promoción y difusión de la Lectoescritura

Gestión Eficacia Número de actividades de promoción y difusión de la Lectoescritura

Actividad 257 54 97 55 51 Con este se dará cobertura a 45 municipios a través de: Programa Salas de Lectura Programa Mujer: Escribir cambia tu vida Centro de Información en Arte y Cultura de Morelos Servicio de biblioteca y módulo de servicios digitales. Programa de Extensión de Cultura Escrita

Selección de la mejor oferta de maestros de la Escuela de Escritores “Ricardo Garibay” a fin de garantizar la permanencia y buen termino de los alumnos del ciclo escolar.

Que los alumnos que ingresan al ciclo escolar de la escuela de escritores “Ricardo Garibay, concluyan el mismo


Estratégico Calidad Número de alumnos que concluyen el ciclo escolar/ Total de alumnos que inician el ciclo escolar *100

Alumno 87% 0% 87% 87% 87% Meta no acumulable


94

Vinculación con los participantes para definir el tema a exponer.

Que se lleven a cabo las exposiciones temáticas programadas.

Realización de exposiciones temáticas

Estratégico Eficacia Número de exposiciones realizadas

Exposición 6 1 2 2 1

Promoción y difusión de la oferta educativa a través de los diferentes medios de comunicación. Actualización docente.

Que los alumnos que se inscriban en el Programa de iniciación artística, concluyan el ciclo escolar

Atención a los niños que asisten al programa de Iniciación Artística.

Estratégico Eficacia Número de niños que terminan el semestre de iniciación artística.

Alumno 600 300 300

Gestión con ayuntamientos locales para celebrar convenios de colaboración con la vecindad

Que se cubra 18 municipios del Estado de Morelos con las diferentes actividades que se generan en La Vecindad

Cobertura de municipios del Estado con talleres de la vecindad, visitas escolares, talleres sabatinos y talleres en municipio.

Estratégico Eficacia Número de municipios cubiertos

Municipio 18 9 9

Difusión de los espectáculos de la vecindad en radio televisión y prensa.

Que se incremente la asistencia a los espectáculos de La Vecindad

Asistentes a los espectáculos de la Vecindad

Estratégico Eficiencia Número de asistentes a los espectáculos de la Vecindad.

Asistente. 5,000 1,000 1,500 1,000 1,500

Celebrar convenios de colaboración para la realización de proyectos de arte-terapia

Que se realice la vinculación con instituciones y asociaciones civiles para realizar proyectos de arte-terapia.

Realización de proyectos de arte terapia

Gestión Eficiencia Número de proyectos de arte terapia realizados

Proyecto 5 5


95

Difusión del curso de verano con carteles, volantes, prensa escrita y medios electrónicos.

Que se atiendan 300 niños en el curso de verano de acuerdo a un tema en general

Atención a niños que asisten a los talleres del curso de verano de acuerdo a un tema en general

Gestión Eficiencia Número de niños inscritos en talleres del curso de verano

Niño 300 300

Gestión y vinculación con ayuntamientos locales para programar cursos de capacitación con metodología de la Vecindad.

Que se logre la capacitación de 80 personas con metodología de la Vecindad

Capacitación al personal con metodología de la Vecindad

Gestión Eficiencia Número de personas capacitadas con metodología de la Vecindad

Persona 80 20 20 20 20

Vinculación con el IEBEM para la difusión de las visitas escolares a la Vecindad

Que se atienda el número de escuelas programadas para las visitas a la vecindad

Cobertura de escuelas que visitan la Vecindad

Estratégico Eficacia Número de escuelas atendidas que visitan la Vecindad

Escuela 150 30 45 45 30

Difusión de las actividades de la vecindad con carteles, volantes, prensa escrita y medios electrónicos.

Que se atiendan a todos los niños que asisten a los talleres sabatinos.

Atención a niños que asisten a talleres sabatinos.

Estratégico Eficiencia Número de niños atendidos en talleres sabatinos

Niño 2280 720 720 240 600


96

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de Cultura de Morelos Proyecto Institucional: 2.Coordinación de Infraestructura Cultural, Museos y Exposiciones

Observaciones:

Objetivo(s):

Promover el acercamiento y el disfrute de las manifestaciones artísticas y culturales a la población Morelense, a través de la gestión con instancias en los tres órdenes de gobierno para la realización de: proyectos de desarrollo cultural, mejoramiento de la infraestructura cultural y la difusión del patrimonio arqueológico, histórico, artístico y cultural del Instituto de Cultura de Morelos.




vinculación. Desarrollo Humano Social





Función: 7.-Promover servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.2 Promover y difundir la cultura


97



Gasto corriente

4,976.05

1,851.69 1,061.14 1,226.20 837.02

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 824,075 Mujeres 863,321 Total 1’687,396. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal

1.-240 asesorías técnicas brindadas a municipios para elaboración de proyectos de desarrollo cultural municipal 2.-108 apoyos otorgados para la ejecución de proyectos de desarrollo cultural en municipios 3.-60 servicios culturales realizados en municipios y con organizaciones civiles Indicadores ligados a los resultados



Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de medida


Observaciones

Invitación escrita a los gobiernos municipales de los 33 ayuntamientos del Estado para proporcionar asesoría técnica.

Que se brinden asesorías técnicas a todos los municipios para la elaboración de proyectos de desarrollo cultural municipal

Asesorías técnicas brindadas a municipios para elaboración de proyectos de desarrollo cultural municipal

Gestión

Eficacia Número de asesorías técnicas brindadas a municipios

Asesoría 240 60 60 60 60 Asesorías para integrar proyectos para actividades culturales y mejoramiento de la infraestructura cultural en el Estado


98

Difundir la convocatoria a todos los municipios para que participen en la elaboración de proyectos de desarrollo cultural.

Que los municipios participen en la elaboración de proyectos de desarrollo cultural, para su ejecución.

Apoyos otorgados para la ejecución de proyectos de desarrollo cultural en municipios

Gestión

Eficacia Número apoyos otorgados para la ejecución de proyectos de desarrollo cultural en municipios

Apoyo 108 27 27 27 27 A través de este indicador se otorgan los recursos necesarios para su ejecución

Tener vinculación con municipios y organizaciones civiles para brindar los servicios culturales del Instituto

Que se brinden los servicios culturales del Instituto de Cultura, a municipios y organizaciones civiles

Realización de servicios culturales en municipios y con organizaciones civiles

Gestión

Eficacia Número de servicios culturales realizados en municipios y con organizaciones civiles

Servicio cultural

60 15 15 15 15 Exposiciones y conferencias en diferentes espacios culturales, pertenecientes o no al Instituto de Cultura.


99

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de Cultura de Morelos

Proyecto Institucional: 3. Promoción y difusión artística

Observaciones:

Objetivo(s):

Promover las manifestaciones artísticas entre la población, a través de la invitación o colaboración con distintos artistas tanto nacionales como extranjeros, apoyándonos en algunos de los programas de CONACULTA, con la intención de que la población mejore su calidad de vida a través de las artes.


Programa Estatal y Objetivo de vinculación.

Gabinete Objetivo Estrategia (s) Proyecto Desarrollo Humano y Social





Función: 7.-Promover servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.2 Promover y difundir la cultura


100


Programación trimestral (Miles de pesos) Observaciones Concepto Cantidad


Gasto corriente 10,606.05 2,906.98 3,070.33 2,708.81 1,919.93 Perspectiva de equidad de género. : Hombres 824,075 Mujeres 863,321 Total 1’687,396. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1.-Asistencia de 60,000 espectadores a las actividades culturales que realiza el Instituto de Cultura 2.-400 estímulos otorgados para desarrollar proyectos de creación artística y tradiciones. 3.-500,000 lectores beneficiados con actividades culturales. Indicadores ligados a los resultados



Tipo de indicador

Dimensión del

indicador




Difusión de las actividades Artísticas y Culturales a través de medios como: radio, televisión y prensa

Que un número importante de la población asista a las actividades culturales que promueve el Instituto de Cultura, para enriquecer la cultura en los Morelenses

Asistencia de espectadores a las actividades culturales que realiza el Instituto de Cultura

Estratégico Eficacia Número de espectadores

que asistieron a

las actividades culturales

Espectador 60,000 15,000 15,000 15,000 15,000 Actividades Artísticas y Culturales


101

Difundir la convocatoria de estímulos a través de los diferentes medios a nivel estatal.

Que se otorguen los estímulos a los beneficiarios de los proyectos a la creación artística y las tradiciones

Estímulos otorgados para desarrollar proyectos a la creación artística y las tradiciones

Gestión Eficacia Número de estímulos otorgados a beneficiarios

Estímulo 400 100 100 100 100 Estímulos y apoyos a la creación artística y las tradiciones

Divulgación y Publicidad en medios electrónicos, radio, prensa televisión y la distribución a nivel estatal de la gaceta “Gozarte”.

Que se aumenten los lectores de la gaceta “Gozarte” para la difusión de las actividades culturales

Potenciales beneficiarios de la actividad cultural.

Estratégico Eficacia Número de lectores beneficiados

lectores 500,000 125,000 125,000 125,000 125,000 Divulgación y Publicidad


102

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de Cultura de Morelos Proyecto Institucional: 4. Administración de recursos humanos, financieros y materiales

Observaciones:

Objetivo(s):

Proporcionar oportunamente al Instituto, los recursos Humanos, financieros y materiales necesarios mediante procedimientos ágiles para la realización de las operaciones del mismo. Verificar que los recursos humanos, financieros y materiales autorizados se ejerzan de acuerdo a las disposiciones normativas inherentes, atendiendo a los lineamientos de racionalidad, disciplina y control presupuestal.




vinculación. Desarrollo y Modernización Administrativa.

-Gobernar con eficacia, eficiencia, honestidad y transparencia, a fin de utilizar correctamente los recursos y atender con oportunidad las demandas de los morelenses.

-Asignar los recursos humanos, materiales y financieros, de acuerdo a la planeación y programación estratégica. Sistematizar y facilitar el acceso a la información pública.

Programa: Objetivo:


Función: 6. Administración de la Hacienda Pública. Subfunción: 6.5. Administrar los recursos para el funcionamiento del sector

público. Información financiera


Gasto corriente 14,982.67 5,071.68 3,864.11 2,901.64 3,145.24


103

Perspectiva de equidad de género. : Hombres 824,075 Mujeres 863,321 Total 1’687,396. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal

1. Realización de la tercera etapa para la certificación de los procesos administrativos del Instituto de Cultura de Morelos. Indicadores ligados a los resultados



Tipo de indicador

Dimensión del

indicador




Implementar cursos de capacitación del personal en programas de sistemas de la norma ISO 9000.

Que se realice la automatización de los procesos administrativos

Realización de la tercera etapa para la certificación de los procesos administrativos del Instituto de Cultura de Morelos

Gestión Eficacia Número de etapa realizada para la certificación de los procesos administra-tivos.

Etapa 1 0 0 0 1 La etapa para la certificación se pretende finalizar en un periodo de cuatro años. El proceso se compone de 4 etapas y en este ejercicio se planea concluir la tercera.


104

Unidad Responsable de Ejecución: INSTITUTO DE CULTURA DE MORELOS

Proyecto Institucional: 5. Festejos del Bicentenario de la Independencia Nacional y Centenario de la Revolución Mexicana.

Observaciones:

Objetivo(s):

Recordar y difundir entre los morelenses a través de un amplio programa de actividades conmemorativas, las ideas y los principios que dieron origen a los movimientos sociales de 1810 y 1910; así como el conocimiento de los mexicanos que construyeron la nación y conformaron nuestra Entidad

Este indicador esta sujeto a la disposición de los recursos que la federación designe a la Entidad.






-Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”

-Desarrollo Artístico y Cultural Programa: Objetivo:


Función: 7.Proporcionar Servicios de educación, Cultura y Deporte Subfunción: 7.2 Promover y Difundir la cultura Información financiera


Gasto corriente Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 824,075 Mujeres 863,321 Total 1’687,396.


105


1. Realización de 44 eventos como: ceremonias, concursos, exposiciones, seminarios, encuentros, publicaciones y campañas relacionados con la conmemoración de los bicentenarios. Indicadores ligados a los resultados



Tipo de indicador

Dimensión del

indicador




Organización y difusión en medios de comunicación con propaganda, y gestión con los demás Poderes del Estado, los Ayuntamientos, instituciones educativas, culturales, otras entidades federativas y grupos organizados de la sociedad civil involucrados para que se lleven a cabo los eventos culturales programados

Que se efectúen los eventos programados en Conmemoración al Bicentenario del Inicio de la Independencia Nacional y el Centenario del inicio de la Revolución Mexicana

Realización de eventos en Conmemoración al Bicentenario del Inicio de la Independencia Nacional y el Centenario del inicio de la Revolución Mexicana

Gestión. Eficacia. Número de eventos Realizados en Conmemoración al Bicentenario del Inicio de la Independencia Nacional y el Centenario del inicio de la Revolución Mexicana

Evento 44 19 12 8 5 Este indicador contribuye al cumplimiento del Programa Base de la Comisión Ejecutiva para las Conmemo-raciones del Bicentenario del Inicio de la Independencia Nacional y el Centenario del inicio de la Revolución Mexicana


106

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Proyecto Institucional: 1. Educación Elemental

Observaciones:

Objetivo(s):

Proporcionar Educación de calidad a los niños desde los 45 días de nacidos a 14 años de edad buscando mejorar la interacción que se establece con el niño a través del respeto de las necesidades e intereses que marcan su desarrollo y conducción de su potencial hacia el logro de habilidades y cualidades sociales. De igual forma se otorga a adultos mayores de 15 años de edad de educación extraescolar de primaria y capacitación para el trabajo.

Los recursos presupuestales integrados en este proyecto son de origen federal del Ramo 33 “Aportaciones Federales para las Entidades Federativas y Municipios”, Fondo I “Fondo de Aportaciones a las Entidades Federativas para la Educación Básica”





-Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos solidarios, competentes y competitivos.

-Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. -Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y


Programa: Objetivo:


107

disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. -Construir sinergias y complementariedades entre los distintos programas federales, estatales, municipales y de la sociedad civil dirigidos a los grupos y comunidades en situación de pobreza y marginación.


Función: 7. Proporcionar Servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.1 Otorgar, regular y promover la educación.



