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GERENCIA DE EDUCACIÓN UGEL 01 – EL PORVENIR

PROCESO CAS N° 004-2018-GRLL-GGR-GRSE/UGEL 01 EP

CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS)

I. GENERALIDADES: 1. Objeto de la Convocatoria

Contratar los servicios de 36 colaboradores. Dependencia, unidad orgánica y/o área solicitante UGEL Nº 01 – El Porvenir / Órgano de Dirección, Área de Gestión Pedagógica.

2. Dependencia encargada de realizar el proceso de contratación

Unidad de Gestión Educativa Local Nº 01 – El Porvenir / Comité de Evaluación

3. Base legal:

a. Ley Nº 28044, Ley General de Educación. b. Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2018. c. Ley N° 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del régimen especial del

Decreto Legislativo 1057 y otorga derechos laborales. d. Decreto Legislativo Nº 1057, Decreto Legislativo que regula el Régimen Especial de

Contratación Administrativa de Servicios, y su modificatoria. e. Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, que aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo

Nº 1057, y su modificatoria. f. Decreto Supremo Nº 304-2012-EF, que aprueba el Texto Único Ordenado de la Ley Nº

28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto. g. Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley

General de Educación y su modificatoria. h. Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo

“Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria”.

i. Resolución de Secretaría General N° 008-2016-MINEDU, que aprobó la Norma Técnica denominada “Norma que establece disposiciones para el Acompañamiento Pedagógico en la Educación Básica”, y su modificatoria, aprobada por Resolución de Secretaría General N° 007-2016-MINEDU.

j. Resolución de Secretaría General 040-2016-MINEDU, que aprueba los Lineamientos que regulan las formas de atención diversificada en el nivel de Educación Secundaria de la Educación Básica Regular en el Ámbito Rural.

k. Resolución de Secretaría General N° 043-2016-MINEDU; que aprobó los “Lineamientos para implementar las acciones de Soporte Pedagógico en Instituciones Educativas públicas de Educación Básica Regular”, y su modificatoria.

l. Resolución de Secretaria General N° 055-2018-MINEDU m. Resolución Ministerial N° 146-2018-MINEDU n. Resolución de Secretaria General N° 079-2018-MINEDU

II. PUESTOS Y DETALLES DE LOS CARGOS EN CONCURSO:

N° Programa

Presupuestal Intervención/ acción pedagógica

Puesto UGEL 01 EL PORVENIR

SAN MARTIN DE PORRES

80825 VIRGEN DEL

CARMEN

80026 HORACIO ZEVALLOS

GAMEZ

80664 SAN IGNACIO DE

LOYOLA 81524 TOTAL

1

PP 0090 PELA

ACCIONES COMUNES

Responsable Local de Calidad de la Información

1 0 0 0 0 0 1

2

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO MULTIGRADO MONOLINGUE CASTELLANO

Acompañante Pedagógico para IIEE Multigrado Monolingue Castellano

2 0 0 0 0 0 2

3

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO A IIEE

POLIDOCENTE COMPLETA

Acompañante Pedagógico Primaria Polidocente Completa

8 0 0 0 0 0 8

4

JORNADA ESCOLAR COMPLETA - JEC

Coordinador(a) Administrativo (a) y de Recursos Educativos para zonas rurales

0 0 1 0 0 1 2

5

Coordinador(a) Administrativo (a) y de Recursos Educativos para zonas urbanas

0 1 0 1 1 0 3

6 Coordinador(a) de Innovación y Soporte Tecnológico

0 1 1 1 1 1 5

7 Psicólogo(a) 0 1 1 1 1 1 5

8 Apoyo educativo 0 1 1 1 1 0 4 9 Personal de mantenimiento 0 0 0 0 1 0 1

10 Personal de vigilancia 1 1 0 2 1 0 5

TOTAL 36

III. PERFIL Y CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO:

1. Responsable Local de Calidad de la Información

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO

Órgano o unidad orgánica: Dirección de Gestión Pedagógica

Nombre del puesto: Responsable Local de Calidad de la Información

Dependencia jerárquica lineal:

Director de Gestión Pedagógica de la DRE

Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar

Programa Presupuestal:

0090 - PELA

Actividad: 5000276

Intervención: Gestión del Programa

MISIÓN DEL PUESTO

Gestionar los procesos relacionados al cumplimiento y registro en los sistemas de información priorizados del Sector, en el ámbito de la jurisdicción, con el fin de establecer oportunamente la implementación de las intervenciones priorizadas y actividades del programa.

FUNCIONES DEL PUESTO

Gestionar los procesos relacionados al cumplimiento y registro en los sistemas de información priorizados del Sector, en el ámbito de la jurisdicción, con el fin de establecer oportunamente la implementación de las intervenciones priorizadas y actividades del programa.

Validar el registro adecuado y oportuno de la información en el Sistema de Información para la Gestión del Monitoreo del Acompañamiento Pedagógico - SIGMA 2.0 y reducir las posibles inconsistencias de información en este y con otros sistemas informáticos sectoriales relacionados, a nivel de la jurisdicción.

Participar técnicamente en el trabajo que desarrolla la UGEL en la mejora de la calidad de la información registrada por los especialistas de UGEL o directores(as) de IIEE en los sistemas informáticos sectoriales existentes (SIGMA 2.0, Registro de Instituciones Educativas (RIE), Censo Educativo, Censo de DRE y UGEL), con la finalidad de reducir los posibles errores de registro.

Apoyar el proceso de capacitación en el Sistema de Información para la Gestión del Monitoreo del Acompañamiento Pedagógico - SIGMA 2.0 y los sistemas de información sectoriales relacionados, dirigido a directores(as) de IIEE y funcionario(as) de UGEL, con el fin de fortalecer las capacidades e informar sobre la gestión y calidad de la información.

Consolidar y asegurar la confiabilidad de la información remitida por los acompañantes pedagógicos para las cargas masivas a realizarse al inicio del proceso de Acompañamiento Pedagógico en el Sistema de Seguimiento al Acompañamiento Pedagógico - SIGMA 2.0.

Desarrollar indicadores de gestión, enmarcados en el seguimiento a las intervenciones priorizadas de la jurisdicción, estableciendo informes mensuales sobre el registro de información en el Sistema de Seguimiento al Acompañamiento Pedagógico – SIGMA 2.0 y los sistemas de información sectoriales relacionados.

Acompañar al especialista estadístico en el proceso de la implementación del Registro de Instituciones Educativas, desde las acciones previas de identificación y verificación en campo de la composición de los servicios educativos que brindan las instituciones educativas, así como sus locales educativos, sobre la base de las orientaciones brindadas por la Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica (OSEE).

Planificar y ejecutar tareas de seguimiento y acciones que aseguren la calidad del proceso de recojo de datos del Censo de DRE y UGEL, para garantizar la confiabilidad de la información reportada.

Proponer al Jefe (a) de Gestión Pedagógica un plan anual de mejora de la calidad de los sistemas de información existentes (SIGMA 2.0, Censo Educativo, Censo de DRE y UGEL, y RIE) y apoyar en su implementación.

Reportar de manera mensual problemas y/o inconsistencias con el uso o registro en el Sistema de Seguimiento al Acompañamiento Pedagógico – SIGMA 2.0 o en los sistemas de información sectoriales relacionados a nivel de la jurisdicción.

Otras funciones asignadas por la jefatura inmediata, relacionadas a la misión del puesto.

