planificación de unidad modelo

7/25/2019 Planificacin de Unidad Modelo

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Corporacin Educacional De La Soc. Nacional De Agricultura FGLICEO AGRICOLA SAN JAVIER

Sector San Javier Km.9 Fono Fax: (64) 2570401 2570402LA UNION

PLANIFICACIN DE UNIDAD N_2___

DOCENTE: CURSO 1 MEDIO X

ASIGNATURA Lenguaje y Comunicacin TEMPORALIDAD 4 semanasUNIDAD 1 a!!a"i#a MES $unioObjetivo deAprendizajeTransversal (O A T!

AE "1: Desarrollar %&'i"os (ec"o!es)AE "#: A*!en+e! y u"i(i,a! nue#as *a(a'!as e-"!a.+as +e sus (ec"u!as

Objetivo deAprendizaje ACTI$IDADES

E$A%UACI&N (CRITERIOSAUTI%I'AR!

E$A%UACI&N(INSTRU ENT

O


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Analizar e interpretar novelas) te*tos narrativos breves+,onsiderando:/ te-a / narrador+ / personajes+/ a,,iones+ / espa,io+ / tie-pode la narra,i.n:presen,ia de analepsis )prolepsis+ ,ondensa,iones+tie-po re/eren,ial 0ist.ri,o

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otiva,i.n antes de la le,t8raE( +ocen"e se0a(a e( "."u(o y e( au"o! +e (a no#e(a ue (ee!&n ycomen"a!&n en c(ases y %ace !e2e!encias a( "ema ue a'o!+a) Pi+e a (oses"u+ian"es ue in#es"iguen so'!e (a 3*oca y e( (uga! +e *u'(icacin ycon es"os +a"os +iscu"en cmo *iensan ue se a'o!+a!& e( "ema +e (ano#e(a) A( 5na(+e (a (ec"u!a com*a!an sus in"e!*!e"aciones con sus i+eas *!e#ias)6 An&(isis +e na!!a+o!Los es"u+ian"es se(eccionan un 2!agmen"o +e una no#e(a y (o !eesc!i'enu"i(i,an+o un na!!a+o! con ca!ac"e!.s"icas +is"in"as 7*o! ejem*(ocam'ian (a "e!ce!a *e!sona *o! (a *!ime!a o #ice#e!sa8 *a!a (og!a! o"!oe2ec"o en e( (ec"o!) A *a!"i! +e es"a e-*e!iencia e-*(ican cmo (asca!ac"e!.s"icas +e( na!!a+o! y e( cam'io +e na!!a+o!es in9uyen en (acom*!ensin +e( "e-"o)2 An&(isis +e (os acon"ecimien"osLos es"u+ian"es %acen una (is"a con (os acon"ecimien"os cen"!a(es +e(!e(a"o)Luego ana(i,an si %ay acciones ue se !e*i"en +e mane!a cons"an"e uo"!as ue ma! uen un cam'io '!usco en (a %is"o!ia) Pos"e!io!men"ein"e!*!e"an con u3 5n se *!o+ucen es"as !ei"e!aciones y cam'ios en e(

!e(a"o)4 Desc!i*cin +e (a a"ms2e!aLos es"u+ian"es +esc!i'en (os es*acios 2.sicos en (os ue se +esa!!o((a (a%is"o!ia y (os !e(acionan con (os acon"ecimien"os y es"a+os an.micos +e(os *e!sonajes) A *a!"i! +e es"a !e(acin esc!i'en un "e-"o en e( uee-*(icancmo es (a a"ms2e!a +e( !e(a"o y se0a(an si es"a e#o(uciona a (o (a!go+e( "e-"o y cmo (o %ace) Ejem*(i5can con ci"as "e-"ua(es): An&(isis +e( "!a"amien"o +e( "iem*oLos es"u+ian"es secuencian (os acon"ecimien"os +e un cuen"o ue*!esen"a sa("os "em*o!a(es; *o! ejem*(o La espera +e


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CLASE

Objetivos de

Aprendiz jes de !C! se(Que se espera lograr)

E"perien#i s Aprendiz jes $ A#tivid des(Como ensear y con que aprender) Indi# dorEv !% #

N' (

)* de j%nio

de+)(,

O-A ( Analizar e interpretar novelas breves,considerando: tema narrador, personajes, acciones, espacio, tiempo de lanarraci n:

!nicio: plantear a los estudiantes la meta de la clase" es decir, qu# se espera que aprendan y cu$l es elsentido de ese aprendizaje% &e debe buscar captar el inter#s de los alumnos y que visualicen c mo serelaciona lo que aprender$n con lo que ya saben%

Prop&sito de ! #! se $ Ev !% #i&n #ond%#t de entr d $ Motiv #i&n $Instr%##iones $ Des#rip#i&n breve .etodo!o/0 1 t2#ni# s

E-*(ican cmo (asca!ac"e!.s"icas +e(na!!a+o! y>o e( cam'iona!!a+o!es in9uyen en in"e!*!e"acin +e (os"e-"os) Po! ejem*(o sun na!!a+o! *e!sonajem&s 2&ci( i+en"i5ca!con 3( y con su *os"u!2!en"e a (osacon"ecimien"os

'esarrollo: en esta etapa, el docente lleva a cabo las actividades o situaciones de aprendizaje contempladaspara la clase%

Eje#%#i&n ##iones o #tivid des $ A#tivid des di3eren#i d s $ Ev !% #i&n For. tiv $ Uso dere#%rsos did4#ti#os $ Aprendiz jes si/ni3i# tivos 5 Monitoreo retro !i.ent #i&n $ Abord r %n

Objetivo 6r nsvers ! $ P rti#ip #i&n $ 6ie.po de#% do $ A.biente propi#io $ Inte/r !id d $Inter ##i&n $ Esti.%! #i&n $ F #i!it dor $ A#tivid des se#%en#i sCierre: este momento puede ser breve ( a * minutos), pero es central% &e busca que los estudiantes se+ormen una visi n acerca de qu# aprendieron y cu$l es la utilidad de las estrategias y las e perienciasdesarrolladas para promover su aprendizaje%

Res%.en o s0ntesis $ Esti.%! r !o/ro $ In3or. r Ev !% #i&n S%. tiv $Re3%erz de3i#ien#i s $ S%/iere re3%erzo person ! $ An%n#i r prop&sitos

pr&"i. #! se

N' + Ini#io7


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