Gasto corriente 2,076,452.97 640,516.84 462,293.18 446,606.31 527,036.64

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 124,185_, Mujeres 119,255_, Total 243,440_.


108

Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1.-500 Niños atendidos en centros de desarrollo infantil del IEBEM 2.-6,500 Padres de familia orientados con hijos en edad de recibir Educación Inicial en comunidades indígenas y rurales. 3.-4,500 alumnos atendidos en los centros de educación especial. 4.-54,000 alumnos atendidos en preescolar 5.-221,448 alumnos atendidos en primaria y primaria indígena 6.-35,309 alumnos que acreditaron la educación primaria 7.-511.4 puntaje alcanzado en la prueba enlace 8.-135.500 alumnos que reciben educación física 9.-2,800 adultos que reciben educación extraescolar y misones culturales 10.-850 alumnos en educación básica hijos de jornaleros agrícolas Indicadores ligados a los resultados

Programación trimestral observaciones Estrategias Factor crítico


Tipo de indicador

Dimensión del

indicador



2010 Primero Segundo Tercero Cuarto

Impulsar el desarrollo psicomotor de los niños desde los 45 días de nacidos hasta los 4 años 11 meses de edad

Que se brinde atención integral a niños de madres trabajadoras del IEBEM en Centros de Desarrollo Infantil (CENDIS)

Niños atendidos en centros de desarrollo infantil del IEBEM

Estratégico Eficacia Niños atendidos en CENDIS

Niño 500 500 500 500 500


109

Proporcionar orientación a padres de familia con hijos en edad de recibir educación inicial con temas a cerca de salud, nutrición y fomento de valores

Que se proporcione orientación a padres de familia en comunidades indígenas y rurales, sobre la importancia de la Educación Inicial de sus hijos

Padres de familia orientados con hijos en edad de recibir Educación Inicial en comunidades indígenas y rurales.

Estratégico Eficacia Número de padres de familia orientados

Padre de familia

6,500 6,500 6,500 6,500 6,500

Atender a alumnos con necesidades educativas especiales impulsando la equidad educativa desde la perspectiva de oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo.

Que se proporcione educación especial a alumnos con necesidades educativas especiales en las unidades de servicio de educación especial en planteles (CAM y USAER)

Alumnos atendidos en los centros de educación especial.

Estratégico Eficacia Número de alumnos atendidos centros de educación especial

Alumno 4,500 4,500 4,500 4,500 4,500


110

Proporcionar una educación integral de calidad a los niños y niñas de 3 a 5 años 11 meses de edad que les permita incorporarse exitosamente a su educación primaria.

Que se proporcione servicio de educación preescolar a alumnos de 3 a 5 años de edad, en planteles de educación preescolar y preescolar indígena.

Alumnos atendidos en centros de educación preescolar.

Estratégico Eficacia Número de alumnos atendidos en preescolar

Alumno 54,000 54,000 54,000 54,000 54,000

Dar atención a niñas y niños cuyas edades fluctúan entre los 6 y 14 años aplicando la normatividad que coadyuvante del articulo 3º constitucional

Que se proporcionen servicios de educación primaria a alumnos de 6 a 14 años de edad, en planteles urbanos, rurales, indígenas, migrantes e internado.

Alumnos atendidos en centros de educación primaria y primaria indígena.

Estratégico Eficacia Número de alumnos atendidos en primaria y primaria indígena

Alumno 221,448 221,448 221,448 221,448 221,448

Aplicar medidas técnico pedagógicas para elevar la eficiencia terminal en los alumnos de educación primaria

Que se apliquen medidas técnico pedagógicas que permitan incrementar la eficiencia terminal en educación primaria

Eficiencia terminal en educación primaria

Estratégico Eficacia Número de alumnos aprobados de 6º. Grado de Primaria

Alumno acreditado

35,309

0 0 35,309

0


111

Proporcionar facilidades estratégicas y operativas para la aplicación de la evaluación ENLACE a educación primaria

Que se mantenga por arriba el puntaje de la evaluación ENLACE de educación primaria en las materias de español, matemáticas y ciencias naturales

Logro académico en educación primaria

Estratégico Eficacia Puntaje obtenido en evaluación de ENLACE del nivel primaria

Puntaje 511.4 0.0 0.0 511.4 0.0

Proporcionar una educación física de calidad, a la población infantil de educación preescolar y primaria.

Que se proporcionen servicios de educación física en preescolar y primaria.

Alumnos atendidos con educación física en preescolar y primaria.

Estratégico Eficacia Número de alumnos que reciben educación física en preescolar y primaria

Alumno 135,500 135,500 135,500 135,500 135,500


112

Atender a los adultos demandantes de educación básica en las comunidades rurales incluyendo experiencia para el trabajo.

Que se proporcione educación básica y capacitación para el trabajo a la población de adultos mayores de 15 años de comunidades rurales que lo soliciten, en los planteles CEDEX y Misiones Culturales.

Alumnos adultos atendidos en los Centros de Educación Extraescolar y Misiones Culturales.

Estratégico Eficacia Número de alumnos adultos atendidos en Centros de Educación Extraescolar y Misiones Culturales

Alumno adulto

2,800 2,800 2,800 2,800 2,800

Ofrecer y ampliará la atención de la cobertura a niñas y niños migrantes.

Que los niños y niñas de familias de jornaleras agrícolas migrantes reciban Educación Básica (Educación Preescolar y Educación Primaria)

Alumnos migrantes atendidos en educación básica

Estratégico Eficacia Número de alumnos migrantes atendidos en educación básica

Alumno migrante

850 850 850 850 850


113

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Proyecto Institucional: 2. Educación Media y Normal

Observaciones:

Objetivo(s):

Proporcionar servicios educativos de calidad a niños de 12 a 16 años de edad, en los diferentes niveles y modalidades educativas de Educación secundaria General, Secundaria Técnica y Telesecundaria. Formar y actualizar a los profesores que requiere el sistema educativo estatal en Educación Básica, con una formación pedagógica acorde a los requerimientos magisteriales en el Estado.






Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos solidarios, competentes y competitivos.


-Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de


Programa: Objetivo:


114

riesgo a la salud de la comunidad educativa.


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.1. Otorgar, regular y promover la educación. Información financiera


Gasto corriente 1,411,653.50 435,849.76 314,356.64 312,814.14 348,632.96

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 42,296_, Mujeres 43,988_, Total 86,284_. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. 87,000 alumnos atendidos en educación secundaria 2. 27,732 Alumnos concluyen su educación secundaria 3. 512.3 puntaje alcanzado en la prueba nelace dek nivel de secundaria 4. 600 docentes actualizados con la Reforma en Educación Secundaria (RES) 5. 305 escuelas secundarias cuentan con talleres de cultura de la legalidad 6. 45,000 alumnos atendidos en escuelas seguras 7. 630 alumnos atendidos en Educación Normal (internado “Amilcingo” y urbana “Cuautla”) 8. 8 promedio de calificación de alumnos atendidos en Educación Normal (internado “Amilcingo” y urbana “Cuautla”)




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


observaciones

Atender a alumnos de entre 12 y 16 años de edad proporcionando una educación

Que se proporcionen servicios de educación secundaria a todos los alumnos de 12

Atención de Alumnos en educación secundaria

Estratégico Eficacia Número de alumnos atendidos en secundaria

Alumno 87,000 87,000 87,000 87,000 87,000 Se dará especial atención a la captación de alumnos en los municipios de Tlayacapan,


115

que propicie el desarrollo de las competencias fundamentales del conocimiento y faculte al educando a continuar aprendiendo por su cuenta y en el siguiente nivel educativo pueda enfrentar su realidad individual y colectiva.

a 16 años de edad, en planteles de Educación Secundaria General, Técnica y Telesecundaria.

Tetecala y Tlaquiltenango.

Aplicar medidas técnico pedagógicas para elevar la eficiencia terminal en los alumnos de educación secundaria

Que se apliquen medidas técnico pedagógicas que permitan incrementar la eficiencia terminal en educación secundaria

Alumnos que concluyen su educación secundaria

Estratégico Eficacia Número de alumnos que concluyeron educación secundaria

Alumno 27,732

0 0 27,732

0

Dar facilidades estratégicas y operativas para la aplicación de la evaluación ENLACE a educación secundaria

Que se mantenga por arriba el puntaje de la evaluación ENLACE de educación secundaria en las materias de español, matemáticas y ciencias naturales

Logro académico en educación secundaria

Estratégico Calidad Puntaje obtenido en prueba ENLACE del nivel secundaria

Puntaje a 512.3 0.0 0.0 512.3 0.0


116

Actualizar de manera colegiada a docentes en la reforma de educación secundaria

Que se fortalezca la capacitación en la Reforma Integral de educación secundaria (RES) a los docentes de las distintas modalidades de educación secundaria general, técnica y telesecundaria.

Docentes que reciben capacitación de actualización en RES

Estratégico Eficacia Número de docentes capacitados en RES

Docente 600 600 600 600 600

Implementar en escuelas de educación secundaria, estrategias de gestión que les permitan construir ambientes escolares democráticos que promuevan la cultura de la legalidad y apoyen el desarrollo de competencias ciudadanas de los alumnos.

Que los alumnos de las secundarias cuenten con una cultura de la legalidad.

Escuelas secundarias con talles implementados en los que promueva la cultura de legalidad

Estratégico Eficacia Número de escuelas secundarias con talleres implementa-dos

Escuela 305 0 0 0 305


117

Atender alumnos de educación secundaria través del programa escuela segura.

Que se dé un servicio en escuelas que garanticen la seguridad de los alumnos.

Alumnos atendidos en escuelas seguras.

Estratégico Eficacia Número de alumnos atendidos en escuelas seguras

Alumno 45,000 45,000 45,000 45,000 45,000

Formar maestros de Educación Preescolar, Educación Primaria y Educación Especial que requiere el Sistema Educativo Estatal.

Que se ofrezca educación a alumnos de licenciatura en educación preescolar, educación primaria y educación especial, en los planteles “Normal Urbana Federal de Cuautla” y “Normal Rural Gral. Emiliano Zapata” (Internado).

Alumnos atendidos en educación normal básica

Estratégico Eficacia Número de alumnos atendidos en educación normal básica

Alumno 630 630 630 630 630

Mejorar las técnicas pedagógicas para mejorar el resultado de las evaluaciones parciales en las escuelas Normales

Que se mantenga por arriba el puntaje promedio de aprovechamiento escolar de los alumnos en Educación Normal

Alumnos de educación normal con calificación promedio de ocho

Estratégico Calidad Número de alumnos en educación normal con calificación mínima de ocho.

Promedio del alumno

8 8 8 8 8


118

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Proyecto Institucional: 3. Universidad Pedagógica Nacional

Observaciones:

Objetivo(s): Formar, actualizar y capacitar a los profesores que requiere el Sistema Educativo Estatal en Educación Básica; con una formación continua y permanente en rasgos pedagógicos que impacten en su práctica docente y la gestión educativa, en beneficio del Magisterio Morelense y de la sociedad en general








-Calidad educativa

Programa: Objetivo:


119

Clasificación funcional Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: Otorgar, regular y promover la educación.



Gasto corriente 24,807.93 9,362.78 4,510.02 4,384.05 6,551.08 Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 388_, Mujeres 415_, Total 803_. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. 815 docentes atendidos en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). 2. 4 Proyectos de investigación para educación básica desarrollados 3. 59 Docentes capacitados en el uso de la Enciclomedia




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


observaciones

Ofrecer Licenciatura en Educación para los profesores en servicio del nivel de Preescolar y Primaria, en la modalidad semiescolarizada y especialidad de Postgrado en Educación

Que se ofrezcan estudios a docentes de licenciatura, postgrado y programas de educación continua a los profesores que ejercen la práctica docente y son egresados de normal básica, media y media superior.

Docentes atendidos en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).

Estratégico Eficacia Número de docentes atendidos en la UPN

Docente 815 815 815 815 815 En los planteles de: Cuernavaca, subsede Cuautla y subsede Galeana.


120

Diseñar proyectos de investigación, en busca de una articulación de la educación básica con sus distintos niveles

Que se desarrollen proyectos de articulación de las retículas de contenidos temáticos de la enseñanza en los distintos niveles de la educación básica.

Proyectos de investigación desarrollados para educación básica.

Estratégico Calidad Número de proyectos de investigación desarrollados de articulación de la educación básica

Proyecto 4 0 2 2 0

Capacitar a docentes de UPN para propiciar un mayor uso de enciclomedia en los procesos de aprendizaje.

Que los docentes cuenten con habilidades en el uso de enciclomedia.

Docentes capacitados en el uso de enciclomedia

Estratégico Calidad Número de docentes capacitados en el uso de enciclomedia

Docente 59 12 12 16 19


121

Estado Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación básica del de Morelos Proyecto Institucional: 4. Desarrollo educativo

Observaciones:

Objetivo(s):

Formar, actualizar, capacitar y promover a los profesores que requiere el Sistema Educativo Estatal, en Educación Básica; con una formación continua y permanente en rasgos pedagógicos que impacten en su práctica docente y la gestión educativa, en beneficio del Magisterio Morelense y de la sociedad en general. Fortalecer la educación artística y cultural en la educación básica, a través de la capacitación de los docentes, la promoción de grupos artísticos, la difusión cultural en festivales artísticos integrados y la generación de elementos didácticos documentales, en el marco de nuestras tradiciones y costumbres, de manera que promuevan el arraigo e identidad cultural, para el logro de la verdadera educación integral de nuestros educandos. Transformar la organización y funcionamiento de las escuelas incorporadas al programa, institucionalizando en cada centro escolar la cultura, el ejercicio de la planeación y la evaluación a través de la reflexión colectiva para favorecer el logro de aprendizajes de todos los educandos, mediante la participación responsable de todos los integrantes de la comunidad escolar, a fin de constituirse en una escuela de calidad.








-Calidad educativa

Programa: Objetivo:


122


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.1. Otorgar, regular y promover la educación.