COORDINACIONES PRINCIPALES

Coordinaciones Internas

Órganos y unidades orgánicas de la DRE.

Coordinaciones Externas

Instituciones Educativas - II.EE, Gerencia Regional de Educación y Ministerio de Educación – MINEDU.

FORMACIÓN ACADÉMICA

A.) Nivel Educativo

B.) Grado(s)/situación académica y estudios requeridos para el puesto

C.) ¿Se requiere Colegiatura?

Incom pleta

Com pleta

Egresado(a)

Administración, Estadística, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Informática o afines por la formación profesional.

Sí X No

Primaria Bachiller

¿Requiere habilitación profesional? Secundaria X Título/ Licenciatura

Técnica Básica (1 ó 2 años)

Maestría

No aplica

Sí X

No

X

Técnica Superior (3 ó 4 años)

X

Egresado Titulado

Universitario Doctorado No aplica

Egresado Titulado

CONOCIMIENTOS

A.) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora):

Sistemas de Información del Sector Educación (SIAGIE, NEXUS, Censo Escolar, Padrón Escolar, etc.), Desarrollo de Indicadores, Calidad y Seguridad de la Información, Planeamiento Estratégico, Programas Presupuestales.

B.) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos. Nota: Cada curso deben tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas.

Cursos en Sistemas de Información, Manejo de Bases de Datos y/o similares.

C.) Conocimientos de Ofimática e Idiomas. Nivel de dominio Nivel de dominio

OFIMÁTICA No

aplica Básico

Intermedio

Avanzado IDIOMAS

No aplica

Básico Interme

dio Avanza

do

Procesador de textos (Word; Open Office Write, etc.)

x

Inglés X

Hojas de cálculo (Excel; OpenCalc, etc.) x

…….

Programa de presentaciones (Power Point; Prezi, etc.)

x

…….

(Otros) x Observaciones.-

EXPERIENCIA

Experiencia general

Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado.

3 años de experiencia general

Experiencia específica A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia:

2 años de experiencia en funciones equivalentes

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A), señale el tiempo requerido en el sector público:

No Aplica

C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)

Practicante profesional

Auxiliar o Asistente

Analista Especialista Supervisor/ Coordinador

Jefe de Área o Dpto.

Gerente o Director

* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto.

No aplica

NACIONALIDAD

¿Se requiere nacionalidad peruana?

SÍ

X NO

Anote el sustento: No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS

Análisis, Planificación, Comunicación Eficaz y Organización de la Información.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

Lugar de prestación de

servicio: Unidad de Gestión Educativa Local 01 El Porvenir

Duración del contrato:

Inicio: 14 de mayo de 2018 Termino: 30 de setiembre 2018

Remuneración mensual:

S/ 3,000.00 (tres mil y 00/100 Soles.) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.

Otras condiciones esenciales del contrato:

Jornada semanal máxima de 48 horas

2.- Acompañante Pedagógico para IIEE Multigrado Monolingüe Castellano


Órgano o unidad orgánica:

Nombre del puesto: Acompañante Pedagógico para IIEE Multigrado Monolingüe Castellano

Dependencia jerárquica lineal: Jefe (a) del Área de Gestión Pedagógica

Fuente de Financiamiento: RROO RDR Otros Especificar ___________

Programa Presupuestal: 0090 – PELA

Actividad: 5005636

Intervención: Acompañamiento Pedagógico a IIEE Multigrado Monolingüe Castellano

MISION DEL PUESTO

Fortalecer las competencias pedagógicas del grupo de docentes/directores asignados a su cargo en el marco de la estrategia de Acompañamiento Pedagógico, para contribuir con la mejora de su desempeño en el aula, a fin de lograr aprendizajes de los estudiantes.


Planificar el acompañamiento pedagógico en función al diagnóstico de las necesidades y demandas formativas del grupo de docentes a su cargo, considerando los marcos orientadores del servicio educativo multigrado (políticas educativas para el ámbito rural, normas y lineamientos del servicio educativo multigrado), protocolo e instrumentos propios de la estrategia; para promover mejoras en la práctica pedagógica.

Ejecutar con pertinencia y de manera contextualizada el acompañamiento pedagógico (visita en aula, GIA, talleres y otras estrategias complementarias), propiciando en los docentes procesos de reflexión y autorreflexión de su práctica pedagógica, considerando los marcos orientadores para garantizar el cumplimiento de sus funciones.

Coordinar con el docente que asume el rol de director en la IIEE o director de la red educativa rural y los equipos técnicos de la DRE, UGEL, MINEDU; las acciones que corresponden al proceso de acompañamiento de los docentes a su cargo, e informa permanente sobre los logros y oportunidades de mejora en la práctica pedagógica de los docentes a nivel individual y grupal.

Elaborar materiales formativos para el acompañamiento pedagógico de los docentes/directores a su cargo, así como asegurar su uso pertinente durante el desarrollo de las estrategias formativas. Promover el trabajo colaborativo a nivel de la IIEE y/o Red Educativa Rural involucrando a los padres de familia y comunidad para orientar el desarrollo de comunidades de aprendizaje y el fortalecimiento de la autonomía institucional.

Procesar y reportar de manera sistemática y oportuna, los avances y resultados del acompañamiento pedagógico realizado a los docentes/directores que tiene a su cargo a las instancias de gestión educativa descentralizada y Minedu, utilizando herramientas informáticas previstas.

Evaluar permanentemente los procesos y resultados del acompañamiento pedagógico, en base a evidencias de progreso del desempeño de los docentes y del progreso de los aprendizajes de los estudiantes, con fines de mejoramiento de la estrategia y de difusión e intercambio de experiencias para enriquecer las prácticas docentes.

Área de Gestión Pedagógica de la UGEL

X


Coordinaciones Internas Área de gestión pedagógica de la UGEL.

Coordinaciones Externas Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas.


A.) Nivel Educativo



Incompleta

Completa

Egresado(a)

Profesor/Licenciado en Educación primaria

Sí x No

Primaria

Bachiller

Secundaria

x Título/ Licenciatura

¿Requiere habilitación profesional?


Maestría

Sí x No


Egresado

Titulado

x Universitario/Superior Pedagógico

x

Doctorado

Egresado

Titulado

CONOCIMIENTOS

A.) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora): Conocimiento de las políticas educativas nacionales y documentos orientadores (PEN, MBDD, lineamientos de la Política Educativa rural). Conocimientos pedagógicos (currículo, propuesta multigrado). Conocimiento de las características de un clima institucional favorable. Conocimiento en gestión escolar. Conocimientos de Ofimática: (Word, Excel, PowerPoint, manejo de internet).

B.) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos. Nota: Cada curso deben tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas. Curso y/o especialización en temas pedagógicos que se hayan realizado en los últimos cinco (05) años. En el caso de los cursos, la suma de los mismos deberá ser mínimo de 90 horas.

C.) Conocimientos de Ofimática e Idiomas.

Nivel de dominio

Nivel de dominio

OFIMÁTICA No aplica Básico Intermedio Avanzado

IDIOMAS No aplica Básico Intermedio Avanzado


x

Inglés x

Hojas de cálculo (Excel; OpenCalc, etc.)

x

…….


x

…….

(Otros) x

Observaciones.-

EXPERIENCIA

Experiencia general Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado. 5 años de experiencia general en el Sector Educación.

Experiencia específica A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 3 años de experiencia como docente en el nivel primario.

