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Primer Año - Estudios Sociales

Nombre: Cuadernillo BSede: Código:

Nota:


Los estudios sociales y las ciencias sociales

Lección 1

Unidad 1 ConozCAmoS lAS EStudio SoCiAlES y lAS CiEnCiAS SoCiAlES

4Actividad

5Actividad

6Actividad

7Actividad

Menciona algunas civilizaciones antiguas en las que tiene su origen la ciencia moderna:

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Define qué son los Estudios Sociales:

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Explica la importancia que tienen las Ciencias Sociales:

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Señala algunos temas de estudio de las Ciencias Sociales:

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Define el término realidad social:

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Indica tres características de la ciencia:

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Escribe los nombres de algunos pioneros de las Ciencias Sociales:

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1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Estudios Sociales - Primer Año

Lección 2

Campos de estudio de las ciencias sociales

3 Actividad

4Actividad

5Actividad

6Actividad

Piensa e indica por qué ciencia debe ser tratado el problema de la transculturación en El Salvador y por qué por esa ciencia:

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Explica de qué trata la Geografía:

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¿Cuál es el objeto de estudio de la Demografía?

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Señala un tema que sería abordado por la Geografía y por qué:

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Propón un tema que sería abordado por la Demografía y explica por qué por ella:

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¿Cuál es el campo de estudio de la Antropología?

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1 Actividad

2 Actividad


UNIDAD I

9 Actividad

11Actividad

12Actividad

10Actividad

Menciona tres temas o problemas de la realidad nacional que sean competencia del Derecho:

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¿De qué trata la Arqueología?

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Razona y explica por qué hay una gran diversidad de Ciencias Sociales:

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Escribe un tema que sea abordado por la Etnología y explica cuál es el enfoque que le da dicha disciplina:

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Cuando se estudia la población de El Salvador, qué ángulo enfoca la Sociología, la Demografía y la Historia:

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¿Qué estudia el Derecho?

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7 Actividad

8 Actividad


la investigación social

Lección 3

3 Actividad

4Actividad

5Actividad

6Actividad

¿Qué finalidad tiene el diagnóstico en una investigación?

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Escribe los tres atributos que caracterizan a una investigación científica:

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Plantea un tema de investigación y formula la justificación que harías:

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Menciona los tipos de investigación de acuerdo al objeto de estudio:

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Piensa o investiga qué teoría te serviría de base si quisieses investigar sobre la evolución de una variedad de plantas:

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Explica en qué consiste plantear un problema de investigación:

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1 Actividad

2 Actividad


UNIDAD I

7 Actividad

8 Actividad

9 Actividad

Explica cómo de las conversaciones pueden surgir ideas para investigar:

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Señala dos problemas sociales de tu vecindario que puedan ser temas de investigación y explica por qué:

a) _______________________________

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b) _______________________________

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De un sueño que hayas tenido, saca una idea que pueda ser un tema de investigación y explica por qué:

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¿Qué diferencia encuentras entre la forma popular de conocer los problemas y la investigación científica?

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¿Qué problemas sociales del país crees que no han sido investigados o que requieren más investigación para entenderlos y buscar soluciones?

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10Actividad

11Actividad


El método cientifico en las Ciencias Sociales

Lección 4

3 Actividad

4Actividad

5Actividad

6Actividad

¿En qué consiste la observación como técnica de investigación?

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Explica en qué consiste el método de investigación:

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Describe la forma como se obtiene la muestra de una población en la encuesta:

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¿Qué son instrumentos de investigación?

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Explica cómo se elaboran y las características que deben tener las conclusiones en un informa final de investigación:

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Explica a qué se refiere la muestra en las técnicas de investigación:

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1 Actividad

2 Actividad


UNIDAD I

7 Actividad

8 Actividad

9 Actividad

Elabora un diagrama en el que ordenes las partes de un informe de investigación:

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Si fueses a investigar el trato que dan los padres a los hijos en tu vecindario, qué datos recogerías mediante la técnica de la observación:

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Supón que vas a pasar una encuesta a la población constituida por los jóvenes que cursan bachillerato este año en El Salvador, cómo determinarías la muestra. Investiga o pregunta a tu profesor o profesora:

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Piensa y escribe tu opinión sobre el grado la validez científica de los datos que se obtienen por la observación

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Formula tres preguntas como parte del cuestionario de una encuesta que pasarías a los jóvenes de tu centro educativo para saber las dificultades que tienen en la asignatura de Estudios Sociales

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10Actividad

11Actividad


Método científico

Lección 5

3 Actividad

4Actividad

5Actividad

6Actividad

¿Qué es un diagnóstico?

