programa operativo anual 2008 modificado de la “secretaría...

Programa Operativo Anual 2008 Modificado de la “Secretaría de Educación”

Responsable de la integración del POA A p r o b a c i ó n ______________________________________ ______________________________________ M. en A. Leonor Orduña Cano Ing. José Luis Rodríguez Martínez Coordinadora de Administración Secretario de Educación

El presente Programa Operativo Anual, se formuló con fundamento en el Artículo 70, fracción XVIII inciso B, Artículo 119, fracción III de la Constitución Política del Estado de Morelos; Artículo 27, fracciones III, IV, V y XXII de la Ley Orgánica de la Administración Pública Estatal; Artículo 17, fracción V; Artículos 33 y 34 de la Ley Estatal de Planeación y Artículos 3, 15, 19, 43, 44 y 46 de la Ley de Presupuesto, Contabilidad y Gasto Público.

Marzo, 2008

C O N T E N I D O

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l. Diagnóstico del sector 3 ll. Resumen de recursos financieros 4 lll. Foros de consulta ciudadana 5 lV. Proyectos por Unidad Responsable de Ejecución 7 7. 1. 1. Oficina del Secretario de Educación 7 7. 1. 3. Coordinación de Administración 10 7. 2. 1. Oficina del Subsecretario de Educación 13 7. 2. 2. Dirección General de Educación Permanente 17 7. 2. 3. Dirección General de Educación Media Superior y Superior 23 40. 7. 1. Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos 33 40. 7. 2. Universidad Politécnica del Estado de Morelos 45 40. 7. 3. Centro de Investigación y Docencia en Humanidades 61 40. 7. 4. Colegio de Educación Profesional Técnica 67 40. 7. 5. Instituto de Cultura de Morelos 76 40. 7. 7. Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos 94 40. 7. 8. Instituto Estatal de Documentación 130 40. 7. 10. Instituto Estatal de Educación para Adultos 141 40. 7. 11. Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos 147 40. 7. 12. Universidad Tecnológica Emiliano Zapata 154 40. 7. 13. Coordinación Estatal del Subsistema de Preparatoria Abierta 162 40. 7. 14. Instituto Morelense de la Juventud 173 10. 7. 15. Instituto del Deporte y Cultura Física del Estado de Morelos 184

D I A G N Ó S T I C O D E L S E C T O R

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La educación tiene un papel central en el desarrollo integral del ser humano, debe fomentar la adquisición de los conocimientos existentes y la construcción de nuevos conocimientos para la vida y el trabajo, fortalecer el cuerpo y la inteligencia, dotar a la persona de un pensamiento crítico (sensible ante los problemas de su entorno). La educación debe estimular la creación artística y el aprecio por la riqueza cultural, promover el valor de la familia, el respeto a la dignidad humana y la solidaridad, impulsar la conservación de los recursos naturales y formar ciudadanos que participen de manera libre y responsable en la vida democrática del Estado y del País. Actualmente la matrícula de alumnos en los diferentes niveles es de poco más de 500,000 personas, casi la tercera parte de la población total del Estado. Para aprovechar las áreas de oportunidad del sector educativo se plantean ocho ejes transversales, Calidad, Equidad, Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Desarrollo Humano, Investigación, Desarrollo Artístico y Cultural, Promoción del Deporte y Desarrollo de la Juventud, correspondiéndoles los siguientes objetivos:

• Impulsar el desarrollo de las capacidades y habilidades de la persona, formándola para la competitividad y las exigencias del mundo del trabajo, evaluando los procesos y los resultados educativos

• Propiciar la igualdad de oportunidades en el ingreso y permanencia en el sistema educativo.

• Impulsar la utilización de tecnologías de información y comunicación para apoyar la inserción de los estudiantes en la sociedad del conocimiento fortaleciendo su competencia y competitividad.

• Promover la educación integral de las personas fomentando los valores humanos universales, el desarrollo comunitario, el civismo y el cuidado del medio ambiente.

• Promover el desarrollo de la ciencia y la tecnología en las instituciones educativas de todos los tipos y niveles.

• Promover entre la comunidad educativa, el desarrollo artístico y cultural fomentando el “Orgullo por Morelos”.

• Promover las actividades deportivas en la comunidad educativa, impulsando el trabajo en equipo y la competitividad.

• Fortalecer el desarrollo integral de los jóvenes, fomentando su participación ciudadana.

Los Programas Operativos Anuales del sector abonan al cumplimiento de los adjetivos antes planteados.

R E S U M E N D E R E C U R S O S F I N A N C I E R O S (Miles de pesos)

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GASTO CORRIENTE INVERSIÓN

Gasto

Corriente Estatal

Otros Programas Federales

Ramo 33 Fondo

(1)

Otros Programas Estatales

Recursos Propios

Ramo 33 Fondo 8

(FAFEF)

Ramo 33Fondo (1)

Otros Programas Estatales

Otros Programas Federales

1.- Oficina del Secretario de Educación 5,451.1

2.- Coordinación de Administración 2,360.0

3.- Oficina del Subsecretario de Educación 3,973.6

4.- Dirección General de Educación Permanente 3,363.8

5.- Dirección General de Educación Media Superior y Superior 3,405.0 7,150.0 7,150.0

6.- Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos 52,484.0

7.- Universidad Politécnica del Estado de Morelos 16,310.0 4,768.0 5,232.0

8.- Centro de Investigación y Docencia en Humanidades 7,841.0 1,919.5 1,775.0

9.- Colegio de Educación Profesional Técnica 12,100 43,090.0

10.- Instituto de Cultura de Morelos 44,227.0

11.-Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos 415,500.0 3,880,366.9

113,000.0

5,865.8 17,500.0

12.- Instituto Estatal de Documentación 2,700.0 229

13.-. Instituto Estatal de Educación para Adultos 2,825.0

14.-. Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos 15,250.0

15.- Universidad Tecnológica Emiliano Zapata 20,169.0

16.-. Coordinación Estatal del Subsistema de Preparatoria Abierta2,600.0 1,615.0 200

17.- Instituto Morelense de la Juventud 3,699.0 1,101.0 2,060.0

18.- Instituto del Deporte del Estado de Morelos 18,400.0

Total 632,658.5 49,777.5 3,880,366.9 113,000.0 3,390.0 429.0 5,865.8 25,751.0 7,292.0

NOTA: El recurso estatal de inversión de la Dirección General de Educación Media Superior y Superior es una mezcla de recursos permitidos por las reglas de operación del Programa Becas PRONABES (7,000,000.00) y Convenio de Colaboración con la Universidad Politécnica del Estado de Morelos (UPEMOR) (150,000.00).

C O N S U L T A C I U D A D A N A

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D e m a n d a ( s ) Proyecto con el que se atenderá la demanda M u n i c i p i o Que se dé apoyo para la creación de una biblioteca municipal.

Incremento en la cobertura de Bibliotecas

Coatlán del Río

Que se cree una Universidad Tecnológica y que se construya una Escuela de Bachilleres

Informe de las grandes cifras de la Educación Media Superior y Superior, para que se sistematice la información de los Subsistemas, y fortalezca la toma oportuna de decisiones, en cuanto a la creación de nuevas instituciones

Tlaquiltenango y Totolapan

Que se dote de material a bibliotecas Incremento en el acervo bibliográfico en la Red Estatal de Bibliotecas.

Tétela del Volcán

Servicio de Educación Básica para Adultos Plaza Comunitaria, Puntos de Encuentro (MEVyT) Tlayacapan Que se realicen talleres de prevención de drogas, nutrición y violencia intrafamiliar.

Mis vacaciones en la Biblioteca que consiste en Programas y talleres Educativos que fortalecen los valores humanos.

Xochitepec

Que se mejoren los servicios de educación Dar seguimientos a las metas transversales de los Organismos

Todo el Estado

Que haya equidad educativa Becas para la Educación Media Superior y Superior

Todo el Estado

Que se promueva la calidad educativa media superior y superior

Fortalecer los Consejos de participación social (COEPES y CEPPEMS)

Todo el Estado

Que se fomente la cultura Educación y formación para la cultura y las artes Patrimonio Cultural Promoción y difusión artística

Todo el Estado

Que se obtengan servicios de información de calidad con respecto a consultas hemerográficas, bibliográficas y documentales.

Administración de Unidades Documentales Todo el Estado

Que exista una instancia competente en donde se consulte sobre la historia general del Estado.


Que exista una mayor difusión de los servicios que presta el Instituto Estatal de Documentación


C O N S U L T A C I U D A D A N A

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Que se rescaten los fondos bibliográficos y documentales en manos de particulares, como apoyo para investigadores y personas interesadas.

Administración de Unidades Documentales

Todo el Estado

Que exista una cultura archivística en gobierno que permita con orden y equidad la consulta ciudadana en el rubro de la transparencia.


Que se tengan mayores espacios de cultura. Administración de Unidades Documentales Todo el Estado Tener una mayor cobertura de servicios al crear un portal en Internet en donde se consulte lo relativo a archivo histórico, documentación y bibliografía sobre el estado de Morelos.

Administración de Unidades Documentales

Todo el Estado

P R O Y E C T O S

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Unidad Responsable de Ejecución: Oficina del Secretario de Educación

Proyecto Institucional: 1. Política educativa

Objetivo: 1. Atender la presentación de los proyectos educativos, a través de la evaluación de los mismos, para determinar su pertinencia, lo que contribuirá en la formación de una sociedad solidaria, competente y competitiva.

2. Difundir los logros del sector, a través de los medios de comunicación, para fomentar la transparenta en el quehacer educativo.

3. Fomentar los valores cívicos, a través de la organización de eventos que propicien la participación social, la solidaridad y el orgullo por Morelos.

Acciones: 1. Se evaluarán los proyectos educativos 2. Se difundirá el quehacer educativo. 3. Se organizarán y participará en ceremonias cívicas y de protocolo educativo.

Observaciones Vinculación con el Plan Estatal de Desarrollo 2007-2012

Gabinete: Desarrollo Humano y Social. Objetivo: Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos,

solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: -Fomentar el razonamiento matemático y verbal, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de

los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. -Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución en factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. -Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de información y las comunicaciones. -Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental. -Promoción de la investigación sobre oferta educativa y la demanda laboral, fomento de la participación de alumnos en proyectos de inverstigación y el desarrollo de cuerpos académicos. -Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad aducativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”. -Intregración de la comunidad educativa a través de actividades deportivas interinstitucionales en las que se desarolle el trabajo en equipo y la competitividad. Así mismo, promover el deporte entre las personas con necesidades especiales. -Desarrollo de redes juveniles orientadas a la alfabetización, el ciudado al medio ambiente y la promoción de valores, fomentando el liderazgo y la cohesión.

P R O Y E C T O S

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Clasificación funcional

Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.1. Otorgar, regular y promover la educación. Estructura financiera

Programación trimestral (Miles de pesos) Concepto Cantidad (Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto

Total 5,451.1 1,223.9 1,137.1 1,128.3 1,961.8 Gasto corriente 5,451.1 1,223.9 1,137.1 1,128.3 1,961.8

Indicador: 1. Índice de evaluación de proyectos educativos. Elemento clave de éxito: Que se evalúen los proyectos educativos para la oportuna toma de decisiones.

Meta 2008 (No acumulable) Programación trimestral Forma de medición Unidad de medida Cantidad Primero Segundo Tercero Cuarto

Observaciones

Número de proyectos educativos recibidos para evaluación / proyectos educativos evaluados*100

Proyecto evaluado 100% 100% 100% 100% 100% Los proyectos educativos pueden ser de calidad y equidad educativa, TIC´s, Desarrollo Humano, Investigación, Cultura, Deporte y Juventud

Indicador: 2. Índice de difusión de actividades del quehacer educativo. Elemento clave de éxito: Que se realice la difusión permanente del quehacer educativo.

Meta 2008 (Acumulable) Programación trimestral Forma de medición Unidad de medida Cantidad Primero Segundo Tercero Cuarto

Observaciones

Número de actividades que requieren difusión / actividades de difusión realizadas *100

Actividad de difusión

100% 100% 100% 100% 100% Este indicador esta alineado a todos los proyectos del Plan Estatal de Desarrollo.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 3. Índice de organización y participación en ceremonias cívicas y actividades de protocolo educativo. Elemento clave de éxito: Que se organice y se participe en ceremonias cívicas y actividades de protocolo educativo.


Observaciones

Número de ceremonias cívicas y/o actividad de protocolo propuesta / ceremonias cívicas y/o actividades de protocolo organizadas *100

Ceremonia o Actividad

100% 100% 100% 100% 100% Se incluye el cumplimiento del Calendario Cívico Nacional, las ceremonias de reconocimiento al mérito ciudadano y actividades de protocolo educativo. Este indicador esta alineado a los proyectos del Desarrollo Humano en la educación y Desarrollo artístico y cultural del Plan Estatal de Desarrollo.

P R O Y E C T O S

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Unidad Responsable de Ejecución: Coordinación de Administración

Proyecto Institucional: 1. Administración de recursos.

Objetivo: Apoyar al Titular de la Secretaría de Educación, en la administración y gestión de los recursos asignados a la Dependencia de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos por el Estado y la Federación.

Acciones: 1. Se realizará el registro y control del gasto de las direcciones generales y el seguimiento del mismo, así como el de los organismos adscritos a la Secretaría de Educación.

2. Se atenderán los requerimientos de las unidades administrativas u organismos adscritos al sector para el cumplimiento de las funciones o actividades inherentes a cada una de ellas. Así como vigilar que los recursos se apeguen a las medidas de racionalidad, austeridad y disciplina presupuestal.

3. Se administrará y optimizará la aplicación de los recursos asignados a la dependencia en cumplimiento a los lineamientos y políticas en general establecidos para el manejo, operación y gestión por el Estado y la Federación.

4. Se gestionarán todos los tramites relativos con lo recursos humanos, materiales y financieros de las unidades administrativas, así como, promover la capitación continua para la mejora de las funciones que se desarrollan en las diferentes áreas operativas que conforman las unidades administrativas al sector.

Observaciones: Vinculación con el Plan Estatal de Desarrollo 2007-2012

Gabinete: Desarrollo y Modernización Administrativa. Objetivo: Gobernar con eficacia, eficiencia, honestidad y transparencia, a fin de utilizar correctamente los recursos y atender con

oportunidad las demandas de los morelenses. Estrategias: Asignar los recursos humanos, materiales y financieros, de acuerdo a la planeación y programación estratégica.

Sistematizar y facilitar el acceso a la información pública.


Función: 6. Administración de la hacienda pública. Subfunción: 6.5. Administrar los recursos para el funcionamiento del sector público.

Estructura financiera


Total 2,360.0 520.2 493.9 495.3 850.6 Gasto corriente 2,360.0 520.2 493.9 495.3 850.6

P R O Y E C T O S

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Indicador: 1. Índice de eficiencia en el trámite de liberación de recursos. Elemento clave de éxito: Que se realice la correcta integración de la documentación correspondiente en tiempo y forma para la liberación del recurso.

Meta 2008 Programación trimestral Forma de medición Unidad de medida Cantidad Primero Segundo Tercero Cuarto

Observaciones

Número de trámites de liberación aceptados / Total de tramites de liberación presentados*100

Trámite aceptado 100% 100% 100% 100% 100% Se realiza el seguimiento y control de flujo del gasto por unidad responsable, para asegurar la liberación oportuna de los recursos financieros.

Indicador: 2. Índice de atención oportuna de solicitudes de recursos humanos y materiales. Elemento clave del éxito: Que se dé atención oportuna a las solicitudes de recursos humanos y materiales.


Observaciones

Número de solicitudes de recursos humanos y materiales atendidas / Total de solicitudes de recursos humanos y materiales recibidas*100

Solicitud 100 % 100% 100% 100% 100% Los procedimientos de atención de solicitudes de recursos humanos y materiales se realizan en coordinación con la Oficialía Mayor. Atender en 10 días las solicitudes de recursos materiales.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 3. Actualización y autorización de Manuales Administrativos de las Unidades Administrativas. Elemento clave del éxito: Que se actualicen y autoricen los Manuales Administrativos.


Observaciones

Número unidades administrativas con manuales administrativos actualizados y autorizados.

Unidad administrativa

16 0 0 16 0 Los documentos en referencia corresponden a Manuales de Políticas y Procedimientos y de Organización.

P R O Y E C T O S

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Unidad Responsable de Ejecución: Oficina del Subsecretario de Educación

Proyecto Institucional: 1. Comunidad educativa solidaria, competente y competitiva. Objetivo: Impulsar el desarrollo de las capacidades y habilidades de las personas, a través del seguimiento de metas transversales y

fortalecimiento de las bibliotecas públicas para mejorar la calidad de los servicios educativos. Acciones: • Se dará seguimiento a las metas educativas transversales.

• Se capacitará a los bibliotecarios para brindar un mejor servicio. • Se supervisará a las bibliotecas públicas de la red estatal. • Se impulsaran actividades de fomento a la lectura. • Se incrementaran los Módulos de Servicios Digitales.

Observaciones: Para cumplir con el objetivo se requiere contar con la suficiencia presupuestal y la participación de los Subsistemas de

Educación. Vinculación con el Plan Estatal de Desarrollo 2007-2012

Gabinete: Desarrollo Humano y Social. Objetivo: Incrementar los indicadores de calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad,

participativos, solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: 1.- Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los

procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación educativa, así como fortalecer la participación social. 2.-Consolidar la formación técnologica, desarrollar centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las Técnologias de la Información y las Comunicaciones. 3.- Impulso del Desarrollo Humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación civica y la educación ambiental. 4.- Acercamiento la riqueza cultural a la comunidad educativa fomentando el “Orgullo por Morelos”. 5.- Desarrollo de redes juveniles orientadas a la alfabetización, el cuidado al medio ambiente y la promoción de valores, fomentando el liderazgo y la cohesión.


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción:

7.1 Otorgar, regular y promover la educación.

P R O Y E C T O S

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Estructura financiera Programación trimestral (Miles de pesos) Concepto Cantidad

(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total 3,973.6 869.2

856.7

813.8

1,433.9

Gasto corriente 3,973.6 869.2

856.7

813.8

1,433.9

Indicador: 1. Elaboración de reportes de seguimiento de metas transversales. Elemento clave de éxito: Que las metas transversales sean cumplidas por los subsistemas educativos.


Observaciones

Número de reportes de seguimiento de metas transversales elaborados.

Reporte 4 1 1 1 1 Elaboración de reportes de avance de metas transversales. Este indicador se alinea a todos los proyectos del Plan Nacional y Estatal de Desarrollo.

Indicador: 2.Incremento en el acervo bibliográfico de la red estatal de bibliotecas públicas. Elemento clave de éxito: Que se incremente el acervo bibliográfico en la red estatal de bibliotecas públicas.


Observaciones

Número de libros nuevos Libro 12,000 0 0 6,000 6,000 Este indicador esta alineado al Proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 3. Supervisión de bibliotecas públicas de la red estatal. Elemento clave de éxito: Que se supervisen las bibliotecas públicas de la red estatal.


Observaciones

Número de bibliotecas supervisadas

Biblioteca 151 45 45 45 16 Este indicador se alinea al Proyecto de Desarrollo Humano en la Educación.

Indicador: 4. Participación de niños y jóvenes en actividades de fomento al hábito de la lectura.

Elemento clave de éxito: Que se realicen actividades que fomenten el hábito de la lectura en niños y jóvenes. Meta 2008 Programación trimestral Forma de medición

Unidad de medida Cantidad Primero Segundo Tercero Cuarto Observaciones

Número de participantes en actividades de fomento al hábito de la lectura

Participante 50,000 10,000 15,000 15,000 10,000 Este indicador se alinea a los proyectos de Desarrollo Humano en la Educación y Desarrollo Artístico y Cultural.

Indicador: 5. Capacitación a bibliotecarios de la red estatal de bibliotecas. Elemento clave de éxito: Que los bibliotecarios sean capacitados para brindar un mejor servicio.


Observaciones

Número de bibliotecarios capacitados

Bibliotecario capacitado

150 0 75 75 0 Este indicador se alinea al Proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 6. Instalación de Módulos de Servicios Digitales. Elemento clave de éxito: Que se instalen módulos de servicios digitales en el estado para brindar mejor servicio a la población.


Observaciones

Número de módulos de servicio digital instalados

Módulo de servicio digital

15

0 0 8 7 Este indicador se alinea al proyecto de Tecnologías de la Información y las en la Educación.

P R O Y E C T O S

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Unidad Responsable de Ejecución: Dirección General de Educación Permanente

Proyecto Institucional 1. Generación e implementación de acciones que promuevan en jóvenes y adultos su desarrollo integral permanente y continuo, para la vida y el trabajo.

Objetivo: Contribuir al cumplimiento del Plan Estatal de Desarrollo, en sus proyectos de Desarrollo Humano y Juventud, promoviendo la Educación Permanente, mejorando la calidad de los educandos de forma incluyente y con equidad, así como fortalecer la orientación familiar y valores, mediante la participación y vinculación de la comunidad educativa y social.

Acciones: I. Se desarrollará y se fortalecerá los programas dirigidos a la comunidad educativa enfocados a la unión familiar. 2. Se impulsarán programas y talleres educativos que fortalezcan los valores humanos universales. 3. Se impulsarán los programas de desarrollo y trabajo comunitario promoviendo el compromiso social de los actores involucrados en todos los niveles educativos. 4. Se fortalecerá el sentido de Ciudadanía mediante la educación cívica impulsando la participación social y la solidaridad. 5. Se impulsar la educación ambiental hacia un amplio sentido de respeto a los recursos naturales. 6. Se Desarrollarán liderazgos juveniles en los ámbitos académico-cultural y en el desarrollo de emprendedores, capaces de contribuir al desarrollo del Estado. 7. Se Propiciará un espacio de cohesión que permita realizar cursos, talleres, exposiciones, círculos de debate y foros dirigidos a jóvenes. 8. Se desarrollarán redes juveniles orientadas a la alfabetización, el cuidado al medio ambiente y la promoción de valores.

Observaciones:

Vinculación con el Plan Estatal de Desarrollo 2007-2012

Gabinete: Desarrollo Humano y Social. Objetivos: Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la información de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos,

solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los

procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Indormación y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental Desarrollo de redes juveniles orientadas a la alfabetización, el cuidado al medio ambiente y la promoción de valores, fomentando el liderazgo y la cohesión.

P R O Y E C T O S

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Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.1. Otorgar, regular y promover la educación.



Total 3,363.81 730.37 710.94 699.16 1,223.34 Gasto corriente 3,363.81 730.37 710.94 699.16 1,223.34

Indicador: 1. Porcentaje de otorgamiento de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE). Elemento clave de éxito: Que se cumplan los requisitos legales para incorporación y/o otorgamiento de RVOE´S.


Observaciones

Número de RVOE´S autorizados / Número total de instituciones que solicitan el servicio y cumplen con los requerimientos *100.

RVOE 100% 100% 100% 100% 100% Se establecerá un registro de ingreso de trámite para solicitud de incorporación. Este indicador se alinea con el proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 2. Porcentaje de otorgamiento de Registros de Educación Continua. Elemento clave de éxito: Que se cumplan los requisitos legales para la obtención de registro.


Observaciones

Número de Registros autorizados / Número total de instituciones que solicitan el servicio y cumplen con los requerimientos *100.

Registro 100% 100% 100% 100% 100% Se establecerá un registro de ingreso de trámite para solicitud de registro. Este indicador se alinea al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 3. Realización de supervisiones de escuelas de nivel medio superior terminal. Elemento clave de éxito: Que se programen las supervisiones con base en el desempeño del último ciclo escolar.


Observaciones

Número de supervisiones realizadas.

Supervisión 40 10 10 10 10 Verificar el cumplimiento de la norma y los compromisos adquiridos en el refrendo anual de cada institución. Este indicador se alinea con el proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 4. Actualización de Planes y Programas de Estudio que atiendan las necesidades de la sociedad y de sus propios usuarios. Elemento clave de éxito: Que se cuente con Planes y Programas actualizados de las áreas de mayor demanda escolar.


Observaciones

Número de Planes y Programas actualizados.

Plan y programa 4 4 4 4 4 Los planes y programas a actualizar son: Belleza, Modas, Electrónica y Puericultura. Este indicador se alinea con el proyecto Desarrollo Humano en la Educación.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 5. Implementación del Proceso de Sistema de Gestión de la Calidad para el otorgamiento de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE). Elemento clave de éxito: Que se dé seguimiento a los procesos del Sistema de Gestión de la Calidad, para el otorgamiento de RVOE.


Observaciones

Proceso del Sistema de Gestión de la Calidad implementado

Sistema de Gestión de la Calidad funcionando

1 1 1 1 1 Este indicador se alinea al Proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 6. Capacitar a través de talleres de Desarrollo humano a docentes de instituciones educativas técnicas. Elemento clave de éxito: Que se capacite a docentes.


Observaciones

Número de Docentes capacitados

Docente 100 25 25 25 25 Este indicador se alinea al Proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 7. Establecimiento de una página Web que permita la difusión de programas y acciones. Elemento clave de éxito: Que se diseñe, aplique y mantenga una página Web.


Observaciones

Página Web Establecida Página Web 1 1 0 0 0 Este indicador se alinea al Proyecto de Tecnologías de la información y las comunicaciones en la Educación.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 8. Atención de Madres y Padres de familia en Talleres Educativos. Elemento clave de éxito: Que las madres y padres de familia sean atendidos en Talleres Educativos de Orientación Familiar y Valores.


Observaciones

Número de madres y padres atendidos en talleres educativos.

