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PLAN ANUAL DE

TRABAJO

INSTITUTO DE

EDUCACION SUPERIOR

PEDAGÓGICO PRIVADO

JOSÉ JIMÉNEZ BORJA

2013

2

ESQUEMA BÁSICO DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

PRESENTACIÓN

1. DATOS GENERALES

2. PROBLEMÁTICA O DIAGNÓSTICO

A. DESARROLLO PEDAGÓGICO

B. GESTIÓN INSTITUCIONAL

C. LIDERAZGO INSTITUCIONAL

D. GESTIÓN ORGANIZATIVA – ADMINISTRATIVA

3. OBJETIVOS

A. GENERALES

B. ESPECÍFICOS

4. METAS

A. METAS DE ATENCIÓN (ALUMNOS)

B. METAS DE OCUPACIÓN

C. METAS DE INFRAESTRUCTURA

5. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

5.1 CRONOGRAMA DEL ACADÉMICO

5.2 CALENDARIO CIVICO PATRIOTICO

6. MONITOREO

6.1 PLAN DE MONITOREO Y EVALUACIÓN

3

PRESENTACIÓN

La Dirección del IESPP José Jiménez Borja en armonía con las normas y

disposiciones vigentes cumple con presentar el presente Plan Anual de

Trabajo 2013 el mismo que ha sido hecho tomando en consideración el

esquema del Plan Anual de Trabajo para los IESPP.

El Plan Anual de Trabajo es el documento de ejecución de las alternativas y/o

propuestas diseñadas para el presente año y que fueran formuladas en los

documentos de Gestión Institucional y Académica del año 2011 Su

elaboración constituye una importante muestra de como el IESPP atiende su

problemática y procesa mejorar la calidad del Servicio Educativo que brinda.

El Plan Anual de Trabajo 2012 ha recogido las propuestas de las diferentes

áreas de Gestión Institucional y Académica del plantel, a fin de procurar la

problemática que se presentan en las diferentes áreas de trabajo.

La proyección de las actividades para el año 2012 se harán tomando en

cuenta los resultados obtenidos, procurando establecer una armonía y

coherencia, necesaria para la formulación del Plan Anual de Trabajo.

El presente Plan Anual de Trabajo, comprende:

Datos Generales, referidos al IESPP que permiten ubicar en aspectos más

saltantes del plantel.

Problemática o diagnóstico, corresponde a los principales problemas que

presenta el plantel en sus diferentes áreas. En el presente Plan Anual, se ha

considerado:

· Gestión Técnico-Pedagógica

· Gestión Institucional

· Gestión Administrativa

· Objetivos, propósitos y/o aspiraciones que se piensan cumplir en forma

general y específica.

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· Metas, cuantificación de las personas que se espera atender.

· Programación de actividades, planteamiento de las actividades que se

desarrollarán en el presente.

· Plan de monitoreo, supervisión y evaluación, corresponde al servicios

de acompañamiento y orientación para el mejoramiento de las

actividades académicas y organizativas-administrativas del CEBA

BASE LEGAL

A) CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ.

B) LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 28044.

C) LEY DEL PROFESORADO N° 24029 Y SU MODIFICATORIA

25212.

D) RM N° 0341-2001-ED. DIRECTIVA PARA EL DESARROLLO DEL

AÑO ESCOLAR 2010 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE

EDUCACIÓN BÁSICA Y TÉCNICA PRODUCTIVA.

E) LEY N° 28740. LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN,

ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD

EDUCATIVA

F) D.S. N° 009-2005-ED. REGLAMENTO DE LA GESTIÓN DEL

SISTEMA EDUCATIVO.

G) D.S. N° 006-2006-ED. REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y

FUNCIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y SUS

MODIFICACIONES

H) D.S. N° 018-2007-ED. REGLAMENTO DE LA LEY N° 28746- LEY

DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y

CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

I) LEY Nº 265-49 DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PRIVADOS

5

1 DATOS GENERALES

DENOMINACIÓN: INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

PRIVADO “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”.

DIRECTORA: LICENCIADA NAVARRETE VILLAGARAY YOLANDA

GERALDINE.

UBICACIÓN: MZ. C4, LOTES 12-13, C.P.R. HUERTOS DE MANCHAY,

DISTRITO DE PACHACAMAC, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE LIMA.

DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA: DRELM

HORARIO: TARDE.

