Separata do boletim do Museu Municipal de Palmela nº 6

MUSEUMUNICIPALDE PALMELAEducação Patrimonial

VisãoO Serviço Educativo desenvolve acções no âmbito da Educação Patrimonial, promovea democratização do saber através do alargamento e diversificação de público e activi-dades, e aposta na Qualidade, na Eficácia e na Melhoria Contínua.

MissãoO Serviço Educativo comunica aos diferentes públicos os conhecimentos adquiridospelos investigadores, sendo o rosto mais visível do Museu Municipal; na sua práticaeduca para o conhecimento, valorização e preservação do Património Local, através deuma acção que incentiva a integração e a participação de toda a comunidade. É noServiço Educativo que reside a essência do serviço público do Museu Municipal.

Objectivos estratégicos do SE:• Qualificar as iniciativas culturais oferecidas aos públicos do Museu Municipal, noquadro da política de Património Cultural da autarquia;• Cumprir o Programa Museológico Municipal.Objectivos gerais do SE:• Fomentar o conhecimento das colecções integradas no Museu, bem como dorestante património concelhio;• Promover o gosto pelo património e pelas artes e sua compreensão, valorização epreservação;• Contribuir para o desenvolvimento social, cultural e afectivo/cognitivo do visitante;• Envolver e integrar os Públicos, criando experiências culturais e sociais significantesa fim de fomentar o prazer de usufruir do Património, numa perspectiva de educa-ção não-formal;• Criar espaços de diálogo e participação promovendo o valor e a responsabilidadeindividual para o desenvolvimento comunitário.

Programação 2006-2007No ano lectivo 2006-07 pretendemos dar continuidade ao projecto “Como Construira Memória?”, iniciado no ano lectivo 2004/05, com as escolas de 1º ciclo do EnsinoBásico do concelho. Neste contexto, está disponível o Dossier Pedagógico: Como Cons-truir Memória?, um recurso disponível a todos os professores/educadores interessadosem dinamizar esta temática.Mantém-se, também, a oferta de actividades já apresentadas em anos anteriores esurgem novas visitas e ateliers, num convite sincero à vossa participação.

Programação para o Ano Lectivo2006/2007

2PROJECTOS

• Escola Primáriade Quinta do Anjo:Memórias das primeiras letrasPretendemos num trabalho em parceria Mu-seu/Escola, construir a memória da escola Pri-mária de Quinta do Anjo através das Memóriasdas Primeiras Letras de todos quantos a fre-quentaram.Para que as escolas antigas do 1º ciclo deQuinta do Anjo não sejam esquecidas, nemapagadas as memórias vividas naqueles luga-res, estudantes, orientados pelos seus profes-sores, bem como pelos técnicos do Museu Mu-nicipal, pesquisa-rão documentos, espaços,conhecerão e entrevistarão pessoas e tecerãoa história do ensino em Quinta do Anjo. Atra-vés da recolha de memórias, resgatarão os so-nhos, as alegrias e as tristezas vividas nos ban-cos destas escolas.Público alvo: 1º Ciclo (freguesia de Quinta doAnjo)Actividades: Recolha de Memórias; Oficinase/ou Visitas de estudo temáticas; produção demateriais relacionados com o projecto.Recursos: Técnicos do Museu; documenta-ção disponível no Centro de Recursos do Mu-seu; Dossier Pedagógico: Como ConstruirMemória?Duração do Projecto: BianualCalendário: ao longo do ano lectivo