Madre y Padre 1,200 200 400 400 200 Con este indicador se promueve y fortalece el Plan Estatal de Desarrollo, en su Proyecto Desarrollo Humano en la Educación.

Indicador: 9. Atención a Jóvenes a través de Talleres de Desarrollo Social y Humano. Elemento clave de éxito: Que los jóvenes de Educación media superior y superior, sean atendidos con talleres de sensibilización y capacitación.


Observaciones

Número de jóvenes atendidos en Talleres de Desarrollo Social y Humano

Joven 1,500 300 400 400 400 Este indicador promueve y fortalece el Plan Estatal de Desarrollo, en su Proyecto Desarrollo de la Juventud.

P R O Y E C T O S

22

Indicador: 10. Atención de personas en los eventos de Educación Permanente y Participación Ciudadana realizados. Elemento clave de éxito: Que se atienda a personas en los eventos de Educación Permanente y Participación Ciudadana, en las escuelas de nivel medio superior.


Observaciones

Número de personas atendidas

Persona 6,100

5,000 200 500 400 Los eventos a realizar en este Indicador son: foros, congresos de Padres de Familia, Marcha con tu familia, Campamentos Juveniles, Capacitación en Valores, fortaleciendo los proyectos de Desarrollo Humano en la Educación y Desarrollo de la Juventud del Plan Estatal de Desarrollo.

Indicador: 11. Realización de Programas de Radio y Televisión “Entre familia”. Elemento clave de éxito: Que se realicen todos los programas planeados semanal y diariamente.


Observaciones

No. de programas en radio y televisión realizados

Programa 552 138 138 138 138 Con este indicador se promueven y fortalecen los Proyectos de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación, Desarrollo Humano en la Educación, Desarrollo Artístico y Cultural y Desarrollo de la Juventud, contemplados dentro del Plan Estatal de Desarrollo.

P R O Y E C T O S

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Unidad Responsable de Ejecución: Dirección General de Educación Media Superior y Superior

Proyecto Institucional: 1. Coordinación, planeación y fortalecimiento de la Educación Media Superior y Superior

Objetivo: Contribuir al cumplimiento del Plan Estatal de Desarrollo mediante la vinculación y regulación de las instituciones públicas y particulares y la atención de los usuarios de los servicios para impulsar la calidad, la equidad y la pertinencia de la Educación Media Superior y Superior en el Estado.

Acciones: 1. Se Coordinará y desarrollará los proyectos para el fortalecimiento de la Educación Media Superior y Superior con la participación y el trabajo con los diferentes cuerpos colegiados: Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES), la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), Comité de Becas, Asociaciones de Profesionistas y vinculación con los sectores productivos. 2. Se Supervisará y verificará el cumplimiento de las obligaciones de las Instituciones Particulares de educación media superior y superior con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) Estatal, así como validar los estudios. 3. Se Atenderá los servicios educativos de los niveles medio superior, superior y profesiones.

Observaciones: Considerar la posible atención de nuevos proyectos o iniciativas que surjan a lo largo del siguiente ciclo escolar. Vinculación con el Plan Estatal de Desarrollo 2007-2012

Gabinete: Desarrollo Humano y Social. Objetivo: Incrementar la calidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos,

solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada,

fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa.


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.1. Otorgar, regular y promover la educación



Total 3,405.0 697.9 747.3 709.2 1,250.6 Gasto corriente 3,405.0 697.9 747.3 709.2 1,250.6

P R O Y E C T O S

24

Indicador: 1. Coordinación para la aplicación del EXANI I Elemento clave de éxito: Que se realice la aplicación del EXANI I a los sustentantes


Observaciones

Coordinación de la aplicación del EXANI I

Coordinación 1 0 0 1 0 EXANI I. Es el Examen Nacional de Ingreso a la Educación Media Superior, elaborado por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL). Es un método estandarizado para la evaluación y la selección de aspirantes para su ingreso a la educación media superior. La Dirección General de Educación Media Superior y Superior (DGEMSS), es la responsable de la vinculación y coordinación en la aplicación de este examen. Se estima para el 2008 un aproximado de 18,184 sustentantes. Este indicador esta alineado al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

25

Indicador: 2. Coordinación para la aplicación del PRE-EXANI II Elemento clave de éxito: Que se realice la aplicación del PRE-EXANI II a los sustentantes.


Observaciones

Coordinación de la aplicación del PRE-EXANI II

Coordinación 1 0 1 0 0 PRE-EXANI II. Es la prueba de razonamiento y conocimientos básicos utilizados con fines exclusivamente de diagnóstico para poblaciones que están cursando el tercer grado de bachillerato. El PRE-EXANI II es elaborado por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL). La DGEMSS, es la responsable de la vinculación y coordinación en la aplicación de este examen. Se estima para el 2008 un aproximado de 6,526 sustentantes que representa una muestra del total de alumnos inscritos en tercero de bachillerato. Este indicador esta alineado al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

26

Indicador: 3. Acciones de regulación educativa a las Instituciones Particulares. Elemento clave de éxito: Que las Instituciones Particulares se apeguen a la normatividad del RVOE.


Observaciones

Número de Acciones de regulación realizadas a Instituciones Particulares

Acción de regulación

47,529 14,789 11,850 8,920 11,970 Las Acciones de regulación educativa a las Instituciones Particulares incluyen: 1) Gestión para la

obtención de RVOE 2) Inspección y

vigilancia 3) Autenticación de

documentos 4) Cambios y/o

actualizaciones de RVOE

Estas acciones benefician al 40% de la matrícula en Educación Superior en el Estado Este indicador se alinea al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

27

Indicador: 4. Certificación de procesos de Regulación de las Instituciones Particulares en ISO Elemento clave de éxito: Que se obtenga la certificación de procesos de Regulación de las Instituciones Particulares en ISO.


Observaciones

Número de procesos certificados

Proceso certificado 2 0 0 0 2 Se certificarán dos procesos en ISO: 1) Proceso de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) 2) Proceso de Inspección y Vigilancia. Se creará una cultura de mejora continua de la calidad en dos importantes servicios que se prestan a instituciones de sostenimiento particular. Esto permitirá garantizar a la sociedad, procesos de calidad, eficaces, eficientes y transparentes. Este indicador se alinea al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

28

Indicador: 5. Atención de servicios educativos de los niveles medio superior y superior. Elemento clave de éxito: Que se brinden los servicios a los usuarios que lo soliciten


Observaciones

Número de servicios educativos realizados

Servicio educativo 46,257 13,809 10,778 12,182 9,488 Los servicios educativos de los niveles medio superior y superior incluyen: Inspección y vigilancia, Autenticación de Certificados totales y parciales, Autenticación de títulos y acta de examen profesional, Equivalencias y revalidaciones, Registro de exámenes extraordinarios y a título de suficiencia, duplicado de certificado de estudios, expedición de copias certificadas, cambio de Titular de acuerdo de RVOE, cambio o ampliación de domicilio de un plantel adicional, legalización de firmas, Compulsa de documentos, entre otros. Este indicador se alinea al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

29

Indicador: 6. Certificación del personal de la DGEMSS en el manejo de bases de datos mediante herramientas informáticas. Elemento clave de éxito: Que se certifique el personal de la DGEMSS en el manejo de bases de datos mediante herramientas informáticas.


Observaciones

Número de personas certificadas

Persona Certificada

3 0 0 0 3 Resulta importante la certificación del personal de la DGEMSS en el manejo de bases de datos mediante herramientas informáticas por la gran cantidad de información que se procesa en la gestión de los diferentes servicios educativos. Este indicador se alinea al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

30

Unidad Responsable de Ejecución: Dirección General de Educación Media Superior y Superior

Proyecto de Inversión: 2. Programa Nacional de Becas Morelos (PRONABES)

Objetivo: Propiciar que estudiantes en situación económica adversa, pero con deseos de superación y capacidad académica, puedan continuar su formación profesional de nivel superior y lograr la equidad educativa, mediante la ampliación de oportunidades de acceso y permanencia en programas educativos de reconocida calidad, ofrecidos por instituciones públicas de nivel superior del Estado.

Acciones: Ejecutar, operar, controlar y vigilar, conforme a las reglas vigentes de operación del programa Nacional de Becas (PRONABES), la distribución y entrega de becas a estudiantes mexicanos en el Estado.

Observaciones: En la medida con que se cuenten con más recursos se beneficará a más estudiantes. Impacto social y / o económico Un importante número de estudiantes de escasos recursos tienen la oportunidad de continuar sus estudios de nivel superior, y aumentar de nivel académico en sus comunidades. Permite que los jóvenes reciban mayores ingresos en virtud de su preparación así como incrementar el nivel de vida en las regiones, coadyuva a evitar la migración logrando una equidad educativa.


Gabinete: Desarrollo Humano y Social. Objetivo: Incrementar la calidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos,





P R O Y E C T O S

31



Total de Gasto de Inversión 14,300.0 0.0 0.0 0.0 14,300.0 Total Inversión Federal 7,150.0 0.0 0.0 0.0 7,150.0 Total Inversión Estatal 7,150.0 0.0 0.0 0.0 7,150.0

RAMO 33(Fondo…) 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Otros Programas Federales 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Convenio (UPEMOR) 150.0 0.0 0.0 0.0 150.0 Otros Programas Estatales 7,000.0 0.0 0.0 0.0 7,000.0

Indicador: 1. Becas a beneficiarios del PRONABES. Elemento clave de éxito: Que se entreguen las becas a beneficiarios del PRONABES.


Observaciones

Número de becas entregadas

Beca 1,519 0 0 0 1,519 PRONABES es el Programa Nacional de Becas para Educación Superior. Los recursos son de origen Federal y Estatal. Este indicador esta alineado al proyecto de Equidad Educativa.

P R O Y E C T O S

32

Componente de inversión: 1. Programa Nacional de Becas (PRONABES)

Programación de gasto trimestral (Miles de pesos)

Objetivo y/o justificación Población beneficiada

y municipio(s) Cantidad asignada (Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto

Estos recursos permitirán apoyar a 1,519 becarios de nivel superior para impulsar la formación de profesionales en áreas del conocimiento que requiere el desarrollo estatal.

1, 519 becarios en todo el Estado

Total 14,300.00

Federal 7,150.00

Estatal 7,000.00 Convenio

(UPEMOR) 150.00

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

14,300.00

7,150.00

7,000.00

150.00

P R O Y E C T O S

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Unidad Responsable de Ejecución: Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos

Proyecto Institucional: 1. Atención a la demanda de Educación Media Superior

Objetivo: Atender la creciente demanda de Educación Media Superior, mediante la ampliación de la capacidad instalada del Subsistema, con nuevas y mejores oportunidades formativas, para estar acordes con las aptitudes y expectativas de quienes demandan educación de acuerdo a las necesidades del Estado.

Acciones: 1. Se continuará atendiendo la demanda del servicio educativo, a través de la revisión y actualización permanente de los planteles y programas de estudios implementados en la reforma curricular.

2. Se supervisará el seguimiento de los alumnos atendidos estableciendo programas de capacitación, asesorías y tutorías para elevar el índice de eficiencia terminal.

Observaciones: Educar y formar bachilleres ofreciéndoles servicios educativos de calidad, con el fin de que no interrumpan sus estudios y cumplan con su desarrollo individual.


Gabinete: Desarrollo Humano y Social.

Objetivo: Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos, solidarios, competentes y competitivos.

Estrategias: Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombre y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental. Promoción de la investigación sobre oferta educativa y la demanda laboral, así como el fomento de la participación de alumnos en proyectos de investigación y el desarrollo de cuerpos académicos. Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”. Integración de la comunidad educativa a través de actividades deportivas interistitucionales en las que se desarrolle el trabajo en equipo y la competitividad. Así mismo, promover el deporte entre las personas con necesidades especiales. Desarrollo de redes juveniles orientadas a la alfabetización, el cuidado al medio ambiente y la promoción de valores fomentando el liderazgo y la cohesión.

P R O Y E C T O S

34





Indicador: 1. Participación de alumnos en ejercicios para fortalecer las Habilidades de Razonamiento de los Estudiantes (HRE). Elemento clave de éxito: Que se proporcione a los alumnos herramientas lógico-matemáticas.

Meta 2008 (acumulable) Programación trimestral Forma de medición Unidad de medida Cantidad Primero Segundo Tercero Cuarto

Observaciones

Número de alumnos participantes

Alumno 5,380 500 200 0 4,680 Estos ejercicios consisten en: Concurso Estatal de Matemáticas, Torneo Estatal de ajedrez, Torneo Intramuros de ajedrez y Rally Matemático-Deportivo. El 49% de la población participa directamente en esta actividad. Este indicador está alineado al proyecto Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

35

Indicador: 2. Certificación de profesores en la norma técnica CRCH0664-01. Elemento clave de éxito: Que los docentes se certifiquen en la norma técnica CRCH0664-01.


Observaciones

Número de Profesores certificados

Profesor 40 7 10 13 10 Se certificarán en: Norma Técnica CRCH0664-01 Impartición de cursos de capacitación. El costo de la certificación lo absorbe la Institución Este indicador está alineado al proyecto Calidad Educativa.

Indicador: 3. Certificación de procesos estratégicos bajo la norma de ISO 9001-2000 Elemento clave de éxito: Que se certifiquen los procesos estratégicos bajo la norma de ISO 9001-2000.


Observaciones

Número de procesos certificados bajo la norma ISO 9001-2000

Proceso certificado 1 0 1 0 0 Implementación del proceso de certificación de los servicios escolares desde la captación hasta que egresan los alumnos de la Institución. Se realiza por primera vez. Este indicador está alineado al proyecto Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

36

Indicador: 4. Participación de alumnos en acciones de sensibilización para la atención a grupos vulnerables en planteles de educación media superior. Elemento clave de éxito: Que se Fortalezca la atención a sectores sociales desprotegidos.

Meta 2008 ( Acumulable) Programación trimestral Forma de medición Unidad de medida Cantidad Primero Segundo Tercero Cuarto

Observaciones

Alumnos con los cuales se realizaron acciones de sensibilización en relación a la atención a grupos vulnerables

Alumno 4,300 1,000 1,000 1,300 1,000 Realizar conferencias y pláticas interactivas de sensibilización para la integración social en cada uno de los planteles del Subsistema y llevar apoyos a personas en situación desfavorable. Participa el 44% de la población estudiantil. Este indicador está alineado al proyecto Equidad Educativa.

Indicador: 5. Realización de estudios de factibilidad en localidades con egresados de secundaria. Elemento clave de éxito: Que se realicen estudios de factibilidad en localidades con egresados de secundaria.


Observaciones

Estudios de factibilidad realizados

Estudio 1 0 1 0 0 Realizar el estudio de factibilidad a 159 localidades del estado con egresados de secundaria. Se cubre al 100% las localidades con posibilidades para la creación de nuevos espacios. Este indicador está alineado al proyecto Equidad Educativa.

P R O Y E C T O S

37

Indicador: 6. Alumnos, docentes y administrativos beneficiados con el Programa Anual de Mantenimiento y Equipamiento de Espacios Educativos. Elemento clave de éxito: Que se beneficien alumnos, docentes y administrativos con el Programa de Mantenimiento y Equipamiento de Espacios Educativos.


Observaciones

Número de alumnos, docentes y administrativos beneficiados

Alumno, Docente y Administrativo

10,222 9,621 9,621 11,321 10,325 Realizar el programa anual de mantenimiento y equipamiento se beneficia al 100% de la población. Este indicador está alineado al proyecto Equidad Educativa.

Indicador: 7. Atención de adultos con acciones para disminuir el rezago educativo. Elemento clave de éxito: Que los adultos accedan a un mejor nivel educativo.


Observaciones

Número de adultos atendidos

Adulto 200 0 0 200 0 Programa para abatir el rezago educativo “Adopta un Adulto”, se beneficia al 100% de la población objetivo. Este indicador está alineado al proyecto Equidad Educativa.

P R O Y E C T O S

38

Indicador: 8. Estudiantes becados en situación económica desfavorable y con promedio mayor a 9. Elemento clave de éxito: Que se cuente con los recursos para apoyar a jóvenes de escasos recursos.


Observaciones

Número de estudiantes becados

Estudiante 1,800 900 0 900 0 Corresponde al número de becas Estimadas y ejercidas, con Ingresos Propios con base en el promedio y la situación económica desfavorable del alumno. Se otorga al 100% de los alumnos con promedio mayor a 9. Este indicador está alineado al proyecto Equidad Educativa.

Indicador: 9. Participación de alumnos en la realización de actividades en la prevención de riesgos de la salud en planteles de Educación Media Superior. Elemento clave de éxito: Que se impulse la cultura de la prevención entre los estudiantes en relación a los riesgos de la salud.


Observaciones

Número de alumnos que participan en la realización de actividades preventivas y de riesgos de la salud.

Alumno 9,000 0 9,000 0 0 Realización de la Semana de la Salud en cada uno de los planteles del Subsistema. Se atiende al 100% de la población. Este indicador está alineado al proyecto Equidad Educativa.

P R O Y E C T O S

39

Indicador: 10. Atención de alumnos mediante asesorías de orientación, en línea a través de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) Elemento clave de éxito: Que se oriente a los alumnos hacia su vocación y desarrollo personal.


Observaciones

Número de alumnos atendidos

Alumno Atendido 10,900 2,725 2,725 2,725 2,725 Se asesorará a los alumnos en temas de problemáticas juveniles y vocacionales mediante el programa Orient@NET, se atiende al 100% de los solicitantes. Este indicador está alineado al proyecto Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación.

Indicador: 11. Certificación o acreditación de Docentes en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) Elemento clave de éxito: Que se certifiquen o acrediten docentes en Habilidades Informáticas Básicas.


Observaciones

Número de docentes certificados o acreditados en TIC´s

Docente certificado o acreditado en TIC´s

81 0 0 40 41 Se certificarán o acreditarán en: Habilidades Informáticas Básicas, el costo de la certificación lo absorbe la Institución. Este indicador está alineado al proyecto Tecnologías de la Información y Comunicaciones en la Educación.

P R O Y E C T O S

40

Indicador: 12. Certificación o acreditación de Alumnos en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) Elemento clave de éxito: Que se certifiquen o acrediten alumnos en Habilidades Informáticas Básicas.


Observaciones

Número de alumnos certificados o acreditados en TIC´s

Alumno certificado o acreditado

75 0 0 50 25 Se certificarán o acreditarán en: Habilidades Informáticas Básicas, el costo de la certificación lo absorbe la Institución. Este indicador está alineado al proyecto Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación.

Indicador: 13. Atención de madres y padres de familia en talleres educativos Elemento clave de éxito: Que se fortalezca la relación de padre-hijo en base a su formación integral.


Observaciones

Número de madres y padres atendidos en talleres educativos

Madre y padre 7,500

5,000

0

2,500

0

Taller de apoyo a la formación del adolescente en temas como la familia y la formación de valores. Este indicador está alineado al proyecto Desarrollo Humano en la Educación.

P R O Y E C T O S

41

Indicador: 14. Participación de alumnos en actividades de Educación Cívica. Elemento clave de éxito: Que se fortalezca en los estudiantes las actividades cívicas y el sentimiento patriótico.


Observaciones

Número de alumnos que participan en la realización de actividades cívico-patrióticas

Alumno 9,850 0 9,000 10,700 0 Se realizarán las siguientes acciones: Ceremonia del CXXXIX aniversario de la Erección del Estado de Morelos y la Ceremonia de conmemoración del CXCVIII aniversario del inicio de la Independencia de México junto con la elaboración de periódico mural en cada uno de los planteles del Subsistema. Participa el 100% de los alumnos. Este indicador está alineado al proyecto Desarrollo Humano en la Educación.

P R O Y E C T O S

42

Indicador: 15. Participación de alumnos en actividades de Educación Ambiental. Elemento clave de éxito: Que se desarrolle la conciencia en la preservación del medio ambiente.


Observaciones

Número de alumnos que participan en actividades de Educación Ambiental

Alumno 9,000 0 9,000 0 0 Realizar en todos los planteles del subsistema Pláticas interactivas, limpieza y reforestación de los mismos, participa el 100% de los alumnos. Este indicador está alineado al proyecto Desarrollo Humano en la Educación.

Indicador: 16. Participación de alumnos en actividades del desarrollo de la ciencia y tecnología. Elemento clave de éxito: Que se desarrolle el interés por la ciencia y tecnología.


Observaciones

Número de alumnos que participan en actividades de la ciencia y tecnología

Alumno 9,000 0 0 0 9,000 Realizar la Semana de Ciencia y Tecnología. Se realiza por primera vez y participa el 100% de los alumnos. Este indicador está alineado al proyecto Investigación Pertinente.

P R O Y E C T O S

43

Indicador: 17. Realización de Actividades culturales desarrolladas por los alumnos. en planteles de Educación Media Superior y Superior. Elemento clave de éxito: Que se realicen las actividades culturales con la participación de los alumnos y puedan desarrollar sus aptitudes y destrezas artístico-culturales.


Observaciones

Número de actividades culturales realizadas

Actividad 1 0 1 0 0 Realización de muestra artístico-cultural. Este indicador está alineado al proyecto Desarrollo Artístico y Cultural.

Indicador: 18. Realización de torneos deportivos institucionales para el nivel medio superior y superior. Elemento clave de éxito: Que se desarrollen los torneos deportivos para el desarrollo de la competitividad, el trabajo en equipo y la detección de talentos.


Observaciones

Número de torneos realizados

Torneo 2 0 1 1 0 Torneo intramuros Torneo Estatal Deportivo en: Fútbol, Básquetbol, Voleibol, Atletismo y Artes Marciales. Participa el 74% de la población estudiantil. Este indicador está alineado al proyecto Promoción del Deporte.

P R O Y E C T O S

44

Indicador: 19. Realización de concursos que propicien espacios de expresión libre y argumentada. Elemento clave de éxito: Que se realicen los concursos para formar jóvenes críticos, analíticos y propositivos.


Observaciones

Número de concursos realizados

Concurso 5 0 3 0 2 Concurso Estatal de Debate Histórico-Social, Concurso Estatal de Oratoria, Concurso estatal de ortografía, XII Concurso Estatal de ensayo y XII Concurso Estatal de declamación participa el 61% de la población estudiantil. Este indicador está alineado al proyecto Desarrollo de la Juventud.

P R O Y E C T O S

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Unidad Responsable de Ejecución: Universidad Politécnica del Estado de Morelos

Proyecto Institucional: 1. Formación de profesionistas integrales, investigadores y especialistas, para contribuir al desarrollo del Estado de Morelos

Objetivo: Formar profesionistas investigadores y especialistas integrales mediante la oferta de servicios educativos de nivel superior en licenciatura y postgrado, para brindar a la región profesionales con una sólida formación competente, técnica y de valores, conscientes del contexto económico, político y social, a nivel estatal y nacional, contribuyendo con ello al desarrollo regional.

Acciones: 1. Se realizará una Olimpiada de Matemáticas y 2 torneos de ajedrez para el Desarrollo de Habilidades de

Razonamiento de los alumnos. 2. Se participará en Programas de capacitación en habilidades docentes para el modelo de Educación Basado en

Competencias. 3. Se certificará el Sistema de Gestión bajo las Norma ISO 9001:2000 y establecimiento de la metodología para la

gestión de la mejora continua. 4. Se realizará el diseño curricular de los programas educativos de la nueva oferta en la Universidad y realizar la

Gestión para el registro de los mismos en la Secretaría de Educación Pública. 5. Se alineará el Sistema de Gestión de la UPEMOR con los Estatutos de las Empresas Socialmente Responsables. 6. Se realizará curso de verano para niños del DIF. 7. Se creará el Centro Comunitario de Aprendizaje y operar programas de capacitación para grupos vulnerables. 8. Se entregarán más becas Internas. 9. Se realizarán cursos, Talleres y Pláticas del Programa de Prevención. 10. Se pondrá en marcha del Sistema de Gestión de cursos en Línea, como plataforma de e-learning para soporte y

apoyo de clases impartidas en la Universidad, diseño e instalación de Intranet Universitaria, asignación de Correo electrónico institucional para alumnos.

11. Se certificará a alumnos y profesores dentro en CCNA 1-CISCO, Capacitación de Alumnos en el CCNA CISCO, Capacitación en CCNA 2-CISCO, Capacitación a profesores para uso de Internet II.

12. Se impartirán cursos y talleres de valores y ética. 13. Se ejecutarán el Programa cívico y el Servicio Social Voluntario. 14. Se desarrollará y mantendrá el programa de Protección Ambiental. 15. Se realizarán proyectos de Estadías en Institutos de Investigación aplicada. 16. Se realizarán estudios de factibilidad de los programas educativos. 17. Se creará un nuevo Cuerpo Académico en el área de Ingeniería/Tecnologías de Información. 18. Se realizará el Programa Cultural conformado por conferencias y exposiciones. 19. Se realizará el Programa de Rescate del Patrimonio Estatal y Nacional, preservación, difusión y concientización. 20. Se difundirá, concientizará y se hará participe a la comunidad en el Programa de Rescate del Patrimonio Estatal,

revolucionario y de independencia.

P R O Y E C T O S

46

21. Se realizarán Torneos Deportivos Internos. 22. Se realizará el Programa de Liderazgo Social. 23. Se realizará el Programa de Servicio Social voluntario.

Observaciones: La estructura financiera esta integrada por la aportación estatal de 16,310 millones y federal de 10 millones, de conformidad con lo publicado en el Periódico Oficial Tierra y Libertad, del 25 de enero de 2008.