6

2. PROBLEMÁTICA O DIAGNOSTICO

ANÁLISIS INTERNO ANÁLISIS EXTERNO

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS

· Asumen roles con

autonomía

· Emprendedores

· Poseen experiencia

de la vida (laboral,

social)

· Impuntuales

(por el trabajo

que realizan)

· Escaso

liderazgo

· Viven solos en

algunos casos

· Orientados por

otros intereses

· Ausencia de

proyecto de

vida

· Cansancio

(duermen en

clase)

· Baja autoestima

· Charlas de

orientación

· Convenio

con

instituciones

que ayudan

a jóvenes

· Zona de

gran

actividad

social

económica

cultural que

permite al

alumno

alcanzar

buen

desarrollo

personal

laboral e

intelectual

· Influencia

negativa de

los medios de

comunicación

(TV)

· Se sienten

marginados

en algunos

casos

· Diversidad de

personas con

características

propias que

influyen en el

comportamien

to de los

alumnos

7

A. DESARROLLO PEDAGÓGICO



· Demuestra

esfuerzo por

aprender

· Espíritu de

superación

· Potencial por

desarrollar en

los alumnos

· Habilidades

destrezas

· Relación

afectiva tutor-

alumno

· Participación

activa

· Deficiencia en la

comunicación oral y

escrita

· Estudios no continuos e

irregulares

· Deficiencia de hábito de

Estudio

· aprendizaje lento

· Llegan tarde a clases

· No poseen un estilo

propia de aprendizaje

· bajos niveles de hábitos

de estudio

· No han alcanzado un

buen dominio de la

comprensión lectora

· No han alcanzado

buenos procesos de

razonamiento lógico

matemática

· Diversidad de criterios

para el desarrollo de

actividades educativas

debido a la variedad de

instituciones educativas

en las que han

estudiado

· Facilidades

biblioteca

· Convenios

con

instituciones

publicas y

privadas que

ayudan en

las

actividades

educativas

sociales

culturales

laborales de

los alumnos

· Influencia

negativa de

medios de

comunicación

· Presencia de

algunos

lugares que

no son

adecuados

para la buena

formación de

los alumnos

· Algunos

alumnos

provienen de

zonas de alto

riesgo social

8

ALUMNO



· Valoran rol e

importancia del

trabajo en su vida

emprendedores

· Potencial por

desarrollar de los

alumnos

· Poseen buena

salud

· Baja situación

económica de

algunos alumnos

desorganización

familiar en

algunos casos

· Asume roles a

temprana edad

· Muchos

abandonaron

estudios

· Reciben bajo

salario

· Algunas alumnas

son empleadas

del hogar, que

son maltratadas

· Pueden

recibir apoyo

de programas

(projoven cil)

· Muchos se

dedican a

actividades que

presentan

inseguridad

· Viven en algunos

casos en

abandono familiar

· Falta de empleo

adecuado

· Alienación cultural

9

DOCENTE



· Personal

docente con

título

pedagógico.

· Disposición

para trabajar.

· Formación

etico moral

· No existe

disposición de

criterios en la

elaboración de

programas.

· carencia en la

preparación de

los materiales

educativos.

· falta de

articulación entre

niveles y áreas

· no se cuenta con

pei y pcc

actualizado

· Cursos de

capacitación de

personal docente en

actualización de

programas

curriculares

· Material didáctico

del ministerio de

educación

· Desconocimiento del nuevo

enfoque pedagógico por

parte de los mismos

capacitadores. (DRELM)

· Falta de bibliografía en el

desarrollo de áreas.

· Alto costo de capacitación

y actualización

10

B. GESTION INSTITUCIONAL

IMAGEN INSTITUCIONAL



· Voluntad de

ser una

institución

con calidad.

· Con

trayectoria

de asumir

retos.

· Buena

imagen

institucional

· Poco

compromiso de

algunas

personas en su

función.

· No se alcanzó

un nivel óptimo

de planificación

de actividades

anuales.

· improvisación en

el desarrollo de

actividades.

· Contar con

instituciones

que brinden

su ayuda.

· Procurar ser

una

institución

competitiva

para

beneficio de

la

comunidad y

autoridades

educativas.

· Falta de apoyo

e información

de las

autoridades

educacionales.

· No se cuenta

donación de

materiales

didácticos por

las actividades

encargadas.

11

LIDERAZGO INSTITUCIONAL



· Personal

capacitado.

· Asumen

responsabilidad

· Condición

humana

aceptable.

· autonomía para

desarrollar

trabajo

· Mayor

presencia

de

liderazgo

en el

personal

docente.

· mayor

compromi

so de

algunos

docentes

· Mejorar la calidad

educativa.

· Proyectarse hacia la

comunidad en

forma competitiva.

· llevar la conducción

estrictamente con

las normas

educativas.

· Situación de

conflicto con

algunos

participantes.