• Memórias do Habitar– Arquitecturae Vivências CaramelasA freguesia de Pinhal Novo, na sua componen-te urbana e rural, é historicamente composta poruma heterogeneidade de influências culturais,com base em intensos fluxos migratórios pro-venientes de várias regiões do país.O primeiro fluxo de migrantes veio da zona daBeira litoral e teve um enorme impacto na re-gião, que era praticamente deserta e por elesfoi sendo gradualmente colonizada. Falamosdos vulgarmente denominados “Caramelos”.Os caramelos são pessoas que, sem grandesmeios de subsistência na sua terra natal, vie-ram para aqui trabalhar nos diferentes ciclosagrícolas. Inicialmente por temporadas, foram--se posteriormente fixando em terras aforadaspelo grande proprietário José Maria dos San-tos. Aqui se estabeleceram, criando raízes,transformando todo o cenário geográfico ecultural da região.Seria impossível falar da história de Pinhal Novosem referir o “povo caramelo”, daí que esteprojecto seja destinado ao 1º ciclo do ensinobásico desta freguesia.Público alvo: 1º Ciclo (freguesia de PinhalNovo)Actividades: Recolha de Memórias; Oficinase/ou Visitas de estudo temáticas; produção demateriais relacionados com o projecto.Recursos: Técnicos do Museu; Documenta-ção disponível no Centro de Recursos do Mu-seu; Dossier Pedagógico: Memórias do Habi-tar – Cultura Caramela; Dossier Pedagógico:Como Construir Memória?Duração do Projecto: BianualCalendário: ao longo do ano lectivo

• Algeruz– Memórias de uma HerdadeNo âmbito da criação e abertura ao público,do espaço museológico dedicado à Históriado Património Vitivinícola do Concelho dePalmela, pretendemos sensibilizar o público alvo

3das Escolas - também por nós considerado opúblico preferencial para estas acções desensibilização ao património – e envolvê-lo co-mo agente divulgador e difusor das práticas depreservação e recuperação das Memórias queconstituem o tecido social e humano deAlgeruz.Público alvo: 1º ciclo (freguesia de Palmela)Actividades: Recolha de Memórias; Oficinase/ou Visitas de estudo temáticas; produção demateriais relacionados com o projecto.Recursos: Técnicos do Museu; Documenta-ção disponível no Centro de Recursos do Mu-seu; Dossier Pedagógico: A Adega de Algeruze a cultura do vinho e da vinha em Palmela;Exposição Itinerante: A vinha e o vinho emPalmela – o olhar dos mais novos; Dossier Pe-dagógico: Como Construir Memória?Duração do Projecto: BianualCalendário: ao longo do ano lectivo

• Memórias do Arrozale do Instituto de Malariologiade Águas de MouraResultado da Exposição: “Memórias do Insti-tuto de Malariologia de Águas de Moura – daluta anti-palúdica ao museu”, surge este pro-jecto que procura recolher memórias daquelesque outrora contribuíram para que o arroz setornasse um cereal comum na nossa mesa e,por consequência, conheceram de perto a his-tória da doença (Malária ou Paludismo) contri-buindo para a sua erradicação em Portugal.Público alvo: 1º Ciclo (Freguesias de Maratecae Poceirão)Actividades: Recolha de Memórias; Oficinase/ou Visitas de estudo temáticas; produção demateriais relacionados com o projecto.Recursos: Técnicos do Museu; Documenta-ção disponível no Centro de Recursos do Mu-seu; Maleta Pedagógica: Zambujal – por rotasromanas e arrozais; Dossier Pedagógico: ComoConstruir Memória?Duração do Projecto: BianualCalendário: ao longo do ano lectivo

• Educar para uma AlimentaçãoSaudável – Crescer Saudávelcom o nosso PatrimónioA partir da valorização dos produtos locais doconcelho de Palmela – pão, queijo, uva, arroz,maçã riscadinha, azeite e mel este projecto pre-tende educar para uma alimentação saudável.Público alvo: Pré-escolar e 1º CicloActividades: Visitas de estudo temáticas; Te-atro de Fantoches; produção de materiais rela-cionados com o projecto.Recursos: Técnicos do Museu; Documenta-ção disponível no Centro de Recursos do Mu-seu; Dossier Pedagógico: Educar para umaAlimentação Saudável; Maletas Pedagógicas:Pão na Serra do Louro – à descoberta dosmoinhos e Zambujal – por rotas romanas e ar-rozais.Calendário: ao longo do ano lectivo

