La nueva carrera docente

Esquema del Borrador sobre el nuevo sistema de acceso a la función pública docente

Profesores de Música y Artes Escénicas

versión 06/08/11

AdvertenciaInformación obtenida del Proyecto de Real Decreto .../...., de ... de ...., por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

Cualquier información aquí contenida puede variar en cualquier momento debido al proceso de negociación del borrador.

La información que se proporciona se centra en las especialidades de los cuerpos de Profesores de Música y Artes Escénicas, en el caso de diferir de la de otros cuerpos.

Requisitos específicosde los participantes

Para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Música y de Artes Escénicas:

a) Estar en posesión del título de Grado, Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.

b) Con la excepción de quienes ingresen en el cuerpo en especialidades propias de Arte Dramático, estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Formación Pedagógica y Didáctica

Master Universitario en Formación del Profesorado (60 ECTS):• Módulo básico• Módulo específico• Prácticas en centros• Trabajo FIn de Master• Acreditar nivel B1 del Marco Común de Referencia para las Lenguas

Fases Elimintarioas

FASE OPOSICIÓN

FASE CONCURSO

FASE PRÁCTICAS

FASE OPOSICIÓN IPrimera prueba (demostración de conocimientos científicos)• Parte A: Desarrollo por escrito de un tema de entre dos elegidos al azar y responder por escrito a 5 de las 7 cuestiones que se formulen, que estarán extraidas al azar de los epígrafes en los que estarán subdivididos formación y capacidad de tutelas en las investigaciones cada uno de los temas• Parte B: De carácter práctico que permita comprobar que los candidatos poseen la formación científica y el dominio de de las estrategias y habilidades técnicas. En las EEAASS se deberá de acreditar la formación y capacidad de tutela en las investigacionesCalificación:• Valoración de 0 a 10 puntos, correspondiente a la media aritmética de puntuaciones de las dos partes.• Cada parte se valorará de 0 a 10 con dos decimales• Para la superación de cada parte es necesario alcanzar una puntuación igual o superior a 4 puntos. Y de 5 en la media.• Las partes serán independientes y eliminatorias

FASE OPOSICIÓN II

Segunda prueba (competencia pedagógica y didáctica)• Consistirá en la preparación y exposición oral de una Unidad Didáctica de la programación presentada de uno de los cursos a los que opta. Elegirá de entre 2 sacadas al azar por él mismo• Se dispondrá de una hora de preparación y se podrá utilizar material y los recursos que considere necesarios.• Se valorara la incorporación de las TICs a la práctica docente•Las Administraciones Educativas publicaran unos criterior de evaluación orientativos para conocimiento de opositores y tribunales

Calificación:• Esta prueba se valorará de 0 a 10 puntos, con dos decimales, debiendo alcanzar el aspirante, para su superación, una puntuación igual o superior a 5,00 puntos

FASE CONCURSO• La calificación de la fase concurso se aplicará únicamente a los aspirantes que hayan superado la fase oposición• Se valorará la formación académicas y la experiencia docente previa y otros méritos

Experiencia docente (máx 3 puntos)• Años trabajados

Formación académica (máx 3 puntos)• Nota expediente• Titulaciones E.O.I.• Otras titulaciones (Doctorado, DEA, Master, Grados, Licenciaturas)

Otros méritos (máx 1 puntos)• Participación en actividades de formación / Méritos artísticos

FASE PRÁCTICAS I

Las prácticas:• Se desarrollarán en un Centro Público Docente en el que se impartan las enseñanzas de las especialidad del candidato• Dicho centro deberá contar con un Plan de Prácticas (actividades de formación, programación de la asistencia a clases y tutorías acompañado del profesor titular)• Desarrollo, durante un curso académico, de la función docente, con una docencia directa de la mitad del horario•Participará de forma activa y relevante en algún proyecto de mejora educativa del centro• La otra mitad se destinará al del Plan de Prácticas. • Se elaborará una memoria didáctica de uno de los niveles que deberá presentarse y ser defendida ante un tribunal• Una Comisión de Evaluación (Representante del departamento, del Consejo Escolar, el Tutor, el Director y el Inspector) determinarán el “apto” o “no apto”.

FASE PRÁCTICAS IIPrueba final:• Presentación y Defensa de la memoria didáctica realizada durante las prácticas, y en la defensa de la intervención realizada con relación al proyecto de mejora.• Finalizada la exposición, el tribunal podra establecer un debate con el aspirante.•Para la presentación y dfensa de ambas experiencias el aspirante podrá´utilizar el material auxiliar que considere oportuno y que deberá aportar él mismo, así como un guión, presentación informática o equivalente que deberá ser entregado al tribnunal al termino de aqeulla.

