pensar las teorias. modulo 8
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MODULO 8
ACTIVIDAD INTEGRADORA
PENSAR LAS TEORIAS
ALUMNO: Arturo Armando Gonzalez Martinez
FACILITADOR: Daniel Ballesteros Carpio
TUTOR: Ana Karen Leon Oropeza
Septiembre de 2015
Teoría social Características Ejemplo Solución
Positivismo
(Auguste Comte)
Es una teoría que
resalta la importancia
de lo verdadero, en el
sentido de admitir
únicamente como
valido los
conocimientos que
surgen de la
experiencia.
Es una teoría que
rechaza todo concepto
universal y absoluto.
Solo las ciencias
empíricas son fuente
de conocimiento
confiable.
Explica la resolución
de la vida social
mediante tres etapas
de la cultura humana.
Teológica; Metafísica y
Positiva.
La educación. La educación
tiene como
propósito
unificar a su
población.
Mediante el
“orden, paz y
progreso” la
instrucción hará
que la sociedad
alcance la etapa
adulta que es la
positiva.
Estructural
funcionalista
(Emile Durkheim)
-Plantea que la
sociedad está
constituida de
partes vinculadas
entre sí, que forman
un sistema de
órganos.-Los
órganos conforman
la estructura social
con funciones más
o menos
determinadas.-La
estructura hace
Delincuencia.
La comisión de
delitos obedece a
causas de
naturaleza social.
Ocurre cuando un
individuo no logra
integrarse a la
comunidad y por lo
tanto no comparte
valores religiosos,
familiares y
-Los seres
humanos están
normados por
una realidad
moral colectiva.
Las instituciones
sociales
fomentan el
respeto a los
valores
colectivos.
referencia a la
sociedad global, es
decir, al conjunto o
totalidad.-La
función es la
aportación de la
parte al todo (la
contribución de un
subsistema a los
fines del sistema).-
Si una parte sufre
un cambio todo el
sistema se ve
afectado.-El estudio
de las funciones
que desempeña
cada parte de la
sociedad permite
identificar una
conciencia
colectiva. –La
conciencia colectiva
no debe entenderse
como una
conciencia general;
las estructuras,
costumbres,
prácticas y
representaciones
sociales influyen en
el individuo y
establecen la
normalidad, pero
este conserva su
autonomía.
.
políticos.
Durkheim en este
rubro no
contempla las
enfermedades
mentales como
causa.
-La anormalidad
en las
sociedades es el
resultado de un
debilitamiento o
falta de
relaciones
funcionales. La
anormalidad es
una fractura en
el bienestar
social.
Materialismo La explicación y
evolución de la
Modo de
producción
En este modo
de producción
histórico-dialéctico
(Karl Marx y
Federico Engels)
sociedad se basa en
la lucha de clases y
en sus
contradicciones.-La
sociedad se
determina por su
estructura
económica. –Los
elementos políticos
y culturales
dependen de la
estructura
económica. –La
historia es una
lucha de clases
(opresores vs
oprimidos).
La lucha de clases
es el motor de la
historia. La lucha de
clases es la fuerza
del cambio y la
transformación
social caracterizan
al sistema social.
Ubica la evolución
histórica de las
sociedades en los
diversos modos de
producción:
comunidad
primitiva,
esclavismo,
feudalismo y
comunismo.
feudal.
Modo de
producción
socialista.
existen dos
clases opuestas,
siervos y
señores
feudales. El
siervo trabaja
para el señor
feudal. La tierra
pertenece al
señor y el siervo
está sometido a
reglas de
servidumbre.
El modo de
producción
capitalista
genera
desigualdad y
pobreza. Esta
situación orilla a
los obreros a la
revolución que
traerá una
sociedad nueva
sin explotación
ni división de
clases. La
propiedad será
colectiva.
