normativo arquitectura final

NORMATIVO DE LA LICENCIATURA EN ARQUITECTURA _______________________________________


La presente publicación: Normativo de la Licenciatura en Arquitectura se fundamenta en el acuerdo delConsejo Directivo del Centro Universitario de Occidente según Punto TERCERO, Inciso 3.2 del acta C.A 31-2012 de Sesión Ordinaria llevada a cabo por el Honorable Consejo Directivo del Centro Universitario deOccidente el 28 de noviembre de 2012. Aprobación que completa el Dictamen Favorable según loacordado en el Punto CUARTO, Inciso 4.8 del Acta C.A 02-2012 de Sesión Ordinaria llevada a cabo por laComisión Académica del Centro Universitario de Occidente el 2 de febrero de 2012.

Para el Director de la División de Arquitectura y Diseño del Centro Universitario de Occidente Arq. RenéOswaldo Gómez resulta sumamente satisfactorio presentar el fruto del esfuerzo de muchos años degestión plasmados en este documento en el cual fue determinante la participación de Coordinadores,Docentes, Asociación de estudiantes, líderes estudiantiles, estudiantado y personal administrativo. Desdesus inicios la Carrera de Arquitectura enfrentó una serie de condicionantes que han marcado su deveniren la vida académica del Centro Universitario de Occidente, cabe destacar el hecho de haber sido unproyecto autofinanciable de educación superior, una estrategia limitante para el proceso de formacióndel Arquitecto, paralelamente el hecho de no ser una División ni pertenecer a alguna restringió duranteaños la participación de Arquitectura en la toma de decisiones y en general en la dinámica académicay administrativa del Centro Universitario.

Como consecuencia de gestiones y políticas institucionales orientadas a hacer cumplir los principios dela Universidad de San Carlos de Guatemala, la Carrera de Arquitectura pasa a formar parte delPresupuesto ordinario del CUNOC a partir de 2010 y se convierte en la División de Arquitectura y Diseño,la séptima en conformarse en la estructura organizativa del CUNOC en 2011.

Es importante destacar que, debido a la dinámica académica y como resultado de la búsqueda de laexcelencia académica, durante su funcionamiento y aplicaciones lo descrito en el presente documentosiempre deberá ser objeto de análisis y discusión. Por lo que se espera en los plazos prudenciales proponerreformas, adiciones o sustituciones; actualizando así mismo el proceso administrativo y académico de laLicenciatura en Arquitectura.

Con la presente publicación se espera contribuir a que la labor y el quehacer de las autoridades, de losdocentes, del personal administrativo y de los estudiantes se realicen con entusiasmo, eficiencia y eficaciay para que sus relaciones y comportamientos se rijan sobre bases claras y seguras con pleno conocimientode las normas que deberán enmarcar su actuación. Constituye el presente Documento el marco deNormas aplicables a la Carrera de Arquitectura, sujeta a la vez al marco legal de las leyes y normas de laUniversidad de San Carlos de Guatemala en General y del Centro Universitario de Occidente enparticular.

De esta forma se reitera el compromiso firme de contribuir con el desarrollo de nuestro país especialmentede la región del Suroccidente a través de la contribución en la formación de nuevos profesionales enArquitectura con actividades de docencia investigación y extensión universitaria

“ID Y ENSEÑAD A TODOS”

Msc. Arq. René Oswaldo GómezDirector

Arquitectura CUNOC

PRESENTACION


CAPITULO I Página 1Marco General

CAPITULO II Página 5Plan de Estudios

CAPITULO III Página 9Miembros y autoridades de la División de Arquitectura

CAPITULO IV Página 10De la Dirección de División, Coordinación de Carrera,Coordinación de Área o Nivel y Docentes

CAPITULO V Página 16De los estudiantes

CAPITULO VI Página 17Del personal Docente de la Carrera de Arquitectura

CAPITULO VII Página 18Del personal Administrativo

CAPITULO VIII Página 20Áreas del Conocimiento –Estructura Académica-

CAPITULO IX Página 41Evaluación y Promoción del Estudiante

CAPITULO X Página 46Centro de Investigaciones de Arquitectura –CIAR-

CAPITULO XI Página 55Ejercicio Profesional Supervisado de Arquitectura

CAPITULO XII Página 79Disposiciones Finales

ANEXO Página 80Normativo de Escuela de Vacaciones –Arquitectura-

I N D I C E


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ARTÍCULO 1. Definición: La Licenciatura deArquitectura del Centro Universitario de Occidente-CUNOC-, es la opción curricular autorizada por elConsejo Superior Universitario, con el propósito dedescentralizar y ampliar la cobertura educativa anivel superior, mediante la formación deprofesionales en Arquitectura en el Grado deLicenciatura, con el mismo pensum de estudios dela Facultad de Arquitectura del Campus Central,vinculada académicamente con la Facultad deArquitectura y la Dirección General de laDocencia, bajo la Administración Financiera y dePersonal del Centro Universitario de Occidente,CUNOC.

ARTÍCULO 2. Base legal. Este Normativo seencuentra supeditado a la Constitución Política dela República de Guatemala, la legislaciónordinaria Nacional, Ley Orgánica de la USAC, elEstatuto General de la Universidad de San Carlos ylos reglamentos de observancia general emitidospor el Consejo Superior Universitario, el

Reglamento General del Centro Universitario deOccidente y sus normativos. La Licenciatura deArquitectura se implementa en el Centro

Universitario de Occidente tras la firma de la cartaconvenio de entendimiento entre el Decano dela Facultad de Arquitectura y el Director delCUNOC. El Consejo Superior Universitario emite laresolución de su creación según Punto DécimoSexto, del acta No. 01-2003 de la sesión celebradapor el Consejo Superior Universitario el día 15 deEnero de 2003. El Consejo Directivo del CUNOCaprobó La creación de la División de Arquitecturay Diseño en el Centro Universitario de Occidentesegún consta en el Punto TERCERO, Inciso 3.10 delacta CD.03.2011 de sesión celebrada por elHonorable Consejo Directivo del CentroUniversitario de Occidente el 19 de enero del 2011.

ARTÍCULO 3. Cobertura. Las disposicionescomprendidas en este Normativo, son deobservancia general para todos los profesores,alumnos y personal administrativo que formen

Aprobado según Punto TERCERO, Inciso 3.2 del acta C.A 31-2012 de Sesión Ordinaria llevada a Cabo por elHonorable Consejo Directivo del Centro Universitario de Occidente de fecha 28 de noviembre de 2012.

Dictamen Favorable Punto CUARTO, Inciso 4.8 del Acta C.A 02-2012 de Sesión Ordinaria llevada a Cabo por laComisión Académica del Centro Universitario de Occidente de fecha 2 de febrero de 2012.

NORMATIVO GENERAL DE LA LICENCIATURA EN ARQUITECTURACENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE –CUNOC-

UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALAEl presente NORMATIVO tiene como fin primordial establecer los preceptos y razones en loscuales se sustenta la Licenciatura de Arquitectura en el Centro Universitario de Occidente -CUNOC-, así como los lineamientos, normas y procedimientos generales que orientan yguían la actividad administrativa, docente y estudiantil con el propósito de alcanzar los fines,metas y objetivos académicos de la Licenciatura en Arquitectura.En lo sucesivo se hará referencia en el presente Normativo hacia la “División de Arquitectura”o solo “División”, refiriéndose específicamente a la “División de Arquitectura y Diseño en elCentro Universitario de Occidente -CUNOC-.”

CAPÍTULO IMARCO GENERAL


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parte de la División de Arquitectura y Diseño delCUNOC.

ARTÍCULO 4. Objetivos y Funciones:

Son objetivos de la División de Arquitectura:a) Contribuir con el desarrollo científico y social-humanístico del país en el área de la arquitectura,por medio de sus programas de docencia,investigación y extensión, relacionadas con suestructura curricular.b) Contribuir en la solución de los problemas ynecesidades de la sociedad guatemalteca en elcampo de la arquitectura.

Son funciones de la División de Arquitectura:a) Formar profesionales de alto nivel académicoen el campo de la arquitectura, orientados aatender con ética, calidad, eficiencia, eficacia,pertinencia, equidad y productividad lasdemandas de la sociedad guatemalteca.b) Generar conocimientos científico-tecnológico ysocial-humanístico, por medio de programas deinvestigación, en función de las características delmedio, oportunidades y necesidades sociales.c) Vincular el proceso formativo y la investigacióna los programas de extensión para contribuir en lasolución de los problemas y necesidades de lasociedad guatemalteca en el ámbito de sucompetencia.

ARTÍCULO 5. VISION:Somos una unidad académica que cuenta conpersonal altamente calificado que formaprofesionales de la Arquitectura de maneraIntegral, con interés en nuestros valores histórico-culturales y con altos niveles de calidad,certificada internacionalmente con capacidadde crear nuevos espacios arquitectónicos conidentidad nacional para elevar la calidad de vidade los habitantes de Guatemala.

ARTÍCULO 6. MISION:Desarrollar programas de docencia teórica ypráctica, propiciando la investigación de larealidad nacional y la extensión universitaria pormedio de la vinculación universidad - comunidad

impulsando intercambios académicos y ladiversificación de los estudios de arquitectura conel propósito de generar profesionales altamentecompetitivos que se inserten eficientemente en laactividad económica productiva del país.

ARTÍCULO 7. Glosario:

Estudiante: Persona que cumple con lasprescripciones de la Universidad de San Carlos deGuatemala, del Centro Universitario de Occidentey de la División de Arquitectura y Diseño. Seconsiderarán estudiantes de Arquitectura, quienescumplen con los requisitos de alumno regularestablecidos por el reglamento de Evaluación yPromoción de la Universidad de San Carlos;quienes estén inscritos, según el Departamento deRegistro y Estadística de la Universidad de SanCarlos y asignado en las asignaturascorrespondientes al ciclo académico que cursa,según registro de la unidad de Control Académicode Arquitectura.

Asignación: Proceso obligatorio por medio delcual el estudiante está consignado oficialmenteen la o las asignatura(s) y por lo tanto la(s) puedecursar. Debe asignarse en las fechas programadaspara ello. Fuera de esa fecha, ya no podráasignarse para cursar la asignatura y perderá elderecho de las notas o puntos acumulados si eldocente temporalmente lo hubiera consignado.

Desasignación. Proceso por el cual el estudiantepuede presentar su carta de retiro odesasignación de la asignatura en la fechaprogramada después del primer examen parcial,para que no le cuente como cursada. Elestudiante podrá presentar carta de retiro parauna misma asignatura una sola vez. En caso deproblemas de fuerza mayor, el estudiante podrásolicitar a la Comisión Académica del CUNOC,que las asignaturas no le sean consideradas comocursadas. Para ello deberá presentar constanciasdebidamente certificados por órganocompetente y comprobado por las instanciasuniversitarias respectivas.


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Evaluación. Las asignaturas serán acreditadascomo aprobadas al estudiante, por medio de lasevaluaciones que realizará el docente acordecon los instructivos emanados por la Coordinaciónde la Carrera dentro del marco del reglamento deEvaluación y Promoción del Estudiantes de laUniversidad de San Carlos y normativo del CentroUniversitario de Occidente.

Evaluaciones o pruebas de Aprendizaje:Instrumentos de evaluación: escritos, orales deejecución practica u otros que la tecnologíapermita, cuyo fin primordial es evaluar de formaconcreta y objetiva el logro de los objetivos delaprendizaje. Dentro del proceso de evaluación,que se realiza por medio de pruebas escritas,orales o practicas, que sirve para medir el nivel deconocimiento alcanzado por el o la estudiante,acerca de uno o varios temas específicos.

Ejercicios o trabajos teóricos y prácticos: Lostrabajos teóricos sean escrito u orales, designadospor el docente son: trabajos monográficos,comprobaciones de lectura, comentario de texto,trabajos de grupos o análisis de estructuras; y lostrabajos prácticos, que pueden ser de campo, sonaquellos ejercicios o tarea bajo la dirección osupervisión de la o el docente sobre casos reales osupuestos, referentes a la materia específica decada asignatura referente al campo de laarquitectura. Se incluyen como ejercicios otrabajos teóricos y prácticos, cualesquiera otraforma que el docente emplee para motivar elaprendizaje independiente de los y las estudiantes.

Prácticas supervisadas: Conjunto de actividadesque contemple el programa de estudios y que elestudiante realiza como práctica integral de suprofesión, bajo la supervisión de un profesionaldocente de la unidad académica o externo, entrelas que se incluye: Experiencias Docentes con laComunidad, Actividades Universitarias con laColectividad de Arquitectura, AUCAS, EjercicioProfesional Supervisado, EPS, ejercicio profesionalSupervisado Multidisciplinario, EPSUM y otras que secreen en el futuro.

Examen de recuperación. El alumno tendráderecho a dos oportunidades de retrasadas porcada asignatura que haya reprobado, solamenteen el caso de las asignaturas que contemplen estamodalidad, debiendo para el efecto contar conla zona mínima establecida. Previo a cadaexamen, deberá cancelar la tarifa vigente.

Estudiante aprobado: Estudiante que, siendosujeto de evaluación alcanza como mínimo lanota de promoción establecida para aprobar laasignatura.

Estudiante reprobado: Estudiante que, siendosujeto de evaluación, no alcance la nota depromoción mínima establecida para aprobar laasignatura.

Estudiante repitente. Estudiante que se asigna másde una vez una misma asignatura producto de nohaberla aprobado.

Promoción: Se refiere al ascenso del estudiante deuna asignatura a otra superior en su proceso deformación profesional, al haber aprobado la(s)asignatura(s) prerrequisito en el pensum deestudios vigente.

Requisito: Condición que el estudiante debecompletar para cumplir con un trámite o procesoestablecido en la norma correspondiente.

Autoevaluación. Juicio que el estudiante emitesobre sí mismo respecto de lo aprendido o suejecución en la asignatura u otra actividadacadémica, a través de instrumentos definidos porel docente o la Unidad Académica respectiva.

Zona: Punteo que se acumula en el desarrollo dela asignatura teórica, previo al examen final deésta, la zona establecida para las asignaturasteóricas es de setenta (70) puntos.

Zona Mínima: Punteo que, sumado al valor delexamen final permite la aprobación de laasignatura teórica la zona mínima es de treinta yun (31) puntos sobre setenta (70) puntos.


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Nota Acumulada: Punteo que se acumula portrabajos de las asignaturas prácticas, los quesumados al final del período, proporciona la notade aprobación o reprobación.

Laboratorio: Es el medio por el cual se llevan a lapráctica los conocimientos teóricos adquiridos enla asignatura desarrollándose de forma paralelacon la asignatura respectiva, con horario ycalendarización definida, sincronizados con eldesarrollo teórico de los contenidosprogramáticos.

Crédito Curricular: Es la valoración acumulativa enfunción de las horas de teoría o practica acorde ala naturaleza de la asignatura teórica o practica ylas diferentes actividades académicas que laconforman.

Crédito Extracurricular: Es la valoraciónacumulativa en función de las actividadesacadémicas, culturales, artísticas, servicio odeportivas que el estudiante lleve a cabo con elfin de complementar su formación profesionalintegral.

Asignatura: Término que se refiere a laorganización temática de contenidosacadémicos en unidades que integran el pensum.

Asignaturas teóricas: Término aplicado a lasasignaturas que desarrollan una parte delconocimiento que fundamenta el oficio delprofesional que se forma en la facultad. Puedenusar diversas técnicas didácticas y algunas de ellasse complementan por medio de prácticas delaboratorios.En la Licenciatura en Arquitectura las asignaturasteóricas son las siguientes: Teoría de laComunicación, Métodos y Técnica deInvestigación, Matemática 1, Teoría y Métodos deDiseño, Sociología y Desarrollo, Matemática 2,Historia de la Arquitectura y el Arte 1, EcologíaHumana, Topografía, Física 1, Historia de laArquitectura y el Arte 2, Elementos de análisisTerritorial, Física 2, Materiales de Construcción,Historia de la Arquitectura y el Arte 3, Teoría de la

Arquitectura 1, Elementos de Análisis Urbano,Manejo y Diseño Ambiental1, Resistencia deMateriales, Construcción 1, Teoría de delArquitectura 2, Introducción a la PlanificaciónUrbana, Topología Estructural, Construcción 2,Instalaciones 1, Análisis de la ArquitecturaPrehispánica, Teoría de la Arquitectura 3, Manejoy Diseño Ambiental 2, Investigación 1, LógicaEstructural, Construcción 3, Instalaciones 2, Análisisde la Arquitectura Colonial, Crítica de laArquitectura 1, Introducción al Diseño Urbano,Manejo y Diseño Ambiental 3, administración 1,Presupuesto, Calculo Estructural 1, Construcción 4,Instalaciones 3, Conservación de Monumentos,Critica de la Arquitectura 2, Introducción a laPlanificación Territorial, Investigación 2,Administración 2, Cálculo Estructural 2,Construcción 5, Investigación 3, EconomíaEmpresarial, Dimensionamiento Estructural.

Asignaturas Prácticas: Término aplicado a aquellasasignaturas que integran y sintetizanconocimientos con una aplicación específica, através del cual el estudiante desarrolla habilidadesy destrezas.Las asignaturas prácticas para la Licenciatura enArquitectura son las siguientes: Fundamentos delDiseño, Medios de Expresión, Dibujo Geométrico,Geometría, Diseños Arquitectónicos del 1 al 8,Dibujo Natural, Dibujo Técnico, Dibujo Proyectual,Presentación 1, Dibujo Constructivo, Presentación2, Modelos Arquitectónicos 1, ModelosArquitectónicos 2, Practica Integrada 1,Supervisión de Obras, Práctica Integrada 2, DiseñoArquitectónico 9 Proyecto de Graduación.


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ARTÍCULO 8. Plan de estudio. Es el conjuntoorganizado y sistematizado de las actividadesacadémicas que ofrece la Licenciatura enArquitectura a sus alumnos para la realización desus estudios. El plan de estudios de Arquitecturaintegra secuencialmente los conocimientostécnicos, prácticos y científicos que preparan alestudiante para su vida profesional. En laactualidad los contenidos programáticos ycurriculares de la formación en Arquitectura sedesarrollan de acuerdo al pensum de laLicenciatura en Arquitectura Plan 2002 Aprobadasegún punto 2 inciso 2.1 del acta 9-2004 de sesiónordinaria de Junta Directiva de la facultad deArquitectura celebrada el 11 de mayo de 2004. Asícomo modificaciones y actualizaciones futurasque se aprueben por la Comisión Académica yratificadas por el Concejo Directivo del CUNOC.

ARTÍCULO 9. Perfil del egresado. La Licenciatura deArquitectura brinda al estudiante una sólidaformación para abordar el diseño y construcciónde espacios habitables que sustentan lasactividades del sistema social, buscando dar lasherramientas para que los egresados tengan unbuen nivel competitivo a nivel internacional, perocon un énfasis en el conocimiento de lascaracterísticas del contexto nacional, queadquieran un compromiso social de manera quecontribuyan, dentro del ámbito su competencia,al desarrollo social, tecnológico y productivo delpaís. El egresado de la Licenciatura deArquitectura es un profesional integro conformación artística, técnica, científica ytecnológica, con espíritu crítico y formación ética,capacitado para el diseño, planificación yconstrucción de espacios relacionados con laactividad humana. Los graduados de laLicenciatura de Arquitectura son personas quediseñan, dibujan y pueden construir bellos yeficientes objetos arquitectónicos, basados en lascaracterísticas de su ambiente urbano y natural, ycon un profundo respeto a sus raíces históricas.

Además comprenden el desarrollo de laarquitectura y pueden adecuarse a lacomplejidad socioeconómica del mundoglobalizado.

ARTÍCULO 10. Pensum de Estudios. El pensum tieneuna duración de cinco años, más ocho mesespara el Ejercicio Profesional Supervisado. Los cincoaños están estructurados en régimen semestral,por lo que se divide en 10 ciclos. El pensum estáestructurado en tres niveles: Nivel de formaciónbásica, que abarca los dos y medio primeros años;Nivel de formación profesional general, queabarca el siguiente año y medio; Nivel deformación profesional específica que abarca elúltimo año del pensum y los ocho meses delejercicio profesional supervisado. Los niveles en lared curricular, se leen en sentido vertical. Paraconducir al estudiante a través de la experienciade crear objetos arquitectónicos, las asignaturasdel pensum, se han organizado en ocho áreas deconocimiento: Área de Diseño Arquitectónico;Área de Historia y Teoría; Área de Ambiente yUrbanismo; Área de Investigación y Graduación;Área de Medios de Expresión; Área de SistemasConstructivos; Área de Sistemas Estructurales; Áreade Práctica Profesional. El pensum es semi abiertoy está estructurado por prerrequisitos. Cada unade las áreas tiene una línea secuencial ydosificada de asignaturas fundamentales queproporcionan conocimientos y desarrollanhabilidades. Cada asignatura de una línea esprerrequisito para ganar la subsiguienteasignatura. Por lo que para poder llevar unaasignatura se debe tener aprobados todos losprerrequisitos establecidos. Salvo DiseñoArquitectónico y Práctica Profesional, por sunaturaleza, cada una de las otras líneas concluyecon asignaturas electivas que permiten dar énfasisespecíficos de conocimientos a la formación. Eleje central de la carrera lo constituyen aquellasasignaturas de Diseño Arquitectónico, mediantelas cuales el estudiante aprende a diseñar, y a

CAPÍTULO IIPLAN DE ESTUDIOS


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aplicar los conocimientos obtenidos en las otrasasignaturas. Las Áreas en la red curricular, se leenen sentido horizontal y cuentan con unacoordinación horizontal por área, cual es laresponsable de velar porque se cumpla con laimplementación de los contenidos de lasasignaturas en forma secuencial.

ARTÍCULO 11. Requisitos de graduación. Elestudiante de la Licenciatura de Arquitectura, segradúa luego de: a) Haber aprobado sesenta ytres (63) asignaturas, Doscientos setenta y nueve(279) créditos curriculares más cuarenta (40)créditos curriculares del Ejercicio ProfesionalSupervisado EPS, lo que hace un total detrescientos diecinueve (319) créditos curriculares.De los doscientos setenta y nueve (279) créditoscurriculares, doscientos sesenta y siete (267) son deasignaturas fundamentales y doce (12) deasignaturas electivas. De las asignaturas,cincuenta y nueve (59) son fundamentales ycuatro (4) son electivas de un grupo de dieciséis(16) opciones. De las cuatro (4) asignaturaselectivas, al menos dos (2) deben ser secuencialesde una línea de énfasis. b) Presentar el finiquito dehaber concluido el Ejercicio ProfesionalSupervisado, EPS. Para poder cursarlo, el alumnodebe presentar el Cierre de Pensum c) Presentarun proyecto de graduación o proyecto de fin decarrera, sustentado ante una terna de profesores.Puede presentar un proyecto de graduación,formulado a partir de los siguientes sistemas: c.1)En apoyo de investigaciones que desarrolle elCentro de Investigaciones de Arquitectura CIAR,c.2) por medio de las asignaturas de Investigación2, Investigación 3 y Diseño Arquitectónico 9. c.3)Durante su Ejercicio Profesional Supervisado. C.4)Por área de interés del estudiante. d) Presentar uncertificado de que domina un segundo idiomaextranjero y /o lengua maya adicional a la lenguamaterna, certificado por el Centro de Aprendizajede Lenguas de la USAC; CALUSAC. En el caso delidioma Inglés el nivel mínimo es diez (10) deCALUSAC o el nivel vigente aprobado por laComisión Académica y ratificado por el ConsejoDirectivo del CUNOC. Para los otros idiomas sedebe de comprobar el manejo técnico. Si el

estudiante cursó asignaturas en el CALUSAC, debepresentar un Certificado de Aprobación, si suconocimiento del idioma proviene de otrainstancia, debe presentar un Certificado deExamen Único. e) Presentar un certificado dedominio de aplicaciones de software paraarquitectura. Estos son programas de expresióngráfica tridimensional por computadora aplicadosa la arquitectura. Si el alumno no obtiene dichocertificado en el Laboratorio de Computación delCUNOC o en los que tiene certificados, y consideraque tiene los conocimientos requeridos, deberáde solicitar un examen por suficiencia, en lasfechas programadas por la Coordinación. Elcertificado o nota aprobada del examen porsuficiencia se requerirá para poder realizar elexamen público. f) Adicionalmente debeacreditar 10 créditos extracurriculares poractividades extra aulas. Los créditosextracurriculares serán extendidos por laAsociación de Estudiantes de Arquitectura deOccidente AEDAO y comprenden actividadesextra aula exclusivamente de carácteracadémico, artístico, cultural, servicio o deportivo.No incluye bautizo o participación en la huelga dedolores. La ponderación vigente de créditos poractividades es la siguiente: Actividades sociales:acreditación de 0.25 créditos por actividad,Actividades culturales: acreditación de 0.50créditos por actividad, participación Actividadesdeportivas: dependerá de la representación en lacual participe el estudiante, campeonatosrealizados por la División o el CUNOC 0.50 créditospor actividad, en olimpiadas o actividadesdeportivas que representen al CUNOC,acreditación 1.00 créditos, Auxiliatura VoluntariaAcadémica: acreditación de 3 créditos porAuxiliatura Académica Ad honorem,Participaciones en Congresos: Actividadesrealizadas por la División o CUNOC a nivel nacionalacreditación de 1.5 créditos por actividad,Representación estudiantil: acreditación 0.50créditos por participación, Certificaciones dedominio de aplicaciones o cursos deautoformación; Software, diplomados, etc.:acreditación 1.00 créditos por Certificación. g)Examen Privado y Acto Público de Graduación.


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Previo a realizar el examen privado y previo arealizar el Acto Público de Graduación, elestudiante deberá pagar el derecho de examenvigente y seguir el procedimiento establecido porel instructivo específico.

ARTICULO 12. Programa de Interciclos o Escuela deVacaciones. El programa de asignaturas deInterciclos o Escuela de Vacaciones, es unprograma autofinanciable que forma parte delsistema de enseñanza aprendizaje de la Divisiónde Arquitectura; se implementa dos veces al añopor un período de un mes calendario entre losciclos semestrales, a través del cual se les daoportunidad a los estudiantes de la División derepetir o adelantar asignaturas impartidas duranteel semestre lectivo regular, con la misma validezacadémica de los programas de estudios yprogramas de las asignaturas vigentes. Se rigebajo el Normativo General de Escuelas deVacaciones del Centro Universitario deOccidente.

ARTICULO 13. Requisitos Académicos Escuela deVacaciones. Las asignaturas que se imparten en elPrograma de Interciclos o Escuela de Vacaciones,debe cumplir con los requerimientos específicosde cada asignatura y área del conocimiento; loscontenidos, evaluaciones parciales, finales,laboratorios, practicas, ejercicios, tareas y engeneral los programas deben ser desarrollados enforma similar y proporcional a la asignaturaimpartida durante el semestre.

Asignaturas Teóricas. Son aquellas que tienenhasta cuatro (4) créditos académicos o que notienen laboratorios y se pueden cursar paraadelantar o recuperar. Para que tengan validezacadémica tendrán una duración de cuarenta(40) horas durante el período.

Asignaturas Prácticas. Son aquellas que tienenmás de cuatro (4) créditos académicos o quetienen laboratorios y se pueden cursar paraadelantar o recuperar. Para que tengan validezacadémica tendrán una duración de sesenta (60)horas durante el período y ochenta (80) horas

durante el período para la asignatura de ModelosArquitectónicos.

Asignaturas Electivas. Las asignaturas electivas, seimparten en el programa de Escuela deVacaciones, solo si los estudiantes las solicitan ycubren el costo mínimo establecido para laasignatura. Estas asignaturas se pueden llevar pararecuperar o adelantar.

Asignaturas que NO se imparten: Por su naturalezade formación integradora las siguientesasignaturas NO se imparten en la Escuela deVacaciones:Fundamentos del Diseño, Diseños Arquitectónicosdel 1 al 9, Supervisión de Obras, PracticasIntegradas 1 y Practica Integrada 2 y EjercicioProfesional Supervisado EPS.

ARTICULO 14. Condiciones Académicas:a. Las asignaturas que los estudiantes aprueban

en el programa de Escuela de Vacacionestienen la misma validez académica que lasasignaturas regulares de la División, siempreque se encuentren legalmente inscritos,debidamente asignados de acuerdo a losprocesos establecidos y no contravenga lasdisposiciones contempladas en el Pensum deEstudios.

b. Los estudiantes podrán inscribirse comomáximo en dos asignaturas, siempre quetengan compatibilidad en horarios (notraslape). Los estudiantes pueden cursar dosasignaturas teóricas o una teórica y unapráctica; la posibilidad que el estudiantepueda cursar dos asignaturas prácticas estácondicionada a que éste tenga un promediogeneral de notas igual o mayor a setenta (70)puntos.

c. Los docentes que impartan las asignaturasdurante el Programa de Escuela deVacaciones, deberán ser preferentemente losdocentes titulares de las asignaturas ensemestre. De no ser así deberán ser propuestospor el Coordinador de Área del conocimientoal Coordinador del Programa de Escuela deVacaciones.


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ARTICULO 15. Auxiliares Voluntarios de Cátedra: Seconsidera al Auxiliar Voluntario de Cátedra comoelemento importante en el desarrollo de lasasignaturas, fomentando aptitudes de enseñanzaen el estudiantado de Arquitectura, reconociendosu labor no remunerada como una actividad deservicio con acreditación extracurricular. Laactividad de Auxiliatura puede ser llevada a caboen las diferentes asignaturas que forman parte delpensum de la Carrera de Arquitectura aexcepción de aquellas que por su naturaleza deformación integradora no puede delegarse laactividad del profesor de asignatura:Fundamentos del Diseño, Diseños Arquitectónicosdel 1 al 9, Supervisión de Obras, PracticasIntegradas 1 y Practica Integrada 2.

ARTICULO 16. Requisitos académicos: La categoríade Auxiliares Voluntarios de Cátedra se establecenen una sola escala y sus requisitos académicos son:a. Contar con por lo menos tres quintas partes de

las asignaturas del pensum vigente aprobadas.b. Contar como mínimo con dos terceras partes

de las asignaturas del área donde solicita suauxiliatura de preferencia en la línea de laasignatura.

c. Tener un promedio igual o mayor a setenta (70)puntos en las asignaturas de dicha línea

ARTICULO 17. Atribuciones, Prohibiciones yAcreditación:La propuesta y el archivo de Auxiliares Voluntariosde Cátedra deberá ser registrada por laCoordinación de la Carrera, a través de que elprofesor titular de la asignatura envíe la propuestaadjuntando: La solicitud del estudiante,certificación de cursos y curriculum del estudiante.La Coordinación establecerá el Perfil del auxiliarde acuerdo a la asignatura y Área, dará aconocer el listado de Auxiliaturas y asignacionesde estas al inicio de cada semestre de acuerdo alcalendario establecido.

Atribuciones:a. Tomar asistencia y llevar registro de la misma.b. Llevar registro de zonas.

c. Auxiliar al profesor en explicaciones delaboratorios o ejercicios de clase.

d. Solicitar, preparar e instalar el equipo y materialaudiovisual que requiera el profesor.

e. Apoyar al profesor en preparar, presentar yreproducir el material didáctico de laasignatura.

f. Asistir a seminarios y cursos de actualización ycapacitación que programe la División deArquitectura.

g. En casos especiales desarrollar algunos temasen clases magistrales que el profesor le asigne.

Prohibiciones:a. Calificar trabajos, ejercicios, laboratorios o

exámenes parciales y finales.b. Manejo de notas finales, ingreso de notas en

Internet.c. Manejo, archivo o traslado de Actas de Notas

Finales de la asignatura.

Acreditación:Al concluir satisfactoriamente el período deAuxiliatura semestral o Escuela de Vacaciones elprofesor hará constar que el estudiante cumpliósatisfactoriamente con sus atribuciones ademásde observar asistencia, puntualidad, honestidad,eficiencia y eficacia en las laboresencomendadas y desarrolladas.Las constancias de haber laborado como AuxiliarVoluntario de Cátedra serán firmadas por elprofesor de Cátedra y el Director de División en unformato especial.Al Auxiliar de Cátedra se le asignaran tres (3)créditos extracurriculares por asignatura auxiliadadebidamente certificada, la asignación de estoscréditos se llevará a cabo por la Asociación deEstudiantes de Arquitectura de Occidente AEDAO.


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ARTÍCULO 18. Estructura Organizativa: Sonmiembros de la Licenciatura de Arquitectura lossiguientes:a) Las Autoridades de la División de Arquitectura yDiseño.b) Los Profesores.c) Los Alumnos.d) El personal administrativo y de servicios.

ARTÍCULO 19. Son autoridades de la División deArquitectura y Diseño:

a. El Consejo Directivo del Centro Universitario deOccidente.

b. La Dirección General del Centro Universitario deOccidente.

c. La Comisión Académica del Centro Universitariode Occidente.

d. La Dirección de la División de Arquitectura yDiseño.

e. La Coordinación de la Carrera de Arquitectura.

f. Consejo Académico. Integran el ConsejoAcadémico:

• Dirección de la División de Arquitectura yDiseño, quien la preside.

• Coordinador de la Carrera deArquitectura.

• Coordinador Delegado de Nivel de:Formación Básica, Profesional General oProfesional Específica.

• Coordinador Delegado de las Áreas de: a)Historia y teoría; y b) Ambiente yUrbanismo.

• Coordinador Delegado de las Áreas de: a)Investigación y Graduación; y b) PrácticaProfesional.

• Coordinador del Área de: a) Medios deExpresión;

• Coordinador Delegado de las Áreas de: a)Sistemas Constructivos; y b) SistemasEstructurales.

ARTÍCULO 20. Del Director de División. LaLicenciatura de Arquitectura desarrolla susactividades bajo la responsabilidad del Directorde División, el cual es nombrado por el ConsejoDirectivo entre una terna propuesta por el DirectorGeneral del CUNOC.

ARTÍCULO 21. Del Coordinador de Carrera. Tienecomo fin primordial cooperar en las actividadespropias de la Dirección de División particularmenteen la ejecución de los procesos académicos yextracurriculares establecidos para estudiantes yprofesores desarrollando sus actividades bajo lasupervisión del Director de División. El Coordinadorde Carrera es nombrado por el Consejo Directivoentre una terna propuesta por el Director Generaldel CUNOC.

ARTICULO 22. De los Coordinadores y el ConsejoAcadémico. El Coordinador y los CoordinadoresDelegados forman el Consejo Académico, queparticipa como órgano consultivo y de asesoríapara la toma de decisiones y directrices que emitala Dirección de la División. El Consejo Académico,es por lo tanto, el encargado de la salvaguardade los aspectos éticos, filosóficos, académicos,docentes y administrativos de la formación enArquitectura. Las reuniones del ConsejoAcadémico serán por lo menos una vez al mesdonde se discutirán aspectos relacionados con ladinámica de la Licenciatura.