Gasto corriente 38,377.16 11,924.12 8,956.76 7,320.81 10,175.47 Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 183,745_, Mujeres 183,255_, Total 367,000_. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. 24,200 docentes capacitados para el desarrollo Profesional pedagógico 2. 800 docentes promovidos por el Programa Nacional de Carrera Magisterial 3. 400 personas asesoradas y capacitadas para su profesionalización en oficinas centrales 4. 431,880 alumnos y docentes evaluados 5. 4,750 alumnos beneficiados con lentes 6. 200 Docentes beneficiados con intercambio cultural internacional migrante 7. 50 escuelas equipadas a con aulas de medios 8. 3,200 Padres de familia orientados en temas de integración familiar 9. 120 talleres realizados de difusiones culturales 10. 350 alumnos incorporados a educación básica provenientes del extranjero 11. 10 funcionarios capacitados en política y gestión educativa 12. 1 proyecto educativo para desarrollar 13. 1 programa anual de lectura implementado 14. 140 escuelas del nivel preescolar y secundaria con reforma curricular 15. 1 sistema estatal de formación continua implementado 16. 18,000 docentes actualizados en reforma curricular 17. 500 docentes certificados en Tecnologías de la Información y la Comunicación 18. 900 Docentes capacitados en temas de equidad de género y violencia hacia las mujeres


123




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


observaciones

Atender las necesidades de actualización de los profesores de educación básica de manera continua y permanente, revalorizando su función y mejorando su práctica docente a través de: Cursos Nacionales de Actualización (CNA), Talleres Generales de Actualización Docente (TGA), Talleres Breves de Actualización (TBA) y Cursos Estatales de Actualización (CEA). Así como la aplicación de instrumentos de evaluación de la Dirección General de Evaluación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) a los docentes.

Que se brinde capacitación, actualización y diagnóstico pedagógico a docentes de educación básica.

Docentes con asistencia a cursos, talleres y evaluaciones de desarrollo profesional pedagógico.

Estratégico Eficacia Número de docentes que recibieron cursos, talleres, y evaluaciones de desarrollo profesional pedagógico.

Docente 24,200 4,200 1,500 17,000 1,500


124

Incentivar al personal docente de Educación Básica con la incorporación, concurso y promoción en los niveles salariales ganados a través del Programa Nacional de Carrera Magisterial.

Que se promueva al docente económicamente, conforme a sus capacidades como resultado de las evaluaciones de promoción en el Programa Nacional de Carrera Magisterial.

Docentes promovidos en el Programa Nacional de Carrera Magisterial.

Estratégico Calidad Número de docentes que recibieron promoción en Carrera Magisterial

Docente 800 0 0 0 800

Capacitar al mayor número de trabajadores del IEBEM, sensibilizándolos con respecto a la impartición del ser mejor persona cada día en todos los ámbitos de su vida, en este sentido esto se verá reflejado en los aspectos: Personal, Social y Económico.

Que se atiendan las necesidades de asesoría, superación y profesionalización del personal de oficinas administrativas.

Personal asesorado y capacitado para su profesionalizaciónen oficinas centrales.

Estratégico Calidad Número de personas capacitadas

Persona 400 100 100 100 100


125

Aplicar instrumentos de evaluación de la Dirección General de Evaluación de la Secretaria de Educación Pública (SEP) y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) a los docentes y alumnos de Educación Básica.

Que se aplique la evaluación a alumnos y docentes con la finalidad de conocer el estatus que guarda la educación en el Estado.

Evaluación de alumnos y docentes.

Gestión Eficacia Número de personas evaluadas

Persona 431,880 70,100 343600 18180 0

Sensibilizar a la sociedad a cerca de la importancia del uso de anteojos para los alumnos con alguna deficiencia oftálmica y contribuyan en la colecta con el gobierno del estado.

Que se firme el Acuerdo de participación bipartita entre el Gobierno del Estado y la Federación

Alumnos beneficiados con anteojos.

Gestión Eficacia Número de alumnos beneficiados con anteojos

Alumno 4,750 2,000 1,000 1,000 750

Difundir la convocatoria de beca de intercambio cultural para los docentes de educación básica

Que se brinden las facilidades de internacionalización del docente conforme a las becas otorgadas en otros países a través del programa binacional mígrate de la SEP.

Docentes beneficiados por el Programa Binacional Mígrate.

Gestión Eficacia Número de docentes beneficiados con el Programa Binacional Mígrate

Docente 200 50 50 50 50


126

Inducir sobre el uso, desarrollo de las tecnologías de información y de la comunicación en escuelas de Educación Básica con la aulas de medios.

Que se implementen tecnologías informáticas a las escuelas, como herramientas de apoyo al proceso enseñanza aprendizaje en educación básica, dando especial atención a las zonas rurales.

Escuelas equipadas con aulas de medios (Red Escolar).

Gestión Calidad Número de escuelas equipadas

Escuela 50 0 0 25 25

Realizar talleres y coloquios en diferentes planteles educativos con temas a cerca de la integración familiar

Que se realicen talleres, encuentros, escenarios de círculos de reflexión y coloquio dirigidos a Padres de familia.

Padres de familia orientados en temas de interacción familiar

Gestión Eficacia Número de padres de família orientado

Padre de familia

3,200 800 800 800 800

Promover y difundirán actividades artísticas, para consolidar la identidad cultural regional en el Estado

Que se incida en la promoción y difusión cultural de la región.

Realización de talleres y asesorías de promoción y difusión cultural.

Gestión Eficacia Número de talleres o asesorías realizadas

Taller o asesoría

120 20 30 30 40


127

asegurar la incorporación de los alumnos provenientes del extranjero a las Instituciones de nivel básico en el Estado

Que los niños en edad escolar provenientes del extranjero reciban educación básica.

Alumnos provenientes del extranjero que reciben educación básica.

Estratégico Eficacia Número de alumnos incorporados a educación básica provenientes del extranjero

Alumno 260 90 90 80 0

Capacitación a servidores públicos para ser especialistas en política y gestión educativa para la conformación y revisión de políticas educativas.

Que los funcionarios de educación básica apliquen su capacidad política y de gestión.

Funcionarios que reciben asesoría y capacitación en política y gestión educativa.

Estratégico Eficacia Número de servidores públicos capacitados en política y gestión educativa

Funcionario 10 10 10 10 10

Realizar investigaciones para la toma de decisiones que se reflejen en la mejora educativa.

Que los proyectos de investigación educativa sean objetivos a la realidad y sean implementados con profesionalismo.

Proyectos de investigación educativa implantados de fomento a la mejora educativa.

Estratégico Eficacia Número de proyectos de investigación educativa implantados

Proyecto 1 0 0 1 0


128

Estructurar un programa estatal para la implementación de acciones que favorezcan el dominio de la comprensión lectora, y el uso de la lengua oral y escrita a través de las acciones del la Coordinación Estatal del Programa Nacional de Lectura.

Que el programa anual de lectura estructurado implementado favorezcan el dominio de la comprensión lectora, y el uso de la lengua oral y escrita.

Programa anual de lectura estructurado implementado.

Gestión Eficacia Programa anual de lectura estructurado implementado

Programa 1 1 1 1 1

Participar en el diseño de la Reforma curricular para vincular los niveles de preescolar y secundaria.

Que la reforma curricular de los niveles educativos de preescolar y secundaria, se vinculen realmente con los niveles subsiguientes.

Escuelas con diseño de reforma curricular de los niveles de preescolar y secundaria.

Estratégico Eficacia Número de escuelas de nivel de preescolar y secundaria con reforma curricular

Escuela 140 140 140 140 140


129

Realizar gestiones con instituciones de educación superior a fin de ofertar a los docentes diversos cursos, maestrías y diplomados.

Que la operación del sistema estatal de formación continua y superación profesional, permita la vinculación interinstitucional con instituciones y organismos de educación superior.

Implementación del sistema estatal de formación continua y superación profesional implementada.

Gestión Calidad Sistema estatal de formación continua y superación profesional implementado

Sistema 1 1 1 1 1 Meta no acumulable.

Capacitar y actualizar a los docentes de educación básica con ofertas integrales y diversificadas que respondan a las necesidades de las reformas educativas y al mejoramiento de su práctica.

Que la capacitación a docentes incida en el mejoramiento de su práctica.

Docentes capacitados y actualizados en reformas educativas.

Estratégico Calidad Número de docentes capacitados y actualizados en reforma curricular

Docente 18,000 18,000 18,000 18,000 18,000

Ofertar cursos para certificar a los docentes en competencias en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s).

Que los docentes certificados en Tecnologías de la Información y la Comunicación sean factor importante en la elevar de los índices de aprovechamiento escolar.

Docentes certificados en competencias en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Estratégico Eficacia Número de docentes certificados en competencias en el uso de las TIC's

Docente 500 0 250 250 0


130

Realizar seminarios conferencias para capacitar a los docentes en temas de equidad de género y violencia hacia las mujeres

Que la capacitación a docentes en temas de equidad de género y violencia hacia las mujeres, desarrolle una nueva cultura en la educación básica.

Docentes capacitados en temas de equidad de género y violencia hacia las mujeres.

Gestión Eficacia Número de docentes capacitados en temas de equidad de género y violencia hacia las mujeres

Docente 900 0 0 0 900


131

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Proyecto Institucional: 5. Administración de recursos educativos

Observaciones:

Objetivo(s):

Conformar, impulsar y mejorar los servicios administrativos de recursos personales, materiales y financieros, en apoyo a la atención del servicio educativo de los programas institucionales y las actividades sustantivas del IEBEM, que ofrezca las herramientas necesarias para el desarrollo de la actividad educativa, a través de la cobertura de servicios centrales y regionales en la entidad.








-Calidad educativa

Programa: Objetivo:


132

Clasificación funcional Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.1. Otorgar, regular y promover la educación.



Gasto corriente 768,802.73 142,355.60 147,331.71 159,015.11 320,100.24 Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 162,638, Mujeres 159,934 Total 322,572. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. 25 Servicios Administrativos realizados 2. 2,300 Comités de padres de familia integrados 3. 36,000 Pre inscripciones escolares llevadas a cabo 4. 60 Estudios de factibilidad realizado 5. 84 Evaluación de programas 6. 33 Consejos de participación social operando 7. 2,400,000 Libros de texto distribuidos 8. 1,644 Becas económicas otorgadas 9. 60 Escuelas saludables 10. 35,250 libros Con contenido Estatal de Formación Cívica y Ética a Escuelas de Educación Secundaria 11. 4 procesos certificados bajo la Norma ISO-9001-2008


133




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


observaciones

Administrar los recursos financieros y materiales en un marco de racionalidad en el ejercicio del gasto público, atendiendo con eficiencia y eficacia las demandas y contingencias que se presenten en el ejercicio de las funciones del IEBEM, a través de incorporación y uso adecuado de la tecnología en los procesos administrativos.

Que se ofrezcan servicios administrativos de manera eficiente y eficaz en oficinas del IEBEM.

Atención de servicios administrativos.

Gestión Eficacia Servicio administrativo realizado

Servicio 25 25 25 25 25


134

Facilitar los medios a los actores educativos, como la Asociación Estatal de Padres de familia (AEPAF) en los gastos impresindibles para la operación y desarrollo de sus actividades.

Que se faciliten los medios para que las autoridades educativas, maestros y padres de familia, para que encuentren el ánimo de diálogo y la colaboración, realizando cada uno la parte que le corresponde, contribuyendo con ello a elevar el aprovechamiento de los alumnos.

Atención de comités de padres de familia.

Gestión Eficacia Número de comités de padres de familia atendidos

Comité o 2,300 2,300 2,300 2,300 2,300

Conocer con anticipación los requerimientos y necesidades de las escuelas, tanto de personal docente, como de infraestructura educativa a través de las preinscripciones en el mes de febrero.

Que se conozca el número de alumnos que van a ingresar en el ciclo escolar 2009-2010, a través del proceso de preinscripción de febrero.

Preinscripciones de alumnos en el mes de febrero en el año 2010

Estratégico Eficacia Número de alumnos preinscritos en febrero

Alumno 36,000 36,000 0 0 0


135

Realizar y analizarán los estudios de factibilidad en localidades que carecen de los servicios de educación básica, a efecto de iniciar la gestión de recuros de la programación detallada (PRODET)

Que se identifiquen las necesidades de atención a la demanda en las regiones con mayor rezago educativo o de crecimiento poblacional, para conformar la Programación Detallada (PRODET).

Realización estudios de factibilidad (Micro planeación).

Gestión Eficacia Número de estudios de factibilidad realizados

Estudio 60 20 0 0 40

Realizar evaluaciones trimestrales a los programas intitucionales del IEBEM.

Que se realice una evaluación de los programas que operan en el IEBEM.

Evaluaciones de programas institucionales que opera el IEBEM.

Gestión Eficacia Número de programas institucionales evaluados

Programa 84 84 84 84 84

Atender los planteles educativos a través de los Consejos Municipales de Participación Social.

Que se encuentren conformados y en operación los Consejos Municipales de Participación Social.

Conformación de Consejos Municipales de Participación Social.

Estratégico Eficacia Número de Consejos Municipales de Participación Social conformados

Consejo 33 33 33 33 33


136

Dotar de libros de texto gratuitos a los alumnos de educación básica.

Que se garantice la entrega total y oportuna de los libros de texto gratuitos destinados a niños y jóvenes de educación básica en el ciclo escolar 2009-2010, en todo el Estado.

Distribución de libros de texto gratuitos de educación básica.

Gestión Eficacia Número de libros de texto distribuidos

Libro 2,400,000 0 0 2,400,000

0

Otorgar becas a alumnos de educación básica.

Que se otorgue beca económica alumnos de escasos recursos que cursen educación primaria o secundaria.

Becas económicas para alumnos de educación primaria y secundaria.

Estratégico Eficacia Número de becas económicas otorgadas a alumnos de educación primaria y secundaria.

Beca 1644 1644 0 0 1644

Implementar un desarrollo saludable y armónico de los estudiantes.

Que las escuelas saludables ofrezcan cuidados de la salud a los alumnos

Escuelas que promueven el cuidado de la salud de niños, niñas y jóvenes

Estratégico Eficacia Número de escuelas que promueven el cuidado de la salud de niños, niñas y jóvenes

Escuela 60 0 0 0 60


137

Proveer a los alumnos de primaria con materiales educativos que les permitan desarrollar las competencias esenciales en formación cívica y ética, contribuyendo a la mejor convivencia humana. Así mismo, los docentes y padres de familia tendrán a la mano información y estrategias para apoyar integralmente el desarrollo de estas competencias en coordinación con la escuela.