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_________________________________

_________________________________

Escribe las características del método científico:

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Supón que fueses a investigar el alto rendimiento en las matemáticas de los estudiantes de primer año de bachillerato en un instituto x del país, qué hipótesis de trabajo formularías.:

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Explica en qué consisten las investigaciones descriptivas:

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Define qué es un marco teórico:

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¿En qué consiste el análisis de los datos?

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1 Actividad

2 Actividad



Nota:


Oraganización económica, política y social de El Salvador entre 1900 - 1944

Lección 1

Unidad 2 HiStoriA PolítiCA rECiEntE dE El SAlvAdor

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

¿Qué aspectos favorecieron la consolidación del Estado salvadoreño en la primera mitad del siglo XX?

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_________________________________

¿Por qué se crearon leyes contra la vagancia?

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Explica en qué consistió la gran crisis económica de finales de los años 20 del siglo XX:

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Define el término ejido:

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Describe cómo se daba el cultivo del café:

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¿En las ciudades, qué servicios experimentaron un incremento en la demanda con el auge del café?

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4Actividad

5Actividad

6Actividad


UNIDAD 2

8 Actividad

¿Por qué razones se cree que se dio el golpe de Estado contra Arturo Araujo?

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Investiga las posibles razones que llevaron a los indígenas a la insurrección de 1932

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Razona y explica por qué el contexto de finales de los años 20 fue propicio para el desarrollo de las ideas comunistas en el país

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Explica la teoría del conflicto étnico como posible móvil del levantamiento indígena:

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Señala algunos aciertos del gobierno de Maximiliano Hernández Martínez:

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Formula una crítica personal al gobierno de Hernández Martínez:

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9 Actividad 12Actividad

10Actividad

11Actividad

7 Actividad


Lección 2

Período militarista

¿Qué concepción del Estado fue favorecida con la Constitución de 1950?

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Señala tres ventajas del Mercado Común Centroamericano:

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Explica a qué se le llama el reformismo militar:

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Define el término golpe de Estado:

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Formula un comentario personal sobre los golpes de Estado:

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1Actividad

2Actividad

5Actividad

6Actividad

3 Actividad

4 Actividad

Elabora una línea de tiempo con los gobiernos que van desde el general Maximiliano Hernández Martínez hasta el coronel José María Lemus:


UNIDAD 2

7 Actividad

8 Actividad

9 Actividad

¿Qué sectores del país fueron más beneficiados con el reformismo emprendido por los gobiernos militares de los años 50 del siglo XX y por qué?

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Analiza y explica las razones que llevaron a la creación del movimiento guerrillero:

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Señala algunas acciones realizadas por el movimiento popular en la segunda mitad de la década de los setenta del siglo pasado:

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Investiga en qué consistió la Doctrina de la Seguridad Nacional.:

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Menciona el nombre de tres organizaciones sindicales surgidas en los años 70:

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Escribe un comentario personal sobre la opción por la vía armada tomada por la izquierda del país en la década de los setenta:

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10Actividad

11Actividad

12Actividad


De la guera a la paz

Lección 3

Menciona los países que financiaron a la guerrilla y al gobierno durante el pasado conflicto armado. Especifica quién apoyó a quién:

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Indaga sobre los daños humanos y materiales causados por la guerra:

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Explica las causas internas del conflicto armado:

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Formula un comentario crítico sobre la guerra:

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Investiga cuál fue la posición de monseñor Óscar Arnulfo Romero sobre el conflicto armado:

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Define el término ideología:

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1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

4Actividad

5Actividad

6Actividad


UNIDAD 2

7 Actividad

8 Actividad

9 Actividad

Explica en qué consistió el Acuerdo de Paz firmado entre la guerrilla y el gobierno en Chapultepec:

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Escribe el nombre de los principales partidos políticos que funcionan en la actualidad:

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Menciona el nombre de tres instituciones que surgieron con la firma del Acuerdo de Paz:

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Escribe los rasgos característicos de un partido de derecha:

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¿Qué cambios en el aparato estatal se dieron a partir del Acuerdo de Paz?

