PLANEACION ANUAL DE CIENCIAS 2 (FISICA)Ciclo escolar 2013- 2014

Prof. Miguel Angel Salazar Ibarra

SEMANA TEMA20 24 de Agosto Percepcin del movimiento27- 31 de agosto Velocidad del sonido y la luz3- 7 de septiembre Movimiento ondulatorio10- 14 de septiembre Movimiento acelerado17- 21 de septiembre Movimiento acelerado24- 28 de septiembre Proyecto 1 La velocidad en el deporte1- 5 de octubre XXXX Evaluacin Bimestral8- 12 de octubre Las fuerzas / Vectores15- 19 de octubre Leyes de Newton, masa y peso22- 26 de octubre Gravitacin universal y gravedad29- 2 de noviembre Trabajo y energa5- 9 de noviembre Tipos de energa12- 16 de noviembre Interaccin elctrica y magntica19- 23 de noviembre Ley de Coulomb y Potencia elctrica26- 30 de noviembre Proyecto 2 Movimiento ondulatorio.2- 7 de diciembre10-14 de diciembre XXXXX Evaluacin Bimestral17- 21 de diciembre Propiedades de la materia3- 4 de enero Modelos y estados de agregacin7- 11 de enero Temperatura y escalas termomtricas14 18 de enero Calor, temperatura y equivalente mecnico21- 25 de enero Mecanismos de transmisin del calor28- 1 de febrero Densidad y presin4- 8 de febrero XXXX Evaluacin bimestral11- 15 de febrero Proyecto 3 feria de las ciencias Energa alternativa18- 23 de febrero Principio de Pascal y Arqumedes25- 1 de marzo5- 8 de marzo Electromagnetismo11- 15 de marzo Corriente, ley de Ohm, resistencias18- 22 de marzo Campos magnticos. Feria de las ciencias.8- 12 de abril Motores, generadores y transformadores15- 19 de abril XXXXX Proyecto 4 Aplicaciones de la hidrulica22- 26 de abril La luz29- 3 de mayo Reflexin y refraccin6- 10 de mayo El ojo y la visin13- 17 de mayo La fsica y el conocimiento del universo20- 24 de mayo Las telecomunicaciones3- 7 de junio Los desastres naturales10- 14 de junio Maquinas simples17- 21 de junio Instrumentos pticos. XXXX exmenes bimestrales24- 28 de junio Proyecto bimestral 5 Instrumentos pticos1- 4 de julioRepasoRepaso

Repaso

TAREA 1Ve este video sobre la tecnologa del futuro y escribe tu opinin acerca de la informacin del video, si consideras que Mxico pueda llegar a este tipo de tecnologa, en cuanto tiempo podremos vivir con el uso de esta tecnologa y si te gustara que apartir de maana se comenzara a utilizar, en tu cuaderno para la proxima clase, saludos hugohttp://www.20min.ch/ro/videotv/?channel_id=138&video_id=237224

CIENCIAS 2 FISICA

LA VELOCIDAD EN EL DEPORTEINTRODUCCION.

En los diferentes deportes el ser humano desarrolla velocidades muy variadas. Por lo general, no son velocidades constantes, ya que en el trayecto hay aceleraciones y cierres. Por esta razn se habla de la velocidad media desarrollada en cierta prueba.

ACTIVIDAD.recordmasculinofemeninoKm. / hrm / seg.100 m planos

200 m planos

400 m planos

800 m planos

5000 m planos

10 000 m planos

Maratn

Caminata 20 Km.

100 m mariposa

100 m nado libre

1500 m nado libre

La prueba de la hora en ciclismo

1. Investiga los record mundiales, tanto masculinos como femeninos de las pruebas que se muestran aqu y calcula la velocidad media en cada una de ellas expresndola en m/ seg. y en Km. / hr.2. Elabora un artculo de difusin cientfica de tu deporte favorito sealando: la aplicacin de la ciencia y la tecnologa para mejorar las velocidades, los tiempos y las condiciones fsicas de los atletas y explica la razn de tu eleccin por este deporte. NO OLVIDES ESCRIBIR LA BIBLIOGRAFIA QUE CONSULTASTE EN FORMA CORRECTA.

Tarea 2. Ve con cuidado este video y contesta lo que se te pide. 1. Cal es el record femenil en los 400m planos?. 2. Investiga si Mxico habia obtenido algn record en atletismo masculino y femenino. 3. Investiga el nombre de 3 atletas destados Mexicanos en el atletismo y sus records. 4. Qu sentimiento produce el ver correr a Ana Guevara?. 5. Pregunta a tu Padres , si recuerdan el nombre de alugn Mexicahttp://youtu.be/nelnAy5jY9ono en el atletismo olimpico.http://youtu.be/nelnAy5jY9o

