planificacion de pequeÑa empresa por bloques y planes de leccion

PLANIFICACIÓN DE BLOQUE CURRICULAR DEL MODULO DE ADMINISTRACION DE PEQUEÑA EMPRESA

BLOQUE № 1

PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO DE BACHILLERATO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZÓN

ÁREA: INFORMATICAAÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B,C,D QUIMESTRE: 1ro AÑO LECTIVO: 2013- 2014

DOCENTES: LCDA. LOURDES JARAMANAS: 4 SEMANAS

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O PRIVADAS CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE ACUERDO AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.

EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO, CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.

MACRODESTREZAS:CONOCER EL DESARROLLO Y LAS FUNCIONES QUE TIENEN LAS EMPRESAS SEGÚN SUS ACTIVIDADES Y LA CAPACIDAD EMPRESARIAL QUE POSEEN LAS PERSONAS.

BLOQUE CURRICULAR: LA EMPRESA Y LA CAPACIDAD EMPRESARIAL.

OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: RELACIONAR AL ALUMNO CON LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA EMPRESA Y LA CAPACIDAD QUE SE DEBE TENER PARA REALIZAR NEGOCIOS.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

Saber autoevaluarse Conocer elconcepto de

empresa. Conocer los elementos

que conforman la estructura de lo que es una empresa.

Reconocer las diferentes formas de empresa.

Identificar el concepto de pequeña empresa

Reconocer como la empresa genera riqueza.

Diferenciar los tipos de empresa.

Conocer la definición de capacidad empresarial.

Reconocer los fundamentos de la capacidad empresarial.

Conocer que es el autoempleo.

Analizar historias de emprendedores

La Empresa La Capacidad

Empresarial. Autoempleo.

HumanoAlumnos

Material Útiles escolares Didácticos

Texto

Analiza los documentos entregados

Debate de conceptos

Análisis historias de emprendedores

Talleres en grupos

Cuestionarios Tareas Rendir prueba sobre los

aspectos estudiados Presentación de

cuestionarios Participación en clases Responsabilidad en los

trabajos

Sabe autoevaluarse Conoce el concepto de

empresa. Conoce los elementos que

conforman la estructura de lo que es una empresa.

Reconoce las diferentes formas de empresa.

Identifica el concepto de pequeña empresa

Reconoce como la empresa genera riqueza.

Diferencia los tipos de empresa.

Conoce la definición de capacidad empresarial.

Reconoce los fundamentos de la capacidad empresarial.

Conoce que es el autoempleo.

Analiza historias de emprendedores

LCDA. LOURDES JARA LIC. EDUARDO IBARRA VICERECTOR

PROFESORA DIRECTOR DE ÁREA

PLAN DE LECCIÓN №1


ASIGNATURA: MODULO DE ADMINISTRACION DE PEQUEÑA EMPRESA

PROFESOR: LCDA. LOURDES JARA

NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B,C,D№- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS


TEMA: LA EMPRESA

OBJETIVO DEL TEMA:CONOCER LAS FUNCIONES DEL PROFESIONAL MEDIANTE EL ESTUDIO DE LAS EMPRESASEN EL ECUADOR.


PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE

RECURSOS/MATERIALES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN(HERRAMIENTAS-INDICADORES)

Identificar concepto de empresa Reconocer la importancia que tiene la

empresa. Establecer las formas de empresas Identificar los elementos que

conforman una empresa. Establecer la importancia de empresa Reconoce los roles que deben

desempeñar las personas en la empresa

Definir a la pequeña empresa. Identificar las ventajas de PE

Talleres

Lectura comentada

Presentación de cuadernos.

Elaboración de esquemas

Cuadernos

Copias

Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones









TEMA: LA CAPACIDAD EMPRESARIAL

OBJETIVO DEL TEMA:DEMOSTRAR A LOS ESTUDIANTES QUE PARA HACER NEGOCIOS HAY QUE TENER HABILIDAD Y CAPACIDAD DE INNOVACIÓN.




Reconocer la definición de capacidad empresarial.