Gabinete: Desarrollo Humano y Social. Objetivo: Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad,

participativos, solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los

procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental. Promoción de la investigación sobre oferta educativa y la demanda laboral, así como el fomento de la participación de alumnos en proyectos de investigación y el desarrollo de cuerpos académicos. Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”. Integración de la comunidad educativa a través de actividades deportivas interinstitucionales en las que se desarrolle el trabajo en equipo y la competitividad. Así mismo, promover el deporte entre las personas con necesidades especiales. Desarrollo de redes juveniles orientadas a la alfabetización, el cuidado al medio ambiente y la promoción de valores, fomentando el liderazgo y la cohesión.


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.1 Otorgar, regular y promover la educación.

P R O Y E C T O S

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(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total 21,078.0 5,332.1 5,332.1 5,206.9 5,206.9 Gasto Corriente Estatal 16,310.0 4,140.1 4,140.1 4,014.9 4,014.9 Gasto Corriente Federal 4,768.0 1,192.0 1,192.0 1,192.0 1,192.0

Indicador: 1. Participación de alumnos en actividades que promueven el razonamiento matemático reflexivo. Elemento clave de éxito: Que participen los alumnos en las actividades de razonamiento matemático reflexivo y se generen los medios para ello.


Observaciones

Número de alumnos participando en actividades de razonamiento matemático reflexivo

Alumno 160 0 0 160 0 Incluye temáticas como Olimpiada de matemáticas y torneo de ajedrez. Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

E

Indicador 2: Capacitación de profesores en habilidades docentes para el Modelo de Educación Basado en Competencias (EBC). Elemento clave de éxito: Que se capacite a profesores en habilidades docentes para el modelo de Educación Basado en Competencias.


Observaciones

Número de profesores capacitados

Profesor 60 0 30 30 0 El Modelo EBC es una de las estrategias de Formación para la universidad capacitando a 10 Profesores de Tiempo Completo y 50 Profesores de Asignatura en habilidades docentes. Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 3. Certificación de los Procesos del Sistema de Gestión de Calidad bajo la Norma de Calidad ISO 9001:2000 y la Norma Ambiental ISO 14001:2004. Elemento clave de éxito: Que se certifique el Sistema de Gestión bajo las Norma ISO 9001:2000, ISO 14001:2004 y establezca la metodología para la gestión de la mejora continua.


Observaciones

Número de Procesos Certificados del Sistema de Gestión de Calidad

Proceso Certificado

9 7 0 2 0 Certificación oficial de los procesos de calidad (ISO 9001) y de Gestión Ambiental (ISO 14001). Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 4. Registro de Programas académicos a Nivel Superior ante la Secretaría de Educación Pública (SEP). Elemento clave de éxito: Que la SEP autorice y genere el registro del programa educativo de la nueva oferta educativa en la universidad.


Observaciones

Número de programas académicos registrados a Nivel Superior ante la Secretaría de Educación Pública

Programa 1 0 0 0 1 Se realizará el diseño curricular del programa educativo para el correspondiente registro. Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

49

Indicador: 5. Personas beneficiadas con el Programa de Responsabilidad Social Universitaria (RSU). Elemento clave de éxito: Que la Universidad cumpla con los estatutos de las Empresas Socialmente Responsables.


Observaciones

Número de personas beneficiadas con el Programa Responsabilidad Social Universitaria

Persona 45 0 0 22 23 Reforzamos el compromiso social de la universidad. Este indicador se alinea al Proyecto de Equidad Educativa.

Indicador: 6. Cobertura de niños beneficiados en su formación y desarrollo. Elemento clave de éxito: Que se imparta y exista participación de niños en cursos que promuevan el desarrollo y reforzamiento de habilidades.


Observaciones

Número de niños beneficiados con los cursos que promueven el desarrollo y reforzamiento de habilidades

Niño 40 0 0 40 0 Fomentaremos el desarrollo de los niños a través del reforzamiento de sus habilidades. Este indicador se alinea al Proyecto de Equidad Educativa.

Indicador: 7. Capacitación a personas pertenecientes a grupos vulnerables en el Centro Comunitario de Aprendizaje.

Elemento clave de éxito: Que se capaciten personas pertenecientes a grupos vulnerables para disminuir el rezago educativo Meta 2008 Programación trimestral Forma de medición


Número de Personas Capacitadas

Persona 100 0 0 50 50 Este indicador se alinea al Proyecto de Desarrollo Humano en la Educación

P R O Y E C T O S

50

Indicador: 8. Asignación de becas internas a estudiantes de la Universidad. Elemento clave de éxito: Que se asignen becas a estudiantes de la Universidad Politécnica del Estado de Morelos.


Observaciones

Número de becas asignadas Beca 295 73 74 74 74 En la medida en que aumentemos el número de becas, diminuiremos la deserción educativa. Este indicador se alinea al Proyecto de Equidad Educativa.

Indicador: 9. Participación de alumnos en actividades del Programa de Prevención. Elemento clave de éxito: Que los alumnos participen en talleres de cultura de prevención, así como de los riesgos de no asumirla.


Observaciones

Número de alumnos participando actividades del Programa de Prevención

Alumno 1,000 250 250 250 250 Este indicador contempla la realización de cursos, talleres y pláticas del Programa de Prevención. Este indicador se alinea al Proyecto de Equidad Educativa.

P R O Y E C T O S

51

Indicador: 10. Índice de cobertura de tecnologías de información y comunicación para el fortalecimiento la formación educativa. Elemento clave de éxito: Que se ponga en marcha el Sistema de Gestión de cursos en Línea, como plataforma de e-learning para soporte y apoyo de clases impartidas en la Universidad , diseño e instalación de Intranet Universitaria y asignación de correo electrónico institucional para alumnos.


Observaciones

Número de alumnos con acceso a tecnologías de información y comunicación / Total de alumnos *100

Alumno 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador se alinea al Proyecto de Tecnologías de la Información y Comunicaciones en la Educación.

Indicador: 11. Capacitación y/o certificación de alumnos y profesores en CISCO Systems. Elemento clave de éxito: Que se capaciten y/o certifiquen alumnos y profesores dentro en CCNA 1-CISCO, capaciten alumnos en el CCNA CISCO, capaciten alumnos en CCNA 2-CISCO y se capaciten a profesores para uso de Internet II.

Meta 2008 Programación trimestral Forma de medición


Número de alumnos y/o profesores capacitados y/o certificados

Alumno y/o profesor 180 0 60 60 60 El uso de tecnologías de información reforzará y sustentará su uso. CISCO es una empresa de reconocimiento internacional dedicada a las Tecnologías de telecomunicación. Este indicador se alinea al Proyecto de Tecnologías de la Información y Comunicaciones en la Educación.

P R O Y E C T O S

52

Indicador: 12. Participación de personas en el Programa de reforzamiento de valores éticos. Elemento clave de éxito: Que se dé la participación de personas en los cursos y talleres de valores y ética.


Observaciones

Número de participantes Participante 1,050 350 350 350 La participación activa de los alumnos será conforme a su período escolar (cuatrimestral). Este indicador se alinea al Proyecto de Desarrollo Humano en la Educación.

Indicador: 13. Participación de alumnos en actividades cívicas y servicio social voluntario. Elemento clave de éxito: Que se de la participación de alumnos en el Programa Cívico y Realización del Servicio Social Voluntario


Observaciones

Número de alumnos que participan en el Servicio Social Voluntario

Alumno 600 0 200 200 200 Se realizarán actividades cívicas dentro de las instalaciones universitarias, así como el arranque del servicio social voluntario (Adicional al requerido por ley). Este indicador se alinea al Proyecto de Desarrollo Humano en la Educación.

P R O Y E C T O S

53

Indicador: 14. Índice de cumplimiento de las actividades ambientales planeadas dentro del Programa ambiental. Elemento clave de éxito: Que se implante de un programa de Protección Ambiental y se reduzca la generación de basura.


Observaciones

Número de actividades ambientales realizadas / Total de actividades ambientales planeadas * 100

Actividad realizada 100% 100% 100% 100% 100% Se realizará el programa de separación de residuos y recolección de pilas. Nos certificaremos bajo la norma ISO 14001:2004. Este indicador se alinea al Proyecto de Desarrollo Humano en la Educación.

Indicador: 15. Participación de alumnos en estancias y estadías en Institutos de Investigación. Elemento clave de éxito: Que los alumnos participen en la realización de proyectos de Estadías en Institutos de Investigación aplicada.


Observaciones

Número de alumnos participantes en estancias y estadías

Alumno 50 0 10 20 20 Las estadías mantienen foco en los proyectos de investigación y generación de valor. Este indicador se alinea al Proyecto de Investigación Pertinente.

P R O Y E C T O S

54

Indicador: 16. Realización de estudios de la factibilidad y/o pertinencia de los Programas Educativos que imparte la universidad. Elemento clave de éxito: Que se realicen los estudios de factibilidad y/o pertinencia de programas educativos para garantizar su adecuada estructura curricular e impacten al desarrollo regional.


Observaciones

Número de estudios realizados

Estudio 4 3 0 1 0 Este indicador se alinea al Proyecto de Investigación Pertinente.

Indicador: 17. Realización de actividades por los Cuerpos Académicos de la universidad. Elemento clave de éxito: Que se realicen las actividades de los Cuerpos Académicos para su desarrollo, reforzamiento y consolidación a favor de la investigación aplicada.


Observaciones

Número de actividades de los Cuerpos Académicos

Actividad 3 1 1 1 0 La participación contempla el desarrollo de las líneas de investigación de las áreas. Este indicador se alinea al Proyecto de Investigación Pertinente.

P R O Y E C T O S

55

Indicador: 18. Índice de cumplimiento de actividades culturales planeadas dentro del programa cultural. Elemento clave de éxito: Que se realicen las actividades culturales y que los alumnos participen activamente.


Observaciones

Número de actividades culturales realizadas / Total de actividades culturales planeadas * 100

Actividad 100% 100% 100% 100% 100% Se realizarán actividades culturales derivados de los talleres impartidos durante el cuatrimestre escolar. Este indicador se alinea al Proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural.

Indicador: 19. Realización de actividades de concientización de la importancia del Patrimonio histórico estatal y nacional. Elemento clave de éxito: Que se realicen las actividades contempladas para el rescate, preservación, difusión y concientización del patrimonio estatal y nacional.


Observaciones

Número de actividades realizadas

Actividad 3 2 0 1 0 Se gestionará la recuperación del patrimonio del Estado de Morelos. Este indicador se alinea al Proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural.

P R O Y E C T O S

56

Indicador: 20. Realización de actividades de concientización de la importancia de nuestra cultura cívica en el marco del Centenario de la Revolución y el Bicentenario de Independencia. Elemento clave de éxito: Que se difunda y comente la celebración del Centenario de la Revolución y el Bicentenario de Independencia.


Observaciones

Número de actividades realizadas

Actividad 3 0 0 3 0 Se gestionará la participación cívica por parte de la Comunidad Universitaria. Este indicador se alinea al Proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural.

Indicador: 21. Participación de alumnos en actividades deportivas. Elemento clave de éxito: Que los alumnos participen y cuenten con los medios para las actividades deportivas.


Observaciones

Número de alumnos que participan en actividades deportivas

Alumno 240 0 120 0 120 Una de las actividades contempladas en este indicador es la realización de Torneos. Este indicador se alinea al Proyecto de Promoción del Deporte.

P R O Y E C T O S

57

Indicador: 22. Participación de alumnos en actividades de Liderazgo Social. Elemento clave de éxito: Que los alumnos, se involucren y comprometan por un liderazgo social.


Observaciones

Número de alumnos que participan en actividades de liderazgo social

Alumno 50 0 15 15 20 Dentro de este indicador se realizaran actividades en cumplimiento de la norma piloto ISO 26000. Este indicador está alineado al proyecto Desarrollo de la Juventud.

Indicador: 23. Conformación de redes de cooperación para prestación de Servicio Social Voluntario. Elemento clave de éxito: Que se coordine la creación de redes para la realización del Servicio Social Voluntario.


Observaciones

Número de redes de cooperación

Red 2 0 1 0 1 Las redes que se desarrollarán serán interuniversitarias e interinstitucionales. Este indicador está alineado al proyecto Desarrollo de la Juventud.

P R O Y E C T O S

58

Unidad Responsable de Ejecución: Universidad Politécnica del Estado de Morelos

Proyecto de inversión: 2. Equipamiento para la formación de profesionistas integrales, investigadores y especialistas, para contribuir al Desarrollo del Estado de Morelos

Objetivo: Proveer de los equipos y materiales necesarios para la formación de profesionistas, investigadores y especialistas que permita consolidar el desarrollo en competencias y técnicas.

Acciones: 1. Se realizará la adquisición de equipo de cómputo para los laboratorios de: telecomunicaciones, simulación, ambiental y/o biotecnología.

2. Se realizará la adquisición de acervo bibliográfico. Observaciones: Con este proyecto se consolidará la formación tecnológica y se brindará material bibliográfico vanguardista a los alumnos de

las diferentes carreras que ofrece la universidad. Impacto social y / o económico Se formarán profesionistas de vanguardia para la contribución al desarrollo de la región.



solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con

las tecnologías de la información y las comunicaciones. Clasificación funcional


P R O Y E C T O S

59


(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total de Gasto de Inversión 5,232.0 1,046.0 1,046.0 1,570.0 1,570.0 Total inversión Federal 5,232.0 1,046.0 1,046.0 1,570.0 1,570.0

RAMO 33(Fondo…) 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Otros Programas Federales 5,232.0 1,046.0 1,046.0 1,570.0 1,570.0

Recursos propios 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Estatal (PIPE) 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Indicador: 1. Equipamiento de los laboratorios universitarios. Elemento clave de éxito: Que se adquieran los equipos de cómputo para el laboratorio de telecomunicaciones.


Observaciones

Número de equipos de cómputo adquiridos

Equipo de cómputo 159 0 0 0 159 La adquisición se efectuará con base a la apertura de nuevos laboratorios. Este indicador está alineado al proyecto de Tecnologías de la Información y Comunicaciones en la Educación.

P R O Y E C T O S

60

Indicador: 2. Adquisición de libros para reforzamiento del acervo bibliotecario. Elemento clave de éxito: Que se adquieran los acervos bibliográficos conforme a las áreas de conocimiento de los programas educativos de la universidad.


Observaciones

Número de libros adquiridos Libro 600 0 200 200 200 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa

Componente de inversión: 1. Reforzamiento del equipamiento de cómputo y bibliografía de la universidad.




Equipamiento mínimo necesario para la impartición de los planes de estudio contemplados en los programas educativos que imparte la universidad: electrónica y telecomunicaciones*, tecnología ambiental*, informática, administración y biotecnología .

1,000 Total 5,232

Federal 2,616 Estatal 2,616

Propios 0

1,046

523

523

0

1,046

523

523

0

1,570

785

785

0

1,570

785

785

0

* Programas educativos en proceso de autorización por parte de Consejo Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES).

P R O Y E C T O S

61

Unidad Responsable de Ejecución: Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos

Proyecto Institucional: 1. Postgrado.

Objetivo: Otorgar, fomentar y apoyar la educación e investigación a nivel postgrado, en el área de las humanidades y ciencias sociales; mediante la formación de investigadores, a fin de extender con amplitud los beneficios del conocimiento y la cultura.

Acciones: 1. Se promoverán y realizarán investigaciones de alto nivel, de conformidad con el principio de libertad de investigación a investigadores y docentes de maestría y doctorado en el campo de las humanidades y las ciencias sociales.

2. Se publicarán y difundirán las investigaciones realizadas, cursos y conferencias; lo que es fundamental para todo centro de investigación de alto nivel.

3. Se impartirá enseñanza en las disciplinas de Antropología, Ciencias Políticas y Sociales, Enseñanza Superior, Filosofía, Filosofía Política, Filosofía y Ciencia, Historia, Historia del Arte, y Literatura, mediante seminarios, cursos, materias y/o conferencias.

Observaciones: 1. En el Centro se ofrecen maestrías y doctorados en las áreas de Antropología, Ciencias Políticas y Sociales, Enseñanza Superior, Filosofía, Filosofía Política, Filosofía y Ciencia, Historia, Historia del Arte, y Literatura. Además se está concluyendo el Sistema de Universidad Abierta a nivel licenciatura en las áreas de Filosofía, Pedagogía, y Lengua y Literatura Hispánicas.

2. La estructura financiera de este Centro, correspondiente al ejercicio fiscal 2008; está integrada por Recursos Estatales, Recursos Federales, e Ingresos Propios.




procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechar la capacidad instalada, fortalecimiento la alfabetización, la igualdad entre hombres y mujeres, ampliar la inversión en becas, y disminuir los factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Impulso al Desarrollo Humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental. Promoción de la investigación de la oferta educativa y de la demanda laboral, así como el fomento de la participación de alumnos en proyectos de investigación pertinentes, y el desarrollo de cuerpos académicos.

P R O Y E C T O S

62




Total 11,535.54 2,741.42 2,208.66 2,865.10 3,720.36 Total Estado 7,841.00 1,659.15 1,569.84 1,720.99 2,891.02 Gasto Corriente Estado 5,921.46 1,168.49 1,226.91 1,168.49 2,357.57 Gastos de Operación Convenio Estado 1,919.54 490.66 342.93 552.50 533.45 Total Federación 1,919.54 490.66 342.93 552.50 533.45 Gastos de Operación Convenio Federación 1,919.54 490.66 342.93 552.50 533.45 Total Ingresos Propios 1,775.00 591.61 295.89 591.61 295.89 Ingresos Propios 1,775.00 591.61 295.89 591.61 295.89 Indicador: 1. Atención de alumnos. Elemento clave de éxito: Que se mantenga una matrícula de 450 alumnos en cada semestre del 2008.


Observaciones


Alumno atendido 450 450 0 450 0 Este indicador esta alineado al Proyecto de Calidad del PED.

Indicador: 2. índice de alumnos aprobados. Elemento clave de éxito: Que el mayor número de los alumnos inscritos en el semestre, lo terminen.


Observaciones

Número de alumnos aprobado en el semestre / Total de alumnos inscritos en el semestre*100

Alumno 98% 98% 0% 98%

0% Este indicador esta alineado al Proyecto de Calidad del PED.

P R O Y E C T O S

63

Indicador: 3. Alumnos Graduados. Elemento clave de éxito: Que el mayor número de alumnos que finalicen sus estudios en el 2008, se gradúen.


Observaciones

Número de alumnos graduados

Alumno graduado 8 2 2 2 2 Los alumnos que concluyen sus créditos de maestría, están optando por presentar sus anteproyectos de investigación para desarrollarlos y obtener el grado de doctorado. Este indicador esta alineado al Proyecto de Calidad del PED.

Indicador: 4. Publicaciones de investigación realizadas por el personal académico. Elemento clave de éxito: Que la comunidad académica realice publicaciones a partir de las investigaciones realizadas en los seminarios.


Observaciones

Número de publicaciones de investigaciones realizadas

Publicación 6 1 2 2 1 Las publicaciones son a través de libros, videolibros, en la gaceta informativa y/o en la página de este centro. Este indicador está alineado a los Proyectos de Investigación, y al de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones del PED.

P R O Y E C T O S

64

Indicador: 5. Publicación de artículos desarrollados por alumnos. Elemento clave de éxito: Que la comunidad educativa desarrolle artículos de investigación en los seminarios o cursos, para ser publicados.


Observaciones

Número de publicaciones de artículos desarrollados

Publicación 4 0 2 0 2 En el boletín del CIDHEM y en la página electrónica, se publicarán artículos de trabajos de investigación desarrollados en los seminarios o cursos. Este indicador está alineado a los Proyectos de Investigación, y al de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones del PED.

Indicador: 6. Estudiantes becados. Elemento clave de éxito: Que se otorguen becas a los estudiantes de menores recursos económicos y buen desempeño académico para que puedan continuar sus estudios.

Meta 2008 (No Acumulable) Programación trimestral Forma de medición Unidad de medida Cantidad Primero Segundo Tercero Cuarto

Observaciones


Estudiante becado 420 420 0 420 0 Las becas que se otorgan consisten en un porcentaje de descuento sobre la colegiatura. Indicador alineado al Proyecto de Equidad del PED.

P R O Y E C T O S

65

Indicador: 7. Índice de cobertura en planteles del nivel superior en la prevención de riesgos a la salud Elemento clave de éxito: Que se proporcionen información para la prevención de riesgos a la salud.


Observaciones

Número de planteles en los que se realizaron acciones preventivas de riesgos a la salud / Total de planteles en este subsistema *100

Plantel 100%

0%

100%

100%

100%

Mesa Redonda enfocada a la prevención de riesgos a la salud. . alineado al Proyecto de Equidad del PED.

Indicador: 8. Índice de cobertura en planteles del nivel superior en la atención a grupos vulnerables Elemento clave de éxito: Que se sensibilice a la comunidad educativa para apoyar solidariamente a grupos vulnerables


Observaciones

Número de planteles en los que se realizaron acciones de atención a grupos vulnerables / Total de planteles en este subsistema *100

Plantel 100%

100%

0%

100%

0%

Mesa Redonda sobre atención a grupos vulnerables. Indicador alineado al Proyecto de Equidad del PED.

Indicador: 9. Índice de cobertura en planteles del nivel superior en actividades de Educación Cívica Elemento clave de éxito: Que se difunda entre la comunidad educativa la transparencia como un valor cívico.


Observaciones

Planteles en los que se realizaron actividades de Educación Cívica / Total de planteles en este subsistema*100

Plantel 100%

100%

0%

100%

100%

Mesa Redonda sobre la importancia de la transparencia como un valor cívico. Indicador alineado al Proyecto de Desarrollo Humano del PED.

P R O Y E C T O S

66

Indicador: 10. Índice de cobertura en planteles del nivel superior en actividades de Educación Ambiental Elemento clave de éxito: Que se realicen actividades de educación ambiental con el fin de disminuir la contaminación de los recursos naturales.


Observaciones

Planteles en los que se realizaron actividades de Educación Ambiental / Total de planteles en este subsistema *100

Plantel 100%

100%

100%

100%

100%

Se difundirá en la comunidad educativa del CIDHEM respecto a la importancia de cuidar el medio ambiente a través de actividades y mesas redondas. Indicador alineado al Proyecto de Desarrollo Humano del PED.

P R O Y E C T O S

67

Unidad Responsable de Ejecución: Colegio Estatal de Educación Profesional Técnica

Proyecto Institucional 1: Formación de Profesionales Técnicos – Bachiller de la más alta Calidad.

Objetivo: Formar profesionales técnicos – bachiller, desarrollando las capacidades y habilidades del alumno incrementando la calidad de la educación a través de la certificación de competencias docentes y de la calidad de los procesos; fortaleciendo la participación social mediante la atención a grupos vulnerables.

Acciones: 1. Fortalecer la calidad en los servicios educativos del Colegio, soportados en valores institucionales, buscando la mejora continua los procesos en su Sistema de Gestión de la Calidad.

2. Promover la certificación de Competencias Docentes. 3. Fortalecer programas para “Alumnos Emprendedores”, con el propósito de reforzar la formación integral del alumno.

Observaciones:




procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre los hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución los factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa.





P R O Y E C T O S

68

Indicador: 1. Índice de alumnos que concluyen sus estudios. Elemento clave de éxito: Que los alumnos terminen sus estudios en el tiempo programado.


Observaciones

Matrícula final de alumnos/ Matrícula inicial de alumnos * 100

Alumno 49% 0% 0% 49% 0% El total de alumnos egresados será de 931, generación 2005 -2008, con una matrícula inicial de 1,874 alumnos. Este indicador esta vinculado con el proyecto de Calidad Educativa del PED.

Indicador: 2. Índice de cobertura en planteles de educación media superior en la atención a grupos vulnerables. Elemento clave de éxito: Que se dé atención a grupos vulnerables en el Estado.


Observaciones

Número de Planteles en los que se realizaron acciones de atención a grupos vulnerables / Total de planteles en este subsistema *100

Plantel 100% 0% 100% 100% 100% En nuestros 4 planteles establecidos, más el de reciente creación Plantel Jiutepec; se mantiene el Programa de Atención a la Comunidad, mismo que contempla la atención a Jornaleros Agrícolas con cursos de capacitación social y/o servicios a la comunidad. Además en el Plantel Temixco contamos con instructores especializados que atienden a alumnos con discapacidad auditiva, que estudian la carrera de Alimentos y Bebidas. Indicador está alineado al proyecto de Equidad Educativa del PED.

P R O Y E C T O S

69

Indicador: 3. Índice de cobertura en planteles de educación media superior en la prevención de riesgos a la salud. Elemento clave de éxito: Que se brinde información con valores éticos para que alumno sea consciente de las decisiones que toma en su vida diaria.


Observaciones

Número de planteles en los que se realizaron acciones preventivas de riesgos a la salud / Total de planteles en este subsistema* 100

Plantel 100% 0% 100% 100% 100% Este Colegio dentro del programa de Orientación Educativa, brinda pláticas sobre: alimentación, bulimia, anorexia, sexualidad, adicciones y autoestima. Este indicador esta vinculado con el proyecto de Equidad Educativa del PED.

Indicador: 4. Becas entregadas a los alumnos del CONALEP. Elemento clave de éxito: Que se realice la entrega de becas a los alumnos con mejor desempeño académico y con problemas económicos para que puedan finalizar sus estudios.


Observaciones

Número de becas entregadas

Beca 1,200 0 600 0 600 Las becas entregadas al alumno son becas CONALEP; programa que maneja el Colegio Estatal. Es importante aclarar que la beca se entrega 2 veces al año, al finalizar cada semestre. Este indicador está alineado al proyecto de Equidad Educativa del PED.