· Entorno de la zona

que influye

negativamente en

algunos casos

D. GESTIÓN ORGANIZATIVA- ADMINISTRATIVA

DOCUMENTOS DE GESTIÓN



· Profesores

preocupados,

capacitados por

la elaboración

de los

documentos de

gestión PEI-

PAP- CAP- Plan

anual de

trabajo, PCC.

tener todas las

normas emitidas

por el ministerio

de educación,

reglamento

interno.

· Elaboración de

plan de trabajo de

la IE en forma

parcial.

· Incumplimiento del

reglamento interno

por parte de

algunos docentes.

· Incumplimiento del

desconocimiento

de normas y

planeamiento

estratégico.

· Actualización de

DRELM

ministerio,

institutos,

universidades.

· Generar

recursos para

capacitación

docente y

administrativa.

· Política

educativa

del estado

variada e

inestable

que no

genera

orden para

el

desarrollo

de las

actividades

educativa

12

PERSONAL


FORTALEZA DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS

· Personal

deseoso de

asumir

nuevos retos

de

superación,

actualizació

n y

capacitación

de acuerdo

a nuestra

realidad e

información

(internet)

· Personal

desactualizado

desconocen

nuevos

cambios

· Profesores con

falta de

experiencia en

la ejecución de

las actividades

en el ceba

· Escasa

participación

en el

planeamiento y

ejecución de

actividades.

· Actualizaciones de

la DRELM

ministerio, etc

· Bajos

recursos

económico

s del

personal

por

ausencia y

carencia

de

alumnos

13

INFRAESTRUCTURA



· Buena

ubicación

posee

servicios

básicos

· Zona urbana

con todos

los

adelantos

· Se cuenta

con

servicios

básicos

· Falta de

talleres y

equipamiento

· Falta de

utilización de

las áreas sin

construir

· no se cuenta

con campo

deportivo y

áreas verdes

· Apoyo de la

promotora

· Apoyo de

instituciones

publicas y

privadas

· Alto costo

de equipos

y

materiales

para

equipamie

nto de

SALAS DE

VIDEO Y

OTROS

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RECURSOS, MEDIOS Y MATERIALES



· Profesores

elaboran

materiales

educativos

· Diseño y

elaboración de

material auto

instructivo

· Carencia de

materiales

educativos en la

IE

· Falta de

recursos

económicos

para elaborar el

material en el

aula.

· falta mejorar

sistema de

cómputo para

entrar en red de

matrícula

· falta de

capacitación y

actualización en

personal

administrativo

en el manejo de

software.

· Talleres de

elaboración

de

materiales

educativos,

organizado

s por

diferentes

institucione

s.

· apoyo de

asesor

· Recursos

económicos. por

la falta de

alumnos

matriculados

· Falta de

capacitación en

sistema

computarizado

para la gestión

educativa

· bajo nivel

económico de

los participantes

3. OBJETIVOS

15

3.1 Objetivo General

Planificar documento que permita formular soluciones concretas a la

problemática planteada en diferentes áreas estratégicas que se

desarrollan en el IESPP propiciando a través de los mismos un

mejoramiento de LA INSTITUCION, elevando la calidad, eficiencia y

servicio educativo, organizativo-administrativo, buscando la

participación activa y efectiva del personal, alumnos y padres de

familia

3.2 Objetivos específicos

a) Ser instrumento de ejecución del PEI en el presente año

académico

b) Preparar al personal encargado de aplicar correctamente las

actividades planteadas.

c) Coordinar e integrar a los diferentes elementos que participan en

las actividades propias del Plan Anual de Trabajo.

d) Realizar proceso permanente de monitoreo y evaluación a fin que

se desarrollo en las mejores condiciones las actividades

programadas.

e) Reajustar periódicamente actividades y reformular las mismas en

función de los resultados obtenidos.

f) Destinar recursos y medios suficientes para poder desarrollar las

actividades específicas del Plan Anual de Trabajo.