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¿Qué crítica harías a los actuales partidos de derecha?

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10Actividad

11Actividad

12Actividad


La herencia de la guerra

Lección 4

Define qué es un desplazado:

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Investiga los montos de las remesas familiares provenientes de Estados Unidos correspondientes a los últimos tres años:

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Describe brevemente el historial de las migraciones internas dadas en el país a lo largo del siglo XX:

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Describe las consecuencias de la violencia social que vive actualmente El Salvador:

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Señala las dos caras del fenómeno migratorio:

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Define el término delincuencia:

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1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

4Actividad

5Actividad

6Actividad


El desafío de la institucionalización democrática y la participación ciudadana en El Salvador y Centroamérica

Lección 5

1 Actividad

Nombre algunas organizaciones que pertenecen a la sociedad civil.:

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Resume las principales funciones constitucionales que tiene el Órgano Ejecutivo:

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2 Actividad

3 Actividad

4Actividad

5Actividad

6Actividad

¿Qué pasos seguirías tú para resolver un conflicto social?

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Formula un comentario personal sobre la democracia salvadoreña:

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Explica la importancia que tiene la sociedad civil en una sociedad democrática:

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Explica a qué se refiere el término “descentralización” en una sociedad democrática:

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Nota:


El mundo bipolar

Lección 1

Unidad 3 lAS trASnformACionES PolítiCAS mundiAlES y loS rEtoS dEl Siglo xxi

1 Actividad

2 Actividad

Señala uno de los acontecimientos que marcaron el fin de la Segunda Guerra Mundial:

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Explica cómo surge la Organización de las Naciones Unidas:

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¿En qué sentido el mundo bipolar fue resultado de la Segunda Guerra Mundial?

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¿En qué consistió el Pacto de Varsovia?

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Señala tres características importantes del régimen soviético:

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3Actividad

4Actividad

5Actividad


UNIDAD 3

6 Actividad

7 Actividad

8 Actividad

Investiga en qué consiste el sistema capitalista:

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¿En qué consistió la Perestroika?

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Explica las razones por las que cayó el sistema socialista en la Unión Soviética:

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Formula un comentario personal sobre la caída del socialismo soviético:

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10Actividad

9Actividad

Elabora un mapamundi y señala los países que estuvieron bajo la influencia de Estados Unidos durante la época de la Guerra Fría:


Lección 2

Fin de la Guerra fría y el nuevo orden político mundial

Explica la finalidad del movimiento de países no alineados:

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______________________________________

¿Qué cambios se dieron al interior del Partido Comunista de la Unión Soviética (PCUS) que prepararon el terreno para renunciar a la lógica de la Guerra Fría y desvincularse de la responsabilidad de mantener la hegemonía sobre el bloque socialista?

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Señala las causas de la caída del bloque socialista:

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______________________________________

Menciona algunos acontecimientos que marcaron el fin de la Guerra Fría:

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Escribe un comentario personal sobre el hecho de que la Unión Soviética mantuviera a la fuerza regímenes socialistas:

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1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

5Actividad

4Actividad


UNIDAD 3

6 Actividad

7 Actividad

8 Actividad

¿Qué bloques económicos se crearon en algunas regiones del mundo después de la Guerra Fría?

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______________________________________

¿A qué crees que se ha debido la irrupción del terrorismo islámico?

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Razona y comenta el papel jugado por Estados Unidos en el mundo después de la desintegración de la Unión Soviética:

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Señala tres conflictos globales que se hayan dado después de la Guerra Fría:

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______________________________________

Explica de qué manera la desaparición de la Guerra Fría favoreció la globalización:

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______________________________________

Escribe el nombre de cinco nuevos países que surgieron con la desintegración de la Unión Soviética

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10Actividad

11Actividad

9Actividad


Nuevos movimientos sociales

Lección 3

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Investiga las acciones que se han hecho en el país para cumplir con los objetivos de la Declaración del Milenio:

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______________________________________

Define qué es un movimiento social

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______________________________________

¿Qué sugerirías al gobierno actual para mejorar las políticas públicas a favor de la juventud salvadoreña?