Identificar las razonas que fundamenten la capacidad empresarial

Determinar la importancia que tiene la capacidad empresarial en los individuos y en la sociedad.

Talleres

Lectura comentada



Cuadernos

Copias

Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones









TEMA: AUTOEMPLEO

OBJETIVO DEL TEMA:DEMOSTRAR AL ESTUDIANTE QUE EN LA ACTUALIDAD EL AUTOEMPLEO ES LA ALTERNATIVA MÁS IMPORTANTE PARA FORMAR PARTE DEL MUNDO LABORAL.




Reconocer la definición de capacidad empresarial.

Identificar las razonas que fundamenten la capacidad empresarial

Determinar la importancia que tiene la capacidad empresarial en los individuos y en la sociedad.

Considerar iniciar una actividad de autoempleo.

Talleres

Lectura comentada



Cuadernos

Copias

Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones




BLOQUE № 2


ÁREA: INFORMATICAAÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B,C,DQUIMESTRE: 1ro AÑO LECTIVO: 2013- 2014

DOCENTES: LCDA. LOURDES JARA MANAS: 4 SEMANAS



MACRODESTREZAS:IDENTIFICAR DE MANERA PRECISA LA CAPACIDAD QUE TIENE UN EMPRESARIO DE SER COMPETITIVO Y FORMAR PARTE DEL MUNDO DE LOS NEGOCIOS.

BLOQUE CURRICULAR: LOS EMPRESARIOS Y SUS COMPETENCIAS.

OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:RELACIONAR AL ALUMNO CON LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES QUE LE PERMITAN RECONOCER EL POTENCIAL QUE UNA EMPRESA DEBE TENER PARA SER COMPETIDO EN EL MERCADO.





Identificar el potencial empresarial.

Establecer los componentes del potencial empresarial.

Conocer las profecías de los empresarios potenciales.

Determinar las características del empresario

Relacionar los aspectos que se deben considerar en la toma de decisiones.

Identificar las competencias empresariales.

Conocer los factores claves para el éxito en el establecimiento de una pequeña empresa.

Determinar el concepto del planteamiento estratégico.

Estudiar los riesgos empresariales.

El potencial emprendedor Competencias para una

capacidad empresarial.

HumanoAlumnos


Texto


Debate de conceptos


Talleres en grupos




trabajos

Identifica el potencial empresarial.

Establece los componentes del potencial empresarial.

Conoce las profecías de los empresarios potenciales.

Determina las características del empresario

Relaciona los aspectos que se deben considerar en la toma de decisiones.

Identifica las competencias empresariales.

Conoce los factores claves para el éxito en el establecimiento de una pequeña empresa.

Determina el concepto del planteamiento estratégico.

Estudia los riesgos empresariales









TEMA: EL POTENCIAL EMPRESARIAL

OBJETIVO DEL TEMA:ESTUDIAR Y ANALIZAR LAS CAPACIDADES DE LOS INDIVIDUOS PARA PRODUCIR CON EFICACIA Y PODER SER LÍDERES.




Identificar el potencial empresarial. Reconocer los componentes del

potencial empresarial. Establecer las características del

empresario. Conocer a un empresario como líder Considerar los aspectos que se deben

de tomar en la toma de decisiones. Analiza los pasos a seguir en la toma

de decisiones

Talleres

Lectura comentada



Cuadernos

Copias

Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones









TEMA: COMPETENCIAS PARA UNA CAPACIDAD EMPRESARIAL

OBJETIVO DEL TEMA:ESTUDIAR Y ANALIZAR LAS CAPACIDADES DE LOS INDIVIDUOS PARA TOMAR DECISIONES CON EFICACIA Y PODER SER LÍDERES.




Reconocer los componentes empresariales.

Conocer los factores claves para el éxito en el establecimiento de una pequeña empresa.

Determinar el concepto del planteamiento estratégico.

Estudiar los riesgos empresariales. Analizar las historias de los

emprendedores.