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IV. METAS

METAS DE ATENCIÓN

NIVELES 2011 2012

INICIAL 0

PRIMARIA 0

SECUNDARIA

TOTALES 60

METAS DE INFRAESTRUCTURA

MATERIALES/EQUIPOS/BIENES 2011 2012

MATERIALES

LIBROS 100 100

LÁMINAS 20 20

PAPEL 2000 30OO

SILLAS 100 100

MESAS 10 10

PIZARRAS ACRÍLICAS 6 6

PUPÌTRES 6 6

EQUIPOS

COMPUTADORAS 10 10

EQUIPO DE SONIDO 1 1

TELEVISORES 5 5

RADIO GRABADORAS 5 5

DVD 50 70

FOTOCOPIADORA 1 1

MULTIMEDIA 1 1

TELÉFONO 2 2

AMBIENTES

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AULAS FUNCIONANDO 6 6

PATIOS 1 1

LABORATORIOS COMPUTO 1 1

TALLERES D E ARTE 1 1

SERVICIOS HIGIÉNICOS 2 2

OFICINA ADMINISTRATIVA 1 1

METAS DE PERSONAL

PERSONAL 2011 2012

DIRECTOR 01 01

DOCENTES 04 04

PERSONAL

ADMINISTRATIVO 01 01

PERSONAL DE

SERVICIO 01 01

TOTALES 07 07

18

5. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

5.1 CRONOGRAMA DEL AÑO ACADÉMICO

ACTIVIDADES CRONOGRAMA

INICIO DEL AÑO ACADÉMICO Primera semana de Marzo

INICIO PRIMER SEMESTRE Primera semana de Marzo

CULMINACIÓN PRIMER SEMESTRE Segunda semana de JULIO

I

VACACIONES ½ AÑO Final de Julio comienzos de

agosto

INICIO SEGUNDO SEMESTRE AGOSTO

CULMINACIÓN SEGUNDO SEMESTRE Noviembre

CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR Diciembre

5.2 CALENDARIO CIVICO PATRIOTICO

FECHA ANIVERSARIO ACTIVIDADES RESPONSABLE FECHA DE

EJECUCIÓN

Día de la mujer Tarjetas de felicitación para las mujeres

Día mundial del

agua Charlas, pancartas,

periódico mural

Vía crucis “semana

santa” Caminata, escenificación,

proyección de videos

Día del libro Campaña de recolección de libros

Día de la salud Charlas y campañas con

pancartas sobre la importancia de la salud

Día del obrero y del

trabajo charla

Día de la madre Actuación -actividad

Ceremonia, agasajo con presentes

Día nacional de la reflexión sobre los recursos naturales

Escenificaciones, socio dramas, danzas, etc.… por

grados

Día mundial del medio ambiente

Campaña de limpieza en la semana, concurso de elaboración de afiches

Día de la bandera Exposición de trabajos referidos a la bandera

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Día del padre Actuación actividades

Día del campesino Paseo campestre

Día del maestro Actuación

Aniversario patrio

“semana patriótica” exposición de periódicos

murales, concurso de himno nacional, poesías, coros, ambientación de aulas ,

dibujos etc.….

Día del deporte del

educando Deporte con otra i.e.

Día del folklore Pasacalle y presentación folklórica ( “paco yunque”)

Día de la familia Roles de la familia, teatro, charlas - apafa

Día de la primavera

y la juventud Paseo campestre , concurso

de vuelo de cometas

Clausura del año

escolar

-entrega de documentaciones de

escolaridad -actuación

TODOS

20

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

21

FICHAS DE ACTIVIDADES Nº 01

ACTIVIDAD: PROMOCIÓN Y MEJORAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS,

DEPORTIVOS, ARTÍSTICOS CULTURALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

PROGRAMA: IMAGEN INSTITUCIONAL FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINO:

JUSTIFICACIÓN: QUE, SIENDO NECESARIO PROMOCIONAR Y MEJORAR LA IMAGEN INSTITUCIONAL DEBEMOS PRACTICAR LA PEDAGOGÍA ACTIVA PARA MEJORAR EN LO DEPORTIVO, ARTÍSTICO Y CULTURAL CON NUESTROS ALUMNOS DE LA I.E

OBJETIVO: SER UNA I.E. CON IMAGEN FAVORABLE Y COMPETENTE FRENTE A LAS DEMÁS II.EE. Y POBLACIÓN DE LA LOCALIDAD.

META: DIRECTOR, PERSONAL ADMINISTRATIVO, PP:FF:, DOCENTES; ALUMNOS (AS)

TAREA META CRONOGRAMA DE TRABAJO RESPONSABLE (S) UNIDAD CANTIDAD COSTO

1.- IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES 2.- SOLICITAR APOYO DE PERSONAL ESPECIALIZADO 3.- REALIZAR ACTIVIDADES ARTÍSTICOS Y CULTURALES 4.- PARTICIPACIÓN CON ENTUSIASMO EN DIFERENTES ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA LOCALIDAD

PERSONAL 50.00 50.00

50.00

50.00

MARZO – DICIEMBRE 2012 DIRECTORA, PERSONAL

ADMINISTRATIVO, PP:FF:, DOCENTES;

ALUMNOS (AS)