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Describe cómo son los nuevos movimientos sociales, desde el punto de vista de su organización y funcionamiento:

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______________________________________

Define el término Subempleo:

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Explica en qué consiste la Declaración del Milenio:

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5Actividad

6Actividad

4Actividad


UNIDAD 3

7 Actividad

8 Actividad

9 Actividad

Piensa y contesta por qué en El Salvador no se logra acabar con el analfabetismo:

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______________________________________

Investiga y escribe tres programas de cooperación científica y tecnológica de países europeos con El Salvador:

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______________________________________

Explica en qué consiste la xenofobia:

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______________________________________

Señala las características de la actual economía global:

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______________________________________

Explica por qué los países más pobres del mundo son los más vulnerables a las crisis económicas:

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Formula un comentario personal expresando tu punto de vista sobre si la globalización económica nos ha traído más beneficios o más daños a los salvadoreños:

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10Actividad

11Actividad

12Actividad


Globalización cltural

Lección 4

1 Actividad

3 Actividad

2 Actividad

Explica qué son los íconos culturales:

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______________________________________

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______________________________________

Observa tu entorno y explica si en el país hay ejemplos de hibridación cultural. Indica algunos de ellos:

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Desde tu punto de vista, qué ventajas encuentras en la globalización cultural:

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Define el término transculturación

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______________________________________

Señala ejemplos de rasgos culturales resultado de la transculturación que se ha llevado a cabo en El Salvador:

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¿En qué sentido el desarrollo de las comunicaciones a favorecido la globalización cultural?

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4Actividad

5Actividad

6Actividad


Globalización y modernización en el ámbito económico mundial

Lección 5

1 Actividad

3 Actividad

2 Actividad

Explica en qué consiste la globalización económica:

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______________________________________

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______________________________________

¿En qué consiste la descentralización del Estado?

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______________________________________

¿Qué desventajas encuentras en la privatización de ANTEL y de la distribución de la energía eléctrica?

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Define el término privatización:

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¿Crees que en el país ha habido una modernización del Estado? ¿Por qué?

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Desde tu punto de vista, qué desventajas ha traído al país la globalización económica:

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4Actividad

5Actividad

6Actividad



Nota:


Los derechos de tercera y cuarta generación

Lección 1

Unidad 4 dErECHoS, dEbErES, lEgAlidAd y dEmoCrACiA

Describe el contexto en que surge la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en Francia:

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Define qué son los derechos humanos:

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______________________________________

¿Por qué la finalización de la Segunda Guerra Mundial fue significativa para consolidar los derechos humanos?

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______________________________________

Explica en qué sentido influyó la Revolución Rusa en el reconocimiento de algunos derechos humanos:

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1 Actividad

2 Actividad

3Actividad

4Actividad


UNIDAD 4

5 Actividad

6 Actividad

7 Actividad

8 Actividad

Desde tu punto de vista, ¿qué beneficios trae la Declaración de los Derechos Humanos a los individuos?

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______________________________________

______________________________________

¿Qué sugieres al gobierno que haga para garantizar los derechos de los trabajadores y trabajadoras?

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Define el término discriminación:

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Reflexiona y contesta la pregunta: ¿qué se quiere decir cuando se afirma que la dignidad del ser humano se considera la base de todos los derechos y libertades fundamentales de todas las personas?

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______________________________________

¿Qué dificultades encontró El Salvador en garantizar el cumplimiento de los Derechos Humanos inmediatamente después de suscribir la Declaración?

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______________________________________

______________________________________

Explica cómo la Constitución de la República adopta el espíritu de los Derechos Humanos:

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______________________________________

______________________________________

Observa tu entorno y describe cuánto ha ganado la mujer respecto al reconocimiento de su igualdad con el hombre

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______________________________________

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______________________________________

10Actividad

11Actividad

9Actividad


Lección 2

Derechos civiles , políticos, sociales, económicos, culturales y especiales

Explica cómo es la democracia de El Salvador, según está expresado en los artículos 71-73 de la Constitución de la República:

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______________________________________

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______________________________________

Analiza los derechos humanos de las tres generaciones y, según tu parecer, ¿cuáles se violan más en el país? ¿Por qué?

