Pauta Resumida

“Evaluación de Usabilidad de Sitios Web Educativos”

Plan MaestroCapacitación Año 2

La presente Pauta tiene por objetivo evaluar la usabilidad de un sitio Web educativo. Es importante que esta Pauta sea aplicada luego de Ud. haya explorado y navegado detenidamente por el sitio Web, con uno o más objetivos de aprendizaje explicitados, de manera que su evaluación permita orientar el uso pedagógico del recurso Web.

Presentación del sitio:

A continuación se presentará un recurso educativo para trabajar el tema de la ortografía acentual de manera interactiva reforzando las reglas de acentuación estudiadas en clase.

Antecedentes:

Nombre del sitio: “Ejercicios de ortografía”URL: http:// concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/index.htm

Nombre del evaluador: Lisette Núñez Parra Estudios: ProfesorContenidos que aborda el sitio Web: acentuación de palabras agudas, graves y esdrújulas.Niveles apropiados para usar el sitio: NB2 (3º y 4º básico)

Modalidad de uso de sitio:

Servicio de recurso de informaciónx Recurso metodológico

Medio de difusiónx Herramienta pedagógicax Medio de construccion

Administrador curricular

Plan MaestroCapacitación Año 2

Pauta de aplicación del Sitio Educativo:

Muy deacuerdo

Deacuerdo

Neutro Endesacuerdo

Muy endesacuerdo

El sitio Web es fácil de navegar xEs fácil encontrar la Información deseada

xLos enlaces son claramente identificados

xLos enlaces funcionan correctamente xLas páginas se cargan rápidamente (< 30)segundos)

x

El uso de las imágenes es aceptable xEl uso del color es aceptable xEl diseño general del sitio es apropiado xLa organización de la información del sitioes apropiada

x

El contenido del sitio es relevante xLa interfaz del sitio es placentera xEl sitio tiene todas las funcionalidadesesperadas

x

El sitio tiene todas lascapacidades

esperadas

x

Excelente Bueno Neutro Regular Deficiente¿Cómo califica globalmente el sitio Web?educativo analizado?

x

Como justifica su calificación:

La actividad “Ejercicios de ortografía” fue seleccionada ya que tiene pertinencia curricular en los contenidos de la Unidad de Lenguaje y comunicación que estamos estudiando.

La página web tiene un diseño sencillo que permite al alumno centrarse en la actividad misma sin distractores. No entrega instrucciones, pero es claro lo que se debe hacer al observar la pantalla. Lo que más me gusto de la actividad es que entrega las opciones de alternativas para cada palabra (con y sin tilde) y una vez finalizada la selección, pueden verificar si cometieron algún error y de ser así y corregirlos.

Una vez aplicada la actividad me di cuenta de los alumnos que dominan las reglas de acentuación y de los que necesitan mayor refuerzo, así que fue muy acertada la selección de la actividad.

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Evidencias:

Foto Nº 1 y Nº 2: alumnos ejercitando el uso correcto de las reglas de acentuación en el programa de lenguaje.

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Foto Nº 3: Alumno siendo monitoreado mientras desarrolla la actividad.

Foto Nº4: Actividad realizada.