TOTAL 200.00

PRESUPUESTO BIENES Y SERVICIOS OTROS GASTOS CORRIENTES INVERSIONES (OTROS ESPECIFICAR) TOTAL

FINANCIAMIENTO RECURSOS ORDINARIOS INGRESOS DIRECTAMENTE

RECAUD. DONACION TOTAL

TOTAL 600.00


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ACTIVIDAD: CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN AL PERSONAL DOCENTE EN GESTIÓN

INSTITUCIONAL

PROGRAMA: ASPECTO PERSONAL SOCIAL FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINO:

JUSTIFICACIÓN: SIENDO NECESARIO CONTAR CON PERSONAL CAPACITADO, ACTUALIZADO Y Y AFRONTAR CON RESPONSABILIDAD EN LA ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS DE GESTIÓN INSTITUCIONAL, SE DEBE ORGANIZAR EVENTOS DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PARA SER UNA I.E. COMPETENTES. OBJETIVO: CONTAR CON PERSONAL CAPACITADO Y ACTUALIZADO, PARA AFRONTAR CON RESPONSABILIDAD SUS DEBERES.



1.- CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN 2.- MATERIALES

CAPACITADOR PERSONAL

01 100.00 100.00

MARZO 2010 DIRECTORA – DOCENTES

TOTAL 200.00




TOTAL 700.00


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ACTIVIDAD: CHARLA DE ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA A LOS INGRESANTES.

PROGRAMA: TECNICO - PEDAGOGICO FECHA DE INICIO: ABRIL FECHA DE TERMINO: SETIEMBRE

JUSTIFICACIÓN: ES PRIMORDIAL IMPARTIR PERIÓDICAMENTE CHARLAS DE ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA A TODOS LOS INGRESANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AFÍN A QUE ESTOS TENGAN PLENO CONOCIMIENTO DEL ROL QUE LES TOCA CUMPLIR COMO AGENTES ACTIVOS EN LA EDUCACIÓN NACIONAL OBJETIVO:

META: TODOS LOS PADRES DE FAMILIA


1.- ELABORAR UN PLAN DE RABAJO 2.- FORMACIÓN DEL COMITÉ DE ALUMNOS 3.- BUSCAR PROFESIONALES QUE MANEJEN ESTOS TEMAS 4.- GESTIONAR FINANCIAMIENTO

COMITÉ DIRECTOR

COMITÉ COMITEL

03 01 03 03

50.00

100.00

ABRIL - SETIEMBRE 2012

COMITÉ DE ESCUELAS DE PADRES

TOTAL 150.00


FINANCIAMIENTO RECURSOS ORDINARIOS INGRESOS DIRECTAMENTE RECAUD. DONACION TOTAL

TOTAL 350


ACTIVIDAD: DESARROLLO DE ACTIVIDADES: EDUCACIÓN EN VALORES

PROGRAMA: TECNICO - PEDAGOGICO FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINO:

24

JUSTIFICACIÓN: ES FUNDAMENTAL QUE TODOS LOS ESTAMENTOS DEL IESPP CONOZCAN Y PRACTIQUEN LOS VALORES DE ESE MODO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TENDRÁN CONDUCTAS FAVORABLES Y ESTO CONTRIBUIRÁ A ESTABLECER UN CLIMA APTO PARA EL DESARROLLO DE LA PARTE ACADÉMICA.

OBJETIVO: - CONTAR CON PERSONAS QUE PRACTICAN LOS VALORES - DIFUNDIR LOS VALORES FUNDAMENTALES PARA UNA VIDA DE PAZ Y

CULTURA.

META: DIRECTOR PERSONAL ADMINISTRATIVO, PP:FF:, DOCENTES; ALUMNOS (AS)


1.- CAPACITACIÓN. 2.- BUSCAR EXPOSITORES 3.- ELABORAR UN PLAN DE ACCIÓN 4.- FIJAR LISTA DE VALORES FUNDAMENTALES 5.- EVALUAR RESULTADOS

L 100.00 ABRIL – AOSTO – NOVIEMBRE - 2012

DIRECTORA, PERSONAL


ALUMNOS (AS)

TOTAL 100.00




TOTAL 100.00


ACTIVIDAD: CAMPAÑAS PARA ADQUISICIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO


25

JUSTIFICACIÓN: NECESDAD DE CONTAR CON MATERIAL ADECUADO PARA LOS ALUMNOS

OBJETIVO: ELEVAR EL NIVEL EDUCATIO DE LOS ALUMNOS MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS



CHARLAS DE CAPACITACION 200.OO MARZO – DICIEMBRE 2010 DIRECTORA, PERSONAL


ALUMNOS (AS)

TOTAL 200.00


200.00



TOTAL


ACTIVIDAD: DISEÑO DE ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ATENCIÓN A ALUMNOS QUE

PRESENTAN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

PROGRAMA: APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADEMICO FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINO:

26

JUSTIFICACIÓN: CON EL PROPÓSITO DE ELABORAR UN PLAN DE ATENCIÓN PARA LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE SE INSERTE EN EL PEI Y ASÍ PARA SUPERAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE

OBJETIVO: TRATAR DE SUPERAR EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE CON UN PERSONAL DOCENTE ESPECIALIZADO PARA AFRONTAR CON RESPONSABILIDAD.