ARTÍCULO 23. De los profesores: Son Profesores deArquitectura los profesionales que desarrollanactividades de docencia, investigación yextensión dentro del Currículo de la Carrera,incluidos en la estructura de la División deArquitectura y Diseño del CUNOC.

CAPÍTULO IIIMIEMBROS Y AUTORIDADES DE LA DIVISION DE ARQUITECTURA


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ARTÍCULO 24. Base legal. Las atribuciones,derechos y obligaciones de los miembros de laLicenciatura de Arquitectura explicitadas en estenormativo, se fundamentan en la Ley Orgánica, enel Estatuto, los reglamentos de la Universidad deSan Carlos, así como las disposiciones de caráctergeneral que dicte el Consejo Superior Universitarioy la Rectoría. Las normas internas del CentroUniversitario de Occidente será la legislaciónsupletoria de encontrarse algún caso no previstoen el presente Normativo.

ARTÍCULO 25. Atribuciones de la Dirección de laDivisión de Arquitectura y Diseño.El sistema de Dirección consiste en alcanzar unadecuado desarrollo de contenidos curricularesentre las asignaturas que se imparten en cadasemestre, así como una verificación de que seimpartan los contenidos de los cursos conforme losprogramas y con la calidad de enseñanza que serequiera. Son atribuciones del Director de Divisiónlas siguientes:a) Organizar, dirigir, coordinar y responsabilizarsepor las actividades administrativas de servicio parala docencia, la investigación, la difusión cultural yel apoyo académico de la Licenciatura deArquitectura.b) Proponer al personal académico yadministrativo, de acuerdo con los perfilesestablecidos por el presente normativo.c) Velar por el cumplimiento de la normatividadvigente, solicitando en caso fuera necesario ladestitución del personal por razones justificadas deacuerdo con el Estatuto, ReglamentosUniversitarios y Normativos del CUNOC.d) Propiciar el respeto, la disciplina y el orden entrelos alumnos de la Licenciatura de Arquitectura deacuerdo a las Leyes y Reglamentos Universitariose) Proponer a los asesores de proyectos degraduación y a los jurados para los exámenesprivados y públicos.

f) Presidir el jurado en los exámenes privadoscuando participe en los mismos.g) Desarrollar la programación para cadasemestre académico.h) Actuar en primera instancia en los casos defaltas graves por parte de los docentes,estudiantes y personal administrativo de laLicenciatura de Arquitectura, reportados por loscoordinadores de Área y Nivel Delegados.i) Convocar y ejecutar lo acordado por el Consejode Coordinación Académica.j) Coordinar, con la instancia responsable, eldesarrollo de la Práctica Profesional Supervisada yel Sistema de Graduación.k) Coordinar el desempeño del programa deasignaturas Interciclos de la Licenciatura deArquitectura.l) Coordinar acciones con la unidad deInformática de la Facultad de Arquitectura delCampus Central, relativas a la administración de lainformación académica, derivada de laLicenciatura de Arquitectura.

ARTÍCULO 26. Atribuciones del Coordinador deCarrera:a) Planificar, organizar, dirigir y evaluar el desarrollode los procesos académicos, estudiantiles ydocentes de la Licenciatura de Arquitectura,b) Organizar el desarrollo de la labor docenterelacionada con el desarrollo de la carrera deArquitectura,c) Propiciar la Capacitación y actualización alpersonal académico y administrativo deArquitectura,d) Rendir informe mensual de la asistencia de losdocentes a las autoridades correspondientes,deberá de adjuntar los documentos ocertificaciones, donde el docente justifique lainasistencia,e) Organizar la provisión de espacio físico, recursoseducativos y otras condiciones necesarias para el

CAPÍTULO IVDE LA DIRECCION DE DIVISION, COORDINACION DE CARRERA,

COORDINADORES DE AREA O NIVEL Y DOCENTES


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proceso formativo de los estudiantes deArquitectura,f) Propiciar acciones para el reconocimiento eincentivos al personal académico y estudiantil,g) Organizar acciones de carácter administrativopara el desarrollo de la Licenciatura deArquitectura,h) Representar a la Dirección de la División enausencia de estei) Basado en los medios de evaluación generaruna propuesta a la Dirección de División delpersonal docente yj) Vigilar que los profesores trasladen en los tiemposrequeridos, los cuadros de zonas, las actas finalesy de recuperación de las asignaturas que impartió.Recopilar las actas emanadas de dichasactividades de evaluación y trasladarlas a laUnidad de Control Académico y en los tiemposindicados por el Órgano de Dirección. Reportar ala Dirección de División a los profesores queincumplieron con el ingreso de notas o de entregade documentación requerida, para las medidasdisciplinarias correspondientes.

ARTÍCULO 27. Atribuciones de los Coordinadoresde Nivel:El Coordinador de Nivel Delegado tendrá a sucargo la organización, ejecución, control,supervisión y programación de las actividadesacadémicas de las asignaturas de los ciclos quecomprenden el nivel a su cargo, con el fin demejorar el rendimiento de los alumnos, y por mediode la coordinación de la programación de losejercicios y actividades de todas las asignaturasdel semestre y de la implementación de unaadecuada dosificación de la carga académica.Hay tres coordinadores de Nivel: de FormaciónBásica, de Formación Profesional General, deFormación Profesional Específica. Las funciones decada uno son:a) Coordinar con el Coordinador de Carrera laprogramación semestral.b) Organizar, con docentes y Coordinadores deÁrea, las actividades principales, quesemestralmente se ejecutan para desarrollar lasasignaturas de los ciclos del Nivel a su cargo.

c) Revisar, evaluar y proponer a la Coordinaciónde la Licenciatura, modificaciones en el perfil deingreso y de salida del estudiante del Nivel a sucargo.d) Asistir y participar en las reuniones del ConsejoAcadémico de la Licenciatura de Arquitectura uotras que sean convocadas por la Dirección deDivisión.e) En base a la Programación General, convocara Coordinadores de Área y docentes, a lasJornadas de Integración Vertical y reuniones paracoordinar y programar en consenso, el desarrollode las principales actividades semestrales dentrode las asignaturas pertenecientes a su nivel.f) Como producto de dichas reuniones elaborar, laprogramación semestral de las principalesactividades del nivel, la que presentará a laCoordinación de la Licenciatura para suaprobación. Luego de la aceptación deberádivulgarla, entre los profesores del nivel a su cargoy Coordinadores de Área.g) Velar por el correcto desarrollo de laProgramación Semestral de Actividades del Nivela su cargo. Si por alguna circunstancia no se estácumpliendo con la programación propuesta,reportarlo inmediatamente a la Coordinación dela Carrera. En este mismo sentido, proponer lasmedidas correctivas pertinentes.h) Coordinar y evaluar en correspondencia con losCoordinadores de Área, la carga académica delestudiante en cada semestre. Vigilar por quedicha carga no sobrepase la destinada paracada asignatura.i) Velar para que se den las condiciones quepermitan la realización de ejercicios donde seintegren los contenidos de dos o más materias. J)Proponer a la Coordinación de Área de los DiseñosArquitectónicos la forma en que los contenidos delas asignaturas del semestre pueden ser aplicadosen los ejercicios de los Diseños Arquitectónicos.Supervisar que no se les solicite a los alumnosconocimientos que no se indiquen en losprogramas de las asignaturas ya cursadas.k) Revisar que los contenidos que se imparten enNivel que coordina, no estén siendo cubiertos pordos o más asignaturas.


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l) Revisar la carga académica, la programación yla forma en que se realizan los laboratorios de lasAsignaturas que son de su competencia. Y vigilarpar que la programación de éstos no entorpezcanla programación de las otras asignaturas.m) Vigilar que las fechas establecidas para lasentregas de los ejercicios finales de las asignaturasno se modifiquen. Y de ninguna manera setrasladen al período de tiempo destinado para lapresentación final del último proyecto de losdiseños arquitectónicos.n) Velar que no coincidan la entrega de ejerciciosde otras asignaturas con la entregas de ejerciciosde los Diseños Arquitectónicos. Y supervisar que nose cambien sin su autorización y la delCoordinador de Área, en la entrega de losejercicios de las asignaturas de DiseñosArquitectónicos.o) En concordancia con el Coordinador de Áreade los Diseños Arquitectónicos, revisar que lacomplejidad de los ejercicios sean los adecuadosa los tiempos destinados por cubrir uno de éstos.p) En relación al contenido y carga académica,proponer a la Coordinación de la Licenciatura y alos Coordinadores de Área, modificaciones a loscontenidos y metodologías de las asignaturas desu nivel.q) Revisar y proponer constantemente accionespara el mejoramiento de la forma en que seevalúan las asignaturas de su nivel.r) Supervisar que los exámenes parciales, finales yde recuperación se ejecuten según laprogramación establecida semestralmente por laLicenciatura de Arquitectura.s) Constatar que el Programa de Asignatura quese esté desarrollando, sea el aprobado por laConcejo Académico. En caso contrario loreportará al Coordinador de Área y alCoordinador de la Carrera.t) Proponer a la Coordinación de la Carrera y a losCoordinadores de Área, medidas para reducir losíndices de reprobación, deserción y repitencia delas asignaturas que lo ameriten.u. Trasladar al final de cada semestre y por escrito,al Coordinador de la Carrera, el informe de lasactividades realizadas, los logros obtenidos y laspropuestas que considere oportunas.

ARTÍCULO 28. Atribuciones de los Coordinadoresde Área:El Coordinador de Área de Conocimiento tendráa su cargo la organización, ejecución, control ysupervisión de todas aquellas actividadesdocentes, con el fin de que los contenidos de lasasignaturas de su área de conocimiento, setransmitan eficientemente a los alumnos, bajo lostiempos y las normas establecidas. Tendrá tambiénbajo su responsabilidad la revisión de lapertinencia, coherencia y secuencia dosificadade los contenidos de las asignaturas. Son funcionesde cada Coordinación de Área de Conocimientolas siguientes:a) Coordinar los contenidos y secuencia de lasasignaturas que se imparten con los docentes delÁrea de Conocimientos.b) Formar parte del Consejo Académico de laLicenciatura de Arquitectura de acuerdo a loindicado en el artículo diecinueve (19) delpresente Normativo.c) Coordinar, conjuntamente con loscoordinadores de Nivel el desarrollo de lasactividades que se proponen para cubrir loscontenidos de las asignaturas pertenecientes a suárea.d) Dirigir y evaluar el desarrollo de las asignaturaspertenecientes a su área de conocimiento.e) Supervisar, coordinar y dirigir los docentes a sucargo para que se ejecute adecuadamente laplanificación de sus contenidos de las asignaturasde su área.f) Evaluar y proponer a la Dirección de División y alCoordinador de Carrera, modificaciones en elperfil de ingreso y de salida del estudiante del áreaa su cargo.g) Asistir a las reuniones del Consejo Académico uotras que sean convocadas por la Coordinaciónde la Licenciatura.h) Evaluar semestralmente con los docentes a sucargo, la pertinencia y coherencia de loscontenidos de las asignaturas pertenecientes a suárea. Los resultados de dicha actividad deberánde incluirse en su informe semestral.i) Velar porque se respeten los programas vigentesaprobados para el plan de estudios y que sedesarrolle un solo plan y cronograma de clases por


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asignatura, corroborando que este sea elaprobado por la Coordinación de la Licenciatura.Supervisar que el programa y el plan de clases deasignatura que se edita para los alumnos cumplacon cubrir los requisitos y los contenidos en lostiempos establecidos; especialmente cuando lacantidad de profesores por asignatura sea más deuna persona.j) Nombrar coordinadores de asignatura, cuandola cantidad de docentes, por asignatura sea másde dos docentes.k) Propiciar, inducir y ejecutar actividades con losdocentes bajo su cargo, que incentiven laactualización académica, así como laparticipación docente en programas deinvestigación y publicación de material de apoyoa la docencia.l) Inducir y vincular a los profesores de recienteingreso con los contenidos de las asignaturas y losprocesos del área bajo su cargo.m) Presentar a la Coordinación de la Licenciaturaun reporte semestral, del desempeño de losprofesores titulares e interinos bajo su cargo.n) Proponer a la Coordinación, el otorgamiento dereconocimientos aquellos profesores de su área,que ejecuten destacadas actividades queconlleven al mejoramiento de la excelenciaacadémica.o) Bajo un marco lógico trasladar semestralmente,y con la debida justificación, a la Coordinación,las necesidades de equipo, material didáctico ymobiliario entre otros, que los profesores bajo sucargo requieran para la correcta realización desus actividades docentes.p) Cuidar el mobiliario y equipo, que

perteneciendo a la Licenciatura, tengan en usoprofesores de su área de conocimiento. Ademáspropiciar que todos los docentes bajo su cargotengan un libre acceso a los equipos destinados aluso de profesores.q) Supervisar, que los profesores bajo su cargoasistan puntualmente y participen en las Jornadasde Integración Vertical, y revisar que los acuerdosalcanzados cumplan con los requerimientos de lasasignaturas de su área de conocimiento.r) Corroborar que los profesores bajo su cargo,realicen en forma conjunta, la propuesta de plan

de clases y programación semestral de laasignatura que impartirán.s) Cuando las asignaturas de su área, esténdiseñados para ejecutar laboratorio, solicitar a losdocentes que las realizan, una calendarizaciónsemestral de actividades, y trasladarla a laCoordinación de la Licenciatura y a losCoordinadores de Nivel, en un plazo no mayor dequince días hábiles después de iniciado el ciclolectivo.t) En base a la Programación General deActividades semestrales, solicitar a los docentes, laprogramación por semana en que impartirán sumateria, y trasladarla, a los Coordinadores de Nively a la Coordinación de la Licenciatura, en un plazono mayor de quince días hábiles después deiniciado el ciclo lectivo.u) Supervisar que los docentes bajo su cargo,ejecuten correctamente la programaciónsemestral de actividades. Reportar al coordinadorde Nivel el incumplimiento de la programación yproponer en conjunto, las soluciones necesarias.Informar por escrito a la Coordinación.v) Programar reuniones periódicas decoordinación con los docentes bajo su cargo, conel fin de mantener una comunicación constante yevaluar el desarrollo de las actividades. De dichaprogramación deberá de entregar una copia a laCoordinación de la Carrera a más tardar diez díashábiles después de haberse iniciado el ciclolectivo.w) Cumplir y hacer cumplir los reglamentosuniversitarios, así como los normativos ydisposiciones que relacionen a la Licenciatura deArquitectura.x) Transmitir a los docentes a su cargo y en el

menor tiempo posible, las directrices e informaciónemanadas de las instancias de la Dirección DeDivisión y Coordinación de Carrera.y) Los problemas y casos administrativos, docentesy estudiantiles deberán ser conocidos primero porel coordinador de área para resolverlos.


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ARTÍCULO 29. Perfil de los Docentes.Además de lo establecido en el reglamento de laCarrera Universitaria del Personal Académico,deberá considerarse en el perfil del Docente deArquitectura los rasgos y capacidades quedefinen la identidad del profesional que ejercedocencia en esta División. Entre los indicadores deesos rasgos están: a. Estar identificado con lavisión, misión de la Universidad de San Carlos deGuatemala, del Centro Universitario deOccidente, de la División de Arquitectura y Diseño:a) Conocer los reglamentos que rigen la actividadacadémica de la Universidad de San Carlos deGuatemala y los normativos relacionados a laLicenciatura de Arquitectura;b) Poseer conocimientos psicopedagógicos, parael manejo adecuado de grupos de estudiantes yel desarrollo del proceso enseñanza y aprendizaje;c) Ser responsable en el ejercicio del trabajodocente y en la aplicación de leyes y normas, querigen el trabajo académico de la Universidad deSan Carlos de Guatemala.d) Preparación académica en el énfasis de laespecialidad que se le asigne.e) Poseer título universitario con nivel delicenciatura, maestría o doctorado.f) Estar actualizado en el área académica detrabajo.g) Poseer dominio de la inteligencia emocionalpara realizar su trabajo adecuadamente.h) Estar dispuesto a participar en un procesopermanente de actualización de la formación enlos aspectos pedagógicos, científicos y técnicosen la disciplina que imparte.

ARTÍCULO 30. Atribuciones de los Docentes. ElDocente de la Licenciatura de Arquitectura,deberá cumplir con sus atribuciones yresponsabilidades en el horario programado deacuerdo con su contrato. El docente deArquitectura está facultado para:a. Formar parte del nivel y área académicaasignada. b. Impartir docencia en una o mássecciones estudiantiles, de conformidad con elcontrato de trabajo suscrito. c. Atender yeficientemente asistir al grupo estudiantil de la olas secciones a su cargo, de conformidad con las

características de las mismas, con puntualidad yaprovechamiento dentro de los límitescontractuales establecidos. Empleando para ellolos métodos y sistemas didácticos acorde con elconocimiento que debe impartir. d. Respetar loscontenidos de los programas y calendarios delsemestre lectivo, cumpliendo con todos losrequerimientos dados. Los cambios en losprogramas o calendarios solo se realizarán con laaprobación del Coordinador de la asignatura, delárea y del nivel. e. Participar en la elaboración delos Programas Generales y Específicos, aplicandolos requerimientos programados en ellos. f. Seguirlo conducente en las disposiciones de integraciónhorizontal y vertical establecidas en el pensum deestudios, así como en todas aquellas actividadesprogramadas por la Organización académicacompatibles con las del contrato suscrito. g.Participar en las reuniones de trabajo, deCoordinación General y de la asignatura, que seprogramen. h. Integrar las comisiones de trabajoque surjan de las reuniones de la Coordinacióncelebradas. i. Poder ser nombrado por laCoordinación de la Licenciatura y cumplir con losrequerimientos de la misma durante el período desu duración. j. Ser sujeto de Nombramiento por laCoordinación de la Carrera para la Coordinacióndel área, nivel o asignatura y cumplir con losrequerimientos de la misma, durante el períodosemestral de su duración. k. Ser sujeto dedesignaciones de carácter administrativo yacadémico emanadas por el Coordinador de laCarrera. l. Evaluar y ser evaluado con la finalidadde mejorar el desempeño académico. m.Organizar sus cursos, seleccionar sus métodos deenseñanza y evaluar el aprendizaje de susalumnos, en el marco de los planes y programasde estudio oficiales y de los proyectos dedesarrollo de la Formación en Arquitectura. n.Organizar y realizar investigaciones principalmentesobre temas y problemas de relevancia,principalmente los de interés social. o. Elaborartextos o documentos de apoyo a la docencia,conceptual y práctico, en concordancia con lascaracterísticas contenidos y alcancesprogramáticos, de la asignatura y de pensum deestudios. p. Propiciar y mantener en todo


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momento una adecuada comunicación,comportamiento e interacción con el grupoestudiantil, acorde con el espíritu establecido delprofesor universitario. q. Recomendar labibliografía idónea y actualizada acorde con losobjetivos de la asignatura. r. Mantener un nivelapropiado de actualización del conocimientoprofesional de la asignatura que imparte.Participar en las actividades que la administraciónfacultativa programe para el efecto o en los cursosde postgrado o en las maestrías. s. Participar enactividades de formación y desarrollo del profesoruniversitario. t. Revisar y atender las pautasestablecidas en la evaluación del profesoruniversitario, así como todo aquello quecontribuya a un mejoramiento en su desempeñodocente. u. Atender las designaciones decarácter administrativo y académico emanadaspor la Coordinación de la Licenciatura. v.Intercambiar información didáctica y conceptualcon el resto de los docentes de la asignatura y delárea. w. Respetar el espíritu democrático de laUniversidad de San Carlos dentro de un marco departicipación responsable, entendiendo que laparticipación en cargos, elección y en el procesoque éstos implican no eximen a los docentes delcumplimiento de sus responsabilidades laborales.x. Desarrollar actividades conducentes a extendercon mayor amplitud posible los beneficios de lacultura. y. Facilitar el desarrollo en los alumnos delos conocimientos, habilidades, actitudes y valoresnecesarios para la vida laboral del Arquitecto. z.Cumplir y hacer que se cumpla con las normativasde protección y mantenimiento de los bienes dela Carrera, específicamente en lo concerniente amantener los salones limpios y ordenados. aa.Asistir y presentarse al salón de clase establecidoen el horario oficial de la asignatura en formapuntual. bb. Asistir y participar obligatoriamente entodas las reuniones de Coordinación horizontal yvertical de la asignatura, así como a las reunionesconvocadas por el Área, el nivel o por laCoordinación. Se tomará como inasistencia el noparticipar en las reuniones, aunque el docente sehaya presentado a la carrera de Arquitectura. cc.Firmar con obligatoriedad el registro de asistenciadiaria, en el formato dispuesto. Comunicar

únicamente por escrito al Coordinador de laCarrera y Director de División, la solicitud depermiso para no asistir 1 día hábil o parte de estede acuerdo a su horario contractual, así como lasrazones del permiso, por motivo personal o decualquier otra índole siempre que este permiso noexceda de 2 días hábiles. dd. Entregarcalificaciones de los trabajos medianos, cortos yrepentinos en un término no mayor de diez (10)días hábiles, a partir de la fecha de entrega decada trabajo. Para los trabajos largos, el términono será mayor de quince (15) días hábiles, a partirde la fecha de entrega, salvo el proyecto finalcuyas notas deberán entregarse en un plazo nomayor de diez (10) días hábiles. ee. Informar de lasnotas acumuladas de los trabajos anteriores alinicio del último trabajo. ff. Entregar las notasfinales acorde con la programación general deArquitectura, con el sistema, requisitos y plazosestipulado por la misma. gg. Practicar las revisionesde evaluación que la dirección les solicite. hh. Si esdocente de la formación profesional general,practicar la revisión de correcciones que laCoordinación le solicite. ii. Presentar un informegeneral semestral de rendimiento del estudiante,acorde a una guía proporcionada, que incluya,dentro otros aspectos, recomendaciones ysugerencias para el mejoramiento de laasignatura.


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ARTICULO 31. Derechos de los alumnos. Sonderechos de los alumnos los siguientes:

a) Recibir de la Licenciatura de Arquitectura laformación académica correspondiente al plan deestudios.

b) Ser tratados con respeto, dignidad y justicia porlas autoridades universitarias, compañeros,personal académico y administrativo de estaLicenciatura.

c) Solicitar asesoría académica a sus profesorescuando la requieran.

d) Que se les expida las constancias, diplomas,certificados de estudios, títulos y estímulosacadémicos a que se hagan acreedores.

e) Participar en todos los eventos académicos,culturales, deportivos, laborales que desarrolleArquitectura, el Centro Universitario de Occidenteo la Universidad en general.

f) Participar en las Instituciones en que la USAC, porconducto de la Licenciatura de Arquitectura,haya realizado convenios.

g) A que los datos de su expediente escolar seanconfidenciales, salvo en los casos que la JuntaDirectiva considere como especiales.

ARTÍCULO 32. Obligaciones de los alumnos: Sonobligaciones de los alumnos los siguientes:

a) Observar los principios generales de laUniversidad de San Carlos, el CentroUniversitario de Occidente –CUNOC- y laLicenciatura de Arquitectura, así comocumplir con lo que estipula: la LeyOrgánica, el Estatuto y reglamentos de laUniversidad, el reglamento de Evaluacióny Promoción del Estudiantes de la

Universidad de San Carlos y las disposiciones delpresente Normativo.

b) Seguir los estudios y normativa estipulada alplan de estudios vigente de la Licenciatura deArquitectura.

c) Asistir regular y puntualmente a sus clases en lasque estén inscritos, así como a las actividadesacadémicas y culturales programadas por laDirección de División y Coordinación de Carrera.

d) Evitar cualquier tipo de actividad que tengacomo resultado el deterioro de muebles einstalaciones, asimismo que cause escándalo queperturbe el orden interno.

e) Abstenerse a realizar actos que vayan contra lamoral y el respeto de la comunidad universitaria.

f) Cuidar, preservar y fomentar la limpieza en lasinstalaciones de la Institución.

CAPÍTULO VDE LOS ESTUDIANTES


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ARTÍCULO 33. Docencia. Los catedráticos queimpartan clases en la Licenciatura de Arquitecturase les contratarán de acuerdo a la normativavigente. Por cada sección impartirán clasespresénciales al grupo asignado de acuerdo alhorario establecido. Deberán presentarse de lunesa viernes, según el horario, carga académica yfunciones específicas que le asigne laCoordinación de la Carrera. El trabajo presencialfuera de aula es para la coordinación docente,calificar trabajos, investigar, coordinación deproyectos de integración, producir materialdidáctico audiovisual, asesorar proyectos degraduación de licenciatura y todo lo concernientea la preparación su clase magistral.

ARTICULO 34. Docencia administrativa. A undocente se le podrán asignar tareas específicasde coordinación de Nivel o Área, revisión,reestructuración o aspectos administrativosacadémicos, por un tiempo equivalente al que secontrata una sección, eximiéndole de impartirdicha sección.

Para este caso el Coordinador de la Carrerapropondrá al Director el perfil del Docente con elfin de atender adecuadamente las necesidadesespecíficas del asunto o situación a tratar.

ARTÍCULO 35. Períodos de los ciclos académicos yhorario. Las clases en el primer semestre inician aprincipios de Enero y finalizan la primera semanade Mayo.El Segundo semestre inicia a principios de Julio yfinalizan la primera semana de Noviembre. Lacarrera de Arquitectura se imparte en jornadamatutina de 7:00 a 14:00 horas.El tiempo de docencia tiene una duración de dos(2) horas con cuarenta (40) minutos a la semana.Adicionalmente los períodos de laboratorio en lasasignaturas que los incluyan.

CAPÍTULO VIDEL PERSONAL DOCENTE DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA


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ARTÍCULO 36. Personal Administrativo. El personaladministrativo mínimo para el funcionamiento dela Carrera de Arquitectura, estará conformadopor:

1 Director General de División (8 horas),1 Coordinador de Carrera (8 horas),1 Secretaria (6 horas),1 Auxiliar Académico (6 horas),1 Auxiliar de Registro (6 horas)1 Auxiliar de Servicios (6 horas)

El Director de División podrá en el futuro, proponerotras plazas que considere pertinente para elóptimo desarrollo de la Carrera.

ARTÍCULO 37. Funciones de las plazasadministrativas. La creación de las plazas deSecretaria, Auxiliar Control Académico, Oficinistade la Carrera y Auxiliar de Servicios, se encuentransustentadas por Dictámenes del Departamento deRecursos Humanos de la USAC. Las atribuciones dedichas plazas son las siguientes:

a) Secretaria: Trabajo y apoyo secretarialdirecto con la Dirección; Atención einformación al público; Atención,información y apoyo secretarial adocentes en procesos administrativos;Atención e información a estudiantes enprocesos administrativos; Apoyo a laCoordinación en el control de asistenciadel personal docente; Control, recepción,seguimiento y archivo de correspondenciadiversa; Elaboración de correspondenciadiversa (oficios, constancias, circulares,etc.) Recepción y revisión de papelería decontratación de personal docente;Elaboración de propuestas de personaldocente; Levantado de Actas en reunióngenerales de claustro; Trascripción deactas.

b) Oficinista de la Carrera de Arquitectura: Controlinterno y préstamo de tesis a estudiantes ydocentes, correspondencia de la

Coordinación Académica, Recepción deexpedientes de inscripción de Practica Técnicauno (1) y dos (2), Recepción de informes dePractica Técnica uno (1) y dos (2), Pre-inscripcióndel Ejercicio Profesional Supervisado y envió debase de datos al Departamento de EPS de laFacultad de Arquitectura, tener el control de losbienes que corresponden a la Carrera; brindarinformación financiera a la autoridad superior;solicitar certificaciones contables, elaboración desolicitudes y órdenes de compra; elaboración deviáticos y combustible; control del presupuesto delprograma; descargo de egresos en el programade presupuestos, elaboración de anteproyecto depresupuesto del programa;

c) Auxiliar de Control Académico: Llevar controlde materias asignadas por estudiante, control delos estudiantes asignados por curso, archivohistórico de las materias cursadas, aprobadas yreprobadas; establecer record estudiantil comobase para elaboración de dictámenes en casosde repitencia de cursos, llevar el control de actasrecibidas en cada una de las asignaturas en lasdiferentes actividades de acreditaciónacadémica, actas finales, de recuperación, actaspor exámenes por suficiencia, extraordinarios,remédiales, tramitación de Certificaciones decursos en el Departamento de Control Académicode la Facultad de Arquitectura Campus Central.

d) Auxiliar de Servicios: Limpieza y orden del tercernivel del Edificio G donde se imparten clasesArquitectura, limpieza de baños, ordenar loscorredores, aulas, Secretaría y Coordinación de laCarrera de Arquitectura.

CAPÍTULO VIIDEL PERSONAL ADMINISTRATIVO


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ARTÍCULO 38. De la Unidad de Control Académico:con el objeto de propiciar la descentralización delControl Académico y el archivo de notas, actas ydocumentos que acreditan la asignación,desasignación, aprobación o no aprobación, asícomo el record académico de cada estudiantede la Licenciatura de Arquitectura desde sucreación en 2003 a la fecha, se implementa laUnidad de Control Académico de Arquitectura, lacual plantea como metas las siguientes:

a) Establecer la Unidad de Control Académicocon capacidad de administración de los mediosinformáticos necesarios para el archivo y controlde notas en Arquitectura, con supervisión yseguimiento continuo del departamento deControl Académico del Centro Universitario deOccidente,

b) Incorporación de la Unidad de ControlAcadémico de Arquitectura al Departamento deRegistro y control Académico del CentroUniversitario de Occidente.

ARTÍCULO 39. Presupuesto anual. El presupuestoanual de los renglones de gasto para los egresos,será elaborado conjuntamente por el Auxiliar y laDirección de División. El ante presupuesto delsiguiente año deberá ser presentado paraconocimiento del Consejo Directivo del CentroUniversitario de Occidente, antes del inicio delnuevo año.


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ARTÍCULO 40. Descripción: Las áreas delconocimiento forma parte del pensum de estudiosvigente en la Licenciatura de Arquitectura de laDivisión de Arquitectura y Diseño del CUNOC;Universidad de San Carlos de Guatemala y tienepor objeto normar, orientar y propiciar el desarrollode las actividades académicas de las asignaturaspertenecientes a cada una de las áreas deconocimiento, de manera que el proceso deenseñanza-aprendizaje, dentro de las mismas, selleve a cabo con claridad, efectividad y eficienciaacadémica, en un ambiente de comunicación yrespeto mutuo entre docente y estudiante.

ARTÍCULO 41. Áreas del Conocimiento: Las áreasdel conocimiento vigentes en la red curricular dela Licenciatura de Arquitectura son:a) Área de Historia y Teoríab) Área de Ambiente y Urbanismoc) Área de Investigación y Graduaciónd) Área de Medios de Expresióne) Área de Sistemas Constructivosf) Área de Sistemas Estructuralesg) Área de Diseños Arquitectónicos

ARTÍCULO 42: Contenido y Organización deAsignaturas: El contenido y organización de cadaasignatura se establece en el programa de laasignatura. El programa de cada asignatura quedeberá usar el docente es el autorizado por laCoordinación de Carrera dentro de pensum deestudios vigente y será entregado al docente porel Coordinador de Área. El mismo contiene lossiguientes aspectos:

A. Información generalB. Objetivos generales y específicosC. Descripción de la asignaturaD. Metodología

E. Normas de rendimiento académico yevaluaciónF. ProgramaciónG. Bibliografía

El programa deberá ser entregado a losestudiantes de la asignatura en las primeras cuatrosesiones de clase, por parte del o la docente,previa aprobación del Coordinador del Área.

ARTÍCULO 43: Cronograma: En adición delprograma, cada docente deberá presentar alinicio del ciclo lectivo, ante la Coordinación delÁrea, la programación de actividades de laasignatura. Las fechas para la realización de losexámenes son establecidas en la programaciónsemestral, los horarios y salones serán publicadosuna semana antes por la Coordinación deCarrera. El o la docente deberá circunscribirse alas fechas y horarios establecidos, por lo que lehará un recordatorio de los exámenes, a losestudiantes, por lo menos una semana antes de larealización de los mismos. La calendarizacióndeberá enmarcarse dentro de la programacióngeneral del semestre, aprobada por el concejoDirectivo del Centro Universitario de Occidente.

ARTÍCULO 44: Ámbito y Aplicación: Lasdisposiciones de las siguientes normas son deobservancia general para todos los estudiantesoficialmente inscritos que cursan asignaturas delpensum vigente de la Licenciatura deArquitectura de la División de Arquitectura yDiseño del Centro Universitario de Occidente,durante el ciclo lectivo normal o las asignaturasque se imparten en Escuela de Vacaciones.

ARTÍCULO 45. Divulgación: Son responsabilidadesde la Autoridad Administrativa Superior, divulgarampliamente el presente normativo y velar por sucorrecta aplicación. Los Coordinadores de yProfesores de cada Área del conocimiento

CAPÍTULO VIIIAREAS DEL CONOCIMIENTOESTRUCTURA ACADEMICA


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divulgaran el reglamento entre los estudiantes dela asignatura que imparte, al inicio del semestreque corresponda para que se tengaconocimiento de las normas que se aplican.

ARTÍCULO 46. Niveles Jerárquicos: Todo aspectode índole académico deberá ser resuelto, en suorden, por el Profesor de la Asignatura, laCoordinación de Área, la Coordinación deCarrera, la Dirección de División, El ConcejoAcadémico de la División de Arquitectura yDiseño, la Comisión Académica del CentroUniversitario de Occidente y el Concejo Directivodel Centro Universitario de Occidente. Lainstancia a emplear, dependerá de la naturalezade la gestión, debiendo agotar cada instanciapara trasladarse a la inmediata superior.

ARTÍCULO 47. Asignaturas y Normas específicas:Las áreas del conocimiento por su naturaleza ycaracterísticas propias de formación académicaestablecen las siguientes normas específicas deaplicación en particular:

AREA DE HISTORIA Y TEORIA

ARTÍCULO 48. Objetivo: El objetivo del Área deTeorías e Historias, es que el estudiante al finalizarla línea de las asignaturas: valore el patrimoniocultural a nivel mundial y de su propio contexto,además de crear objetos arquitectónicos conidentidad nacional, sobre una base de formaciónteórica–crítica–histórica-humanística, que losensibilice en las bellas artes para influir en lacalidad de la concepción arquitectónica querealizará como profesional.