35

PREFIJOS DEL SI

En la actualidad existen 20 prefijos, debido al gran nmero de ellos se dificulta suutilizacin; en un tiempo estuvieron sujetos a desaparecer para substituirlos por potencias positivas y negativas de base 10. Los prefijos no contribuyen a la coherencia del SI pero se ha visto la necesidad de su empleo para facilitar la expresin de cantidades muy diferentes. Nombre Smbolo Valor yotta Y 1024 = 1 000 000 000 000 000 000 000 000 zetta Z 1021 = 1 000 000 000 000 000 000 000 exa E 1018 = 1 000 000 000 000 000 000 peta P 1015 = 1 000 000 000 000 000 tera T 1012 = 1 000 000 000 000 giga G 109 = 1 000 000 000 mega M 106 = 1 000 000 kilo k 103 = 1 000 hecto h 102 = 100 deca da 101 = 10 deci d 10-1 = 0,1 centi c 10-2 = 0,01 mili m 10-3 = 0,001 micro m 10-6 = 0,000 001 nano n 10-9 = 0,000 000 001 pico p 10-12 = 0,000 000 000 001 femto f 10-15 = 0,000 000 000 000 001 atto a 10-18 = 0,000 000 000 000 000 001 zepto z 10-21 = 0,000 000 000 000 000 000 001 yocto y 10-24 = 0,000 000 000 000 000 000 000 001 Gracias! Sr Grimbau por su aportacin y correccin a los prefijos usados en el SI.Hugo Terrs

GUIA 1. Conversiones de longitud entre el sistema mtrico decimal y el sistema ingles de medida.

1. Convierte a metros las siguientes cantidades:a) 15.4 Hm______________________________b) 2.64 Km______________________________c) 0.76 Dm______________________________d) 1.28 dm______________________________e) 745 cm_______________________________f) 689 mm_______________________________2. Convierte a Hm las siguientes cantidades:a) 126 Km________________________________b) 0.47 Dm_______________________________c) 15328m________________________________d) 8.29cm_________________________________e) 1014 mm________________________________f) 4389 dm________________________________3. Convierte a millas las cantidades:a) 2.46 Km________________________________b) 16.9 Hm________________________________c) 5.9 Dm_________________________________d) 14533 m________________________________e) 12578 dm_______________________________f) 345 cm_________________________________4. Convierte a yardas las cantidades:a) 134 m__________________________________b) 25.8 dm_________________________________c) 0.45 Hm_________________________________d) 1.22 Km_________________________________e) 42781 mm_______________________________f) 12.8 Dm_________________________________5. Convierte a pies las cantidades:a) 34.8 m__________________________________b) 568 yd__________________________________c) 2.45 Km_________________________________d) 0.85 Hm_________________________________e) 12834 mm_______________________________f) 3489 cm_________________________________6. Convierte a Dm las cantidades:a) 43.9 Km_________________________________b) 17459 mm_______________________________c) 3.89 Hm_________________________________d) 12.7 mi__________________________________e) 3427 yd__________________________________

GUIA 2

CIENCIAS 2 FISICA

CONVERSIONES

Magnitud

Conversin

yarda

0.916 m

pie

0.3028 m

pulgada

0.0254 m

milla

1.609 Km.

milla

1609 m

galn

3.785 lts

libra

0.454 kg

onza

28.3 gr.

ton

1000 kg

Km / Hr

X 1000 / 3600

M / seg.

X 3600 / 1000

Convierte:

38 yd___________________m45 ft____________________m103 inche________________m4.5 lb____________________kg6.3gal___________________lt11.3 mi__________________km35m_____________________yd107m____________________ft18.5m___________________mi26 lt_____________________gal45kg_____________________lb13 onz____________________gr70km/ Hr__________________m/ seg16m/seg___________________km/ Hr8km / Hr___________________m /seg4m/seg____________________km/ seg21m/seg___________________km/ seg360km/ Hr_________________m/ seg120km/ Hr_________________m/seg80m/ seg__________________km/ seg45km/ Hr__________________m/ seg90km/ Hr__________________m/seg330m/seg_________________km/ Hr

CIENCIAS 2 FISICA

BLOQUE 1

TAREAS

Define movimientoDefine percepcinQue rganos participan en la percepcin del movimientoCompara las semejanzas y diferencias entre el movimiento absoluto y relativo y seala por lo menos 5 ejemplos de cada uno de ellosQue es un punto de referenciaDefine desplazamientoCual es la diferencia entre distancia y desplazamientoDefine rapidezDefine velocidadEn que unidades se mide la velocidad y la rapidezCompara las semejanzas y diferencias entre la velocidad y la rapidezDefine velocidad media y sus unidadesDefine tiempo y sus unidadesDefine oscilacin y que cuerpos describen este movimientoDefine rotacin y que cuerpos lo describenDefine traslacin y que cuerpos la describenDefine rapidez instantneaDefine periodo. amplitud y frecuencia y seala por lo menos 5 cuerpos que describan en su movimientoPorque al sonido se le considera un movimientoQue es una perturbacinDefine fuente luminosa y seala por lo menos 5 ejemplosDefine MRUDefine MUADefine MURQue es un intervaloQue es y cual es la funcin de una graficaCuales son las diferentes formas de graficas que se emplean en fsicaQue es una pendienteInvestiga los principales datos biogrficos, los estudios realizados, sus principales obras que realizo Aristteles con relacin a la fsicaInvestiga los principales datos biogrficos, los estudios realizados, sus principales obras que realizo Galileo Galilei con relacin a la fsica

CIENCIAS FISICA

MRU

TEMA: El movimiento rectilneo uniforme (ejercitacin)

OBJETIVOS: Al terminar de responder esta gua:

Calcularas la velocidad, distancia o el tiempo en un movimiento rectilneo uniforme

INTRODUCCION. Cotidianamente utilizamos el termino movimiento en frases como! Nadie debe moverse!, Quin movi esto de su lugar?, Qu juego se mueve mas rpido? Tambin hemos escuchado o ledo que en el universo estn en constante movimiento las cosas. El MRU se caracteriza por que el mvil describe una trayectoria recta y su velocidad se mantiene constante.