META: DIRECTORA, DOCENTE, ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA


1.- CONFORMACIÓN DEL COMITÉ PEDAGÓGICO. 2.- ELABORACIÓN DE UN PLAN PARA LOS ALUMNOS QUE TIENEN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. 3.- IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES DE NIVELACIÓN DE LECTO ESCRITURA.

DIRECTOR

DIRECTOR –

DOCENTE DOCENTES

20.00

30.00

220.00

MARZO - 2012 DIRECTORA, PERSONAL

ADMINISTRATIVO, DOCENTE

TOTAL 270.00




TOTAL


ACTIVIDAD: IMPLEMENTACIÓN DE CÍRCULOS DE ESTUDIO PARA MEJORAR EL

APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES


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JUSTIFICACIÓN: SIENDO NECESARIO DE CIRCULO DE ESTUDIO PARA MEJORAR EL NIVEL ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES, DE TAL MANERA SE REALICE GRUPOS DE ESTUDIOS, PARA COMPETIR CON LAS I.E. Y SER MEJOR EN LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

OBJETIVO: PREPARAR A LOS ALUMNOS PARA QUE ELLOS ENFRENTEN LOS RETOS DE LA VIDA

META: DIRECTORA PP:FF:, DOCENTES; ALUMNOS (AS)


1.- CONFORMACIÓN DE UN CIRCULO DE ESTUDIO 2.- ESTABLECIMIENTO DE HORARIO 3.- IMPLEMENTACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO: - PAPEL BOND - PLUMÓN PARA PIZARRA ACRÍLICA - TONER PARA COPIADORA - TONER PARA IMPRESORA LASER

DIRECTOR DOCENTES ALUMNOS

75.00 25.00 50.00 30.00



ALUMNOS (AS)

TOTAL 180.00




TOTAL 380.00


ACTIVIDAD: DISEÑO DE ELABORACIÓN DE FICHAS PARA EVALUAR EL NIVEL

INTELECTUAL DE LOS ESTUDIANTES

PROGRAMA: FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINO:

28

JUSTIFICACIÓN: ES NECESARIO ELABORAR FICHAS O TES. DE INTELIGENCIA PARA TENER REFERENCIA SOBRE EL NIVEL INTELECTUAL DE LOS ESTUDIANTES DEL CEBA

OBJETIVO: CONOCER EL NIVEL INTELECTUAL DE LOS ESTUDIANTES

METAS:


1.- CONFORMACIÓN DE COMISIÓN DE ELABORACIÓN DE LAS FICHAS 2.- RECOJO DE INFORMACIÓN SOBRE DIFERENTES TIPOS DE FICHAS. 3.- ADQUISICIÓN DE MATERIALES (PAPELES) 4.- DISEÑO Y ELABORACIÓN DE LAS FICHAS 5.- APLICACIÓN DE LAS FICHAS O TES. A LOS ESTUDIANTES. 6.- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN.

L 50.OO 20.00 50.00 50.00 50.00 20.00

TOTAL 240.00 PRESUPUESTO

BIENES Y SERVICIOS OTROS GASTOS CORRIENTES INVERSIONES (OTROS ESPECIFICAR) TOTAL



TOTAL 600.00


ACTIVIDAD: DISEÑO DE ELABORACIÓN DEL PLAN LECTOR


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JUSTIFICACIÓN: ES NECESARIO CONTAR CON EL PLAN LECTOR QUE AYUDE A PROMOVER ORGANIZAR Y ORIENTAR LA PRACTICA DE LA LECTURA EN LOS EDUCANDO, DONDE EL NIÑO ADQUIERA EL HÁBITO POR LA LECTURA Y ASÍ LLEGAR A PROMOVERLA LECTURA COMPRENSIVA.

OBJETIVO: - DESARROLLAR EN LOS EDUCANDOS EL HABITO DE LA LECTURA POR

PLACER - DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE LA COMPRENSIÓN LECTORA PARA

ENFRENTAR LOS RETOS DE LA VIDA DIARIA.