Que los libros de formación cívica y ética distribuidos contribuyan a conformar una nueva cultura ciudadana.

Distribución de libros de formación cívica y ética distribuidos.

Gestión Calidad Número de libros de formación cívica y ética distribuidos

Libro 35,250 0 0 35,250 0


138

Realizar cursos taller con las áreas involucradas a certificar procesos en ISO 9000

Que se consolide la incorporación adicional de procesos administrativos certificados bajo la norma ISO: 9001-2008del IEBEM.

Procesos administrativos certificados en ISO 9001 -2008

Estratégico Calidad Número de procesos certificados en ISO 9001 -2008

Proceso certificado

4 0 0 4 0


139

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Proyecto Institucional: 6. Proyectos educativos

Observaciones:

Objetivo(s): Implementar y desarrollar proyectos educativos y de investigación con el fin de contribuir al crecimiento de las estrategias institucionales para mejorar la calidad en la educación básica.







-Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social

-Calidad educativa

Programa: Objetivo:


140


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.1. Otorgar, regular y promover la educación. Información financiera


Gasto corriente 7,229.54 3448.76 2,639.04 1141.84 Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 193,250, Mujeres 170,639, Total 363,889. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. 8 Proyectos Estratégicos en operación 2. 343,000 alumnos evaluados con la prueba ENLACE 3. 5,000 alumnos atendidos con la enseñanza del idioma ingles en educación básica 4. Docentes de educación básica certificados en enseñanza del idioma inglés 5 6 Servicios desconcentrados (oficinas de servicios regionales) 6. 1 Catalogo de inmuebles escolares actualizado 7. 4 Procesos certificados bajo la norma ISO 9001:2008 8. 818 Consejos municipales escolares de Participación Social instalados 9. 8 docentes capacitados con habilidades digitales


141

Indicadores ligados a los resultados Programación trimestral observacion

es Estrategias Factor crítico de éxito


Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida

Meta 2010

Primero Segundo Tercero Cuarto Diseño de un sistema informático de integración de información educativa (BUDA).

Que se desarrolle el Sistema Modular de Información Educativa con una Base de Datos Única (BUDA).

Desarrollo de un Sistema de información educativa con Base de Datos Única

Gestión Eficacia Sistema de información educativa desarrollado

Sistema 1 0 0 0 1

Mejorar las competencias genéricas y disciplinarias de los alumnos de educación básica

Que se mejoren las competencias disciplinarias de los alumnos de educación básica a través de la prueba ENLACE

Evaluación de competencias genéricas y disciplinarias de alumnos de educación básica

Gestión Eficacia Número de alumnos evaluados con la prueba ENLACE

Alumno 343,600 0 343,600 0 0

Desarrollar las competencias comunicativas del idioma inglés en los alumnos de educación primaria

Que se desarrollen las competencias comunicativas en el idioma inglés en los alumnos de educación primaria

Alumnos de educación primaria atendidos con la enseñanza del idioma inglés

Gestión Eficacia Número de alumnos de educación primaria atendidos con la enseñanza del idioma inglés

Alumno 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

Desarrollará las competencias comunicativas del idioma inglés en los alumnos de educación secundaria

Que se desarrollen las competencias comunicativas en el idioma inglés en los alumnos de educación secundaria

Alumnos de educación secundaria atendidos con la enseñanza del idioma ingles

Gestión Eficacia Alumnos de educación secundaria atendidos con la enseñanza del idioma inglés

Alumno 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000


142

Certificar docentes de educación primaria en las competencias del idioma inglés

Que se certifiquen docentes de educación primaria en las competencias comunicativas del idioma inglés

Capacitación a docentes de educación primaria en competencias comunicativas del idioma inglés

Gestión Eficacia Número de docente de educación primaria capacitados en competencias comunicativas del idioma inglés

Docente 50 0 0 50 0

Certificar docentes de educación secundaria en las competencias del idioma inglés

Que se certifiquen docentes de educación secundaria en las competencias comunicativas del idioma inglés

Capacitación a docentes de educación secundaria en competencias comunicativas del idioma inglés

Gestión Eficacia Número de docentes de educación secundaria capacitados en competencias comunicativas del idioma inglés

Docente 75 0 0 75 0

Ofertar capacitaciones a docentes y directivos de educación básica en competencias

Que se capaciten a docentes y directivos de educación básica en competencias

Capacitación a docentes y directivos de educación básica en competencias

Gestión Eficacia Número de docentes y directivos capacitados en competencias

Docente y Directivo

3,122 3,122 3,122 3,122 3,122

Implementación de sistemas administrativos para la regionalización de las 5 unidades de servicios regionales

Que se descentralicen los servicios administrativos en unidades de servicios regionales para eficientarlos

Índice de servicios descentralizados en unidades de servicios regionales

Gestión Eficacia Número de servicios descentralizados por unidad de servicios regional

Servicio

40% 0 0 0 40%


143

Actualización el catálogo de necesidades de equipamiento de escuelas y el programa de infraestructura educativa

Que se atienda a los planteles educativos con mayor rezago de infraestructura y equipamiento

Escuelas que salen del rezago de infraestructura y equipamiento

Estratégico Eficacia Número de escuelas que salen del rezago de infraestruc-tura y equipamiento

Escuela 150 0 0 0 150

Incrementar el número de Procesos certificados bajo la Norma ISO 9001:2008

Que se incremente el número de procesos certificados bajo la Norma ISO 9001:2008 para atender con efectividad a las necesidades y expectativas de los usuarios del servicio

Número de procesos certificados bajo la Norma ISO 9001:200

Estratégico Calidad Número de procesos certificados en el 2009

Proceso certificado

4 0 0 0 4

Agilizar la participación social constructiva que interviene directa o indirectamente en el proceso educativo

Que se instalen los consejos estatales, municipales, y escolares para agilizar las diferentes gestiones en el proceso educativo

Consejos estatales, municipales y escolares instalados y operando

Estratégico Eficacia Número de consejos escolares, estatales y municipales instalados y operando

Consejo 818 0 0 0 818


144

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Proyecto de inversión: 7 Infraestructura educativa

Observaciones: Objetivo(s): • Equipar los planteles educativos con necesidades de mobiliario y equipo, así como las necesidades

de las oficinas centrales Beneficio social y / o económico con la realización del proyecto Remozar los espacios físicos en donde se ofrece educación básica en el Estado, propiciando que sean seguros, higiénicos y adecuados para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, manteniendo un equilibrio de equidad entre las comunidades rurales y las comunidades urbanas, evitando con ello el fomento de desigualdad económica y social.





-Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos, orgullosos de su entidad, participativos solidarios, competentes y competitivos

-Consolidar la infraestructura educativa

-Calidad educativa

Programa: Objetivo:


145





Total de Gasto de Inversión 6,350.20 1,587.55 1,587.55 1,587.55 1,587.55 Total inversión Federal 6,350.20 1,587.55 1,587.55 1,587.55 1,587.55

RAMO 33, Fondo “I” 6,350.20 1,587.55 1,587.55 1,587.55 1,587.55 Otros Programas Federales 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Recursos propios 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Estatal (PIPE) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perspectiva de equidad de género. Población beneficiada: Hombres 124,185, Mujeres 119,255 Total 243,440. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. 250 Planteles beneficiados con mobiliario y equipo 2. 130 Planteles atendidos con mantenimiento preventivo


146




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


Observaciones

Recepción de oficios de solicitudes de los diferentes centros escolares con demandas de mobiliario y equipo

Que se otorgue mobiliario y equipo a las escuelas oficiales y unidades administrativas

Planteles educativos y unidades administrativas, beneficiados con mobiliario y equipo

Gestión Eficacia Número de planteles y unidades administrativas beneficiados con mobiliario y equipo

Plantel y unidad

adminis-trativa

250 0 0 250 0 Este proyecto esta alineado al proyecto de equidad educativa

Recepción de oficios de solicitudes de los diferentes centros escolares y unidades administrativas con demandas de mantenimiento preventivo

Que se otorgue el mantenimiento preventivo a los centros escolares y unidades administrativas que así lo requieran

Planteles educativos y unidades administrativas, con mantenimiento preventivo realizado

Gestión Eficacia Número de planteles educativo y unidades administra-tivas con mantenimiento preventivo realizado

Plantel educativo

unidad adminis-trativa



147

Componentes de Inversión

Componente de inversión: 1. Mantenimiento y equipamiento a planteles educativas y oficinas administrativas. Programación de gasto trimestral (Miles de pesos) Objetivo y/o justificación Población beneficiada y

municipio (s) Cantidad asignada (Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto

Observaciones

Municipio (s): todo el Estado

Total

6,350.20

1,587.55

1,587.55 1,587.55 1,587.55 Hombres: 124,185

Federal 6,350.20

1,587.55

1,587.55 1,587.55 1,587.55

Mujeres: 119,255

Estatal 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Garantizar la seguridad física de la comunidad educativa, a través de espacios dignos que faciliten la tarea educativa.

Total: 243,440

Recursos Propios 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00


148

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Proyecto Institucional: 8. Administración de la instancia educativa Estatal

Observaciones:

Objetivo(s):

Remunerar con oportunidad, eficiencia y eficacia, a trabajadores docentes y de apoyo y asistencia a la educación, federalizados y transferidos del Gobierno del Estado. Atender las necesidades estatales y regionales de actualización y capacitación de los docentes al servicio del Estado, en los diferentes centros de maestros existentes en el Estado, con servicios de biblioteca, atención profesional en el aula de capacitación a distancia y préstamo de instalaciones. Fortalecer la educación básica conforme a necesidades regionales y sectoriales, así como atender compromisos gubernamentales con el magisterio.

Los recursos presupuestales integrados en este proyecto son de origen estatal, tranferencias a organismos y transferencias institucionales (Instituto de Educación Básica, Libros de secundaria, Provisión Salarial Educación Básica, Provisión Salarial Sector Educación y Jubilados Federalizados IEBEM). Cabe señalar, que durante el ejercicio presupuestal se captan recursos de ingresos propios, los cuales son incorporados al presupuesto en el mismo periodo, conforme se van generando, para cubrir contingencias de gasto corriente o inversión.






-Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social

-Calidad educativa

Programa: Objetivo:


149


Función: 7. Proporcionar servicios de educación cultura y deporte. Subfunción: 7.1. Otorgar, regular y promover la educación.



Gasto corriente 546,614.90 143,295.93 134,975.97 107,750.18 160,592.81 SUMA de Transferencias a Organismos y Transferencias Institucionales

Transferencias a Organismos 480,614.90 110,295.93 134,975.97 107,750.18 127,592.81

IEBEM, Programa Escuelas de Calidad (PEC) Morelos, Provisión Salarial Educación Básica, Provisión Salarial Sector Educativo y Libros de Secundaria del Periódico Oficial “Tierra y Libertad” no. 4762 (23/12/2009)

Transferencias Institucionales 66,000.00 33,000.00 0 0 33,000.00 Jubilados Federalizados (IEBEM)

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 56,310, Mujeres 49,210, Total 105,520.

Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. 853 docentes remunerados 2. 20,197 docentes y administrativos beneficiados con prestaciones adicionales 3. 6 Centros de Maestros en operación 4. 56,630 Alumnos que recibieron la enseñanza del ingles 5. 2,740 Alumnos que reciben la enseñanza de Informática 6. 1 asignatura implementada en Secundarias con enseñanza de educación ambiental 7. 16,800 Alumnos con libros de texto gratuito de educación secundaria 8. 5,300 Maestros jubilados con gratificación de fin de año y bono del día del maestro 9. 3,000 personas de educación media y superior con gratificación de fin de año


150




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


observaciones

Remunerar sueldos y prestaciones de los trabajadores transferidos, pensionados y jubilados estatales. Así como cumplir con los pagos de la provisión salarial de educación básica y de provisión salarial del sector educativo.

Que se remunere a trabajadores y docentes transferidos por el Poder Ejecutivo del Estado de Morelos e incorporados dentro de la estructura administrativa del IEBEM.

Docentes y trabajadores remunerados por el Estado.

Gestión Eficacia Número de docentes y trabajadores remunerados por el Estado

Docente y trabajador

853 853 853 853 853

Estimular y compensar al personal docente y administrativo del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos en base a los acuerdos nacionales y estatales con la representación gremial.

Que se estimule y compense al personal docente y administrativo del IEBEM por diferentes conceptos establecidos en la normatividad y convenios estatales.

Compensaciones adicionales otorgados a trabajadores docentes y administrativos federalizados y estatales

Gestión Eficacia Número de trabajadores docentes y administra-tivos con estímulo o compensación

Trabajador 20,197 20,197 20,197 20,197 20,197


151

Ofrecer el servicio a los docentes de espacios físicos dignos, así como los apoyos necesarios para difundir y asimilar los programas de actualización al Magisterio.

Que se ofrezca el servicio a los docentes de espacios físicos dignos, así como los apoyos necesarios para difundir y asimilar los programas de actualización del magisterio en los Centros de Maestros.

Centros de maestros en operación

Gestión Eficacia Número de centros de maestros en operación

Centro de maestros

6 6 6 6 6

Operar, controlar y supervisar el programa de enseñanza del idioma inglés en escuelas primarias.

Que se aplique el programa piloto de inglés.

Alumnos que reciben la enseñanza de la asignatura del idioma inglés en primaria.

Estratégico Eficacia Número de alumnos que reciben la enseñanza de la asignatura del idioma inglés

Alumno 56,630 56,630 56,630 56,630 56,630

Operar, controlar y supervisar la asignatura de informática en primaria.

Que se aplique el programa piloto de Informática

Alumnos que reciben la enseñanza de las asignaturas de Informática en primaria.

Estratégico Eficacia Número de alumnos que reciben la enseñanza de la asignatura de informática

Alumno 2,740 2,740 2,740 2,740 2,740


152

Supervisar la impartición de la asignatura de educación ambiental en secundarias

Que se aplique la retícula de enseñanza de la asignatura de educación ambiental en secundarias

Asignatura de educación ambiental implementada en secundarias.

Estratégico Eficacia Número de asignatura implemen-tada de educación ambiental en secundaria

Asignatura 1 1 1 1 1 Meta no acumulable

Gestionar, recepcionar y distribuir los libros de texto gratuito para alumnos de educación secundaria.