ARTÍCULO 49. Asignaturas: El área de Teoría eHistoria contiene las siguientes asignaturas:1. Asignaturas teóricas fundamentales:

• Historia de la Arquitectura y el Arte 1• Historia de la Arquitectura y el Arte 2• Historia de la Arquitectura y el Arte 3• Teoría de la Arquitectura 1• Teoría de la Arquitectura 2

2. Asignaturas electivas en dos énfasis:Énfasis en Historia de la Arquitectura y el Arte:

• Análisis de la Arquitectura Prehispánica• Análisis de la Arquitectura Colonial• Conservación de Monumentos.

Énfasis en Teoría de la Arquitectura:• Teoría de la Arquitectura 3• Critica de la Arquitectura 1• Critica de la Arquitectura 2

ARTÍCULO 50: Perfil Terminal: El perfil terminal ocapacidades adquiridas por los estudiantes alfinalizar el Área de Teoría e Historias, son:a) Si cursa las líneas de Historia de la Arquitecturay el Arte, hasta Teoría de la Arquitectura 2, elestudiante estará en capacidad de:

• Poseer un marco teórico conceptualbasado en el conocimiento, análisis, ycrítica de la arquitectura y el arte en el niveluniversal y nacional.

• Aplicar los conocimientos adquiridos en elÁrea de Teoría e Historia para reflexionar yfundamentar sus solucionesarquitectónicas.

b) Si el estudiante cursa la línea de Teoría de laArquitectura 3, hasta Critica de la Arquitectura 2,estará en capacidad de interpretar a laarquitectura dentro de las estructuras del mensajesemiótico en su denotación y connotación. Laprofundización analítica de la arquitectura lepermitirá fundamentar mejor sus proyectosarquitectónicos, como base para formular unaarquitectura con una alta calidad de diseño.c) Si el estudiante cursa la línea de Análisis de laArquitectura Prehispánica hasta Conservación deMonumentos estará en capacidad de:

• Identificar y evaluar daños, alteraciones ydeterioros en los bienes inmuebles queforman parte del Patrimonio Cultural de laNación.

• Fortalecer su identidad y valorar laproducción arquitectónica y artísticaguatemalteca, que le servirá de base paraformular en el futuro una arquitecturaautentica de identidad nacional.

ARTÍCULO 51: Formación en Conservación deMonumentos: El estudiante que cierre la línea deTeorías e Historias, cumpliendo con las asignaturas


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fundamentales y electivas cerrando conConservación de Monumentos, obtendrá unaformación con énfasis en historias de laArquitectura y el Arte.

ARTÍCULO 52: Formación en Teoría de laArquitectura: El estudiante que cierre la línea deTeorías e Historia, cumpliendo con las asignaturasfundamentales y electivas cerrando con Critica dela Arquitectura 2, obtendrá una formación conénfasis en Teorías de la Arquitectura.

ARTÍCULO 53: Perfil del Docente del Área: Losdocentes del Área de Teoría e Historias deberánser arquitectos y en el caso de los cursos Análisisde la Arquitectura Prehispánica, Análisis de laArquitectura Colonial y Conservación deMonumentos, preferiblemente con estudios deMaestría en Restauración de Monumentos, asícomo en los casos de Teoría de la Arquitectura 3,Critica de la Arquitectura 1 y Critica de laArquitectura 2, preferiblemente con estudios deMaestría en Diseño Arquitectónico.

AREA DE AMBIENTE Y URBANISMO

ARTÍCULO 54. Objetivo: El objetivo del Área deAmbiente y Urbanismo, es que el estudiante, alfinalizar la línea de asignaturas, tenga lacapacidad de hacer análisis del entornoambiental urbano y natural, para desarrollar eldiseño de proyectos urbano arquitectónicos y queintervengan adecuadamente en el ambiente.

ARTÍCULO 55. Asignaturas: El área de Ambiente yUrbanismo contiene las siguientes asignaturas:1. Asignaturas teóricas fundamentales:

• Sociología y Desarrollo,• Ecología Humana,• Elementos de Análisis Territorial,• Elementos de Análisis Urbano,• Manejo y Diseño Ambiental 1,• Introducción a la Planificación Urbana.

2. Asignaturas electivas en dos énfasis:• Énfasis en planificación y desarrollo urbano:

introducción al Diseño Urbano,introducción a la Planificación Territorial.

• Énfasis en manejo y diseño ambiental:Manejo y Diseño Ambiental 2 y Manejo yDiseño Ambiental 3.

ARTÍCULO 56: Perfil Terminal: El perfil terminal ocapacidades adquiridas por los estudiantes alfinalizar el Área de Ambiente y Urbanismo, son:a) Si el estudiante cursa las líneas de Urbanismo yAmbiente hasta introducción a la PlanificaciónUrbana el estudiante estará en capacidad de:

• Poseer un marco teórico conceptualbasado en el conocimiento, análisis ycrítica de la situación urbana y la situaciónambiental a nivel universal y nacional.

• Aplicar los conocimientos adquiridos en elárea de Urbanismo y Ambiente, parareflexionar y fundamentar sus solucionesarquitectónicas en el análisis de losentornos ambientales urbano y natural.

b) Si el estudiante cursa la línea de introducción alDiseño Urbano e introducción a la PlanificaciónTerritorial, estará en capacidad de:

• Interpretar el territorio y la profundizaciónanalítica del mismo permitiéndolefundamentar mejor sus proyectosarquitectónicos dentro de su contextourbano, rural y regional.

c) Si el estudiante cursa la línea de Manejo yDiseño Ambiental 2 y Manejo y Diseño Ambiental3, estará en capacidad de:

• Identificar y evaluar daños, alteraciones ydeterioros ambientales.

• La profundización analítica del ambiente lepermitirá fundamentar mejor sus proyectosarquitectónicos dentro de su contextoambiental y urbano natural.

ARTÍCULO 57: Perfil del Docente del Área: Losdocentes del Área de Ambiente y Urbanismodeberán ser preferiblemente arquitectos oprofesionales especialistas en el área deconocimiento y en los casos de los cursos deespecialización introducción al Diseño Urbano,introducción a la Planificación Territorial,preferiblemente, deben tener estudios de maestríaen diseño y desarrollo urbano y territorial. Así comoen el caso de Manejo Ambiental 2 y 3


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preferiblemente deben tener estudios de maestríaen Planificación y Manejo Ambiental.

AREA DE INVESTIGACION Y GRADUACION

ARTÍCULO 58. Objetivo: El objetivo del Área deInvestigación y Graduación, es que el estudianteal finalizar la línea de las asignaturas: Tenga lacapacidad investigativa que le permita formular ydesarrollar su proyecto de graduación a través deun proceso claro y eficiente, en el cual integre yaplique teoría y práctica investigativa, orientadaa resolver problemáticas de la vida nacional pormedio de propuestas arquitectónicas.

ARTÍCULO 59. Asignaturas: El área de Investigacióny Graduación contiene las siguientes asignaturas:1. Asignaturas teóricas fundamentales:

• Métodos y Técnicas de investigación,• Investigación 1,• Investigación 2

2. Asignatura electiva:• Investigación 3, para todos los estudiantes

que deseen cursarla y obligatoria paraaquellos estudiantes que optan por lamodalidad de graduación a través de lalínea de investigación y Diseño 9.

ARTÍCULO 60: Perfil Terminal: El perfil terminal ocapacidades adquiridas por los estudiantes alfinalizar el Área de Investigación y Graduación esque sean capaces de desarrollar procesos deinvestigación con carácter científico, orientados ala solución de problemáticas de la vida socialnacional por medio de la arquitectura.

ARTÍCULO 61: Enfoque: Las asignaturas deInvestigación 1, 2 y 3, deberán orientarse alplanteamiento del tema de estudio y Proyecto deGraduación, mismo que podrá desarrollar bajocualquiera de las líneas de Investigación vigente.Pudiendo enriquecerse los mismos a través detemas innovadores y relevantes según el momentohistórico social y las necesidades visualizadas en elcontexto. Para el desarrollo de cada una de lasasignaturas se requiere implementar dentro de lametodología actividades de aplicación y

prácticas de campo que permitan desarrollarprocesos de investigación de carácter científico.

ARTÍCULO 62: Promoción de Asignaturas: Laevaluación y promoción de las asignaturas se daráen función de la naturaleza de cada una de lasasignaturas y de los criterios académicosestablecidos en cada uno de los programas delcurso respectivo, definiéndose en general lossiguientes parámetros:

• Investigación 2, la evaluación de laasignatura será acumulativa durante eldesarrollo de las asesorías y estará divididade la siguiente manera: Asesorías 60puntos, investigación y documento final 40puntos, la asignatura se aprueba con unanota de 61 puntos y con una nota de 80puntos como mínimo cuando el estudianteoptare por la modalidad de graduación através de la línea de investigación y diseño9.

• Investigación 3, la evaluación de laasignatura será acumulativa durante eldesarrollo de las asesorías y presentaciónde los módulos correspondientes alProyecto de Investigación, la nota final seobtiene de la suma de las notas de cadauno de los módulos, la asignatura seaprueba con una nota de 61 puntos y conuna nota de 80 puntos como mínimocuando el estudiante optare por lamodalidad de graduación a través de lalínea de investigación y diseño 9.

• Por su naturaleza de desarrollo yevaluación acumulativa, las asignaturasdel Área de Investigación y Graduación:Investigación 2 e Investigación 3 no tienenexamen de recuperación.

ARTÍCULO 63: Perfil del Docente del Área: Losdocentes del Área de Investigación y Graduacióndeberán ser preferiblemente arquitectos,profesionales de áreas afines o especialistas en elárea de conocimiento; con experiencia endocencia y ejercicio de la investigacióndocumental y de campo dentro del área de laArquitectura.


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AREA DE MEDIOS DE EXPRESION

ARTÍCULO 64. Objetivo: El objetivo del Área deMedios de Expresión, es que el estudiante alfinalizar la línea de las asignaturas: Comprenda lasrelaciones del lenguaje plástico y visual con otroslenguajes y utilice el medio de expresión másadecuado en función de las necesidades decomunicación. Utilizando con creatividad lasherramientas del lenguaje gráfico y volumétricorelacionándolas con otros ámbitos deconocimiento.

ARTÍCULO 65. Asignaturas: El área de Medios deExpresión contiene las siguientes asignaturas:1. Asignaturas teóricas fundamentales:

• Medios de Expresión• Dibujo Geométrico• Geometría• Dibujo Natural• Dibujo Técnico• Dibujo Proyectual• Dibujo Constructivo• Presentación 1• Presentación 2• Modelos Arquitectónicos 1

2. Asignatura electiva:• Modelos Arquitectónicos 2

ARTÍCULO 66: Perfil Terminal: El perfil terminal ocapacidades adquiridas por los estudiantes alfinalizar el Área Medios de Expresión es que seancapaces de:a) Utilizar el lenguaje plástico para representaremociones, vivencias e ideas.b) Utilizar las diversas técnicas plásticas y lastecnologías de la información y la comunicaciónpara aplicarlas en las propias creacionesarquitectónicas.c) Planificar y reflexionar, de forma individual ycolectiva, sobre el proceso de realización de unaobra o diseño, partiendo de objetivos prefijados,revisando y valorando críticamente el resultadofinal.d) Conocer y aplicar procedimientos y técnicasutilizadas en el lenguaje visual.

e) Experimentar y diferenciar las diferentestécnicas gráfico-plásticas.

ARTÍCULO 67: Prácticas y Ejercicios: Por sunaturaleza eminentemente práctica seestablecen los siguientes lineamientos deobservancia general en las asignaturas del área:

• Las entregas de los trabajos se efectuaránel día y hora señalados por los docentes,salvo casos excepcionales o de fuerzamayor que afecten a la mayoría deestudiantes.

• No habrá recepción de trabajosentregados fuera del día y hora señalados,a excepción de los casos plenamentejustificados.

• La atención de casos especiales quedasujeta al análisis del caso por medio delprofesor del curso y la Coordinación deÁrea.

• Todo estudiante debe tener completo elequipo necesario para realizar su trabajode clase. Se tomara asistencia sobre labase de ejercicios realizados en clase.

• Los estudiantes deberán seguir lainstrucción que el docente indique en sucurso, en cuanto a materiales,instrumentos, dimensiones, escalas de losejercicios, según los criterios, que elprofesor defina en su exposición del tema.

• El docente podrá reservar los trabajos queconsidere convenientes, previo aviso alestudiante.

• En los salones de clase y dibujo debenpermanecer únicamente los estudiantesasignados en la asignatura, en el horarioque corresponda.

• Los estudiantes son responsables derecoger los trabajos evaluados que eldocente devuelva. Se dará un máximo deuna semana para ello, posteriormente, seexime al docente de la responsabilidad dedevolver los trabajos no recogidos.

• No se permite cortar, pegar o realizarcualquiera actividad que dañe elmobiliario y equipo de los salones declases.


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• La basura generada por la elaboración detrabajos deberá ser colocada por losestudiantes en los sitios definidos para estefin.

• La evaluación sea parcial o final se daráúnicamente para los alumnos quecumplan con lo descrito en el programa decurso entregado y leído el primer día declases.

• Por su naturaleza de desarrollo práctico yevaluación acumulativa, las asignaturasdel Área de Medios de Expresión, no tienenexamen de recuperación.

• La alteración de números, firmas oanotaciones realizados por el docente;dará lugar a la anulación del ejercicio y sunota correspondiente.

• El plagio o calcado de ejercicios; darálugar a la anulación del ejercicio y su notacorrespondiente.

• La reincidencia en cualquiera de lasacciones anteriores, se les someterá a lasleyes y normativos vigentes del CentroUniversitario de Occidente y la Universidadde San Carlos de Guatemala.

ARTÍCULO 68: Perfil del Docente del Área: Losdocentes del Área de Investigación y Graduacióndeberán ser arquitectos, de preferencia conMaestría en Docencia Universitaria, Artes Visualesy Graficas para poder transmitir en el proceso deEnseñanza-Aprendizaje, y que este seasignificativo en el proceso de formación del futuroprofesional de la Arquitectura. Los docentesdeberán hacer participativa su cátedra, y por lanaturaleza de los cursos, las explicacionesdeberán ser presenciales, y podrá valerse demedios y técnicas auxiliares como bibliografíaactualizada, material audiovisual, talleres en clase,etc. para facilitar la comprensión del contenido. Elcatedrático podrá valerse de ejemplos queconsidere pertinentes, para demostrar al alumno elproceso de trabajo y así obtener resultadosmejores y más profesionales, a través de lademostración previa.

AREA DE SISTEMAS CONSTRUCTIVOS

ARTÍCULO 69. Objetivo: El objetivo del Área deSistemas Constructivos, es que el estudiante, alfinalizar la línea de asignaturas, tendrá elconocimiento de los aspectos vitales de laconstrucción, a partir de un enfoque de loparticular a lo general, iniciando la línea temáticacon el conocimiento de métodos de medicióntopográfica, la composición de los materiales deconstrucción y los sistemas constructivos einstalaciones de edificaciones menores hastagrandes edificios.

ARTÍCULO 70. Asignaturas: El área de SistemasConstructivos contiene las siguientes asignaturas:1. Asignaturas teóricas fundamentales:

• Introducción a la Construcción,• Construcción 1,• Construcción 2,• Construcción 3,• Construcción 4,• Instalaciones 1• Instalaciones 2.• Instalaciones 3,• Presupuestos y Administración 1.• Topografía,

2. Asignaturas Prácticas:• Practica Integrada 1,• Practica Integrada 2• Supervisión de Obras.

3. Asignaturas Electivas:• Construcción 5,• Administración 2• Economía Empresarial.

ARTÍCULO 71: Perfil Terminal: El perfil terminal ocapacidades adquiridas por los estudiantes alfinalizar el Área de Sistemas Constructivos, son:a) Reconocer y diferenciar los materiales que seemplean en los diferentes procesos deconstrucción.b) Identificar los principales renglonesconstructivos de una edificación (menor y mayor),sus materiales, sistemas y métodos constructivos.c) Diseñar, calcular, y presentar proyectos deinfraestructura urbanística y servicios, consistentes


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en: captación, abastecimiento y distribución deagua; alcantarillado para evacuación de lossistemas de aguas pluviales y aguas servidas,sistemas de tratamiento de aguas negras ydisposición final de deshechos, manejo debasureros, sistema de reciclaje; optimizar el diseñode la infraestructura urbana, calles puentes, murosde contención y demás servicios auxiliares.d) Elaborar y desarrollar un proyectourbano/arquitectónico desarrollando los métodosde diseño y cálculo constructivo, representándolospor medio de la expresión gráfica.e) Supervisar, Dirigir y Administrar una construcción,Controlar la Programación y presupuesto de susetapas y ejecutar correctamente cada una deellas.

ARTÍCULO 72: Laboratorios: Por su naturalezateórico práctica se establecen los siguienteslineamientos de observancia general en lasasignaturas del área:

• Los contenidos de las asignaturas, deberánplantear en su desarrollo actividadesprácticas que permitan confrontar la teoríacon la realidad, en por lo menos elcincuenta por ciento (50%) de sucontenido.

• El valor del laboratorio corresponderá alveinte por ciento (20%) de la nota total dela asignatura, encontrándose esta notadentro de la zona de la misma.

• La nota mínima para aprobación dellaboratorio es del setenta y cinco porciento (75%) del valor total del mismo (15puntos sobre 20 puntos posibles), todoaquel alumno que no llegue a esta nota notendrá derecho a examen final oretrasada.

• La cantidad, tipo y lugar para lasactividades que se realizan dentro dellaboratorio son responsabilidad deldocente encargado del mismo, el cualdeberá presentar el programa de trabajoal Coordinador del Área para suaprobación al inicio del semestre en el quese impartirá la asignatura.

• La asistencia a las actividadesprogramadas de laboratorio es delnoventa por ciento (90%) por lo que todoaquel alumno que no llene este requisitoquedará automáticamente fuera dellaboratorio y del curso. El docente deberállevar un control efectivo de la asistencia acada una de las actividades programadasy pedirá a los estudiantes informe final dela actividad.

• Se podrá realizar laboratorios de reposiciónúnica y exclusivamente cuando eldocente asignado al mismo lo considerepertinente por razones justificadas,quedando fuera de esta posibilidad losestudiantes que desean mejorar una bajanota o que no lleguen al 100% deasistencia.

• La vigencia del laboratorio es únicamentepara el semestre y la asignatura que locontenga, por lo que no podrá valer paraotros semestres.

• Por su naturaleza de desarrollo práctico yevaluación acumulativa, las asignaturasdel Área de Sistemas Constructivos:Practica Integrada 1, Practica Integrada 2y Supervisión de Obras, no tienen examende recuperación, ni se imparten en Escuelade Vacaciones.

ARTÍCULO 73: Perfil del Docente del Área: Losdocentes del Área de Sistemas Constructivos seránprofesionales (arquitectos o ingenieros) graduadosy colegiados activos, que tengan una experienciamínima comprobable de 5 años en el campo dela planificación y construcción, tanto en obrasciviles como arquitectónicas, mayores y menores.

AREA DE SISTEMAS ESTRUCTURALES

ARTÍCULO 74. Objetivo: El objetivo del Área deSistemas Constructivos, es que el estudiante, alfinalizar la línea de asignaturas, tendrá elconocimiento de los aspectos del funcionamientoy comportamiento estructural de las propuestasarquitectónicas que proyecta. Valorizando elproceso de aprendizaje en una de las áreas de la


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carrera que es de vital importancia, para elresguardo de la vida de las personas, como lo esel área estructural.

ARTÍCULO 75. Asignaturas: El área de SistemasEstructurales contiene las siguientes asignaturas:1. Asignaturas teóricas fundamentales:

• Matemática 1,• Matemática 2,• Tipología Estructural y Lógica Estructural,• Calculo Estructural 1,• Calculo Estructural 2• Dimensionamiento Estructural 1,• Física 1,• Física 2• Resistencia de Materiales.

2. Asignaturas Electivas:Dimensionamiento Estructural 2.

ARTÍCULO 76: Perfil Terminal: El perfil terminal ocapacidades adquiridas por los estudiantes alfinalizar el Área de Sistemas Estructurales, son:

a) Capacidad de interpretar los modelosmatemáticos utilizados en el análisisestructural.

b) Interpretación de los diferentes tipos ytrayectoria de cargas y esfuerzos a los queestán sometidos los elementos queconforman las estructuras para configurarlos de forma secuencial y lógica con el finde predimensionarlos en concreto,madera y acero, permitiendo unaadecuada respuesta de los diferentessistemas estructurales bajo condicionescríticas.

c) Conocimientos básicos para el manejo dela eficiencia energética dentro de susproyectos partiendo de este punto laconcepción de edificaciones amigablescon el medio ambiente.

ARTÍCULO 77: Prácticas y Ejercicios: Por sunaturaleza teórico práctica se establecen lossiguientes lineamientos de observancia general enlas asignaturas del área:

• Las entregas de los trabajos se efectuaránel día y hora señalados por los docentes,

salvo casos excepcionales o de fuerzamayor que afecten a la mayoría deestudiantes.

• No habrá recepción de trabajosentregados fuera del día y hora señalados,a excepción de los casos plenamentejustificados.

• La atención de casos especiales quedasujeta al análisis del caso por medio delprofesor del curso y la Coordinación deÁrea.

• Los estudiantes deberán seguir lainstrucción que el docente indique en sucurso.

• El docente podrá reservar los trabajos queconsidere convenientes, previo aviso alestudiante.

• El o la estudiante está en la obligaciónrecoger el trabajo ya evaluado en la fechaindicada por el docente. La o el docenteno tendrá la obligaron de guardar lostrabajos, después de la fecha indicada dedevolución.

• Para las asignaturas que exijan el desarrollode prácticas de campo, estas se realizaranpor la sección asignada, en hora y lugarfijados por el docente en coordinación conlos horarios de laboratorio y laCoordinación de Carrera

ARTÍCULO 78: Laboratorios: Por su naturalezateórico práctica se establecen los siguienteslineamientos de observancia general en lasasignaturas del área:

• El valor del laboratorio corresponderá alveinte por ciento (20%) de la nota total dela asignatura, encontrándose esta notadentro de la zona de la misma.

• La nota mínima para aprobación dellaboratorio es del setenta y cinco porciento (75%) del valor total del mismo (15puntos sobre 20 puntos posibles), todoaquel alumno que no llegue a esta nota notendrá derecho a examen final oretrasada.

• La cantidad, tipo y lugar para lasactividades que se realizan dentro del


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laboratorio son responsabilidad deldocente encargado del mismo, el cualdeberá presentar el programa de trabajoal Coordinador del Área para suaprobación al inicio del semestre en el quese impartirá la asignatura.

• La asistencia a las actividadesprogramadas de laboratorio es delnoventa por ciento (90%) por lo que todoaquel alumno que no llene este requisitoquedará automáticamente fuera dellaboratorio y del curso. El docente deberállevar un control efectivo de la asistencia acada una de las actividades programadasy pedirá a los estudiantes informe final dela actividad.

• Se podrá realizar laboratorios de reposiciónúnica y exclusivamente cuando eldocente asignado al mismo lo considerepertinente por razones justificadas,quedando fuera de esta posibilidad losestudiantes que desean mejorar una bajanota o que no lleguen al 100% deasistencia.

• La vigencia del laboratorio es únicamentepara el semestre y la asignatura que locontenga, por lo que no podrá valer paraotros semestres.

ARTÍCULO 79: Perfil del Docente del Área: Losdocentes del Área de Sistemas Estructurales seránprofesionales (arquitectos o ingenieros) graduadosy colegiados activos, que tengan una experienciamínima comprobable de 5 años en el campo dela planificación y construcción, tanto en obrasciviles como arquitectónicas, especialmente en eldiseño, calculo y supervisión de estructuras.

AREA DE DISEÑOS ARQUITECTONICOSDISPOSICIONES GENERALES

ARTICULO 80. Programas de las asignaturas deDiseño Arquitectónico:

• Los programas de las asignaturas(generales y particulares), contendrán losaspectos esenciales que se aplicarandurante el desarrollo del semestre lectivo.

• Los programas de las asignaturas de losDiseños Arquitectónicas deberán contenerlos siguientes elementos: InformaciónGeneral ubicación carácter y prerrequisitoobjetivo terminal, contenido de laasignatura, metodológica, programación,normas de rendimiento académico,criterios de evaluación, disposicionesvarias. Se desarrollara dentro de un modeloúnico para su divulgación.

• Programa específico: Numero del ejerciciocategoría (repentina, corto, mediano olargo); tema, anteproyecto, objetivoterminal, conceptos, habilidades ydestrezas que se deba poner en práctica,planteamiento de anteproyecto,metodología, programación, matriz deevaluación, bibliografía, disposicionesvarias. Se desarrollara dentro de un modeloúnico para su divulgación, el cual seráinamovible.

• Cada uno de los programas específicos delos ejercicios contiene las distintasdisposiciones necesarias que debaobservarse en cada caso: Medios dePresentación, requisitos, asistencia de lasasesorías, calendarización de actividadesespecíficas y otros aspectos de similarimportancia.

• Con el objeto de ejercitar al estudiante enlos distintos medios de expresión, en nivelde Formación Básico, los requisitos de lapresentación grafica de las asesorías yentrega final deberán realizarse a mano sinmedio digital experimentando las distintastécnicas que se dan en las asignaturas dedibujo natural y presentación. A partir delnivel de Formación Profesional, General yEspecífica la expresión gráfica de lapresentación es libre y preferentementedeberá solicitarse por intermedio deprogramas de dibujo y presentación porcomputadora, pudiendo quedar en elestudiante la opción de presentar parcial ototalmente a mano.


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ARTICULO 81. Normas de rendimiento académico:• Nota de promoción: 61 puntos.• Las asignaturas de Diseño Arquitectónico

no tienen zona, examen final ni retrasadas.Las asignaturas de Diseño Arquitectónicono se imparten en el programa deAsignaturas Inter ciclos, DAI.

• No puede llevar Diseño Arquitectónico sino se tienen aprobados todos losprerrequisitos.

• Acorde al reglamento de promoción yevaluación estudiantil, solo se puedereprobar un mismo diseño arquitectónicoen tres ocasiones.

NORMAS PARA EL SECTOR ESTUDIANTIL

ARTÍCULO 82: Inscripción:• Un estudiante quedara oficialmente

inscrito, en su asignatura, al momento deefectuar su inscripción y asignación porinternet, durante las fechas programadasen el calendario facultativo. Cualesquieraproblema derivado de ello, deberánresolverlo en la COORDINACIONACADEMICA.

• El estudiante deberá presentarse a laasignatura de Diseño Arquitectónico quele corresponda, durante los PRIMEROS TRESDIAS al inicio de cada semestre lectivo; elno hacerlo, invalida su participación en elprimer ejercicio. La coordinación del niveldeterminara la fecha límite de la pre-inscripción indicada, en concordancia conlas fechas oficiales de inscripción de laUniversidad. Fuera de esa fecha, ya nopodrá cursarse la asignatura.

• Para los casos de los estudiantes queingresen a la Universidad mediante lainscripción extemporánea o por trasladosde otras Facultades o Universidades,solamente podrán llevar los ejerciciossubsiguientes a partir de la fecha de suincorporación a la asignatura. Noobstante, elaboraran los ejerciciosprecedentes, sin derecho a nota por

razones metodológicas, y se le fijara lafecha límite de entrega.

• Un estudiante quedara oficialmenteinscrito en su asignatura, al momento deefectuar su asignación oficial en la unidadde Control Académico, durante las fechasprogramadas en el calendarioAcadémico. Cualquier problema derivadode ello, deberán resolverlo con elCoordinador Académico.

ARTÍCULO 83: Asistencia:• La asistencia mínima obligatoria a todas las

actividades programadas es del 80%. Elcontrol de la asistencia será mediante listasde asistencia diaria, diario pedagógico uotro control similar, teniendo comoconstancia los trabajos prácticossolicitados y las propuestas de proyectopara asesoría; los cuales deberán cumplircon los requerimientos estipulados en losprogramas. El incumplimiento de ello,invalida la asistencia.

• Las excusas por inasistencia, únicamentese recibirán en los proyectos LARGOS yMEDIANOS; sea durante las asesorías o laentrega final del anteproyecto y en laforma siguiente:

• ENFERMEDAD: Presentar certificaciónmédica colegiada y razonada, recetas yfacturas de medicina.

• LABORAL: Presentar constancia, laboraldebidamente identificada, en la que seindique las razones de la inasistencia.

• FALLECIMIENTO: De un miembro del nucleófamiliar plenamente comprobado.

• La coordinación de la asignatura, tomarala decisión de aceptar, o rechazar laexcusa presentada. Cuando no se llenenlos requisitos indicados y / o no se justifiqueplenamente la inasistencia.

ARTÍCULO 84: Asesorías:• Las asesorías docentes se efectuara en los

trabajos individuales y en grupo, segúnhaya sido establecidos en el programa delanteproyecto respectivo.


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• Se requiere de la asistencia efectiva del80% de las asesorías programadas para eldesarrollo de cada ejercicio oanteproyecto, así como de las actividadesespecíficas estipuladas. El incumplimientodel porcentaje indicado motiva a la NOCALIFICACION del proyecto, aun cuandoeste se haya recibido para ello.

• Se requiere que todos los estudiantes sepresenten para asesoría en la hora deinicio o conforme programación horariapreviamente establecida.

• Para que la asesoría sea atendible por elasesor deberá contener los siguientesrequerimientos solicitados para cadafecha programada, los cuales deben serindicados con la debida antelación y porescrito, en la presentación de cadaejercicio. Los temas y contenidosevaluados en cada asesoría debencorresponder a una adecuadadosificación de los mismos y tomando enconsideración la carga académicagenerada por la asignatura de DiseñoArquitectónico y de las asignaturas queverticalmente corresponden a cada nivel.

• Las asesorías deberán presentarse aescala adecuada y con claridad decomunicación gráfica, según lo indicadopor escrito, en los requisitos depresentación de cada uno de losprogramas.

• El incumplimiento de solo uno de losrequerimientos anteriores será motivo paraque el estudiante NO cuente con laatención por parte del asesor.

ARTÍCULO 85: Representación estudiantil:• De acuerdo con la estructura facultativa

en cada sección de Diseño Arquitectónicose deberá contar con un representanteestudiantil titular y suplente electo por losestudiantes de su sección.

• La elección deberá efectuarsepreferentemente durante los primerosquince días luego de haberse iniciado eldesarrollo de las clases.

• La Coordinación del Nivel, la Asociaciónde Estudiantes y la Comisión de EvaluaciónDocente, recibirán el resultado deelecciones, debiendo estar consigo elnombre, números de carné, direcciones yteléfonos de los distintos representantes.

• La Asociación de Estudiantes les podráotorgar créditos extracurriculares a losrepresentantes estudiantiles.

• Respetuosos del espíritu democráticocaracterístico de la Universidad de SanCarlos, dentro de un marco departicipación responsable; el ocuparcargos de elección no exime al estudiantedel cumplimiento de sus responsabilidadesacadémicas, las cuales debe cumplircomo todo estudiante.

ARTÍCULO 86: Entregas:• La recepción de los trabajos prácticos

elaborados, deben hacerse en la fecha,lugar y horario establecido en el programarespectivo, únicamente los profesores delas asignaturas están autorizados para larecepción de los trabajos.

• En todos CORTOS y REPENTINAS no seadmiten entregas tardías. Salvo razones defuerza mayor.

• En los trabajos LARGOS y MEDIANOS, losprofesores de la asignatura podránrecibirlos hasta un máximo de tres díashábiles después de la fecha programada.De la nota obtenida se rebajaran 10 puntosporcentuales del valor total del ejerciciopor cada día de retraso. A partir del cuartodía no se aceptarán trabajos para suevaluación.

ARTÍCULO 87: Revisiones:• Las instancias para la revisión de un

proyecto arquitectónico serán:• En primera instancia el estudiante podrá

solicitar una aclaración verbal por partedel catedrático de la nota obtenida alrecibir su trabajo evaluado en la fechaestipulada. Por requerimiento delestudiante podrá solicitarse el


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acompañamiento de un representante dela Asociación de Estudiantes deArquitectura AEDAO.

• Si la aclaración verbal del docente nosatisface al estudiante, este puede solicitaruna segunda instancia a través de la notapor escrita dirigida a la Coordinación delárea de diseño el cual asignara una fechaespecífica y hará realizar una reunión conel estudiante, el docente y el coordinadordel área a manera de llegar a unaconciliación en un tiempo no mayor de 5días hábiles de posterior a la entrega de lanota de evaluación.

• Una vez vencido el plazo para la solicitudde revisión, no será autorizada peticiónalguna.

• Para tener derecho a revisión deberácumplir con todos los requisitosmencionados en los incisos de inscripción yasistencia, así como haber entregado entiempo el trabajo.

• Únicamente los proyectos LARGOS yMEDIANOS pueden estar sujetos a una solarevisión.

• Los trabajos en proceso de revisión nopueden ser retirados de la unidad ydeberán ser entregados al Coordinador deunidad.

• El Coordinador del curso revisara si elestudiante cumplió con las asesorías y laentrega del trabajo, requisitosindispensables para la revisión.Notificándole al Coordinado del nivel.

• Si el estudiante no está de acuerdo alresultado de la reunión fijada por elCoordinador del Área, podría reunir a unatercera instancia en donde el estudiantepresentara una copia de la solicitud a laAsociación de Estudiantes, respetando lamatriz de evaluación con que se evaluó alinicio.

• Si el estudiante no está de acuerdo alresultado de la reunión fijada por elCoordinador del Área, podría reunir a unatercera instancia en donde el estudiantepresentara una copia de la solicitud a la

Asociación de Estudiantes, para que estenombre a un estudiante para integrar lacomisión revisora. Si la revisión es de unproyecto de nivel de formación básica elestudiante nombrado por la Asociación deestudiantes deberá haber aprobadocomo mínimo Diseño Arquitectónico 7. Si larevisión es del nivel de formaciónProfesional General o Específica, LaAsociación nombrará a un estudiante conpensum cerrado quien a su vez seránotificado por la Coordinación de laCarrera.

• El docente nombrado por la coordinacióny el estudiante nombrado por laasociación asistirán a la revisiónconjuntamente con el Coordinador deÁrea, conjuntamente con el estudiantesujeto a la revisión y el docente revisor.

• El docente asesor y el estudianteexpresarán sus puntos de vista.Posteriormente, el estudiante nombradopor la asociación y el docente nombradopor la coordinación dilucidarán elresultado, respetando los ítems contenidosen la matriz de evaluación con que seevaluó al inicio del proyecto.

• De lo actuado en la revisión se levantara elacta respectiva, consignando el resultadocuantitativo. Dicha acta será avalada porla firma del estudiante representantenombrado por la Asociación deEstudiantes y por el docente nombrado porla coordinación.