META:

TAREA META CRONOGRAMA DE

TRABAJO

RESPONSABLE (S) UNIDAD CANTIDAD COSTO

1.- CONFORMACIÓN DEL PLAN LECTOR 2.- DISEÑO Y ELABORACIÓN DEL PLAN LECTOR 3.- DEBATE Y APROBACIÓN DEL PLAN LECTOR 4.- EJECUCIÓN DEL PLAN LECTOR 5.- EVALUACIÓN DEL PLAN LECTOR

PERSONAL 50.OO 50.OO 50.OO 50.00 50.OO

TOTAL 250.00


100.00


TOTAL


ACTIVIDAD: DISEÑO DE ELABORACIÓN DE PLAN RAZONAMIENTO MATEMÁTIC0


JUSTIFICACIÓN: ES MUY NECESARIO CONTAR CON EL PLAN DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO QUE AYUDA A DESARROLLAR LAS CAPACIDADES LÓGICOS DE LOS ESTUDIANTES DE CEBA Nª86136 , PARA AFRONTAR LOS RETOS DE LA VIDA

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OBJETIVO: DESARROLLAR EN LOS EDUCANDOS LA CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ENFRENTAR LOS RETOS DE LA VIDA DIARIA.

META: DIRECTOR PERSONAL ADMINISTRATIVO, PP:FF:, DOCENTES; ALUMNOS (AS)


1.- CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO. 2.- DISEÑO Y ELABORACIÓN DEL PLAN DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO. 3.- ANÁLISIS Y APROBACIÓN DEL PLAN DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO. 4.- EJECUCIÓN DEL PLAN DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO. 5.- EVALUACIÓN DEL PLAN DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.

L

100.00

50.00

TOTAL 150.00


100.00



TOTAL


ACTIVIDAD: CAPACITACIÓN DOCENTE EN ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA


JUSTIFICACIÓN: ES NECESARIO CAPACITAR A LOS DOCENTES DEL CEBA EN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE INNOVACIONES PEDAGÓGICAS PARA PODER DESARROLLAR DENTRO SU LABOR EDUCATIVA CON EFICIENCIA EN BIEN DE LOS ALUMNOS.

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OBJETIVO: MANEJAR ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA ELEVAR EL NIVEL PROFESIONAL DE LOS DOCENTES Y MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.

META :


1.- CAPACITACIÓN A LOS DOCENTES EN ESTRATEGIAS. 2.- INTERCAMBIO DE ESTRATEGIAS 3.- APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS. 4.- EVALUACIÓN SOBRE EL USO ESTRATEGIAS 5.- SUPERVISIÓN Y MONITOREO

TOTAL 200.00


600.00



TOTAL


ACTIVIDAD: DISEÑO DE ELABORACIÓN DE PROGRAMACIÓN CURRICULAR.

PROGRAMA: GESTION PEDAGOGICA FECHA DE INICIO: MARZO-DIC 2012 FECHA DE TERMINO:

JUSTIFICACIÓN: ADAPTACION DE EL CEBA AL DCN DE EBA

OBJETIVO: DISEÑAR YETABLECER MODEL DE PROGRAMACION CURRICULAR


32


1.- CAPACITACION Y ACTUALIZACION DISEÑO Y EABORACION DE PROGRAMACION CURRIUAR POR NIVELES Y AREAS CURRICULARES

PERSONAL 100.00

100.00

MARZO – DICIEMBRE 2010 DIRECTOR, PERSONAL ADMINISTRATIVO,

PP:FF:, DOCENTES; ALUMNOS (AS)

TOTAL 200.00


300.00



TOTAL


ACTIVIDAD: CHARLA DE CAPACITACIÓN SOBRE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

PROGRAMA: PROGRAMACIÓN CURRICULAR FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINO:

JUSTIFICACIÓN: SE NECESITA TENER AMPLIO CONOCIMIENTO SOBRE LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR PUESTO QUE EL DCN TRAE CAMBIOS EN EL PRESENTE AÑO.

OBJETIVO: CONOCER AMPLIAMENTE LO QUE ES LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR, Y ELABORAR ADECUADAMENTE DICHO DOCUMENTO.

META: DIRECTORA, DOCENTES; ALUMNOS (AS)

33


1.- CAPACITACIÓN E INFORMACIÓN 2.- ELABORACIÓN DE DOCUMENTO 3.- EVALUACIÓN

ASESOR PERSONAL

200.00

MARZO –2010

TOTAL 200.00


400.00



TOTAL


ACTIVIDAD: CHARLA DE ORIENTACIÓN SOBRE EVALUACIÓN EDUCATIVA

PROGRAMA: EVALUACIÓN FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINO:

JUSTIFICACIÓN: OBTENER MAYOR CONOCIMIENTO SOBRE NUEVAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNO. ESTAR ACTUALIZADO EN CUANTO A LOS CAMBIOS QUE SE DAN HOY EN DÍA.