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A), señale el tiempo requerido en el sector público: 3 años de experiencia como docente en el nivel primario.

C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica para el puesto)





Gerente o Director

* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional

para el puesto.

Deseable experiencia en aula multigrado. Deseable experiencia en formación docente, o capacitación o asistencia técnica, o acompañamiento o monitoreo. En caso de haber ejercido como acompañante pedagógico, tener desempeño favorable en el periodo de ejercicio. Deseable contar con una resolución o constancia de reconocimiento en el campo educativo y/o buen desempeño laboral, emitida por el MINEDU, Dirección Regional de Educación o Unidad de Gestión Educativa Local.

NACIONALIDAD

HABILIDADES O COMPETENCIAS Comunicación oral, comprensión lectora, cooperación y negociación.


Lugar de prestación de servicio: UGEL 01 EL PORVENIR

Duración del contrato: Inicio: 14 de mayo de 2018 Termino: 30 de setiembre de 2018

Remuneración mensual: S/ 3,600.00 (Tres mil seiscientos y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.


Jornada semanal máxima de 48 horas.


x SÍ

NO

Anote el sustento: Conoce el funcionamiento del sistema educativo; la realidad geográfica, social y cultural de los estudiantes en el ámbito rural.

3.- Acompañante Pedagógico Primaria Polidocente completa



Nombre del puesto: Acompañante Pedagógico Primaria Polidocente completa

Dependencia jerárquica lineal: Jefe(a) del Área de Gestión Pedagógica



Actividad: 5005637

Intervención: Acompañamiento Pedagógico a IIEE Polidocente completa

MISION DEL PUESTO

Fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes de las instituciones educativas de primaria Polidocente completa de ámbito urbano para el desempeño eficiente de su labor, de modo que incida favorablemente en los aprendizajes de los estudiantes.


Planificar el acompañamiento pedagógico a nivel institucional y por docente en base al diagnóstico de las necesidades formativas de los docentes; el Marco del Buen Desempeño Docente, los protocolos, las características de las IIEE y nivel educativo Primaria para promover mejoras en el desempeño docente que incidan en los aprendizajes de los estudiantes.

Desarrollar el acompañamiento pedagógico a partir de la observación, registro y análisis de evidencias sobre la práctica pedagógica, promoviendo la reflexión y autorreflexión del docente a nivel individual y grupal, orientando la mejora del desempeño docente que incida en el aprendizaje de los estudiantes

Orientar procesos de implementación curricular con criterios de pertinencia y coherencia en relación a las características de los estudiantes, necesidades formativas de los docentes, el contexto y tipo de IIEE en que labora. Coordinar con el equipo directivo de las IIEE, y equipos técnicos de las IGED el proceso de acompañamiento de los docentes a su cargo, e informa permanente sobre los logros y oportunidades de mejora en la práctica pedagógica de los docentes a nivel individual e institucional.

Promover el trabajo colaborativo a nivel de la IE para orientar el desarrollo de comunidades de aprendizaje y el fortalecimiento de la autonomía institucional.

Evaluar procesos y resultados del acompañamiento pedagógico, (evidencias de progreso de los desempeños docentes y aprendizajes de los estudiantes - mejoramiento de la estrategia y difusión e intercambio para enriquecer las prácticas docentes)



Área de gestión pedagógica de la UGEL.

Coordinaciones Externas Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas.

Área de Gestión Pedagógica de la UGEL

X


A.) Nivel Educativo



Incompleta

Completa

Egresado(a)

Profesor/Licenciado en Educación primaria

Sí x No

Primaria

Bachiller

Secundaria




Maestría

Sí x No


Egresado

Titulado

x Universitario/Superior Pedagógico

x

Doctorado

Egresado

Titulado

CONOCIMIENTOS

A.) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora): Conocimiento de las políticas educativas nacionales y documentos orientadores para la formación docente (PEN, MBDD) Conocimientos pedagógicos (currículo y aprendizaje). Conocimiento de las características de un clima institucional favorable Conocimientos de Ofimática: (Word, Excel, PowerPoint, manejo de internet).

B.) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos. Nota: Cada curso deben tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas. Diplomado, cursos, cursos de especialización y/o estudios de post grado en temas pedagógicos, que hayan sido realizados los últimos cinco (05) años.


Nivel de dominio

Nivel de dominio

OFIMÁTICA No aplica Básico Intermedio Avanzado



x

Inglés x


x

…….


x Observaciones.-

(Otros) x

EXPERIENCIA

Experiencia general Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado. 5 años en el Sector Educación.

Experiencia específica A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 3 años como docente en el nivel primario.

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A), señale el tiempo requerido en el sector público: 3 años como docente en el nivel primario.






Gerente o Director


para el puesto.

Deseable: Experiencia en formación docente o capacitación o asistencia técnica o acompañamiento pedagógico o monitoreo o especialista de UGEL. En caso de haber ejercido como acompañante pedagógico, tener desempeño favorable en el periodo de ejercicio. Deseable: Contar con una resolución o constancia de reconocimiento en el campo educativo y/o buena práctica y/o buen desempeño laboral, emitido por el MINEDU, DRE o UGEL. Deseable: En caso de haberse presentado al Concurso de nombramiento haber aprobado la Prueba Única Nacional, (según publicación de resultados finales individuales obtenidos en la PUN y de la relación de postulantes habilitados para pasar a la etapa descentralizada del concurso de nombramiento en el portal institucional MINEDU). Deseable: Haber ejercido docencia en aula en los últimos cinco años.

HABILIDADES O COMPETENCIAS Comunicación oral, comprensión lectora, redacción, cooperación, resolución de conflictos, planificación y empatía.


Lugar de prestación de servicio: UGEL 01 EL PORVENIR


Remuneración mensual: S/ 3,400.00 (Tres mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.


Jornada semanal máxima de 48 horas.

NACIONALIDAD


x SÍ

NO

Anote el sustento:

La nacionalidad es relevante porque vincula al profesional que ejerce el puesto con el Estado peruano, en virtud del cual se establecen derechos y deberes recíprocos. En ese sentido, asegura al profesional el ejercicio pleno de sus derechos y es la expresión de su integración a una comunidad, lo cual le permite autorización de residencia y trabajo.

4.- Coordinador(a) Administrativo(a) y de Recursos Educativos para zonas rurales



Nombre del puesto: Coordinador(a) Administrativo(a) y de Recursos Educativos para zonas rurales

Dependencia jerárquica lineal: Director (a) de la IIEE



Actividad: 5005629

Intervención: Jornada Escolar Completa - JEC

MISION DEL PUESTO

Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE.


Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de trabajo del equipo de soporte de la institución educativa, y asegurar su incorporación en los instrumentos de gestión de la IE.

Apoyar, al director, en la gestión institucional para lograr las metas establecidas en el plan de trabajo anual de la institución educativa. Diseñar acciones relacionadas a la preservación de la limpieza de toda la institución educativa y el mantenimiento de las aulas, así como el buen estado del mobiliario y los equipos, incluyendo la supervisión del cumplimiento de las funciones del personal de mantenimiento. Promover, articular y coordinar con organizaciones e instituciones públicas y/o privadas la creación de redes de apoyo en beneficio de la comunidad educativa.