Talleres

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Cuadernos

Copias

Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones




BLOQUE № 3


ÁREA: INFORMATICAAÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, C, DQUIMESTRE: 1ro AÑO LECTIVO: 2013- 2014




MACRODESTREZAS: TENER HABILIDAD, DESTREZA y ANALIZAR Y PROPONER IDEAS QUE SATISFAGAN LAS NECESIDADES DEL CONSUMIDOR, Y CREAR UN NEGOCIO.

BLOQUE CURRICULAR: IDEA Y LA OPORTUNIDAD DE NEGOCIO.

OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:SITUAR AL ALUMNO EN EL ESTUDIO DEL ANÁLISIS DEL MERCADO CON EL PROPÓSITO DE QUE ESTE PUEDA IDENTIFICAR IDEAS PRECISAS QUE LE FACILITEN LA CREACIÓN DE UN NEGOCIO.





Establecer los objetivos de la investigación de mercado.

Reconocer los indicadores que facilitan el estudio de mercado.

Identificar las variables que afecta el estudio de mercado.

Conocer las fases del estudio de mercado.

Elaborar un esquema de un plan de negocio.

Encontrar fuentes de ideas de negocio.

Reconocer el potencial de las ideas de negocio.

Investigación de mercado Generación de ideas

HumanoAlumnos


Texto


Debate de conceptos


Talleres en grupos




trabajos

Establece los objetivos de la investigación de mercado.

Reconoce los indicadores que facilitan el estudio de mercado.

Identifica las variables que afecta el estudio de mercado.

Conoce las fases del estudio de mercado.

Elabora un esquema de un plan de negocio.

Encuentra fuentes de ideas de negocio.

Reconoce el potencial de las ideas de negocio.









TEMA: INVESTIGACIÓN DE MERCADO

OBJETIVO DEL TEMA:DEMOSTRAR AL ESTUDIANTE QUE EL ESTUDIO DE MERCADA ES UNA HERRAMIENTA QUE PERMITIRÁ OBTENER UNA NOCIÓN CLARA DE LA CANTIDAD DE CONSUMIDORES QUE QUIERAN CONSUMIR UN BIEN UN SERVICIO QUE SE PRETENDA PRODUCIR

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE


Identificar el potencial empresarial. Reconocer los componentes del potencial

empresarial. Establecer las características del empresario. Conocer a un empresario como líder Considerar los aspectos que se deben de

tomar en la toma de decisiones. Analiza los pasos a seguir en la toma de

decisiones

Talleres

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Cuadernos

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Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones









TEMA: GENERACIÓN DE IDEAS

OBJETIVO DEL TEMA:DOTAR AL ESTUDIANTE DE CONOCIMIENTOS CLAROS Y PRECISOS, QUE LE PERMITAN CREAR IDEAS INNOVADORAS ACTAS PARA MUNDO EMPRESARIAL



Tener claro lo que es generación de negocio. Identificar las fuentes de ideas de negocio. Reconocer los requisitos esenciales para

formar una idea de negocio. Tener la capacidad de evaluar una oportunidad

de negocio. Mantener la orientación hacia el negocio.

Talleres

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Pruebas escritas

Exposiciones




BLOQUE № 4


ÁREA: INFORMATICAAÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B,C,DQUIMESTRE: 1ro AÑO LECTIVO: 2013- 2014




MACRODESTREZAS: ESTABLECER TODAS LAS NORMAS LEGALES ESENCIALES PARA PONER EN FUNCIONAMIENTO UN NEGOCIO O EMPRESA PARA QUE ESTOS FUNCIONEN EN REGLA.

BLOQUE CURRICULAR: GESTIÓN DE LA CONSTITUCIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE LA PEQUEÑA EMPRESA

OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:IDENTIFICAR LOS TIPOS DE EMPRESA CON SUS RESPECTIVAS NORMAS JURÍDICAS QUE PERMITA REALIZAR LA CONSTITUCIÓN LEGAL DE UN NEGOCIO.





Clasificar las formas jurídicas.

Identificar los procesos de constitución de compañía.

Reconocer los criterios para elegir la forma jurídica

Calcular los gastos de constitución jurídica.

