planificación unidad.4ºcs. naturales

2
COLEGIO AMERICANO SAN FERNANDO PLANIFICACIÓN DE UNIDAD 2015 Profesor: Karina Santibáñez Barrios N° de horas: 3 Asignatura: Ciencias Naturales Curso: (4°A) Fecha: 05 de Marzo al 30 de Abril Título de unidad: Ecosistemas en la naturaleza Total horas: 27 Objetivos de Aprendizajes Objetivos de Aprendizajes Transversales OA-1: Reconocer que un ecosistema está compuesto por elementos vivos y no vivos que interactúan entre sí. OA-2: Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los ecosistemas. OA- 3: Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identificando la función de los organismos. -Demostrar interés por conocer seres vivos y eventos que conforman el entorno natural. -Manifestar un estilo de trabajo riguroso para lograr los aprendizajes de la asignatura. -Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de protección del medio ambiente. Contenidos Indicadores de evaluación o logros Evaluación: 1.-Seres vivos y elementos sin vida. 2.-Las necesidades de los animales. 3.-Productores, consumidores y descomponedores 1.- Reconoce elementos vivos y no vivos de un ecosistema. -Dan ejemplos de interacciones entre seres vivos y elementos no Evaluación formativa -Observación de proceso. -Revisión de tareas. Sumativa

Upload: loreto-balmaceda

Post on 25-Sep-2015

8 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

Planificación Unidad.4ºcs. Naturales

TRANSCRIPT

COLEGIO AMERICANO

COLEGIO AMERICANO

SAN FERNANDO

PLANIFICACIN DE UNIDAD 2015Profesor: Karina Santibez Barrios N de horas: 3Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: (4A) Fecha: 05 de Marzo al 30 de AbrilTtulo de unidad: Ecosistemas en la naturalezaTotal horas: 27

Objetivos de Aprendizajes Objetivos de Aprendizajes Transversales

OA-1: Reconocer que un ecosistema est compuesto por elementos vivos y no vivos que interactan entre s. OA-2: Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los ecosistemas.OA- 3: Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identificando la funcin de los organismos.

-Demostrar inters por conocer seres vivos y eventos que conforman el entorno natural.-Manifestar un estilo de trabajo riguroso para lograr los aprendizajes de la asignatura.

-Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de proteccin del medio ambiente.

ContenidosIndicadores de evaluacin o logrosEvaluacin:

1.-Seres vivos y elementos sin vida.

2.-Las necesidades de los animales.

3.-Productores, consumidores y descomponedores

3.-Cadenas y redes alimentarias.

1.- Reconoce elementos vivos y no vivos de un ecosistema.-Dan ejemplos de interacciones entre seres vivos y elementos no vivos de un ecosistema.2.- Describen diferentes adaptaciones de plantas a diferentes ecosistemas.-Describen adaptaciones estructurales y conductuales de los animales a diferentes ecosistemas.

3.- Representan interacciones de alimentacin

Evaluacin formativa

-Observacin de proceso.

-Revisin de tareas.

Sumativa-Evaluacin escrita de la unidad tratada.-Promedio de trabajos en clases acumulativos.-Maqueta de ecosistema.