P R O Y E C T O S

70

Indicador: 5. Certificación de procesos estratégicos en ISO 9001:2000 Elemento clave de éxito: Que se brinden servicios educativos con calidad, buscando la mejora continua de los procesos y la eficacia de nuestro Sistema de Gestión de la Calidad.


Observaciones

Número de procesos certificados en ISO 9001:2000

Proceso certificado 1 0 0 0 1 El proceso de certificación para el 2008 será el Plantel CONALEP Tepoztlán, es importante mencionar que el certificado se recibiría en el 2009. Este indicador vinculado al proyecto de Calidad Educativa del PED.

Indicador: 6. Alumnos de Educación Profesional Técnica atendidos. Elemento clave de éxito: Que se brinden los servicios educativos del CONALEP Morelos.

Meta 2008 (no acumulable) Programación trimestral Forma de medición Unidad de medida Cantidad Primero Segundo Tercero Cuarto

Observaciones

Número de Alumnos atendidos

Alumno 4,385 3,910 3,910 4,385 4,385 En el 3er. Trimestre se llevan a cabo inscripciones para el nuevo ciclo escolar y se tiene considerada la apertura de la Carrera de Alimentos y Bebidas en el Plantel Tepoztlán, por lo que es factor importante para el cumplimiento de la meta. Este indicador vinculado al proyecto de Equidad Educativa del PED.

P R O Y E C T O S

71

Indicador: 7. Índice de titulación de alumnos egresados. Elemento clave de éxito: Que se incremente el índice de titulación de los alumnos egresados de la generación 2005 -2008.


Observaciones

Número de alumnos titulados en el 2008 / Total de alumnos egresados de la generación 2005 – 2008 * 100

Alumno titulado 81% 0% 0% 0% 81% El ciclo escolar concluye durante el 3er. Trimestre por lo que el dato de los alumnos titulados se presenta hasta saber cuantos alumnos calificaron para su titulación. Se espera titular a 752 alumnos de 931 egresados. Este indicador está alineado con el proyecto de Calidad Educativa del PED.

Indicador: 8. Índice de Transición Semestral Elemento clave de éxito: Que se incremente el índice de transición al segundo semestre del ciclo escolar 2007 -2008


Observaciones

Alumnos que se reinscriben en el Semestre 2007-2008.2 / Total de Alumnos de primer ingreso inscritos en el Semestre 2007-2008.1 * 100

Alumno reinscrito 75% 75% 0% 0% 0% Cabe mencionar que la matrícula de nuevo ingreso en este ciclo escolar es de 1,915 alumnos y las reinscripciones se lleva a cabo en febrero (1er. Trimestre). Este indicador está alineado con el proyecto de Calidad Educativa del PED.

P R O Y E C T O S

72

Indicador: 9. Personas evaluadas en competencias laborales Elemento clave de éxito: Que se evalúe a un mayor número de personas en competencias laborales en nuestros centros evaluadores.


Observaciones

Total de personas evaluadas en competencias laborales

Persona evaluada 597 37 212 195 153 Existes Centros Evaluadores en 4 de nuestros planteles, con la aplicación de evaluaciones en Normas de Competencias Laborales. Este indicador está alineado con el proyecto de Calidad Educativa del PED.

Indicador: 10. Porcentaje de personal administrativo capacitado en Calidad. Elemento clave de éxito: Que se capacite en calidad, al mayor número posible del personal administrativo del Colegio Estatal.


Observaciones

Número de Personal Administrativo capacitado en Calidad / Total del Personal Administrativo * 100

Persona capacitada 75% 0% 75% 75% 75% El total de nuestro personal administrativo es de 157. Cabe señalar que la capacitación en calidad es referente al Sistema de Gestión de Calidad del Colegio. Este indicador está alineado con el proyecto de Calidad Educativa del PED.

P R O Y E C T O S

73

Indicador: 11. Comités de Vinculación en operación. Elemento clave de éxito: Que se asegure la operatividad de los Comités de Vinculación tanto de los Planteles como el del Colegio Estatal.


Observaciones

Número de Comités de Vinculación en Operación en Planteles y Colegio Estatal

Comité de Vinculación en operación

6 0 2 2 2 La operatividad de los comités considera la realización de Sesiones Ordinarias y Extraordinarias, con el propósito de gestionar beneficios para los alumnos. Este indicador está alineado con el proyecto de Desarrollo Humano del PED.

P R O Y E C T O S

74

Unidad Responsable de Ejecución: Colegio Estatal de Educación Profesional Técnica (CONALEP) Proyecto de inversión: 2. Difusión de los Servicios que oferta el CONALEP Morelos

Objetivo: Difundir la imagen institucional del Colegio con la promoción de nuestros servicios educativos, de capacitación laboral, de evaluación y certificación en normas técnicas de competencias laborales.

Acción(es): 1. Se promocionarán en medios de comunicación (radio y televisión), los servicios que oferta el Colegio. 2. Se difundirán las obras y acciones más relevantes y logros del Colegio.

Observaciones El el origen del recurso de este proyecto corresponde al Programa de Inversión Pública Estatal (PIPE) 2008, autorizado como ampliación presupuestal.

Beneficio social y / o económico Acercar la capacitación para el trabajo en las comunidades, así como los servicios de salud a través de la unidad móvil del colegio (Odontología) mediante la vinculación con las instancias del Sector Salud.



solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: 1. Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de

losprocesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalercer la participación social.

2.Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre los hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa.




P R O Y E C T O S

75


Total de Gasto de Inversión 1,100 0 0 0 1,100 Total inversión Federal 0 0 0 0 0

RAMO 33(Fondo…) 0 0 0 0 0 Otros Programas Federales 0 0 0 0 0

Recursos propios 0 0 0 0 0 Estatal (PIPE) 1,100 0 0 0 1,100

Factor Clave de Éxito: Que se realice una campaña de difusión a la población del estado sobre los servicios que oferta el Colegio. Indicador: Realización de una campaña de difusión sobre los servicios que oferta el Colegio a la población del estado.


Observaciones

Campaña de difusión Campaña 1 1 Los servicios que oferta el Colegio son educativos, de capacitación, evaluación y certificación en competencias.

Componente de inversión: 1. Difusión de los servicios que oferta el CONALEP Morelos




Difusión de la imagen institucional del Colegio, así como la promoción de los servicios educativos, de capacitación laboral y de evaluación y certificación en competencias laborales.

Habitantes que deseen estudiar de Todo el Estado de

Morelos

Total Estatal

1,100

1,100

P R O Y E C T O S

76

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de Cultura de Morelos

Proyecto Institucional: 1. Educación y Formación para la Cultura y las Artes

Objetivo: Implementar programas de educación artística mediante talleres, diplomados, licenciaturas, y posgrado a fin de permitir una aproximación y una formación de calidad en las distintas disciplinas artísticas.

Acciones: 1. Se propiciará el acercamiento, formación y evaluación de los distintos programas educativos en todas las áreas artísticas.

2. Se realizará la formulación, evaluación y actualización de los distintos planes y programas de estudio en relación con la Secretaría de Educación del Estado de Morelos y la Dirección General de Profesiones.

3. Se llevará a cabo la programación anual de actividades académicas y de promoción cultural del Centro Morelense de las Artes.

4. Se capacitará y actualizará a los docentes para fortalecer la calidad educativa. Observaciones: Las acciones que se realizan en este proyecto, se llevan a cabo con los recursos que otorga el Gobierno del Estado, los

ingresos que genera el Instituto de Cultura de Morelos y la aportación que realiza CONACULTA a convenios específicos. Vinculación con el Plan Estatal de Desarrollo 2007-2012



fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”.


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.2. Promover y difundir la cultura.




P R O Y E C T O S

77

Indicador: 1. Índice de Eficiencia Terminal. Elemento clave de éxito: Que los alumnos que inician el ciclo escolar lo concluyan.


Observaciones

Matrícula final de alumnos/matrícula inicial de alumnos * 100

Alumno 83% 0 79% 90% 79% Calculado en alumnos de un mismo ciclo escolar. Alumnos del Centro Morelense de las Artes y del diplomado en la Escuela de escritores Ricardo Garibay, este indicador se alinea a los proyectos Desarrollo Artístico y Cultural y Desarrollo Humano en la Educación. Meta no acumulable. El porcentaje anual es el promedio de los trimestrales.

P R O Y E C T O S

78

Indicador: 2. Estudiantes becados.

Elemento clave de éxito: Que se otorguen las becas en base al reglamento de becas académicas. Meta 2008 Programación trimestral Forma de medición



Estudiante becado 325 160 0 165 0 Se otorgan becas en dos diferentes semestres del año, que consisten en descuentos de la colegiatura, los cuales pueden ser del 25% al 100%, en base al reglamento de becas. Este indicador se alinea a los proyectos de Desarrollo Artístico y Cultural y Equidad Educativa.

P R O Y E C T O S

79

Indicador: 3. Realización de actividades de extensión académica. Elemento clave de éxito: Que se realicen las Actividades de extensión académica


Observaciones

Número de actividades de extensión académica realizadas

Actividad 51 11 9 22 9 Las actividades de extensión académica se llevan a cabo a través de talleres libres en municipios, exposiciones en la galería del Centro Morelense de las Artes, residencias y conferencias dentro del programa creadores en los estados. Este indicador se alinea a los proyectos de Desarrollo Artístico y Cultural, Desarrollo de la Juventud y Desarrollo Humano en la Educación.

P R O Y E C T O S

80

Indicador: 4. Realización de actividades para la promoción y difusión de la Lectoescritura. Elemento clave de éxito: Que se realicen las actividades para la promoción y difusión de la lectoescritura.


Observaciones

Número de actividades para la promoción y difusión de la lectoescritura realizadas

Actividad 6,643 1,588 1,706 1,696 1,653 Las actividades que se realizan son: apertura de salas de lectura, giras de la biblioteca móvil, impartición de talleres dentro del programa de escribir cambia tu vida (estas actividades se llevan a cabo a través de convenios con el CONACULTA) y atención de usuarios en el centro de información y documentación. Este indicador se alinea a los proyectos de Desarrollo Artístico y Cultural y Desarrollo Humano en la Educación.

P R O Y E C T O S

81

Indicador: 5. Realización de actividades para el desarrollo de la cultura y la artes de Morelos con CONACULTA. Elemento clave de éxito: Que se realicen las actividades para el desarrollo de la cultura y las artes.


Observaciones

Número de actividades realizadas para el desarrollo de la cultura y las artes

Actividad 10 0 5 2 3 Las actividades que se realizan son: seminarios, talleres, diplomados, una presentación, mesas redondas y la aportación al Ballet de Cámara del Estado de Morelos. Este indicador se alinea al proyecto Desarrollo Artístico y Cultural.

P R O Y E C T O S

82

Indicador: 6. Realización de actividades para el desarrollo cultural infantil. Elemento clave de éxito: Que se realicen las actividades de desarrollo cultural infantil.


Observaciones

Número de actividades de desarrollo cultural infantil realizadas

Actividad 1,163 289 322 254 298 Las actividades de desarrollo cultural infantil se llevan a cabo a través de: Exposiciones, Representaciones Artísticas, Festividades Tradicionales y Populares, Encuentro Nacional de Teatro Infantil, Jornada Nacional de Talentos Musicales, Materias de Iniciación Artística, Talleres Sabatinos, Talleres en otros Espacios, Actividades de Verano, Visitas Escolares, Diplomado, Talleres Permanentes en Municipios y Cursos de Actualización. Estas actividades se llevan a cabo a través de convenios con el CONACULTA. Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural.

P R O Y E C T O S

83


Proyecto Institucional: 2. Patrimonio Cultural.

Objetivo: Preservar y difundir el patrimonio cultural morelense, tangible e intangible a través del desarrollo y ejecución de proyectos arquitectónicos, museográficos, de desarrollo cultural municipal, cursos de museográfica, conferencias, exposiciones itinerantes y concurso de arte popular con el fin de ampliar y mejorar la infraestructura cultural así como también fortalecer la identidad y amor por Morelos.

Acciones: 1. Se conservará los bienes inmuebles históricos y artísticos mediante proyectos y obras de rehabilitación arquitectónica y reestructuración museográfica de museos.

2. Se estimulará la producción de arte popular morelense, a través de concursos, reconocimientos y la comercialización segura.

3. Se difundirán los bienes culturales a través del diseño, la producción y montaje museográficos a los museos adscritos al Instituto de Cultura de Museos y espacios alternos, así como brindarle servicios de educación y comunicación al público.

4. Se promocionará del desarrollo cultural municipal y comunitario, mediante el financiamiento de proyectos culturales de interés local de grupos indígenas y populares.

5. Se gestionarán proyectos especiales de preservación del patrimonio cultural. 6. Fondos mixtos para jóvenes y públicos específicos.

Observaciones: Las acciones que se realizan en este proyecto, se llevan a cabo con los recursos que otorga el Gobierno del Estado, los ingresos que genera el Instituto de Cultura de Morelos y la aportación que realiza CONACULTA a convenios específicos y aportaciones municipales.




fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”.


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.2. Promover y difundir la cultura

P R O Y E C T O S

84


(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total 3,158.77 461.28 479.46 1,411.28 806.75 Gasto corriente 3,158.77 461.28 479.46 1,411.28 806.75

Indicador: 1. Realización del proyecto de reestructuración museográfica. Elemento clave de éxito: Que se realicen los proyectos de reestructuración museográfica.


Observaciones

Proyecto de reestructuración museográfica realizado

Proyecto 72 18 18 18 18 Las actividades que se realizan dentro de este indicador son: Asesoría Técnica, Seguimiento a proyectos, Catalogación y Servicios Educativos a los museos bajo custodia del ICM y comunitarios. Este indicador se alinea a los proyectos de Desarrollo Artístico y Cultural y Desarrollo Humano en la Educación.

P R O Y E C T O S

85

Indicador: 2. Realización de concurso artesanal de los bienes culturales. Elemento clave de éxito: Que se difunda el patrimonio de los bienes culturales del Estado a través de los concursos.


Observaciones

Número de concursos realizados

Concurso

1 0 1 0 0 Se lleva a cabo una convocatoria dirigida a todos los artesanos Morelenses y se selecciona los mejores trabajos para ser premiados. Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural.

P R O Y E C T O S

86

Indicador: 3. Realización de proyectos, asesorías y obras para el mejoramiento, promoción y difusión del patrimonio cultural tangible. Elemento clave de éxito: Que se realicen los proyectos, asesorías y obras para el mejoramiento, promoción y difusión del patrimonio cultural tangible.


Observaciones

Número de proyectos, conferencias, asesorías, y obras menores realizadas

Proyecto, conferencia, asesoría, y obra menor

74 18 19 18 19 Las acciones que se realizan en este indicador son: Servicios educativos del patrimonio cultural, proyectos de rehabilitación arquitectónica y seguimiento a obra de monumentos, bienes artísticos y centros culturales en municipios, asesoría técnica a proyectos de conservación de monumentos en municipios, obras menores y reparaciones en inmuebles adscritos al Instituto. Este indicador se alinea a los proyectos Desarrollo Artístico y Cultural y Desarrollo Humano en la Educación.

P R O Y E C T O S

87

Indicador: 4. Realización de proyectos de desarrollo cultural en municipios y comunidades. Elemento clave de éxito: Que se realicen los proyectos de desarrollo cultural en municipios y comunidades.


Observaciones

Número de proyectos realizados

Proyecto 56 10 0 16 30 Las actividades que se realizan en este indicador son: Financiamiento a Proyectos de Desarrollo Cultural Comunitario (PACMYC), Financiamiento a proyectos de Desarrollo Cultural Municipal, Desarrollo Cultural a Jóvenes, Atención a Públicos Específicos, Apoyo a Carnavales y Teatro Campesino. Estas actividades se llevan a cabo a través de convenios con el CONACULTA. Este indicador se alinea a los proyectos Desarrollo Artístico y Cultural y equidad educativa.

P R O Y E C T O S

88


Proyecto Institucional: 3. Promoción y Difusión Artística

Objetivo: Promover y difundir tanto en el Estado de Morelos como en otras regiones, las distintas manifestaciones artísticas de todos los estilos y épocas, a través de proyecciones de cine y video, exposiciones plásticas, funciones dancísticas, conciertos y funciones teatrales. Esto, con la finalidad de ampliar el panorama formativo de la población en general, en razón del conocimiento, comprensión y goce de las actividades artísticas de calidad.

Acciones: 1. Mantener una programación amplia y permanente de actividades artísticas-culturales 2. Mantener informado al público, a través de los medios de comunicación 3. Medición de resultados para saber que las actividades programadas, generaron resultados positivos en el público.

Observaciones: Las acciones que se realizan en este proyecto, se llevan a cabo con los recursos que otorga el Gobierno del Estado, los ingresos que genera el Instituto de Cultura de Morelos y la aportación que realiza CONACULTA a convenios específicos.



solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”.






P R O Y E C T O S

89

Indicador: 1. Realización de actividades socioculturales. Elemento clave de éxito: Que se realicen las actividades socioculturales.


Observaciones

Número de actividades socioculturales realizadas

Actividad sociocultural

1,208 286 309 304 309 Las acciones que se realizan son: conciertos y recitales, exposiciones, funciones de danza, domingos infantiles, funciones en el Cine Morelos, presentaciones de libro, conferencias, celebraciones populares y espectáculos en el Teatro Ocampo. Este indicador se alinea a los proyectos Desarrollo Artístico y Cultural y Desarrollo Humano en la Educación.

P R O Y E C T O S

90

Indicador: 2. Realización de actividades artísticas creadas con participación económica de otras Instituciones. Elemento clave de éxito: Que se realicen las actividades artísticas creadas con participación económica de otras Instituciones


Observaciones

Número de actividades artísticas con participación económica de otras Instituciones realizadas

Actividad artística 106 47 21 25 13 Las acciones que se realizan son: circuito artístico intermunicipal, Exposiciones en el Interior del Estado, Servicios Educativos y Asesoría Museográfica, Festivales, Cine Itinerante, Ediciones, Coediciones y/o Reimpresiones, Actividades dentro del Fondo Regional para la Cultura y las Artes de la Zona Centro y entrega de Estímulos del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes. Estas actividades se llevan a cabo a través de convenios con el CONACULTA Este indicador se alinea a los proyectos de Desarrollo Artístico y Cultural y Desarrollo Humano en la Educación.

P R O Y E C T O S

91

Indicador: 3. Realización de actividades de desarrollo social. Elemento clave de éxito: Que se realicen las actividades de Desarrollo Social.


Observaciones

Número de actividades de desarrollo social realizadas

Actividad 3 0 1 1 1 Las acciones que se realizan son: capacitación de personal para la especialización en actividades de promoción y difusión cultural. Este indicador se alinea a los proyectos de Desarrollo Artístico y Cultural, y Desarrollo Humano en la Educación.

Indicador: 4. Apoyos otorgados a las actividades de desarrollo artístico. Elemento clave de éxito: Que se otorguen los apoyos a las actividades de desarrollo artístico.


Observaciones

Número de apoyos otorgados

Apoyo 5 1 2 1 1 Los apoyos se otorgan a grupos artísticos para su desarrollo. Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural.

P R O Y E C T O S

92


Proyecto Institucional: 4. Administración de Recursos Humanos, Financieros y Materiales

Objetivo: Proporcionar oportunamente al Instituto, los recursos humanos, financieros y materiales necesarios, mediante procedimientos ágiles para la realización de las operaciones del mismo. Verificar que los recursos humanos, financieros y materiales autorizados se ejerzan de acuerdo a las disposiciones normativas inherentes, atendiendo a los lineamientos de racionalidad, disciplina y control presupuestal correspondiente.

Acciones: 1. Consolidar el sistema de planeación, programación y presupuestación de manera transparente, eficaz, ágil y oportuna. 2. Cumplir en tiempo y forma con los requerimientos de información solicitados por las áreas internas y externas.

Observaciones: Las acciones que se realizan en este proyecto, se llevan a cabo con los recursos que otorga el Gobierno del Estado y los ingresos que genera el Instituto de Cultura de Morelos.


Gabinete: Desarrollo y Modernización Administrativa. Objetivo: Gobernar con eficacia, eficiencia, honestidad y transparencia, a fin de utilizar correctamente los recursos y atender con

oportunidad las demandas de los morelenses. Estrategias: Asignar los recursos humanos, materiales y financieros, de acuerdo a la planeación y programación estratégica.

Sistematizar y facilitar el acceso a la información pública.


Función: 6. Administración de la Hacienda Pública. Subfunción: 6.5. Administrar los recursos para el funcionamiento del sector público




P R O Y E C T O S

93

Indicador: 1. Realización de las Etapas para la certificación de procesos estratégicos en ISO 9000. Elemento clave de éxito: Que se realicen las etapas para la certificación de los procesos estratégicos.


Observaciones

Número de etapas realizadas para la certificación de los procesos estratégicos en ISO 9000

Etapa 1 0 0 0 1 Las etapas para la certificación se pretenden finalizar en un periodo de cuatro años. El proceso se compone de 4 etapas y en este ejercicio se planea concluir la segunda. Este indicador se alinea al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

94

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos

Proyecto Institucional: 1. Educación Elemental

Objetivo: Proporcionar Educación de calidad a los niños desde los 45 días de nacidos a 14 años de edad buscando mejorar la interacción que se establece con el niño a través del respeto de las necesidades e intereses que marcan su desarrollo y conducción de su potencial hacia el logro de habilidades y cualidades sociales.

Acciones: 1. Se atenderá a niños hijos de madres trabajadoras del IEBEM en los cinco centros de desarrollo infantil dependientes del IEBEM 2. Se Realizarán visitas de orientación a padres de familia en comunidades rurales e indígenas. 3. Se atenderán a alumnos con necesidades educativas especiales priorizando las asociadas a discapacidad y problemas de conducta emocionales. 4. Se atenderán a niños y niñas con edad de 3 a 5 años 11 meses de edad en Educación Preescolar. 5. Se Proporcionara el servicio de Educación primaria a niños de 6 a 14 años de edad que favorezca su desarrollo integral. 6. Se brindara una educación física de calidad, a la población infantil de educación Preescolar y Primaria. 7. Se atenderá a los alumnos demandantes de Educación Básica para Adultos de las comunidades rurales incluyendo experiencia para el trabajo.

Observaciones: NOTA: Los recursos presupuestales integrados en este proyecto son de origen federal del Ramo 33 “Aportaciones Federales para las Entidades Federativas y Municipios”, Fondo I “Fondo de Aportaciones a las Entidades Federativas para la Educación Básica”


Gabinete: Desarrollo Humano y Social. Objetivo: Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos


procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Integración de la comunidad educativa a través de actividades deportivas interinstitucionales en las que se desarrolle el trabajo en equipo y la competitividad. Así mismo, promover el deporte entre las personas con necesidades especiales.

P R O Y E C T O S

95





Total 1,855,666.68 573,761.10 413,964.72 400,097.80 467,843.06 Gasto corriente 1,855,666.68 573,761.10 413,964.72 400,097.80 467,843.06

Indicador: 1. Niños atendidos en Centros de Desarrollo Infantil (CENDIS) Elemento clave de éxito: Que se brinde atención integral a niños de madres trabajadoras del IEBEM en CENDIS.


Observaciones

Niños atendidos en CENDI’s Niño 460 460 460 460 460 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa. Servicio otorgado a los hijos de madres trabajadoras que lo solicitan y de acuerdo a la capacidad instalada.

Indicador: 2. Padres de familia orientados con hijos en edad de recibir Educación Inicial en comunidades indígenas y rurales. Elemento clave de éxito: Que se proporcione orientación a padres de familia en comunidades indígenas y rurales.


Observaciones

Número de padres de familia orientados

Padre de familia 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 Este indicador está alineado a los proyectos de Calidad Educativa y Equidad Educativa. La asistencia a las sesiones de orientación no es obligatoria.

P R O Y E C T O S

96

Indicador: 3. Alumnos atendidos en los centros de Educación Especial. Elemento clave de éxito: Que se proporcione educación especial a alumnos con necesidades educativas especiales en las unidades de servicio de Educación Especial en planteles CAM y USAER.


Observaciones


Alumno 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 Este indicador está alineado al proyecto de Equidad Educativa.

Indicador: 4. Alumnos atendidos en Centros de Educación Preescolar. Elemento clave de éxito: Que se proporcione servicio de educación preescolar a alumnos de 3 a 5 años de edad, en planteles de educación preescolar y preescolar indígena.


Observaciones

Número de alumnos atendidos en Preescolar

Alumno 62,632 62,632 62,632 62,632 62,632 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 5. Alumnos atendidos en centros de Educación Primaria y Primaria Indígena. Elemento clave de éxito: Que se proporcionen servicios de Educación Primaria a alumnos de 6 a 14 años de edad, en planteles urbanos, rurales, indígenas, migrantes e internado.


Observaciones

Número de alumnos atendidos en Primaria y Primaria Indígena

Alumno 223,978 223,978 223,978 223,978 223,978 Este indicador está alineado a los proyectos de Calidad Educativa y Equidad Educativa.

P R O Y E C T O S

97

Indicador: 6. Alumnos atendidos con Educación Física en Preescolar y Primaria. Elemento clave de éxito: Que se proporcionen servicios de Educación Física en Preescolar y Primaria.


Observaciones

Número de alumnos en educación física en preescolar y primaria

Alumno 130,446 130,446 130,446 130,446 130,446 Este indicador está alineado al proyecto Promoción del Deporte.