Conocer el concepto de franquicia.

Establecer los beneficios que ofrece la franquicia.

Reconocer los tipos de franquicias.

Seguir los pasos para conseguir una franquicia.

Clasificación de las distintas formas jurídicas

Criterios para elegir la forma jurídica.

La franquicia.

HumanoAlumnos


Texto


Debate de conceptos


Talleres en grupos




trabajos

Clasifica las formas jurídicas. Identifica los procesos de

constitución de compañía. Reconoce los criterios para

elegir la forma jurídica Calcula los gastos de

constitución jurídica. Conoce el concepto de

franquicia. Establece los beneficios que

ofrece la franquicia. Reconoce los tipos de

franquicias.Seguir los pasos para conseguir una franquicia.









TEMA: GESTIÓN DE LA CONSTITUCIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE LA PEQUEÑA EMPRESA

OBJETIVO DEL TEMA:ESTABLECER LAS DIFERENCIAS QUE EXISTEN EN LAS FORMAS JURÍDICA PARA POSEER UN FÁCIL RECONOCIMIENTO AL MOMENTO DE REALIZAR LA CONSTITUCIÓN JURÍDICA DE UN NEGOCIO



Clasificar las distintas formas jurídicas. Diferencia a una persona jurídica de una

persona natural Seguir los procesos de constitución de una

compañía.

Talleres

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Exposiciones





ASIGNATURA: MODULO DE ADMINISTRACION DE PEQUEÑA EMPRESARMINAR




TEMA: CRITERIOS PARA ELEGIR LA FORMA JURÍDICA

OBJETIVO DEL TEMA:RECONOCER LOS PARÁMETROS A SEGUIR, CON EL USO DE LAS NORMAS Y REGLAS LEGALES QUE SE NECESITAN AL MOMENTO DE CONSTITUIR UN NEGOCIO, PARA QUE ESTE FUNCIONES DE MANERA LEGAL



Clasificar los criterios para elegir la forma jurídica

Determinar los gastos de constitución..

Talleres

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Exposiciones









TEMA: LA FRANQUICIA

OBJETIVO DEL TEMA:IDENTIFICAR LA OPORTUNIDAD QUE PUEDE OFRECER EL USO DE UNA FRANQUÍA CON EL PROPÓSITO DE QUE ESTA MINIMICE EL RIESGO DE UN NEGOCIO.



Conocer el concepto de franquicia. Establecer los beneficios que ofrece la

franquicia. Identificar los tipos de franquicias Determinar los aspectos que hay que tener en

cuenta para una persona franquiciada. Sigue los pasos para conseguir una franquicia.

Talleres

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Exposiciones




BLOQUE № 5


ÁREA: INFORMATICAAÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B,C,DQUIMESTRE: 2do AÑO LECTIVO: 2013- 2014




MACRODESTREZAS: RECONOCER COMO SE ORGANIZA UNA EMPRESA, SIGUIENDO TODOS LOA PARAMENTOS NECESARIOS QUE FACILITEN LA CONSTRUCCIÓN DE ESTA.

BLOQUE CURRICULAR: ORGANIZACIÓN DE UNA EMPRESA.

OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:DARLE A CONOCER AL ESTUDIANTE COMO SE PUEDE DAR INICIO A UNA EMPRESA, UTILIZANDO TANTOS RECURSOS FINANCIEROS, ECONÓMICOS Y HUMANOS.





Reconocer los factores básicos para iniciar un negocio.

Seleccionar los mercados y su ubicación.

Determinar la estructura financiera de un establecimiento.

Identificar las fuentes de financiación.

Calcular el interés simple. Identificar las recomendaciones

esenciales que se deben seguir pasa iniciar una empresa.

Reconocer el concepto de proveedor.

Establecer los mejores proveedores

Elaborar la estructura organizativa de una empresa.

Conocer los elementos que se utilizan para la estructura organizativa

Establecer el presupuesto a utilizarse en la empresa.

Factores básicos para iniciar una empresa.