Que todos los alumnos de los planteles de educación secundaria del municipio de Cuernavaca reciban sus libros de texto.

Alumnos beneficiados con libros de texto de secundaria

Estratégico Gestión Número de alumnos que recibieron libros de texto de secundaria

Alumno 16,800 0 0 16,800 0

Realizar el pago de gratificación de fin de año y bono del dia del maestro, a jubilados federalizados IEBEM.

Que el personal jubilado federalizado reciba el pago de gratificación de fin de año y bono del día del maestro

Personas jubiladas federalizadas que reciben pago de gratificación de fin de año y bono del día del maestro.

Estratégico Gestión Número de personas jubiladas federalizadas que reciben pago gratificación de fin de año y bono del día del maestro.

Persona 5,300 0 5,300 0 5,300

Continuar realizando el pago, al personal de la Subsecretaria de Educación Media Superior (SEMS).

Que el personal Subsecretaria de Educación Media y Superior en el Estado de Morelos reciba el pago de gratificación de fin de año y bono del día del maestro

Personas de SEMS que reciben pago de gratificación de fin de año y bono del día del maestro.

Estratégico Gestión Número de personas SEMS que reciben pago de gratificación de fin de año y bono del día del maestro

Persona 3,000 0 3,000 0 3,000


153

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación básica del estado de Morelos Proyecto Institucional: 9. Becas económicas estatales

Observaciones:

Objetivo(s):

Otorgar becas económicas a los hijos de trabajadores de la educación que cursan estudios en los niveles básico, medio superior y superior en escuelas públicas, estimulando el desempeño escolar y contribuyendo económicamente a la continuidad de sus estudios y en reconocimiento a la labor de los trabajadores de la educación y nivelación de sueldo que contribuya con su economía.







-Calidad educativa

Programa: Objetivo:




154



Gasto corriente 5,885.10 3,120.90 2,764.20 0.00 0.00 Recurso estatal Transferencias a Organismos, IEBEM Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 1115, Mujeres 1250, Total 2,365. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal

2,365 Becas económicas otorgadas a hijos de trabajadores del IEBEM. Indicadores ligados a los resultados



Tipo de indicador

Dimensión �el

indicador


Unidad de

medida


observaciones

Apoyar la permanencia y continuidad de estudios de educación básica, media, superior y superior en instituciones publicas de los hijos de trabajadores de la educación.

Que se otorguen las becas económicas a los hijos de trabajadores que cursen en escuelas oficiales de gobierno de educación media superior o superior, con la finalidad de garantizar la continuidad a sus estudios.

Becas económicas otorgadas a hijos de trabajadores del IEBEM.

Gestión Eficacia Número de becas económicas otorgadas a hijos de trabajadores

Beca 2,365 2,365 0 0 2,365


155

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Proyecto Institucional: 10. Proyectos estatales adicionales

Observaciones:

Objetivo(s):

Transformar la organización y funcionamiento de las escuelas, institucionalizado en cada centro escolar, la cultura el ejercicio de la planeación la evaluación a través de la reflexión colectiva, para favorecer el logro de aprendizajes de todos los educandos, mediante la participación responsable de todos los integrantes de la comunidad escolar, a fin de constituirse en una escuela de calidad. Coadyuvar al proceso de actualización del magisterio, facilitando el acceso y manejo de tecnologías.

En el caso de los resursos del Programa Escuelas de Calidad (PEC), la Coordinación Federal decide si seran aplicados recursos para gasto corriente, ya que son recursos manejados bajo reglas de operación federal con participación del Estado.







-Calidad educativa

Programa: Objetivo:




156



Gasto corriente 10,500.00 0.00 0.00 7,000.00 3,500.00 Recurso estatal Transferencias a Organismos, Programa Escuelas de Calidad (PEC) Morelos y FOAPESMOR

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres_30, 335, Mujeres_30,350, Total_60,700. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. 760 Docentes con apoyados para adquirir paquetes informáticos 2. 222 Escuelas incorporadas al programa de escuelas de calidad (estatal)




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


observaciones

Otorgar facilidades a los docentes para adquirir paquetes informáticos

Que el personal docente tenga acceso y facilidades de adquirir tecnología de la información y comunicación, para ser utilizada como herramienta de consulta y trabajo en la tarea educativa a través del fideicomiso para la tecnología de la información (FOAPESMOR)

Docentes beneficiados con paquetes informáticos del FOAPESMOR

Gestión Eficacia Número docentes beneficiados con paquetes informáticos

Docente 760 0 0 0 760 Este indicador esta alineado al proyecto Tecnologías de la información y comunicación en la educación. Este indicador es estimado toda vez que los recursos son transferidos al fideicomiso “Fondo de Apoyo al Programa Estatal Morelos” (FOAPESMOR)


157

Incorporar escuelas al Programa Escuelas de Calidad (mórelos)

Que todas las escuelas de educación básica que presenten su Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) sean incorporadas al Programa Escuelas de Calidad (PEC)

Escuelas incorporadas al Programa Escuelas de Calidad (mórelos)

Estratégico Calidad Número de escuelas incorporadas al Programa Escuelas de Calidad

Escuela 222 0 0 222 0 Este Proyecto estará alineado a los proyectos de Calidad educativa y Equidad educativa


158

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Proyecto de inversión: 11. Equipamiento escolar

Observaciones: Objetivo(s): • Equipar los planteles educativos con necesidades de mobiliario y equipo, así como las necesidades

de las oficinas centrales Recurso estatal Transferencias a Organismos, Programa de Equipamiento Escolar

Beneficio social y / o económico con la realización del proyecto Remozar los espacios físicos en donde se ofrece educación básica en el Estado, propiciando que sean seguros, higiénicos y adecuados para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, manteniendo un equilibrio de equidad entre las comunidades rurales y las comunidades urbanas, evitando con ello el fomento de desigualdad económica y social.





-Propiciar la igualdad de oportunidades en el ingreso y permanencia del sistema educativo

-Consolidar la infraestructura educativa

-Calidad educativa

Programa: Objetivo:





Total de Gasto de Inversión 7,000.00 0.0 0.0 7,000.00 0.0 Total inversión Federal 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

RAMO 33, Fondo “X” 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Otros Programas Federales 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Recursos propios 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Estatal (PIPE) 7,000.00 0.0 0.0 7,000.00 0.0


159

Perspectiva de equidad de género. Población beneficiada: Hombres 124,185, Mujeres 119,255_, Total 243,440. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal

1. 180 planteles beneficiados con mobiliario y equipo Indicadores ligados a los resultados


de éxito

Denominación del

indicador

Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


Observaciones

Recepción de oficios de solicitudes de los diferentes centros escolares con demandas de mobiliario y equipo

Que se existan planteles educativos o unidades administrativas carentes de mobiliario y equipo

Planteles educativos y unidades administrativas, beneficiados con mobiliario y equipo

Estratégico Calidad Número de planteles y unidades administra-tivas beneficiados con mobiliario y equipo

Plantel y unidades adminis-trativas


Componentes de Inversión Componente de inversión: 1. Equipamiento de planteles educativos y unidades administrativas

Programación de gasto trimestral (Miles de pesos) Objetivo y/o justificación Población beneficiada y municipio (s)


Observaciones

Municipio (s): todo el Estado

Total 7,000.00 0.00 0.00 7,000.00 0.00

Hombres: 124,185

Federal 0.0 0.00 0.00 0.00 0.00

Mujeres: 119,255

Estatal 7,000.00 0.00 0.00 7,000.00 0.00

Abatir el rezago de mobiliario con insumos dignos, modernos y funcionales, que contribuyan a la equidad en el confort y la seguridad física de la comunidad educativa

Total: 243,440

Recursos Propios 00 0.00 0.00 0.00 0.00


160

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Ecuación Básica del Estado de Morelos Proyecto Institucional: 12. Programas Federales

Observaciones:

Objetivo(s): • Implementar y desarrollar proyectos educativos y de investigación con el fin de contribuir al crecimiento de las estrategias institucionales para mejorar la calidad en la educación básica.

Apoyo extraordinario federal de programas sujetos a reglas de operación de la Subsecretaria de Educación Básica Federal RAMO 11. (Depende de publicación en el Diario Oficial de la Federación )








Programa: Objetivo:




161



Gasto corriente 421,567.97 105,391.99 105,391.99 105,391.99 105,392.00 Los presentes importes corresponden a los autorizados en el ejercicio 2009.

NOTA : Comprende los programas vigentes siguientes:

Mejores Espacios Educativos,

Escuelas de Tiempo Completo, Niños de Familias Jornaleras (migrantes) Escuelas de Calidad Educación Especial e Integración Educativa Fortalecimiento a Telesecundarias Programa Nacional de Lectura Madres jóvenes y jóvenes embarazadas (PROMAJOVEN) Programa Asesor Técnico Pedagógico (ATP) Prog. del Sistema Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica en Servicio.

Reformar y articular los tres niveles de Educación Básica Preescolar Reformar y articular los tres niveles de Educación Básica Secundaria (RES)

Equipamiento a Centros de Maestros Programa Nacional Escuela Segura Programa Escuela Siempre Abierta Programa de Atención a Población y Escuelas en Situación Vulnerable (PESIV)

Programa Nacional de fortalecimiento a la educación especial y de la Integración Educativa

Violencia Contra Mujeres PROVIOLEM Programa Habilidades Digitales Programa Inicial Escuelas y Salud Articulación Curricular Primaria Programa adicional de inglés


162

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 51,753 Mujeres 36,210, Total 87,963 Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. 11 Programas federales extraordinarios en evolución (Operados con reglas de operación propias)




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida

Meta 2010 Primero Segundo Tercero Cuart

o observaciones

Atender la convocatoria de gestión de recursos adicionales federales

Que se firme el Convenio Marco Gobierno del Estado-Secretaría de Educación

Programas Marco en operación

Gestión Eficacia Número de Programas Marco operando

Programa 23 0 23 23 23 Constante NOTA: Pero depende de los programas y los importes autorizados durante el presente ejercicio.


163

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto Estatal de Documentación de Morelos Proyecto Institucional: 1. Administración de Unidades Documentales

Observaciones:

Objetivo(s):

Proporcionar servicios de archivonomía y cultura por medio de las diferentes instancias, para la adecuada organización, administración, difusión y divulgación del archivo de gestión de todas las entidades del Gobierno del Estado y el archivo histórico-documental, hemerográfico y bibliográfico del Instituto Estatal de Documentación.

Este proyecto y sus indicadores están alineados al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural del Plan Estatal de Desarrollo, y fundamentado en la Ley Estatl de Documentación y Archivo.






-Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa fomentando el “Orgullo por Morelos”

-Desarrollo artístico cultural Programa: Objetivo:


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.2. Promover y difundir la cultura



Gasto corriente 2700 609 609 606 876


164

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 775 311, Mujeres 837,588, Total 1, 612,899 Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Clasificación y depuración de 20,000 documentos históricos. 2. Atención del 100% de solicitudes de asesorías sobre archivística y lineamientos a las dependencias y organismos públicos que lo requieran. 3. Atención del 100% de solicitudes para la baja definitiva de archivos obsoletos de las dependencias que lo soliciten. 4. Atención del 100% de solicitudes de transferencia de acervos documentales al archivo de concentración del Instituto por parte de las dependencias del Poder Ejecutivo. 5 Atención del 100% de solicitudes de consultas por parte de la ciudadanía en la hemeroteca, archivo histórico, biblioteca, aula de Internet y Dirección General. 6. Edición y publicación de 5 documentos histórico-culturales.




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


observaciones

La documentación histórica será objeto de una reordenación sistemática, en base a los criterios archivísticos dictados por el Archivo General de la Nación

Tener una base de datos fehaciente que permita a la población consultar de manera pronta y expedita lo relativo a documentos y expedientes de carácter histórico que obra en el archivo histórico

Clasificación y depuración de documentos históricos

Gestión Eficacia Número de documentos históricos clasificados

Documento 20,000 5,500 5,500 6,000 3,000 Este Indicador está fundamentado en el Artículo 19, inciso III, artículo 21, y artículo 30 con todos sus incisos de la Ley Estatal de Documentación y Archivo, y se alinea al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural.


165

Implementación y programación de asesorías personales o grupales para los encargados de los archivos de cada dependencia, organismo o ente público.

Atender las demandas de asesorías por parte de las dependencias que l soliciten en términos de lo normado en la Ley Estatal de Documentación y Archivo de Mor.

Índice de atención de asesoría solicitada por entidades públicas de gobierno

Gestión Eficacia Número de asesorías atendidas/ Total de solicitudes recibidas *100

Asesoría 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador está fundamentado en el Art. 19 inciso I-VIII de la Ley Estatal de Documentación y Archivo, además se alinea al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural.

Dando mayor difusión en dependencias del Poder Ejecutivo y otras entidades públicas, sobre la normatividad que existe para la depuración del archivo muerto

Que se atiendan el mayor número de solicitudes para tramitar la baja definitiva de sus archivos.

Índice de atención a solicitudes de dependencias del Poder Ejecutivo para la baja definitiva de archivo de trámite concluido

Gestión Eficacia Número. de solicitudes de baja definitiva atendidas/ Total de solicitudes de baja definitiva recibidas *100.

Solicitud 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador está fundamentado en el Art. 19 inciso, I, III, IV, VII y VIII de la Ley Estatal de Documentación y Archivo, y se alinea al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural.

Dando mayor difusión en dependencias de gobierno, del Poder Ejecutivo sobre el servicio de concentración de archivo muerto que otorga el IEDM de manera gratuita

Que se atiendan el mayor número de solicitudes para tramitar la baja definitiva de sus archivos.

Índice de atención a solicitudes de dependencias del Poder Ejecutivo para la transferencia de cajas de archivo para su resguardo y/o concentración.

Gestión Eficacia Número de solicitudes atendidas de transferencia de archivos/ Total de solicitudes de transferencia de archivos recibidas *100.

Solicitud 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador está fundamentado en el Art. 19 inciso, I, III, IV, VII y VIII de la Ley Estatal de Documentación y Archivo, y se alinea al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural.


166

Dar mayor difusión en dependencias de gobierno, planteles educativos sobre los servicios que otorga el IEDM de manera gratuita

Que se atiendan al mayor número de usuarios que soliciten consulta en la hemeroteca, archivo histórico-documental y aula digital

Índice de atención a consultantes usuarios de la hemeroteca y archivo documental y aula digital.