• La nota que resulte de ello será inapelable.

ARTÍCULO 88: Inconformidades:• El sector estudiantil está facultado a

manifestar su desacuerdo oinconformidad, ante las instanciasacadémicas existentes, en todos aquelloscasos en los que el o los docentes a cargode la asignatura incumplan con susatribuciones y responsabilidades, segúnsea el caso.

• La irregularidad en la asistencia, en susatribuciones o falta de ética docente,


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deberá ser notificada por los estudiantes ala coordinación de la asignatura a lamayor brevedad posible. La coordinaciónde la asignatura informará, por medio delárea y este a su vez a la CoordinaciónAcadémica de la Carrera con copia parael Docente.

• Las instancias administrativas a emplear ensu orden correspondiente son lassiguientes: Coordinaciones de laAsignatura, Coordinación de Área,Coordinación Académica, Director de laDivisión de Arquitectura y Diseño, ConsejoAcadémico de la división y ConsejoDirectivo.

• Solo si la instancia inmediata superior noresolviera de conformidad la gestión, sedeberá acudir al siguiente nivel jerárquicopara plantear el problema. Deberáapoyarse la gestión con el representanteestudiantil de la sección, y según sea elcaso de la Asociación de estudiantes de laDivisión.

• El estudiante que obvie el proceso degestión por instancias perderá tododerecho de gestión.

ARTÍCULO 89: Selección de los mejores trabajos:• La reservación de trabajos estará a cargo

de los profesores y se realizará de lamanera siguiente:

• Cada profesor seleccionara los mejorestrabajos de su grupo de alumnos, los cualesdeben tener una nota mínima de ochenta(80) puntos y haber cumplido con losrequisitos solicitados en el planteamiento odel ejercicio.

• Al seleccionar el trabajo, el profesor lopodrá reservar en forma provisional yentregara al alumno un comprobantefirmado.

• El profesor podrá reservar un máximo dedos trabajos por cada ejercicio.

• Con los trabajos reservados se hará laelección en cada diseño del mejorproyecto, incluyendo los ejercicios largos,medianos y cortos. La elección la

realizarán todos los profesores de cadaasignatura de Diseño Arquitectónicodirigidos por su coordinador. El coordinadorde la asignatura citará a los profesorespara tal elección.

• La elección deberá realizarse a más tardarla segunda semana después de la entregadel último trabajo.

• Cada profesor citará a los alumnoscreadores de los trabajos reservados, parael mismo día, indicando la hora.

• La elección se realizará en la unidad decada diseño o en otro lugar que elCoordinador considere convenientedentro de los edificios del CUNOC.

• Los profesores y los alumnos harán unabreve exposición del trabajo, por unmáximo de diez minutos. Posterior a laexposición, los alumnos deberán retirarsedel lugar.

• Se elaborará la Matriz de evaluación porparte de los profesores y coordinador de laasignatura. Considerando como mínimolos aspectos funcionales, formal ypresentación. Al Tener elaborada la matriz,se procederá a colocarla en cada trabajo,donde cada profesor escribirá lacalificación para cada aspecto. Losprofesores no podrán participar en laelección de los trabajos que hayan sidoreservados por ellos mismos.

• Al finalizar su calificación todos losprofesores de la asignatura, el Coordinadorprocederá a realizar la tabulación de losresultados y la suma total.

• El Coordinador procederá a dar a conocerel resultado de los ganadores al resto de losprofesores y de existir alguna paridad, losproyectos en cuestión serán sometidos auna segunda ronda de evaluación por losmismos profesores.

• De persistir la paridad entre algunosproyectos, los profesores, convendrán en laforma y procedimiento para dilucidar laselección o declarar empate.

• Se levantara un acta en la que seconsignara el nombre del proyecto,


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nombre (s) del creador para el primero,segundo y tercer lugar, así también sedeberá anotar el nombre de los docentesasesores.

• Los trabajos no electos se devolverán a losalumnos inmediatamente por cadaprofesor, acompañados de la boleta dedevolución y se notificará de forma verbala los ganadores.

• Al alumno (os) del primer lugar se le (s)entregara un diploma de reconocimiento,el segundo y tercer lugar se haránmerecedores de una mención honorifica,las cuales serán entregadas en el acto depremiación de los mejores trabajos delsemestre. Asimismo se le entregarareconocimiento al docente asesor delmejor proyecto de cada año.

• Los resultados de la elección y el actarespectiva se entregaran a la comisión depremiación y exposición, acompañado delos trabajos.

ARTÍCULO 90: Premiación y exposición:• Se conformara una comisión de

premiación y exposición integrada por elCoordinador del Área de DiseñoArquitectónico, un representante de laAEDAO y por lo menos un docente delárea de Diseño Arquitectónico, nombradopor el coordinador del área.

• Esta comisión estará encargada de larealización de la premiación y exposición,incluyendo como mínimo la coordinaciónde las actividades descritas en esteartículo.

• La comisión guardara los trabajos de formapreliminar, previo a la exposición, así comogestionara el uso del salón de exposiciones,la plaza del edificio o cualquier otro lugarque considere conveniente para laexposición de los trabajos.

• La comisión diseñara y elaborara losdiplomas de reconocimiento, así comorealizara las invitaciones y publicidad delevento acorde con la fecha estipulada

para el mismo según, el programa generalde la división.

• La comisión montara la exposición ycoordinara el programa del acto deinauguración de la premiación yexposición.

• La exposición de los trabajos premiados serealizara durante las primeras semanas declase del semestre siguiente y la entrega dereconocimientos se realizara en actopúblico, el día de la inauguración de laexposición, la duración de la exposiciónserá máximo de una semana.

• En la exposición se tendrá la disposición depersonal de seguridad para cuidar elmontaje y para el resguardo de los trabajosexpuestos.

• Los trabajos serán fotografiados para larealización de un archivo digitalentregando una copia a cada unidad dediseño, a fin de que se tenga registro y unacopia para la publicación en cualquiermedio informativo del CUNOC. A la vez setomaran fotografías del evento depremiación y exposición.

• El docente asesor de cada trabajopremiado con el primer lugar deberárealizar un breve resumen, que deberáentregar a la unidad de publicación delmedio que corresponda.

• Los trabajos expuestos y premiadosdeberán ser devueltos a los alumnos a mástardar una semana después de habercerrado la exposición acompañado de laboleta de devolución.

ARTÍCULO 91: Sanciones para el sector estudiantil:• Los estudiantes que cometan una

indisciplina o acto anómalo dentro de lasasignaturas de Diseño Arquitectónicodeberán someterse a lo establecido en elrégimen disciplinario que rige el estatutode la Universidad de San Carlos deGuatemala, el reglamento de promoción yevaluación estudiantil, el normativo depromoción y evaluación del estudiante lacarrera de Arquitectura del CUNOC, se le


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suspenderá de seguir cursando laasignatura de Diseño Arquitectónicodurante el semestre.

• Los alumnos que plagien, copien oescaneen un proyecto existente, deinternet o cualquier otro medio, se lesuspenderá de seguir cursando laasignatura de Diseño Arquitectónicodurante el resto del semestre.

• Si en un trabajo solicitado individualmente,dos o más estudiantes presentan trabajosiguales o escaneados, se les suspenderá aambos de seguir cursando la asignatura dediseño durante el resto del semestre.

• Los estudiantes que reincidan por segundavez en estos actos de plagios de proyectos,se les cancelara la matricula por un año. Sireinciden por tercera vez se les suspenderála matricula definitivamente.

ARTICULOS 92. Coordinación de DiseñoArquitectónico:El sistema de coordinación consiste en alcanzaruna adecuada coordinación de contenidoscurriculares entre las asignaturas que se impartenen cada semestre, así como en una verificacióncontinua de que se imparte los contenidos de loscursos conforme a los programas y con la calidadde enseñanza que se requiere.Para el efecto el sistema de coordinación serealizara en dos vías una coordinación horizontal yuna coordinación vertical.La estructura de coordinación de DiseñoArquitectónico comprende al coordinador delárea de diseño arquitectónico y a loscoordinadores de cada una de las asignaturas dediseño arquitectónico.

ARTICULO 93. Funciones de la Coordinación deDiseño Arquitectónico:

• El coordinador tendrá a su cargo laorganización y coordinación de todasaquellas actividades docentes, con el finde que los contenidos de las Asignaturasde diseño arquitectónico, se transmitaneficientemente a los alumnos, bajo lostiempos y las normas establecidas. Tendrá

también bajo su responsabilidad la revisiónde la pertinencia y coherencia de loscontenidos de las asignaturas de diseñoarquitectónico.

• Son funciones de la Coordinación de Áreade Conocimiento las siguientes:

• Coordinar, conjuntamente con losCoordinadores de Nivel el desarrollo de lasactividades que se proponen para cubrirlos contenidos de las asignaturaspertenecientes al área de diseñoarquitectónico.

• Dirigir y evaluar el desarrollo de lasasignaturas pertenecientes al área dediseño arquitectónico.

• Supervisar, coordinar y dirigir a los docentesa su cargo para que se ejecuteadecuadamente la planificación de loscontenidos de las asignaturas del área dediseño arquitectónico.

• Evaluar y proponer a la Dirección deEscuela y a los Coordinadores de Nivel,modificaciones en el perfil de ingreso y desalida del estudiante del Área de diseñoarquitectónico en cada nivel.

• Asistir a las reuniones convocadas por lasinstancias de dirección de la Facultad deArquitectura.

• Evaluar semestralmente con los docentes asu cargo, la pertinencia y la coherencia delos contenidos de las asignaturas de diseñoarquitectónico.

• Velar por que se desarrolle un soloprograma por asignatura y corroborar queeste sea el aprobado por la Dirección deEscuela. Supervisar que el Programa deAsignatura que se edita para los alumnos,cumpla con cubrir los requisitos y loscontenidos en los tiempos establecidos;especialmente cuando la cantidad deprofesores por asignatura sea más de dospersonas.

• Proponer semestralmente a la Dirección deEscuela de profesores en cada diseño lasrotaciones de los mismos, losCoordinadores de Asignatura y donde seconsidere pertinente de nivel de diseño


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arquitectónico. A su vez la Dirección deEscuela propondrá los nombramientos aJunta Directiva.

• Propiciar, inducir, permitir y ejecutaractividades que incentiven laactualización docente de los profesoresbajo su cargo.

• Propiciar, inducir, permitir y ejecutaractividades que incentiven laparticipación docente en programas deinvestigación.

• Inducir y vincular a los profesores dereciente ingreso con los contenidos de lasasignaturas y los procesos del área dediseño arquitectónico.

• Presentar a la Dirección de Escuela unreporte semestral, del desempeño de losprofesores interinos bajo su cargo.

• Proponer a la Dirección de Escuela, elotorgamiento de reconocimientos aaquellos profesores de su área de diseño,que ejecuten destacadas actividades queconlleven el mejoramiento de laExcelencia Académica.

• Bajo un marco lógico, trasladarsemestralmente, y con la debidajustificación, a la Dirección de Escuela, lasnecesidades de Equipo, Material Didácticoy mobiliario entre otros, que los profesoresbajo su cargo requieren para la correctarealización de sus actividades docentes.

• Cuidar el mobiliario y equipo, queperteneciendo a la Facultad tengan enuso profesores de su área de conocimientode diseño arquitectónico. Ademáspropiciar que todos los docentes bajo sucargo tengan un libre acceso a los equiposdestinados a uso de profesores.

• Supervisar, que los profesores bajo su cargoasistan puntualmente y participen en lasJornadas de Integración Vertical,calendarizadas por la Dirección deArquitectura, y convocadas por elCoordinador de Nivel.

• Asistir y participar activamente en lasJornadas de Integración Vertical, y revisarque los acuerdos alcanzados cumplan con

los requerimientos de las asignaturas delárea de conocimiento de diseñoarquitectónico.

• Corroborar que los profesores bajo sucargo, realicen en forma conjunta, lapropuesta de programación semestral dela Asignatura que impartirán, previo a larealización de la Jornada Vertical. Yverificar que los cambios emanados de losacuerdos a los que se llegaron, seincorporen en los programas de lasAsignaturas.

• Cuando las Asignaturas de su Área, esténdiseñadas para ejecutar laboratorios,solicitar a los docentes que las realizan unaprogramación semestral de actividades, ytrasladarla a la Dirección de Escuela y a losCoordinadores de Nivel, en un plazo nomayor de 15 días hábiles después deiniciado el ciclo lectivo.

• En base a la Programación General deActividades, y luego de la Primera Reuniónde Coordinación Vertical, solicitar a losdocentes la programación por semana enel que impartirán su materia, y trasladarla,a los Coordinadores de Nivel y a laDirección de Escuela, en un plazo nomayor de 15 días hábiles después deiniciado el ciclo lectivo.

• Supervisar que los profesores bajo su cargoejecuten correctamente la ProgramaciónSemestral de Actividades emanada de lasJornadas de Integración Vertical. Reportaral Coordinador de Nivel, incumplimientode la programación y proponer enconjunto, las soluciones necesarias.

• Programar reuniones periódicas decoordinación con los docentes bajo sucargo, con el fin de mantener unacomunicación constante y evaluar eldesarrollo de las actividades. De dichaprogramación deberá de entregar unacopia a la Dirección a más tardar 10 díashábiles después de haberse iniciado elciclo lectivo.

• Transmitir a los docentes a su cargo y en elmenor tiempo posible las directrices e


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información emanadas de las instanciasde Dirección de la División de Arquitectura.

• Vigilar que el profesor traslade en lostiempos requeridos, las notas finales y derecuperación por correcciones de lasasignaturas que impartió. Recopilar todaslas actas emanadas de dichas actividadesde evaluación, y trasladarlas en los tiemposindicados por el órgano de dirección.Reportar a la Dirección a los profesores queincumplieron con el ingreso de notas o deentrega de documentación.

ARTICULO 94. Atribuciones de la Coordinación deNivel:

• El Coordinador de Nivel es el responsablede una efectiva coordinación decontenidos académicos en la asignaturadel nivel.

• El Coordinador del Nivel es el representantedel nivel ante la Administración.

• El Coordinador del nivel es el responsablede la coordinación horizontal y de lacoordinación vertical.

• El Coordinador del nivel tiene jerarquíasobre los profesores del nivel de diseñoarquitectónico para velar sobre loscontenidos y la secuencia de su aplicaciónde las asignaturas del nivel.

• El Coordinador del nivel tiene jerarquíasobre los profesores de todas lasasignaturas teóricas y prácticas del nivel,en el sistema de integración y aplicaciónde contenidos en el proyecto de diseñoarquitectónico.

• El Coordinador de nivel designará cadasemestre lectivo dentro de los profesoresdel nivel, a los distintos coordinadores deasignatura y que a su vez son loscoordinadores verticales.

ARTICULO 95. Responsabilidades del coordinadorde Nivel en la Coordinación Horizontal:

• El coordinador de Nivel es el responsablede:

• Proporcionar todos los insumos a losprofesores para que los programas de

cada asignatura que se implementaradurante el semestre, se den acorde a loque estipula en el plan de estudio vigente.

• Verificar en las clases continuamente quelos profesores se enmarquen dentro de loque está estipulado en los programas.

• Convocar y presidir reuniones con losdocentes, como mínimo, una vez al mes, ocuando sea necesario, para verificarcriterios y coordinar actividades, así comopara retroalimentación académica quebusque una constante actualización de losprograma, con el aporte de todos losprofesores del nivel a su cargo.

• Convocar y presidir las reuniones con losrepresentantes estudiantiles de cadaasignatura.

• Programar actividades de acuerdo a laprogramación de cada asignatura deDiseño, dentro del marco de laprogramación general.

• Unificar criterios con los coordinadores decada asignatura de Diseño, en cuanto a laorientación que se le dé a cada proyecto.

• Proporcionar conducción y asistencia a losprofesores de acuerdo con las atribucionesestablecidas.

• Atender y resolver los distintos problemasde carácter docente y administrativo, conel apoyo de los integrantes del nivel.

• Atender y resolver los problemaspresentados ente alumnos y docente, yque no hayan sido resueltos en primerinstancia por el docente o en segundainstancia por el coordinador de laasignatura de diseño. Si no es factible susolución lo elevara al Coordinador deÁrea.

• Velar por la asistencia, cumplimiento yeficiencia de la actividad académica delos docentes a su cargo.

• Convocar como mínimo una vez porsemestre académico, a un ciclo deretroalimentación docente paraintercambiar aspectos relativos y laadministración, revisión de contenidos


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académicos y función de la docencia delnivel a su cargo.

• Informar a los distintos profesores de nuevoingreso (por oposición o interinos), de todoslos aspectos relativos a la función docente,atribuciones y responsabilidades. Para ellose apoyara de los coordinadores de lasasignaturas y de otros docentes afines a losmismos.

ARTICULO 96. Responsabilidades del coordinadorde Nivel en la Coordinación Vertical:Par una adecuada coordinación vertical deconocimientos los tres coordinadores de nivel,coordinaran con los coordinadores de área,coordinadores de unidad y coordinadores de lasasignaturas, los contenidos y actividades adesarrollar durante el semestre, entre todas lasasignaturas pertenecientes a un mismo semestrede pensum de estudios vigente. Los coordinadoresde nivel delegaran la coordinación vertical decada ciclo en los coordinadores de cadaasignatura de diseño arquitectónico.La integración vertical se realizara en el primersemestre de cada año para las asignaturas del:primer semestre en la Asignatura de Fundamentosdel Diseño, del tercer semestre en la asignatura deDiseño Arquitectónico 2, del quinto semestre enDA 4, del séptimo semestre en DiseñoArquitectónico 6 y del noveno en DiseñoArquitectónico 8.La integración vertical se realizara en el segundosemestre de cada año, para las asignaturas del:segundo semestre en Diseño Arquitectónico 1, delcuarto semestre en Diseño Arquitectónico 3, delsexto en Diseño Arquitectónico 5, del octavo enDiseño Arquitectónico 7, y del décimo en DiseñoArquitectónico 9.

• Las responsabilidades del coordinador denivel en Coordinación vertical son lassiguientes:

• Supervisar que en la programación de laCoordinación vertical garantice unadecuado balance de la cargaacadémica del estudiante durante elsemestre.

• Supervisar la adecuada aplicación de laintegración de conocimientos en elproyecto de diseño arquitectónico.

• Supervisar la adecuada aplicación deconocimientos de las asignaturas del cicloen el último anteproyecto de integracióndel diseño arquitectónico correspondientea cada una de las asignaturas.

• Verificar que se convoquen y supervisar laadecuada realización de las sesiones decoordinación y de planificación conjuntaentre el coordinador de cada asignaturade diseño arquitectónico y los profesoresdel ciclo.

• Cada coordinador de nivel seráresponsable de coordinar que se cumpla loestipulado manteniéndose encomunicación continua entre elcoordinador vertical de asignatura dediseño y la coordinación académica.

• Realizar propuestas de restauración de loscontenidos curriculares que optimicen elfuturo desarrollo de las asignaturas delnivel.

• Entregar una constancia a loscoordinadores de cada asignatura y a lavez coordinadores verticales que acreditela función desempeñada durante elsemestre lectivo.

• Presentar un reporte mensual de laasistencia de los profesores del nivel

• Presentar un informe semestral a laCoordinación Académica de losresultados de la coordinación horizontal yvertical. Incluyendo los cuadros derendimiento académico y la participacióndocente.

ARTICULO 97. Normas para los Coordinadores decada asignatura de Diseño:La coordinación de asignatura es un cargohonorífico, ad honorem, que se les solicita a losprofesores que han tenido una destacadatrayectoria académica y tiene el objeto deaportar su experiencia al buen funcionamiento ydesarrollo de las asignaturas del Nivel.


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Coordinación Horizontal: las funciones de dichocargo implican coordinar horizontalmente con losprofesores de la asignatura los siguientesaspectos:Elaborar el programa general de la asignatura,según los contenidos estipulados para el mismo,acorde a los conceptos, conocimientos,habilidades y destrezas a desarrollar en losestudiantes.Diseñar e implementar cada uno de los ejercicioso anteproyectos de la asignatura, en congruenciacon lo estipulado por el programa general de laasignatura.Unificar criterios de asesora en la puesta enpráctica de cada uno de los ejercicios. Así comocumplir con el programa establecido para eldesarrollo del mismo.Visitar los terrenos donde se desarrollara cadaanteproyecto arquitectónico, ya que esobligatorio que todos los profesores de laasignatura conozcan el terreno donde sedesarrollara cada anteproyecto.Invitar conferencistas externos, en apoyo aldesarrollo de los contenidos curriculares o a losrequerimientos de determinados anteproyectos.Hacer conciencia en el estudiante sobre lapreservación de los bienes de la Facultad y dejarlos salones cerrados, limpios y ordenados, acordeal normativo especifico.Seleccionar los mejores trabajos de cada ejerciciopara su eventual exposición y reconocimiento,acorde a lo establecido en este normativo relativoa la selección de los mejores trabajos de diseñoarquitectónico.

PARA TODO LO ANTERIOR EL COORDINADOR DEASIGNATURA DEBERA:Reunirse por lo menos una vez a la semana con losprofesores de la asignatura para darle seguimientoal desarrollo de la misma, con un criterio unificado.En una de esas reuniones, por lo menos una vez elmes se incorpora el coordinador de Nivel.Trasladar todas las inquietudes de los profesores, ala coordinación del Nivel.Asesorar a los profesores de recienteincorporación a la asignatura.

Resolver en primera instancia, las excusas, losreclamos, por entregas o revisión de evaluacionesde los estudiantes.Coordinación Vertical: El Coordinador de laAsignatura de Diseño Arquitectónico tambiénasumirá el cargo de coordinador vertical desemestre. Lo que implica coordinar verticalmentea los profesores de las asignaturas teóricas yprácticas del mismo ciclo académicocorrespondiente. El coordinador vertical de ciclotendrá jerarquía sobre los profesores del ciclo paracoordinar el sistema de integración y aplicaciónde contenidos. Sus funciones y atribuciones son lossiguientes:Coordinar los contenidos y actividades adesarrollar durante el semestre, entre todas lasasignaturas del ciclo correspondiente del pensumde estudio vigente.Coordinar que exista un adecuado balance de lacarga académica del estudiante durante elsemestre, a través de programar lacomplementariedad o sustitución de actividades,requisitos de presentación, homogenizar áreasterritoriales de estudio, etc. Así como dejardebidamente calendarizadas las entregas de lostrabajos de las asignaturas prácticas y teóricas,con los exámenes de las asignaturas teóricas.Coordinar la aplicación de conocimientos de lasasignaturas del ciclo en el último anteproyecto deintegración del diseño arquitectónico. Lasasignaturas del ciclo evaluaran hasta un máximode 20 puntos de la nota final de asignatura, loaaplicación de conocimientos en el anteproyectofinal del diseño arquitectónico.Convocar los profesores del ciclo a sesiones decoordinación y de planificación conjunta al iniciode cada semestre y durante el mismo, así comocoordinar la logística de evaluación del proyectofinal de diseño entre los profesores del ciclo.Ser el responsable de coordinar que se cumpla loestipulado, manteniéndose en comunicacióncontinua con los profesores del ciclo y elcoordinador del nivel.El coordinador de la asignatura también deberápresentar el informe semestral de los resultados dela asignatura y de la integración vertical,


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incluyendo los cuadros de rendimientoacadémico y la participación docente.

Responsabilidades docentes:El o la docente de Diseño Arquitectónico deberá:

• Atender y eficientemente asistir de la o lassecciones a su cargo, de conformidad conlas características de las mismas, conpuntualidad y aprovechamiento dentro delos límites contractuales establecidos.Empleando para ello los métodos ysistemas didácticos acordes con elconocimiento que deban compartir.

• Respetar los contenidos de los programas ydel semestre lectivo, cumpliendo contodos los requerimientos dados. Loscambios en los programas o calendariossolo realizarán con la coordinación de laasignatura, del área y del nivel.

• Seguir lo conducente en las disposicionesde la integración vertical y horizontalestablecida en el pensum de estudios, asícomo en todas aquellas actividadesprogramadas por la administraciónacadémica compatible con el horario decontrato suscrito.

• Cumplir y hacer que se cumplan lasnormativas de protección ymantenimiento de los bienes de la División,específicamente en lo concerniente acerrar los salones y hace conciencia en losestudiantes sobre la preservación de losbienes de la División y dejar los saloneslimpios y ordenados.

• Integrar las comisiones de trabajo quesurjan de las reuniones de coordinacióncelebradas.

• Elaborar textos o documentos de apoyo ala docencia, conceptual y práctico, enconcordancia con las características,contenidos o alcances programáticos. Dela asignatura y del pensum de Estudios.

• Propiciar y mantener en todo momentouna apropiada comunicación,comportamiento e interacción con elgrupo estudiantil, acorde con el espírituestablecido del profesor universitario.

• Recomendar la bibliografía idónea yactualizada acorde con los objetivos de laasignatura.

• Mantener un nivel apropiado deactualización del conocimientoprofesional de la asignatura que imparte.Participar en las actividades que laadministración facultativa programe parael efecto o en los cursos de posgrado o enlas maestrías.

• Participar en el programa de formación ydesarrollo del profesor universitario, cuyoobjetivo es mejorar las técnicas deenseñanza.

• Revisar y atender las pautas establecidasen la evaluación del profesor universitario,así como todo aquello que contribuya a unmejoramiento en su desempeñó docente.

• Atender las designaciones de carácteradministrativo y académico emanadaspor el órgano superior académico.

• Intercambiar información didáctica yconceptual con el resto de profesores dela asignatura y del área.

• Presentación de Proyectos: El docente deDiseño Arquitectónico explicaraclaramente y con la antelación debida, elobjeto de cada ejercicio, suprogramación, la aplicación y la matriz deevaluación, en la cual se harán lasanotaciones , correcciones y aclaracionespertinentes a la calificación del problemapor parte del docente.

• Asistencia: El o la docente de DiseñoArquitectónico deberá:

• Asistir y presentarse al salón de claseestablecido en el horario oficial de laasignatura y en forma puntual a efecto depoder exigir lo requerido en las asesorías.

• Asistir y participar obligatoriamente a todaslas reuniones de la asignatura, así como lasreuniones convocadas por el Área dediseño del nivel o en general por laadministración, se tomara comoinasistencia el no participar en lasreuniones, aunque el docente se hallapresentado al lugar de trabajo.


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• Realizar con obligatoriedad la visita que seprograma, al sitio de cada anteproyecto.

• Entrega de calificaciones: El o la docentede Diseño Arquitectónico deberá:

• Entregar calificaciones de los trabajos detipo corto, mediano y repentino en untérmino no mayor de 10 días hábiles, apartir de la fecha de entrega de cadatrabajo. Para los trabajos largos, el términono será mayor de 15 días hábiles, a partirde la fecha de entrega, salvo el proyectofinal, cuyas notas deberán entregarse enun plazo no mayor de 10 días hábiles.

• Informar de las notas acumuladas de lostrabajos anteriores, al inicio del últimotrabajo.

• Entregar las notas finales acorde con laprogramación general de la carrera deArquitectura y con el sistema estipulado enel normativo de notas. En todo caso elplazo no deberá ser mayor de 10 díashábiles, a partir de la fecha de recepcióndel último ejercicio.


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ARTICULO 98. Fines de la evaluación educativa dela Licenciatura en Arquitectura:

a. Orientar las metodologías y estrategiasque se utilizan en el proceso enseñanza-aprendizaje.

b. Verificar el grado en que se logran losobjetivos educativos y proporcionar losmedios de retroalimentación que permitanal docente y al estudiante mejorar elproceso de enseñanza-aprendizaje,generando conjuntamente informaciónpara la toma de decisiones.

c. Tener elementos objetivos que permitan lapromoción del estudiante a la asignatura onivel inmediato superior.

ARTÍCULO 99. De la Evaluación. La evaluación delproceso de enseñanza-aprendizaje es de caráctertécnico, integral, gradual, sistemático, continuo,flexible, participativo, permanente y perfectible.

ARTÍCULO 100. De la integridad de la evaluación.Para efectos de la evaluación del rendimientoeducativo, deberá tomarse en cuenta lasactividades y experiencias de aprendizaje que hallevado a cabo el estudiante durante el desarrollodel programa de estudios.

ARTICULO 101. Derecho de Revisión. La revisión desu evaluación es un derecho que tienen losestudiantes si se solicita debidamente justificado.El catedrático deberá tener la Disponibilidad pararealizarlo.

ARTÍCULO 102. Objetivos:a. Establecer directrices generales que

regulen los procesos de evaluación,promoción, repitencia y graduación delproceso de enseñanza –aprendizaje.

b. Contribuir a elevar la calidad del procesoenseñanza-aprendizaje, para aumentar elrendimiento académico de losestudiantes.

c. Regular las distintas formas yprocedimientos de evaluación ypromoción académica en la División deArquitectura y Diseño del CentroUniversitario de Occidente.

TITULO IIDE LA EVALUACION Y PROMOCION

ARTICULO 103. Formas de evaluar. Son actividadespara determinar en qué medida el estudiante haalcanzado los objetivos propuestos de laasignatura o actividad académica. Pueden ser através de: trabajos de investigación, práctica delaboratorio, trabajo de campo, trabajos de tallerde dibujo o diseño, exámenes, autoevaluación,coevaluación, otras actividades de evaluaciónque se establezcan en los programa de estudio.

ARTÍCULO 104. Tipos de exámenes que sepractican. Los tipos de exámenes que se practicanpueden ser: parciales, final, de recuperación,extraordinarios, de suficiencia, técnico profesional,de proyecto de graduación.

ARTÍCULO 105. Exámenes parciales. Son los que seefectúan durante el período lectivo en lasasignaturas teóricas, con el propósito de evaluaren forma sistemática y continua el proceso deformación académica del estudiante. Deberealizarse como mínimo dos por semestres. Estosforman parte de la zona de la asignatura.

ARTÍCULO 106. Examen final. Es el que se practicaal estudiante que alcanza la zona mínima y que se

CAPÍTULO IXEVALUACION Y PROMOCION DEL ESTUDIANTE

TITULO IFINES Y PRINCIPIOS


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efectúa al concluir el programa de la asignaturateórica correspondiente. Se practica con el fin deevaluar el logro de los objetivos propuestos.Pueden cubrir todo o parte del contenido de laasignatura, a criterio del docente. Tendrá valorcomplementario de la zona aprobada por estenormativo, para integrar la nota total de laasignatura.

ARTÍCULO 107. Exámenes de recuperación.Contempla dos oportunidades y son los que sepractican a estudiantes que tiene zona mínima yque no aprobaron la asignatura, teniendo lasmismas características y valor de punteo delexamen final. Para los exámenes de recuperaciónse aplica la misma zona que tendrá vigenciaúnicamente hasta la segunda oportunidad derecuperación.

Requisitos para someterse a examen derecuperación:

a. Ser estudiante regular inscrito en elsemestre que se cursó la materiab. Estar asignado en la asignaturac. contar con la zona mínima acumuladaestablecida en dicha asignatura.d. Pagar previamente el derecho aexamen de recuperación y asignarse encontrol académico según el calendariopublicado por la administración.e. Presentar el recibo de pago al profesorprevio al inicio del examen.

Requisitos para sustentar el examen: presentar lossiguientes documentos:a. Comprobante de pago de derecho de examensellado por Control Académico.b. Carné universitario vigente.c. Comprobante de asignación de ControlAcadémico.Las asignaturas que se cursan en el Programa deasignaturas inter ciclos no tienen examen derecuperación.

ARTÍCULO 108. Examen extraordinario. Es laprueba, escrita o práctica, a la cual se somete unestudiante de Arquitectura que no sustento el

examen final o de recuperación correspondientea determinada asignatura del pensum deestudios. Para el efecto deberá presentar unasolicitud a la Coordinación de Carrera.

Requisitos para presentar solicitud: Podrá solicitarexamen extraordinario, el estudiante que llene losrequisitos siguientes:

a. Ser estudiante regular, legalmenteinscrito.b. Estar asignado a la materia cuyoexamen solicitac. Haber acumulado la nota mínima dezona en dicha materia.d. No haberse sometido a otro examen derecuperación por causas justificadas.e. Presentar las pruebas documentales queconfirmen su imposibilidad de presentarseal examen de recuperación.

De la Solicitud. La solicitud de examenextraordinario deberá presentarla el interesado,por escrito, a la Coordinación de la Carrera dentrodel plazo establecido en la planificaciónsemestral, quien evaluará y dictaminará lasolicitud dándole a su vez el trámitecorrespondiente ante las instancias administrativasy académicas del Centro Universitario deOccidente, acompañando los documentosdonde se compruebe el cumplimiento de losrequisitos indicados.

Aprobación de la solicitud. La Coordinación deCarrera, al establecer el cumplimiento de losrequisitos correspondientes, verificará laautenticidad de la documentación presentada ynotificara al interesado, por escrito, dichaaprobación, con indicación de la fecha y horaque se practicará el examen correspondiente.

Pago de derecho de examen. El derecho deexamen extraordinario deberá ser cancelado enla caja de la Tesorería previo a la fecha delexamen correspondiente.Requisitos para sustentar el examen. Parasustentar el examen extraordinario el estudiantedeberá presentar los siguientes documentos:


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a. comprobante de pago de derecho deexamenb. Carné universitario vigentec. Nota de aprobación emitida porautoridad correspondiente del CentroUniversitario de Occidente

Disposiciones Generales. Los exámenesextraordinarios se regirán por las disposicionessiguientes:

a. Podrá solicitarse únicamente durante lossiete (7) días calendario, contados a partirde la aprobación de la solicitud.c. El derecho a someterse al examen seráconcedido por una sola vez, por cadamateria que el estudiante solicite.d. El examen será realizado y calificado porel profesor titular que dicta la materia, sufallo será inapelable. Los resultados se leinformaran al estudiante y aldepartamento de Registro y ControlAcadémico en 3 días calendario posteriora la realización del examen.e. Registro y Control Académico será elencargado de llevar un registro paraconsignar los resultados de los exámenesextraordinarios que se practiquen.

ARTÍCULO 109. Examen por suficiencia. Es laprueba, escrita o práctica, a la que se somete unestudiante de la Licenciatura de Arquitectura,mediante la cual se establece su capacidad yaptitud en determinada materia de pensum deestudios, sin haber cursado la misma.

Requisitos para presentar solicitud: Podrá solicitarexamen por suficiencia, el estudiante que cumplacon los requisitos siguientes:

a. Ser estudiante regular, legalmenteinscrito en el ciclo académico en quepresenta la solicitud.b. Haber aprobado el prerrequisitocorrespondiente a la materia cuyo examensolicita.c. Realizar la solicitud en el semestre en elcual le corresponde llevar la asignatura.

d. Presentar declaración jurada de nohaber cursado, la materia a la cual estásolicitando examen por suficiencia.e. Demostrar experiencia y conocimientopor medio de constancias verificables.