ACTIVIDAD. Resuelve los siguientes problemas para entregar.

Un autobs viaja a 95 Km. /hr. Cunto tiempo tardara en recorrer 575 Km?Una mariposa vuela a 35 cm. / seg. durante 25 minutos. Qu distancia recorre?Una persona camina 3 pasos por segundo, cada paso mide 42 cm. Cuanto tiempo tardara en recorrer 2.5 Km?El avin de Cancn a Mxico tarda 1 hora con 50 minutos a una velocidad de 0.75 Mach. Cul es la distancia que recorre el avin? Mach= 1200 Km./hrUn pez nada a 0.85 m/seg. durante 2 meses y medio. Qu distancia recorre en total?El ADO tarda en llegar de Cancn a Veracruz 22 horas. Si el picometro marca 95 Km. /hr. Cul es la distancia entre ambas ciudades?Un barco cruza de Playa del Carmen a Cozumel cada 35 minutos. Si realiza 11 cruces al da y la distancia entre ambos puertos es de 15 millas. Qu distancia recorre el barco en Km. diariamente?Un baln recorre 15 yardas en 48 segundos. Cul la velocidad en m/seg?Un auto viaja a 65 mi/hr durante 12 minutos. Qu distancia en metros recorre?Un caballo cabalga a una velocidad de 8 mi/hr y recorre 28 leguas. Cunto tiempo tarda en segundos? Legua 714m.Video 3. Belem Guerrero. Ve este video y describe en forma escrita tus sentimientos y observacones sobre esta campeona Mexicana en tu cuaderno, saludos hugo http://youtu.be/iot3m3AuFnsVideo 4. Ve este video y describe tus sentimientos y observaciones sobre el canotaje Mexicano en tu cuaderno, saludos hugohttp://youtu.be/SYSoNANc36s

Video 5. El impresionante ejercito Ruso de 1980, Observa todo el movimiento de este ejercito y escribe en tu cuaderno todas tus observaciones y comentarios sobre: los elementos del movimiento que identifiques, saludos hugohttp://youtu.be/AHE0JxkWWe0

Video No 6. Resume en tu cuaderno este video sobre el tren bala de japn, el tren mas rpido del mundo, saludos hugohttp://youtu.be/vJ3s1Aa1IwE

video No. 7 Resume este video sobre el auto ms rpido del mundo diseado por una Ingeniera de la NASA y conducido por un piloto del ejercito de EUA en el desierto, saludos hugohttp://youtu.be/5aLsJVdsiBc

Video No 8. Sistema internacional de medidas, resume los principales puntos de este video en tu cuaderno, saludo hugohttp://youtu.be/vNuyv9N7rsw

Video No 9. Movimiento rectilineo uniforme. ve este video y anota en tu cuaderno la diferencia y semejanza entre la rapidez y la velocidad, saludos hugohttp://youtu.be/ywQRN29OL38

SEGUNDO BIMESTRE

Titulo: El movimiento ondulatorio

OBJETIVOS:

Identificar las partes que forman al movimiento ondulatorio

Ejemplificar al los diferentes tipos de movimiento ondulatorio

Investigar las aplicaciones en la vida actual, la salud, la industria, el arte, por ejemplo de los movimientos ondulatorios.

ACTIVIDADES:

1. Esquematiza a un movimiento ondulatorio longitudinal y a un movimiento ondulatorio transversal y seala cada una de sus partes.

2. Escribe por lo menos 5 ejemplos de movimientos ondulatorios longitudinales y seala en que medio se propagan.

3. Escribe por lo menos 5 ejemplos de movimientos ondulatorios transversales y seala en que medio se propagan.

4. Define los siguientes trminos que se relacionan con el movimiento ondulatorio: acstica, Hertz, frecuencia modulada, amplitud modulada, decibel, Doppler, eco, resonancia, ruido, sonido, intensidad.

5. Explica que es un sonar, sus diferentes tipos, sus usos, la importancia para el hombre.

6. Explica que es un radar, sus diferentes tipos, sus usos, la importancia para el hombre.

7. Explica el funcionamiento de un telfono celular, el tipo de movimiento ondulatorio que usa, su frecuencia y la importancia para el hombre.

8. Ilustra el funcionamiento de un ultrasonido, sus usos, los diferentes tipos que se realizan, quien lo invento y sus repercusiones en la medicina actual.

9. En la Web investiga los trabajos que los japoneses han efectuado con las olas del mar para obtener energa mecnica de ellas y transformarla a diferentes tipos.

10. Califica los siguientes mitos como verdaderos o falsos y justifica tu opinin:

La luz de un relmpago es ms rpida que el sonido que produce.

Todos los mudos nacieron sordos.

Todos los sordos son mudos.

En el vaci no se propaga la luz.