Indicador: 7. Alumnos Adultos atendidos en los centros de Educación Extraescolar y Misiones Culturales. Elemento clave de éxito: Que se proporcione Educación Básica y capacitación para el trabajo a la población de adultos alumnos mayores de 15 años de comunidades rurales que lo soliciten, en los planteles CEDEX y Misiones Culturales.


Observaciones

Número de alumnos adultos atendidos en educación básica

Alumno 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 Este indicador está alineado a los proyectos de Calidad Educativa y Equidad Educativa. La asistencia a las sesiones educativas no es obligatoria por que la matricula es fluctuante.

P R O Y E C T O S

98


Proyecto Institucional: 2. Educación Media y Normal

Objetivo: 1. Proporcionar servicios educativos de calidad a niños de 12 a 16 años de edad, en los diferentes niveles y modalidades educativas de Educación secundaria General, Secundaria Técnica y Telesecundaria.

2. Formar, actualizar a los profesores que requiere el sistema educativo, estatal en educación básica, con una formación continua y permanente en rasgos pedagógicos que impacten en su práctica docente y la gestión educativa, en beneficio del magisterio morelense y de la sociedad en general.

Acciones: 1. Se atenderá a alumnos de entre 12 y 16 años de edad proporcionando una educación que propicie el desarrollo de las competencias fundamentales del conocimiento y faculte al educando a continuar aprendiendo por su cuenta y en el siguiente nivel educativo para enfrentar su realidad individual y colectiva. 2. Se Formarán maestros de Educación Preescolar, Educación Primaria y Educación Especial que requiere el Sistema Educativo Estatal. 3. Se Continuará con el Programa rector para la formación básica en el estado ofertando opciones de actualización y capacitación.





procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa.



P R O Y E C T O S

99


(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total 1,253,914.12 390,438.30 281,288.57 273,100.02 309,087.23 Gasto corriente 1,253,914.12 390,438.30 281,288.57 273,100.02 309,087.23

Indicador: 1. Alumnos que reciben Educación Secundaria. Elemento clave de éxito: Que se proporcionen servicios de Educación Secundaria a todos los alumnos de 12 a 16 años de edad, en planteles de Educación Secundaria General, Técnica y Telesecundaria.


Observaciones

Número de alumnos atendidos en secundaria

Alumno 99,542 99,542 99,542 99,542 99,542 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 2. Alumnos atendidos en Educación Normal Básica. Elemento clave de éxito: Que se ofrezca educación a alumnos de licenciatura en educación preescolar, educación primaria y educación especial, en los planteles “Normal Urbana Federal de Cuautla” y “Normal Rural Gral. Emiliano Zapata” (Internado).


Observaciones

Número de alumnos atendidos en educación normal básica

Alumno 602 602 602 602 602 Este indicador está alineado a los proyectos de Calidad Educativa y Equidad Educativa.

P R O Y E C T O S

100


Proyecto Institucional: 3. Universidad Pedagógica Nacional

Objetivo: Formar, actualizar y capacitar a los profesores que requiere el Sistema Educativo Estatal en Educación Básica; con una formación continua y permanente en rasgos pedagógicos que impacten en su práctica docente y la gestión educativa, en beneficio del Magisterio Morelense y de la sociedad en general.

Acción: 1. Se ofrecerá Licenciatura en Educación para los profesores en servicio del nivel de Preescolar y Primaria, en la modalidad semiescolarizada.



Gabinete: Desarrollo Humano y Social Objetivo: Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos


procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social.






P R O Y E C T O S

101

Indicador: 1. Docentes atendidos en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). Elemento clave de éxito: Que se ofrezcan estudios a docentes de licenciatura, postgrado y programas de educación continua a los profesores que ejercen la práctica docente y son egresados de normal básica, media y media superior, en planteles Cuernavaca, subsede Cuautla y subsede Galeana.


Observaciones

Número de Docentes atendidos en la UPN

Docente 1,100 1,100 1,100 1,100 1,100 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

102


Proyecto Institucional: 4. Desarrollo Educativo

Objetivo: 1. Formar, actualizar, capacitar y promover a los profesores que requiere el Sistema Educativo Estatal, en Educación Básica; con una formación continua y permanente en rasgos pedagógicos que impacten en su práctica docente y la gestión educativa, en beneficio del Magisterio Morelense y de la sociedad en general.

2. Fortalecer la educación artística y cultural en la educación básica, a través de la capacitación de los docentes, la promoción de grupos artísticos, la difusión cultural en festivales artísticos integrados y la generación de elementos didácticos documentales, en el marco de nuestras tradiciones y costumbres, de manera que promuevan el arraigo e identidad cultural, para el logro de la verdadera educación integral de nuestros educandos.

3. Transformar la organización y funcionamiento de las escuelas incorporadas al programa, institucionalizando en cada centro escolar la cultura, el ejercicio de la planeación y la evaluación a través de la reflexión colectiva para favorecer el logro de aprendizajes de todos los educandos, mediante la participación responsable de todos los integrantes de la comunidad escolar, a fin de constituirse en una escuela de calidad.

Acciones: 1. Se Atenderan las necesidades de actualización de los profesores de educación básica de manera continua y permanente, revalorizando su función y mejorando su práctica docente a través de: Cursos Nacionales de Actualización (CNA), Talleres Generales de Actualización Docente (TGA), Talleres Breves de Actualización (TBA) y Cursos Estatales de Actualización (CEA). Así como la aplicación de instrumentos de evaluación de la Dirección General de Evaluación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) a los docentes. 2. Se facilitará el acceso a los sistemas educativos entre México y Estados Unidos. 3. Se incentivará al personal docente de Educación Básica con la incorporación, concurso y promoción en los niveles salariales ganados a través del Programa Nacional de Carrera Magisterial. 4. Se Inducirá, sobre el uso, desarrollo de las tecnologías de información y de la comunicación en escuelas de Educación Básica con la aulas de medios. 5. Se capacitará al mayor número de trabajadores del IEBEM, sensibilizándolos con respecto a la impartición del ser mejor persona cada día en todos los ámbitos de su vida, en este sentido esto se verá reflejado en los aspectos: Personal, Social y Económico. 6. Se desarrollarán y reproducirán documentos de apoyo didáctico para los maestros de educación básica con las características, contenidos e información necesarias para ser aplicados en su práctica docente. Realizar investigaciones de campo que fortalezcan el sector educativo mediante conocimientos más sólidos, más humanos y de vanguardia en los procesos educativos. 7. Se promoverán y difundirán actividades artísticas, para consolidar la identidad cultural regional en el Estado. 8. Se aplicarán instrumentos de evaluación de la Dirección General de Evaluación de la Secretaria de Educación Pública (SEP) y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) a los docentes y alumnos de Educación Básica.

Observaciones NOTA: Los recursos presupuestales integrados en este proyecto son de origen federal del Ramo 33 “Aportaciones Federales para las Entidades Federativas y Municipios”, Fondo I “Fondo de Aportaciones a las Entidades Federativas para la Educación Básica”

P R O Y E C T O S

103




procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”.






P R O Y E C T O S

104

Indicador: 1. Docentes con asistencia a cursos, talleres y evaluaciones de desarrollo profesional pedagógico. Elemento clave de éxito: Que se brinde capacitación, actualización y diagnóstico pedagógico a docentes de educación básica.

Meta 2008 ( acumulable) Programación trimestral Forma de medición Unidad de medida Cantidad Primero Segundo Tercero Cuarto

Observaciones

Número de docentes que recibieron cursos y talleres

Docente 21,472 2,200 1,300 16,672 1,300 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa. La asistencia a cursos es opcional, únicamente los talleres generales de actualización son obligatorios y se llevan a cabo en el tercer trimestre.

Indicador: 2. Docente beneficiado por el programa binacional migrante. Elemento clave de éxito: Que se brinden las facilidades de internacionalización del docente conforme a las becas otorgadas en otros países a través del programa binacional mígrate de la SEP.


Observaciones

Número de docentes beneficiados con el Programa Binacional Migrante.

Docente 230 230 230 230 230 Este indicador está alineado a los proyectos de Calidad Educativa y Equidad Educativa.

Indicador: 3. Docente promovido en el programa nacional de carrera magisterial. Elemento clave de éxito: Que se promueva al docente económicamente, conforme a sus capacidades como resultado de las evaluaciones de promoción en el Programa Nacional de Carrera Magisterial.


Observaciones

Número de docentes que recibieron promoción en Carrera Magisterial

Docente 930 0 0 0 930 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

105

Indicador: 4. Equipamiento de Escuelas con aulas de medios (Red Escolar). Elemento clave de éxito: Que se implementen tecnologías informáticas a las escuelas, como herramientas de apoyo al proceso enseñanza aprendizaje en educación básica, dando especial atención a las zonas rurales.


Observaciones

Número de escuelas equipadas

Escuela 50 0 0 0 50 Este indicador está alineado al proyecto Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación.

Indicador: 5. Capacitación a personal de oficinas centrales. Elemento clave de éxito: Que se atiendan las necesidades de asesoría, superación y profesionalización del personal de oficinas administrativas.


Observaciones

Número de personas capacitadas

Persona capacitada 640 160 160 160 160 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

106

Indicador: 6. Instrumentación de innovaciones técnicas o instrumentos pedagógicos. Elemento clave de éxito: Que se diseñen modelos innovadores de técnicas o instrumentos pedagógicos, que permitan una actualización en el proceso de enseñanza aprendizaje.


Observaciones

Número de innovaciones técnicas o instrumentos pedagógicos innovados

Técnica o instrumento pedagógico

2 2 2 2 2 Este indicador está alineado al proyecto de Equidad Educativa.

Indicador: 7. Realización de talleres y asesoría de promoción y difusión cultural. Elemento clave de éxito: Que se incida en la promoción y difusión cultural de la región.


Observaciones

Número de talleres o asesorías realizadas

Taller o asesoría 250 62 62 62 64 Este indicador está alineado al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural. El número de talleres y asesorías puede aumentar o disminuir según la demanda de los planteles educativos.

Indicador: 8. Evaluación de alumnos y docentes. Elemento clave de éxito: Que se aplique la evaluación a alumnos y docentes con la finalidad de conocer el estatus que guarda la educación en el Estado.


Observaciones

Número de alumnos evaluados

Alumno 207,116 35,300 171,816 0 0 Impacta al eje transversal “Calidad Educativa”

P R O Y E C T O S

107


Proyecto Institucional: 5. Administración de Recursos Educativos

Objetivo: Conformar, impulsar y mejorar los servicios administrativos de recursos personales, materiales y financieros, en apoyo a la atención del servicio educativo de los programas institucionales y las actividades sustantivas del IEBEM, que ofrezca las herramientas necesarias para el desarrollo de la actividad educativa, con una cobertura de servicios centrales y regionales en la entidad.

Acciones: 1. Se administrarán los recursos financieros y materiales en un marco de racionalidad en el ejercicio del gasto público, atendiendo con eficiencia y eficacia las demandas y contingencias que se presenten en el ejercicio de las funciones del IEBEM, a través de incorporación y uso adecuado de la tecnología en los procesos administrativos. 2. Se apoyarán a las diferentes áreas que operan este Instituto con el fin de optimizar con eficiencia la capacidad de respuesta de las acciones de sus programas operativos anuales. 3. Se Conocerán con anticipación los requerimientos y necesidades de las escuelas, tanto de personal docente, como de infraestructura educativa a través de las preinscripciones en el mes de febrero. 4. Se realizarán y analizarán los estudios de factibilidad en localidades que carecen de los servicios de educación básica. 5. Se evaluarán trimestralmente los Programas Institucionales del IEBEM mediante investigaciones de campo. 6. Se facilitarán los medios para que entre la autoridad educativa, maestros y padres de familia, encuentren el camino del diálogo y la colaboración, realizando cada uno la parte que le corresponde. 7. Se atenderán los planteles educativos a través de los Consejos Municipales de Participación Social. 8. Se Dotarán de libros de texto gratuitos a los alumnos de educación básica. 9. Se Facilitará el proceso de registro de alumnos que concluyen satisfactoriamente el ciclo escolar, por medio del Sistema Nacional de Control Escolar.


P R O Y E C T O S

108




procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental.






Indicador: 1. Realización de servicios administrativos. Elemento clave de éxito: Que se realicen los procesos administrativos de manera eficiente y eficaz en oficinas del IEBEM.


Observaciones

Servicio administrativo realizado

Servicio 25 25 25 25 25 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

109

Indicador: 2. Atención de comités de padres de familia en el estado. Elemento clave de éxito: Que se faciliten los medios para que la autoridad educativa, maestros y padres de familia, encuentren el ánimo de diálogo y la colaboración, realizando cada uno la parte que le corresponde y ayudar a elevar el aprovechamiento de los alumnos a través de los comités de padres de familia.


Observaciones

Número de comités de padres de familia atendidos

Comité 2,300 2,300 2,300 2,300 2,300 Este indicador está alineado al proyecto de Desarrollo Humano en la Educación.

Indicador: 3. Distribución de libros de texto gratuitos de educación básica. Elemento clave de éxito: Que se garantice la entrega total y oportuna de los libros de texto gratuitos destinados a niños y jóvenes de educación básica en el ciclo escolar 2008-2009, en todo el Estado.


Observaciones

Número de libros de texto distribuidos

Libro 2,600,000 0 0 2,600,000 0 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa. Incluye distribución de libros para maestros y bibliotecas escolares.

Indicador: 4. Preinscripción de alumnos en el mes de febrero en el año del 2008. Elemento clave de éxito: Que se conozca el número de alumnos que van a ingresar en el ciclo escolar 2008-2009, a través del proceso de preinscripción de febrero a través de estudios de factibilidad.


Observaciones

Número de alumnos preinscritos en febrero

Alumno 98,327 98,327 0 0 0 Este indicador está alineado al proyecto de Equidad Educativa.

P R O Y E C T O S

110

Indicador: 5. Realizar estudios de factibilidad (Microplaneación). Elemento clave de éxito: Que se identifiquen las necesidades de atención a la demanda en las regiones con mayor rezago educativo o de crecimiento poblacional.

Meta 2008 (acumulable) Programación trimestral

Forma de medición Unidad de medida

Cantidad Primero Segundo Tercero Cuarto Observaciones

Número de estudios de factibilidad realizados

Estudio 80 20 0 0 60 Este indicador está alineado al proyecto de Equidad Educativa.

Indicador: 6. Evaluación de programas institucionales que opera el IEBEM. Elemento clave de éxito: Que se realice una evaluación de los programas que operan en el IEBEM.


Observaciones

Número de programas institucionales evaluados

Programa 81 81 81 81 81 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 7. Certificar procesos administrativos bajo la norma ISO: 9001-2000. Elemento clave de éxito: Que se continúe con la consolidación de incorporación de procesos administrativos certificados bajo la norma ISO: 9001-2000.


Observaciones

Número de procesos certificados

Proceso 1 0 0 1 0 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

111

Indicador 8. Registro de alumnos en el Sistema Nacional de Control Escolar. Elemento clave de éxito: Que se continúe con la operación del Sistema Nacional de Control Escolar (SINCE).


Observaciones

Sistema en operación sistema 1 1 1 1 1 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

112


Proyecto de Institucional: 6. Proyectos Educativos.



solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los proces

desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental.




(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total 7,474.99 680.00 3,050.08 2,333.97 1,410.94 Gasto corriente 7,474.99 680.00 3,050.08 2,333.97 1,410.94

Objetivo: Implementar y desarrollar proyectos educativos y de investigación con el fin de contribuir al crecimiento de las estrategias institucionales para mejorar la calidad en la educación básica.

Acciones: 1. Se Capacitará a Directivos y docentes a través de foros y talleres. 2. Se Intercambiarán Experiencias educativas y culturales 3. Elaborarán y reproducirán materiales para difusión 4. Elaborarán proyectos educativos de los diferentes niveles educativos.

Observaciones: Los indicadores pueden variar ya que se encuentra en proceso de aprobación de los proyectos educativos que se autorizarán para el ejercicio 2008, una vez que concluya la formulación del plan estrategico rector del IEBEM. NOTA: Los recursos presupuestales integrados en este proyecto son de origen federal del Ramo 33 “Aportaciones Federales para las Entidades Federativas y Municipios”, Fondo I “Fondo de Aportaciones a las Entidades Federativas para la Educación Básica”

P R O Y E C T O S

113

Indicador: 1. Certificación de procesos estratégicos en ISO 9000. Elemento clave de éxito: Que se consolide la incorporación adicional de procesos administrativos certificados bajo la norma ISO: 9001-2000 del IEBEM.


Observaciones

Número de procesos estratégicos certificado en ISO 9000

Proceso Certificado 1 0 0 1 0 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 2. Atención de madres y padres de familia en talleres educativos. Elemento clave de éxito: Que se atienda a madres y padres de familia en talleres, a través de los Consejos de Partición Social instalados en los 33 municipios del Estado.


Observaciones


Madres y padres atendidos

1,600 1,600 1,600 1,600 1,600 Este indicador está alineado al proyecto de Desarrollo Humano en la Educación. Estos datos que representan el número de Consejos de Participación Ciudadana conformados y atendidos en los 33 municipios del Estado.

Indicador: 3. Índice de cobertura en planteles de educación básica con actividades de Educación Cívica. Elemento clave de éxito: Que se lleven a cabo actividades de Educación Cívica en el total de los planteles de educación básica.


Observaciones

Número de planteles en los que se realizaron actividades de Educación Cívica / Total de planteles de este subsistema * 100

Cobertura en Educación Cívica

100% 100% 100% 100% 100% Este indicador está alineado al proyecto de Desarrollo Humano en la Educación.

P R O Y E C T O S

114

Indicador: 4. Índice de cobertura en planteles de educación básica con actividades de Educación Ambiental. Elemento clave de éxito: Que se promueva la participación de comunidades educativas en el tema de Educación Ambiental en los planteles educativos del IEBEM.


Observaciones

Número de planteles en los que se realizaron actividades de Educación Ambiental / Total de planteles de este subsistema * 100

Plantel 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador está alineado al proyecto de Desarrollo Humano en la Educación.

Indicador: 5. Índice de certificación de docentes en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s). Elemento clave de éxito: Que se certifique la capacitación de docentes en el uso de las aulas de medios y enciclopedia, que permita el acceso y uso de las Tecnologías Informáticas y de Comunicación, en el proceso enseñanza aprendizaje.


Observaciones

Número de docentes acreditados en TIC´s/Total de docentes inscritos en TIC´s * 100

Docentes certificados en TIC’s

50% 0% 0% 0% 50% Este indicador está alineado al proyecto de Tecnologías de la Información y Comunicaciones en la Educación.

P R O Y E C T O S

115


Proyecto de Inversión: 7. Inversión Educativa

Objetivo: Equipar a los planteles educativos con necesidades de mobiliario y equipo, así como las necesidades de oficinas centrales. Acción: 1. Se reducirá el rezago de mobiliario y mantenimiento en planteles educativos y unidades administrativas. Observaciones: NOTA: Los recursos presupuestales integrados en este proyecto son de origen federal del Ramo 33 “Aportaciones

Federales para las Entidades Federativas y Municipios”, Fondo I “Fondo de Aportaciones a las Entidades Federativas para la Educación Básica”. Es conveniente señalar que dada la cobertura de beneficio en todo el Estado y los recursos para este proyecto son mínimos, esto ocasiona que generalmente estos recursos son para cubrir necesidades contingentes de mantenimiento correctivo, producto del rezago que prevalece en infraestructura educativa.

Impacto social y / o económico Fortalecer los espacios físicos en donde se ofrece educación básica en el Estado, propiciando que sean seguros, higiénicos y adecuados para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje, manteniendo un equilibrio de equidad entre las comunidades rurales y las comunidades urbanas, evitando con ello el fomento de desigualdad económica y social.


Gabinete: Desarrollo Humano y Social. Objetivo: Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad participativos,





P R O Y E C T O S

116


(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total de Gasto de Inversión 5,865.80 1,466.45 1,466.45 1,466.45 1,466.45 Total Inversión Federal 5,865.80 1,466.45 1,466.45 1,466.45 1,466.45

RAMO 33(Fondo I) 5,865.80 1,466.45 1,466.45 1,466.45 1,466.45 Otros Programas Federales 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Recursos Propios 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Estatal (PIPE) 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Indicador: 1. Planteles educativos y unidades administrativas, beneficiados con mobiliario y equipo. Elemento clave de éxito: Que se otorgue mobiliario y equipo a las escuelas oficiales y unidades administrativas.


Observaciones

Número de planteles beneficiarios con mobiliario o equipo

Plantel 50 0 0 50 0 Este indicador está alineado al proyecto de Equidad Educativa.

Indicador: 2. Planteles con mantenimiento preventivo realizado. Elemento clave de éxito: Que se otorgue el mantenimiento preventivo a los centros de trabajo que así lo requieran.


Observaciones

Número de planteles con mantenimiento preventivo realizado

Plantel 200 50 50 50 50 Este indicador está alineado al proyecto de Equidad Educativa.

P R O Y E C T O S

117

Componente de inversión: 1. Mantenimiento y Equipamiento de Planteles Educativos y Oficinas Administrativas. Programación de gasto trimestral (Miles de pesos)



Garantizar la seguridad física de la comunidad educativa, a través de espacios dignos que faciliten la tarea educativa.

Todo el Estado Total 5,865.80

Federal 5,865.80

Estatal 0

Propios 0

1,466.45

1,466.45

0

0

1,466.45

1,466.45

0

0

1,466.45

1,466.45

0

0

1,466.45

1,466.45

0

0

P R O Y E C T O S

118


Proyecto Institucional: 8. Administración de la Instancia Educativa Estatal

Objetivo: 1. Remunerar con oportunidad, eficiencia y eficacia, a trabajadores docentes y de apoyo y asistencia a la educación federalizada y transferida del Gobierno del Estado.

2. Atender las necesidades estatales y regionales de actualización y capacitación de los docentes al servicio del Estado, en los diferentes centros de maestros existentes en el Estado, con servicios de biblioteca, atención profesional en el aula de capacitación a distancia y préstamo de instalaciones.

3. Distribuir oportuna y suficientemente los libros de texto para el nivel de secundaria. Acciones: 1. Se remuneraran sueldos y prestaciones de los trabajadores estatales transferidas, pensionados y jubilados.

2. Se otorgará el pago de prestaciones. 3. Se estimulará y compensará al personal docente y administrativo del Instituto de la Educación Básica del Estado de

Morelos por diferentes conceptos establecidos en la normatividad y convenios estatales y federales en cuanto a personal del IEBEM.

4. Se cumplirá con los pagos de la provisión salarial de educación básica y de provisión salarial del sector educativo. 5. Se pagará a jubilados federalizados IEBEM. 6. Se Ofrecerá el servicio a los docentes de espacios físicos dignos, así como los apoyos necesarios para difundir y asimilar

los programas de actualización al Magisterio. 7. Se operará, controlará y supervisará a los programas piloto de inglés e informática.

Observaciones: NOTA: Los recursos presupuestales integrados en este proyecto son de origen estatal, tranferencias a organismos y transferencias institucionales (Instituto de Educación Básica, Libros de secundaria, Provisión Salarial Educación Básica, Provisión Salarial Sector Educación y Jubilados Federalizados IEBEM). Cabe señalar , que durante el ejercicio presupuestal se captan recursos de ingresos propios, los cuales son incorporados al presupuesto en el mismo periodo, conforme la autorización de la Junta de Gobierno del IEBEM, para cubrir contingencias de gasto corriente o inversión.




procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones.

P R O Y E C T O S

119

Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental.


Función: 7. Proporcionar servicios de educación cultura y deporte. Subfunción: 7.1. Otorgar, regular y promover la educación.




Indicador: 1. Remuneración de trabajadores por el Estado. Elemento clave de éxito: Que se remunere a trabajadores y docentes transferidos por el Poder Ejecutivo del Estado de Morelos e incorporados dentro de la estructura administrativa del IEBEM.


Observaciones

Número de trabajadores remunerados por el Estado

Trabajador 853 853 853 853 853 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

120

Indicador: 2. Estímulos y compensaciones a trabajadores docentes y administrativos federalizados y estatales Elemento clave de éxito: Que se estimule y compense al personal docente y administrativo del IEBEM por diferentes conceptos establecidos en la normatividad y convenios estatales.


Observaciones

Número de trabajadores con estímulo o compensación

Trabajador 20,197 20,197 20,197 20,197 20,197 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa. Pago de los compromisos adquiridos en negociaciones entre el IEBEM y el SNTE, otorgadas al personal estatal y transferido federal. Considera entre otros, pagos inherentes a la educación básica como: aguinaldo y bono al personal de nivel superior (SEIT), bono día del maestro jubilado y bono fin de año del maestro jubilado.

Indicador: 3. Operación de los centro de maestros. Elemento clave de éxito: Que se ofrezca el servicio a los docentes de espacios físicos dignos, así como los apoyos necesarios para difundir y asimilar los programas de actualización del magisterio en los Centros de Maestros.


Observaciones

Centro de maestros en operación

Centro de maestros 6 6 6 6 6 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

121

Indicador: 4. Alumnos que reciben la enseñanza de la asignatura del idioma inglés en escuelas primarias. Elemento clave de éxito: Que se aplique el programa piloto de inglés.

Meta 2008 (no acumulable) Programación trimestral Forma de medición


Número de alumnos que reciben la enseñanza de la asignatura del idioma inglés

Alumno 62,000 62,000 62,000 62,000 62,000 Este indicador está alineado a los proyectos de Calidad Educativa y Tecnologías de la Información y Comunicaciones en la Educación.