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Como joven que eres, ¿qué derechos se te violan con más frecuencia?

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______________________________________

______________________________________

Menciona algunas características de los derechos humanos:

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______________________________________

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1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

4Actividad

5Actividad

6Actividad

Define el término indemnización:

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Investiga a qué temática hacen referencia los derechos humanos de segunda generación:

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UNIDAD 4

7 Actividad

8 Actividad

9 Actividad

Cuando los niños y niñas trabajan, ¿qué derechos se les violan y por qué?

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10Actividad

11Actividad

12Actividad

Explica la función que desempeñan los derechos humanos políticos:

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______________________________________

______________________________________

Investiga qué prescriben los derechos humanos en materia medioambiental:

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______________________________________

Observa los grupos étnicos de tu entorno y señala los derechos que más se les violan:

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______________________________________

¿Qué propones al gobierno para proteger los derechos de todos los salvadoreños?

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______________________________________

Escribe tres ejemplos de derechos humanos políticos:

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Derechos humanos internacionales

Lección 3

Indica cuál es el mayor desafío del siglo XXI en materia de derechos humanos:

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Investiga acciones realizadas por la UNICEF en tu comunidad, municipio o departamento a favor de la infancia:

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______________________________________

Formula un comentario personal sobre la labor que desempaña la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos:

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______________________________________

______________________________________

¿Cuál es la función del Órgano Judicial?

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1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

4Actividad

5Actividad

6Actividad

Define el término ciudadano:

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

Menciona instituciones y organismos nacionales que velan por la protección de los derechos humanos en el país:

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UNIDAD 4

7 Actividad

9 Actividad

8 Actividad

Explica la diferencia entre derecho y deber:

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______________________________________

______________________________________

¿En qué consisten las sanciones comerciales que puede aplicar la ONU a los países que violen los derechos humanos?

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______________________________________

¿Qué condiciones se requieren para que en un país se respeten todos los derechos de las personas?

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______________________________________

Investiga qué es la Corte Internacional de Justicia

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¿Por qué en los países ricos también se irrespetan ciertos derechos humanos?

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Indaga qué casos pueden ser llevados a la Corte Internacional de Justicia:

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10Actividad

11Actividad

12Actividad


El estado de derecho en El Salvador

Lección 4

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Explica por qué la democracia es la mejor forma de gobierno:

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______________________________________

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______________________________________

______________________________________

¿En qué sentido la pobreza y la violencia social que reinan en un país determinado indican que ahí no existe un Estado de derecho?

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______________________________________

Nombra las principales instituciones del país encargadas de combatir el crimen

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______________________________________

¿Consideras que en El Salvador existe un Estado de derecho? Razona tu respuesta:

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______________________________________

A tu criterio, qué reformas legales se deben hacer ahora en el país:

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______________________________________

______________________________________

Señala algunos mecanismos de participación democrática de la ciudadanía:

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4Actividad

5Actividad

6Actividad


El sistema político salvadoreño

Lección 5

1 Actividad

2 Actividad

3Actividad

4Actividad

5Actividad

¿Por qué razones surge la guerrilla en El Salvador?

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______________________________________

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

Describe las características más sobresalientes del conflicto armado protagonizado por la guerrilla aglutinada en el FMLN y el gobierno de El Salvador:

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______________________________________

______________________________________¿Qué significa que un Estado sea soberano?

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______________________________________

Explica cómo se puso fin al conflicto armado recién pasado:

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Liberales

Conservadores

Señala algunos rasgos fundamentales distintivos de los liberales y conservadores del siglo XIX:



Nota:


Sociedad de la información

Lección 1

Unidad 5 PolíiCA, dEmoCrACiA y SoCiEdAd dE lA informACión

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

Define qué es sociedad de la información:

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______________________________________

______________________________________

Personalmente, qué desventajas crees que tendrías en la comunicación con otras personas y en el acceso a abundante información si no tuvieses acceso a una computadora conectada a Internet

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______________________________________

Menciona cuándo y cómo aparece el Internet:

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______________________________________

Resume la evolución que han seguido las comunicaciones entre los seres humanos:

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______________________________________

______________________________________

Señala algunas de las oportunidades de la sociedad de la información:

______________________________________

4Actividad

5Actividad


UNIDAD 5

6 Actividad

7 Actividad

8 Actividad

Señala una línea del plan de acción de la Cumbre Mundial sobre Sociedad de la Información:

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Señala algunos temas informáticos específicos que han sido tomados en cuenta en nuestro Código Penal:

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Describe el contexto histórico en que surge la sociedad de la información:

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______________________________________

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______________________________________

Pon ejemplo de delitos informáticos:

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______________________________________

¿Por qué la sociedad de la información requiere de un marco jurídico?

