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GRACIAS3. ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA EN LA PEDAGOGAJ. novakDiferencia y contraposicinAprendizaje significativo y mecnicoENTRE3.1 Qu es el constructivismo?ElA su vezElB. CONTENIDOS ESPECFICOSEl constructivismo es una corriente de la pedagoga que se basa en la teora del conocimiento constructivista. El politesmo, empirismo Neo positivismo, fueron fundamento del conocimiento hasta pasada la mitad del siglo xx se hunde por insipiencia de verificacin emprica y lgica como pruebas de certidumbre del conocimiento.. La modelo determinista es reemplazada por el modelos probablistico.eslossonpuede aunqueBreve referencia a nuestra opcin epistemolgicaExiste una realidad subjetiva y las cosas de esa realidad tienen existencia independiente del conocimiento que podemos tener de ellas.Ahondando ideas:Se expresa y designa (concepta)Tiene herencia social.Sistema de ideas de organizacin.Dispone de un conjunto de elementos. Burrhus Skinner: sntesis o cruzamiento de la egiptologa positivista y el asociamiento.3.1.3 EMERGENCIA DE LA CONCEPCIN CONSTRUCTIVISTA EN PSICOPEDAGOGASurge como propuesta superadora a teoras vigentes y de nuevos enfoques se analiza en 3 dimensiones en a las es yentre