Creación de una empresa. Recursos humanos.

HumanoAlumnos


Texto


Debate de conceptos


Talleres en grupos




trabajos

Reconoce los factores básicos para iniciar un negocio.

Selecciona los mercados y su ubicación.

Determina la estructura financiera de un establecimiento.

Identifica las fuentes de financiación.

Calcula el interés simple. Identifica las

recomendaciones esenciales que se deben seguir pasa iniciar una empresa.

Reconoce el concepto de proveedor.

Establece los mejores proveedores

Elabora la estructura organizativa de una empresa.

Conoce los elementos que se utilizan para la estructura organizativa

Establece el presupuesto a utilizarse en la empresa..









TEMA: FACTORES BÁSICOS PARA INICIAR UNA EMPRESA.

OBJETIVO DEL TEMA:IDENTIFICAR A TRAVÉS DEL ESTUDIO LOS FACTORES NECESARIOS PARA INICIAR EL FUNCIONAMIENTO DE UNA EMPRESA.



Reconocer los factores básicos para iniciar un negocio.

Seleccionar los mercados y su ubicación. Determinar la estructura financiera de un

establecimiento. Identificar las fuentes de financiación. Calcular el interés simple.

Talleres

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Cuestionario

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Exposiciones









TEMA: CREACIÓN DE UNA EMPRESA

OBJETIVO DEL TEMA:ENSEÑARLE AL ESTUDIANTE QUE EL EMPRESARIO DEBE CONTAR CON EL FINANCIAMIENTO, Y CON LA LISTA NECESARIA DE PROVEEDORES LA CUAL SON FACTORES ESENCIALES EL UNA EMPRESA.



Identificar las recomendaciones esenciales que se deben seguir pasa iniciar una empresa.

Reconocer el concepto de proveedor. Establecer los mejores proveedores

Talleres

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Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones









TEMA: RECURSOS HUMANOS.

OBJETIVO DEL TEMA:DEMOSTRAR LA IMPORTANCIA QUE TIENE EN UNA EMPRESA CONTAR CON UNA EFICAZ ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL LA CUAL SERÁ UN FACTOR ESENCIAL QUE AYUDE AL POSICIONAMIENTO EN EL MERCADO.



Elaborar la estructura organizativa de una empresa. Conocer los elementos que se utilizan para la

estructura organizativa. Seleccionar el personal capacitado para que forme

parte de un negocio. Establecer el presupuesto a utilizarse en la empresa. Clasificar los tipos de presupuesto. Analizar las historias de emprendedores

TalleresRuptura organ Lectura comentada



Cuadernos

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Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones




BLOQUE № 6


ÁREA: INFORMATICAAÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B,C,DQUIMESTRE: 2doAÑO LECTIVO: 2013- 2014




MACRODESTREZAS: REALIZAR Y ANALIZAR EL PROCESO CONTABLE QUE SE NECESITA PARA MANTENER UN BUEN CONTROL ECONÓMICO FINANCIERO DE UNA EMPRESA.

BLOQUE CURRICULAR: PRINCIPALES PAUTAS EN LA GESTIÓN DE UNA EMPRESA.

OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:DARLE A CONOCER AL ALUMNO QUE CON UN BUEN MANEJO CONTABLE MERCANTIL LA EMPRESA OBTENDRÁ UN BUEN DESARROLLO ECONÓMICO FINANCIERO.

DESTREZAS CON CRITERIO DESEMPEÑO


APRENDIZAJE



Reconocer que son los documentos mercantiles.

Clasificar los documentos mercantiles. Identificar a los sujetos de retención. Identificar a los bienes y servicios con

tarifa 0 y 12% Conocer el concepto de

transferencias. Reconocer los servicios gravados con

tarifa 0%. Calcular el IVA Identificar los libros contables. Definir que es el patrimonio Realizar el proceso contable en la

pequeña empresa Elaborar los estados de resultado. Reconocer los conceptos básicos de

análisis de balances. Elaborar un balance Jerarquizar el proceso contable Determinarlos documentos utilizados

como medio de pago Establecer el concepto y las clase de

cheques Determinar el concepto e importancia

de letra de cambio

Documentos mercantiles

Impuesto sobre el valor agregados.