CIENCIAS FISICAMUATEMA: El movimiento rectilneo uniformemente acelerado (ejercitacin)OBJETIVOS: Al terminar de responder esta gua:Calcularas la velocidad, distancia o el tiempo en un movimiento rectilneo uniformeINTRODUCCION. En la vida cotidiana los cuerpos que se mueven, por lo general, no lo hacen de manera rectilnea uniforme; es decir no todos se mueven con una velocidad constante, sino que realizan diversos tipos de movimientos. La aceleracin es la rapidez con que la velocidad de un mvil vara en cada unidad de tiempo.ACTIVIDADES. Resuelve los siguientes problemas para entregar.Un camin parte de reposo y despus de 3 minutos alcanza una velocidad de 64 Km. /hr. Calcula su aceleracin.Un auto viaja a 85 Km. /hr, de repente aplica sus frenos durante 5 segundos y su velocidad disminuye a 25 Km. /hr. Cul es su aceleracin?Un motociclista viaja a 60 Km. /hr y durante 5 minutos aumenta su velocidad a 95 Km. /hr. Qu distancia recorri en este tiempo?Un perito mide la marca de los neumticos de un carro accidentado, su lectura fue de 19 m. El conductor alega que viajaba a 110 Km. /hr y la causa del accidente fue una falla mecnica. Analiza la situacin y deduce si el seguro pagara los daos.Un mvil viaja a 35 Km. /hr recorriendo 750 m para alcanzar una velocidad de 82 Km. /hr. Calcula la aceleracin que tenia.Un tren viaja a 350 Km. /hr y despus de 13 minutos su velocidad desciende hasta detenerse completamente. Calcula la distancia recorrida durante el frenado y su desaceleracin.Un hombre parte de reposo y en 16 segundos recorre una distancia de 25 metros. Calcula la velocidad final que alcanzo.Un nio en su patineta recorre 125 m en 22 segundos, si parti de reposo y su aceleracin es de 0.56 m/seg2. Qu velocidad final alcanzo?Un auto cambia su velocidad de 20 Km. /hr a 55 Km. /hr en 3 minutos. Calcula su aceleracin y la distancia que recorri en este tiempo.CIENCIAS FISICACAIDA LIBRETEMA: La cada libre de los cuerpos (ejercitacin)OBJETIVOS: Al terminar de responder esta gua:Calcularas la velocidad, distancia o el tiempo en un movimiento rectilneo uniformeINTRODUCCION. Aristteles formulo su teora sobre la cada libre de los cuerpos, afirmando que los ms pesados caan ms rpido que los ms ligeros. Esta teora fue aceptada durante varios siglos sin que nadie se preocupara por verificarla experimentalmente. Galileo, uno de los cientficos mas importantes en la historia de la fsica, descubri las leyes de la cada libre de los cuerpos son un movimiento uniformemente acelerado.ACTIVIDADES.Desde un edificio de 50 m de altura se dejo caer un cuerpo al suelo. Calcula la velocidad con la que choca contra el suelo y el tiempo que estuvo en el aire.Un cuerpo tarda en caer al suelo 5.3 segundos. Calcula la altura de la que se dejo caer.Un cuerpo choca contra el suelo a 86 m/ seg. Calcula la altura desde la que se dejo caer.Un cuerpo tardo 8 segundos en chocar contra el suelo. Calcula la velocidad con la que choca contra el suelo.Qu velocidad adquiere un cuerpo que se dejo caer libremente despus de 4 segundos? Un helicptero deja caer una bomba que se impacta contra el suelo a 250 m/seg. A que altura se encontraba el helicptero?Un nio suelta una piedra desde lo alto de una montaa y tarda 3.8 segundos en llegar al suelo. Cul es la altura de la montaa?Desde 150 m de altura se dejo caer un cuerpo. Calcula la velocidad y el tiempo en el momento del choque.Una gra de 500 pies de altura deja caer un cuerpo. Calcula el tiempo de la cada. 10. Un halcn se deja caer libremente para cazar a una presa sobre una recta de 85 m. Calcula la velocidad con la que toma a su presa.CIENCIAS FISICAGRAVITACION UNIVERSAL

Cuerpo celeste

Masa ( kg)

Distancia al sol (m)

Sol

1.9x1030

---------------

Mercurio

3.2x1023

5.8x1010

Venus

4.8x1024

1x1011

Tierra

5.9x1024

1.4x1011

Marte

6.2x1023

2.2x1011

Jpiter

1.9x1027

7.7x1011

Saturno

5.6x1026

1.4x1012

Urano

8.6x1025

2.8x1012

Neptuno

1x1026

4.5x1012

Plutn

1.2x1022

5.9x1012Calcula la fuerza con la que se atraen los cuerpos celestes que se mencionan en seguida:a) Sol y Jpiter________________________________________b) Venus y Plutn______________________________________c) Tierra y Saturno_____________________________________d) Urano y Marte_______________________________________e) Jpiter y Neptuno____________________________________F = G m1m2 d2 G= 6.67x10-11 N m2 Kg2

CIENCIAS FISICABLOQUE 2Elabora una biografa de Galileo GalileiDefine aceleracinEn que unidades se mide la aceleracin en el SIDefine movimiento uniformemente aceleradoExplica porque a la cada libre de los cuerpos se le considera un movimiento uniformemente aceleradoDefine fuerzaEn que unidades se mide la aceleracin en el SIEnuncia la primera ley de Newton y escribe por lo menos 3 ejemplos de ellaEnuncia la segunda ley de Newton y escribe por lo menos 3 ejemplos de ellaEnuncia la tercera ley de Newton y escribe por lo menos 3 ejemplos de ellaExplica porque a la fuerza se le considera un vectorDefine pesoEn que unidades se mide el peso en el SIEscribe la diferencia entre masa y pesoCon que instrumento medimos la masaCon que instrumento medimos el pesoEnuncia la ley de Hoocke y escribe su expresin matemticaDefine friccinCules son los tipos de friccin que se conocenCules son las ventajas de la friccinCules son las desventajas de la friccinEnuncia la ley de gravitacin universalDefine gravedadEsquematiza al sistema solarDefine la palabra asteroidepractica aceleracion, ciencias 2 fisica

PRACTICA DE ACELERACION

LABORATORIO DE FISICA

CIENCIAS 2

nombreTiempo 1Tiempo 2aceleracinVelocidad final

a = d Vf = a t

t2

Con los valores obtenidos en la prctica, grafica alumno vs aceleracin y alumno vs velocidad final en papel milimtrico y pgalas en tu cuaderno de apuntes para su revisin.