Gestionar y promover el uso oportuno de los materiales y recursos educativos como soporte al proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Garantizar el cumplimiento de la jornada laboral del personal de la IE, incluyendo las horas efectivas y las horas de coordinación (colegiado, elaboración de materiales, atención a padres, retroalimentación de la práctica pedagógica) y elaborar el reporte de asistencia y permanencia del personal de la institución informando oportunamente al director de la IE. Gestionar el apoyo y la información relacionada a los recursos financieros de la IE y organizar la presentación periódica del balance correspondiente a la comunidad educativa.

Actualizar y garantizar el correcto y pertinente reporte en los sistemas del MINEDU (SIAGIE, WASICHAY, ESCALE, SIGMA, Reporte de asistencia, reporte de horas efectivas, SIJEC, otros propuestos por MINEDU), informando al director de la IE sobre las acciones realizadas.

Organizar y verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envía el MINEDU para las distintas áreas curriculares con el fin de evaluar el avance en las metas pedagógicas establecidas por la IE.

Institución Educativa

X

Consolidar los resultados de aprendizaje y de gestión de la IE para informar periódicamente al director y los docentes a fin de que se realicen las acciones que se consideren necesarias para la mejora continua del servicio educativo.

Diseñar e implementar de manera conjunta con el Psicólogo, CIST y quien corresponda la ejecución de acciones que permitan involucrar de manera activa a los padres de familia en temas relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su formación integral. Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.


Coordinaciones Internas Unidades o áreas de la institución educativa


Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local


A.) Nivel Educativo



Incompleta

Completa

Egresado(a)

Profesional técnico en Administración o Contabilidad

Sí x No

Primaria

Bachiller

Secundaria




Maestría

Sí x No

x Técnica Superior (3 ó 4 años)

x

Egresado

Titulado

Universitario

Doctorado

Egresado

Titulado

CONOCIMIENTOS

A.) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora): - Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la administración de recursos (educativos,

financieros y humanos) de una institución educativa. - Manejo transparente de la información y registro de los recursos educativos e institucionales.

No aplica

No aplica

- Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar: Compromisos de Gestión Escolar, RM N° 321 – 2017-MINEDU, RM 451- 2014 – MINEDU, NT de implementación del modelo JEC vigente.

- Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable para una convivencia democrática intercultural.

- Conocimiento intermedio en Excel, Word.

B.) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos. Nota: Cada curso deben tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas. Curso de Ofimática con un mínimo de 90 horas


Nivel de dominio

Nivel de dominio

OFIMÁTICA No

aplica Básico Intermedio Avanzado



x

Inglés x


x

…….


x

…….

(Otros) x

Observaciones.-

EXPERIENCIA

Experiencia general Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado. 1 año.

Experiencia específica A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 6 meses en labores administrativas o logísticas.

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A), señale el tiempo requerido en el sector público: No aplica.






Gerente o Director


No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS - Planificación - Control - Adaptabilidad - Análisis


Lugar de prestación de servicio:

Institución Educativa 80825 VIRGEN DEL CARMEN, ubicada en el distrito de Poroto, Provincia de Trujillo, Departamento de La Libertad.

Institución Educativa 81524, ubicada en el distrito de Laredo, Provincia de Trujillo, Departamento de La Libertad.


Remuneración mensual: S/ 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.


- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas. - No tener impedimentos para contratar con el Estado. - No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de

determinación de responsabilidades. - No tener sanción por falta administrativa vigente.

- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la Institución Educativa en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

NACIONALIDAD


SÍ

x NO


5.- Coordinador(a) Administrativo(a) y de Recursos Educativos para zonas urbanas



Nombre del puesto: Coordinador(a) Administrativo(a) y de Recursos Educativos para zonas urbanas




Actividad: 5005629


MISION DEL PUESTO

Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE.


Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de trabajo del equipo de soporte de la institución educativa, y asegurar su incorporación en los instrumentos de gestión de la IE.

Apoyar, al director, en la gestión institucional para lograr las metas establecidas en el plan de trabajo anual de la institución educativa. Diseñar acciones relacionadas a la preservación de la limpieza de toda la institución educativa y el mantenimiento de las aulas, así como el buen estado del mobiliario y los equipos, incluyendo la supervisión del cumplimiento de las funciones del personal de mantenimiento. Promover, articular y coordinar con organizaciones e instituciones públicas y/o privadas la creación de redes de apoyo en beneficio de la comunidad educativa.

Gestionar y promover el uso oportuno de los materiales y recursos educativos como soporte al proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Garantizar el cumplimiento de la jornada laboral del personal de la IE, incluyendo las horas efectivas y las horas de coordinación (colegiado, elaboración de materiales, atención a padres, retroalimentación de la práctica pedagógica) y elaborar el reporte de asistencia y permanencia del personal de la institución informando oportunamente al director de la IE. Gestionar el apoyo y la información relacionada a los recursos financieros de la IE y organizar la presentación periódica del balance correspondiente a la comunidad educativa.

Actualizar y garantizar el correcto y pertinente reporte en los sistemas del MINEDU (SIAGIE, WASICHAY, ESCALE, SIGMA, Reporte de asistencia, reporte de horas efectivas, SIJEC, otros propuestos por MINEDU), informando al director de la IE sobre las acciones realizadas.

Organizar y verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envía el MINEDU para las distintas áreas curriculares con el fin de evaluar el avance en las metas pedagógicas establecidas por la IE.


X

Consolidar los resultados de aprendizaje y de gestión de la IE para informar periódicamente al director y los docentes a fin de que se realicen las acciones que se consideren necesarias para la mejora continua del servicio educativo.

Diseñar e implementar de manera conjunta con el Psicólogo, CIST y quien corresponda la ejecución de acciones que permitan involucrar de manera activa a los padres de familia en temas relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su formación integral. Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.






A.) Nivel Educativo



Incompleta

Completa

Egresado(a)

Administración o Contabilidad o Ingeniería Industrial

Sí x No

Primaria

x Bachiller

Secundaria

Título/ Licenciatura



Maestría

Sí x No


Egresado

Titulado

x Universitario

x

Doctorado

Egresado

Titulado

CONOCIMIENTOS

A.) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora): - Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la administración de recursos (educativos,

financieros y humanos) de una institución educativa. - Manejo transparente de la información y registro de los recursos educativos e institucionales.

No aplica

No aplica

- Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar: Compromisos de Gestión Escolar, RM N° 321 – 2017-MINEDU, RM 451- 2014 – MINEDU, NT de implementación del modelo JEC vigente.

- Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable para una convivencia democrática intercultural.

- Conocimiento intermedio en Excel, Word.

B.) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos. Nota: Cada curso deben tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas. - Curso o diplomado en gestión pública o gestión administrativa.

- Curso de Ofimática con un mínimo de 90 horas.


Nivel de dominio

Nivel de dominio

OFIMÁTICA No




x

Inglés x


x

…….


x

…….

(Otros) x

Observaciones.-

EXPERIENCIA

Experiencia general Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado. 2 años.

Experiencia específica A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 1 año en labores administrativas o logísticas.







Gerente o Director


para el puesto.

No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS - Planificación - Control - Adaptabilidad - Análisis



Institución Educativa SAN MARTÍN DE PORRES, ubicada en el distrito de El Porvenir, Provincia de Trujillo, Departamento de La Libertad.

Institución Educativa 80026 HORACIO ZEVALLOS GAMEZ, ubicada en el distrito de El Porvenir, Provincia de Trujillo, Departamento de La Libertad.