• Para las asignaturas prácticas, presentarfotocopia del Título de Nivel Medio queacredite el grado de Perito en Dibujo deConstrucción, Bachiller en Dibujo deConstrucción, Bachiller en Construcción,Diplomas o Constancias de manejo deprogramas de computación aplicables ala expresión de la Arquitectura. Otrosdiplomas o certificados de haber cursadola temática de la materia que solicitacomo curso fuera de cerrar.

• Si no posee ninguno de los títulos ocertificados indicados en el inciso anterior,presentar constancias verificables de tenercomo mínimo tres años de experienciacomo dibujante de construcción en formamanual o digital, como operario deconstrucción o similar o en la materia quesolicite.

SOLICITUD PARA EXAMEN DE SUFICIENCIA DECURSOS TEORICOS Y PRACTICOS

De la Solicitud. La solicitud de examen porsuficiencia deberá presentarla el interesado, porescrito, a la Coordinación de la Carrera, quienevaluará y dictaminará la solicitud dándole a suvez el trámite correspondiente ante las instanciasadministrativas y académicas del CentroUniversitario de Occidente, acompañando losdocumentos donde se compruebe elcumplimiento de los requisitos indicados.

Aprobación de la solicitud. La Coordinación deCarrera, al establecer el cumplimiento de losrequisitos correspondientes, verificará laautenticidad de la documentación presentada ynotificara al interesado, por escrito, dichaaprobación, con indicación de la fecha y horaque se practicará el examen correspondiente. LaEvaluación estará bajo la responsabilidad del


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Coordinador del área de conocimiento quecorresponda.

Pago de derecho de examen. El derecho deexamen por suficiencia deberá ser cancelado enla caja de la Tesorería previo a la fecha delexamen correspondiente.

Requisitos para sustentar el examen. Parasustentar el examen por suficiencia el estudiantedeberá presentar los siguientes documentos:

• Comprobante de pago de derecho deexamen

• Carné universitario vigente• Nota de aprobación emitida por autoridad

correspondiente del Centro Universitario deOccidente

Disposiciones Generales. Los exámenes porsuficiencia se regirán por las disposicionessiguientes:

a. Podrá solicitarse únicamente durante losmeses de febrero y agosto de cada añob. el estudiante tiene derecho a solicitar unexamen por suficiencia, como máximo en dos(2) asignaturas por semestre.c. El examen se practicara en un plazo nomayor de 10 días calendario, contados a partirde la fecha de notificación al estudiante de laaprobación de su solicitud.d. La Coordinación de Carrera notificara alCoordinador de Área que corresponda paraque se planifique la realización del examen a elalumno (a) que solicite el examen.e. El derecho a someterse al examen seráconcedido por una sola vez en una mismamateria. Si el resultado es de reprobado, elestudiante no podrá volver a solicitarlo.f. El examen será realizado y calificado por unaterna nombrada por el Coordinador del árearespectiva, quienes calificaran en formaindividual, la nota final se obtendrá delpromedio de las tres notas parciales de loscatedráticos nombrados, la nota deaprobación será de ochenta (80) puntos. De loactuado se deberá dejar constancia por

escrito en forma circunstanciada. El fallo de laterna será inapelable.g. La terna notificara a la coordinación del áreasobre lo actuado, quien revisara los resultados ya su vez trasladara a la dirección de escuelapara la sanción final.

De la Solicitud: La solicitud de examen porsuficiencia deberá presentarla el interesado, por elescrito, a la Coordinación de la Carrera, dentro delplazo establecido en la planificación semestral,acompañando los documentos donde secompruebe el cumplimiento de los requisitosindicados.

Exámenes por suficiencia de computación: Losexámenes por suficiencia de programas decomputación que son requisitos de graduaciónen la Licenciatura de Arquitectura, se rigen por losmismos requisitos, procedimientos y disposicionesde los exámenes de suficiencia, salvo que si sereprueban, pueden volverse hacer de nuevohasta en tres oportunidades.

TITULO IIIDE LA REVISIÓN DE EVALUACIONES,EXÁMENES Y TRABAJOS PRÁCTICOS.

ARTICULO 110. Revisión para asignaturas teóricas.a. Para ejercer el derecho de revisión, en las

asignaturas teóricas, el estudiante deberásolicitarlo por escrito al profesor, dentro delos tres días hábiles a partir de la fecha enque se publicaron los resultados, este a suvez deberá practicarlo dentro de los tresdías hábiles siguientes. Solo tienen derechoa solicitar revisión de nota los estudiantesque cumplieron con todas las normas derendimiento académico requeridas para laasignatura en asistencia, todos los trabajosentregados, etc.

b. En caso que la revisión no satisfagan alestudiante, este podrá acudir alCoordinador de área a manifestar losmotivos de su inconformidad, por medioescrito. El coordinador, analizara


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conjuntamente con el docente el exameny los criterios utilizados para calificar, dentrode los dos días hábiles a partir de la fechade recepción de la solicitud.

c. El Coordinador de área designara a por lomenos dos (2) docentes para llevar a cabola revisión, quienes deberán dar sudictamen en un máximo de dos díashábiles a partir de recibida lacomunicación.

d. El Coordinador de área notificara alestudiante el resultado de la revisión en unplazo no mayor de dos (2) días hábilesposteriores a la fecha de resolución. Estaresolución será final e inapelable.

ARTICULO 111. Revisión para las asignaturaspracticas

a. El estudiante podrá solicitar una aclaraciónverbal de su nota obtenida al recibir eltrabajo evaluado en la fecha estipulada.

b. Si la Aclaración verbal del Docente nosatisface al estudiante, este puede solicitaruna revisión del trabajo mediante una notapor escrito dirigida a la Coordinación deárea adjuntando los trabajos sujetos arevisión, en un tiempo no mayor de dos (3)días posteriores de la entrega de la nota deevaluación del trabajo por el profesor. Lostrabajos sujetos de revisión no deben serretirados del cubículo docente, por lo quedeberán quedar en depósito en laCoordinación del Área.

c. Una vez vencido el plazo para la solicitudde revisión, no será autorizada peticiónalguna.

d. Para tener derecho a revisión deberácumplir con todos los requisitos deinscripción, asignación y asistencia, asícomo haber entregado en tiempo.

e. Una vez verificado el cumplimiento de losrequisitos, el Coordinador nombrara a dos(2) docentes del curso para realizar larevisión del (o los) trabajos y fijara la fechade la misma.

f. El Coordinador de área notificara alestudiante el resultado de la revisión en un

plazo no mayor de dos (2) días hábilesposteriores a la fecha de resolución. Estaresolución será final e inapelable.

TITULO IVDE LAS CONDICIONES PARA SUSTENTAR

EVALUACIONES

ARTICULO 112. Identificación. Es estudiante debepresentarse a sus exámenes debidamenteidentificado y solvente. El docente podrá solicitara cualquier estudiante y en el momento que loconsidere apropiado, la debida identificación. Sereconoce como documento de identificación lacarne universitario, la cedula de vecindad, lalicencia de conducir o el pasaporte.

ARTICULO 113. Estado inapropiado. El estudianteque se presente a un examen bajo efectos dealcohol o de alguna droga ilícitaautomáticamente se le anulara el examen,independientemente del proceso disciplinariocorrespondiente.

ARTICULO 114. Fraudes. Al estudiante que se lesorprenda actuando de forma fraudulentadurante la realización de un examen o trabajosprácticos y que sea demostrado, se le anularadicho examen o trabajos prácticos, sin perjuicio deiniciarle el procedimiento disciplinariocorrespondiente. Si reincide en un segundo actoanómalo se iniciara el proceso de suspensión de lamatrícula.


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ARTICULO 115. NaturalezaEl Centro de Investigaciones de Arquitectura(CIAR), en el CUNOC constituye una unidadorientada al desarrollo de la actividadinvestigadora en el campo de la arquitectura. Sufinalidad es el desarrollo de investigaciones endiversos contextos y ámbitos en los que sedesarrolla el trabajo arquitectónico. Dichaactividad corresponde a los estatutos y principiosla USAC, la misma que tendrá un caráctersistemático, científico y creador, tendente adescubrir, comprender, describir, analizar,sintetizar, interpretar y evaluar las relaciones y laesencia de la naturaleza, la sociedad y elpensamiento humano con el fin de establecerprincipios, conceptos, teorías y leyes que orienten,fundamenten y planteen soluciones a laproblemática del ser humano y la sociedadguatemalteca, a través de la arquitectura.

ARTÍCULO 116. DefiniciónEl Centro de Investigaciones de la Carrera deArquitectura (CIAR) en el CUNOC, es la entidadacadémica, responsable del diseño, coordinacióny promoción de las actividades de investigaciónen sus diversos niveles y tipos ya sean de largo ocorto plazo y en los diversos ámbitos prioritarios delconocimiento de la Arquitectura que puedencomprender y relacionarse con:

1. Dinámicas y desequilibrios territoriales2. Sostenibilidad del medio ambiente3. Producción de Objetos arquitectónicos4. Teorías e historias del diseño de la

arquitectura5. Tecnología Constructiva y vivienda6. Manejo, Conservación patrimonial y de

centros históricos7. Gestión del Riesgo8. Ordenamiento Territorial9. Estudios coyunturales al ámbito

arquitectónico

Los ámbitos anteriores se complementaran conlíneas y propuestas de investigación de losProyectos de Graduación de Licenciatura enArquitectura.

CARACTERÍSTICAS GENERALES

ARTÍCULO 117. PrincipiosEl CIAR realizará estudios basándose en lossiguientes principios científicos, éticos y socialesque sustentan su naturaleza

a. La sostenibilidad ambientalb. El crecimiento económico con distribución

de beneficiosc. La multiculturalidadd. La fundamentación moral y éticae. Fortalecimiento de la calidad técnica y

científica de la investigaciónf. Innovación del conocimiento de la

arquitecturag. La trans e interdisciplinariedadh. La interacción con actores socialesi. Conciencia y sensibilidad ante diversas

problemáticas sociales vinculantesj. Eficiencia en investigaciónk. Equidad de Génerol. Respeto por los Derechos Humanos

ARTÍCULO 118. Fines1. Generar, innovar y actualizar los

conocimientos relacionados con laarquitectura, el urbanismo y el territorio entodas sus dimensiones.

2. Realizar investigación científica conreferentes teóricos, técnicas cuantitativas ycualitativas para la construcción deconocimientos en las prioridadesmencionadas y en base a los principios delCIAR.

3. Incidir positivamente en el conocimiento ytransformación de las condiciones dedesarrollo del país mediante la

CAPÍTULO XCENTRO DE INVESTIGACIONES DE ARQUITECTURA –CIAR-

ORIGEN Y DEFINICIÓN


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investigación, capacitación, difusión,cooperación y asistencia técnica en lasáreas propias de la Arquitectura.

ARTÍCULO 119. Misión, Visión y estructuraorganizacional

a. Misión:Diseñar, desarrollar y ejecutar estrategiasde investigación científica que permitan elestudio de los principales problemas yfenómenos de la realidad nacional en loscampos del conocimiento de laarquitectura, el urbanismo, el territorio yotros relacionados.

b. Visión:Ser el ente rector de los procesos deinvestigación que se desarrollan al interiorde la División de Arquitectura y Diseño enel CUNOC, así como de otros vinculantes,basándose en sus principios, fines yobjetivos, contribuyendo a la solución de laproblemática nacional, y la promoción dela ciencia, la tecnología y la arquitecturay sus diversas ramas.

c. Estructura organizacional:La estructura organizacional del CIARpuede definirse de la siguiente manera

ARTÍCULO 120. Objetivos

a. Planificar y Desarrollar estrategias yacciones de investigación científicarelativas al ámbito de la arquitectura,urbanismo y el territorio.

b. Establecer referente teóricos y estrategiasmetodológicas para la construcción deinformación, explicación y conocimientocientífico y profundo de la arquitectura, elurbanismo y el territorio.

c. Desarrollo de estudios para la construcciónde conocimiento en los campos de lateoría del diseño arquitectónico, elurbanismo, el territorio, el patrimonio y otrospropios de la arquitectura.

d. Promover y facilitar la formación deinvestigadores en los diversos nivelesestudiantiles y docentes de la carrera.

e. Promover estrategias de financiamiento ygestión de recursos para el desarrollo de losprogramas y proyectos de investigación dela carrera.

f. Coadyuvar a la solución de laproblemática nacional, regional y localrelativa al ámbito de la arquitectura, elurbanismo y el territorio, a través deldesarrollo de estudios y proyectos.

g. Coordinar las estrategias y acciones de losprocesos de Graduación a través de launidad de tesis.

h. Establecer y definir las líneas y campos deintervención de la investigación propios dela carrera y de la Unidad de Tesis yGraduación.

FUNCIONES

ARTÍCULO 121. Estrategias y AccionesEl CIAR como ente rector de las diversas accionesde investigación que se promueven y ejecutan enla Carrera de Arquitectura en el CUNOC,desarrolla dentro de sus funciones las siguientes:

a. Definición de Políticas Generales deInvestigación de la División de Arquitecturay Diseño en el CUNOC

b. Diseño de estrategias de corto y medianoplazo, que tracen las directrices deinvestigación en los diversos campos de


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investigación propios de la Arquitectura, elurbanismo y el territorio.

c. Elaborar planes de investigación de corto,mediano y largo plazo, que permitanoperativizar las políticas de investigaciónde la División.

d. Definir Criterios de jerarquización de líneas,campos y prioridades de investigación.

e. Elaborar criterios y requerimientos mínimosde planes de trabajo de los campos yprogramas de investigación.

f. Formular los principios filosóficos deinvestigación para el estudio de problemasy fenómenos de la arquitectura, elurbanismo y el territorio.

g. Definir los principios metodológicosgenerales para abordar los fenómenos delámbito arquitectónico, urbanístico y elterritorio.

h. Promover acciones de intercambio yvinculaciones de investigadores (as) a nivellocal, regional, nacional e internacional.

i. Promover la reflexión y discusión delcampo de la investigación superior.

j. Elaborar y realizar estrategias, normas einstrumentos de divulgación de resultadosde investigación.

k. Programar y calendarizar tiempos operiodos de realización y entrega de losproyectos de investigación.

l. Promover y coordinar la participación delos diversos actores de la carrera en lapromoción, ejecución y divulgación de losresultados de la acción investigadora.

m. Establecer un archivo de manejo ysalvaguarda de base de datos,documentos e información elaborada porlos y las Investigadores (as).

n. Mantener un centro de documentaciónespecializado y actualizado.

o. Definir y establecer los estándares decalidad de los procesos de investigación,de la unidad de investigación y suscomponentes.

p. Evaluar permanentemente los alcances ylogros de la política, plan y estrategias deinvestigación aplicados, en periodos de

tiempo que se determinen según lanaturaleza de los elementos indicados.

q. Definir los estándares de calidad deinvestigación para la revisión de losprogramas existentes y aprobación denuevos.

r. Definir parámetros de calidad y tiempomínimos para el desarrollo de los procesosde investigación y sus momentos demonitoreo de avance y resultados.

s. Evaluar y revisar periódicamente laspolíticas, normativo y reglamento con lafinalidad de enriquecimiento yactualización de los mismos.

t. Solicitar anualmente un mínimopresupuestario de asignación de recursosde la División de Arquitectura y Diseñocomo parte de su presupuesto, para elfuncionamiento y alcance de los objetivosdel CIAR según la planificación del mismo.

u. Proponer estrategias de gestión derecursos financieros para el desarrollo deinvestigaciones, equipamiento yadquisición de insumos y mobiliariodestinados al trabajo de investigación.

v. Establecer procesos de distribución einversión de los recursos segúnnecesidades y objetivos del CIAR.

w. Gestionar y desarrollar programas yactividades de formación, capacitación yactualización para investigadores yactores involucrados en la investigación yenseñanza de la misma dentro de laDivisión.

x. Definir y coordinar las acciones generalesde la Unidad de Tesis y Graduación,permitiendo la coherencia entre lostrabajos de graduación y las líneas ycampos de investigación definidas.

y. Apoyar los procesos de elaboración deProyecto de Graduación en sus diversasetapas y modalidades.


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ARTÍCULO 122. Áreas y Programas deInvestigación

La investigación en arquitectura podrá interveniren diversas áreas propias de su ámbito y otrascoadyuvantes a su naturaleza, desarrollando encada una programas y proyectos de interéspropios a sus objetivos, pudiendo ampliarse y/ointegrarse varias áreas según las necesidades yrequerimientos.

Programas de Investigación Básicos:a. Programa de Ordenamiento Territorial:

Comprende la problemática urbanaterritorial y estudios de fenómenospoblacionales y territoriales.

b. Programa de Sostenibilidad Ambiental:Comprende el estudio de la conservaciónde los recursos naturales y culturales delpaís en forma sostenible a través de usoscompatibles como la recreación, elturismo, el ecoturismo, entre otros.

c. Programa de Teoría e Historia del DiseñoArquitectónico y la arquitectura: Permite lavaloración y el rescate de la esencia de laproducción arquitectónica del país, la cualpuede estar constituida por principiosteóricos y metodológicos, así comoinventarios patrimoniales del país en formade catálogos, materiales documentales,técnicos, digitales y otros.

d. Programa de Manejo y Conservaciónpatrimonial de Centros, Poblados ymonumentos históricos: Comprende elestudio disciplinario e interdisciplinariosobre Patrimonio Cultural, permitiendo ladotación de información y criterios para latoma de decisiones, documentación sobreel patrimonio arquitectónico, cultural,social y demás.

e. Programa de Estudios Interinstitucionales yde Coyuntura: Permite la atención deproyectos de investigación prioritarios,preventivos, emergentes y coyunturalesrelacionados al ámbito de competenciade la arquitectura.

f. Programa de Mejoramiento Urbano yGestión Municipal: Comprende estudios

para diagnóstico, análisis de condicionesurbano – ambientales, propuestas demejoramiento del entorno urbano,monitoreo de la gestión urbana, asistenciatécnica en municipios de la región entemáticas urbanas y ambientales.

g. Programa de Gestión de Riesgo: Desarrollaestudios vinculados al estudio y manejo delterritorio en gestión del riesgo antrópico ynatural, en niveles preventivos yemergentes.

h. Programa de Sistemas Constructivos yTecnología Arquitectónica: Permite eldesarrollo de estudios y proyectos decreación y formulación de sistemas deconstrucción de vanguardia relativos aVivienda, urbanismo, comercio, turismo yotros.

Características y naturaleza de los Programas yProyectos de Investigación

a. Programas de Investigación: Se establecenen función de las áreas y ámbitos deintervención de la arquitectura, así comodel Pensum de la carrera. Serán revisadosperiódicamente y ampliados en función delas necesidades y requerimientos deldesarrollo y la dinámica social del país, laregión y el departamento.

b. Proyectos de Investigación: Son estudioscuya duración podrá ser semestral, anualy bianual dependiendo de su naturaleza,perteneciendo a cualquiera de losprogramas de investigación los cuales seproponen y son ejecutados porinvestigadores, profesores de la carrera yvoluntarios (estudiantes).

ARTÍCULO 123. Apoyo a Proyectos de Graduaciónde Arquitectura

a. El CIAR desarrolla estrategias y accionesde apoyo a los proyectos de graduaciónde las siguientes formas:

b. Establece líneas temáticas generales deinvestigación, de acuerdo a la pertinenciae impacto de la realidad contextual de lacarrera, comprendidas dentro de los


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programas y de acuerdo al normativoespecífico de Graduación.

c. Los investigadores del CIAR, podránasesorar proyectos de graduacióncorrespondientes a áreas deespecialización específicas, siempre ycuando no interfieran con su actividad deinvestigación.

d. Apoya el desarrollo de proyectos degraduación vinculados a cualquiera de losprogramas de investigación determinados,estableciendo a través de las líneastemáticas de investigación, un banco detemas a desarrollar como una alternativaal Proyecto de Graduación, dentro de lascuales podrán contemplarse las siguientes:

a. Manejo ambiental de cuencas y zonasprotegidasb. Planes de Prevención de Riesgoc. Tecnología y viviendad. Renovación y equipamiento urbanoe. Protección del Patrimonio urbano yArquitectónicof. Tecnología y vivienda

ARTÍCULO 124. Asistencia TécnicaEl CIAR, podrá asistir técnicamente y establecerconvenios de cooperación con diversasinstituciones, estableciendo planes de trabajo conbeneficios mutuos y que permitan orientar dichaasistencia. La asistencia podrá contemplar lossiguientes aspectos:

a. Diagnósticos relativos a investigaciónb. Estudios con proyectos semestrales o

anualesc. Asistencia técnica en las áreas y

programas establecidos

CARACTERÍSTICAS Y CALIDADES DE LASACCIONES DEL CIAR

ARTÍCULO 125. Características de los Planes deTrabajoLos Planes de trabajo generales que desarrollará elCIAR, deberán elaborarse conjuntamente entre elDirector de la División, Coordinador de CIAR,Coordinador de Programas y Coordinador de la

Unidad de Tesis y Graduación. El mismo deberácontener entre otros los siguientes aspectos encuanto a su estructura:

a. Presentaciónb. Antecedentesc. Objetivosd. Aspectos Metodológicose. Justificaciónf. Organizacióng. Marco Teóricoh. Agenda de Actividades incluyendo

cronograma de trabajoi. Nómina de Responsables de los Proyectos

de Investigación de corto y mediano plazoj. Sistema de Monitoreo de resultados:

Reporte de avance de Proyectos degraduación anual (para la unidad de Tesisy otros programas que hayan desarrolladoeste tipo de proyectos)

k. Propuesta de listado de proyectos degraduación posibles de realizar por líneatemática y que puedan constituirse enproyectos de investigación.

l. Propuesta de publicaciones ypresentaciones de resultados y avances deproyectos de investigación dentro y fuerade la carrera de Arquitectura

m. Recursos: Técnicos y Humanosn. Impactoo. Costosp.

Los planes tendrán un carácter anual o bianualsegún corresponda al tipo de propuestaspresentadas. Cada unidad correspondiente a laestructura organizacional del CIAR deberá asímismo presentar un plan anual conteniendo losmismos aspectos.

ARTÍCULO 126. Características de losProgramas de Investigación

a. Abarcan áreas de conocimiento yespecialización propias de la arquitectura.

b. Podrán ser de carácter semestral, anual ybianual.

c. Son coordinados y planificados por elCoordinador de Programas del CIAR.


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ARTÍCULO 127. Características de losProyectos de Investigación

a. Son desarrollados por investigadorescontratados y auxiliares.

b. Serán propuestos por cada programa deinvestigación.

c. Serán revisados y aprobados por para suejecución por la coordinación de CIAR yDirección de la División.

d. En algunos casos los proyectos podrán serrealizados por profesores de la carrera,quienes se podrán vincular al CIARparalelamente a su actividad docente,por un semestre o por un año, luego de losprocesos de oposición internos.

e. Cada propuesta de proyecto deinvestigación deberá incluir los siguientesaspectos: Resumen Introducción Antecedentes Justificación Objetivos Herramientas teóricas y

metodológicas y Marco Conceptual Descripción de actividades, Cronograma de trabajo Responsable o responsables Sistema de monitoreo y evaluación del

avance de la investigación) Recursos: Humanos, tecnológicos,

institucionales y financieros para utilizaren un año o en el tiempo de duraciónestipulado para el proyecto

Bibliografía para utilizar

FUNCIONAMIENTO

ARTÍCULO 128. Origen de su FunciónEl funcionamiento del CIAR estará basado en lamisión, visión, principios y objetivos que rigen sucreación y finalidad de existencia, al mismotiempo dependerá del cumplimiento de lasfunciones y obligaciones que cada uno de susmiembros desempeñe según lo indicado en elreglamento correspondiente.

ARTÍCULO 129. Encargados del Funcionamientodel CIAR

Dirección de División: Es la instancia directora delos procesos de investigación en conjunto con lacoordinación del CIAR, organiza y orienta laspolíticas de investigación.Coordinador de CIAR: Es la persona encargada decoordinar, orientar, dirigir, planificar y diseñar losdiversos procesos, programas y proyectos deinvestigación en sus diversas modalidades ytemporalidades, a través de las acciones de cadauno de los involucrados en el CIAR. Establece unvínculo de intercambio de experiencias yconocimiento con otros entes de investigación.

Coordinador de Programas de Investigación:Propone, diseña y coordina estudios y proyectosespecíficos: semestrales, anuales y bianuales, enlos programas de investigación establecidos,desarrollando áreas prioritarias del conocimientode la arquitectura, el urbanismo, el territorio y otras.

Coordinador Unidad de Tesis: Promueve y apoyael desarrollo de la investigación científica a travésde la formulación y asesoría de los Proyectos deGraduación.Investigadores: Es la persona que mediantenombramiento y contratación realiza deinvestigación con dedicación horaria de acuerdoa las condiciones presupuestarias anuales de lacarrera.

Auxiliar de Investigación: Es la persona quemediante nombramiento y contratación, realizafunciones de asistencia y de apoyo lainvestigación según las instrucciones delinvestigador al que ha sido asignado.

Auxiliar de Investigación Voluntario: Es aquellapersona estudiante de arquitectura con 3/5 (tresquintas partes) del pensum de estudio de lacarrera aprobado y con disponibilidad de tiempopara cooperar con el CIAR, y al cual se le otorgacarta de agradecimiento al final de suparticipación.


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CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DELOS MIEMBROS DEL CIAR

ARTÍCULO 130. Características para laselección de los miembros del CIARCoordinador de CIAR:a. Profesional de la arquitectura en el grado de

licenciatura, preferible con estudios demaestría y / o investigación.

b. Poseer publicaciones en el campo de laarquitectura, urbanismo, ambiente y otras.

c. Tener conocimiento en teorías y técnicas deinvestigación cuantitativa y cualitativa.

d. Tener disponibilidad horaria para realizaractividades de coordinación y supervisión deproyectos de investigación y asistir enrepresentación del CIAR a las actividadesrelacionadas con la investigación dentro yfuera de la carrera.

e. Tener conocimiento de la investigacióncientífica, aplicada y multidisciplinaria.

f. Tener experiencia en coordinación deactividades universitarias y gestión de procesosacadémicos e interinstitucionales.

g. Poseer buenas relaciones interpersonales yexperiencia en la coordinación y trabajo deequipos

h. Conocer las leyes, reglamentos y estatutos dela Facultad de Arquitectura, la USAC.

Coordinador de Programas de Investigación:a. Profesional de la arquitectura en el grado de


b. Poseer publicaciones en el campo de laarquitectura, urbanismo, ambiente y otras.

c. Tener conocimiento en teorías y técnicas deinvestigación cuantitativa y cualitativa.

d. Tener disponibilidad horaria para realizaractividades de coordinación y supervisión deproyectos de investigación.

e. Tener conocimiento de la investigacióncientífica, aplicada y multidisciplinaria.

f. Tener experiencia en coordinación deactividades universitarias y gestión de procesosacadémicos e interinstitucionales.

g. Poseer buenas relaciones interpersonales yexperiencia en la coordinación y trabajo deequipos.

h. Conocer las leyes, reglamentos y estatutos dela Facultad de Arquitectura y la USAC.

Coordinador de la Unidad de Tesis y Graduación:a. Profesional de la arquitectura en el grado de


b. Tener conocimiento en teorías y técnicas deinvestigación cuantitativa y cualitativa.

c. Tener disponibilidad horaria para realizaractividades de coordinación y control de losproyectos de graduación en sus diversasmodalidades.

d. Tener conocimiento de la investigacióncientífica, aplicada y multidisciplinaria.

e. Tener experiencia en coordinación deactividades universitarias y gestión de procesosacadémicos e interinstitucionales.

f. Poseer buenas relaciones interpersonales yexperiencia en la coordinación y trabajo deequipos.

g. Conocer las leyes, reglamentos y estatutos dela Facultad de Arquitectura y la USAC.

Investigadores:a. Poseer grado universitario a nivel de

licenciatura (preferiblemente con estudios degrado y post grado)

b. Ser docente o investigador (a) contratado porconcurso de oposición.

c. Contar con ensayos, escritos y / opublicaciones realizados.

d. Conocimientos de técnicas de investigaciónde campo y gabinete, cuantitativas ycualitativas.

e. Experiencia en investigaciones científicasmultidisciplinarias y aplicadas.

f. Poseer experiencia en investigación.g. Capacidad de Trabajo en equipo.


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Auxiliares Contratados y Voluntarios:a. Vocación para la investigación.b. Experiencia de 1 año en actividades de

recopilación, tabulación e interpretación deinformación.

c. Haber cursado las materias de investigacióndel pensum de estudios, habiéndolosaprobado con un promedio de 70 puntosmínimo.

d. Poseer pensum cerrado de la carrera (paraauxiliares contratados)

e. Tener 3 /5 partes de la carrera aprobada(para auxiliares ad honorem)

f. Deseo de superación personal.g. Disposición de participar en procesos de

capacitación.h. Disposición de aceptar la remuneración

establecida a su grado de formación y /oproductividad (solo para auxiliarescontratados)

i. Disposición de horario para participar en todaslas actividades que programe el CIAR.

ARTÍCULO 131. Funciones de los miembros delCIAR

Funciones específicas del Coordinador de CIAR:Coordina la elaboración y revisión de las políticasde investigación para su aprobación en conjuntocon la Dirección de División y coordinadores deProgramas, así mismo es el responsable deconvocar y supervisar los programas deinvestigación y estudios en los diferentesproyectos. Coordina el trabajo de las comisionesinternas del CIAR.Desarrolla y evalúa planes de trabajo semestrales,anuales y bianuales que se establezcan. Proponelas estrategias de divulgación de los trabajos deinvestigación, sus avances y otros logrosalcanzados anualmente. Coordina la evaluaciónpermanente y periódica de los procesos deinvestigación. Realiza un informe semestral deactividades del CIAR, dirigido a la Dirección deDivisión.

Funciones específicas del Coordinador de laUnidad de Tesis y Graduación:Es el encargado de recibir, registrar las propuestasde los temas de graduación presentados por losestudiantes, verificando que cumpla con losrequisitos y establecidos. Así mismo preside elcomité de aprobación de temas, convocandoperiódicamente a reuniones. Coordina el registrode temas de estudio aprobados y los tiempos devigencia de los mismos. Da seguimiento a lasresoluciones de probación de temas así como decualquier resolución vinculado a su área. Divulga yorienta sobre las diversas opciones del sistema degraduación entre los docentes y estudiantes, asícomo de egresados. Lleva una base de datos delos profesores asignados como asesores yconsultores. Solicitar, recibir, clasificar y aprobaracorde a las políticas de investigación de lacarrera las propuestas de temas de estudio quepresenten las diferentes áreas y unidades de lafacultad. Coordina la evaluación anual en lasdistintas instancias del proceso de graduación dela carrera, proponiendo enmiendas,modificaciones y acciones necesarias para suactualización y mejoramiento. Realiza un informeanual de actividades dirigido al Director deDivisión.

Funciones Específicas del Coordinador deProgramas de Investigación:Es el encargado de desarrollar áreas prioritarias deconocimiento de la arquitectura en base a losprogramas y líneas de conocimiento propias de laDivisión. Propone estrategias metodológicas quefortalezcan la calidad científica de los estudiosque se desarrollan en cada programa. Coordinay elabora una agenda de proyectos deinvestigación, estudios y proyectos de asistencia.Redacta un informe anual de actividades dirigidoal Coordinador del CIAR.

Funciones Específicas de los Investigadores:Realiza investigación cuyos contenidos o estudiosno sean repetición de otros anteriores. Coordinaactividades de recolección de información conauxiliares, otros investigadores y /o estudiantes denproyectos de graduación. Cumple con las


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atribuciones correspondientes al programa deinvestigación y de su proyecto en particular asícomo el cumplimiento de su cronograma y plande trabajo anual. Participa en reunionesmensuales de seguimiento dentro de losprogramas de investigación. Cumple con suhorario de contratación. Realiza actividades derecolección, análisis e interpretación deinformación. Redacta informes trimestrales yanuales de actividades dirigidos al coordinador deprogramas. Participa en las actividades internadel CIAR. Escribe artículos para publicacionesacadémicas internas y externas de la carrera.Organiza y presenta resultados de la investigaciónque desarrolla anualmente. Participa en talleresde desarrollo organizados por el CIAR. Demuestracapacidad de trabajo en equipo.

Funciones Específicas de los auxiliares Contratadosy voluntarios:Cumple con su horario de auxiliatura tal y comosea establecido. Realiza actividades derecolección, tabulación, trascripción, clasificaciónde información y datos. Realiza actividades delocalización cartográfica. Realiza diagramacionessegún se le solicite. Prepara reportes mensuales desu trabajo al coordinador de programas. Participaen las actividades internas del CIAR.

EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES DEL CIAR

ARTÍCULO 132. Sistema de EvaluaciónEvaluar los alcances y logros de la política y plande estrategia de investigación será una actividadpermanente, para lo cual se estableceránestándares y parámetros de la calidad de lainvestigación para revisión de programasexistentes y nuevos programas. Así mismo seestablecerán procesos e instrumentos paramonitoreo de resultados de los programas,proyectos y estudios.

ARTÍCULO 133. Periodicidad de la EvaluaciónCon el fin de conocer el progreso y calidad detrabajo investigativo, este será evaluado de lasiguiente manera:

a. Mensualmente por el Coordinador deProgramas

b. Trimestralmente por el Coordinador del CIARc. Anualmente por la Dirección de División

DISPOSICIONES GENERALES YTRANSITORIAS

ARTÍCULO 134. Gestión y Financiamiento de laInvestigaciónSe promoverá y coordinará el desarrollo de lainvestigación vinculada a entes institucionalestanto del interior como del exterior de la USAC, anivel local, regional, nacional e internacional,gubernamental y no gubernamental.El financiamiento de los proyectos se gestionaráante la DIGI, DIES, CIFA y otras instanciasinstitucionales interesadas en desarrollar laspropuestas presentadas.

ARTÍCULO 135. Sobre las Características yFunciones de los miembros de CIARLas mismas deberán revisarse y actualizarseperiódicamente según requerimientos ynecesidades propias de los programas y proyectosde investigación.


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ARTÍCULO 136. Definición. El EPSDA de la División deArquitectura y Diseño del Centro Universitario deOccidente, es un programa de extensiónacadémico-docente, en el que por requerimientocurricular previo a graduarse y ejercer la profesión,participan estudiantes del último grado que hancompletado los requisitos académicos yadministrativos que exige la División.