TERCER BIMESTRE

PROYECTO DE CIENCIAS FISICA TERCER BIMESTRE

Titulo. La implementacin de la energa elica en Juchitan Oaxaca por la comisin federal de electricidad.

Objetivos: Ejemplificar en la vida diaria las aplicaciones, usos e importancia de la termologa y la calorimetra.

Ubicar la zona geogrfica de Juchitan Oaxaca e identificar los fenmenos fsicos que en ella se presentan para la generacin de energa elica.

Investigar la cantidad de energa que se produce por parte de la comisin federal de electricidad en esta zona y sealar su destino productivo.

Introduccin. La energa elica se obtiene a partir del movimiento del aire sobre las distintas zonas geogrficas de nuestro pas. El hombre desde la antigedad ha usado a esta energa para mover molinos de viento que se usaban para moler grano en las granjas europeas. Las veletas o rosas de los vientos se usaban para conocer la direccin de los vientos y despus se usaron para generar corriente elctrica al mover flechas que por friccin generaban electricidad.

Desarrollo.

En un mapa de la republica mexicana seala la ubicacin geogrfica del estado de Oaxaca, y sobre de el ubica la zona de Juchitan, la ventosa y laguna superior.Investiga las condiciones fsicas de estas regiones y el origen del movimiento de los vientos.Investiga en que lugares la CFE ha implementado dispositivos para aprovechar y transformar la energa elica y ubcalos en tu mapa.Anota la cantidad de energa elctrica que se obtiene en la actualidad en estos lugares y cual es su destino productivo.Esquematiza y explica el funcionamiento de un rotor con el que se aprovecha la energa elica y el proceso con el que se transforma en energa elctrica.Investiga cuantos rotores tiene la CFE y su ubicacin en la republica mexicana.Investiga otros dispositivos que tiene el hombre para aprovechar la energa elica.Construye un cuadro comparativo entre semejanzas y diferencias entre el uso de la energa elica y los combustibles fsiles.Redacta un artculo de una cuartilla sobre la importancia del uso de la energa elica para los mexicanos para una puesta en comn.FECHA DE ENTREGA 18 DE ENERO 2013

PROBLEMARIO ENERGIAS

1. Un cuerpo de 30 kg se encuentra a una altura de 400m. Calcula la energa potencial almacenada.

2. Una caja de 30 kg est sostenida a 1.5m de altura sobre el piso de una habitacin. Calcular la energa potencial en relacin con: a) el piso b) el suelo del stano que se encuentra a 2.60m ms debajo de la habitacin.

3. Cul es la energa cintica de un avin de 26 toneladas que avanza a 95m/seg?

4. Un objeto tiene una masa de 3 kg que se mueve inicialmente con una velocidad de 3 m/seg y sufre la accin de una fuerza y la velocidad aumenta a 5 m/seg. Cul es la energa cintica del cuerpo al inicio y al final del movimiento?

5. Un puente se encuentra a 290m por encima de un rio. Calcula la energa cintica de una piedra de 0.4 kg al chocar con el agua despus de haberla dejado caer desde el puente.POTENCIA1. Qu potencia desarrolla una persona que tiene una masa de 65 kg al subir corriendo una escalera que tiene una altura de 15m en 10 segundos?2. Encuentra la potencia que se requiere para elevar una caja de 450 kg a una altura de 11 m en 2 segundos. Obtn tus resultados en Watts, Hp y CV.3. Qu potencia desarrolla una gra al levantar una carga de de 1500 kg en 20 segundos a una altura de 15m? Obtn tus resultados en Watts, Hp y CV.4. Obtn en kilowatts la potencia que desarrolla un jet con una masa de 30 500 kg al elevarse a una altura de 1500 ft en 3 minutos. Expresa tu resultado en W, Hp y CV.5. Cul ser la potencia de cierta maquina que realiza un trabajo mecnico de 1275 J en un tiempo de 25 segundos?6. Un alpinista carga una mochila de 12 kg mientras sube a una montaa. Al cabo de 14 minutos, el alpinista se encuentra a 15m sobre su punto de partida. Calcula:a) Cunto trabajo realiza el alpinista al subir su mochila?b) Si el alpinista pesa 550N. Cul es el trabajo total realizado para el ascenso?c) Cul es la potencia desarrollada?

SECCION SECUNDARIA

CIENCIAS 2 FISICA

CANTIDAD DE CALOR

SustanciaCalor especificocobre0.093plata0.056vidrio0.20aluminio0.22oro0.030zinc0.092

a) Calcula la cantidad de calor que se necesita para que 390 grs. de cobre a 35 0C aumenten su temperatura a 4780K

b) Cuntos gramos de plata se necesitan para consumir 28 450 caloras al variar su temperatura de 140C a 1560F?

c) Cul ser la temperatura final de 860 grs. de vidrio que consumi 19 645 caloras al encontrarse a 230C?

d) Un anillo de 35 grs. necesita consumir 54.74 caloras para que su temperatura cambie de 100C a 270C. De que material esta hecho el anillo?