Institución Educativa 80664 SAN IGNACIO DE LOYOLA, ubicada en el distrito de Sinsicap, Provincia de Otuzco, Departamento de La Libertad.


Remuneración mensual: S/ 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.





NACIONALIDAD


SÍ

x NO


6.- Coordinador(a) de Innovación y Soporte Tecnológico



Nombre del puesto: Coordinador(a) de Innovación y Soporte Tecnológico




Actividad: 5005629


MISION DEL PUESTO

Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores y profesores en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la asistencia técnica, Acompañamiento y formación docente en alfabetización digital y el uso eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos y ambientes de aprendizaje.


Planificar la gestión de las actividades que corresponde a los recursos tecnológicos, acompañamiento y formación docente en el marco de la alfabetización digital y uso de herramientas pedagógicas TIC.

Promover, asistir y orientar a los docentes de las diferentes áreas curriculares en la incorporación de las TIC en las sesiones de aprendizaje.

Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos tecnológicos con los que cuenta la I.E.

Desarrollar y ejecutar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integración de las herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.

Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera), coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales para promover la integración de las TIC en las sesiones de aprendizaje.

Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo el uso adecuado de programas informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado laboral local y regional.

Apoyar el desarrollo de las sesiones del área de inglés en el aula funcional TIC, verificando las condiciones técnicas de los equipos y el uso de los mismos por parte de los estudiantes.

Participar en actividades (capacitaciones, reuniones de trabajo, talleres y pasantías) relacionada a las TIC, previa coordinación con la dirección de la institución educativa, el mismo que son programadas por el MINEDU, DRE, UGEL y otras entidades


X

Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento, sistema eléctrico, sistema de pozo a tierra, sistema pararrayos, sistema de alarmas y red de datos.

Realizar soporte técnico a las evaluaciones online y/o offline que desarrolle el MINEDU para las II.EE. JEC en las distintas áreas curriculares y realizar la administración, configuración, despliegue, recojo de resultados, sincronización de los resultados y gestión de los reportes.

Reportar el estado y el cronograma de uso de los recursos tecnológicos al Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos de la IE, con la finalidad de mantener un mecanismo de supervisión de los mismos.

Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a las herramientas pedagógicas TIC y/o aplicaciones, equipos informáticos y de comunicación, garantizando capacidad y operatividad de los recursos tecnológicos de la I.E.

Realizar soporte técnico a las plataformas tecnológicas y pedagógicas TIC que desarrolle el MINEDU para las II.EE. JEC en las distintas áreas curriculares, realizando la actualización, despliegue, recopilación, sincronización entre otros.

Elaborar procedimientos y formatos que permitan gestionar el estado y uso de los recursos tecnológicos, los mismos que se deben reportar al coordinador administrativo y de recursos educativos para su administración y control.

Velar por la seguridad de las aulas funcionales TIC, así como, por la seguridad informática de los recursos tecnológicos.

Garantizar el uso adecuado del acceso a internet, utilizando mecanismos de seguridad que permite el acceso sólo a páginas de uso educativo, las páginas no permitidas se deben bloquear.

Administrar, configurar y brindar soporte al servidor y los servicios implementados, tales como DNS, DHCP, filtro de contenido, entre otros.

Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.






A.) Nivel Educativo



Incompleta

Completa

Egresado(a)

Ingeniería de Sistemas o Ingeniería en Computación e Informática o en Educación con especialidad de computación o informática.

Sí x No

Primaria

x Bachiller

Secundaria




Maestría

Sí x No


Egresado

Titulado

x Universitario

x

Doctorado

Egresado

Titulado

CONOCIMIENTOS


- Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y comunicación aplicadas al proceso de enseñanza y aprendizaje (Evaluación Técnica).

- Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas orientadas al logro de aprendizajes

(Plataforma Moodle, entre otros) - Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y liderazgo para la administración de recursos

tecnológicos en el aula. - Manejo de estrategias para realizar acompañamiento al docente en el uso de las herramientas

pedagógicas con TIC - Estrategias para organizar y dirigir procesos de inter aprendizaje. - De preferencia con conocimientos en administración de servidores en plataforma Windows y/o Linux. - Conocimientos sobre gestión escolar y normatividad JEC: Compromisos de Gestión Escolar, RM 451-2014 –

MINEDU, NT de implementación del modelo JEC vigente

B.) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos. Nota: Cada curso deben tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas. - Curso de Ofimática como mínimo de 90 horas o curso de reparación o mantenimiento de computadoras.

- Deseable: Curso o diplomado o capacitación de integración de las TIC en el proceso de aprendizaje o afines como mínimo de 90 horas.

No aplica

No aplica


Nivel de dominio

Nivel de dominio

OFIMÁTICA No




x

Inglés x


x

…….


x

…….

(Otros) x

Observaciones.-

EXPERIENCIA



- 1 año como coordinador o especialista de Soporte Técnico de los recursos tecnológicos en instituciones educativas u otra entidad pública o privada.

- En el caso de profesor en computación o computación e informática o bachiller en educación: 2 años como docente del área.







Gerente o Director


para el puesto.

No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS - Iniciativa - Análisis - Control - Planificación









Remuneración mensual: S/ 1,800.00 (Mil ochocientos y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.





NACIONALIDAD


SÍ

x NO


7.- Psicólogo(a)



Nombre del puesto: Psicólogo(a)




Actividad: 5005629


MISION DEL PUESTO

Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural en la IE y de la Atención Tutorial Integral.

FUNCIONES DEL PUESTO Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de trabajo del equipo de soporte de la institución educativa.

Participar junto con el Coordinador de Tutoría en la elaboración del Plan de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de la IE.

Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa sobre la TOE, sus modalidades y estrategias en todos los espacios, instancias o actividades que se programen en la I.E.

Liderar la ejecución del diagnóstico socioemocional de los estudiantes y focalizar los casos de estudiantes en riesgo.

Apoyar el monitoreo de la implementación de la tutoría (sus modalidades y estrategias), informar al director y coordinador de tutoría, e implementar junto a ellos acciones para mejorar sus resultados.

Implementar y monitorear un sistema de detección de riesgo social y prevención de la deserción escolar en coordinación con los miembros del comité de tutoría.

Desarrollar un programa de desarrollo de capacidades dirigido a la comunidad educativa sobre estrategias de prevención, detección y atención de estudiantes con dificultades socioemocionales (aprendizaje, habilidades blandas, otros).

Coordinar, derivar y hacer seguimiento a casos de estudiantes que requieran una atención especializada.

Implementar espacios de interaprendizaje para docentes sobre la interacción y motivación de las y los estudiantes en el aula, con el objetivo de mejorar los logros de aprendizajes.

Brindar asistencia técnica para la activación de una red interinstitucional de apoyo a la institución educativa que brinden servicios en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa.

Organizar actividades de orientación vocacional para estudiantes de los últimos años de la educación secundaria.

Brindar orientación a directivos y docentes sobre las ofertas, requisitos y pasos para postular a becas de educación superior para estudiantes.


X

Realizar informes técnicos en el marco de sus competencias.

Acompañar y brindar asistencia técnica en acciones de promoción de la participación estudiantil propiciando que los estudiantes sean protagonistas de su desarrollo personal y social.

Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.



Unidades o áreas de la institución educativa




A.) Nivel Educativo



Incompleta

Completa

Egresado(a)

Psicología.

x

Sí

No

Primaria

Bachiller

Secundaria




Maestría

x

Sí

No


Egresado

Titulado

x Universitario/ Superior Pedagógico

x

Doctorado

Egresado

Titulado

CONOCIMIENTOS


- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y promoción de la convivencia democrática e intercultural en la IE.