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______________________________________

Explica en qué consiste la brecha digital:

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9Actividad

10Actividad

11Actividad


El acceso a la información y las nuevas formas de exclusión

Lección 2

¿Qué condiciones debe reunir la sociedad de la información para promover una democracia real?

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______________________________________

¿Qué utilidad brinda la informática a la educación?

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¿Qué beneficios ha traído la informática a los países subdesarrollados?

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Comenta el uso que se hace de Internet en tu centro educativo:

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Explica a qué se debe la brecha digital que existe entre las zonas urbanas y las zonas rurales en América Latina:

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______________________________________

Define el término interactivo:

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1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

4Actividad

5Actividad

6Actividad


UNIDAD 5

7 Actividad

8 Actividad

9 Actividad

Explica en qué consiste la globalización:

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______________________________________

______________________________________

______________________________________

Describe el empleo de las TIC en tu comunidad:

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______________________________________

Comenta cómo participas tú en la globalización:

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______________________________________

Escribe un propósito personal para salir del analfabetismo tecnológico:

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______________________________________

Explica en qué sentido las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información fomentan el desempleo:

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______________________________________

Explica qué es MEGATEC:

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10Actividad

11Actividad

12Actividad


La sociedad de la información y la forma de hacer política

Lección 3

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

¿Qué importancia crees que tiene la política?

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______________________________________

¿Qué formas adquiere la política en la sociedad de la información?

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______________________________________

Piensa y contesta la pregunta ¿cómo se puede buscar el bien común en la sociedad de la información?

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¿En qué sentido la información puede contribuir a la democracia?

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¿Crees que en el país, las TIC han aumentado la participación política de la ciudadanía? Razona tu respuesta

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Define el término transparencia:

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4Actividad

5Actividad

6Actividad


UNIDAD 5

Resume el artículo 6 de la Constitución de la República de El Salvador sobre la liberad de expresión:

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Explica una de las dos teorías sobre el combate de la brecha digital:

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Piensa y responde la pregunta ¿qué importancia tiene la libertad de expresión en una sociedad democrática?

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Investiga en la alcaldía de tu municipio con qué herramientas de las TIC cuenta actualmente:

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Analiza la información política brindada por los medios de comunicación social del país y señala ejemplos de distorsión:

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¿Por qué es importante la transparencia en una gestión gubernamental?

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7 Actividad

8 Actividad

9 Actividad

11Actividad

10Actividad

12Actividad


Cuidadanía y gobiernos electrónicos en la sociedad de la infromación

Lección 5

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

¿Qué importancia tiene para la democracia la comunicación entre gobierno y ciudadanía?

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______________________________________

¿Qué condiciones hacen falta en El Salvador para que se dé la democracia electrónica?

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Plantea un desafío que tiene la sociedad de la información para ser más justa e inclusiva:

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Indaga las alcaldías municipales que tienen sitios web:

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¿Qué peligros encuentras en la información que se difunde por las telecomunicaciones?

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Define el término web:

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4Actividad

5Actividad

6Actividad


Sociedad de la infroamión y trasparencia

Lección 5

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

¿En qué consisten las comunidades virtuales?

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______________________________________

Formula un comentario crítico sobre el papel que desempeña la Corte de Cuentas en la fiscalización de la gestión pública:

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______________________________________

Explica la importancia que tiene el hecho de que un pueblo acceda a la información pública:

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Menciona ejemplos de información pública que los gobiernos municipales deben poner a disposición de la ciudadanía:

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¿Qué medidas implementa el actual gobierno para garantizar la participación de todos los ciudadanos y ciudadanas en la vida política nacional?

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Define el término políticas públicas:

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4Actividad

5Actividad

6Actividad

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