Gestión Eficacia Número de usuarios consultantes atendidos/ Total de usuarios consultantes que solicitan atención *100

Usuario 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo artístico y cultural del Plan Estatal de Desarrollo.

Que se realicen investigaciones para seleccionar que títulos o documentos tienen relevancia histórica, y sean digno de ser reeditadas

Que se impriman y den a conocer las reediciones de los títulos de la obras seleccionadas.

Edición y publicación de documentos histórico-culturales

Gestión Eficacia Número de documentos editados y publicados

Documento 5 0 2 2 1 Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo artístico y cultural del Plan Estatal de Desarrollo.


167

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto Estatal de Documentación de Morelos Proyecto de inversión: 2. Equipamiento del archivo histórico

Observaciones:

Objetivo(s): Equipamiento del archivo histórico mediante unidades digitalizadoras de alta velocidad con un software de acceso simple, para tener un catálogo preciso y confiable que permita la localización inmediata de la documentación, así como para su consulta en Internet.

El costo de digitalización comercialmente es de 1.20 cts. a 2 pesos por hoja. Esto multiplicado por 500 mil hojas de documentos históricos ubicadas en 200 cajas tipo AG-12, representan 600 mil pesos. Que se puede amortizar en un tercio si se nos dota del equipo para hacerlo.

Beneficio social y/o económico con la realización del proyecto Este proyecto permitirá el libre acceso a la información desde la página oficial de la Secretaría de Educación, con la finalidad de hacer más ágiles los procesos de transparencia y rendición de cuentas. Así como la conservación de nuestro patrimonio histórico-documental, mediante la digitalización del mismo, facilitando la consulta vía Internet.






-Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa fomentando el “Orgullo por Morelos”

-Desarrollo artístico cultural Programa: Objetivo:


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.2. Promover y difundir la cultura


168



Total de Gasto de Inversión 100.0 0.0 0.0 100.0 0.0 Total inversión Federal 100.0 0.0 0.0 100.0 0.0

RAMO 33, Fondo “8” 100.0 0.0 0.0 100.0 0.0 Otros Programas Federales 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Recursos propios 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Estatal (PIPE) 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Perspectiva de equidad de género. Población beneficiada: Hombres 775,311, Mujeres 837,588, Total 1 612,899 Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Adquisición de 2 equipos de alta velocidad para digitalización de todos los documentos del archivo histórico. 2. Adquisición de un software especializado para digitalizar


169




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


Observaciones

Gestión con el organismo encargado de las adquisiciones el tipo de equipo con que se pretende trabajar, sus características funcionales, costos, garantías.

Que se adquieran dos equipos para digitalizar todos los documentos el archivo histórico para facilitar la consulta de los usuarios y evitar el deterioro de los mismos

Adquisición de equipos de digitalización de alta velocidad

Gestión Eficacia Número de equipos

adquiridos

Equipo 2 0 0 2 0 El equipo se dispondrá en las áreas mas urgentes de trabajo y con personal capacitado

Gestión con los responsables de las adquisiciones las características del programa que se necesita, costos y mantenimiento.

Que se cuente con el software para digitalizar, efectuar búsqueda y captura de todos los documentos el archivo histórico

Adquisición de software especializado para digitalizar

Gestión Eficacia Software adquirido

Software 1 0 0 1 0 El Software debe ser un sistema amigable y muy fácil de operar tanto para su alimentación como para su uso y consulta.


170

Componentes de Inversión Componente de inversión: 1. Adquisición de dos Digitalizadoras de Alta Velocidad.



Observaciones


Total

Hombres: 775, 311

Federal

Mujeres: 837, 588

Estatal

El archivo histórico está compuesto por expedientes varios, generados por diferentes dependencias y todos se encuentran en cajas de cartón, aunque acomodados y bien resguardados, los hace muy susceptibles a su deterioro, por lo que una manera de proteger este patrimonio del Estado, es digitalizarlos y ponerlos al alcance de todos vía electrónica.

Total: 1, 612, 899

Recursos Propios

Componente de inversión: 2. Adquisición de un software especializado en digitalización, banco de datos, y búsqueda de información.



Observaciones


Total

Hombres: 775,311

Federal

Mujeres: 837,588

Estatal

Tener un software que permita una base de datos en PDF que permita realizar las búsquedas por palabras, temas y sub-temas, dependencia, asunto, fondo, trámite, catálogo, nombre del funcionario, etc. Lo que hará más dinámico la incorporación y la búsqueda de los documentos digitalizados.

Total: 1,612, 899

Recursos Propios


171

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto Estatal de Educación para Adultos Proyecto Institucional: 1. Alfabetización

Observaciones: Objetivo(s): Atender adultos en el nivel inicial (alfabetización), mediante el Modelo de Educación para la Vida y el

Trabajo (MEVyT) para ayudarlos a salir del rezago.





-Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos y solidarios, competentes y competitivos.

-Impulso al desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental.

-Calidad Educativa -Equidad educativa

Programa: Objetivo:





Gasto corriente 226.00 56.50 56.50 56.50 56.50

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 2,000, Mujeres 2,111, Total 4,111.


172

Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Atención del 4.49% de los jóvenes y adultos mayores de 15 años que se encuentren en condición de analfabetismo 2. Disminución del índice de analfabetas en el Estado de Morelos en un 1.98% de la población de jóvenes y adultos mayores de 15 años




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador



2010 Primero Segundo Tercero Cuarto Observacio

nes

Promover y difundir nuestros materiales educativos y nuestros programas, a fin de captar, atender e incorporar adultos que así lo requieran al nivel inicial.

Que se atiendan las personas jóvenes mayores de 15 años y adultas que no sepan leer y escribir.

Índice de atención de personas analfabetas.

Estratégico Eficacia Número de personas analfabetas atendidas/ Total de personas analfabetas *100

Adulto 4.49% 4.49% 4.49% 4.49% 4.49% La meta es estable, se pretende atender a ese porcentaje durante todo el año.

Disminución del índice de analfabetismo en el Estado de Morelos

Que las personas jóvenes mayores de 15 años y adultas que se atiendan obtengan su certificado


Estratégico Eficacia Número de personas analfabetas atendidas/ Total de personas analfabetas que obtienen su certificado *100

Adulto certificado

1.98% 0.27% 0.49% 0.82% 0.40% La meta es acumulable


173

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto Estatal de Educación para Adultos Proyecto Institucional: 2. Primaria.

Observaciones: Objetivo(s): Atender adultos en el nivel intermedio (primaria), mediante el Modelo de Educación para la vida y el









Programa: Objetivo:





Gasto corriente 226.00 56.50 56.50 56.50 56.50 Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 3,000, Mujeres 3,361, Total 6,361.


174

Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Atender al 4.38% de las personas jóvenes y adultas mayores de 15 años que requieran la educación primaria




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


Observaciones

Promover y difundir nuestros materiales educativos y nuestros programas, a fin de captar, incorporar y mantener en atención, a los adultos que así lo requieran en el nivel intermedio.

Que se atiendan las personas jóvenes mayores de 15 años y adultas que no cursaron o concluyeron la educación primaria

Atención de apersonas que no cursaron o concluyeron la educación primaria

Estratégicos Eficacia Número de personas atendidas / Total de personas que no cursaron o concluyeron la primaria *100

Adulto 4.38% 4.38% 4.38% 4.38% 4.38% La meta es no acumulable, se pretende atender a ese porcentaje durante todo el año.


175

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto Estatal de Educación para Adultos Proyecto Institucional: 3. Secundaria

Observaciones: Objetivo(s): Atender adultos en el nivel avanzado (secundaria), mediante el Modelo de Educación para la vida y el









Programa: Objetivo:





Gasto corriente 2,373 593.25 593.25 593.25 593.25

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 4,500, Mujeres 5,039, Total 9,538. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Disminuir el índice de Rezago Educativo en el Estado de Morelos en un 3.42% jóvenes y adultos mayores de 15 años. 2. Atender al 3.75 jóvenes y adultos mayores de 15 años que se requieran los servicios de secundaria. 3. Disminuir a 65 el número de días en que se entregue su certificado al adulto


176




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador



2010 Primero Segundo Tercero Cuarto Observaciones

Promover y difundir nuestros materiales educativos y nuestros programas, a fin de captar, incorporar y mantener en atención, a los adultos que así lo requieran en el Nivel Intermedio.

Que se atienda a las personas jóvenes mayores de 15 años y adultas que no que no cursaron o concluyeron la educación secundaria, para lo cual requerimos que las ministraciones de los recursos tanto Federales como Estatales, se hagan en tiempo y forma, ya que de ello depende que estemos en posibilidades de proveer los insumos necesarios para el cumplimiento de nuestras metas.

Índice de atención de adultos que no cursaron o concluyeron la educación secundaria

Estratégico Eficacia Número de personas atendidos sin educación secundaria/ Total de personas sin educación secundaria *100

Adulto

3.75% 3.75% 3.75% 3.75% 3.75% La meta es estable, se pretende atender a ese porcentaje durante todo el año.


177

Disminución del índice de rezago educativo en el Estado de Morelos

Que las personas jóvenes mayores de 15 años y adultas que se atiendan obtengan su certificado se secundaria, para lo cual requerimos que las ministraciones de los recursos tanto Federales como Estatales, se hagan en tiempo y forma, ya que de ello depende que estemos en posibilidades de proveer los insumos necesarios para el cumplimiento de nuestras metas.


Estratégico Eficacia Número de personas que se atienden en secundaria/ Total de personas que obtiene su certificado de secundaria *100

Adulto 3.42% 0.48% 0.86% 1.40% 0.68% La meta es acumulable

Reingeniería de los procesos administrativos actuales-

Que se acorten los tiempos de entrega de certificados a partir de que las personas concluyen su estudios

Tiempo de entrega de certificados

Estratégico Eficacia Número de días para entregar certificado

Día 65 75 71 68 65 En cada trimestre se ira disminuyendo el número de días, hasta llegar a 65 en el cuarto trimestre.


178

Unidad Responsable de Ejecución: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos el Estado de Morelos Proyecto Institucional: 1. Educación Media Superior Tecnológica de Excelencia y Desarrollo Integral

Observaciones: Objetivo(s): Impartir Educación Media Superior y formar Profesionales Técnicos competentes y competitivos, a fin de

contribuir a la calidad educativa y al desarrollo de su comunidad.




vinculación. Desarrollo Humano y Social.



-Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa.

-Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de

-Calidad educativa. -Equidad educativa. -Tecnologías de información y comunicaciones en la educación. -Desarrollo humano en la educación. -Investigación pertinente. -Desarrollo artístico y cultural.

Programa: Objetivo:


179

centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones.

-Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental.

-Promoción de la investigación sobre oferta educativa y la demanda laboral, así como el fomento de la participación de alumnos en proyectos de investigación y el desarrollo de cuerpos académicos.

-Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”.

-Integración de la comunidad educativa a través de actividades deportivas interinstitucionales en las que se desarrolle el trabajo en equipo y la competitividad. Así mismo, promover el deporte entre las personas con necesidades especiales.


180





Gasto corriente 15,250 4,464.40 3,106.05 3,106.05 4,573.50 Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres___1,240_, Mujeres__1,260__, Total___2,500_. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Incrementar el índice de eficiencia terminal a un 62%. 2. Ampliar la atención a la demanda a 2,500 alumnos. 3. 24 Docentes capacitados para la certificación en Normas Técnicas de Competencia. 4. 27 Alumnos capacitados para la certificación en Normas Técnicas de Competencia. 5. 5 Prototipos tecnológicos creados. 6. Acreditar los planes y programas de estudio de la carrera de suelos y fertilizantes. 7. Participación de 1,700 alumnos en actividades de razonamiento matemático reflexivo. 8. 47 alumnos con beca de aprovechamiento académico. 9. 15 alumnos con beca emprendedores. 10. Participación de 2,200 alumnos en actividades de prevención de riesgos a la salud. 11. 8 docentes evaluados con fines de certificación en Tecnologías de la Información y Comunicación. 12. 214 alumnos evaluados con fines de certificación en Tecnologías de la Información y Comunicación. 13. Atender 700 madres y padres de familia en talleres educativos. 14. Participación de 880 alumnos en actividades de educación cívica. 15. Realizar 2 actividades de educación ambiental. 16. Participación de 220 alumnos en el desarrollo de prototipos tecnológicos. 17. Participar en 6 eventos artísticos. 18. Realizar un torneo deportivo.


181




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de

medida


observaciones

Brindar asesorías y tutorías a los alumnos en riesgo de reprobación y deserción.

Que los alumnos aprueben satisfactoriamente sus materias para concluir sus estudios


Estratégico Eficacia Número de alumnos egresados / Número de alumnos de nuevo ingreso en la generación * 100

Alumno 62% 0 0 62% 0

Promover y difundir las carreras que se ofertan y las fortalezas de la institución.

Incrementar la demanda atendida de alumnos de nivel básico en la institución.

Demanda atendida de alumnos

Estratégico Eficacia Número de alumnos inscritos

Alumno 2,500 2,500 0 0 0

Apoyar económicamente a los docentes para asistir a cursos de certificación en Normas Técnicas de Competencia.

Que los docentes acudan a cursos sobre Normas Técnicas de Competencia.

Capacitación de docentes con fines de certificación en Normas Técnicas de Competencia (NTC).

Gestión Eficacia Número de docentes capacitados en NTC

Docente 24 0 12 0 12

Implementar cursos para los alumnos con fines de certificación en Normas Técnicas de Competencia

Que los alumnos adquieran los conocimientos para su certificación en Normas Técnicas de Competencia.

Capacitación de alumnos con fines de certificación en Normas Técnicas de Competencia (NTC).

Gestión Eficacia Número de alumnos capacitados en NTC

Alumno 27 0 0 0 27


182

Asesorar a los alumnos en proyectos de investigación y realizar concursos sobre prototipos tecnológicos.

Que se fortalezca en el alumno el desarrollo de habilidades inventivas

Creación de prototipos tecnológicos con responsabilidad social

Gestión Eficacia Número de prototipos tecnológicos creados

Prototipo 5 0 5 0 0

Realizar las gestiones correspondientes para acreditar los planes y programas de estudio de la carrera de Suelos y Fertilizantes

Que se acrediten los planes y programas de estudio de la carrera de Suelos y Fertilizantes

Acreditación de planes y programas de estudio

Gestión Eficacia Número de planes y programas de estudio acreditados

Planes y programas

1 0 0 0 1

Implementar actividades de razonamiento matemático y reflexivo.