ARTÍCULO 137. Convalidación. La práctica en elEPSDA permite al estudiante confrontar losconocimientos académicos adquiridos en larealidad nacional, en la que comparteconjuntamente pueblo, Universidad, institucionesdel estado, descentralizadas y autónomas,Organizaciones no Gubernamentales einternacionales.

ARTÍCULO 138. Definición Operativa. Para lacomprensión, entendimiento y difusión delconocimiento de los problemas nacionales en elámbito urbano-arquitectónico que tieneexistencia particular y concreta en unacomunidad determinada, el programa EPSDA seestructura por medio de las actividades deinvestigación y enseñanza-aprendizaje,ofreciendo solución de los problemas por mediode la actividad de servicio.

ARTÍCULO 139. Retroalimentación. Se constituye enun medio para la realimentación de la División deArquitectura con los conocimientos adquiridos porlas experiencias y conocimientos adquiridos en lapráctica. Asimismo busca contribuir a la formaciónde un profesional consciente y consecuente conla realidad del país.

FINES Y OBJETIVOS

ARTÍCULO 140. Conciencia. Toma de conciencia yparticipación del estudiante en la solución de losprioritarios y relevantes problemas del país, dentro

del campo de la Arquitectura y el urbanismo,conociendo su esencia y razón de ser, es decir,llegar al descubrimiento de sus causales yconsecuencias.

ARTÍCULO 141. Ética y Solidaridad. Contribuir a laformación de arquitectos (as) con una sólida éticay solidaridad para el desarrollo del país.

ARTÍCULO 142. Vinculación. Constituirse en uninstrumento y medio académico para vincular a laDivisión de Arquitectura con los entes responsablesde los centros urbanos y áreas rurales pobladasmediante los contactos directos que seestablecen a través de profesores, alumnos ycomunidad.

ARTÍCULO 143. Objetivos.• Trabajar conjuntamente con los entes

responsables y organizacionescomunitarias de los asentamientos urbanosy rurales del país, en la búsqueda depropuestas para su desarrollo integral,específicamente los que competen alcampo profesional de Arquitectura.

• Confrontar al estudiante de Arquitectura auna actividad de enseñanza-aprendizaje,investigación y servicio, que le permita a lacomunidad beneficiarse con losconocimientos técnicos y humanísticos dela academia para contribuir al desarrollode su equipamiento social urbano einfraestructura.

ARTÍCULO 144. Objetivos del Estudiante Epesista.• Ser partícipe, consecuente y ético en el

proceso de su formación, aportandosoluciones con criterio científico acorde asu nivel de conocimientos y enmarcadodentro de la realidad del país.

CAPITULO XIEJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO DE ARQUITECTURA –EPSDA-

GENERALIDADES


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• Desarrollar las actividades y contenidos delPrograma de EPSDA, con un alto sentidode responsabilidad y calidad paraalcanzar los fines y objetivos del Programa.

CONTENIDOS Y METODOLOGÍA

ARTÍCULO 145. Contenidos. Los contenidos delPrograma lo conforman tres actividades que secomplementan entre ellas, siendo estas:Enseñanza-aprendizaje, Investigación y Servicio, através de proyectos de Arquitectura eInfraestructura.

ARTÍCULO 146. La actividad de Enseñanza-Aprendizaje Es un proceso que se realiza en lacomunidad, por la enseñanza que las condicionespropias del lugar presenta a los estudiantes y elgrado de conciencia que obtienen delconocimiento y aprendizaje de esa realidad.

ARTÍCULO 147. Objetivos de la actividadenseñanza-aprendizaje:

• Confrontar críticamente la experienciaeducativa que ofrece la División deArquitectura en su devenir histórico, en lascomunidades atendidas, como mediopara retroalimentar su orientación,contenidos y métodos.

• Dotar a la División de Arquitectura de unmecanismo que le permita, establecer sílas políticas y el proceso educativo, estánorientadas efectivamente al conocimientoy satisfacción de los problemas del país.

• Confrontar la formación del estudiante,con una experiencia educativa queconsolida su formación hacia una prácticaconsecuente con los problemasnacionales del país en el campo de laArquitectura.

• Contribuir a una mejor orientación socialde la actividad de servicio.

ARTÍCULO 148. Contenidos de la Enseñanza-Aprendizaje:Integración: es la actividad mediante la cual elestudiante se compenetra y participa pro-activamente con la comunidad.Retroalimentación a la División de Arquitectura: Seconstituye en experiencias comunitariastraducidas a proyectos que enriquezcan lasactividades académicas de la Facultad.

ARTÍCULO 149. Actividad de Investigación• Contribuir al estudio del contexto local

donde se desarrolla la práctica delPrograma del EPSDA. Haciendo énfasis enla producción del conocimiento, ygenerando insumos que fortalezcan laspropuestas de solución de la problemáticaen el ámbito de la arquitectura.

• Fortalecer las líneas temáticas de la Divisiónde Arquitectura, enriqueciendo lasactividades formativas de la extensión.

ARTÍCULO 150. Contenido de la Investigación:Producción de conocimientos que permitenfundamentar los proyectos de servicio. Es unelemento que coadyuva al desarrollo del Proyectode Graduación por EPS.

ARTÍCULO 151. Metodología: estará en funcióndirecta de la naturaleza del servicio a presentar yde acuerdo con el tema que el estudiantepresente para elaborar su Proyecto deGraduación por EPS.

ARTÍCULO 152. Actividad de Servicio: En unaactividad de extensión universitaria con asesoríaprofesional en el campo de la Arquitectura y elUrbanismo que ofrece a la comunidad losbeneficios de la ciencia y tecnología para sudesarrollo integral.

ARTÍCULO 153. Objetivos de la actividad deservicio

• Detectar la problemática local donde serealiza la práctica del EPSDA.

• Diseñar y planificar en el nivel de planosconstructivos y presupuestos, proyectos


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jerarquizados por prioridad que seconstituyen como solución a los problemasdetectados.

• Supervisar la construcción de proyectosque cuente con el apoyo financiero y unaadecuada planificación.

• Aplicar el conocimiento y la tecnologíaadecuada con el medio social yambiental.

• Apoyar a entes responsables en accionesde viabilidad financiera, para aquellosproyectos que así lo requieran.

ARTÍCULO 154. Etapas Generales para el diseño ydesarrollo de proyectos: Identificación temáticadel proyecto

a. Investigación documental de campo ygabinete

b. Establecer los requerimientos comunitarioso de los usuarios.

c. Propuesta técnica de soluciónd. Programa de trabajoe. Desarrollo técnico de soluciones que

incluye:• Diseño del anteproyecto urbano-

arquitectónico• Planificación. Diseño y desarrollo del

juego de planos.• Planeación. Programación y

presupuestación. Propuesta dealternativas de financiamiento quelleven a la realidad la soluciónpropuesta para la demanda de lapoblación.

f. Dar prioridad y clasificar los problemas deorden técnico arquitectónico, social yambiental, considerando las propuestas desolución a corto, mediano y largo plazo.

g. Supervisión y asesoría de la ejecución deproyectos.

ARTÍCULO 155. Duración del EPSDA. El estudiantede EPS debe de disponer de tiempo completopara desarrollar su práctica y debe residir en lacomunidad, que le haya sido asignada, duranteseis meses y medio, para completar un tiempo de1,040 horas (1000 hrs. que contemplan la práctica

directa, integración a la comunidad y 40 horas deintegración y conformación del informa final)

ARTÍCULO 156. Contenidos mínimos a desarrollaren el EPS.CUADRO 1. ESTRUCTURA BASE (60%) DECONTENIDOS

CUADRO 2. OPCIONES PARA COMPLEMENTO DEESTRUCTURA BASE (40%) DE CONTENIDOS

(*) La finalidad de las opciones para complemento deestructura base (Cuadro No. 2) es permitir al estudiantede EPS contar con la flexibilidad necesaria paraalcanzar el 40% de experiencia académica requeridapara completar la aprobación de la práctica que es del100%. Esas opciones de complemento estaránrelacionadas con la dinámica propia de la sede detrabajo para alcanzar el porcentaje de aprobación dela práctica (100%). El proyecto de Graduación porEPSDA es una alternativa de graduación.

No Contenido %1. Desarrollo de un Proyecto Tipo “A” o

proyecto de Graduación por EPS20%

2. Desarrollo de dos Proyectos Tipo “B”(8% cada uno)

16%

3. Supervisión de dos Proyectos deConstrucción (5% cada uno)

10%

4. Proyecto de Apoyo a COCODES 7%5. Exposición de Proyectos realizados

por el Epesista en Comunidades-sedeen la fase final de su práctica deacuerdo a calendario oficial

3%

6. Participación del estudiante enReunión Interregional del Programa

4%

TOTAL 60%

No Contenido %1. Desarrollo de un Proyecto Tipo “A” 20%2. Desarrollo de dos Proyectos Tipo “B” 8%3. Desarrollo de un Proyecto Tipo “B”

(fuera de la comunidad de práctica)9%

4. Supervisión de una Proyecto deConstrucción (o varios)

5%

5. Desarrollo de proyectos comunitariosalternativos o proyectos degraduación no derivados del EPS.

20%

TOTAL (*)


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ARTÍCULO 157. Tipos de proyectos que se puedendesarrollar en el EPSProyectos tipo A. Los diseños de anteproyectos deArquitectura y/o Urbanismo y su desarrollo deplanos de Arquitectura, que pueden serconsiderados tipo A y que a su vez sea unaalternativa de graduación siempre y cuandocumpla con los requisitos básicos, son lossiguientes:a. ResidenciaVivienda: Vivienda multifamiliar alta densidad(torres de apartamentos). Vivienda unifamiliar altadensidad en serie, modular o industrializada(ingresos bajos) con diseño urbano. Vivienda ruralcon diseño de centros de servicios.Residencia temporal: Hoteles, moteles uhospedaje. Residencia universitaria u hostalestudiantil. Centros de detención, rehabilitación yrecuperación.Residencia para servicios de Salud: Hospitales,municipales, departamentales, regionales onacionales. Centros de Salud para tratamiento yatención de salud, integrados al Sistema de SaludPública y Asistencia Social determinados ydelimitados de acuerdo a las normas del Ministeriode Salud. Ancianatos (asilos) y Parques-cementerios.b. FormaciónEducación: Establecimientos escolares no tipo,plurifuncionales, de orientación vocacional o decapacitación técnica, determinados ydelimitados de acuerdo a las normas del Ministeriode Educación. Campus Universitarios. Escuela deeducación especial.Deporte: Estadios, gimnasios polideportivos ycomplejos deportivos preferentementedeterminados y delimitados de acuerdo a lasnormas de la Confederación Deportiva Autónomade Guatemala, CDAG.Recreación y turismo: Centros recreativosplurifuncionales o turísticos con atención local,departamental, regional, nacional o dirigido acierto sector institucional o iniciativa privada. Clubscampestres o centros vacacionales Parquesecoturísticos de conservación natural yarqueológica patrimonial. Plazas o parquesurbanos con estudio de ordenamiento urbano.

Cultura: Centros culturales. Casas de la culturamunicipal o departamental. Centros integradosculturales, educativos y deportivos. Centroscomunales plurifuncionales. Auditórium, teatros,cines o centros de convenciones, determinados ydelimitados de acuerdo a las normas que rigen enel país. Complejos religiosos.c. IntercambioComercio: Centros comerciales municipales.Mercados según su categoría y clasificación;Trasporte: Centros de transferencia. Terminales debuses, metro o ferroviarios. Aeropuertos. Puertos.d. AdministraciónGestión y Administración: Edificios administrativos,municipales, gubernativos o no gubernativos.e. ProducciónIndustria: Industrias artesanales y en cooperativas.Rastros.f. ConservaciónIntervención en centros y sitios históricos de 50 añoso más, con propuestas de conservación,restauración y rehabilitación. Para ello se deberácontar con el aval respectivo de la Dirección delPatrimonio Histórico y Cultural, del Ministerio deCultura y Deportes. Delimitación de centros y sitioshistóricos para proponer su declaratoriapatrimonial y así buscar su protección yrestauración.g. UrbanismoPlanificación, rehabilitación, restauración yrenovación urbana.h. OtrosCualquier otro proyecto urbano-arquitectónicocon un enfoque social y de beneficio comunitarioque no esté comprendido en las categoríasanteriores.Proyectos Tipo B. Se pueden considerar comoproyectos tipo B los siguientes:

a. Toda edificación urbano arquitectónicade menor complejidad para unacobertura local, como escuelas tipo delMinisterio de Educación, puestos y centrosde salud tipo del Ministerio de SaludPública y Asistencia Social, canchasdeportivas, etc.

b. Dictámenes técnicos sobre construccionesc. Presupuesto y programación de obras.


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d. Estudio y diseño de ampliaciones yremodelaciones menores en edificiosexistentes.

ARTÍCULO 158. Requisitos en el diseño, desarrollo yconstrucción de los Proyectos. Se dará poraceptados satisfactoriamente los proyectoscuando cumplan con lo siguiente:

a. Anteproyecto con el visto bueno delSupervisor-Asesor de EPS

b. Juego de planos técnicamenteelaborados y con el visto bueno, delSupervisor Asesor de EPS.

c. Los proyectos se presentarán según normasde ICAITI

d. Presupuesto por costos unitarios,especificaciones y programas con el vistobueno del Supervisor Asesor del EPS.

e. Programa de mantenimiento cuando elcaso lo amerite.

f. Memorias del diseño urbanoarquitectónico del proyecto ofundamentación: antecedentes,justificación, complejidad del proyecto sepresentan con: memoria de diseño ycálculo estructural y memoria del diseño ycálculo de instalaciones.

g. Propuesta de viabilidad financiera cuandono se cuente con recursos para suconstrucción.

h. Construcción. Si el proyecto fueseconstruido se deberá presentar memoriasde supervisión (Bitácoras)

i. Cuadro síntesis del servicio prestado, elcual debe incluir: nombre de lasinstituciones y de las poblacionesbeneficiarias del proyecto u obra, costostotales y costo profesional ahorrado por losbeneficiarios del proyecto.

ARTÍCULO 159. Revisión. Los contenidos indicadosen los artículos 22, 23 y 24, estarán sujetos a revisiónpor parte de la Unidad de EPS en forma anual,atendiendo a los requerimientos que la mismarealidad del país plantea. La Unidad de EPS, debesometer la propuesta de cambios de loscontenidos a la Dirección de División.

ASPECTOS ACADÉMICOS YADMINISTRATIVOS DEL EPS

ARTÍCULO 160. Manual operativo: Es el instrumentodidáctico para orientar y guiar el desempeñoestudiantil en el ejercicio de su práctica, el manualoperativo estará disponible para el estudiante alinicio del cursillo preparatorio de EPS. Anualmentela Unidad de EPS revisará y procederá si espertinente, a hacer las enmiendas necesarias almismo trasladando los cambios a la Dirección deDivisión para realizar los aprobacióncorrespondiente.

ARTÍCULO 161. Inscripción del Estudiante. Para queel estudiante interesado en realizar la práctica delEPS quede inscrito y aceptado en el programa, enel periodo respectivo deberá cumplir con todos losRequisitos, sin excepción alguna.Pre inscripción: Se realizará una preinscripción enlas fechas que serán publicadas por la Unidad deEPS. Generalmente se realizan durante los mesesde mayo y noviembre de cada año. El día depreinscripción se hace entrega a cada interesadode la papelería de requisitos de inscripción endonde se indican los pasos, se entregan losformularios digitales a llenar y se lista ladocumentación a presentar durante la Inscripciónen el EPS, que es generalmente en los meses deenero y julio de cada año. De no llenar la boletade preinscripción el estudiante no podrá optar a lainscripción oficial del EPS.Casos especiales: Para casos especiales, elinteresado deberá plantear por escrito la solicitudde entrevista y presentación de expediente escritoen el cual plantee las razones y documente susituación personal y laboral, a la Comisión deEvaluación y Asignación de comunidades quienesdeterminaran el fallo respectivo. De ser denegadala petición del interesado, podrá apelar dichadecisión dentro de los siguientes tres (3) días a losniveles jerárquicos superiores al Programa de EPS.

ARTÍCULO 162. Requisitos de inscripción. Para suinscripción el estudiante debe entregar en unfólder de acuerdo al color que se asigne por


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promoción de EPS, tamaño oficio debidamenteidentificado. En la fecha de inscripción que seindique, el fólder debe contener la papeleríasiguiente:Currículum Vitae impreso en original: segúnformato digital proporcionado en el día que sepreinscribe en EPS. No se aceptará fotocopia delformato del currículo. El currículum Vitae debeanexar:

a. Fotocopias de constancias que dan fe delas experiencias que consigna elestudiante en el currículum. Cadaexperiencia lleva su separadordebidamente identificado.

b. Carne universitario vigente en fotocopia.Presentar el original en el momento de lainscripción.

c. Cierre Académico del pensum emitido porControl Académico.

d. Certificado de cursos aprobados enoriginal y copia.

e. Certificado de un mínimo de 10 créditosextracurriculares emitido por la Asociaciónde Estudiantes de Arquitectura deOccidente AEDAO.

f. Certificado(s) de haber realizado lasprácticas técnicas intermedias emitido porel EPS. Requisito opcional.

g. Solvencia de Biblioteca en original. Valesolo por 24 horas.

h. Tarjeta de salud extendida por Bienestarestudiantil de la USAC en original. Vale porseis meses a partir de la fecha de emisión.

i. Certificado médico particular. Debe serreciente vale por 15 días a partir de fechade extensión por profesional particular ycolegiado, debe llevar timbre médico y sepresenta el original. No se aceptafotocopia.

j. Solvencia General: Extendida por elDepartamento Financiero de la USAC.

Una vez inscrito en el EPS, el estudiante deberápresentar el mismo día de la inscripción, un libro deactas identificado, para que sea habilitado enapertura y cierre, con firma y sello del Coordinadorde la unidad de EPS de Arquitectura.

ARTÍCULO 163. Revisión de requisitos. Anualmentela Coordinación de la Unidad revisará los requisitosacadémicos del estudiante para optar al EPS, decomún acuerdo con la Dirección de División.

ARTÍCULO 164. Cursillo Preparatorio. Se constituyeen la primera actividad de inducción académicadel Programa EPS que se programa antes del iniciode práctica en cada sede o comunidad. Tienecomo finalidad informar y preparar al estudianteen todo lo concerniente al desarrollo de suactividad de campo. La Coordinación Docentedel Programa planifica para cada promocióndicha actividad. El estudiante inscrito en el EPSdeberá cumplir con el 100% de asistencia almismo, y cualquier inasistencia injustificadainvalidará su inscripción el ciclo lectivo de EPS.

ARTÍCULO 165. Asignación de Comunidades deEPS. La Asignación de comunidades se realiza através de la Comisión de Evaluación y Asignaciónde Comunidades del EPS. Para ello se elabora unlistado de los estudiantes inscritos dando unaponderación y un orden jerárquico a cada unosegún os criterios siguientes: Promedio de notas70% tiempo de cierre de pensum 10%, constanciade haber realizado las prácticas técnicasintermedias 8% la práctica 1 y 12 % la práctica 2. Elorden de selecciones de comunidades se efectúade acuerdo a los rangos establecidos en base alos porcentajes indicados desde la ponderaciónmás alta hacia la ponderación más baja. LaComisión de Evaluación y Asignaciónconjuntamente con la Coordinación de la Unidad,implementara para cada promoción de sernecesario un mecanismo por el cual puedanobtenerse sedes de EPS.

ARTÍCULO 166. Evaluación.Evaluación de las actividades y contenidos delEPS. Se le dará por aprobado el EPS a unestudiante:

a. Si su práctica está enmarcada dentro delos lineamientos de la División deArquitectura.

b. Si cumple con los objetivos de Programa ypresenta todos los proyectos descritos.


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c. Si cumple con los objetivos de la actividadmisma, en cada proyecto.

d. Si se ajusta a la programación previamenteplanteada y cumple con el número dehoras establecido.

e. Si se enmarcó dentro de las normasgenerales del Programa de EPS.

Los alumnos serán evaluados de acuerdo con unamatriz específica que responde a losrequerimientos descritos, debiendo el Asesor-Supervisor, emitir una ponderación cualitativa deprobado o reprobado. Se ponderará comoaprobado si las actividades se cumplieron en un100%, de acuerdo con los contenidos mínimosestablecidos para cada actividad del Programa yque se especifican en el Manual Operativo.Extensión del Finiquito de práctica. Cuando elestudiante ha completado la entrega de todas lasactividades programadas dentro de los tiemposestablecidos a través del Informe Final de EPS, ycuente con carta aval donde se evidencia laentrega de los servicios prestados por el estudiantey la devolución de bienes (propiedad de la sedede práctica) a cargo del mismo, por la autoridadrespectiva, y la ficha de evaluación del informefinal por parte del Supervisor Asesor de EPS, elCoordinador de la Unidad extenderá una cartadonde se da por finiquitado su práctica, medio porel cual obtiene la aprobación del EPS.

ARTÍCULO 167. Informe Final de EPS. El informe finales la recopilación documental de todo el trabajo,documentos probatorios, fotos y anexos quecontemplan los contenidos de la práctica. Laentrega final se realizará digitalmente a la Unidadpara su archivo, y, el estudiante se quedará concopia física (planos y documentos) y una copiadigitalizada. El estudiante tiene un mes calendariodespués de finalizado su EPS en la comunidad,para hacer efectiva la entrega del mismo alSupervisor Asesor de práctica. La falta de entregadel informe final después de un mes de finalizadala práctica implicara la anulación y reprobacióndel EPS. Se exceptúan las presentaciones deinformes fuera de tiempo por causas justificadaspor razones de fuerza mayor debidamentecalificadas por la Coordinación del EPS.

ARTÍCULO 168. Distinciones. En cada cohorte delprograma, el Coordinador trasladara al Directorde División el nombre del estudiante distinguido ydestacado de cada grupo de EPS. La propuestadel estudiante distinguido tomará como base parasu selección las características siguientes:

a. Haber realizado una labor de extensión yservicio más allá de los contenidos mínimoscontemplados por el programa de EPS.

b. Haber tenido una adecuada y ampliaintegración comunitaria.

c. Haber puesto en alto el nombre de laUniversidad y en particular de la División deArquitectura y Diseño del CentroUniversitario de Occidente.

d. Haber logrado una adecuada proyeccióny acertado servicio a la población.

e. Haber desarrollado los proyectos con unaalta calidad técnico, profesional y ético.

f. Haber dejado continuidad de EPS deArquitectura para el siguiente periodo.

ARTICULO 169. Sanción o cancelación del EPS.Sanción: La Coordinación del EPS, a propuesta delasesor supervisor del EPS, podrá sancionar conprórroga de tiempo de estadía en la comunidadcuando se detecte: la falta de expedientes,bitácoras, incumplimiento de actividadesprogramadas, inasistencias o no permanencia enla comunidad.Cancelación: Dependiendo de la gravedad de lascircunstancias el EPS será cancelado o suspendidopara el estudiante por los siguientes motivos:

a. A solicitud del estudianteb. Por no cumplir con los lineamientos y

normas del Programa de EPSc. Por incapacidad técnica y/o falta de ética

debidamente documentada ycomprobada.

d. Por falta de entrega de trabajos conformea la programación sin causa justificada

e. Por tres ausencias en su comunidad, y/oreuniones programadas no justificadas alos tres días hábiles subsiguientes.


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f. Por falta a la conducta adecuada según locontemplan el estatuto, reglamentos ynormas de la USAC.

g. Por hacer representaciones oficiales sinprevia autorización del Programa de EPS ousurpación de calidad.

h. Por participar en actividades oficialmenteque estén fuera de los lineamientos de laUniversidad.

i. Por enfermedad y/o impedimento físicoque a criterio de la Coordinación Docenteno permita finalizar la práctica del EPS.

j. Por incumplimiento de reposición detiempo a permisos de ausencias otorgadospor el cuerpo docente del EPS.

ESTRUCTURA DOCENTE Y ADMINISTRATIVADEL EPSDA

ARTÍCULO 170. Estructura docente y administrativadel EPS. El programa de EPS de la División deArquitectura depende jerárquicamente en líneaascendente superior de la Coordinación deCarrera y de la Dirección de la División deArquitectura. La estructura docente yadministrativa del EPS, se integra por elCoordinador del EPS, el o los docente (s) asesor(es)supervisor(es) del EPS, y la Secretaria. Además encada ciclo se integran la Comisión de evaluacióny asignación de comunidades de EPS.

ARTÍCULO 171. Coordinación del EPS. La DirecciónDocente, Académico – Estudiantil y Administrativaestá a cargo del Coordinador de la Unidad de EPS,siendo sus funciones las siguientes:

a. Definir la planificación de caráctereducativa anualmente, en formaparticipativa.

b. Evaluar Conjuntamente con el o losdocentes de la Unidad de EPS laplanificación anual, elaborado para elefecto un informe de actividadesdesarrolladas por el EPS y sugerencias, quepermitan el mejoramiento del programa.

c. Proponer el presupuesto anual y lasactividades administrativas del EPS.

d. Actualizar anualmente el ManualOperativo del EPS, como guía didácticapara orientar las actividades académicasde los estudiantes. Lo desarrollara en formaparticipativa con los asesores Supervisoresdel programa.

e. Participación en las reuniones deCoordinación de Carrera, para impulsar lasactividades académico administrativasdurante los ciclos académicos facultativos.

f. Contribuir a la capacitación del AsesorSupervisor del EPS, fomentando laparticipación en cursos, becas, Seminariosy Talleres que coadyuven al mejoramientodel Programa.

g. Mantener una comunicación con losestudiantes que están efectuando supráctica, por medio de visitas eventuales asus sedes de forma imprevista,memorándums y otros medios queconsideren adecuados.

h. Apoyar las acciones que realiza elprograma multi-profesional a niveluniversitario (EPSUM)

i. Fomentar y gestionar financiamiento paralos estudiantes ante instituciones privada,publicas, autónomas, ONG`S, u otras deinterés para el Programa y su proyecciónsocial.

j. Programar, realizar y conducir lasreuniones de coordinación docente conlos asesores supervisores de EPS, por lomenos una vez al mes.

k. Mantenerse informado y en contacto conlas instituciones del gobierno,compenetrado al programa en planes dedesarrollo nacional, regional y local.

l. Establecer las comisiones de trabajo quese consideren necesarias para el desarrollodel programa con la participación de losSupervisores Asesores del EPS.

m. Participar en reuniones de trabajo con laUnidad de graduación, para la revisión yaprobación de proyectos de Graduaciónpor EPS.

n. Elaborar el programa de supervisión del olos supervisores asesores semestralmente y


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velar porque se dé cumplimiento a loprogramado.

o. Establecer los grupos de estudiantes porRegión y designar al o los supervisoresAsesores para la atención de cada grupode EPS, de manera proporcional deacuerdo con los recursos disponibles.

p. Salir a supervisar cada una de las regionesasignadas al asesor supervisor, con elobjeto de poder evaluar en el campo laefectividad e impacto del desarrollo delprograma EPS en las comunidades.

ARTÍCULO 172. Supervisor- Asesor del programa. Esel profesor que se constituye en el acompañantey guía profesional de los estudiantes a su cargo,tiene las siguientes funciones y atribuciones:

a. Supervisar, Asesorar y orientar a losestudiantes en sus comunidades depráctica. De acuerdo a calendariopropuesto por el Coordinador de EPS yaprobado por la Dirección de División, elcual debe dejar prevista la supervisión decada uno de los estudiantes en suscomunidades de práctica en dosoportunidades al mes, en semanasalternas. En tal sentido el Supervisor Asesordel EPS deberá estar al menos (30%actividad de campo y 70% actividades degabinete).

b. Asesorar y orientar a estudiantes de EPS enla División de Arquitectura de acuerdo alcalendario de práctica de los estudiantes.

c. Presentar informes mensuales en formaescrita y gráfica, acerca delcomportamiento del grupo de práctica.

d. Planificar y evaluar el trabajo de campo,con principios didácticos que mejoren lacalidad del futuro profesional.

e. Proponer y desarrollar documentos enapoyo a la docencia de EPS.

f. Incentivar al estudiante en la participacióny aporte de práctica para laretroalimentación de la Facultad deArquitectura.

g. Detectar las deficiencias de los estudiantespara así retroalimentar a la División y

prestarle especial atención con el objetode superar estas limitantes.

h. Participar en las reuniones programadaspor la Coordinación del Programa y de lasreuniones indicadas en el calendario oficialde EPS para cada ciclo académico.

i. Participar en comisiones de trabajo quedesigne el Coordinador de EPS para elmejor desarrollo del programa.

j. Divulgar el programa ante las autoridadesnacionales, regionales, municipales,locales e instituciones privadas.

k. Gestionar convenios que favorezcan lainserción y continuidad del EPS en lascomunidades y regiones donde lleva acabo la supervisión de campo.

l. Evaluar los resultados didácticosestudiantiles, en base a los contenidos delPrograma y su metodología.

m. Mantener informado al coordinador delprograma sobre la evolución y desarrollode práctica de los estudiantes a su cargo.

n. Brindar asesoría en la formulación de losProyectos de Graduación por EPS.

o. Participar en el cursillo preparatorio,aportando la experiencia académica dela práctica del EPS.

ARTÍCULO 173. Secretaria de EPS. Sus funciones yatribuciones son las siguientes:

a. Llevar la clasificación de los pre inscripción,inscripción y control de estudiantes poraño, grupo e individual.

b. Llevar el archivo y control de los finiquitosextendidos por esta Unidad a estudiantesque finalizan el EPS.

c. Realizar la inscripción de las prácticastécnicas.

d. Divulgar todo los requisitos para larealización de EPS y Prácticas técnicas.

e. Llevar el control y distribución de trabajosde las prácticas técnicas para losSupervisores Asesores de EPS.

f. Tomar dictados taquigráficos ytranscribirlos, recibir, revisar, sellar, registrary clasificar la correspondencia,expedientes y demás documentos.


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g. Llevar el control de archivo de estudiantesy docentes, en lo que respecta aexpedientes, correspondencia, actas, asícomo de existencia de papelería y útilesde oficina y formularios propios de laUnidad.

h. Manejo de la correspondencia de laUnidad dentro de la División y a nivelInstitucional.

i. Elaborar finiquitos, circulares documentosinherentes al programa.

j. Participar en seminarios y reuniones de EPSy prácticas técnicas.

k. Elaborar nombramientos, solicitudes decompra, solicitudes de viáticos yliquidación de viáticos.

l. Controlar la entrega del manual operativoa los estudiantes.

m. Solicitar a la Unidad de Salud la fecha paraexamen a estudiantes próximos a realizarEPS.

n. Preparar cartas convenio de EPS.

ARTÍCULO 174. Comisión Paritaria del EPS Lacomisión paritaria es el órgano conformado porrepresentación docente y estudiantil y tiene comoprincipal objetivo ofrecer el espacio para ladiscusión, el análisis y el establecimiento deacuerdos docentes estudiantiles para desarrollodel EPS. Las reuniones de la Comisión paritariaestán calendarizadas de acuerdo a laprogramación oficial de cada grupo de EPS. Lacomisión paritaria se integra por los docentes delprograma del EPS y un estudiante representantepor los grupos de EPS electo entre el grupo deestudiantes que realiza la práctica, se organizasemestralmente para atención del EPS.

ARTÍCULO 175. Comisión de Evaluación yAsignación de Comunidades del EPS. La Comisiónde evaluación y asignación se conforma a partirdel periodo de preinscripción de estudiantes queoptaran al programa, durante los meses de Mayoy Noviembre de cada año lectivo. Tiene comofunción evaluar y asignar de forma trasparente ycon el mejor criterio técnico profesional la sede depráctica de los estudiantes inscritos. Son las tareas

fundamentales de esta comisión: establecer losrequisitos de revisión, evaluación de currículo yponderación para establecer el listado oficial decomunidades de práctica, así como atender lassolicitudes de caso especiales. La comisión deberealizar el evento de asignación de comunidadesen la fecha que establezca la coordinación de EPSde acuerdo a calendario que oficializa lacoordinación previa al inicio de cada cicloacadémico. Está integrada por tres personas a)Un profesor del programa de EPS, b) elCoordinador de EPS y c) Un estudiante de EPS dela promoción que está realizando su prácticaelecto por los estudiantes en reunión de ComisiónParitaria.

PRÁCTICAS TÉCNICAS INTERMEDIAS

ARTÍCULO 176. Definición. Las practicas técnicasintermedias, son un programa de extensión de laDivisión de Arquitectura, que consiste endesarrollar dos practicas técnicas, estudiantilessupervisadas por el EPS, en la que el estudiantetrabaja actividades e investigación, enseñanzaaprendizaje y servicio, por medio de las cuales setiene la oportunidad de visualizar la utilidad de losconocimientos adquiridos en la carrera deArquitectura, mediante la confrontación de lateoría con la practica en comunidades atendidaspor el EPS. El mayor énfasis de esta práctica es laautoformación del alumno por medio de laconfrontación de la teoría con la práctica,teniendo la asesoría de estudiante y docentes delPrograma de EPS, en el medio real.

ARTÍCULO 177. Momento y tiempo en que serealizan las Prácticas. Los alumnos pueden realizardos prácticas de campo: Practica técnica 1, espara estudiantes que tienen aprobado el quintosemestre de la carrera o completado el nivel deformación básica y la Práctica técnica 2, es paraestudiantes que tienen aprobado el octavosemestre de la carrera o completado el nivel deformación profesional general del pensum dearquitectura. Se desarrollan en los periodosinterciclos de medio año y fin de año, en las fechasasignadas en la programación anual. El estudiante


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puede optar por desarrollar una práctica técnicaen una sede donde se ubica un estudiante de EPS.En cada práctica deberá completar un tiempototal de 80 horas, distribuidas en 10 días hábiles atiempo completo en una sede (15 díascalendario).

ARTÍCULO 178. Calidad y valor académico de lasPrácticas. La Práctica técnica es opcional y sedesarrolla en forma Voluntaria, sin remuneración nifinanciamiento previsto. Quien apruebe la primerapráctica se le conceden 3 créditosextracurriculares certificados por la coordinacióndel EPS. Quien apruebe la segunda practica se leconceden 4 créditos extracurriculares certificadospor la coordinación del EPS. Quienes realicen unala practica supervisada I (uno) se le otorgan 8puntos y quienes realicen la practica supervisadaII (dos) las dos practicas supervisadas se lesotorgan 12 puntos válidos para la ponderacióndentro del orden de selección de sedes de EPS.

ARTÍCULO 179. Objetivos. Los objetivos de lasprácticas técnicas son:

• Realimentar el proceso de enseñanzaaprendizaje por medio de experiencias deconfrontación de la teoría con la práctica enactividades de campo con asesoría del EPS.