- Conocimiento en estrategias de Prevención

No aplica

No aplica

- Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar. - Conocimiento de enfoques de derecho y género. - Conocimientos básicos de informática. - Conocimiento en articulación con instituciones públicas y privadas. - Conocimientos sobre gestión escolar y normatividad JEC: Compromisos de Gestión Escolar, RM 451-2014 –

MINEDU, NT de implementación del modelo JEC vigente

B.) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos. Nota: Cada curso deben tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas. - Capacitación en habilidades sociales y/o actividades con adolescentes.


Nivel de dominio

Nivel de dominio

OFIMÁTICA No




x

Inglés x


x

…….


x

…….

(Otros) x

Observaciones.-

EXPERIENCIA



- 1 año en instituciones educativas o proyectos educativos







Gerente o Director


para el puesto.

No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS - Análisis - Autocontrol - Planificación - Empatía









Inicio: 14 de mayo de 2018 Termino: 30 de setiembre de 2018


S/ 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.

Otras condiciones esenciales del

contrato:

- Jornada semanal máxima de 48 horas. - No tener impedimentos para contratar con el Estado. - No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación

de responsabilidades. - No tener sanción por falta administrativa vigente. - La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo

responsabilidad del director de la Institución Educativa en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior

NACIONALIDAD


SÍ

x NO


NORMAS PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGÓGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 0090, 0091, 0106 y 0107 PARA EL AÑO 2018

8. Apoyo educativo


Órgano o unidad

orgánica: Institución Educativa

Nombre del puesto: Apoyo educativo


Director(a) de la IIEE

Fuente de

Financiamiento: X RROO RDR Otros

Especificar

Programa Presupuestal: 0090 - PELA

Actividad: 5005629


MISIÓN DEL PUESTO

Contribuir a generar las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre los estudiantes y profesores para la mejora de los aprendizajes, así como el cumplimiento de roles y compromisos educativos.


Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales de la institución educativa (formaciones, actos cívicos, y otras celebraciones educativas, así como en los recreos) de manera permanente.

Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a los estudiantes sobre la ausencia de algún docente en la IE.

Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad educativa, previniendo discriminación y violencia en la escuela.

Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y profesores tutores.

Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y los acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrática en el aula y en la IE.

Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE., faltas, tardanzas, permisos y el registro de la agenda escolar y reportar al Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos.

Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros espacios de aprendizaje en horas programadas.

Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar




Unidades o áreas de la institución educativa.


Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local.


A.) Nivel Educativo


C.) ¿Se

requiere Colegiatura?

Incom pleta

Com pleta Egresado(a)

Estudiante como mínimo del VI ciclo culminado de estudios pedagógicos o egresado universitario en educación, psicología, trabajo social o enfermería

Sí x No

Primaria Bachiller


Secundaria Título/ Licenciatura


Maestría

No aplica Sí x

No


Egresado Titulado

x

Universitario/ Superior Pedagógico

x

Doctorado

No aplica

Egresado

Titulado

CONOCIMIENTOS


- Estrategias pedagógicas para facilitar la relación e interacción con y entre los estudiantes. - Dé orientaciones y estrategias de tutoría escolar. - Manejo de estrategias de promoción del vínculo IE con las familias y la comunidad - Conocimiento de ofimática - Conocimientos sobre gestión escolar y normatividad JEC: Compromisos de Gestión Escolar,

RM 451- 2014 – MINEDU, NT de implementación del modelo JEC vigente.

B.) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

Nota: Cada curso deben tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas.

Cursos de capacitación relacionados a convivencia escolar o manejo de conflictos o temas afines.


Nivel de dominio Nivel de dominio

OFIMÁTICA No aplica

Básico

Intermedio

Avanzado

IDIOMAS

No aplica

Básico

Intermedio

Avanzado


X

Inglés X


X

…….


X

…….

(Otros) X Observaciones.-

EXPERIENCIA

Experiencia general


2 años.

Experiencia específica

A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia:

1 año como auxiliar o apoyo pedagógico de educación secundaria.


1 año.




Analista Especialista

Supervisor/ Coordinador


Gerente o Director


No aplica

NACIONALIDAD


SÍ

x

NO

Anote el sustento:

No aplica


- Atención. - Control - Adaptabilidad - Empatía



Institución Educativa San Martin de Porres – El Porvenir (1) Institución Educativa 80825 Virgen del Carmen – Poroto (1) Institución Educativa 80826 Horacio Zevallos Gamez – El Porvenir (1)

Institución Educativa 80664 San Ignacio de Loyola – Otuzco (1)


Inicio: 14 de mayo de 2018

Termino: 30 de setiembre 2018


S/1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.


- Jornada semanal máxima de 48 horas. - No tener impedimentos para contratar con el Estado. - No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de

proceso de determinación de responsabilidades. - No tener sanción por falta administrativa vigente. - La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado

estará bajo responsabilidad del director de la Institución Educativa en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

9. Personal de Mantenimiento


Órgano o unidad


Nombre del puesto: Personal de Mantenimiento



Fuente de

Financiamiento: X RROO RDR

Otros

Especificar


Actividad: 5005629


MISIÓN DEL PUESTO

Contribuir a brindar un mejor servicio educativo a través del ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espacios de la IE, ambiente de aprendizaje, equipos y materiales educativos.


Realizar permanentemente actividades de limpieza, desinfección y mantenimiento, cuidando la organización de los materiales y equipos de la IE.

Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la IE.

Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje, oficinas, servicios higiénicos, equipos y materiales educativos.

Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografías, y otros en espacios y ambientes adecuados.

Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo

Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas, así como de equipos, materiales, y/o vehículos de la institución.






Ministerio de Educación o Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación o Unidad de Gestión Educativa Local.


A.) Nivel Educativo



Incom pleta

Com pleta

Egresado(a)

No aplica

Sí x No

Primaria Bachiller


x

Secundaria

x



Maestría

No aplica Sí x

No


Egresado Titulado

Universitario

Doctorado

No aplica

Egresado

Titulad

o

CONOCIMIENTOS


- Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa. - Manejo organizado de los insumos y recursos de mantenimiento. - Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumos y herramientas de mantenimiento. - Conocimientos sobre normatividad JEC: RM 451- 2014 – MINEDU, NT de implementación

del modelo JEC vigente.



No aplica




Básico

Intermedio

Avanzado

IDIOMAS

No aplica

Básico

Intermedio

Avanzado


X

Inglés X


X

…….


X

…….


EXPERIENCIA

Experiencia general


1 año.



6 meses en mantenimiento o limpieza


No aplica







Gerente o Director


No aplica

NACIONALIDAD


SÍ

x

NO

Anote el sustento:

No aplica


- Orden - Iniciativa - Comprobación de objetos - Atención








S/ 1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.


- Jornada semanal máxima de 48 horas. - Acreditar buen estado de salud física con certificado de salud

original, expedidos por un establecimiento de salud autorizado. - No tener impedimentos para contratar con el Estado. - No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de

proceso de determinación de responsabilidades. - No tener sanción por falta administrativa vigente. - La supervisión de la labor efectuada por el trabajador

contratado estará bajo responsabilidad del director de la Institución Educativa en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

10. Personal de Vigilancia


Órgano o unidad


Nombre del puesto: Personal de Vigilancia



Fuente de

Financiamiento: X RROO

RDR

Otros

Especificar


Actividad: 5005629


MISIÓN DEL PUESTO

Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales, espacios y ambientes de aprendizaje, así como de la comunidad educativa.