Que se proporcione a los alumnos herramientas que fortalezcan sus habilidades de razonamiento matemático y reflexivo.

Participación de alumnos en actividades para el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático y reflexivo.

Gestión Eficacia Número de alumnos participantes en actividades de desarrollo de habilidades de razonamiento

Alumno 1,700 0 850 0 850

Exentar del pago de inscripción a los alumnos de escasos recursos y con mejor rendimiento académico según solicitud y estudio socioeconómico realizado.

Que los alumnos de bajos recursos y mejor aprovechamiento académico estén exentos de pago de inscripción.

Alumnos con beca de aprovechamiento académico.

Gestión Calidad Número de alumnos con beca de aprovecha-miento académico

Alumno 47 47


183

Apoyar a los alumnos con el pago de inscripción a talleres que fomenten el espíritu creativo, innovador y emprendedor.

Que se desarrolle en los alumnos una actitud emprendedora para la creación de microempresas.

Alumnos beneficiados con beca emprendedores.

Gestión Calidad Número de alumnos beneficiados con beca emprende-dores

Alumno 15 15

Implementar pláticas y/o actividades sobre la prevención de riesgos a la salud.

Que se concientice y prevenga a los alumnos sobre las adicciones.

Participación de alumnos en actividades de prevención de riesgos a la salud.

Gestión Calidad Número de alumnos participantes en actividades de prevención de riesgos a la salud

Alumno 2,200 550 550 550 550

Implementar cursos y evaluaciones a los docentes en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s).

Que los docentes desarrollen competencias para la certificación en TIC’s.

Docentes evaluados con fines de certificación en TIC´s.

Gestión Calidad Número de docentes evaluados en TIC´s.

Docente 8 4 4

Realizar evaluación a los alumnos que desarrollaron las competencias en TIC’s.

Que los alumnos desarrollen competencias para la certificación en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s).

Alumnos evaluados con fines de certificación en TIC´s.

Gestión Calidad Número de alumnos evaluados en TIC´s.

Alumno 214 0 0 0 214


184

Impartir talleres a padres de familia de la comunidad CECyTE, enfocados a la unión familiar y valores humanos universales.

Que se promueva la unión familiar y valores entre los padres de familia.

Atención a madres y padres de familia en talleres educativos.

Gestión Eficacia Número de madres y padres atendidos en talleres educativos

Padre y madre

700 0 350 0 350

Realizar eventos que fortalezca el civismo en los alumnos.

Que se fortalezca en el alumnado actitudes cívicas.

Participación de alumnos en actividades de educación cívica.

Gestión Eficacia Número de alumnos participantes en actividades de educación cívica

Alumno 880 0 0 440 440

Desarrollar en los planteles actividades sobre el cuidado del medio ambiente

Que se fomente en el alumnado el cuidado del medio ambiente.

Realización de actividades de educación ambiental.

Gestión Eficacia Número de actividades de educación ambiental realizadas

Actividad 2 1 1

Asesorar a los alumnos en proyectos de investigación y realizar concursos sobre prototipos tecnológicos.

Que se fortalezca en el alumno el desarrollo de habilidades inventivas.

Participación de alumnos en proyectos de investigación.

Gestión Eficacia Número de alumnos participantes en proyectos de investigación.

Alumno 220 220

Participar en eventos artísticos y culturales en la comunidad.

Que los alumnos difundan la riqueza artística y cultural del estado.

Participación en eventos artísticos para difundir la cultura del estado.

Gestión Eficacia Número de eventos artísticos en que se participa.

Evento artístico

6 3 3

Realizar torneos deportivos en los que participen alumnos de cada plantel.

Que se fortalezca en los alumnos la competitividad y el trabajo en equipo.

Realización de torneos deportivos.

Gestión Eficacia Número de torneos deportivos realizados

Torneo deportivo

1 1


185

Unidad Responsable de Ejecución: Universidad Tecnológica Emiliano Zapata Proyecto Institucional: 1. Formación y Desarrollo de Técnicos Superiores Universitarios

Observaciones:

Objetivo(s): Otorgar servicios educativos de nivel superior a los estudiantes mediante los programas educativos de calidad que oferta la Universidad para formar Técnicos Superiores Universitarios (TSU)

Las metas establecidas en el proyecto estarán sujetas a cambios o ajustes de acuerdo con el presupuesto que se autorice por el Gobierno Federal y Estatal.






-Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. -Integración de la comunidad educativa a través de actividades deportivas interinstitucionales en las que se desarrolle el trabajo en equipo y la competitividad. Así mismo, promover el deporte entre las personas con necesidades especiales.

-Calidad educativa -Equidad educativa -Tecnologías de información y

comunicaciones en la educación

-Desarrollo humano en la

educación -Desarrollo artístico y cultural

Programa: Objetivo:


186


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.1. Otorgar, regular y promover la educación



Gasto corriente 20,169 4,397.43 4,030.90 4,056.43 7,684.24 Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres__690_, Mujeres_681_, Total_1,371__. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. 63% de eficiencia terminal 2. 70% de Testimonios en el Examen General de Egreso de Técnico Superior Universitario (EGETSU) 3. 5 estudiantes en el Programa de Movilidad Estudiantil México - Francia 4. 100% de servicios y estudios tecnológicos atendidos 5. 100% de alumnos vulnerables atendidos con tutoría y asesoría 6. 10% del total de matrícula con beca institucional 7. 100% de los estudiantes interesados en el Programa de Emprendedores atendidos 8. 100% de estudiantes que solicitaron participación en actividades culturales y deportivas atendidos 9. 4 Programas educativos con estudios de Análisis Situacional de Trabajo (AST)


187




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador




s

Brindar atención personalizada para el desarrollo integral del estudiante.

Que los estudiantes ingresados por generación concluyan sus estudios

Porcentaje de Eficiencia Terminal

Estratégico Eficacia Número de estudiantes de nuevo ingreso que concluyen sus estudios /Total de alumnos de la generación * 100

Estudiante 63% 0% 0% 0% 63% En el cuarto trimestre se darán a conocer los resultados de eficiencia Terminal de la Generación 17 y 18 de TSU

Capacitar a los Profesores de Tiempo Completo (PTC) en modelos educativos basados en competencias y centrados en el aprendizaje

Incrementar la obtención de Testimonio de Desempeño Sobresaliente (TDSS) y Testimonio de Desempeño Satisfactorio (TDS) por los egresados en el EGETSU

Índice de TDSS y TDS en el EGETSU

Estratégico Eficacia Número de egresados con TDSS y TDS/Total de sustentantes en el EGETSU * 100

Egresado con TDSS y

TDS

70% 0% 0% 0% 80% En el cuarto trimestre se darán a conocer los resultados de los testimonios obtenidos

Fortalecer el programa de francés, para la obtención de mejores resultados.

Incremento de estudiantes beneficiados con el Programa de Movilidad Estudiantil México – Francia

Estudiantes beneficiados por el Programa de Movilidad Estudiantil México – Francia

Estratégico Eficiencia Número de estudiantes beneficiados

Estudiante 5 0 0 5 0


188

Integrar equipos de trabajo por áreas del conocimiento habilitados para la atención a la demanda de servicios y estudios tecnológicos.

Que se atienda al 100% la demanda de los servicios y estudios tecnológicos solicitados

Índice de servicios y estudios tecnológicos otorgados

Gestión Eficacia Número de servicios y estudios tecnológicos otorgados/ Número de servicios y estudios tecnológicos solicitados * 100

Servicio y estudio

tecnológico

100% 100% 100% 100% 100% No acumulable

Capacitar a los PTC en tutorías y asesoría psicopedagógica, para apoyar el desarrollo integral del estudiante

Que el 100% de estudiantes vulnerables cuenten con atención de tutoría y asesoría para su desarrollo integral

Índice de tutoría y asesoría de los estudiantes vulnerables

Estratégico Eficacia Número de estudiantes vulnerables atendidos/Total de estudiantes vulnerables * 100

Estudiante 100% 100% 100% 100% 100% No acumulable

Gestionar recursos económicos ante las autoridades correspondientes

Que el 10% de la matrícula de Técnicos Superiores Universitarios, obtengan beca para su permanencia en la Institución

Índice de becas otorgadas

Gestión Eficacia Número de estudiantes becados/T otal de estudiantes inscritos * 100

Beca 10% 10% 10% 10%

Informar y sensibilizar a los estudiantes, a través de pláticas y talleres informativos sobre el Programa de Emprendedores.

Que el 100% de estudiantes interesados, participen en el Programa de Emprendedores.

Atención a los estudiantes interesados en el Programa de Emprendedores

Gestión Eficacia Número de estudiantes atendidos en el Programa de Emprendedores /Número de estudiantes solicitantes * 100

Estudiante 100% 100% 100% No Acumulable


189

Ofertar la gama de actividades culturales y deportivas programadas por la Institución

Que el 100% de estudiantes interesados participen en actividades culturales y deportivas

Atención a los estudiantes que solicitan participación en actividades culturales y deportivas

Gestión Eficacia Número de estudiantes atendidos/ Número de estudiantes solicitantes * 100

Estudiante 100% 100% 100% 100% No Acumulable

Integrar equipos de trabajo por programa educativo responsables de la integración de cada Análisis Situacional de Trabajo (AST)

Que 4 programas educativos cuenten con su estudio de AST

Realización de programas Educativos con AST

Gestión Calidad Número de programas educativos con AST realizados

Programas educativos

4 2 2


190

Unidad Responsable de Ejecución: Universidad Tecnológica Emiliano Zapata Proyecto Institucional 2: Ampliación de la Cobertura Educativa de Calidad a través de la Continuidad de Estudios de Nivel 5A

Observaciones:

Objetivo(s):

Ampliar la oferta educativa de calidad, a través de la implementación de programas de estudio de Nivel 5ª, que permita atender a la demanda de acceso a estudios de nivel superior, en las áreas de mantenimiento industrial, negocios y gestión empresarial, y tecnologías de la información, así como responder a las necesidades de profesionales que presenta el sector productivo del estado y la región.

Las metas establecidas en el proyecto estarán sujetas a cambios o ajustes de acuerdo con el presupuesto que se autorice por el Gobierno Estatal. El funcionamiento de este proyecto dependerá de la mezcla de recursos federales y estatales.






-Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. -Promoción de la investigación sobre oferta educativa y la demanda laboral, así como el fomento de la participación de alumnos en proyectos de investigación y el desarrollo de cuerpos académicos.

-Calidad Educativa -Equidad Educativa -Tecnologías de Información y comunicaciones en la educación -Investigación pertinente

Programa: Objetivo:


191


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción:

7.1. Otorgar, regular y promover la educación 7.4. Promover y difundir la investigación científica y tecnológica 7.4.1. Investigación científica y desarrollo tecnológico 7.4.2. Postgrados 7.4.3. Servicios científicos y tecnológicos



Gasto corriente Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres_ 449_, Mujeres _400__, Total_849__.

Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Ampliación de matrícula a través del fortalecimiento de opciones educativas (ingenierías) 2. 100% de los servicios y estudios tecnológicos solicitados atendidos 3. 6 cuerpos académicos registrados 4. 100% de los estudiantes vulnerables atendidos con tutoría y asesoría 5. 10% de total de la matrícula con beca institucional 6. 50% de estudiantes participando en proyectos de investigación 7. 50% de los PTC capacitados en tutoría y asesoría psicopedagógica 8. 35 convenios de colaboración e intercambio académico firmados


192




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador




Ofertar 3 Ingenierías: mantenimiento industrial negocios y gestión empresarial y tecnologías de la información

Que se amplíe la matrícula a través del fortalecimiento de opciones educativas (ingenierías)

Captación de matrícula

Estratégico Eficacia Número de estudiantes captados/ Total de estudiantes solicitantes* 100

Estudiante 849 849 Primera y Segunda Generación.

Integrar equipos de trabajo por áreas del conocimiento habilitados para la atención a la demanda de servicios y estudios tecnológicos.

Que se integre un catálogo de servicios y estudios tecnológicos que ofrece la Institución

Índice servicios y estudios tecnológicos atendidos

Gestión Eficacia Número de servicios y estudios tecnológicos atendidos/ Total de servicios y estudios tecnológicos solicitados * 100

Servicio y estudio

tecnológico

100% 100% 100% 100% No Acumulable

Identificar fortalezas en torno a perfiles docentes de PTC para la integración de líneas innovadoras de investigación aplicadas y desarrollo Tecnológico (LIIADT)

Que se desarrollen reuniones con PTC para identificar fortalezas académicas

Cuerpos académicos conformados

Estratégico Eficiencia Número de cuerpos académicos conforma-dos

Cuerpo académico

6 6


193

Capacitar a los PTC en tutorías y asesoría psicopedagógica para el desarrollo integral del estudiante

Que los docentes participen en cursos de formación de tutores

Índice de estudiantes atendidos con tutoría y asesoría

Estratégico Eficacia Número de estudiantes atendidos/Total de estudiantes solicitantes * 100

Estudiante 100% 100% 100% 100% 0%

Gestionar recursos económicos ante las autoridades correspondiente

Que se otorgue apoyo económico al 10% de los estudiantes de las ingeniería para su permanencia en la Institución

Índice de becas otorgadas

Gestión Eficacia Número de estudiantes de Ingenierías becados/ Número total de estudiantes inscritos en Ingenierías * 100

Beca 10% 10% 10% 10% 0%

Definición de proyectos de investigación por los Cuerpos Académicos

Que el 50% de los estudiantes se incorporen en proyectos de investigación

Índice de participación de estudiantes en proyectos de investigación

Estratégico Eficacia Número de estudiantes que participan en proyectos de investigación/Total de estudiantes inscritos * 100

Estudiante 50% 0% 0% 50% 0%

Integrar e implementar un programa de capacitación PTC en competencias profesionales y modelos educativos centrados en el aprendizaje.

Que el 50% de los PTC se capaciten en competencias profesionales y modelos educativos centrados en el aprendizaje que apoyen en desarrollo integral de los estudiantes.