Libros contables.

HumanoAlumnos


Texto Tecnología

Calculadora


Debate de conceptos


Talleres en grupos

Cuestionarios Tareas Rendir prueba sobre

los aspectos estudiados

Presentación de cuestionarios

Participación en clases Responsabilidad en los

trabajos

Reconoce que son los documentos mercantiles.

Clasifica los documentos mercantiles. Identifica a los sujetos de retención. Identifica a los bienes y servicios con

tarifa 0 y 12% Conoce el concepto de transferencias. Reconoce los servicios gravados con

tarifa 0%. Calcula el IVA Identifica los libros contables. Define que es el patrimonio Realiza el proceso contable en la

pequeña empresa Elabora los estados de resultado. Reconoce los conceptos básicos de

análisis de balances. Elabora un balance Jerarquiza el proceso contable Determina los documentos utilizados

como medio de pago Establece el concepto y las clase de

cheques Determina el concepto e importancia

de letra de cambio









TEMA: DOCUMENTOS MERCANTILES

OBJETIVO DEL TEMA:IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE LOS DOCUMENTOS MERCANTILES EN LA EMPRESA.



Reconocer que son los documentos mercantiles. Clasificar los documentos mercantiles. Determinar los documentos utilizados como

medio de pago Establecer el concepto y las clase de cheques Determinar el concepto e importancia de letra de

cambio

Talleres

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Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones









TEMA: EL IMPUESTO AL VALOR AGREGADO.

OBJETIVO DEL TEMA:DIRECCIONAR AL ESTUDIANTE EN LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LOS IMPUESTOS Y EL PAGO DE ESTOS TANTO PARA LA EMPRESA COMO A LA SOCIEDAD.



Identificar a los sujetos de retención. Identificar a los bienes y servicios con tarifa 0 y

12% Conocer el concepto de transferencias. Reconocer los servicios gravados con tarifa 0%.

Talleres

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Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones









TEMA: LIBROS CONTABLES.

OBJETIVO DEL TEMA:DEMOSTRAR AL ALUMNADO COMO SE REALIZA EL PROCESO DEL REGISTRO CONTABLE EN LA PEQUEÑA EMPRESA.



Calcular el IVA Identificar los libros contables. Definir que es el patrimonio Realizar el proceso contable en la pequeña

empresa Elaborar los estados de resultado. Reconocer los conceptos básicos de análisis de

balances. Elaborar un balance Jerarquizar el proceso contable

Talleres

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Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones




BLOQUE № 7






MACRODESTREZAS: INVESTIGAR LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS Y CONTAR CON LOS RECURSOS NECESARIOS PARA OFERTAR UN BIEN O SERVICIO EN EL MERCADO.

BLOQUE CURRICULAR: COMERCIALIZACIÓN.

OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:CREAR TÉCNICAS ADECUADAS Y EFICACES PARA OFRECER UN BIEN O SERVICIO A DIVERSOS CLIENTES.



APRENDIZAJE



Definir que es comercialización. Identificar las técnicas de venta. Diferenciar a la comercialización y

las ventas. Reconocer los aspectos que se

deben tener en la atención al cliente. Determinar el proceso de venta. Establecer la forma de

comercialización. Analizar el registro de clientes. Calcular el margen comercial. Calcular el precio de un producto. Conocer el objetivo de fijación de

precios, Registrar las operaciones de venta

Técnicas de venta Calculo del margen

comercial.

HumanoAlumnos


Texto Tecnología

Calculadora


Debate de conceptos


Talleres en grupos




Participación en clases

Responsabilidad en los trabajos

Define que es comercialización. Identifica las técnicas de venta. Diferencia a la comercialización y las

ventas. Reconoce los aspectos que se

deben tener en la atención al cliente. Determina el proceso de venta. Establece la forma de

comercialización. Analiza el registro de clientes. Calcula el margen comercial. Calcula el precio de un producto. Conoce el objetivo de fijación de

precios, Registra las operaciones de venta









TEMA: TÉCNICAS DE VENTA

OBJETIVO DEL TEMA:IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS QUE FACILITEN EL PROCESO DE COMERCIALIZACIÓN DE UN PRODUCTO CON EL FIN DE SATISFACER LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES.