OBJETIVO: APLICAR NUEVAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PARA SER MÁS JUSTOS.

META: DIRECTOR, DOCENTES; ALUMNOS (AS)


34

1.- CAPACITACIÓN EN TÉCNICAS DE EVALUACIÓN. 2.- APLICARLO EN EL TRABAJO EDUCATIVO.

PERSONAL 100.00 MARZO – DICIEMBRE 2010 DIRECTORA, DOCENTES.

TOTAL 100.00


100.00



TOTAL

FICHAS DE ACTIVIDADES Nº15

ACTIVIDAD: CAPACITACIÓN AL PERSONAL EN GENERAL SOBRE DOCUMENTOS DE GESTIÓN


JUSTIFICACIÓN: OBJETIVO: SER UNA I.E. CON IMAGEN FAVORABLE Y COMPETENTE FRENTE A LAS DEMÁS II.EE. Y POBLACIÓN DE LA LOCALIDAD.

META: DIRECTORA, PERSONAL


ALUMNOS (AS)

TAREA META CRONOGRAMA DE

TRABAJO

RESPONSABLE (S) UNIDAD CANTIDAD COSTO

1.- IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES 2.- SOLICITAR APOYO DE PERSONAL

PERSONAL 50..00

MARZO – DICIEMBRE DIRECTORA,

35

ESPECIALIZADO 3.- REALIZAR ACTIVIDADES ARTÍSTICOS Y CULTURALES 4.- PARTICIPACIÓN CON ENTUSIASMO EN DIFERENTES ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA LOCALIDAD

50.00 100.00

2010 PERSONAL

ADMINISTRATIVO,

PP:FF:, DOCENTES;

ALUMNOS (AS) TOTAL 200.00

PRESUPUESTO BIENES Y SERVICIOS OTROS GASTOS CORRIENTES INVERSIONES (OTROS TOTAL


TOTAL 600.00


ACTIVIDAD: REFORMULACIÓN DEL P E I


JUSTIFICACIÓN:

OBJETIVO: SER UNA I.E. CON IMAGEN FAVORABLE Y COMPETENTE FRENTE A LAS DEMÁS II.EE. Y POBLACIÓN DE LA LOCALIDAD.

META: DIRECTORA PERSONAL ADMINISTRATIVO, PP:FF:, DOCENTES; ALUMNOS (AS)


1.- IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES 2.- SOLICITAR APOYO DE PERSONAL ESPECIALIZADO 3.- REALIZAR ACTIVIDADES ARTÍSTICOS Y CULTURALES

PERSONAL 50.00 50.00 50.00 50.00



ALUMNOS (AS)

36

4.- PARTICIPACIÓN CON ENTUSIASMO EN DIFERENTES ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA LOCALIDAD

TOTAL 200.00



TOTAL 600.00

37

6. PRESUPUESTO

ACTIVIDADES COSTOS

Promoción y mejoramiento de las

actividades pedagógicas

200.00

Capacitación y actualización del

personal docente

200.00

Charla de orientación pedagógica A

LOS INGRESANTES

150.00

Educación en valores 100.00

Adquisición de material educativo 200.00

Atención a alumnos que presentan

problemas de aprendizaje

270.00

Circulo de estudio para mejorar

aprendizaje a los alumnos

180.00

Ficha para evaluar el nivel

intelectual de los alumnos

140.00

Plan lector 250.00

Plan razonamiento matemático 150.00

Capacitación docente en

innovación pedagógica

200.00

Evaluación en programación

curricular

200.00

Capación diversificación curricular 200.00

Orientación sobre evaluación

educativa

100.00

Orientación de personal docente de

educación

200.00

Reformulación de PEI 200.00

TOTAL 2910

38

7.MONITOREO

7.1 PLAN DE MONITOREO Y EVALUACIÓN

Se ha previsto una constante y permanente actividad de monitoreo y

supervisión del Plan Anual de Trabajo, se ha considerado como fechas

de supervisión:

- 1era Etapa Julio

- 2da Etapa Diciembre

Para el efecto se ha considerado un plan de trabajo que contiene:

· Metas logradas

· Dificultades en el logro de metas

· Evaluación de las actividades (%)

· Medidas correctivas

· Conclusiones sugeridas

Asimismo se ha elaborado diferentes fichas de evaluación sobre las

actividades del Plan Anual de Trabajo.

Asimismo se aplicara una metodología de participación e integración de

los diferentes estamentos de IESPP

plan anual de trabajo instituto de …jimenezborja.com/images/pat.pdf · esquema del plan anual de...

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