Teoría comprensiva Esta teoría
pretende
aprehender los
Rosa es una
señora que
pretende
Rosa debe
realizar una
acción racional
(Max Weber )
1864-1920
fenómenos sociales
mediante la
interpretación de
sus múltiples
exteriorizaciones.
No establece leyes
generales ni
verdades absolutas.
El objetivo de la
teoría comprensiva
es la interpretación
de la acción en
términos de su
significado
subjetivo. Difiere
del positivismo al
hacer una
interpretación de
los datos que arroja
la investigación
empírica. Centra su
análisis en el
individuo, las
personas, sus
pautas y
regularidades de su
acción. (Diferencia
con el estructural
funcionalismo).
-Conceptos claves:
Interpretación y
acción social.
Simplifica la
realidad mediante
el “Tipo ideal” para
poder interpretar y
comprender la
acción social.
estudiar Prepa-
en Línea-SEP,
pero le preocupa
no tener
suficiente
tiempo.
de acuerdo a sus
fines. Es decir,
buscar una
adecuación
entre sus
medios y los
fines buscados.
Tiene que
disciplinarse
para que sus
tiempos libres
sean suficientes
para desarrollar
habilidades y
acreditar sus
módulos. Lo
anterior significa
que tendrá que
renunciar a sus
momentos de
ocio y
distracción.
Tipos de acción
social: acción
racional de acuerdo
a fines, acción
racional de acuerdo
a valores, acción
tradicional y acción
afectiva.
Teoría crítica
(Theodor
Adorno)
-Teoría critica
social basada en el
materialismo
histórico de Marx
(comprensión de la
lucha de clases), el
psicoanálisis de
Freud (patologías
sociales). Resalta
las contradicciones
del proyecto
ilustrado. Presenta
el fracaso de la
sociedad
industrializada.
Pone en entredicho
la idea de progreso:
los frutos de la
razón (la ciencia y
la tecnología) han
propiciado
catástrofes
ambientales y
sistemas
totalitarios. La
teoria es entendida
como critica de la
realidad. El análisis
de la realidad no
debe limitarse a
establecer
-Consumismo.
-Exclusión.
-Racismo.
-Catástrofes
ambientales.
-Vocación.
-Desempleo.
Los conflictos
bélicos
mundiales del
siglo XX solo
hacían ver
ridícula
cualquier idea
optimista de
progreso. La
razón que había
prometido
emancipar a la
humanidad, se
revelo como
dominadora e
instrumental
cuando sus
frutos, la ciencia
y la tecnología,
solo propiciaron
catástrofes
ambientales y
sistemas
totalitarios. Las
repercusiones
de dichos
proyectos
nacionales,
reforzados con
discursos
identitarios, se
regularidades
empíricas. Para
comprender
críticamente la
realidad y poder
transformarla es
necesario un
estudio
interdisciplinario.
manifiestan en
las prácticas de
exclusión e
inclusión.
Teoría de la
estructuración
(Anthony
Giddens)
-Critica al
estructuralismo en
el sentido de que
existen estructuras
que dominan al
hombre. También
critica al
subjetivismo
cuando sostiene la
existencia de
acciones
(elecciones)
totalmente
subjetivas por parte
del ser humano.
Esta teoría sostiene
un punto intermedio
entre el
estructuralismo y el
subjetivismo. Tanto
el sujeto como la
estructura están
vinculados
mediante prácticas
recurrentes. Por lo
tanto, el sujeto no
posee autonomía
radical dentro de la
sociedad. La
estructura
-Falta de
reconocimiento
legal a aquellos
hogares
formados por
personas sin
parentesco
consanguíneo o
por afinidad.
-Creación de la
Ley de Sociedad
de Convivencia
en el Distrito
Federal.
proporciona pautas
de conducta a los
individuos, y
simultáneamente,
los individuos
tienen la facultad
de transformar la
estructura. Los
sujetos pueden
modificar el curso
de la acción social.
Bibliografia.
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