Indicador: 5. Alumnos que reciben la enseñanza de las asignatura de Informática en escuelas primarias. Elemento clave de éxito: Que se aplique el programa piloto de Informática en escuelas primarias.

Meta 2008 ( no acumulable) Programación trimestral Forma de medición


Número de alumnos que reciben la enseñanza de la asignatura de Informática

Alumno 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 Este indicador está alineado a los proyectos de Calidad Educativa y Tecnologías de la Información y Comunicaciones en la Educación.

P R O Y E C T O S

122

Indicador: 6. Alumnos que reciben la enseñanza de las asignatura de Educación Ambiental en escuelas primarias. Elemento clave de éxito: Que se aplique el programa piloto de educación ambiental en escuelas primarias.


Observaciones

Número de alumnos que reciben la enseñanza de la asignatura de Educación Ambiental

Alumno 5,170 5,170 5,170 5,170 5,170 Este indicador está alineado al proyecto Desarrollo Humano en la Educación.

Indicador: 7. Atención de alumnos con libros de texto de secundaria. Elemento clave de éxito: Que todos los alumnos de los planteles de educación secundaria del municipio de Cuernavaca reciban sus libros de texto


Observaciones

Número de alumnos que recibieron sus libros de texto de secundaria

Alumno 35,550 0 0 35,550 0 Este indicador está alineado al proyecto de Calidad Educativa.

I

P R O Y E C T O S

123

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Proyecto Institucional: 9. Becas Económicas Estatales

Objetivo: Otorgar becas económicas a los hijos de trabajadores de la educación que cursan estudios en los niveles básico, medio superior y superior en escuelas públicas, estimulando el desempeño escolar y contribuyendo económicamente a la continuidad de sus estudios y en reconocimiento a la labor de los trabajadores de la educación y nivelación de sueldo que contribuya con su economía.

Acciones: 1. Se realizará el pago de becas a hijos de trabajadores de la educación básica. Observaciones: NOTA: Los recursos presupuestales integrados en este proyecto son de origen estatal ordinario.


Gabinete: Desarrollo Humano y Social Objetivo: Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos,

solidarios, competentes y competitivos Estrategias: Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada,






Total 5,195.70 199.20 2,997.90 0.0 1,998.60 Gasto corriente 5,195.70 199.20 2,997.90 0.0 1,998.60

P R O Y E C T O S

124

Indicador: 1. Otorgamiento de becas económicas a alumnos en educación básica. Elemento clave de éxito: Que se otorguen las becas económicas a los alumnos en educación básica, con la finalidad de brindar la posibilidad de dar continuidad a sus estudios.


Observaciones

Número de becas económicas otorgadas en educación básica

Beca 990 0 990 0 990 Este indicador está alineado al proyecto Equidad Educativa

P R O Y E C T O S

125


Proyecto de Inversión: 10. Proyectos Estatales Adicionales

Objetivo: Transformar la organización y el funcionamiento de las escuelas, adoptando en cada centro escolar, la cultura de la planeación y la evaluación, a través de la reflexión colectiva, para favorecer el logro de aprendizajes de todos los educandos, mediante la participación responsable de todos los integrantes de la comunidad escolar, a fin de constituirse en una escuela de calidad. Coadyuvar al proceso de actualización del magisterio, facilitando el acceso y manejo de tecnologías.

Acciones: 1. Se incorporarán escuelas al programa Escuelas de Calidad (PEC), Morelos. 2. Se apoyará a los docentes en la adquisición de computadoras.

Observaciones NOTA: Los recursos presupuestales integrados en este proyecto son de origen estatal, sigandos de manrea extraordinaria en el rubro de transferencias a organismos. (Programa Escuelas de Calidad Morelos, FOAPESMOR) En el caso de los resursos del Programa Escuelas de Calidad (PEC), la Coordinación Federal decide si seran aplicados recursos para gasto corriente, ya que son recursos manejados bajo reglas de operación federal con participación del Estado.

Impacto social y / o económico Fortalecer los espacios físicos en donde se ofrece educación básica en el Estado, propiciando que sean seguros, higiénicos y adecuados para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, manteniendo un equilibrio de equidad entre las comunidades rurales y las comunidades urbanas, evitando con ello el fomento de desigualdad económica y social.




procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones.

P R O Y E C T O S

126




(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total de Gasto de Inversión 10,500.00 0.0 3,000.00 7,000.00 3,500.00 Total Inversión Federal 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

RAMO 33(Fondo I) 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Otros Programas Federales 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Recursos Propios 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Estatal (PIPE) 10,500.00 0.0 3,000.00 7,000.00 3,500.00

Indicador: 1. Incorporación de escuelas al Programa Escuelas de Calidad. Elemento clave de éxito: Que todas las escuelas de Educación Básica que presenten su Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE), sean incorporadas al Programa Escuelas de Calidad (PEC)


Observaciones

Número de escuelas incorporadas al Programa de Escuelas de Calidad

Escuela 445 0 0 445 0 Este indicador está alineado a los proyectos de Calidad y Equidad Educativa.

P R O Y E C T O S

127

Indicador: 2. Docentes beneficiados con paquetes informáticos. Elemento clave de éxito: Que el personal docente tenga acceso y facilidades de adquirir tecnología de la información y comunicación, para ser utilizada como herramienta de consulta y trabajo en la tarea educativa.


Observaciones

Número de docentes beneficiados con paquetes informáticos

Docente 760 0 0 0 760 Este indicador está alineado al proyecto Tecnologías de la información y comunicaciones en la Educación. Este indicador es estimado toda vez que los recursos son transferidos al fideicomiso “Fondo de Apoyo al Programa Estatal Morelos (FOAPESMOR)”. Responsable de la operación del Programa de Tecnologías Educativas y de la Información.

Componente de inversión: 1. Equipamiento de Planteles Educativos y Apoyo Informático a Docentes.




Coparticipación activa de la comunidad educativa, que contribuya a la equidad de infraestructura física y la incorporación de docentes a las tecnologías de la información.


Federal 0

Estatal 10,500.00

Propios 0

0

0

0

0

0

0

0

0

10,500.00

0

10,500.00

0

0

0

0

0

P R O Y E C T O S

128

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Proyecto de Inversión: 11. Equipamiento Escolar Estatal

Objetivo: Equipar a los planteles educativos con necesidades de mobiliario y equipo, así como las necesidades de oficinas centrales. Acciones: 1. Reducir el rezago de mobiliario en planteles educativos y unidades administrativas. Observaciones NOTA: Los recursos presupuestales integrados en este proyecto son de origen estatal, signados de manera extraordinaria en

el rubro de transferencias institucionales. (Programa de Equipamiento Escolar)

Impacto social y / o económico Fortalecer los espacios físicos en donde se ofrece educación básica en el Estado, propiciando que sean seguros, higiénicos y adecuados para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje, manteniendo un equilibrio de equidad entre las comunidades rurales y las comunidades urbanas, evitando con ello el fomento de desigualdad económica y social.








(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total de Gasto de Inversión 7,000.00 0.0 0.0 7,000.00 0.0 Total de Inversión Federal 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

RAMO 33(Fondo… ) 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Otros Programas Federales 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Estatal 7,000.00 0.0 0.0 7,000.00 0.0

Indicador: 1. Planteles educativos y unidades administrativas, beneficiados con mobiliario y equipo.

P R O Y E C T O S

129

Elemento clave de éxito: Que se otorgue mobiliario y equipo a las escuelas oficiales y unidades administrativas. Meta 2008 (no acumulable) Programación trimestral Forma de medición


Número de planteles beneficiarios con mobiliario o equipo

Planteles 180 0 0 180 0 Este indicador está alineado al proyecto de Equidad Educativa.

Componente de inversión: 1. Equipamiento de Planteles Educativos y Oficinas Administrativas. Programación de gasto trimestral (Miles de pesos)



Abatir el rezago de mobiliario con insumos dignos, modernos y funcionales, que contribuyan a la equidad, en el confort y la seguridad física de comunidad educativa.


Federal 0

Estatal 7,000.00

Propios 0

0

0

0

0

0

0

0

0

7,000.00

0

7,000.00

0

0

0

0

0

P R O Y E C T O S

130

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto Estatal de Documentación de Morelos

Proyecto Institucional: 1. Administración de Unidades Documentales

Objetivo: Proporcionar servicios de archivonomía y cultura por medio de las diferentes instancias, para la adecuada organización, administración, difusión y divulgación del archivo de gestión de todas las entidades del Gobierno del Estado y el archivo histórico-documental, hemerográfico y bibliográfico del Instituto Estatal de Documentación.

Acciones: 1. Se asesorará, apoyará y tramitará al mayor número de entidades públicas de Gobierno del Estado para la administración, gestión, difusión, transferencia, eliminación o permanencia de sus archivos.

2. Se integrará e incrementará al acervo documental, material hemerográfico, bibliográfico e histórico-documental, así como su difusión por medio de la consulta ciudadana.

Observaciones: Este proyecto y sus indicadores están alineados al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural del Plan Estatal de Desarrollo, y fundamentado en la Ley General de Documentación del Estado de Morelos.



solidarios, competentes y competitivos.

Estrategias: Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa fomentando el “Orgullo por Morelos”






P R O Y E C T O S

131

Indicador: 1. Clasificación y depuración de documentos históricos. Elemento clave de éxito: Que se clasifiquen y depuren los acervos documentales de diferentes dependencias para ser parte del archivo Histórico-documental del Instituto Estatal de Documentación.


Observaciones

Número de documentos clasificados y depurados

Documento 20,000 5,500 5,500 6,000 3,000 Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural del Plan Estatal de Desarrollo.

Indicador: 2. Índice de atención de asesoría solicitada por entidades públicas de gobierno. Elemento clave de éxito: Que se atiendan las asesorías solicitadas de entidades públicas de Gobierno del Estado para la gestión, acomodo, difusión, transferencia y baja definitiva de sus archivos.


Observaciones

Número de asesorías atendidas / Total de solicitudes recibidas *100

Asesoría 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador se ajusta al proyecto de Administración de Recursos y está fundamentado en el Art. 23 inciso II de la Ley General de Documentación

P R O Y E C T O S

132

Indicador: 3. Índice de atención a solicitudes de dependencias del Poder Ejecutivo para la baja definitiva de archivo de trámite concluido. Elemento clave de éxito: Que se atiendan el mayor número de solicitudes para tramitar la baja definitiva de sus archivos.


Observaciones

Número de solicitudes de baja definitiva atendidas/ Total de solicitudes de baja definitiva recibidas *100

Solicitud 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador se ajusta al proyecto de Administración de Recursos y está fundamentado en el Art. 11, 13, 22, 23, 26, 33, 42 de la Ley General de Documentación de Morelos.

Indicador: 4. Índice de atención a solicitudes de dependencias del Poder Ejecutivo para la Transferencia de cajas de archivo para su resguardo y/o concentración. Elemento clave de éxito: Que se atiendan las solicitudes de transferencias de archivo para su resguardo y/o concentración, pertenecientes a las dependencias de Poder Ejecutivo que lo soliciten.


Observaciones

Número de solicitudes atendidas de transferencia/ Total de solicitudes de transferencia de archivos archivo recibidas *100

Solicitud

100%

100%

100%

100%

100%

Este indicador se ajusta al proyecto de Administración de Recursos y en fundamento al art. 6, 11, 14, 21,22, 26, 33 de la Ley General de Documentación del Estado de Morelos.

P R O Y E C T O S

133

Indicador: 5. Edición y publicación de documentos histórico-culturales. Elemento clave de éxito: Que se editen documentos de carácter histórico, que coadyuven a incrementar la cultura y la identidad morelense.


Observaciones

Número de documentos editados y publicados

Documento 5 0 2 2 1 Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural del Plan Estatal de Desarrollo.

Indicador: 6. Índice de atención a usuarios de la biblioteca, hemeroteca y archivo documental. Elemento clave de éxito: Que se atiendan al mayor número de usuarios que la soliciten consulta en la hemeroteca, biblioteca y/o archivo histórico-documental.


Observaciones

Número de usuarios consultantes/ Total de usuarios consultantes atendidos *100

Usuario 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural del Plan Estatal de Desarrollo.

P R O Y E C T O S

134

Indicador: 7. Capacitación a empleados para el uso de nuevas tecnologías de información. Elemento clave de éxito: Que se capaciten personas en el uso de equipo digital moderno para crear y alimentar bases de datos de archivos, fotografías, mapas y demás elementos gráficos, para hacer más versátil la búsqueda y difusión.


Observaciones

Número de empleados capacitados

Empleado 10 0 5 5 0 Este indicador se alinea al proyecto de Tecnologías de la Información y Comunicaciones en la Educación del Plan Estatal de Desarrollo.

P R O Y E C T O S

135

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto Estatal de Documentación de Morelos

Proyecto de inversión 2: Equipamiento y remodelación de las unidades Documentales y de Administración

Objetivo: Implementar e instrumentar las áreas documentales para fomentar la difusión de la historia, las costumbres y tradiciones del Estado de Morelos a través de la impresión del acervo bibliográfico y la conservación del acervo hemerográfico e histórico- documental, así como también equipar las áreas del instituto para dar mejores servicios de consulta.

Acción(es): 1. Adquirir y modernizar el mobiliario de consulta para otorgar a la ciudadanía servicios de calidad. 2. Encuadernar periódicos y revistas para su mejor conservación y consulta. 3. Imprimir obras de carácter histórico relevantes que sirvan de apoyo para el estudio sistemático del Estado de Morelos y para su difusión. 4. Dignificar las áreas de trabajo para dar mejores servicios de consulta.

Observaciones Este Proyecto de Inversión, se alinea al Proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural del Plan Estatal de Desarrollo 2007-2012. Los recursos financieros para las adquisiciones, provienen del Ramo 33 fondo 8, denominado Fondo de Aportaciones para el Fortalecimiento de las Entidades Federativas, y se adquirirán a través de las instancias correspondientes reguladas por la Oficialía Mayor de Gobierno del Estado.

Impacto social y / o económico Beneficiar de manera directa al público usuario (estudiantes, investigadores, cronistas), en cuanto al fácil acceso a los documentos conservados e impresos, aprovechando los acervos y fomentando el orgullo por nuestro Estado, a través de la difusión de nuestra historia, cultura, costumbres y tradiciones.


Gabinete: Desarrollo Humano y Social


Estrategias: Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa para fomentar el “Orgullo por Morelos”.

P R O Y E C T O S

136


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte Subfunción: 7.2 Promover y difundir la cultura



Total de Gasto de Inversión 229.00 229.00 Total inversión Federal 229.00 229.00

RAMO 33(Fondo 8) 229.00 229.00 Otros Programas Federales

Recursos propios Estatal (PIPE)

Indicador: 1 Adquisición de equipo de encuadernación para el acervo hemerográfico y bibliográfico.

Elemento clave de éxito: Que se adquiera equipo para la implementación del taller de encuadernación, para la conservación del acervo hemerográfico y bibliográfico.


Observaciones

Número de equipos para encuadernación adquiridos

Equipo para encuadernación

6 6 Este indicador se alinea al Proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural del PED.

P R O Y E C T O S

137

Indicador: 2 Adquisición de equipo de impresión para el acervo bibliográfico. Elemento clave de éxito: Que se adquiera el equipo para la implementación del taller de impresión; y realizar reproducciones del acervo bibliográfico, que por sus características es valioso para consulta.


Observaciones

Número de equipo para impresión adquiridos

Equipo para impresión

3 3 Este indicador se alinea al Proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural del PED.

Indicador: 3 Adquisición de mobiliario y equipo de oficina Elemento clave de éxito: Que se adquiera mobiliario y equipo, para brindar un mejor servicio al usuario, en las áreas de consulta de la Hemeroteca y Archivo Histórico; así como, para acondicionar el área de resguardo del Archivo de Concentración.


Observaciones

Número de mobiliario y equipo de oficina adquirido

Mobiliario y equipo 242 242 Este indicador se alinea al Proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural del PED.

P R O Y E C T O S

138

Componente de inversión: 1. Adquisición de equipo de encuadernación para el acervo hemerográfico y bibliográfico. Programación de gasto trimestral (Miles de pesos)



El acervo se incrementa en un aproximado de 50 cm3. por día, del cual, se genera un aproximado de nueve tomos para que éstos sean encuadernados y puedan ser consultados. Razón por la cual, al carecer de un taller que se dedique a las actividades de encuadernación, este material hemerográfico se varezagando y en consecuencia, por las condiciones de uso, también se va deteriorando; sin embargo para poder tener en óptimas condiciones el acervo hemerográfico, se necesita de la implementación de un taller específico de encuadernación, ya que con ello mejoraríamos los servicios de consulta, y a su vez, se abatirían costos generando mayores proporciones de material y se combatiría el rezago existente.

Total 113

Federal 113

Estatal 0

Propios 0

0

0

0

0

0

0

0

0

113

113

0

0

0

0

0

0

P R O Y E C T O S

139

Componente de inversión: 2. Adquisición de equipo de impresión para el acervo bibliográfico.

Programación de gasto trimestral (Miles de pesos) Objetivo y/o justificación Población beneficiada y municipio(s)

Cantidad asignada (Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto

En la actualidad, se cuenta con acervo bibliográfico de importancia, que se encuentra en condiciones para ser impreso; así como también, existe acervo que por sus características temáticas, se encuentra agotado, mismo que los usuarios siguen solicitando para su consulta. Razón por la cual, se requiere de un equipo que permita realizar trabajos de impresión de forma directa, sencilla y práctica, cubriendo así, las necesidades de impresión del material bibliográfico citado. De igual forma, se abatirían los costos y se generarían mas obras en menores tiempos.

Total 37

Federal 37

Estatal 0

Propios 0

0

0

0

0

0

0

0

0

37

37

0

0

0

0

0

0

P R O Y E C T O S

140

Componente de inversión: 3. Adquisición de mobiliario y equipo de oficina Programación de gasto trimestral (Miles de pesos) Objetivo y/o justificación Población beneficiada


El mobiliario y equipo de oficina que es requerido, tiene como finalidad dignificar las áreas de trabajo del Instituto; así como el acondicionamiento de las áreas de consulta y resguardo del material hemerográfico y bibliográfico para brindar un mejor servicio al público usuario (estudiantes, investigadores y cronistas). En relación al archivo de concentración, actualmente en tan sólo un año, diversas Dependencias han solicitado el resguardo de un aproximado de 4,470 cajas con documentación oficial; por lo que es necesario contar con mobiliario y equipo cuyas características particulares, nos faciliten la organización de los archivos citados.

Total 79

Federal 79

Estatal 0

Propios 0

0

0

0

0

0

0

0

0

79

79

0

0

0

0

0

0

P R O Y E C T O S

141

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto Estatal de Educación para Adultos

Proyecto Institucional: 1. Alfabetización

Objetivo: Atender adultos en el Nivel Inicial (Alfabetización) mediante el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), para ayudarlos a salir del Rezago.

Acciones: 1. Se difundirá nuestra oferta educativa entre la población demandante. 2. Se brindarán asesorías, materiales educativos, exámenes y certificados en forma totalmente gratuita a los adultos

Incorporados, apegándonos a la normatividad establecida. 3. Nos apoyaremos en la solidaridad social para abrir espacios de atención y difundir nuestros programas en diversos

espacios.

Observaciones: Según el II Conteo de Población y Vivienda 2005, había en Morelos 87,153 analfabetas que pueden alfabetizarse con nuestros materiales educativos y su esfuerzo.



solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: Impulso al desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo

comunitario, la educación cívica y la educación ambiental.





Total 226.0 56.5 56.5 56.5 56.5 Gasto corriente 226.0 56.5 56.5 56.5 56.5

P R O Y E C T O S

142

Indicador: 1. Atención de adultos en el nivel inicial (Alfabetización). Elemento clave de éxito: Que se promuevan y difundan nuestros materiales educativos y nuestros programas a fin de captar, atender, adultos y se incorporen adultos que así lo requieren al Nivel Inicial de Alfabetización durante el año 2008.


Observaciones


Adulto 2,000 500 600 400 500 Este indicador esta vinculado al proyecto de Desarrollo Humano en la Educación del Plan Estatal de Desarrollo. De los más de 85,000 adultos que aún no terminan su Alfabetización en el Estado de Morelos, pretendemos captar e incorporar a 2,000 de ellos en el Nivel Inicial (Alfabetización) durante el año 2008.

P R O Y E C T O S

143


Proyecto Institucional: 2. Primaria

Objetivo: Atender a adultos en el Nivel Intermedio (Primaria) mediante el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), para ayudarlos a salir del Rezago.

Acciones: 3. Se difundirá la oferta educativa entre la población. 4. Nos Apoyaremos en la solidaridad social para abrir espacios de atención. 5. Brindaremos materiales educativos, asesorías, exámenes y certificados en forma totalmente gratuita a los adultos.

Observaciones: El Instituto Estatal de Educación para Adultos de Morelos (INEEA), carece de infraestructura propia, por lo que se apoya en la solidaridad social y en el voluntariado. Según el II Conteo de Población y Vivienda 2005 había en Morelos 134,644 adultos sin primaria y a esa población se ofrecen los servicios de educación abierta.


Gabinete: Desarrollo Humano Social. Objetivo: Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos,


comunitario, la educación cívica y la educación ambiental. Clasificación funcional




Total 226.0 56.5 56.5 56.5 56.5 Gasto corriente 226.0 56.5 56.5 56.5 56.5

P R O Y E C T O S

144

Indicador: 1. Atención de adultos en el nivel intermedio (Primaria). Elemento clave de éxito: Que se promuevan y difundan nuestros materiales educativos y nuestros programas a fin de captar y mantener en atención adultos, y se incorporen adultos que así lo requieren al Nivel Intermedio Primaria durante el año 2008.


Observaciones


Adulto 2,500 600 700 450 750 Este indicador esta vinculado al proyecto de Desarrollo Humano en la Educación del Plan Estatal de Desarrollo. De los más de 135,000 adultos que aún no terminan su Primaria en el Estado de Morelos, pretendemos captar y atender a 2,500 de ellos en el Nivel Intermedio (Primaria) durante el año 2008.

P R O Y E C T O S

145


Proyecto Institucional: 3. Secundaria.

Objetivo: Atender a adultos en el Nivel Avanzado (Secundaria) mediante el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), para ayudarlos a salir del Rezago Educativo.

Acciones: 1. Promoveremos la oferta educativa entre la población. 2. Nos Apoyaremos en la solidaridad social para abrir espacios de atención. 3. Brindaremos materiales educativos, asesorías, exámenes y certificados en forma totalmente gratuita a los adultos.

Observaciones: Según el II Conteo de Población y Vivienda 2005 había en Morelos 202,220 jóvenes y adultos mayores de 15 años que no han terminado su secundaria y pueden hacerlo con los materiales de apoyo y nuestro sistema de educación abierta.


Gabinete: Desarrollo Humano Social. Objetivo: Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos,


comunitario, la educación cívica y la educación ambiental. Clasificación funcional





P R O Y E C T O S

146

Indicador: 1. Atención de adultos en el nivel avanzado (Secundaria). Elemento clave de éxito: Que se promuevan y difundan nuestros materiales educativos y nuestros programas a fin de captar y mantener en atención adultos y se incorporen adultos que así lo requieren al Nivel Avanzado (Secundaria) durante el año 2008.


Observaciones


Adulto 3,000 700 800 800 700 Este indicador esta vinculado al proyecto de Desarrollo Humano en la Educación del Plan Estatal de Desarrollo. De los más de 200,000 adultos que aún no terminan su Secundaria en el Estado de Morelos, pretendemos captar y atender a 3,000 de ellos en el Nivel Avanzado (Secundaria) durante el año 2008.

P R O Y E C T O S

147

Unidad Responsable de Ejecución: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Morelos

Proyecto Institucional: 1. Educación Media Superior Tecnológica de Excelencia y Desarrollo Integral.

Objetivo: Formar técnicos profesionales competitivos y emprendedores, impartiendo educación media superior tecnológica e integral, a fin de que los alumnos egresados contribuyan al desarrollo y bienestar de su comunidad.

Acciones: 1. Se continuará impartiendo educación media superior tecnológica con programas de estudio basados en normas de competencias.

2. Se realizarán concursos que impulsen en los alumnos la creación de proyectos de investigación. 3. Se realizarán actividades que fomenten en la comunidad educativa el cuidado del medio ambiente, los valores y la

prevención de adicciones. Observaciones




procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechar la capacidad instalada, fortalecer la alfabetizacion, la equidad entre hombres y mujeres, ampliar la inversión en becas y disminuir los factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Consolidar la formación tecnológica, desarrollar Centros Evaluadores y certificación de competencias relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones. Impulso del desarrollo humano mediante la orientacion familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental. Promoción de la investigación de la oferta educativa y de la demanda laboral, la participación de alumnos en proyectos de investigación pertinentes y desarrollo de cuerpos académicos. Acercamiento de la riqueza cultural a la comunidad educativa fomentando el “Orgullo por Morelos”. Integración de la comunidad educativa a través de actividades deportivas interinstitucionales en las que se desarrolla el trabajo en equipo y la competitividad. Así mismo promover el deporte entre las personas con necesidades especiales.

P R O Y E C T O S

148


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.1 Otorgar, regular y promover la educación. Estructura financiera


Gasto corriente 15,250.00 4,464.40 3,106.05 3,106.05 4,573.50 Indicador: 1. Participación de alumnos en actividades para el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático y reflexivo. Elemento clave de éxito: Que el alumno participe y desarrolle habilidades de razonamiento matemático y reflexivo.