• Concientizar al estudiante en su autoformaciónde su papel de agente de cambio en el procesode desarrollo sostenible del país.

ARTÍCULO 180. Contenido de las prácticas.Practica técnica 1: Busca el conocimiento yparticipación del estudiante en la propuesta desolución de los problemas de Arquitectura de lacomunidad, tomando como base el contenido delos curso hasta el quinto semestre, las tareas arealizar estarán en función de las actividades deinvestigación, enseñanza – aprendizaje y servicio.Para aprobar la práctica técnica 1, el estudiantedeberá completar y aprobar satisfactoriamentedos de las tres actividades siguientes: a) Desarrollarun anteproyecto de un edificio tipo B y dibujo deplanos desarrollados por el estudiante de EPS (40horas) b) Hacer trabajos de construcciónsupervisados por el EPS (levantados, fundiciones,

instalaciones, etc.) (40 horas) o c) desarrollar unainvestigación de campo designada por el EPSpara algún proyecto arquitectónico requerido porla comunidad (40 horas)Práctica técnica 2: El estudiante deberácomprender el trabajo del EPS de Arquitectura yparticipar en la propuesta de solución de unproyecto de arquitectura en la comunidad. Elestudiante trabajara en función de las actividadesde investigación, enseñanza – aprendizaje yservicio. Para aprobar la practica técnica 2, elestudiante deberá completa y aprobarsatisfactoriamente dos de las tres actividadessiguientes: a) Diseñar y desarrollar un proyecto tipoB (40 horas), con calculo estructural y deinstalaciones, presupuesto y programación b)Supervisar una construcción (40 horas) o c)Desarrollar una investigación de campo para laformulación de un proyecto urbano –arquitectónico de la comunidad (40 horas). Esteúltimo puede ser la investigación para su proyectode graduación.

ARTÍCULO 181. Requisitosa. Para inscribirse en las prácticas técnicas los

estudiantes deben cumplir los siguientesrequisitos:

• Ser estudiantes regulares inscritos en laDivisión de Arquitectura.

• Haber aprobado mínimo el quintosemestre de la carrera de Arquitecturapara la primera práctica y el octavo parala segunda práctica.

• Disponer de tiempo, para cumplir al 100%con las actividades y tareas específicas enla comunidad de práctica.

• La inscripción se realiza en la Unidad de EPSen las fechas establecidas por laprogramación anual aprobada.

b. Requisitos que deben presentar losestudiantes para la inscripción en laspracticas técnicas:

• Certificado de asignaturas aprobadas,emitido por Control Académico.

• Carne universitario vigente.• Certificado médico reciente.


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• Currículo vitae en forma digitalproporcionado por el EPS.

• Carta firmada de compromiso yaceptación de las normas de la prácticatécnica. Modelo de carta en formatodigital será proporcionado por el EPS.

ARTICULO 182. Funciones y atribuciones.Funciones y atribuciones del estudiante dePractica Técnica.a. Cumplir con lo programado en los instructivos

específicos o guías de práctica aprobadospara cada práctica, así como las normas delEPS y en general con las normas de la Divisiónde Arquitectura y reglamentos de la USAC.

b. Cumplir con el número de horas establecidas.Funciones y atribuciones del estudiante de EPSpara la Práctica técnica.a. Supervisar, asesorar y orientar a los estudiantes

en sus comunidades de práctica.b. Gestionar apoyos para el desarrollo de la

práctica.c. Planificar y evaluar el trabajo de campo.d. Incentivar al estudiante en la participación y

aporte de práctica para la retroalimentaciónla Facultad de Arquitectura.

e. Evaluar al estudiante de práctica de acuerdoa la matriz correspondiente aprobada por laCoordinación del EPS, dentro de la actividadde retroalimentación.

f. Evaluar resultados y presentar un informa enforma escrita y gráfica, acerca decomportamiento de la práctica.

g. Detectar las deficiencias de los estudiantespara así retroalimentar a la Facultad.

Funciones y atribuciones del Supervisor de EPSpara la Práctica Técnica.a. Supervisar y evaluar el desarrollo de las

Prácticas técnicas Supervisadas.b. Evaluar junto con el estudiante de EPS, al

estudiante de práctica de acuerdo a la matrizcorrespondiente.

c. Apoyar al Coordinador en divulgar losresultados de las prácticas.

Funciones y atribuciones del Coordinador de EPSpara la Práctica Técnica.

a) Elaborar la programación semestral de lasprácticas técnicas.

b) Elaborar la guía de trabajo de cada prácticatécnica.

c) Elaborar la matriz de evaluación de losestudiantes de práctica.

d) Evaluar y divulgar los resultados de lasprácticas técnicas para retroalimentar a lafacultad.

ARTÍCULO 183. Evaluación. Los alumnos seránevaluados de acuerdo a una matriz especificaque responde a una guía de trabajo, elaboradapara cada practica 1 o 2 por el Coordinador delEPS, debiendo al final el estudiante del EPS, con elvisto bueno de su Asesor – Supervisor, emitir unaponderación cualitativa de aprobado oreprobado. Se ponderara como aprobado si dosde las tres actividades siguientes suman el 100%para el efecto el coordinador del EPS elaborarauna matriz de evaluación de cada ítem.1. Diseño y desarrollo de un proyecto tipo “B”

50%.2. Participación en un proyecto de construcción

50%.3. Investigación de campo en apoyo a unaformulación de un proyecto 50%.

ARTÍCULO 184. Cancelación de la prácticatécnica. Motivos por los que pueden cancelarse osuspenderse la práctica:

• A solicitud del estudiante.• Por no cumplir con las normas y

lineamientos establecidos para la práctica.• Por enfermedad y/o impedimento físico

que a criterio de la Coordinación Docentedel EPS no permita finalizar la práctica.

• Por participar en actividades que estánfuera de los lineamientos, reglamentos ynormas universitarias.

SISTEMA DE GRADUACION

ARTÍCULO 185. Definición: Es la estructuraacadémica cuya función principal es la deregular y normar el proceso para la elaboración yaprobación de los proyectos de graduación, conlo cual culmina la carrera universitaria de


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Arquitectura, en el grado académico deLicenciatura. Se define como tema de estudio elprotocolo presentado para aprobación delproyecto de graduación. El proyecto degraduación es el trabajo final que desarrolla unestudiante como solución a un planteamientodado de la sociedad, a su vez dicho trabajo sirvede carta de presentación del egresado, comomedio para demostrar que ya cuenta con lascalidades necesarias para el ejercicio de laprofesión de Arquitecto. El Proyecto deGraduación únicamente puede ser desarrolladoindividualmente, no se aceptan trabajos en grupo.En caso el tema sea demasiado extenso ocomplejo, puede ser fraccionado para serdesarrollado en dos, tres o las partes que fuerannecesarias, pudiendo ser de manera simultánea, ocomo continuación del trabajo anterior. Por lotanto, los documentos finales serán elaborados,presentados e impresos individualmente y laevaluación final en examen privado se harátambién en forma individual.

ARTÍCULO 186. Integración: El Sistema deGraduación está integrado por las siguientespersonas o entes que intervienen en el proceso degraduación: Estudiante (Sustentante),Coordinador de la Unidad de Graduación, Comitéde Aprobación del Tema de Estudio, Terna Sinodalde Asesoría y Evaluación, Asesor/Supervisor de EPS.

MODALIDAD DE TRABAJOS QUE PUEDENSER APROBADOS COMO PROYECTOS DE

GRADUACIÓN

ARTÍCULO 187. En apoyo a investigaciones quedesarrolle el CIAREl Centro de Investigaciones de Arquitectura,CIAR, puede involucrar temas de estudiovinculantes desarrollados por estudiantes queestán en su proyecto de graduación, así como porestudiantes, dentro de las asignaturas deinvestigación del pensum.Los temas de investigación que pueden serabordados por el CIAR corresponden a las líneas

y ejes temáticos de investigación que propone elmismo.

ARTÍCULO 188. Por las asignaturas de investigación2, investigación 3 y diseño arquitectónico 9.• En esta modalidad el estudiante deberá

presentar el protocolo del tema estudio oformulación del Proyecto de Graduación enla asignatura de investigación 2, en el octavociclo; desarrollar la investigación en laasignatura de investigación 3, ubicada en elnoveno semestre.

• Los temas de estudio en la asignatura deinvestigación 2, formulación del proyecto degraduación, serán propuestos por lassiguientes vías: Por temas derivados deinvestigaciones que realiza CIAR. Dentro delas investigaciones que realiza el Centro deInvestigaciones, contará con un listado detemas disponibles para que desarrollen losestudiantes como proyecto de graduación,los cuales deben ser acordes con laorientación y políticas de la División y quesean de interés para el desarrollo académicode la misma.

• Así mismo cada tema deberá contar con surespectiva bibliografía y, por lo menos, unaterna de profesores especialistas en el temapara que el estudiante tenga la opción deseleccionar o proponer el asesor queconsidere conveniente. Al asignar un tema,éste debe ser eliminado del listado para queno haya duplicidad de trabajos.

• A partir de la aprobación del tema de estudioque deberá formularse en la asignatura deInvestigación 2 así como desarrollar lasustentación en el curso de Investigación 3 yla realización del proyecto/anteproyecto enel curso de Diseño Arquitectónico 9, deldécimo semestre, con la asignación deuna terna sinodal.

• Para poder llevar el desarrollo del Proyecto deGraduación en Diseño Arquitectónico 9, esrequisito aprobar satisfactoriamente laformulación de su tema de estudio y lainvestigación de su Proyecto de Graduación


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en las asignaturas de Investigación 2 einvestigación 3.

• Si por evaluación del profesor de laasignatura la investigación se consideradeficiente deberá repetir la asignatura. Si essatisfactoria para ganar la asignatura perosegún el asesor propuesto, no llegó al nivel deinvestigación requerida para sustentar elProyecto de Graduación, podrá cursar DiseñoArquitectónico 9 con un Proyecto Académicoy deberán desarrollar su Proyecto deGraduación por otra modalidad.

• Cada profesor de diseño arquitectónicodesde Fundamentos del Diseño al diseñoarquitectónico 8, paralelo a atender a susgrupos estudiantiles, deberá asesorar o serconsultor de proyectos arquitectónicos degraduación del Diseño Arquitectónico 9.

• Al finalizar el semestre los proyectos de loscursantes de Diseño Arquitectónico 9, seránevaluados por las ternas sinodales, segúnmatriz específica y para los aprobados sinmodificaciones podrá programarse elexamen privado.

• Quienes aprueben el proyecto pero tienenque hacer correcciones, podrán realizar lasmismas durante el Ejercicio ProfesionalSupervisado, de acuerdo con elprocedimiento y plazo establecido.

• Quienes, a juicio de la terna sinodal, noaprueben el proyecto deberán repetir elDiseño Arquitectónico 9, con un proyectoacadémico y presentar su Proyecto deGraduación por otra modalidad.

ARTÍCULO 189. Por Ejercicio ProfesionalSupervisado (EPS)Según demanda no cubierta en las comunidadespor los estudiantes. El Ejercicio ProfesionalSupervisado trasladará una serie de temasdetectados o demandados, disponibles por nohaber sido cubiertos en las comunidades por losestudiantes que realizaron su práctica. Dichostemas serán trasladados a la Unidad deGraduación.• Se incluyen en la modalidad de proyectos de

graduación por EPS, todos los proyectos de

Arquitectura y Urbanismo detectados encomunidades del País que, por sunaturaleza y complejidad, constituyen unaporte concreto durante el periodo de lapráctica del EPS.

• El estudiante puede escoger un temarelacionado en su Ejercicio ProfesionalSupervisado, ya que durante este periodopuede recabar suficiente información sobrelas condiciones socioeconómicas de lacomunidad en la que ha servido, o hadetectado necesidades o problemas quepuede contribuir a resolver con su Proyectode Graduación, por lo que sí no aparece enel listado de trabajos disponibles un temarelacionado, el estudiante podrá proponer untema.

• Los Proyectos de Graduación por EPS seenmarcarán en tres tipos:

a. Diseño de anteproyectos de Arquitecturay/o Urbanismo:

Propuestas de diseño o de remodelación urbana,anteproyectos urbano arquitectónicos,anteproyectos arquitectónicos o de conservacióny rehabilitación de edificios patrimoniales. El tipode diseño de anteproyectos de Arquitectura y/oUrbanismo a desarrollar en esta modalidad, son losque se enmarcan dentro de los tipos de edificios odesarrollo urbano.

b. Desarrollo de Proyectos Completos deArquitectura.

En esta modalidad de Proyecto de Graduación, elestudiante debe desarrollar el juego completo deplanos de un proyecto de arquitectura que tienedemanda inmediata de la comunidad. Dadas lascondiciones de complejidad esperada elsupervisor tiene la potestad de reducir la carga deotros proyectos que requiere el Programa del EPS,con el propósito de que el estudiante lo puedadesarrollar como reacción inmediata, dentro deltiempo del EPS. Además, el juego de planosademás debe incluir: detalles constructivos,especificaciones técnicas presupuestos, yprogramación del proyecto. Según sea ladimensión del proyecto deberá definirse elalcance del cálculo estructural y de instalaciones.


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c. De producción de conocimiento:Enmarcadas dentro de los temas de investigaciónde CIAR y orientado por CIAR. Constituyeninvestigaciones que proporcionan un aporte ypermiten retroalimentar a la docencia en temasreferidos a Arquitectura y Urbanismo en un áreaterritorial definida, dentro del ámbito territorialdonde el estudiante desarrolla la práctica del EPS,sin que necesariamente el producto sea unanteproyecto o proyecto arquitectónico. Porejemplo: análisis de la imagen urbana, tipologíade vivienda, historia de la arquitectura en maderaen el área del Atlántico, mejoramiento de lossistemas de tecnología constructiva del lugar.

ARTÍCULO 190. Por área de interés del estudianteLos Proyectos de Graduación pueden proponersepor iniciativa propia de los estudiantes, según supropio interés y capacidad para desarrollar eltema. Por una necesidad detectada a través deinvestigación propia realizadas en seminarios yPracticas Técnicas u otras investigaciones deltema. Por experiencias que hayan tenido entrabajos particulares u otros contactos. Los temasa proponer en esta modalidad también puedenser para diseño de ante proyectosarquitectónicos-urbanos o de producción deconocimientos.

ARTÍCULO 191. Por propuesta de las distintas áreasde conocimientoCada Área de la carrera queda obligada apresentar anualmente, su listado específico detemas propuestos para ser desarrollados y quesean de interés científico, tecnológico,humanístico, contextual, etc.

DE LAS PERSONAS QUE INTERVIENEN EN ELPROCESO DE GRADUACIÓN

ARTÍCULO 192: Atribuciones del estudiante.a. Proponer el Tema de Estudio conforme los

requisitos y plazos establecidos en estenormativo. Verificar que el tema no haya sidodesarrollado anteriormente con el mismoenfoque.

b. Recoger el Acuerdo de aprobación del temade graduación en la secretaría de la Divisióninmediatamente después de haber sidoemitido. El tiempo de aprobación delProyecto de Graduación inicia según lafecha de emisión del Acuerdo de Dirección.

c. Desarrollar su proyecto de graduación con lascorrespondientes cualidades y calidadespara cumplir con la excelencia académica yresguardo del prestigio de la División deArquitectura y Diseño del Centro Universitariode Occidente.

d. Cumplir con el Cronograma de Trabajo, elcual debe definir la entrega final del proyectoa más tardar seis meses después de haber sidoaprobado el tema de estudio propuesto.

e. Si es proyecto de graduación por EPS, elestudiante deberá avanzar lo máximo posibleen el desarrollo de su proyecto degraduación durante el EPS, sin descuidarque paralelamente en su prácticasupervisada se le exigirá el desarrollo y/osupervisión de otros proyectos en lacomunidad. En el informe final del EPS, parasu aprobación, deberá presentar losproyectos de impacto rápido conforme laguía y normas del EPS, acompañado de unanota de avance del Proyecto deGraduación, firmada por el asesorespecífico de la misma, la cual deberápresentar un avance como mínimo deldesarrollo de la investigación y las premisas dediseño.

f. Someterse al Examen Privado.g. Imprimir el proyecto terminado y entregar

copias correspondientes a: EntidadSolicitante, CIAR, Biblioteca del CUNOC, EPS,Graduación y al Tribunal que preside el Actode Graduación.

h. Pagar en la entidad correspondiente, losderechos de Examen Privado y Acto Públicode Graduación.


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ARTÍCULO 193: Funciones y atribuciones delasesor/supervisor de EPS, en el proyecto degraduación por EPS.a. Orientar al estudiante en la selección y

propuesta de su Proyecto de Graduación,que podrá ser el mismo que uno de losproyectos tipo .A.

b. Los proyectos a desarrollar por EPS deberántener viabilidad de ejecución, impacto ytrascendencia, aporte novedoso y original, elestudio deberá tener secuencia y estructuralógica y que conlleve alta calidad de datos yfuentes de consulta recientes.

c. Elaborar una carta donde hace constar querevisó la propuesta de trabajo y lo apruebacomo proyecto de graduación por EPS. Endicha carta dará el visto bueno, para suaprobación, al Comité de Aprobación delTema de Estudio.

d. Prever dentro de la programación, dentrodel período del EPS del estudiante, los otrosproyectos, supervisión de construcciones yservicio que demanda el EPS.

e. Ser Asesor o Consultor del Proyecto deGraduación por EPS.

ARTICULO 194: funciones y atribuciones delcoordinador de la unidad de graduacióna. Recibir y registrar las propuestas de los temas

de estudio que presenten los estudiantes,verificando que sea en el formato específicoy que cumpla con los requisitos establecidosen este normativo.

b. Mantener estrecha relación con el Comité deAprobación de Temas de Estudio.

c. Solicitar al Comité de Aprobación del Temade Estudio, la aprobación los temas deestudio propuestos por los estudiantes.

d. Darle seguimiento a las resoluciones delComité de Aprobación del Tema de Estudio,así como cualquier otra actividad que sedesigne.

e. Enviar a la Dirección de División las propuestasde temas de estudio presentadas por losestudiantes y las propuestas denombramientos de ternas sinodales. Redactarel proyecto de Acuerdo de División.

f. Llevar Registro Digital de los temas de estudioaprobados, así como el control y seguimientodel tiempo de vigencia.

g. Llevar Registro Docente de los profesoresasignados como asesores y consultores, parabalancear la carga académica de trabajoentre todo el personal de la División.

h. Llevar una base de datos con lasespecialidades o estudios de postgrado delos profesores de la División.

i. Presentar los informes estadísticos u otros quele solicite la Dirección.

j. Recibir, conocer y presentar para su estudio yresolución al Comité de Aprobación delTema de Estudio, las solicitudes de extensiónde tiempo que soliciten los estudiantes para lafinalización de sus proyectos.

k. Emitir las cartas derivadas de lo resuelto por elComité de Aprobación del Tema de Estudio,en relación con las solicitudes de losestudiantes o las ternas sinodales.

l. Darle seguimiento a las sanciones derivadasde trabajos que se detecten que ya habíansido desarrollados con anterioridad o enaquellas faltas a la ética de estudiantes,asesores o consultores.

m. Divulgar las diferentes opciones del sistema degraduación entre los docentes y losestudiantes desde los que cursan el novenociclo, así como a los estudiantes que seencuentren pendientes de su proceso degraduación.

n. Promover la cooperación interinstitucionalentre la División de Arquitectura y otrasinstituciones, para la realización de proyectosde graduación de acuerdo con lasnecesidades del país.

o. Promover el desarrollo científico y tecnológicode la División de Arquitectura, a través dela formulación y asesoría de los Proyectos deGraduación.

p. Solicitar, recibir, aprobar y clasificar acordecon las políticas de investigación de laDivisión, las propuestas de temas de estudioque presenten las diferentes Áreas y Unidadesde la División.


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ARTÍCULO 195: Comité de Aprobación del Tema deestudio.Integración:El Comité de aprobación del tema de seintegrará de la siguiente forma: El Coordinador dela Unidad de Graduación, en su defecto elCoordinador de la carrera y los coordinadores deárea o un profesor designado por el mismo, elComité para efectos de toma de decisiones secompondrá de número de integrantes impar: tres(3) o cinco (5).Función:El Comité se circunscribirá a evaluar lapertinencia del tema y el contenido metodológicodel protocolo presentado bajo cualquiera de lasmodalidades, de acuerdo con lo que debecontener el planteamiento del Tema de Estudio.Atribuciones:

a. Conocer, revisar, aprobar o rechazar, laspropuestas de temas de estudio,presentados por el o los estudiantes,siempre y cuando cuenten con el vistobueno del asesor. En el caso de EPSdeberá contar con el visto bueno de susupervisor, constatando su validez.

b. Proponer la terna sinodal al Director de laDivisión.

c. Conocer, revisar, aprobar o rechazar lassolicitudes de ampliación de plazosolicitados por los estudiantes.

ARTÍCULO 196: Terna sinodal de asesoría yevaluación.Integración:a. La terna sinodal se integra por el Asesor de

Proyecto de Graduación y dos Consultores.b. El Asesor deberá ser especialista en la materia

del tema del trabajo, los Consultores deberánser especialistas en temas complementarios.

c. Los integrantes de la terna pueden serProfesores Titulares o Interinos, si la División poralguna razón no cuenta con un profesorespecialista en la materia del tema adesarrollar, se podrá nombrar a un Asesor o aun Consultor externo a la División especialistaen la materia (Profesores jubilados oprofesionales de reconocido prestigio), para

que oriente el trabajo del estudiante, siempreque el profesional acepte, mediante cartadirigida al Comité de Aprobación de Temas deGraduación, donde hace ver que accede acolaborar con el estudiante, bajo lascondiciones establecidas, ya que su trabajosería ad honorem y su único reconocimiento eshonorífico, a través de un diploma quecertifica el trabajo efectuado, extendido por laDivisión de Arquitectura.

d. Si es proyecto de graduación por EPS, el Asesorde EPS debe formar parte de la Terna Sinodal,como Asesor o como consultor.Funciones:a. La Terna Sinodal acompañará o apadrinará

participando en el proceso de titulación delfuturo egresado; por lo tanto, la terna deprofesionales tiene por objetivo elacompañamiento de asesoría, revisión yevaluación del proceso en el Examen Privado,hasta el momento de la sustentación pública.

b. Los Profesores Titulares e Interinos, dentro desus atribuciones de trabajo, deberán atenderla asesoría de proyectos de graduación encada semestre. De preferencia los profesoresde ocho horas de contratación, deberánatender la asesoría como mínimo cuatroproyectos por semestre y los profesores decuatro horas de contratación deberánatender como mínimo dos proyectos porsemestre, siempre que exista la demandacorrespondiente.

c. El Asesor será el responsable directo de laasesoría del desarrollo del Proyecto deGraduación; por lo tanto, está obligado aorientar y conducir el desarrollo del trabajocomo parte de sus obligaciones docentes ydeberá exigir al estudiante la presentación delos avances del trabajo por lo menos una vezcada quince días, para lo cual se llevaracontrol de asistencia en formato especialproporcionado por la Unidad.

d. Convocará a los Consultores las revisionesque considere pertinente o realizará lasconsultas necesarias, para orientar de comúnacuerdo el trabajo.


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e. Los Consultores asignados como parte de susatribuciones docentes, deben orientaraspectos específicos y puntuales delproyecto, según sea el enfoque, así comoatender las convocatorias y consultasefectuadas por el Asesor.

f. También los asesores de EPS, podrán a la vezactuar como Consultores en este ámbito. ElAsesor y los Consultores, de preferenciadeberán ser propuestos por el estudiante.

Atribuciones:a. Aprobar el Plan de Trabajo del estudiante y

definir el ámbito de acción de cada uno y elproceso de seguimiento y evaluación delproyecto.

b. Velar porque el proyecto se desarrolle con lascalidades necesarias para que cumpla conla excelencia académica y en resguardo delprestigio de la División de Arquitectura delCUNOC.

c. Notificar, al Coordinador de la Unidad deGraduación, el incumplimiento del estudiantey aviso de que se suspende el proceso, o porel contrario cuando el caso lo amerite, avisode solicitud de prórroga para concluir elproyecto.

d. En caso el plazo concluya y el trabajo no esentregado o no cumple los requisitosestablecidos por la División o no ha sidoconcluido satisfactoriamente, el Asesorinformará al Coordinador de la Unidad endetalle; la asistencia a las asesorías delestudiante, su grado de avance y su opiniónsobre las posibilidades de concluir el trabajo,para que, el Coordinador de acuerdo a sucriterio otorgue la prorroga correspondientede seis meses adicionales, o bien retire el temaasignado al estudiante, debiendo éste iniciarde nuevo el proceso con otro temadisponible.

e. Notificar por escrito al Director de Divisiónsolicitándole la fecha de realización delExamen Privado, cuando el proyecto seconsidere completamente terminadosatisfactoriamente dentro del plazoestablecido.

f. Realizar el Examen Privado del proyecto.

g. Participar en la terna del Acto de Graduación.

ARTICULO 197: Funciones del Director de Divisióndentro del proceso.a. Certificar los Proyectos de Graduación y el

nombramiento de las Ternas Sinodales, enAcuerdo de Dirección, a propuesta delcomité de aprobación del tema de estudio. Elplazo inicia desde la fecha de emisión delAcuerdo de Dirección de División.

b. Convocar y nombrar a la Terna Sinodal deAsesoría y Evaluación, a la revisión en ExamenPrivado y presidir dicho acto. Dichonombramiento se hará a petición delCoordinador de la Unidad de Graduación.

c. Convocar y nombrar a la Terna Sinodal al Actode Graduación y presidir dicho acto.

TIPOS DE PROYECTOS DE GRADUACIÓN

ARTÍCULO 198. Tipos de proyectos a desarrollar:A. Diseño de anteproyectos de Arquitectura y/oUrbanismo: Propuestas de diseño o deremodelación urbana, anteproyectos urbanoarquitectónicos, anteproyectos arquitectónicos ode conservación y rehabilitación de edificiospatrimoniales. Los Anteproyectos que pueden serfactibles de trabajar como tema de proyecto degraduación son los siguientes:Residencia:Vivienda: Vivienda multifamiliar alta densidad(torres de apartamentos). Vivienda unifamiliar altadensidad en serie, modular o industrializada(ingresos bajos) con diseño urbano. Vivienda ruralcon diseño de centros de servicios. Residenciatemporal: Hoteles, moteles u hospedajes.Residencia universitaria u hostal estudiantil.Centros de detención. Residencia para serviciosde Salud: Hospitales municipales,departamentales, regionales o nacionales.Centros de Salud para tratamiento y atención desalud con cobertura micro regional como mínimo,integrados al sistema de cobertura de saludpública, determinados y delimitados de acuerdocon las normas del Ministerio de Salud Pública yAsistencia Social de la República de Guatemala.Ancianatos (asilos).


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Educación:Establecimientos escolares no tipo,plurifuncionales, de orientación vocacional o decapacitación técnica, con cobertura microregional como mínimo, determinados ydelimitados de acuerdo con las normas delMinisterio de Educación. Campus Universitarios.Escuela de educación especial.Deporte:Estadios, gimnasios polideportivos y complejosdeportivos determinados y delimitados deacuerdo con las normas de la ConfederaciónDeportiva Autónoma de Guatemala, CDAGRecreación y turismo: Centros recreativosplurifuncionales o turísticos con atención local,departamental, regional, nacional o dirigido acierto sector institucional o iniciativa privada. Clubscampestres o centros vacacionales Parques ecoturísticos de conservación natural yarqueológica patrimonial. Plazas o parquesurbanos con estudio de ordenamiento urbano.Parques-cementerios.Cultura:Centros culturales con cobertura micro regionalcomo mínimo. Casas de la cultura municipal odepartamental. Centros integrados culturales,educativos y deportivos. Centros comunalesplurifuncionales. Auditórium, teatros, cines ocentros de convenciones. Complejos religiosos yBibliotecas Públicas.Intercambio:Comercio: Centros comerciales municipales concobertura micro regional. Mercado terminal demayoreo. Mercados municipales integrado aterminal de buses extraurbanos. Transporte:Centros de transferencia. Terminales de buses,metro o ferroviarios. Aeropuertos. Puertos.Administración:Edificios administrativos, municipales, gubernativoso no gubernativos. Torres y complejos multiusos.Edificios de comercios y oficinas (torres).Producción:Industrias o parque industriales. Rastros ymataderos de aves.

Conservación:Intervención en centros y sitios históricos de 50 añoso más, con propuestas de conservación,restauración y rehabilitación.Urbanismo:Reordenamiento urbano y reordenamiento vial,con propuesta de nomenclatura, urbana, estudiode la imagen urbana.Otros:Cualquier otro edificio o grupo de edificios dealta complejidad que involucre diseño urbano oregional. Definiendo arquitectura de integracióno contraste.B. Producción de conocimiento: Pueden ser dedos tipos:a. Investigaciones que proporcionan un aporte

de nuevos conocimientos y permitenretroalimentar a la docencia en temasreferidos a Arquitectura y Urbanismo, sin quenecesariamente el producto sea unanteproyecto o proyecto arquitectónico, asímismo pueden ser investigaciones decarácter experimental.

b. Documentos de apoyo a la docencia paraasignaturas o líneas de asignaturasespecíficas, para lo cual deberán contarcon el aval de los profesores de lasasignaturas.

Los estudiantes que desarrollen proyecto degraduación de producción de conocimientos ode apoyo a la docencia, pueden formular lapropuesta de su tema de estudio y su fase deinvestigación, en las asignaturas de Investigación2 e Investigación 3, del octavo y noveno semestre,a excepción de los estudiantes que trabajen suproyecto por medio de investigaciones de CIARquienes podrán formular la propuesta de temade estudio y su fase de investigación en laasignatura de Investigación 3 del novenosemestre. Deberán cursar Diseño Arquitectónico9, con un proyecto académico.


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DE LA PRESENTACIÓN DEL TEMA DEESTUDIO Y PROYECTO DE GRADUACIÓN

ARTÍCULO 199: Presentación de la propuesta deltema de estudio.Contenido de la presentación del tema deestudio: Todas las propuestas de Temas de Estudioo perfil o protocolo de Proyectos deGraduación, deberán contener como mínimo losiguiente: Título, antecedentes, justificación,objetivos, delimitación del tema, metodología,referente teórico preliminar, fuentes de consulta ybibliografía. Antecedentes: Es la definición delproblema existente, definición de la demandaexistente a atender y que se ha hecho conanterioridad para solventarlo. Justificación:Describe el porqué es necesario realizar esetrabajo, indicando el enfoque original con el quese abordará. Objetivos: Debe quedar claro elobjetivo terminal del trabajo, objetivoscomplementarios, los resultados que se esperanalcanzar con el trabajo y el impacto que tendrá elproyecto. Hipótesis: Si se considera necesaria parael planteamiento del Problema. Delimitación deltema: Además de la delimitación física ytemporal, debe dejar claro el alcance deldesarrollo de su tema, si será Anteproyecto o bienconcluirá en Proyecto. Metodología: Lametodología es la definición de los pasos queseguirá para alcanzar el objetivo o pasos paradesarrollar en el Proyecto de Graduación, loscuales se convertirán en los capítulos deldocumento. En algunos casos la investigaciónpodrá usar el método hipotético. Referenteteórico preliminar: Son los conceptos ydefiniciones aplicadas preliminares que usará.Fuentes de consulta: Son las fuentes de consultavivencial, entrevistas y bibliografía preliminar queusará. Si se trata de anteproyectos o desarrollode proyectos arquitectónicos, incluir lainformación de áreas o terrenos potencialesdonde se ubicará la propuesta en referencia. Paraello adjuntar planos de localización, fotografías,anexos y apéndices si se considera necesario. Elperfil del proyecto o protocolo del tema deestudio pasará a constituir el capítulo introductoriodel Proyecto de Graduación.

Investigación Participativa: En cualesquiera de lasmodalidades de proyectos de graduación por EPSla investigación participativa debe ser un ejefundamental en el desarrollo de los proyectos, yaque, la participación de las comunidades,instituciones y/u organizaciones que sebeneficiarán del mismo deberán de estarinvolucradas en las diversas etapas delproyecto, desde su inicio hasta el final, para unamejor apropiación, viabilidad, calidad del trabajoy alcance de los objetivos del proyecto. Esteproceso deberá documentarse a lo largo deldesarrollo del Proyecto de Graduación. Dondese considere pertinente, es recomendable en lostemas por líneas de investigación de CIAR, quetambién se utilice la Investigación Participativa.Documentación adjunta: El Tema de Estudio oprotocolo de Proyecto de Graduación, deberáacompañar a la propuesta los siguientesdocumentos:a. Solicitud de aprobación de la propuesta del

Tema de Estudio, debidamente firmada por elestudiante.

b. Cronograma de ejecución del Tema deEstudio.

c. Declaración Jurada indicando que revisó losArchivos de las Unidades de Graduación, EPSy CIAR, y constató que no existe una tesis igualo similar al que se propone, así comoconstatando que no se esté desarrollandoun proyecto de graduación con el mismotema de estudio.

d. Carta de aval del Tema de Estudio por partedel asesor propuesto.

e. Carta de aval de los consultores propuestosf. Si es proyecto de Graduación por

Investigación 2, Investigación 3 y Diseño 9carta de la institución y plano del terrenodonde se desarrollará el proyecto

g. Si es Proyecto de Graduación por EPS, cartade aval del Supervisor de EPS

h. Certificación de cursos, marcando lasasignaturas aprobadas del octavo semestrey/o cierre de pensum.

i. Constancia vigente de inscripción.


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Forma de Presentación:a. La entrega inicial para revisión del

asesor propuesto y consultores, debe serpresentada en fólder manila, en hojastamaño carta, con las generales del o losestudiantes y del tema de estudiopropuesto y fecha En el caso de serproyecto de graduación por EPS, deberáentregarse el documento al Asesor del EPSde la misma forma.

b. La entrega al Comité de Aprobación delTema de Estudio, después de contar con elaval del asesor y consultores propuestos,deberá realizarse así: Presentación delcontenido en formato tamaño carta,encuadernado con espiral, carátulasplásticas (transparentes y/ o de color),hoja principal que contenga lasgenerales del estudiante: nombrecompleto, carné, direcciones y teléfonos,título del tema y fecha.

c. Para la entrega al Comité de Aprobaciónde temas, deberán entregarse 3 copiasdel trabajo: Un original encuadernadosegún indicaciones y 2 fotocopias de todoel documento en folders con gancho.

d. El color de las pastas del tema deestudio dependerá de la modalidad enque se trabajara el deben ser de lasiguiente forma:

Proyectos por EPS: empastadotransparente con carátula y contracarátula color azul con anillado negro.