Definir que es comercialización. Identificar las técnicas de venta. Diferenciar a la comercialización y las ventas. Reconocer los aspectos que se deben tener en

la atención al cliente. Determinar el proceso de venta. Establecer la forma de comercialización. Analizar el registro de clientes.

Talleres

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Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones









TEMA: CÁLCULO DE MÁRGENES COMERCIALES

OBJETIVO DEL TEMA:REALIZAR EL CÁLCULO NECESARIOS QUE PROPORCIONARAN LA RENTABILIDAD ECONÓMICA FINANCIERA DE LA EMPRESA.



Calcular el margen comercial. Calcular el precio de un producto. Conocer el objetivo de fijación de precios, Registrar las operaciones de venta

Talleres

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Textos

Carteles

Calculadora

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones




BLOQUE № 8






MACRODESTREZAS: PLASMAR LAS IDEAS DE FORMA ESCRITA Y ORDENADA CON EL PROPÓSITO DE CORREGIRLAS Y MINIMIZAR RIESGOS EN EL MUNDO EMPRESARIAL.

BLOQUE CURRICULAR: PROYECTO EMPRESARIAL.

OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:DETERMINAR LA VIABILIDAD Y RENTABILIDAD DEL PROYECTO A MEDIANO O LARGO PLAZO CON EL PROPÓSITO DE DECIDIR SI SE COSNTRUYE O NO LA EMPRESA.



APRENDIZAJE



Establecer las fuentes de información de una asistencia adicional.

Clasificar las fuentes de información. Conocer las características de las

fuentes de información. Diferenciar las fuentes internas y

externas de información. Reconocer las fases de proyecto

empresarial. Saber el concepto de inversión Comparar los tipos de inversión. Tener claro el concepto de venta. Reconocer el proceso del concepto

de venta. Fijar el punto de equilibrio. Analizar la rentabilidad del proyecto Establece los tipos de rentabilidad. Evaluar la viabilidad del proyecto.

Fuentes de información de una asistencia adicional.

Previsión de tesorería.

HumanoAlumnos


Texto Tecnología

Calculadora


Debate de conceptos


Talleres en grupos




Participación en clases

Responsabilidad en los trabajos

Establece las fuentes de información de una asistencia adicional.

Clasifica las fuentes de información. Conoce las características de las

fuentes de información. Diferencia las fuentes internas y

externas de información. Reconoce las fases de proyecto

empresarial. Sabe el concepto de inversión Compara los tipos de inversión. Tiene claro el concepto de venta. Reconoce el proceso del concepto

de venta. Fija el punto de equilibrio. Analiza la rentabilidad del proyecto Establece los tipos de rentabilidad. Evalua la viabilidad del proyecto.









TEMA: FUENTES DE INFORMACIÓN DE UNA ASISTENCIA ADICIONAL.




Establecer las fuentes de información de una asistencia adicional.

Clasificar las fuentes de información. Conocer las características de las fuentes de

información. Diferencial las fuentes internas y externas de

información. Reconocer las fases de proyecto empresarial.

Talleres

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Cuadernos

Copias

Textos

Carteles

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones









TEMA: PREVISIÓN DE TESORERÍA




Saber el concepto de inversión Comparar los tipos de inversión. Tener claro el concepto de venta. Reconocer el proceso del concepto de venta. Fijar el punto de equilibrio. Analizar la rentabilidad del proyecto Establece los tipos de rentabilidad. Evaluar la viabilidad del proyecto.

Talleres

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Cuadernos

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Textos

Carteles

Calculadora

Cuestionario

Pruebas escritas

Exposiciones



planificacion de pequeÑa empresa por bloques y planes de leccion

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