Registro y control del ingreso y salida de las personas en la institución educativa.

Verificar y registrar el ingreso y salida de los bienes, mobiliario, materiales y equipos de la institución educativa.

Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución educativa.

Realizar recorridos dentro de la IE de forma periódica durante la jornada laboral para fortalecer las estrategias de seguridad.

Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto.





Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local.


A.) Nivel Educativo



Incom pleta

Com pleta Egresado(a)

No aplica

Sí x No

Primaria Bachiller


x Secundaria x Título/ Licenciatura


Maestría

No aplica Sí x

No


Egresado Titulado

Universitario

Doctorado

No aplica

Egresado

Titulado

CONOCIMIENTOS


- Conocimiento de planes de contingencia en situaciones de emergencia. - Conocimientos sobre normatividad JEC: RM 451- 2014 – MINEDU, NT de implementación

del modelo JEC vigente.



De preferencia formación en medidas de seguridad y/o resguardo




Básico

Intermedio

Avanzado

IDIOMAS

No aplica

Básico

Intermedio

Avanzado


X

Inglés X


X

…….


X

…….


EXPERIENCIA

Experiencia general


2 años



1 año en labores de seguridad o vigilancia


No aplica







Gerente o Director


No aplica

NACIONALIDAD


SÍ

x

NO

Anote el sustento:

No aplica


- Orden - Control / Autocontrol - Análisis - Fuerza física



UGEL 01 El Porvenir (1) El servicio se realizará de manera rotativa en las IIEE de la jurisdicción de la UGEL respectiva. Institución Educativa San Martin de Porres – El Porvenir (1) Institución Educativa 80826 Horacio Zevallos Gamez – El Porvenir (2)






S/1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.


- Jornada semanal máxima de 48 horas. - Acreditar buen estado de salud física con certificado de salud

original, expedidos por un establecimiento de salud autorizado. - No tener impedimentos para contratar con el Estado. - No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de

proceso de determinación de responsabilidades. - No tener sanción por falta administrativa vigente. - La supervisión de la labor efectuada por el trabajador

contratado estará bajo responsabilidad de los directores de las Instituciones Educativas en las que preste servicios.

- Disponibilidad a tiempo completo para laborar en horarios rotativos.

IV. CRONOGRAMA:

ETAPAS DEL PROCESO FECHA AREA RESPONSABLE

Conformación de los comités de contratación CAS 03 de Abril 2018 Área de Personal de UGEL

Aprobación de la Convocatoria 05 de Abril del 2018 Comité de Contrato CAS

CONVOCATORIA

01 Publicación del Proceso en el Servicio Nacional del Empleo del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo

05 abril al 18 de Abril de 2018

SENEP

01 Publicación de la Convocatoria en la página web, redes sociales y Murales de la entidad.

19 de Abril al 25 de Abril de 2018

Comité de Contrato CAS

02 Inscripción de Postulantes (Presentación de hoja de vida documentada y debidamente foliada en física)

25 y 26 de Abril de 2018

Oficina de Trámite Documentario. Av. Sánchez Carrión 1505 – El Porvenir.

SELECCIÓN

03 Evaluación curricular (Hojas de vida).

26 y 27 de Abril de 2018


04 Publicación de Resultado de Evaluación curricular, en el portal web y redes sociales de la entidad.

30 de Abril de 2018 Comité de Contrato CAS

05 Evaluación Técnica y/o Psicológica (dependiendo del cargo a postular)

02 de mayo de 2018 Comité de Contrato CAS

06 Publicación de Resultados preliminares 03 de Mayo de 2018 Comité de Contrato CAS

07 Presentación de Reclamos (Hasta las 16:00 horas, reclamos recepcionados después del horario de atención serán considerados extemporáneos)

04 de mayo de 2018


08 Absolución de Reclamos y publicación de Resultados. Evaluación técnica y/o psicológica si amerita el caso. Cronograma de Entrevistas.

7 de mayo de 2018


09 Entrevista Personal 8 y 9 de mayo de 2018 Comité de Contrato CAS

10 Publicación de Resultados Finales en el portal web de la entidad.

10 de mayo de 2018 Comité de Contrato CAS

SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DEL CONTRATO

11 Adjudicación 11 de mayo de 2018 Comité de Contratación CAS

12 Suscripción del Contrato CAS y Registro de Contrato

11 de Mayo de 2018 Administración

13 Inicio de las labores 14 de mayo de 2018

V. DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN

Los factores de evaluación dentro del proceso de selección tendrán un máximo y un mínimo de puntos, distribuyéndose de la siguiente manera:

RESUMEN Porcentaje P. max P. min

Etapa Evaluación Curricular 50% 30 16

Etapa Entrevista 50% 30 16

TOTAL 100% 60 32 Importante: Teniendo en cuenta la RSG 055-2018 MINEDU, cada postulante deberá adjuntar a su currículo vitae, el o los contactos de referencia de los 03 últimos trabajos desempeñados. Nota: Solamente para los puestos CAS JEC de personal de vigilancia y de personal de mantenimiento, se tomara en cuenta que cumplan con los requisitos del perfil solicitado por MINEDU pasando directamente a la etapa de entrevista (obtendrán puntaje máximo en currículo, todos los postulantes aptos), caso contrario serán considerados no aptos.

El puntaje mínimo para adjudicación será de 32 puntos en total.

VI. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR (25 y 26 de abril de 2018)

Presentar la hoja de vida documentada y los formatos de Declaración Jurada (Formato 01, 02,03-A, 03-B, 03-C, 03-D) colgados en la página web: www.grelalibertad.gob.pe y www.regionlalibertad.gob.pe/trabajo/ . La información consignada en la hoja de vida y documentos adjuntos tienen carácter de declaración jurada, por lo que el postulante será responsable de la información consignada en dichos documentos y se somete al proceso de fiscalización posterior que lleve a cabo la entidad. VII. DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O DE LA CANCELACIÓN DEL PROCESO Declaratoria del proceso como desierto

- Cuando no se presentan postulantes al proceso de selección.

- Cuando ninguno de los postulantes cumple con los requisitos mínimos. - Cuando habiendo cumplido los requisitos mínimos, ninguno de los postulantes obtiene

puntaje mínimo en las etapas de evaluación del proceso. Cancelación del proceso de selección

El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos, sin que sea responsabilidad de la entidad:

- Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al inicio del proceso de selección.

- Por restricciones presupuestales. - Otras debidamente justificadas

Los formatos de Declaración Jurada y demás anexos, se colgaran oportunamente en forma detallada

en la página web: http://www.regionlalibertad.gob.pe/trabajo/ y http://ugel01ep.blogspot.pe/

LA COMISIÓN

http://www.grelalibertad.gob.pe/

http://www.regionlalibertad.gob.pe/trabajo/

http://www.regionlalibertad.gob.pe/trabajo/index.php?option=com_docman&Itemid=94

http://ugel01ep.blogspot.pe/

Sede Institucional: Av. Sánchez Carrión N° 1505 – El Porvenir Teléfono 044-319523 Blog: http://ugel01ep.blogspot.com Facebook: https://www.facebook.com/ugel01ep

FORMATO N° 01

Lugar, …………………………..……………………….. de 2018

Yo, ……………………………………………………………………………… identificado con DNI N°…………….………..