Calificación:• Esta prueba final se valorará globalmente de 0 a 10 puntos, debiendo alcanzar el aspirante una puntuación igual o superior a cinco puntos. En el caso de no superar esta prueba final se podrá repetir la fase de prácticas una vez más

Memoria de la FASE PRÁCTICAS

• La memoria didáctica deberá incluir además de una programación del curso, las actuaciones y actividades desarrolladas por el aspirante para:1. motivar e implicar a los alumnos en el aprendizaje.2. organizar secuencias didácticas3. gestionar el progreso de los aprendizajes.4. utilizar los recursos TIC5. utilizar una metodología adecuada al nivel del alumnado 6. diseñar y aplicar medidas para atender a la diversidad en el aula.7. evaluar los procesos de enseñanza y de aprendizaje8. realizar tareas de tutoría con alumnos y padres y madres.9. afrontar los problemas de convivencia

Intervención en el PROYECTO DE MEJORA

• La intervención en el proyecto de mejora deberá recoger, entre otros apartados, las actuaciones que el aspirante ha llevado a cabo para:• detectar elementos o modos de funcionamiento susceptibles de ser mejorados• formular los logros deseables en ese sentido• elaborar un plan de acción y llevarlo a la práctica• evaluar los resultados de su intervención

Exenciones de la FASE PRÁCTICAS

• Quedarán exentos de la fase de prácticas los aspirantes, que lo soliciten expresamente a las correspondientes administraciones educativas y que hayan impartido docencia, al menos durante un curso escolar completo, en centros docentes públicos en los niveles y enseñanzas correspondientes a las especialidades docentes a las que optan.

• Los aspirantes deberán realizar igualmente la prueba final, considerándose, para el desarrollo de la prueba, el centro donde hayan impartido docencia al menos durante un curso escolar completo, a efectos de centro de prácticas

ACCESO a CÁTEDRAS I

•El número de funcionarios de los cuerpos de catedráticos, a excepción del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas, no superará el 30% del número total de funcionarios de cada cuerpo.

Requisitos:• Estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, título de Grado o titulación equivalente a efectos de docencia• Pertenecer al correspondiente cuerpo de profesores• Acreditar una antigüedad mínima de 8 años como funcionario de carrera• Acreditar, en su caso, el conocimiento de la lengua cooficial.

ACCESO a CÁTEDRAS II

Sistema Selectivo:• Concurso en el que se valorarán los méritos relacionados con la actualización científica y didáctica, participación en proyectos educativos, la evaluación positiva de la actividad docente y la trayectoria artística de los candidatos• Para el Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas los aspirantes deberán acreditar, además, la formación y capacidad de tutela en las investigaciones propias de las Enseñanzas Artísticas• Quienes accedan por este procedimiento estarán exentos de la realización de la fase de prácticas, permaneciendo en el mismo destino que ocuparan en el cuerpo de procedencia.• En el caso del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas, tendrán prioridad sobre los aspirantes que ingresen por el turno libre de convocatoria del mismo año.

ACCESO a INSPECTORES

Requisitos:• Estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, título de Grado o titulación equivalente a efectos de docencia• Pertenecer a alguno de los cuerpos docentes que integran la función pública docente• Acreditar una antigüedad mínima de 6 años como funcionario de carrera en alguno de los cuerpos docentes que integran la función pública docente, y una experiencia docente de igual duración• Acreditar, en su caso, el conocimiento de la lengua cooficial.

• El sistema de acceso tendrá también las fases de oposición, concurso y prácticas. El temario tendrá dos partes.

ADQUISICIÓN NUEVA ESPECIALIDAD

Requisitos:• Se deberá poseer el nivel de titulación y demás requisitos que se exigen para el ingreso libre en dicha especialidad Sistema Selectivo:• La prueba consistirá en la respuesta oral de 10 a 15 preguntas sobre todo el temario de la especialidad a la que se opte• Para aquellas especialidades en que así se determine, la prueba podrá incorporar contenidos de carácter practico.• En el caso de especialidades propias de las Enseñanzas Artísticas Superiores, en esta práctica se deberá acreditar, además, la formación y capacidad de tutela en las investigaciones propias de las Enseñanzas Artísticas

• La valoración de la prueba será “apto” o “no apto”.

José Luis Miralles Bono

+ info enjlmirall.es/oysiao

joseluismirallesbono@gmail.com

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