Índice de capacitación de Profesores de tiempo completo

Estratégico Eficacia Número de PTC capacitados/ total de PTC * 100

Profesor de Tiempo

Completo

50% 0% 0% 0% 50%


194

Establecer alianzas estratégicas con los sectores de la sociedad.

Que se amplíe la vinculación con los sectores de la sociedad a través de la firma de convenios de colaboración e intercambio académico.

Convenios de colaboración e intercambio académico con diferentes sectores de la sociedad.

Estratégico Eficacia Número de Convenios firmados

Convenio 35 35


195

Unidad Responsable de Ejecución: Universidad tecnológica Emiliano Zapata Proyecto Institucional 3: Formación de profesionales a través de las modalidades educativas abiertas y a distancia.

Observaciones:

Objetivo(s): Ampliar la cobertura de educación superior, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación que permitan preparar profesionales, a través de modalidades de educación abierta y a distancia

Las metas establecidas en el proyecto estarán sujetas a cambios o ajustes de acuerdo con el presupuesto que se autorice por el Gobierno Estatal. El funcionamiento de este proyecto dependerá de la mezcla de recursos Federales y Estatales.






-Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. -Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. -Promoción de la investigación sobre oferta educativa y la

-Calidad educativa -Equidad educativa -Tecnologías de información y comunicaciones en la educación -Investigación pertinente

Programa: Objetivo:


196

demanda laboral, así como el fomento de la participación de alumnos en proyectos de investigación y el desarrollo de cuerpos académicos.


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción:

7.1. Otorgar, regular y promover la educación 7.4. Promover y difundir la investigación científica y tecnológica 7.4.1. Investigación científica y desarrollo tecnológico 7.4.2. Servicios científicos y tecnológicos



Gasto corriente Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 60__, Mujeres__60__, Total_120__.

Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1. Ampliación de matrícula a través del fortalecimiento de opciones educativas de educación superior a través de modalidades de educación abierta y a distancia. 2. 100% de los alumnos atendidos a través de tutorías y asesorías 3. 50% de estudiantes participando en proyectos de investigación 4. 100% de Docentes capacitados como tutores y/o facilitadores para modalidades educativas abiertas y a distancia.


197




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador




Ofertar la Ingeniería en Desarrollo de Software en modalidad abierta y a distancia

Que se amplíe la matrícula a través del fortalecimiento de opciones educativas de educación superior, a través de modalidades de educación abierta y a distancia

Captación de matrícula

Estratégico Eficacia Número de estudiantes captados en la modalidad abierta y a distancia

Estudiante 120 0 0 120 0 Primera y Segunda Generación

Capacitar a los Docentes en tutorías y asesoría psicopedagógica para el desarrollo integral del estudiante

Que se atienda el 100% de estudiantes con tutoría y asesoría para su desarrollo integral.

Índice de atención de estudiantes con tutoría y asesoría

Estratégico Eficacia Número de estudiantes atendidos/Total de estudiantes solicitantes * 100

Estudiante 100% 100% 100% 100% 0% No acumulable

Definición de proyectos de investigación por los Cuerpos Académicos

Que el 50% de los estudiantes participen en proyectos de investigación

Índice de participación de estudiantes en proyectos de investigación

Estratégico Eficacia Número de estudiantes participantesen proyectos de investigación/ Total de estudiantes inscritos * 100

Estudiante 50% 0% 0% 50% 0%


198

Integrar e implementar un programa de capacitación como tutores y/o facilitadores de los docentes que participen en modalidades educativas abiertas y a distancia.

Que el 100% de los docentes se capaciten como tutores y/o facilitadores para modalidades educativas abiertas y a distancia.

Índice de capacitación de docentes como tutores y/o facilitadores para modalidades educativas abiertas y a distancia.

Estratégico Eficacia Número de docentes capacitados/ Total de docentes que participan en educación abierta y a distancia * 100

Docente 100% 0% 0% 0% 100%


199

Unidad Responsable de Ejecución: 1. Coordinación Estatal del Subsistema de Preparatoria Abierta (CESPA). Proyecto Institucional: 1. Actualización del Subsistema de Preparatoria Abierta en contexto del Sistema Nacional de Bachillerato

Observaciones:

Objetivo(s):

Iniciar el proceso de adecuación del modelo educativo de Preparatoria Abierta hacia el bachillerato general no escolarizado, con la operación de planes y programas de estudio (PPE) por competencias, con soporte digital y servicios de asesorías virtuales para ofrecer como una opción competitiva del tipo de certificación por evaluaciones parciales, a fin de que la población elegible pueda iniciar, continuar y acreditar su educción de nivel medio superior.

La Reforma Integral de la Educación Media Superior y los respectivos acuerdos Secretariales publicados establecen los nuevos referentes normativitos y operativos de este tipo educativo.






-Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. -Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa.

-Calidad educativa -Equidad educativa -Tecnologías de información en

la educación -Desarrollo humano en la

educación

Programa: Objetivo:


200


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.1. Otorgar, regular y promover la educación.



Total gasto corriente 4,100.00 1,109.49 837.03 909.57 1,243.91

Gasto corriente 2,600.00 693.99 508.53 502.57 894.91

Ingresos propios 1,500.00 415.50 328.50 407.00 349.00 Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres 74,748 Mujeres 91,657 Total 166,405. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal 1.- Incremento del 71% en la población atendida (estudiantes activos). 2.- Ampliación de la Cobertura de servicios en 2 municipios más en el estado. 3.- Operación de un 50% de servicios académicos y administrativos, a través de Internet. 4.- Incremento del 3% en la acreditación por la vía de evaluaciones parciales. 5.- Incremento del 33% en la eficiencia terminal (certificación). 6.- Actualización del 50% de los planes y programas de estudio hacia el enfoque por competencias.


201




Tipo de indicador

Dimensión del

indicador


Unidad de medida


observaciones

Promoción del Subsistema de Preparatoria Abierta (en el estado de Morelos) para acceder mejor a la población que haya concluido la secundaria ó con estudios incompletos de la Educación Media Superior (EMS), y lograr su inscripción. Elaboración de material promocional en formato audio, digital, interactivo, guías de los PPE, para los estudiantes inscritos como apoyo académico.

Que los estudiantes de nuevo ingreso permanezcan activos y los ya matriculados que están inactivos se reincorporen para que continúen y concluyan sus estudios de nivel medio superior.

Incremento en la matrícula atendida del Subsistema de Preparatoria Abierta

Estratégico Eficacia Número de estudiantes matriculados

Estudiante 6, 850

1,830

1,225

2,125

1,670

Esto se logrará a través de la inscripción de estudiantes de nuevo ingreso, la permanencia de estudiantes activos y el reingreso de los estudiantes inactivos, mediante la mejora de los servicios a distancia.


202

Elaborar materiales didácticos en base al plan de estudios, adecuados para la preparación y evaluación (diagnóstica, formativa e integral) continua de los estudiantes, directamente o a través de los Centros de Asesoría. .

Que los estudiantes acrediten las asignaturas del plan de estudios de Preparatoria Abierta en menor tiempo.

Incremento en la acreditación de exámenes de asignaturas del Plan de estudios.

Estratégico Eficacia Número de exámenes acreditados

Examen 10,000 2,500 2,500 3,000 2,000 Se proporcionará seguimiento académico a la mayoría de los estudiantes principiantes y avanzados con problemas de acreditación.

Oferta de herramientas de autoevaluación a través de una plataforma informática.

Que los estudiantes concluyan el plan de estudios en menor tiempo.

Incremento en la eficiencia terminal

Estratégico Eficacia Número de estudiantes egresados

Estudiante 400 100 150 100 50 Se invitará a los estudiantes que tengan 20 asignaturas acreditada al programa de apoyo al egreso, ofreciéndoles apoyo académico para la acreditación de las asignaturas


203

Elaboración de un programa de capacitación con talleres enfocados a competencias para asesores académicos.

Que los asesores académicos que ofrecen asesoría de preparatoria abierta estén capacitados con base en competencias

Capacitación de Docentes con base en competencias

Estratégico Eficacia Número de asesores capacitados

Asesor

150 30 30 60 30 La capacitación abarcara a los asesores de centros de

asesoría, para promover la

elaboración de materiales didácticos

Trabajo colaborativo con asesores externos activos, para el rediseño de las asignaturas del plan de estudios vigente.

Que se cuente con una plataforma informática con asignaturas en formato multimedia.

Elaboración de materiales multimedia de las asignaturas del plan de estudios, en los campos curriculares para avanzar en la implementación de de los nuevos planes y programas de estudio (PPE).

Gestión

Calidad Número de asignaturas rediseñadas en plataforma informática

Asignatura rediseñada

15 4 4 4 3 Se comenzará a trabajar con las asignaturas de mayor índice de reprobación en colaboración con los asesores a través de un grupo virtual.

Promoción y gestión con empresas, instituciones públicas o grupos competentes para la apertura de centros de asesoría y /o gestoría para atender las necesidades educativas de la población.

Que se aperturen 10 Centros de Asesoría y que al menos 2, sean en municipios en los que aún no se ofrece el servicio de preparatoria abierta

Ampliación de la cobertura de servicios del Subsistema de Preparatoria Abierta

Estratégico Eficacia Número de centros de asesoría aperturados

Centro de asesoría

10 2 4 3 1 Se continuará con la adecuación de la normatividad que simplifique la Apertura de un Centro Autorizado


204

Proporcionar a los centros autorizados supervisados alternativas de seguimiento académico a través de evaluaciones diagnósticas, formativas e integrales para mejorar el avance y rendimiento académico

Que más del 80% de centros autorizados sean supervisados en los aspectos académicos y administrativos.

Supervisión de centros autorizados

Gestión Calidad Número de centros supervisados

Centro autorizado

54 12 12 15 15 Se llevarán a cabo supervisiones (conjuntas) administrativas y académicas a los Centros de Asesoría, ofreciendo técnicas de seguimiento académico apropiadas.


205

Unidad Responsable de Ejecución: Centro Morelense de las Artes del Estado de Morelos Proyecto Institucional: 1. Desarrollo artístico y cultural.

Observaciones:

Objetivo(s):

Formación de profesionales de excelencia, mediante el empleo de programas innovadores, actualizados y con metodologías de enseñanza aprendizaje de última generación, creando condiciones propicias para que nuestro Estado se constituya en un polo en la materia. Así como, la difusión de la cultura, fomentando el “Orgullo por Morelos”.

Organismo descentralizado de reciente creación, como un espacio especializado para consolidar programas de educación artística mediante talleres, diplomados, licenciaturas, técnicos superiores universitarios en danza mexicana y postrados a fin de brindar una formación de calidad en las distintas disciplinas artísticas.






-Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimientos de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión de becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. -Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”

-Calidad educativa -Desarrollo artístico y cultural

Programa: Objetivo:


206


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.1 Promover y difundir la cultura. 7.4.1 Investigación científica y Desarrollo Tecnológico


(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total de Gasto Corriente 11,400.00 4,176.30 2,925.18 2,614.95 1,683.57 Estatal 8,200.00 3,076.30 2,575.18 1,364.95 1,183.57 Ingresos propios 3,200.00 1,100.00 350.00 1,250.00 500.00

Perspectiva de equidad de género. Población objetivo: Hombres_650_, Mujeres__850 , Total__1,500_. Resultados esperados al finalizar el ejercicio fiscal

1. 90% de eficiencia terminal en relación a la matrícula inicial del Centro Morelense de las Artes. 2. Graduación de al menos el 80% de alumnos egresados del nivel Licenciatura. 3. Participación del 10% de escuelas de nivel secundaria de la zona conurbana en actividades artístico- culturales


207



de éxito

Denominación del

indicador

Tipo de indicador

Dimensión del indicador


Unidad de

medida


observaciones

Actualización y fortalecimiento de los programas de estudio, capacitación de personal docente y administrativo, sensibilizar al personal administrativo con el arte del Centro de Morelense de las Artes (CMA)

Que el 100% de los alumnos culminen satisfactoriamente el programa académico al que se inscribieron


Estratégico Eficacia Matricula final de alumnos/ Matricula inicial de alumnos *100

Porcentaje de

Alumnos inscritos

90% 0% 36% 18% 36% Los semestres se dividen en: enero-junio verano agosto-diciembre Los meses en que hay egresados son **junio: Alumnos de licenciatura (Teatro: Generación 2006-2010, Artes Visuales: Generación 2006-2010, Música Generación 2006-2010), diplomado y talleres **Agosto: Alumnos de TSU: Generación 2006-2010, taller y postgrado: Generación 2008-2010 **Diciembre: Alumnos de Taller, diplomado y licenciatura


208

Apoyar a los alumnos que han egresado de las diferentes escuelas, para que se titulen, a través de asesorías y consultorías.

Que todos los alumnos egresados de las diferentes disciplinas artísticas, se titulen

Índice de titulación de alumnos egresados

Estratégico Eficiencia Número de alumnos titulados/ Total de alumnos egresados*100

Porcentaje de Alumnos egresados

80% 20% 20%

20% 20% Las titulaciones se realizan a lo largo de todo el año, siempre y cuando el alumno haya completado sus trámites.

Realizar eventos, exposiciones, conferencias y demás actividades artísticas con virtuosos de gran trayectoria.

Que se realicen actividades artístico culturales, para enriquecer los conocimientos de los alumnos

Realización de actividades artística- culturales

Gestión Eficiencia Número de actividades artístico-culturales realizadas

Actividad 12 3 3 3 3 Realizar un evento por trimestre para cada escuela

Promover y proponer las actividades artísticas que desarrollan los alumnos del CMA, a las instituciones educativas públicas de nivel secundaria

Que las escuelas públicas de nivel secundaria participen en las propuestas de actividades artísticas que le CMA desarrolla, acercando la cultura artística a las escuelas

Índice de participación de escuelas de nivel secundaria de la zona conurbana en actividades artístico- culturales

Gestión Eficiencia Número de escuelas de nivel secundaria participantes / Número de escuelas secundarias públicas de la zona conurbana *100

Actividad 10% 0% 05% 0% 05% Se realizarán en estos trimestres, ya que en los alumnos del CMA tienen listas sus presentaciones Se dará cobertura a través de este indicador a escuelas públicas de la zona conurbana de Cuernavaca

programa operativo anual 2010 de la “secretaría de...

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