SECCION SECUNDARIA

CIENCIAS 2 FISICA

ESCALAS TERMOMETRICAS

Efecta las siguientes conversiones termomtricas:

a) Convierte a Fahrenheit

2890K______________________

840C_______________________

1260K______________________

5480K______________________

450C_______________________

b) Convierte a Kelvin

14240C_____________________

590F_______________________

7500C______________________

8880F______________________

c) Convierte a Celsius

3000K______________________

560F_______________________

1980K______________________

170F_______________________

Expresa la temperatura de la corona del sol en grados Fahrenheit y Celsius. ( temperatura corona solar 54250K)

En Mosc la temperatura ambiental es de 2630K. Har fri o calor?

Si la temperatura promedio de Cancn es de 330C. Cmo promocionaras a Cancn en Europa y en los estados unidos?

Una enfermera toma la temperatura de un anciano con un termmetro Fahrenheit. Tomando en cuenta que la temperatura del cuerpo humano es de 36.80C. Cul ser la temperatura normal en la escala Fahrenheit?

SECCION SECUNDARIA

CIENCIAS 2 FISICA

DILATACION

Tomando en cuenta la siguiente tabla de coeficientes de dilatacin, calcula lo que se te pide:

SustanciaCoeficiente de dilatacin 0C -1Acero1.2x10-5Aluminio2.4x10-5bronce1.89x10-5Cobre1.8x10-5Hierro1.1x10-5Plata2x10-5Platino9x10-6Plomo1.7x10-6vidrio9x10-6zinc2.8x10-6

a) Un dado de acero tiene un lado de 4cm a 270C. Calcula el volumen final del dado a 630C.

b) Una esfera de bronce tiene un radio de 13cm a 100C. Calcula el volumen de la esfera a 1250C.

c) Una varilla de plomo tiene una longitud de 2.5m a 220C. Calcula la longitud final de la varilla a 370C.

d) Un vidrio de 35cm x 78cm se encuentra a 120C. Calcula la dilatacin superficial que sufrir a 440C.

e) Una amalgama de 12mm x 23mm se coloca en la muela de un paciente a 250C. Calcula la dilatacin que tendr la amalgama a una temperatura de 870C.

SECCION SECUNDARIA

CIENCIAS 2 FISICA

MEZCLA CALORIFICA

Si ponemos 260 gramos de agua (Ce= 1 cal/gr. 0C) a una temperatura de 250C con 450 gramos de caf (Ce= 2.5 cal/ gr0C) a una temperatura de 560C. Cul ser la temperatura final de la mezcla?

Datos formula sustitucin resultado

Una mezcla calorfica alcanzo su equilibrio trmico a una temperatura de 470C. La mezcla estaba formada por agua a 220C con una masa de 1056 gramos y un colorante vegetal con una masa de 349 gramos. Si el calor especifico del colorante es de 5.9 cal/ gr0C. Calcula la temperatura a la que se encontraba el colorante.

Datos formula sustitucin resultado PROBLEMARIO ENERGIAS

1. Un cuerpo de 30 kg se encuentra a una altura de 400m. Calcula la energa potencial almacenada.

2. Una caja de 30 kg est sostenida a 1.5m de altura sobre el piso de una habitacin. Calcular la energa potencial en relacin con: a) el piso b) el suelo del stano que se encuentra a 2.60m ms debajo de la habitacin.

3. Cul es la energa cintica de un avin de 26 toneladas que avanza a 95m/seg?

4. Un objeto tiene una masa de 3 kg que se mueve inicialmente con una velocidad de 3 m/seg y sufre la accin de una fuerza y la velocidad aumenta a 5 m/seg. Cul es la energa cintica del cuerpo al inicio y al final del movimiento?

5. Un puente se encuentra a 290m por encima de un rio. Calcula la energa cintica de una piedra de 0.4 kg al chocar con el agua despus de haberla dejado caer desde el puente.

PROBLEMARIO DE TRABAJO FISICO

1. Calcula el trabajo que realiza un hombre de 56 kg al mover una caja de 103 kg a 12m de distancia.Datos formula sustitucin resultado2. Un camin con una carga de 5 toneladas recorre una distancia de 24.8 km. Calcula el trabajo que desarrollo el camin.Datos formula sustitucin resultado3. Calcula la distancia a la que se movi un cuerpo de 59 kg , si se realizo un trabajo de 34 598 jouleDatos formula sustitucin resultado4. Calcula la masa de un cuerpo que se desplazo 11m y el trabajo que se realizo fue de 87 458 joule.Datos formula sustitucin resultado5. Un nio empuja una bicicleta de 12 kg con una aceleracin de 0.2 m/seg a una distancia de 25m. Calcula el trabajo que realizo el nio.Datos formula sustitucin resultado