Y domiciliado en ………………………………………………………………………………………………………………………

Distrito de ………………………………………, Provincia de …………………….. Departamento de………..………

…………………………………………………….., con relación a la Convocatoria para la Contratación

Administrativa de Servicios CAS 004-2018, declaro bajo juramento lo siguiente:

Que, no estoy impedido de contratar para el Estado, que no tengo antecedentes penales,

judiciales ni policiales.

Que, no tengo vínculo de parentesco hasta el cuarto grado de consanguinidad y/o segundo de

afinidad o por razón de matrimonio con los funcionarios de la Institución y/o personal de

confianza de la UGEL que gocen de la facultad de nombramiento y contratación de personal o

tengan injerencia directa o indirecta en el proceso de selección (Ley N° 26771, DS N° 021-2000-

PCM, DS N° 017-2002-PCM Y DS N° 034-2005-PCM)

Que, no me encuentro inscrito en el “Registro de Deudores Alimentarios Morosos” – REDAM

(Ley N° 28970).

Que, la información señalada y documentada en el Currículum Vitae adjunto es verdadera,

comprometiéndome a presentar los documentos originales que acrediten la información, en

caso resulte seleccionado.

Que, acepto y me someto a las normas y resultado del proceso.

Que, me comprometo a cumplir con las actividades señaladas en los Términos de Referencia

del servicio al cual postulo en el caso sea seleccionado.

Por lo expuesto, asumo la responsabilidad por la veracidad de la información antes

mencionada.

Atentamente,

Firma: ……………………………………………………………………………………………….

Nombre: ……………………………………………………………………………………………

DNI N°: ………………………………………………………………………………………………

HUELLA DIGITAL


FORMATO N° 02

CARTA DE PRESENTACIÓN DEL POSTULANTE

Señores UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL 01 EL PORVENIR PRESENTE

Yo,…………………..….…….……………………………………………………………………..…………… (Nombre y

Apellidos) identificado(a) con DNI Nº………….…………….., mediante la presente le solicito se me

considere para participar en el Proceso CAS Nº 004-2018, convocado por su Institución, a fin

de acceder al Servicio cuya denominación es Nº de orden……………. Especificar puesto:

………………………………………………………………………………………………………………………

Para lo cual declaro bajo juramento que cumplo íntegramente con los requisitos básicos y

perfiles establecidos en la publicación correspondiente al servicio convocado y que adjunto a

la presente la correspondiente ficha resumen (formato N° 1) documentado, copia de DNI y

declaraciones juradas de acuerdo al formato N° 3 (A, B, C, D).

El Porvenir, _____ de _______________ de 20 _____

…………………………………..…………

FIRMA DEL POSTULANTE


FORMATO N° 03

Formato 3-A

DECLARACION JURADA DE NO ENCONTRARSE INSCRITO EN EL REGISTRO DE DEUDORES ALIMENTARIOS MOROSOS-REDAM

Yo, ……….….……………………………………………………………………………………………………………, identificado

con DNI Nº ………………………………..…….…………………….., con domicilio

en…………………………………………………….…………………………………………, declaro bajo juramento que,

a la fecha, no me encuentro inscrito en el “Registro de Deudores Alimentarios Morosos” a que

hace referencia la Ley Nº 28970, Ley que crea el Registro de Deudores Alimentarios Morosos, y

su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo Nº 002-2007-JUS, el cual se encuentra a cargo

y bajo la responsabilidad del Consejo Ejecutivo del Poder Judicial.

El Porvenir, _____ de _______________ de 20 _____

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Formato 3-B

DECLARACION JURADA DE AUSENCIA DE INCOMPATIBILIDADES

Yo, ……………………………………………..……………………………………………………………………….…… con DNI

Nº ……………………………… y domicilio fiscal en

..................…………….……………………………………………………………………………………………………………......

declaro bajo juramento no percibir ingresos por parte del estado 1; ni tener antecedentes

penales, judiciales ni policiales, tener sentencias condenatorias o haber sido sometido a

procesos disciplinarios o sanciones administrativas que me impidan laborar en el Estado.

Esta declaración se formula en aplicación del principio de veracidad establecido en el Artículo

42º de la Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.

El Porvenir, _____ de ________ de 20 ___

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1 Aplicable a los ganadores del concurso (a partir de la suscripción del contrato)


Formato 3-C

DECLARACION JURADA DE AUSENCIA DE NEPOTISMO - Ley Nº

26771, D.S. Nº 021-2000-PCM, D.S. 017-2002-PCM y D.S. Nº 034-

2005-PCM

Yo, ………………………………………………………………………….……………………..………………………… identificado con D.N.I. Nº ……………………………… al amparo del Principio de Veracidad señalado por el artículo IV, numeral 1.7 del Título Preliminar y lo dispuesto en el artículo 42º de la Ley de Procedimiento Administrativo General – Ley Nº 27444, DECLARO BAJO JURAMENTO, lo siguiente:

No tener en la Institución, familiares hasta el 4º grado de consanguinidad, 2º de afinidad o por razón de matrimonio, con la facultad de designar, nombrar, contratar o influenciar de manera directa o indirecta en el ingreso a laborar a UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL 01 EL PORVENIR

Por lo cual declaro que no me encuentro incurso en los alcances de la Ley Nº 26771 y su Reglamento aprobado por D.S. Nº 021-2000-PCM y sus modificatorias. Asimismo, me comprometo a no participar en ninguna acción que configure ACTO DE NEPOTISMO, conforme a lo determinado en las normas sobre la materia.

EN CASO DE TENER PARIENTES Declaro bajo juramento que en la UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL 01 EL PORVENIR laboran las personas cuyos apellidos y nombres indico, a quien(es) me une la relación o vinculo de afinidad (A) o consanguinidad (C), vínculo matrimonial (M) o unión de hecho (UH), señalados a continuación. Relación Apellidos Nombres Área de Trabajo

Relación Apellidos Nombres Área de Trabajo

Manifiesto, que lo mencionado responde a la verdad de los hechos y tengo conocimiento, que si lo declarado es falso, estoy sujeto a los alcances de lo establecido en el artículo 438º del Código Penal, que prevén pena privativa de libertad de hasta 04 años, para los que hacen una falsa declaración, violando el principio de veracidad, así como para aquellos que cometan falsedad, simulando o alterando la verdad intencionalmente.

El Porvenir, _____ de _________ de 20____

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Formato 3-D

DECLARACION JURADA DE CONOCIMIENTO DEL CODIGO DE

ETICA DE LA FUNCION PUBLICA

Yo,….………………….……………………………………………………………………………………… con DNI Nº

………………… y domicilio fiscal en .............................................………………………………………………...

declaro bajo Juramento, que tengo conocimiento de la siguiente normatividad:

Ley N° 28496, “Ley que modifica el numeral 4.1 del artículo 4° y el artículo 11° de la

Ley N° 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública.

Decreto Supremo N° 033-2005-PCM, que aprueba el Reglamento de la Ley del Código

de Ética de la Función Pública.

Asimismo, declaro que me comprometo a observarlas y cumplirlas en toda circunstancia.

El Porvenir, _____ de _____________ de 20 _____

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proceso cas n° 004-2018-grll-ggr-grse/ugel 01...

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