Observaciones

Número de alumnos participantes en el desarrollo de habilidades de razonamiento

Alumno 1,500 1,500 0 1,500 0 Este indicador se alinea al Proyecto de Calidad Educativa del Plan Estatal de Desarrollo.

Indicador: 2. Certificación de docentes en Normas Técnicas de Competencia (NTC). Elemento clave de éxito: Que los docentes se certifiquen en Normas Técnicas de Competencia (NTC).


Observaciones

Número de docentes certificados

Docente 15 15 0 0 0 Este indicador se alinea al proyecto de Calidad Educativa del Plan Estatal de Desarrollo.

P R O Y E C T O S

149

Indicador: 3. Acreditación del Plan de estudio. Elemento clave de éxito: Que se acredite el plan de estudio de una carrera.


Observaciones

Plan de estudio acreditado

Plan de estudio 1 0 0 1 0 Este indicador se alinea al proyecto de Calidad Educativa del Plan Estatal de Desarrollo.

Indicador: 4. Elaboración del Sistema Automatizado de Evaluación del Docente. Elemento clave de éxito: Que se cuente con un sistema automatizado para la evaluación del docente.


Observaciones

Sistema Automatizado de Evaluación del Docente elaborado

Sistema Automatizado

1 1 0 0 0 Este indicador se alinea al proyecto de Calidad Educativa del Plan Estatal de Desarrollo.

Indicador: 5. Alumnos con beca de aprovechamiento académico. Elemento clave de éxito: Que los alumnos con mejor rendimiento cuenten con beca de aprovechamiento académico.


Observaciones

Número de alumnos con beca de aprovechamiento académico

Alumno 50 50 0 50 0 Este indicador se alinea al proyecto de Equidad Educativa del Plan Estatal de Desarrollo.

P R O Y E C T O S

150

Indicador: 6. Alumnos beneficiados con beca emprendedores. Elemento clave de éxito: Que se apoye la participación de los alumnos, en programas que impulsen su creatividad y formación de microempresas.


Observaciones

Número de alumnos beneficiados con beca emprendedores

Alumno 10 0 0 10 0 Este indicador se alinea al proyecto de Equidad Educativa.

Indicador: 7. Participación de alumnos en actividades de prevención de riesgos a la salud. Elemento clave de éxito: Que se concientice y prevenga a los alumnos sobre las adicciones.


Observaciones

Número de alumnos participantes en actividades de prevención de riesgos a la salud

Alumno 2,000 2,000 0 0 0 Este indicador se alinea al proyecto de Equidad Educativa.

Indicador: 8. Certificación de docentes en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s). Elemento clave de éxito: Que los docentes se certifiquen en normas relacionadas con el uso de TIC’s.


Observaciones

Número de docentes certificados en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s)

Docente 40 40 0 0 0 Este indicador se alinea al proyecto de Tecnología de la Información y las Comunicaciones en la Educación del Plan Estatal de Desarrollo.

P R O Y E C T O S

151

Indicador: 9. Certificación de alumnos en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s). Elemento clave de éxito: Que los alumnos se certifiquen en normas relacionadas con el uso de TIC’s.


Observaciones

Número de alumnos certificados en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s).

Alumno 300 0 300 0 0 Este indicador se alinea al proyecto de Tecnología de la Información y las Comunicaciones en la Educación del Plan Estatal de Desarrollo.

Indicador: 10. Atención a madres y padres de familia en talleres educativos. Elemento clave de éxito: Que se sensibilice a los padres de familia sobre la unión familiar y los valores.


Observaciones


Padre y madre 1,500 400 600 0 500 Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo Humano en la Educación del Plan Estatal de Desarrollo.

Indicador: 11. Participación de alumnos en actividades de educación cívica. Elemento clave de éxito: Que se fortalezca en el alumnado actitudes cívicas.


Observaciones

Número de alumnos participantes en actividades de educación cívica

Alumno 800 0 0 800 0 Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo Humano en la Educación del Plan Estatal de Desarrollo.

P R O Y E C T O S

152

Indicador: 12. Actividades de educación ambiental. Elemento clave de éxito: Que se fomente en el alumnado el cuidado del medio ambiente.


Observaciones

Número de actividades de educación ambiental

Actividad 4 2 2 0 0 Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo Humano del Plan Estatal de Desarrollo en la Educación del Plan Estatal de Desarrollo.

Indicador: 13. Participación de alumnos en proyectos de investigación. Elemento clave de éxito: Que los alumnos participen en proyectos de investigación.


Observaciones

Número de alumnos participantes en proyectos de investigación

Alumno 200 0 200 0 0 Este indicador se alinea al proyecto de Investigación Pertinente del Plan Estatal de Desarrollo.

Indicador: 14. Realización de actividades para difundir la cultura del Estado. Elemento clave de éxito: Que los alumnos difundan en su comunidad, la riqueza artística y cultural del estado.


Observaciones

Número de actividades realizadas para difundir la cultura del Estado.

Actividad 6 1 3 1 1 Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural del Plan Estatal de Desarrollo.

P R O Y E C T O S

153

Indicador: 15. Realización de torneos deportivos. Elemento clave de éxito: Que se fortalezca en los alumnos la competitividad y el trabajo en equipo.


Observaciones

Número de torneos deportivos realizados

Torneo 1 1 0 0 0 Este indicador se alinea al proyecto de Promoción del Deporte del Plan Estatal de Desarrollo.

Indicador: 16. Docentes beneficiados con el Programa “Estímulos al desempeño docente”. Elemento clave de éxito: Que se otorgue compensación económica en reconocimiento al desempeño docente.


Observaciones

Número de docentes beneficiados

Docente 45 0 45 0 0 Este indicador se alinea al proyecto de Desarrollo Humano en la Educación del Plan Estatal de Desarrollo.

P R O Y E C T O S

154

Unidad Responsable de Ejecución: Universidad Tecnológica Emiliano Zapata del Estado de Morelos

Proyecto Institucional: 1. Formación y desarrollo de Técnicos Superiores Universitarios

Objetivo: Otorgar servicios educativos a nivel superior a los estudiantes mediante los programas educativos que oferta la Universidad para formar Técnicos Superiores Universitarios (TSU)

Acciones: 1. Se acreditarán tres Programas Educativos que ofrece la Universidad. 2. Se fortalecerá el Programa de Servicios y Apoyo a los estudiantes en tres etapas: ingreso, permanencia y egreso. 3. Se realizarán eventos orientados a fortalecer la educación cívica, cultural y deportiva. 4. Se realizarán proyectos tecnológicos que garanticen la aplicación del conocimiento y el fortalecimiento de los

programas educativos que se ofertan. 5. Se mantendrá la certificación del Sistema de Administración de la Calidad bajo la Norma ISO 9000. 6. Se ofrecerán servicios de asesoría, asistencia y apoyo tecnológico a la micro y pequeña empresa de la región. 7. Se certificará a los profesores y estudiantes en el uso de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. 8. Se registrará ante las instancias correspondientes dos Cuerpos Académicos en formación. 9. Se fortalecerá el Programa de Movilidad Estudiantil México – Francia. 10. Se consolidará la Unidad de Incubación de Empresas de Base Tecnológica y el Desarrollo de Emprendedores.

Observaciones: Las metas establecidas en el proyecto estarán sujetas a cambios o ajustes de acuerdo con el presupuesto que se autorice por el Gobierno Federal y Estatal.


Gabinete: Desarrollo Humano Social.


Estrategias: Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de la calidad de los procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación Educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Consolidar la formación tecnológica y certificar competencias relacionadas con las Tecnologías de la Información y las Competencias. Impulsar el Desarrollo Humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívida y la educación ambiental. Promover la investigación de la oferta educativa y de la demanda laboral, la participación de alumnos en proyectos de investigación pertinentes y el desarrollo de cuerpos académicos. Acercar la riqueza cultural a la comunidad educativa fomentando el “Orgullo de Morelos”. 1. Integrar a la comunidad educativa a través de actividades deportivas interinstitucionales en las que se desarrollo el

P R O Y E C T O S

155

trabajo en equipo y la competitividad. Así mismo promover el deporte entre las personas con necesidades especiales. 2. Consolidar la formación tecnológica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con

las tecnologías de la información y las comunicaciones. Clasificación funcional



Total 20,169.0 4,110.8 4,440.2 4,069.8 7,548.2 Gasto corriente 20,169.0 4,110.8 4,440.2 4,069.8 7,548.2 Indicador: 1. Índice de alumnos de nuevo ingreso en cursos de razonamiento matemático y reflexivo. Elemento clave de éxito: Que todos los alumnos de nuevo ingreso desarrollen habilidades de razonamiento matemático y reflexivo.


Observaciones

Número de alumnos de nuevo ingreso en cursos/Total de alumnos de nuevo ingreso * 100

Alumno 100% 0 0 100% 0 Este indicador impacta al Proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 2. Índice de capacitación a profesores de tiempo completo en aspectos disciplinarios y/o pedagógicos. Elemento clave de éxito: Que los profesores de tiempo completo reciban al menos un curso de capacitación anual en aspectos disciplinarios y/o pedagógicos.


Observaciones

Número de profesores capacitados/Total de profesores de tiempo completo * 100

Profesor 95% 0% 0% 0% 95% Este indicador impacta al Proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 3. Índice de alumnos que concluyen sus estudios. Elemento clave de éxito: Que los alumnos concluyan sus estudios.


P R O Y E C T O S

156


Observaciones

Número de alumnos de la generación que concluyen sus estudios / Total de alumnos de la generación *100

Alumno 80% 0% 0% 0% 80% Este indicador impacta al Proyecto de Equidad Educativa.

Indicador: 4. Índice de egresados que obtienen Testimonios de Desempeño Satisfactorio y de Desempeño Sobresaliente en el Examen General de Egreso de Técnicos Superiores Universitarios Elemento clave de éxito: Que los egresados obtengan testimonios en el Examen General de Egreso de Técnicos Superiores Universitarios.


Observaciones

Número de egresados con testimonio / Total de sustentantes en el EGETSU *100

Egresado con testimonio

75% 0% 0% 0% 75% Este indicador impacta al Proyecto de Equidad Educativa.

Indicador: 5. Acreditación de Programas educativos que oferta la Universidad Elemento clave de éxito: Que los programas educativos que oferta la universidad se acrediten.


Observaciones

Programas educativos acreditados

Programa educativo 3 0 0 0 3 Este indicador impacta al Proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 6. Recertificación de los procesos estratégicos en ISO 9001:2000. Elemento clave de éxito: Que se recertifiquen los procesos estratégicos.


Observaciones

Procesos estratégicos recertificados

Recertificación 1 0 0 0 1 Este indicador impacta al Proyecto de Calidad Educativa.

P R O Y E C T O S

157

Indicador: 7. Alumnos beneficiados con el Programa de Movilidad Estudiantil México-Francia Elemento clave de éxito: Que se beneficie a los alumnos con el Programa de Movilidad Estudiantil México-Francia


Observaciones

Alumnos beneficiados Alumno 3 0 0 3 0 Este indicador impacta al Proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 8. Índice de atención a los servicios y estudios tecnológicos otorgados a las empresas que lo soliciten. Elemento clave de éxito: Que se atienda la demanda de los servicios y estudios tecnológicos solicitados.


Observaciones

Número de servicios y estudios tecnológicos prestados/Servicios y estudios tecnológicos solicitados * 100

Servicio y estudio tecnológico

100% 100% 100% 100% 100% Este indicador impacta al Proyecto de Investigación Pertinente.

Indicador: 9. Índice de participación de alumnos en la prevención de riesgos a la salud. Elemento clave de éxito: Que los alumnos participen en la prevención de riesgos a la salud.


Observaciones

Numero de alumnos participantes en la prevención de riesgos a la salud/Total de alumnos * 100


Indicador: 10. Índice de atención a grupos de alumnos vulnerables. Elemento clave de éxito: Que se brinde a todos los alumnos vulnerables a través de tutorías y asesorías y becas


Observaciones

Número de alumnos vulnerables atendidos/Total de alumnos vulnerables * 100


P R O Y E C T O S

158

Indicador: 11. Índice de estudiantes becados por la Universidad. Elemento clave de éxito: Que se apoye con una beca al 10% de los alumnos de la Universidad.


Observaciones

Número de alumnos becados/Total de alumnos * 100


Indicador: 12. Índice de participación de alumnos en actividades de Educación Cívica Elemento clave de éxito: Que se promuevan los valores cívicos en los alumnos de la Universidad.


Observaciones

Número de alumnos que participan en actividades de Educación Cívica/Total de alumnos * 100

Alumno 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador impacta al Proyecto de Desarrollo Humano en la Educación.

Indicador: 13. Índice de participación de alumnos en actividades de Educación Ambiental Elemento clave de éxito: Que se fomente en los jóvenes la cultura del cuidado ambiental


Observaciones

Número de alumnos que participan en actividades de Educación Ambiental/Total de alumnos * 100

Alumno 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador impacta al Proyecto de Desarrollo Humano en la Educación.

Indicador: 14. Índice de certificación de alumnos en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Elemento clave de éxito: Que los alumnos certifiquen sus competencias en TIC´s


Observaciones

Número de alumnos certificados en TIC´s/Total de alumnos que solicitan certificación en TIC´s

Alumno certificado 100% 0% 0% 0% 100% Este indicador impacta al Proyecto de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación.

P R O Y E C T O S

159

Indicador: 15. Índice de certificación de profesores de tiempo completo en Tecnologías de la Información y Comunicación. Elemento clave de éxito: Que los profesores se certifiquen en sus competencias en TIC´s


Observaciones

Número de profesores certificados en TIC´s /Total de profesores que solicitan certificación en TIC´s

Profesor 100% 0% 0% 0% 100% Este indicador impacta al Proyecto de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación.

Indicador: 16. Índice de participación de alumnos en Proyectos de Investigación asesorados por profesores. Elemento clave de éxito: Que los alumnos realicen proyectos de investigación.


Observaciones

Número de alumnos que participan en proyectos de investigación asesorados /Total de alumnos que realizan proyectos* 100

Alumno 100% 0% 0% 0% 100% Este indicador impacta al Proyecto de Investigación Pertinente

Indicador: 17. Índice de participación alumnos en el Programa de Emprendedores Elemento clave de éxito: Que los alumnos participen en el Programa de Emprendedores


Observaciones

Número de alumnos que participan en el programa/Total de alumnos que solicitan participar en el programa * 100

Alumno 100% 100% 0% 100% 100% Este indicador impacta al Proyecto de Investigación Pertinente

P R O Y E C T O S

160

Indicador: 18. Realización de estudios de Análisis Situacional del Trabajo (AST) para dar pertinencia a los programas educativos Elemento clave de éxito: Que las carreras realicen estudios AST, cada tres años.


Observaciones

Número de estudios realizados

Estudio 2 0 0 0 2 Este indicador impacta al Proyecto de Investigación Pertinente

Indicador: 19. Registro de cuerpos académicos en formación. Elemento clave de éxito: Que los profesores se registren y constituyan cuerpos académicos.


Observaciones

Número de cuerpos académicos registrados

Cuerpo académico 2 0 0 0 2 Este indicador impacta al Proyecto de Investigación Pertinente

Indicador: 20. Índice de participación de alumnos en actividades culturales. Elemento clave de éxito: Que los alumnos desarrollen actividades culturales.


Observaciones

Número de alumnos que participan en actividades culturales/Total de alumnos que solicitan participar * 100

Alumno 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador impacta al Proyecto de Desarrollo Artístico y Cultural

Indicador: 21. Índice de participación de alumnos en Actividades Deportivas. Elemento clave de éxito: Que los alumnos desarrollen actividades deportivas.


Observaciones

Número de alumnos que participan en actividades deportivas/Total de alumnos que solicitan participar * 100

Alumno 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador impacta al Proyecto de Promoción del Deporte

P R O Y E C T O S

161

Indicador: 22. Índice de satisfacción de usuarios de los Servicios Bibliotecarios. Elemento clave de éxito: Que la muestra de los usuarios encuestados queden satisfechos con los servicios bibliotecarios.


Observaciones

Número de usuarios satisfechos/Total de usuarios encuestados * 100

Usuario 75% 0% 75% 0% 0% Este indicador impacta al Proyecto de Calidad Educativa.

Indicador: 23. Capacitación al público en general en Tecnologías de la Información y Comunicación. Elemento clave de éxito: Que se capacite a todas las personas interesadas en IT Essentials I: Hardware y Software de PC.


Observaciones

Número de personas capacitadas en Tecnologías de la Información y Comunicación/Total de personas que solicitan capacitación en Tecnologías de la Información y Comunicación * 100

Persona capacitada 100% 100% 100% 100% 100% Este indicador impacta al Proyecto de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación.

Indicador: 24. Certificación del Centro de Desarrollo de Software “Xochicalco Software Factory” (XOSOF) Elemento clave de éxito: Que sea certificado el XOSOF acreditado en Modelo de Capacidad de Madurez Integrado Nivel 3 (CMMI – 3), por el Instituto de Ingeniería de Software (SEI) de la Universidad de Carnegie Mellon, Pittsburg, Pensilvanya.


Observaciones

Centro de Desarrollo de Software certificado

Centro 1 0 0 0 1 Este indicador impacta al Proyecto de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación.

P R O Y E C T O S

162

Unidad Responsable de Ejecución: Coordinación Estatal del Subsistema de Preparatoria Abierta (CESPA)

Proyecto Institucional 1. Operación y actualización del Subsistema Estatal de Preparatoria Abierta

Objetivo: Atender, ampliar y coordinar servicios educativos semi-escolarizados y no-escolarizados de bachillerato general que brinda el Subsistema de Preparatoria Abierta (SPA), mediante procesos accesibles, de calidad, flexibles e innovadores que permitan a la población iniciar, continuar y acreditar la educación de tipo medio superior (EMS)

Acciones: 1. Se promoverá integralmente el SPA y se incorporará a población urbana y rural mayor de 18 años sin acceso ó con certificación parcial de la EMS.

2. Se fortalecerán estrategias de asesoría académica presencial y virtual, tales que contribuyan significativamente a la acreditación de asignaturas y el avance académico en el Subsistema de Preparatoria Abierta

3. Se ampliarán los incentivos, oportunidades y opciones para certificarse en el nivel medio superior para la población estudiantil elegible.

4. Se capacitará a asesores internos y externos en sistemas abiertos y a distancia, a fin de incrementar el índice de acreditación y certificación del Subsistema Preparatoria Abierta.

5. Se promoverá y gestionará la apertura de centros de asesoría y/o gestoría autorizados por la CESPA, para atender las necesidades educativas de poblaciones, instituciones o grupos.

6. Se supervisará la operación de centros autorizados y regulados por el Subsistema de Preparatoria Abierta, con base en estándares de calidad académica y cumplimiento administrativo.

Observaciones: La CESPA, es un órgano desconcentrado, y sus recursos financieros son ingresos propios por la cantidad de $1,615,025 (Un millon seiscientos quince mil veinticinco pesos) y aportaciones Estatales por $2,600,000 (Dos millones seiscientos mil pesos). El Plan de Estudio tiene validez nacional y está en proceso de transición. Los centros autorizados regulados por la CESPA pueden ser de tipo social o particular, cuya normatividad se actualizó en 2007. Ventiún procedimientos académico-administrativos de la CESPA están certificados bajo la Norma ISO 9001:2000 desde 2005. Se han aprobado 3 cuotas estatales adicionales a las 3 obligatorias especificadas en la Ley General de Derechos.



solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de calidad de los procesos,

desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación educativa, así como fortalecer la participación social. Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa.

P R O Y E C T O S

163




(Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto Total 4,215.0 914.0 1,044.0 982.0 1,275.0 Gasto corriente 4,215.0 914.0 1,044.0 982.0 1,275.0 Ingresos propios 1,615.0 387.0 469.0 431.0 328.0 Participaciones Estatales 2,600.0 527.0 575.0 551.0 947.0

Indicador: 1. Inscripción de estudiantes en el Subsistema de Preparatoria Abierta. Elemento clave de éxito: Que se establezca una coordinación constante con otros organismos y programas permanentes de difusión para lograr una mayor captación de estudiantes.


Observaciones

Número de estudiantes inscritos

Estudiante 2,638 550 700

854 534 Este indicador esta alineado al Proyecto de Equidad Educativa. La asistencia a la plática informativa es un requisito para la Inscripción.

P R O Y E C T O S

164

Indicador: 2. Acreditación de exámenes de asignaturas del Plan de Estudios. Elemento clave de éxito: Que se incremente la utilización de las TIC's, de materiales didácticos compatibles y complementarios y de ediciones impresas actualizadas de modo significativo para mejorar el estudio independiente y las asesorías académicas.


Observaciones

Número de exámenes acreditados

Examen

9,115 2,145 2,195 1,945 2,830 Este indicador esta alineado al Proyecto de Equidad Educativa.

Indicador: 3. Certificación académica para acreditación del Bachillerato. Elemento clave de éxito: Que exista una coordinación con otros organismos en el estado, así como una difusión amplia para promover y gestionar la terminación de estudios de tipo nivel medio superior.


Observaciones

Número de certificados de terminación de estudios

Certificado 270 70 72 75 53 Este indicador esta alineado al Proyecto de Equidad Educativa.

P R O Y E C T O S

165

Indicador: 4. Capacitación de asesores académicos. Elemento clave de éxito: Que se utilicen modelos de capacitación permanente y actualizada en educación abierta y a distancia para los asesores académicos.


Observaciones

Número de asesores académicos capacitados

Asesor 126 29 34 29 34 Este indicador esta alineado al Proyecto de Calidad Educativa. Esta acción genera capacidades indispensables para la transición curricular. Los modelos se refieren a los relacionados a Competencias (docentes, profesionales, laborales), que se actualizan y evalúan constantemente.

P R O Y E C T O S

166

Indicador: 5. Apertura de centros de asesoría y gestión. Elemento clave de éxito: Que se formalice la vigencia y aplicación de la nueva normatividad que simplifica la promoción y apertura de Centros Autorizados.


Observaciones

Número de centros de asesoría y/o gestión aperturados (autorizados con número de registro)

Centro 8 2 3 0 3 Este indicador esta alineado al Proyecto de Calidad Educativa. Los Centros Autorizados pueden ser de asesoría y/o gestoría y quedan formalmente aperturados al obtener su número de registro. El Consejo Técnico de la CESPA aprobó una nueva versión de la normatividad aplicable para esta acción.

P R O Y E C T O S

167

Indicador: 6. Supervisión de Centros de Asesoría y/o Gestión autorizados. Elemento clave de éxito: Que se agilice la supervisión y monitoreo de los centros de asesoría y/o gestión para que cumplan con lo establecido en la normatividad aplicable.


Observaciones

Número de centros de asesoría y/o gestoría supervisados

Centro 30 4 10 12 4 Este indicador esta alineado al Proyecto de Calidad Educativa. El Consejo Técnico de la CESPA aprobó una nueva versión de la normatividad aplicable para esta acción. Los Centros Autorizados disponen de apoyo y seguimiento para cumplir con ella.

P R O Y E C T O S

168

Unidad Responsable de Ejecución: Coordinación Estatal del Subsistema de Preparatoria Abierta Proyecto de inversión: 2. Mejoramiento de la cobertura, equidad y calidad del servicio de Preparatoria Abierta.

Objetivo: Optimizar procedimientos operativos internos y ampliar la capacidad de interacción y vinculación social de la CESPA-Morelos en el contexto de la Reforma Integral del Bachillerato

Acción(es): • Modernizar la infraestructura de comunicación de voz, datos y digitalización de documentos. • Adecuar la infraestructura y sistemas del archivo físico para optimizar el acceso, la seguridad y conservación del

acervo documental. • Establecer en nuestra sede mejores condiciones de confort e imagen, para la atención de los usuarios

Observaciones Los recursos financieros destinados para este proyecto, provienen del Ramo 33 Fondo 8 “Fondo de Aportaciones para el Fortalecimiento de las Entidades Federativas” (FAFEF) asignación 2008

Impacto social y / o económico Al modernizar algunos espacios, mobiliario y equipos utilizados en la operación, hay un aumento en la precisión, la confiabilidad y la rapidez del servicio, que inciden en la equidad, la cobertura y la calidad educativa, objetivos que a su vez mejoran la gobernabilidad.



solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: • Fomentar el razonamiento matemático, la certificación de competencias docentes, la certificación de calidad de los

procesos, desarrollar un Sistema Estatal de Información y Evaluación educativa, así como fortalecer la participación social.

• Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechamiento de la capacidad instalada, fortalecimiento de la alfabetización, fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, ampliación de inversión en becas y disminución de factores de riesgo a la salud de la comunidad


Función: 7. Proporcionar Servicios de Educación, Cultura y Deporte Subfunción: 7.1. Otorgar, regular y promover la educación

P R O Y E C T O S

169



Total de Gasto de Inversión 200 200 Total inversión Federal

RAMO 33(Fondo 8 FAFEF) 200 200 Otros Programas Federales

Recursos propios Estatal (PIPE)

Indicador: 1.- Adquisición de equipo periférico Elemento clave de éxito: Que se cuente con instrumentos adecuados para tareas de autoedición y producción digital dirigidas a la promoción educativa y desarrollo académico.


Observaciones

Número de equipos periféricos adquiridos

Equipo periférico 4 4 Este indicador está alineado al Proyecto de Calidad Educativa. Compra de lo siguiente: Impresora láser (1) pantalla (1) monitor (1) Impresora de inyección (1).