Trabajo

1. Qu trabajo realiza un alumno que levanta una silla a 2m al aplicarle una fuerza de 49N?2. Encuentra el trabajo que se realiza al levantar una masa de 25 kg a una altura de 800 cm.3. Qu distancia recorri un cuerpo al desarrollar un trabajo de 13.5 J cuando se le aplico una fuerza de 4.5N?4. Un objeto de 3 kg de masa es levantado hasta una altura de 4.5 m. Calcula el trabajo realizado y cul es la energa potencial adquirida. SECCION SECUNDARIAPROBLEMAS VECTORESTraza los siguientes vectores con tu transportador y regla y seala sus 4 componentes:a) V1= 30 N, 380b) V2= 18 N, 1360c) V3= 52 N, 2260d) V4= 46 N, 3100e) V5=27 N, 780Suma por el mtodo del paralelogramo los siguientes vectores:a) V1= 28 N, 330 y V2=44 N, 1050b) V1=34 N, 1980 y V2=19N, 2900c) V1= 8N, 150 y V2=22N, 3000d) V1=11N, 500 y V2=18N, 800e) V1=26N, 480 y V2=32N, 11003. Suma por el mtodo del triangulo los siguientes vectores:f) V1= 25 N, 330 y V2=44 N, 1050g) V1=34 N, 1980 y V2=38N, 2900h) V1= 18N, 150 y V2=29N, 3000i) V1=15N, 500 y V2=48N, 800Resuelve los siguientes problemas.a) Un avin viaja a una velocidad de 980 Km./hr en direccin 330 y el viento sopla a una velocidad de 145 Km./ hr en una direccin de 1450. Calcula la velocidad y la direccin que tomara el avin por efecto del viento.Datos b) Un ri lleva una corriente de 55km/ hr de norte a sur y un nadador desea cruzarlo de oeste a este con una velocidad de 15 km/ hr. Calcula la desviacin y la velocidad que adquiere el nadador al cruzar el ro.

PROYECTO DEL CUARTO BIMESTRE

CIENCIAS II FISICA

TEMA: HIDRAULICA Y NEUMOSTATICA

1. Menciona las diferentes formas en las que el hombre ha utilizado a los aerstatos y en la actualidad que modificaciones han tenido.

2. Ilustra a una balanza hidrosttica, explica su funcionamiento y que personas la usan en la actualidad.

Investiga e ilustra un ludin o diablito de Descartes.

Explica por lo menos 3 condiciones para que los barcos floten en el mar y seala porque la lnea de flotacin del barco varia en relacin al tipo de agua en la que este sumergido.

5. Investiga en la vida de Otto Von Guericke los principales estudios que realizo para la fsica y en especial sobre la bomba para extraer aire de un recipiente y formar vaci.

Menciona por lo menos 5 aparatos que funcionen con la presin atmosfrica y el uso que el hombre les da.

Ilustra y explica el experimento de Magdeburgo.

Investiga las unidades que se emplean el SI para representar a la presin atmosfrica.

9. Ilustra y explica En donde es menor la presin atmosfrica? En lo alto de una montaa.

10. Relata la manera en la que Arqumedes demostr que la corona del rey Hern era falsa.

PRESION.

Un cubo de 12 cm. de lado tiene una masa de 256 gr. Calcula la presin que ejerce sobre su base.

Una caja de madera tiene una base rectangular de 34cm por 96 cm. y ejerce una presin de 389 Pa. Calcula la fuerza y la masa de la caja.

Una persona de 45 kg se sienta sobre un banco circular de 14 cm. de radio. Calcula la presin que ejerce sobre el banco.

Un camin carga 12 toneladas de peso, tiene 10 llantas en total. Si suponemos que solo una cuarta parte de cada llanta se apoya en el suelo y el dimetro de su rin es de 24 inches y su ancho es de 35 cm. Calcula la presin que ejerce sobre la carretera.

Una bailarina de valet usa una zapatilla de aguja de forma circular con un dimetro de 12mm, si su masa es de 38 kg. Calcula la presin de la bailarina sobre el suelo.

Un elefante de 2.4 toneladas pisa a su entrenador con una de sus patas. Si tomamos como circular las patas y su dimetro es de 38cm. Calcula la presin que soporto el entrenador del elefante.

PRESION EN EL FONDO DEL MAR.

Un buzo nada a 23m de profundidad en una caverna, en donde el agua tiene una densidad de 1089 kg/m3. Calcula la presin que recibe el buzo.

Calcula la profundidad a la que se encuentra una pieza de metal bajo el agua. (1030 kg/m3) si recibe una presin de 156 487Pa.

Una manta nada a 19.6m bajo el agua. Calcula la presin que reciben sus branquias por efecto del peso del agua.( D= 1020 kg/m3)

Un galen hundido permaneci 230 aos a una presin de 501 745Pa. La densidad promedio del agua de mar a esa profundidad es de 1139 kg/m3. Calcula la profundidad a la que se encontraba el barco.

Calcula la presin que recibe un nio cuando se sumerge en una alberca a 80 cm. de profundidad. (D= 1010 kg/m3)

PRESION EN EL FONDO DE UN BARRIL

Calcula la presin que recibe un tinaco lleno de agua completamente lleno, si su dimetro es de 62cm y su altura es de 1.3m. ( m = 100 kg)

Un barril contiene cerveza hasta el 67% de su capacidad, si su radio mide 48 cm. y su altura es de 90 cm. Calcula la presin que existe en el fondo del barril.

Un tinaco en forma de esfera contiene diesel hasta un 43% de su capacidad, su radio mide 1.85m y se encuentra sobre una estructura de metal. Calcula la presin que soporta la estructura en estas condiciones.