Proyectos por Área de Interés delEstudiante (A.I.E): empastadotransparente con carátula y contracarátula color rojo con anillado negro.

Proyectos de investigación por CICA:empastado transparente con carátula ycontra carátula color verde con anilladonegro.

Proyectos por Asignaturas de Investigación2,3 y Diseño Arquitectónico 9: empastadotransparente con carátula y contracarátula color amarillo con anillado negro.

ARTÍCULO 200: Del contenido del Proyecto Finalde Graduación.Anteproyectos y Proyectos Arquitectónicos,deberán contener como mínimo:

a. Introducción. Presentación del trabajo.Contiene los mismos aspectos como fuepresentado el tema de estudio, por lo que eseprotocolo pasa a formar parte del capítulointroductorio, antecedentes, justificación,objetivos, delimitación y metodología.

b. Capítulo donde se presente el desarrollo yordenamiento de la investigación que sustentael proyecto. Los aspectos a investigar sonnecesidades sociales, terreno, recursoeconómicos financieros, sistemas constructivos,reglamentos, casos análogos. Llegando comoresultante del capítulo a premisas generales y elprograma de diseño.

c. Capítulo donde se presente la prefiguración oel método de diseño arquitectónico que seadopte. Teniendo como resultante las premisasparticulares del diseño.

d. Capítulo donde se presente la figuración oanteproyecto que contenga laspresentaciones arquitectónicas con detallesconstructivos.

e. Capítulo donde se presente ante presupuesto yprogramación.

f. Conclusiones y Recomendaciones.g. Bibliografía y Fuentes de Consulta.h. Anexos respectivos.i. Si es proyecto completo debe adicionar un

capítulo con: el juego de planos,especificaciones, presupuesto, programación ybases de licitación.

Producción de Conocimientos y Documentos deApoyo a la Docencia, tendrán distintos desarrollos,pero deben contener como mínimo:a. Introducción. Presentación del trabajo.

Contiene los mismos aspectos como fuepresentado el tema de estudio, por lo que eseprotocolo pasa a formar parte del capítulointroductorio.

b. Desarrollo de Capítulos dentro de los cualesdeberá desarrollar la sustentación teórica,


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legal, marco histórico, contextual, diagnóstico,análisis.

c. Capítulo donde se presenta la propuestad. Conclusiones y Recomendaciones.e. Bibliografía y Fuentes de Consulta.f. Anexos respectivos y apéndice.Presentación y Distribución: Deberá imprimirse eldocumento y presentarse empastado en tamañocarta en sentido Vertical, distribuyendo lascopias requeridas siendo las básicas, entidadsolicitante, el CIAR, Biblioteca Central Graduación,EPS y al Tribunal que presidirá el Acto Público deGraduación. Cada copia entregada deberáincluir copia en CD (medio óptico).

PLAZOS DEL SISTEMA DE GRADUACION

ARTÍCULO 201: plazos del Comité de Aprobacióndel tema de estudio.a. El Comité de Aprobación del Tema de Estudio

recibirá, a través del Coordinador de la Unidadde Graduación, las propuestas de losestudiantes conforme se vayan presentando,según convenga para una mejor atención y deacuerdo con los volúmenes recibidos.

b. Las propuestas serán recibidas en el transcursodel semestre según la calendarización queestablezca la Unidad de Graduación.

c. El Comité tiene un término máximo de quincedías para dar su dictamen: a) aprobado, b) Noaprobado, c) elaboración de correcciones defondo o d) aprobado con correcciones deforma.

d. Para las correcciones de fondo tendrá untérmino máximo de un mes el estudiante parapresentarlas con el aval del asesor.

e. Las correcciones de forma las deberádesarrollara el estudiante en un términomáximo de una semana.

ARTÍCULO 202: Plazos del estudiante y la ternasinodal.El estudiante tendrá un plazo máximo de seismeses para desarrollar su Proyecto deGraduación, a partir de la Aprobación del Temade Estudio. Este plazo únicamente podrá serampliado por causas de fuerza mayor, por atraso

generado por la propia terna sinodal o por lacomplejidad que ha demandado el desarrollo delproyecto. Causas que calificará el Comité deAprobación de Temas de Estudio, quien loconocerá a través del Coordinador de la Unidadde Graduación, tomando como base la solicituddel Asesor y Consultores. La ampliación del plazono podrá en ningún caso, exceder seis mesesadicionales y será propuesto por el Coordinadorde la Unidad de Graduación, al Comité deAprobación de Temas de Estudio, quien loaprobará o rechazará.En el caso de que el estudiante, al término de laprórroga, no presente el trabajo concluido y asatisfacción del Asesor y Consultores asignados, eltema le será retirado y agregado nuevamente allistado de temas disponibles. Por lo que elestudiante deberá iniciar el proceso deaprobación de otro tema de estudio.La Dirección de la División de Arquitectura,calendarizará semestralmente las fechas topespara solicitar exámenes privados y actos degraduación.

ARTÍCULO 203: Plazos del sistema de proyecto degraduación por EPS.El Plazo máximo para presentación del Tema deEstudio del Proyecto de Graduación por EPS es detres meses después del inicio del EPS.La coordinación de EPS calendarizará la entregade los temas de, estudio de los estudiantes paracada periodo de práctica, con el propósito deordenar el proceso de revisión, aprobación oreprobación de los Proyectos de Graduación. ElComité de Aprobación del tema de estudio, porintermedio del Coordinador de la Unidad deGraduación, recibirá las propuestas de losestudiantes de EPS. De no aprobarse el tema deestudio, el estudiante debe optar por otraalternativa de graduación.Para que un estudiante que está dentro delSistema de Proyecto de Graduación por EPS, se leotorgue el finiquito del EPS, deberá acompañaruna nota firmada por el Asesor Específico delProyecto de Graduación, haciendo constar quecomo mínimo ha concluido el desarrollo de lainvestigación y las premisas de diseño.


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El plazo para terminar el Proyecto o Anteproyectode Graduación por EPS es de seis meses despuésde emitido el Acuerdo de Decanato. De incumplircon esto, el sustentante entregará a lacomunidad el anteproyecto y se anula lagraduación por EPS, para lo cual deberá deoptar a los otros procesos de graduaciónestablecidos.

ARTÍCULO 204: Reconocimiento a los mejoresproyectos de graduación anulesAl inicio de cada año el Comité de Aprobación deTemas de Estudio, propondrá a la Dirección deDivisión un reconocimiento a los mejores proyectosde graduación del año anterior. Dentro de losmejores proyectos de graduación de cada temase seleccionará al mejor proyecto del año.

ARTÍCULO 205: Catálogo y publicación• La División de Arquitectura, editará un

catálogo de los Proyectos de Graduaciónpor cada año.

• La División de Arquitectura se reserva elDerecho de entregar a las entidadesbeneficiarias los Proyectos de Graduación.A la vez les dará seguimiento para estudiosposteriores o para su posible ejecución,respetando los derechos de autor.

SANCIONES

ARTÍCULO 206: A los estudiantesa. En caso de que se detecten problemas de

negligencia de parte del estudiante, deberá serhecho del conocimiento del Coordinador de laUnidad de Graduación, por escrito, para queescuche a las partes y tome las medidaspertinentes.

b. En caso de negligencia, incomparecencia ofalta de avance del estudiante en el desarrollodel trabajo, el Asesor asignado podrá pedir surelevo, para desligarse de la responsabilidad dela asesoría, siempre que así se demuestredocumentalmente, en cuyo caso elCoordinador de Unidad de Graduaciónprocederá a solicitar al Comité, nombrar nuevoasesor, e informar al estudiante del cambio del

mismo. En este caso, no hay corrimiento en elplazo originalmente establecido.

c. Sí se detecta falsedad en la declaración juradadel estudiante, se detecta plagio o incurre enfaltas a la ética, el Consejo Académico y elComité darán una sanción que va desde laanulación del Proyecto de Graduación, lasuspensión temporal hasta la definitiva delproceso de graduación.

ARTÍCULO 207: A los asesores o consultoresa. En caso de que se detecten problemas de

negligencia de parte del asesor o consultores,esto deberá ser hecho del conocimiento delCoordinador de la Unidad de Graduación, porescrito por parte del estudiante, para queescuche a las partes y tome las medidaspertinentes,

b. No se permitirá el cambio de asesor y/oconsultores de parte del estudiante si no seha demostrado negligencia de parte delasesor o consultor, el cual deberá sernotificado por escrito si se decide su cambio,a efecto de relevarlo de la responsabilidad deconducir el trabajo y tomar las medidasdisciplinarias correspondientes,

c. El Coordinador de la Unidad de Graduación,solicitará a la Dirección de la División nombrar aun nuevo Asesor del Proyecto de Graduación,sí se comprueba negligencia o incumplimientode parte del mismo o por causas de fuerzamayor tales como ausencia temporal odefinitiva del profesor o porque éste solicite surelevo, en cuyo caso se informara al estudiantey el plazo para el desarrollo del proyectoempezará a contarse nuevamente a partir dela fecha de notificación del cambio.

EVALUACIÓN DEL SISTEMA DEGRADUACIÓN

ARTÍCULO 208. Evaluación del sistema degraduación.El sistema de graduación será evaluado demanera permanente, a fin de ajustarlo a lascondiciones que la División de Arquitecturademande, tanto para el funcionamiento del


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sistema, como lo relativo a su integración alproceso académico en conjunto. La Unidad degraduación proporcionará una guía con losindicadores de calidad para monitorear elproceso.

ARTÍCULO 209. Control de calidad de los proyectosde graduación.a. Anualmente se medirá el Control de Calidad y

Cantidad de los Proyectos de Graduaciónpresentados, haciendo mediciones ycomparaciones con parámetros conuniversidades nacionales y extranjeras, asícomo estableciendo una relación entre losrecursos empleados y los resultados obtenidosen beneficio de la población atendida.

b. Al final de cada año, el Coordinador de laUnidad de Graduación, le propondrá alDirector nombrar una comisión con losprofesores asesores, para evaluar el Sistema deGraduación y el Control de Calidad de losProyectos de Graduación presentados, yrenovar el Comité de Aprobación de Temas deGraduación.

c. Los resultados de la evaluación que impliquencambios en el Sistema de Graduación deberánser sometidos a consideración del ConsejoAcadémico de la División de Arquitectura.


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ARTÍCULO 210. Modificaciones al normativo. Asolicitud de la Dirección de Arquitectura y Diseñoel Concejo Directivo del Centro Universitario estáfacultado para modificar cualquier aspecto delpresente normativo que se considere pertinenteactualizar.

ARTÍCULO 211. Aspectos no previstos: Todoaspecto no considerado en el presente normativodeberá ser resuelto según la naturaleza, por elprofesor de la asignatura, la coordinación de área,la coordinación académica, la Dirección deDivisión y el Consejo Académico de la División deArquitectura, en caso de divergencia deberáaplicarse lo estipulado en el reglamento generalde evaluación y promoción del estudiante de laUniversidad de San Carlos de Guatemala.

ARTÍCULO 212. Carácter Transitorio. En el presenteNormativo se mencionan cargos y atribucionespara “Coordinador” y “Coordinadores”, sinembargo si existiera alguna contraindicación,para efectos de contratación laboral, podránutilizarse los términos “Organizador” y“Organizadores” respectivamente con las mismasatribuciones indicadas.

ARTÍCULO 213. Modificaciones financieras. LaDirección General Financiera podrá sugerir alConcejo Directivo, las modificacionespresupuestarias pertinentes que permitan viabilizaren mejor forma el funcionamiento de la División deArquitectura y Diseño.

ARTÍCULO 214. Derogatorias. Con la aprobaciónde este normativo se Deroga a su vez el punto 2.7.2EXTENSION DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA EN ELCENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE –CUNOC-de la Estructura Organizativa de la Facultad deArquitectura Aprobada por el Consejo SuperiorUniversitario según punto 14 Acta 26-2005 deSesión Celebrada el 12 de Octubre de 2005, así

como deroga cualquier otra resolución que fueraemitida por la Junta Directiva de la Facultad de

Arquitectura o por el Concejo Directivo delCUNOC con anterioridad a este Normativo.

ARTÍCULO 215. Vigencia. El presente Normativoentra en vigencia a partir de la aprobación porparte del Honorable Consejo Directivo delCUNOC.

Aprobado según Punto TERCERO, Inciso 3.2 del actaC.A 31-2012 de Sesión Ordinaria llevada a cabo por el

Honorable Consejo Directivo del Centro Universitario deOccidente el 28 de noviembre de 2012.

Dictamen Favorable Punto CUARTO, Inciso 4.8 del ActaC.A 02-2012 de Sesión Ordinaria llevada a cabo por la

Comisión Académica del Centro Universitario deOccidente el 2 de febrero de 2012.

División de Arquitectura y DiseñoCentro Universitario de occidente CUNOCUniversidad de San Carlos de Guatemala

PRIMERA EDICIONMAYO DE 2013

CAPÍTULO XIIDISPOSICIONES FINALES


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CAPÍTULO IGENERALIDADES

Artículo 1º. Definición: La Escuela de Vacacionesde la División de Arquitectura y Diseño del CentroUniversitario de Occidente constituye unprograma académico autofinanciable, creadopara administrar los cursos intersemestrales de lacarrera, de forma que ofrezcan a los estudiantes laoportunidad de nivelar o adelantar cursos fueradel semestre regular, con las limitaciones queestablecen los planes de estudios de la carrera.Permite además dar servicio a estudiantesuniversitarios en general, que quieran seguir cursosespecíficos, para acreditarlos en otras carreras dela USAC, Facultades de Arquitectura de otrasUniversidades o por adquirir conocimientos.

Artículo 2º. Objetivos: Son objetivos de las Escuelasde Vacaciones, los siguientes:2.1 Planificar, organizar y servir cursosintersemestrales en la División de Arquitectura yDiseño del Centro universitario de Occidente.2.2 Brindar a los estudiantes la oportunidad decursar en forma intensiva asignaturas de sus planesde estudios durante el período intersemestral, conel propósito de nivelar y/o adelantar cursos, unavez aprobado el o los prerrequisitoscorrespondientes.

CAPÍTULO IIDE LA ADMINISTRACIÓN

Artículo 3º. La Coordinación y funcionamiento dela Escuela de Vacaciones de la División deArquitectura y Diseño, queda bajo laresponsabilidad directa del Coordinador que parael efecto sea nombrado.Artículo 4º. Es atribución del Coordinador de laEscuela de Vacaciones con el visto bueno delDirector de la División, rendir un informe evaluativodel funcionamiento de la escuela referida alConsejo Directivo.

Artículo 5º. El Consejo Directivo nombrará alCoordinador de la Escuela de Vacacionescorrespondiente, para cada períodointersemestral o anual, de una terna propuesta porel Director de la División de Arquitectura y Diseño,misma que deberá presentar al Consejo Directivocomo mínimo treinta días calendario antes deiniciar el período inter semestral o anual.

Artículo 6º. El Coordinador de la Escuela devacaciones durará en su cargo por el período quedure la escuela, sin embargo, en cualquiermomento deberá rendir los informes que se lerequieran de parte de las autoridadesinstitucionales.

Artículo 7º. La administración financiera de laEscuela de vacaciones, estará a cargo delCoordinador de Escuela de Vacaciones y eltesorero nombrado para el efecto, bajo la

Aprobado según Punto TERCERO, Inciso 3.2 del acta C.A 30-2012 de Sesión Ordinaria llevada a cabo por elHonorable Consejo Directivo del Centro Universitario de Occidente el 14 de noviembre de 2012.

Dictamen Favorable Punto CUARTO, Inciso 4.1 del Acta C.A 019-2012 de Sesión Ordinaria llevada a cabo por laComisión Académica del Centro Universitario de Occidente el 11 de Octubre de 2012.

NORMATIVO DE ESCUELA DE VACACIONESCENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE

CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE –CUNOC-UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA


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supervisión y el Visto Bueno del Director de laDivisión de Arquitectura y Diseño.

CAPÍTULO IIIDE LA PERIODICIDAD DE LA ESCUELA DE

VACACIONESArtículo 8º. La Escuela de Vacaciones de la Divisiónde Arquitectura y Diseño funcionará durante elperíodo intersemestral que autorice el ConsejoDirectivo del CUNOC, conforme el períodovacacional.

Artículo 9º. El Consejo Directivo aprobará lasfechas de inicio y clausura de la Escuela deVacaciones a propuesta de la DirecciónAcadémica en el calendario académicoinstitucional. Las fechas deben estarcomprendidas dentro del período vacacionalcorrespondiente.

CAPITULO IVDE LOS CURSOS

Artículo 10. La Escuela de Vacaciones de laDivisión de Arquitectura y Diseño, impartirá loscursos que para el efecto se demanden al interiorde las mismas, en función de su estructuracurricular.

Artículo 11. Para el desarrollo de los cursosimpartidos en Escuela de Vacaciones deberáutilizarse la guía programática oficial de cada unode los cursos regulares, calendarizada de acuerdoa la duración de la misma. Los cursos que losestudiantes aprueban en Escuela de Vacacionestienen la misma validez académica que lasasignaturas regulares de la División, siempre que seencuentren legalmente inscritos y debidamenteasignados de acuerdo a los procesos establecidosy no contravenga las disposiciones contempladasen el Pensum de Estudios.

Artículo 12. Los cursos de Escuela de Vacacionesdeberán cumplir con los requerimientosespecíficos de cada asignatura y área delconocimiento; los contenidos, evaluaciones

parciales, finales, laboratorios, prácticas,ejercicios, tareas y en general los programasdeben ser desarrollados en forma similar yproporcional a la asignatura impartida durante elsemestre.

Artículo 13. La duración MÍNIMA del período declase en escuela de vacaciones será de cientoveinte (120) minutos efectivos y un MÁXIMO dedoscientos cuarenta (240) minutos efectivos, encaso de laboratorios el período deberá ser desesenta (60) minutos efectivos.Asignaturas Teóricas. Son aquellas que tienenhasta cuatro (4) créditos académicos o que notienen laboratorios y se pueden cursar paraadelantar o recuperar. Para que tengan validezacadémica tendrán una duración de cuarenta(40) horas durante el período.Asignaturas Prácticas. Son aquellas que tienenmás de cuatro (4) créditos académicos o quetienen laboratorios y se pueden cursar paraadelantar o recuperar. Para que tengan validezacadémica tendrán una duración de sesenta (60)horas durante el período y ochenta (80) horasdurante el período para la asignatura de ModelosArquitectónicos.Asignaturas Electivas. Las asignaturas electivas, seimparten en el programa de Escuela deVacaciones, solo si los estudiantes las solicitan ycubren el costo mínimo establecido para laasignatura.

Artículo 14. Los cursos de Escuela de Vacaciones,podrá asignárselos el estudiante que hayaaprobado los prerrequisitos correspondientes. Lainobservancia de esta norma, automáticamentedeja sin validez un curso aprobado en escuela devacaciones.

Artículo 15. Los cursos de Escuela de Vacacionesdeberán impartirse obligatoriamente, en lasinstalaciones del Centro Universitario deOccidente, CUNOC, salvo autorización de laCoordinación de Escuela de Vacaciones paraimpartirse en otro lugar.


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Artículo 16. Los estudiantes inscritos en las Escuelasde Vacaciones de la División de Arquitectura yDiseño, solo podrán inscribirse como máximo endos asignaturas, siempre que tengancompatibilidad en horarios (no traslape). Losestudiantes pueden cursar dos asignaturasteóricas o una teórica y una práctica; laposibilidad que el estudiante pueda cursar dosasignaturas prácticas está condicionada a queéste tenga un promedio general de notas igual omayor a setenta (70) puntos.

Artículo 17. Se exigirá a los alumnos inscritos en laEscuela de Vacaciones, una asistencia mínima delnoventa por ciento (90%) en cada uno de loscursos asignados, para poder tener derecho aevaluación final.

Artículo 18. Por su naturaleza de formaciónintegradora las siguientes asignaturas NO seimparten en la Escuela de Vacaciones:Fundamentos del Diseño, Diseños Arquitectónicosdel 1 al 9, Supervisión de Obras, PracticasIntegradas 1 y Practica Integrada 2 y EjercicioProfesional Supervisado EPS.

CAPÍTULO VDE LA INSCRIPCIÓN

Artículo 19. La inscripción de la Escuela deVacaciones será realizada, únicamente, en losprimeros cinco días hábiles del período autorizadopara su funcionamiento.

Artículo 20. Para poder asignarse cursos en laEscuela de Vacaciones de la División deArquitectura y Diseño, el estudiante deberá estarlegalmente inscrito en la misma.

Artículo 21. El Coordinador de la Escuela deVacaciones que corresponda, aprobará los cursosa impartirse, los cuales deberán tener un mínimode cinco (5) estudiantes inscritos. Cuando secuente con una población de estudiantes mayora treinta (30) en un curso, podrá crearse unanueva sección.

Artículo 22. La inscripción en Escuela deVacaciones es responsabilidad del estudiante deacuerdo a los procedimientos que al momento dehacerla estén vigentes en el Centro Universitariode Occidente.

Artículo 23. Para que un estudiante puedainscribirse en Escuela de Vacaciones con elpropósito de nivelar o adelantar un curso podráhacerlo siempre y cuando haya aprobado loscursos prerequisitados.

CAPÍTULO VIDE LA EVALUACIÓN

Artículo 24. La acreditación de los cursos deEscuela de Vacaciones será en la misma escalade punteo de los cursos regulares semestrales, decero a cien puntos, de conformidad con elnormativo de evaluación y promoción de losEstudiantes del Centro Universitario de Occidente,vigente.

Artículo 25. Para tener derecho a examen final elestudiante deberá conformar durante el tiempoque dura el curso, una zona mínima igual a la delos cursos regulares semestrales para el caso de loscursos que la tengan, de conformidad con elNormativo de Evaluación y Promoción de losEstudiantes del Centro Universitario de Occidentevigente.

Artículo 26. El examen final del curso se apruebacon la nota mínima igual a la de los cursosregulares semestrales, de conformidad con elnormativo vigente.

Artículo 27. En escuela de Vacaciones no sepermite la realización de exámenes derecuperación.

Artículo 28. Será responsabilidad del Coordinadorde la Escuela de Vacaciones, programar losexámenes parciales; no así los laboratorios, otros,que será responsabilidad del docente del curso.


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CAPÍTULO VIIDEL FINANCIAMIENTO

Artículo 29. Las Escuelas de Vacaciones de laDivisión de Arquitectura y Diseño, tendrán carácterautofinanciable.Artículo 30. El costo total de cada curso será fijadopor el Coordinador de la Escuela de Vacacionescorrespondientes, en base al pago del profesorcon un salario máximo equivalente a la categoríaTitular IV; el pago del Coordinador con un salarioequivalente a la categoría de Titular VI.

Artículo 31. El costo total de cada curso deberá sercubierto por los alumnos legalmente inscritos en elmismo.

Artículo 32. Los pagos necesarios para legalizar lainscripción, deberán efectuarse por el estudianteinteresado en la entidad bancaria designada porla Universidad de San Carlos de Guatemala, en lafecha que fije el Coordinador de la Escuela deVacaciones correspondiente.

Artículo 33. Quedan prohibidos los cobrosextraordinarios.

Artículo 34. Los fondos obtenidos por concepto depago de los cursos servidos, son privativos delCentro Universitario de Occidente.

Artículo 35. Una vez depositados los fondos en lacuenta bancaria correspondiente, éstos nopodrán ser reintegrados al estudiante bajoninguna circunstancia.

Artículo 36. La Contratación del Coordinador de laEscuela de Vacaciones será hasta un máximo desiete (7) horas diarias/mes, en el horario que seimpartan los cursos habilitados.

Artículo 37. La contratación del personaladministrativo deberá realizarse de conformidadcon las escalas y prestaciones salariales vigentesen la Universidad de San Carlos de Guatemala.

CAPÍTULO VIIIDEL PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO

Artículo 38. Prioritariamente, los cursos de escuelade vacaciones deberán ser impartidos por el titularde la cátedra en semestre normal. Con estepropósito, el Coordinador de la Escuela deVacaciones correspondiente, convocará porescrito a los profesores titulares de los cursos aimpartirse en escuela de vacaciones. De no serestos; los docentes deberán ser propuestos por elCoordinador de Área del conocimiento al

Coordinador del Programa de Escuela deVacaciones.

Artículo 39. El Coordinador de la Escuela deVacaciones correspondiente, propondrá alConsejo Directivo del Centro Universitario deOccidente, la nómina de profesores para impartirlos cursos que tentativamente van a desarrollarse,y el personal administrativo necesario para elfuncionamiento de la misma.

Artículo 40. El Consejo Directivo del CentroUniversitario de Occidente nombrará, a propuestadel Coordinador de la Escuela de Vacaciones, alprofesor para cada curso que se impartirá.

Artículo 41. Un profesor no podrá impartir más dedos cursos de docencia, durante el mismo períodode Escuela de Vacaciones.

Artículo 42. La contratación del personal docentey administrativo para laborar en la Escuela devacaciones, se hará con apego a las normas yestatutos de la Universidad de San Carlos deGuatemala. La duración de la misma será fijadapor el Consejo Directivo del Centro Universitario deOccidente.

Artículo 43. Los profesores contratados en Escuelade Vacaciones, enmarcarán sus atribuciones en lalegislación vigente de la Universidad de San Carlos


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de Guatemala, tanto en lo académico como enlo administrativo.

Artículo 44. Es obligación de los profesores de loscursos de Escuela de Vacaciones, registrar laasistencia de los alumnos inscritos en los mismosdebiendo entregar la copia al Coordinador deEscuela de Vacaciones al momento de entregarel acta final.Artículo 45. Es obligación de los profesores laelaboración de las actas de exámenescorrespondientes.

Artículo 46. Los profesores de cursos de Escuela deVacaciones deberán entregar a la secretaria dela Escuela de Vacaciones correspondiente, lasactas de exámenes finales dentro de los cinco (5)días hábiles posteriores a la realización de suexamen.

Artículo 48. Tanto el personal docente comoadministrativo y de acompañamiento humanísticocontratado en las escuelas de vacaciones queoperen en el Centro Universitario de Occidente,está subordinado al Coordinador de la escuela enel orden jerárquico correspondiente, durante elperíodo que duren las mismas.

Artículo 49. Tanto el personal docente comoadministrativo contratado en las escuelas devacaciones quedan obligados a cumplir con loestablecido en el presente Normativo.

Artículo 50. Auxiliares Voluntarios de Cátedra: Seconsidera al Auxiliar Voluntario de Cátedra comoelemento importante en el desarrollo de lasasignaturas, fomentando aptitudes de enseñanzaen el estudiantado de Arquitectura, reconociendosu labor no remunerada como una actividad deservicio con acreditación extracurricular.

Artículo 51. Requisitos académicos: La categoríade Auxiliares Voluntarios de Cátedra se establecenen una sola escala y sus requisitos académicosbásicos son:a. Contar con por lo menos tres quintas partes delas asignaturas del pensum vigente aprobadas.

b. Contar como mínimo con dos terceras partes delas asignaturas del área donde solicita suauxiliatura de preferencia en la línea de laasignatura.c. Tener un promedio igual o mayor a setenta (70)puntos en las asignaturas de dicha línead. El estudiante interesado deberá presentarsolicitud y el expediente requerido en laconvocatoria.

Artículo 52. Atribuciones, Prohibiciones yAcreditación:La propuesta y el archivo de Auxiliares Voluntariosde Cátedra deberán ser registrada por laCoordinación de la Escuela de Vacaciones,estableciendo el Perfil del auxiliar de acuerdo a laasignatura y Área, dará a conocer el listado deAuxiliaturas y asignaciones de estas al inicio decada periodo de Escuela de Vacaciones en baseal calendario establecido.

Atribuciones:a. Tomar asistencia y llevar registro de la mismab. Llevar registro auxiliar de zonas.c. Auxiliar al profesor en explicaciones delaboratorios o ejercicios de clase.d. Solicitar, preparar e instalar el equipo y materialaudiovisual que requiera el profesor.e. Apoyar al profesor en preparar, presentar yreproducir el material didáctico de la asignatura.f. Asistir a seminarios y cursos de actualización ycapacitación que se programen.g. En casos especiales desarrollar algunos temasque el profesor le asigne.

Prohibiciones:a. Calificar trabajos, ejercicios, laboratorios oexámenes parciales y finales.b. Manejo de notas finales, ingreso de notas enInternetc. Manejo, archivo o traslado de Actas de NotasFinales de la asignatura

Acreditación:Al concluir satisfactoriamente el período deAuxiliatura de Escuela de Vacaciones el profesorhará constar que el estudiante cumplió


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satisfactoriamente con sus atribuciones ademásde observar asistencia, puntualidad, honestidad,eficiencia y eficacia en las laboresencomendadas y desarrolladas.Las constancias de haber laborado como AuxiliarVoluntario de Cátedra serán firmadas por elprofesor de Cátedra y el Coordinador de Escuelade Vacaciones en un formato especial.Al Auxiliar de Cátedra se le asignaran tres (3)créditos extracurriculares por asignatura auxiliadadebidamente certificada, la asignación de estoscréditos se llevará a cabo por la Asociación deEstudiantes de Arquitectura de Occidente AEDAO.

CAPITULO IXDEL COORDINADOR Y DOCENTES.

DE LOS REQUISITOS

Artículo 53. Para ser Coordinador de Escuela deVacaciones se requiere ser como mínimo ProfesorTitular I del Centro Universitario de Occidente yposeer preferentemente estudios de postgrado.

Artículo 54. Para ser profesor de Escuela deVacaciones se requiere:

A. Ser egresado de la Universidad de SanCarlos de Guatemala o incorporado a lamisma.

B. Ser colegiado activo.C. Poseer como mínimo el grado académico

de licenciado.D. Poseer conocimiento y experiencia

docente o de ejercicio profesional en elcurso a impartir.

Artículo 55. ATRIBUCIONES. Son atribuciones delCoordinador de Escuela de vacaciones:

a) Presentar al Consejo Directivo para suaprobación, con la debida antelación, elrespectivo plan de la escuela devacaciones.

b) Supervisar diariamente que el plan deescuela de vacaciones presentado, seadebidamente cumplido en todo sucontenido.

c) Informar a Comisión Académica y ConsejoDirectivo de todas las Actividades de laEscuela de Vacaciones.

d) Planificar, organizar y coordinar lainscripción, horarios de los cursos ydistribución de salones.

e) Velar por la asistencia y puntualidad de losprofesores, así como el cumplimiento de lasactividades programadas para cadacurso.

f) Velar porque los programas de los cursossean entregados el primer día de clases.

g) Es responsabilidad del Coordinador de laEscuela de Vacaciones respectiva,programar y publicar el calendario deexámenes finales.

h) Elaborar y rendir informe circunstanciadoante la Comisión Académica y ConsejoDirectivo del funcionamiento de laescuela, en un plazo no mayor de diez díashábiles posteriores a la culminación delfuncionamiento de la misma, siendo suresponsabilidad velar por el cumplimientode entrega de actas dentro del plazoestablecido en el reglamento deevaluación, acreditación y promoción delestudiante del CUNOC.

i) Queda prohibido al Coordinador deEscuela de Vacaciones impartir docenciaen la escuela que coordina o en otraDivisión, durante el mismo período queejerza dichas funciones.

Artículo 56. Obligaciones de los Docentes. Losdocentes contratados para laborar en Escuela deVacaciones, deberán de cumplir con el horario ytiempo de docencia indicado en el presentenormativo, caso contrario podrán ser sustituidos enforma inmediata a solicitud del Coordinador deEscuela de Vacaciones. Se consideraran faltas,para dar concluida su relación laboral lassiguientes: a) su ausencia inmotivada por más dedos periodos consecutivos de clases; b) la falta depuntualidad a sus correspondientes períodos declases; c) el incumplimiento en abordar loscontenidos programáticos del curso. Quedaentendido que es su responsabilidad entregar las


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actas dentro del plazo establecido por elnormativo general del Centro Universitario deOccidente.

CAPÍTULO XRÉGIMEN DISCIPLINARIO

Artículo 57. En base a las funciones y facultadesque ejerce el Coordinador de Escuela deVacaciones, podrá solicitar ante el ConsejoDirectivo, cancelar el nombramiento y sustitucióninmediata del Docente que incurra en la falta decumplimiento de las obligaciones indicadas en elartículo 56. Del presente normativo, sinresponsabilidad para la institución. Quedando elpersonal administrativo supeditado a lasobligaciones y responsabilidades antes indicadas.

CAPÍTULO XIDISPOSICIONES FINALES

Artículo 58. Los casos no previstos en el presenteNormativo, serán resueltas por el Consejo Directivodel Centro Universitario de Occidente.

Artículo 59. DEROGATORIA: A partir de la vigenciadel presente normativo se derogan todos losnormativos y reglamentos de Escuela deVacaciones vigentes, así como los quecontravengan las presentes disposiciones.

Artículo 60. Que el presente normativo deberáevaluarse constantemente y que la ComisiónAcadémica deberá velar porque este se cumpla.

Artículo 61. Vigencia: El presente Normativoentrará en vigencia a partir del momento en quese encuentre firme la resolución de aprobacióndel presente Normativo por parte del ConsejoDirectivo.

Aprobado según Punto TERCERO, Inciso 3.2 del actaC.A 30-2012 de Sesión Ordinaria llevada a cabo por el

Honorable Consejo Directivo del Centro Universitario deOccidente el 14 de noviembre de 2012.

Dictamen Favorable Punto CUARTO, Inciso 4.1 del ActaC.A 019-2012 de Sesión Ordinaria llevada a cabo por la

Comisión Académica del Centro Universitario deOccidente el 11 de octubre de 2012.




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Directora General CUNOCMsc. María del Rosario Paz

Directora Académica CUNOCMsc. Silvia Recinos Cifuentes

Director División de Arquitectura y DiseñoMsc. Arq. René Oswaldo Gómez

Coordinadora Académica ArquitecturaMsc. Arq. Dora Reyna Zimery

Coordinador Diseño ArquitectónicoArq. Cesar Augusto Tello

Coordinador Historia y TeoríaArq. Luis Méndez Lacayo

Coordinador Ambiente y UrbanismoArq. Eddy Cornejo Coti

Coordinador Medios de ExpresiónArq. Erick Iván Quijivix

Coordinador Sistemas ConstructivosArq. Luis Alberto Soto

Coordinador Sistemas EstructuralesIng. Erick Calderón

Coordinadora Investigación y GraduaciónLicda. Silvia Beatriz de León

Coordinador Ejercicio Profesional SupervisadoArq. Aníbal Fernando Nimatuj




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normativo arquitectura final

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