Indicador: 2.- Adquisición de equipo de telefonía Elemento clave de éxito: Que haya una comunicación rápida, segura y con capacidad suficiente al interior y exterior de la CESPA.


Observaciones

Número de equipos de telefonía adquiridos

Equipo de telefonía 1 1 Este indicador está alineado al Proyecto de Calidad Educativa. Compra de lo siguiente: Conmutador (1).

P R O Y E C T O S

170

Indicador: 3.- Adquisición de Mobiliario y equipo de oficina Elemento clave de éxito: Que se disponga de medios que mejoren la funcionalidad, confort e imagen de las instalaciones de la CESPA.


Observaciones

Número de mobiliario y equipo de oficina adquiridos

Mobiliario y equipo de oficina

87 87 Este indicador está alineado al Proyecto de Calidad y Equidad Educativa. Compra de lo siguiente: Máquina de Escribir (1) Anaqueles (41) Módulo móvil (2) Escritorios (15) Sillones (6) Entre otros.

P R O Y E C T O S

171

Componente de inversión: 1. Adquisición de equipo periférico. Programación de gasto trimestral (Miles de pesos)



La adquisición del equipo periférico,permitirá hacer una promoción más ágil y de mayor calidad e impacto visual, relativa a los servicios educativos que proporciona la CESPA, con el propósito final de incrementar la inscripción y acreditación.

7,500 Todo el Estado

Total 20

Federal 20

Estatal 0

Propios 0

0

0

0

0

0

0

0

0

20

20

0

0

0

0

0

0

Componente de inversión: 2. Adquisición de equipo de telefonía. Programación de gasto trimestral (Miles de pesos)



La adquisición de equipo de telefonía, es necesaria para mejorar la infraestructura de comunicación, con lo cual se disminuirán los tiempos de espera, contribuyendo a la eficacia de los trámites internos y externos.


Total 15

Federal 15

Estatal 0

Propios 0

0

0

0

0

0

0

0

0

15

15

0

0

0

0

0

0

P R O Y E C T O S

172

Componente de inversión: 3. Adquisición de Mobiliario y equipo de oficina.




La adquisición de mobiliario y equipo de oficina adecuado, tiene como objetivo contar con espacios dignos de trabajo para que seanfuncionales, seguros, confortables, adaptables y acordes con la imagen institucional que deseamos proyectar, acorde con la certificación ISO 9001:2000


Total 165

Federal 165

Estatal 0

Propios 0

0

0

0

0

0

0

0

0

165

165

0

0

0

0

0

0

P R O Y E C T O S

173

Unidad Responsable de Ejecución Instituto Morelense de la Juventud

Proyecto Institucional: 1. Desarrollo de Jóvenes

Objetivo:

Desarrollar en los jóvenes el valor de la identidad y la autoestima, el liderazgo, la cohesión juvenil y el sentido de la solidaridad social, mediante talleres, capacitaciones, foros, servicios y atención a los jóvenes, cuya edad este comprendida entre 12 y 29 años. A fin de generar acciones integrales que fomenten el trabajo entre sociedad y gobierno, con base en los Planes Nacional y Estatal de Desarrollo.

Acciones:

1. Se desarrollará liderazgos sociales en diversos ámbitos: empresarial, académico, cultural, etc; capaces de contribuir al desarrollo integral de nuestro Estado.

2. Se proporcionará un espacio de cohesión juvenil que permita a través de cursos, talleres, exposiciones, círculos de debate, foros, etc; el fomento de habilidades diversas; así como la promoción de valores en los jóvenes.

3. Se desarrollarán redes juveniles que trabajen en beneficio de nuestro Estado en el combate al analfabetismo, el cuidado al medio ambiente, la promoción de valores y otros programas.

Observaciones:

El recurso con el que contará el Insituto Morelense de la Juventud para este ejercicio 2008 está integrado de la siguiente manera: $4,800,000.00 (Cuatro millones ochocientos mil pesos 00/100 MN) como recurso estatal citado en el periódico oficial número 4589, publicado el 25 de Enero de 2008 en el anexo 9.

Vinculación con el Plan Estatal de Desarrollo 2007-2012 Gabinete: Desarrollo Humano y Social. Objetivo:

Incrementar la calidad y equidad educativa, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad, participativos, solidarios, competentes y competitivos.

Estrategias:

Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechando la capacidad instalada, fortalecer la analfabetización, la igualdad entre hombre y mujeres, ampliar la inversión de becas y disminución de los factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Consolidar la formación tecnologica, desarrollo de centros evaluadores y certificación de competencias relacionadas con la Tecnologías de la Información y las comunicaciones. Impulso del desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental. Desarrollo de redes juveniles orientadas a la analfabetización, el cuidado al medio ambiente y la promoción de valores, fomentando el liderazgo y la cohesión.

P R O Y E C T O S

174




Programación Trimestral (Miles de pesos) Concepto Cantidad (Miles de pesos) Primero Segundo Tercero Cuarto

Total 3,699.0 730.0 1,366.0 561.0 1,042.0

Gasto corriente 3,699.0 730.0 1,366.0 561.0 1,042.0

Indicador: 1. Formación de jóvenes de 12 a 29 años en temáticas de liderazgo emprendedor y competitividad juvenil. Elemento clave de éxito: Que se formen jóvenes líderes en competitividad y emprendedurismo a través de talleres y capacitaciones.


Observaciones

Número de jóvenes formados en talleres de competitividad y emprendedurismo

Joven

4,800

850

2,050

800

1,100

Se consideran actividades diversas como cursos, talleres, y ferias que impulsen la competitividad. Este indicador está alineado al proyecto de Desarrollo de la Juventud.

P R O Y E C T O S

175

Indicador: 2. Capacitación a jóvenes de 12 a 29 años en formación humana y desarrollo personal. Elemento clave de éxito: Que se capacite a jóvenes mediante actividades de formación humana y desarrollo personal.


Observaciones

Número de jóvenes capacitados en actividades de formación humana desarrollo personal

Joven

20,000

3,000

7,000

4,000

6,000

Este indicador promueve la capacitación de jóvenes mediante talleres, conferencias, foros y diplomados en sexualidad, prevención de adicciones, salud y derechos humanos que fomenten una mejor calidad de vida en los jóvenes y está alineado al proyecto de Desarrollo de la Juventud.

P R O Y E C T O S

176

Indicador: 3. Capacitación a jóvenes de 12 a 29 años pertenecientes a redes y asociaciones juveniles. Elemento clave de éxito: Que se genere la participación juvenil a través de capacitaciones de voluntariados juveniles y organizaciones juveniles.


Observaciones

Número de jóvenes capacitados

Joven

2,500

700

600

600

600

Este indicador fomentará la participación juvenil a través del asociacionismo juvenil y la creación de redes de voluntariado y está alineado al proyecto de Desarrollo de la Juventud.

Indicador: 4. Formación a jóvenes de 15 a 25 años en temáticas de liderazgo. Elemento clave de éxito: Que se formen jóvenes en actividades de desarrollo de liderazgo a través de capacitaciones y talleres juveniles.


Observaciones

Número de jóvenes formados en actividades de liderazgo

Joven

7,000

1,500

2,000

2,000

1,500

Este indicador promoverá la formación y creación de liderazgos juveniles y el fomento de valores y está alineado al proyecto de Desarrollo de la Juventud.

P R O Y E C T O S

177

Indicador: 5. Distribución de tarjeta Poder Joven. Elemento clave de éxito: Que se distribuya la tarjeta de beneficios juveniles Poder Joven a jóvenes de 12 a 29 años.


Observaciones

Número de tarjetas Poder Joven distribuidas

Tarjeta Poder Joven 20,000

3,000

6,000

5,000

6,000

Este indicador beneficiará a los jóvenes otorgando diferentes bienes y servicios a precios preferenciales con la tarjeta poder joven y está alineado al proyecto de Desarrollo de la Juventud.

P R O Y E C T O S

178

Unidad Responsable de Ejecución: Instituto Morelense de la Juventud

Proyecto de inversión: 2. Apoyos A Jóvenes.

Objetivo: Beneficiar a jóvenes de 12 a 29 años a través de apoyos económicos a talleristas de Centros Interactivos Poder Joven que promueven la capacitación y participación juvenil, el apoyo para la formación de empresas juveniles, y estímulos a jóvenes sobresalientes.

Acciones: 1. Se fomentará la participación de los jóvenes en la solución de problemas sociales a través del desarrollo y financiamiento de proyectos juveniles que fomenten un desarrollo social de su entorno a través del trabajo solidario.

2. Se impulsará la creación de empresas juveniles a través del desarrollo y financiamiento de proyectos productivos en jóvenes.

3. Se promoverá la participación y formación de los jóvenes en áreas diversas como la cultura, social, académica, recreativa y otras a través de su participación en diversos certámenes.

4. Se capacitará a jóvenes en los Centros Interactivos Poder Joven a través de la impartición de talleres diversos en áreas de computación, orientación, participación y actividades lúdicas, así como promover una cultura de información juvenil a través de los programas de radio Poder Joven.

Observaciones: Todas estas acciones son realizadas bajo el convenio celebrado con el Instituto Mexicano de la Juventud, mediante el cual

se obtiene un recurso de $2,060,000.00. (Dos millones 60 mil pesos 00/100 M.N.). Actualmente existen 13 Centros Interactivos Poder Joven que operan en los municipios de Ayala, Coatlán del Río, Cuernavaca, Emiliano Zapata, Jonacatepec, Puente de Ixtla, Temixco, Tetela del Volcán, Tlaltizapán, Tlaquiltenango, Totolapán, Yautepec y Zacualpán de Amilpas; dichos centros funcionan de manera tripartita con participación Municipal, Estatal y Federal.

Impacto social y / o económico Contribuir a un desarrollo juvenil sustentable a través del fomento a la participación ciudadana, el empleo juvenil, así como motivar la formación académica, cultural, social y política de los jóvenes morelenses, mediante los apoyos económicos a través de becas, certámenes, e incentivos económicos.

P R O Y E C T O S

179


Gabinete: Desarrollo Humano y Social. Objetivo: Incrementar los indicadores de calidad y equidad, impulsando la formación de ciudadanos orgullosos de su entidad,

participativos, solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: Incrementar la equidad a través de la atención de grupos vulnerables, aprovechando la capacidad instalada,

fortalecer la analfabetización, la igualdad entre hombre y mujeres, ampliar la inversión de becas y disminuir los factores de riesgo a la salud de la comunidad educativa. Consolidar la formación tecnologica, desarrollar Centros Evaluadores y certificar competencias relacionadas con la Tecnologías de la Información y las comunidades. Impulsar el desarrollo humano mediante la orientación familiar, el fomento de los valores universales, el desarrollo comunitario, la educación cívica y la educación ambiental. Desarrollar redes juveniles orientadas a la analfabetización, el cuidado al medio ambiente y la promoción de valores, fomentando el liderazgo y la cohesión.





Total de Gasto de Inversión 3,161.0 210.0 537.0 1,863.0 551.0 Total Inversión Federal 2,060.0 21.0 350.0 1,310.0 379.0 RAMO 33 (Fondo…) 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Otros Programas Federales 2,060.0 21.0 350.0 1,310.0 379.0 Recursos propios 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Estatal 1,101.0 189.0 187.0 553.0 172.0

P R O Y E C T O S

180

Indicador: 1. Financiamiento a grupos y asociaciones juveniles que generan proyectos de beneficio social. Elemento clave de éxito: Que se financien proyectos juveniles de impacto social.


Observaciones

Número de proyectos financiados

Proyectos

20

0

0

20

0

Este indicador capacitará y financiará a los grupos juveniles ganadores de la convocatoria de apoyo a proyectos juveniles y joven y está alineado al proyecto de Desarrollo de la Juventud.

Indicador: 2. Financiamiento de proyectos para la creación de empresas juveniles. Elemento clave de éxito: Que se financié la creación de empresas juveniles de los jóvenes participantes en la convocatoria de autoempleo juvenil.


Observaciones

Número de proyectos financiados

Proyectos

60

0

0

60

0

Este indicador dará asesoramiento y financiará a los jóvenes ganadores de la convocatoria de apoyo al autoempleo juvenil y está alineado al proyecto de Desarrollo de la Juventud.

P R O Y E C T O S

181

Indicador: 3. Índice de apoyos económicos a jóvenes de 12 a 29 años mediante certámenes juveniles. Elemento clave de éxito: Que se promueva la participación de los jóvenes a través de incentivos económicos en diversos certámenes encaminados al rescate de los valores y el fomento a la cultura, las actividades académicas, de labor social y otras.


Observaciones

Número de apoyos otorgados

Apoyos

1,000

100

300

200

400

Este indicador otorgará apoyos económicos a jóvenes participantes de las diferentes convocatorias y está alineado al proyecto de Desarrollo de la Juventud.

Indicador: 4. Prestación de servicios a jóvenes en actividades de formación juvenil. Elemento clave de éxito: Que se ofrezcan servicios de formación y capacitación a jóvenes de 12 a 29 años en espacios juveniles en áreas diversas como orientación, participación, informática y actividades lúdicas.


Observaciones

Número de servicios otorgados a jóvenes

Servicios

160,000

40,000

40,000

40,000

40,000

Este indicador ofrecerá diferentes servicios y está alineado al proyecto de Desarrollo de la Juventud.

P R O Y E C T O S

182

Componente de inversión: 1. Apoyo a proyectos juveniles de impacto social. Programación de gasto trimestral (Miles de pesos)



Fomentar la participación de los jóvenes en la solución de problemas sociales a través del desarrollo y financiamiento de proyectos juveniles que fomenten un desarrollo social de su entorno a través del trabajo solidario.

Jóvenes de 12 a 29 años de lo33 municipios del Estado de Morelos

Total 560

Federal 360

Estatal 200

Propios 0

0

0

0

0

0

0

0

0

560

360

200

0

0

0

0

0

Componente de inversión: 2. Creación de empresas juveniles.



Impulsar la creación de empresas juveniles a través del desarrollo y financiamiento de proyectos productivos en jóvenes.

Jóvenes de 12 a 29 años de los 33 municipios del Estado de Morelos

Total 800

Federal 600

Estatal 200

Propios 0

0

0

0

0

0

0

0

0

800

600

200

0

0

0

0

0

P R O Y E C T O S

183

Componente de inversión: 3 Certámenes juveniles Programación de gasto trimestral (Miles de pesos) Objetivo y/o justificación Población beneficiada


Promover la participación y formación de los jóvenes en áreas diversas como la cultura, social, académica, recreativa y otras a través de su participación en diversos certámenes.

Jóvenes de 12 a 29 años de los 33 municipios del Estado de Morelos.

Total 430.0

Federal 240.0 Estatal 190.0

Propios 0

0

0

0

0

85.0

70.0

15.0

0

145.0

70.0

75.0

0

200.0

100.0

100.0

0

Componente de inversión: 4 Centros Interactivos Poder Joven.



Capacitar a jóvenes en los Centros Interactivos Poder Joven a través de la impartición de talleres diversos en áreas de computación, orientación, participación y actividades lúdicas, así como promover una cultura de información juvenil a través de los programas de radio Poder Joven.

Jóvenes de 12 a 29 años de los municipios de Ayala, Coatlán del Río, Cuernavaca, Emiliano Zapata, Jonacatepec, Puente de Ixtla, Temixco, Tetela del Volcán, Tlaltizapán, Tlaquiltenango, Totolapán, Yautepec y Zacualpán de Amilpas.

Total 1,371.0 Federal 860.0 Estatal 511.0

Propios 0

210.0

21.0

189.0

0

452.0

280.0

172.0

0

358.0

280.0

78.0

0

351.0

279.0

72.0

0

P R O Y E C T O S

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Unidad Responsable de Ejecución: Instituto del Deporte y Cultura Física del Estado de Morelos

Proyecto Institucional: 1. Deporte para todos.

Objetivo: Que participe un mayor número de morelenses en actividades físicas y deportivas, a través de eventos deportivos y actividades de cultura física y deporte, para mejorar su salud y elevar su calidad de vida.

Acciones: 1. Se promoverá y difundirá en los niños, jóvenes y adultos, la práctica masiva del deporte, para su mejor desarrollo físico y social y así elevar su calidad de vida, organizando escuelas deportivas.

2. Se promoverá e integrará a las personas mayores a la actividad física, deportiva recreativa para su integración social. 3. Se promoverá a personas con capacidades diferentes a participar en eventos deportivos. 4. Se capacitará y certificará a los promotores deportivos, autoridades deportivas, estudiantiles y licenciados en educación

física, instructores, entrenadores y promotores deportivos. 5. Se proporcionarán servicios a escuelas deportivas y atletas seleccionados. 6. Se difundirá la participación de alumnos en eventos deportivos del sector estudiantil a nivel municipal, estatal, regional

y nacional. 7. Se otorgarán los apoyos en los eventos deportivos (municipales, estatales, regionales y nacionales). 8. Se otorgarán becas deportivas a deportistas destacados. 9. Se participará en la Olimpiada Nacional en sus diferentes etapas (intramuros, estatal, regional y nacional). 10. Se realizarán exámenes morfofuncionales a deportistas. 11. Se atenderá a deportistas para mejorar el rendimiento físico–atlético de los seleccionados del Estado.

Observaciones: Vinculación con el Plan Estatal de Desarrollo 2007-2012


solidarios, competentes y competitivos. Estrategias: Integración de la comunidad educativa a través de actividades deportivas interinstitucionales en las que se desarrolle el

trabajo en equipo y la competitividad . Así mismo, promover el deporte entre las personas con necesidades especiales.


Función: 7. Proporcionar servicios de educación, cultura y deporte. Subfunción: 7.3. Promover y fomentar el deporte y la recreación. Estructura financiera



P R O Y E C T O S

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Indicador: 1. Participación infantil, juvenil, adultos y adultos mayores en eventos recreativos físicos y deportivos. Elemento clave de éxito: Que participe la población en general en eventos recreativos físicos y deportivos.


Observaciones

Número de niños, jóvenes, adultos y adultos mayores que participan en eventos recreativos físicos y deportivos

Niño, joven, adulto y adulto mayor

40,000 2,000 18,000 8,000 12,000 Este indicador se alinea al proyecto de Promoción del Deporte. En este indicador se realizan actividades como eventos de activación Física (día del desafío), desfile del 20 de noviembre, cursos de verano, reuniones del sistema estatal del deporte así como eventos masivos. Así como la creación de centros deportivos escolares y municipales.

P R O Y E C T O S

186

Indicador: 2. Capacitación y formación de entrenadores deportivos, licenciados en educación física, profesores, instructores, promotores y coordinadores municipales. Elemento clave de éxito: Que se capaciten y formen a entrenadores deportivos, licenciados en educación física, profesores, instructores, promotores y coordinadores municipales.


Observaciones

Número de entrenadores, licenciados en educación física, profesores, instructores, promotores y coordinadores municipales capacitados y formados

Entrenador, licenciado en educación física, profesor, instructor, promotor, y coordinador municipal

1,200 600 150 150 300 Este indicador se alinea al proyecto de Promoción del Deporte. En este indicador se capacita a personas que estén involucradas en el ámbito deportivo a través del Sistema de Capacitación y Certificación de Entrenadores Deportivos (SICCED) como congresos, diplomados nacionales, e internacionales, seminarios y cursos especializados.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 3. Participación de personas mayores de 50 años en actividades deportivas. Elemento clave de éxito: Que participen y se integren las personas mayores de 50 años en actividades deportivas.


Observaciones

Número de personas mayores de 50 años que participan en actividades deportivas

Persona 8,000 2,000 2,000 2,000 2,000 Se realizan actividades deportivas con las personas mayores de 50 años en las cuales se brindan servicios de escuelas deportivas de cachibol, torneos estatales de cachibol, juegos estatales de la tercera edad. Este indicador se alinea al proyecto de Promoción del Deporte.

Indicador: 4. Participación de personas con capacidades especiales en torneos deportivos. Elemento clave de éxito: Que participen las personas con capacidades especiales en torneos deportivos.


Observaciones

Número de personas con capacidades especiales que participan en torneos deportivos

Persona 500 125 125 125 125 Este indicador se alinea al proyecto Promoción del Deporte. Se realizan eventos de promoción como torneos selectivos y oficiales.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 5. Atención de personas con servicios del Centro Acuático Emiliano Zapata. Elemento clave de éxito: Que se proporcionen servicios en el Centro Acuático Emiliano Zapata a los alumnos participantes en escuelas deportivas de natación y eventos deportivos.


Observaciones

Número personas atendidas en el Centro Acuático Emiliano Zapata

Persona 8,000 2,000 2,000 2,000 2,000 Este indicador se alinea al proyecto Promoción del Deporte. En este indicador Los beneficiarios son alumnos que participan en las escuelas deportivas y atletas que participan en eventos deportivos; el instituto es el encargado de proporcionar los servicios de mantenimiento y pago de honorarios al personal.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 6. Participación de alumnos de los 3 niveles educativos en eventos deportivos (Educación Básica, Media Superior y Superior). Elemento clave de éxito: Que se fomente la actividad deportiva entre el alumnado que nos permita la competitividad, trabajo en equipo y detección de talentos.


Observaciones

Número de alumnos participantes en torneos deportivos de los 3 niveles educativos

Alumno 90,000 20,000 10,000 0 60,000 Este indicador se alinea al proyecto Promoción del Deporte. En este indicador se llevan a cabo los juegos deportivos escolares del Consejo Nacional de la Educación Básica (CONDEBA) en sus diferentes etapas, así como carreras atléticas estudiantiles y mini olimpiadas en preescolar.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 7. Participación de alumnos en los Juegos Deportivos Escolares Nacionales de Nivel Primaria (CONDEBA). Elemento clave de éxito: Que se organicen los mejores juegos deportivos de nivel primaria después de un receso de 9 años.


Observaciones

Número de alumnos que participan en los Juegos Deportivos Escolares Nacionales de Nivel Primaria

Alumno 5,248 0 5,248 0 0 El Instituto del Deporte por indicaciones del Secretario de Educación solicitó a la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE) ser la sede de los juegos deportivos escolares nacionales de nivel primaria en base a la convocatoria emitida por la propia CONADE. Este indicador se alinea al proyecto Promoción del Deporte.

P R O Y E C T O S

191

Indicador: 8. Apoyo otorgados a asociaciones deportivas y deportistas destacados en eventos de carácter estatal, regional, nacional e internacional. Elemento clave de éxito: Que se proporcionen apoyos a diversas asociaciones y a deportistas de alto rendimiento.


Observaciones

Número de apoyos otorgados a asociaciones deportivas y a deportistas destacados

Apoyo 100 25 25 25 25 Este indicador se alinea al Promoción del Deporte. En este indicador se consideran 2 tipos de apoyos, económicos consistentes en el pago de viáticos (transportación aérea y terrestre, hospedaje) y en especie como préstamo de instalaciones deportivas material deportivo uniformes interiores y exteriores así como premiación.

P R O Y E C T O S

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Indicador: 9. Otorgamiento de estímulos y becas a deportistas sobresalientes en eventos deportivos. Elemento clave de éxito: Que se otorguen reconocimientos y mayores estímulos y becas a deportistas que obtienen resultados sobresalientes en eventos deportivos.


Observaciones

Número de estímulos y becas otorgadas a deportistas

Estímulo y beca 120 120 120 120 120 Los estímulos y becas se otorgan a deportistas con resultados sobresalientes en eventos como: Olimpiada Nacional, Juegos Centro Americanos y del Caribe, Juegos Panamericanos, Campeonatos Mundiales y Juegos Olímpicos en base a los criterios de becas establecida en el INDEM. Este indicador se alinea al proyecto Promoción del Deporte.

P R O Y E C T O S

193

Indicador: 10. Participación de deportistas de la entidad en la Olimpiada Nacional. Elemento clave de éxito: Que participen deportistas de la Entidad en la Olimpiada Nacional.


Observaciones

Número de deportistas que participan en la Olimpiada Nacional

Deportista 6,000 3,000 400 0 2,600 En este indicador apoya a participantes en sus diferentes etapas intramuros, municipal, estatal, regional y nacional consistente en pagos de jueces o arbitraje, premiación transportación aérea y terrestre, hospedaje, alimentación, uniformes interiores y exteriores. Este indicador se alinea al proyecto Promoción del Deporte.

P R O Y E C T O S

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Indicador 11: Aplicación de exámenes morfofuncionales a deportistas como instrumento de evaluación de la forma deportiva. Elemento clave de éxito: Que se realicen en tiempo y forma las evaluaciones y recomendaciones que contribuyan en la creación y formación de la condición física y forma deportiva.


Observaciones

Número de exámenes morfofuncionales aplicados a deportistas

Examen 200 50 50 50 50 Aplicación de exámenes y test médicos a los seleccionados estatales con los siguientes objetivos. 1.- Verificar la preparación física de los competidores previa a las competencias fundamentales. 2.- Crear base de datos para investigación. Este indicador se alinea al proyecto Promoción del Deporte.

P R O Y E C T O S

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Indicador 12: Atención médica a deportistas de alto rendimiento. Elemento clave de éxito: Que se disminuya el número de lesiones a favor de las mejoras físicas y técnicas de los deportistas, resultantes de las indicaciones a los entrenadores y atletas.


Observaciones

Número de deportistas de alto rendimiento que reciben atención médica

Deportista 200 75 75 25 25 Atención médica, terapia física y de rehabilitación de primer y segundo nivel por especialistas. Este indicador se alinea al proyecto Promoción del Deporte.

programa operativo anual 2008 modificado de la “secretaría...

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