Un tanque de buzo tiene una forma cilndrica con las siguientes medidas: radio 15cm, alto 53cm. Si se llena con aire liquido y un litro pesa 1.4 kg. Calcula presin que ejerce el aire lquido sobre el buzo.. CIENCIAS FISICABLOQUE 4Elabora un cuadro de semejanzas y diferencias entre los slidos, lquidos y gasesDefine el concepto de presinEn que unidades se mide la presin en el SIEn que unidades se mide el rea en el SIEn que unidades se mide la fuerza en el SIEn que unidades se mide la masa en el SIElabora una biografa de Blas PascalInvestiga por lo menos 3 aplicaciones en la vida real de la presin entre columnas de lquidosEscribe el principio de PascalInvestiga por lo menos 3 aplicaciones en la vida real del principio de PascalExplica el principio de vasos comunicantesMenciona por lo menos 3 aplicaciones de los vasos comunicantes en la vida cotidianaInvestiga la paradoja de la hidrostticaDefine el concepto de flotacinEnuncia el principio de ArqumedesExplica el porqu flotan los barcosExplica el porqu flotan los globos aerostatosCul es la diferencia entre un aremetro y un densmetroExplica el experimento de MagdeburgoDefine el concepto de tensin superficialDefine el concepto de capilaridadDefine el concepto de viscosidadExplica como Arqumedes descubri que la corona del Rey Hern era falsaExplica el principio por medio del cual vuelan los avionesDefine el concepto de presin atmosfrica QUINTO BIMESTREASIGNATURA: FISICAPROYECTO DEL QUINTO BIMESTRETEMA: TIPOS DE LENTESOBJETIVOS:Distinguir a una lente de un espejo.Comparar a los fenmenos de reflexin y refraccin de la luz blanca.Clasificar a lentes por la trayectoria de los haces luminosos.Identificar a los principales defectos de la visin.INTRODUCCION:Las lentes son cuerpos transparentes, limitadas por dos superficies, una de las cuales, como mnimo, debe ser esfrica. Por lo general, el medio transparente es vidrio o plstico, agua o aire. Las lentes esfricas son de dos clases: cncavas y convexas. En ambos casos una de las caras puede ser plana.ACTIVIDADES:1. Explica la diferencia entre una lente y un espejo.2. Construye un cuadro comparativo entre los fenmenos de reflexin y refraccin de la luz tomando en cuenta su: ngulo de incidencia, ngulo de reflexin/ refraccin, el medio de propagacin y escribe por lo menos 3 ejemplos de cada uno de ellos.3. Explica las caractersticas y el proceso mediante el cual se forman imgenes en lentes convergentes y divergentes.4. Define con tus propias palabras: imagen virtual, imagen real, dioptra, foco y espejismo.5. Ilustra y explica a cada una de los siguientes defectos de la visin: Miopa, astigmatismo, emetropia, hipermetropa y presbicia.6. Construye un calidoscopio, un disco de Newton y un periscopio para una puesta en comn.

TEORIA BLOQUE 5 ( FECHA DE ENTREGA 2 DE JUNIO 2013)

Qu es una onda electromagntica?A que llamamos espectro?Menciona por lo menos 3 teoras acerca del origen de la luz.Enlista los colores que forman al espectro visible de la luz blanca.Define fuente luminosa y da 5 ejemplos de ellas.Cmo se efecta el fenmeno de la dispersin de la luz blanca?Define reflexin y da 3 ejemplos.Define refraccin y da 3 ejemplos.Define cuerpo opaco y da 3 ejemplos.Define cuerpo transparente y da 3 ejemplos.Define imagen real.Define imagen virtual.Cmo se clasifican las lentes por la direccin de los haces luminosos?Esquematiza a una lente convergente y al paso de la luz a travs de ella.Esquematiza a una lente divergente y al paso de la luz a travs de ella.A que llamamos ndice de refraccin?A que llamamos distancia focal?Esquematiza y clasifica a las lentes divergentes.Menciona por lo menos 3 defectos de la vista y explica su correccin.

BIMESTRE CIENCIAS FISICA

Define maquina simple.Define palanca.Escribe la formula con la que calculamos la fuerza en las palancas.Qu nombre reciben las palancas del primer gnero?Qu nombre reciben las palancas del segundo gnero?Qu nombre reciben las palancas del tercer gnero?Menciona 5 aplicaciones de las palancas en la vida diaria.Escribe 5 ejemplos de palancas del primer gnero.Escribe 5 ejemplos de palancas del segundo gnero.Escribe 5 ejemplos de palancas del tercer gnero.Define plano inclinado.Escribe la formula con la que calculamos la fuerza en el plano inclinado.Escribe 5 ejemplos de planos inclinados.Escribe 3 ejemplos en la historia del hombre en la que el plano inclinado se haya empleado como herramienta de trabajo.Define polea.Cmo se clasifican las poleas por su tipo?Escribe las formulas con las que se calculan las fuerzas en los diferentes tipos de poleas.Dibuja a una polea fija.Dibuja a una polea mvil.Dibuja a un aparejo.Dibuja a un polipasto.Menciona 5 ejemplos aparatos que utilicen poleas.Define torno.Escribe la formula con la que calculamos la fuerza en el torno.Dibuja un torno.Menciona 3 ejemplos en los que se use a un torno.Define cua.Por qu se clasifica a la cua como una maquina simple?Menciona 5 ejemplos en los que se use a una cua.Define tornillo.Se clasifica al tornillo como una maquina simple o compuesta?Cundo se considera a una maquina compuesta?Dibuja y seala a las maquinas simple que tiene una bicicleta.