• Um dia no neolíticoRecriação de um dia no Neolítico, a partir dopatrimónio arqueológico local, recriando as di-versas actividades do homem deste períodopré-histórico, que inclui actividades de pesqui-sa, formação*.Concretização da acção na primeira quinzenade Junho.Recursos: Técnicos do Museu; *oficinas te-máticas sobre as actividades principais do pe-ríodo Neolítico.Actividade: Recriação históricaLocal: Sepulcros Neolíticos de Quinta do AnjoPúblico Alvo: 1º ciclo (freguesia de Quinta doAnjo)Calendário: ao longo do ano lectivo

4ACTIVIDADES

• DESTAQUES 2006/07

• O Museu vai à EscolaDeslocação de técnicos do museu à escola,mediante pedido da mesma, para realizar asactividades que se enumeram a seguir.Actividades: Oficinas temáticas (Grafia An-tiga; Vamos Comunicar e à descoberta dos mo-inhos ) ou Jogos (Tradicionais, Época e Cida-dania) Teatro (Teatro de fantoches) ou apoio aprojectos pedagógicos.Público Alvo: Pré-escolar e Ensino BásicoCalendário: ao longo do ano lectivo

VISITAS GUIADAS

1.VISITAS AO CASTELODE PALMELA

• Ensino Pré-EscolarA História do Castelopara os mais novosVisita animada por diversas personagens re-presentativas da história do Castelo.Recursos: Monitor, adereços e textos alusi-vos a cada personagem.Local: Castelo de PalmelaDuração: 1h00Público Alvo: Pré-EscolarCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

• Ensino Básico e SecundárioHistória do Castelo de Palmelacontada por ilustres personagensVisita animada por diversas personagens, re-presentativas da história do Castelo.Recursos: Monitor, adereços e textos alusi-vos a cada personagemLocal: Castelo de PalmelaDuração: 1h30Público Alvo: 1.º e 2.º ciclosCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a 6.ª

O Castelo de Palmelana Época IslâmicaVisita animada por diversas personagens, re-presentativas da história do Castelo.Recursos: Monitor, adereços e textos alusi-vos a cada personagem.Local: Castelo de PalmelaDuração: 1h30Público Alvo: 1.º e 2.º ciclosCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a 6.ª

O Castelo de Palmelana época de D. JorgeVisita animada por diversas personagens re-presentativas da história do Castelo.Recursos: Monitor, adereços e textos alusi-vos a cada personagem.Local: Castelo de PalmelaDuração: 1h30Público Alvo: 1.º e 2.º ciclosCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

O Castelo de Palmela do séculoXVIII aos nossos diasVisita animada por diversas personagens, re-presentativas da história do Castelo.Recursos: Monitor, adereços e textos alusi-vos a cada personagem.Local: Castelo de PalmelaDuração: 1h30Público Alvo: 2º, 3º ciclos do Ensino Básico eEnsino SecundárioCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

5• Visitas TemáticasArqueologia, Reconquista, História de Arte, His-tória do Castelo de Palmela.Recursos: MonitorLocal: Castelo de PalmelaDuração: 1h30Público Alvo: 2.º, 3.º ciclos do Ensino Básicoe Ensino SecundárioCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

• Visita + oficina ou Visita + JogosVisita complementada com oficina (Grafia Anti-ga; Vamos Comunicar; Como eu desenho S.Tiago) ou visita dinamizada com jogos tradicio-nais/época.Recursos: Monitor e jogosLocal: Castelo de PalmelaDuração: 2h00Público Alvo: Pré-Escolar e Ensino BásicoCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

2.À DESCOBERTA DO CONCELHODE PALMELA

• Centro Histórico de PalmelaPercurso pedonal de sensibilização para arqui-tectura e urbanismo - materiais, cores e for-mas com registo das suas singularidades.Recursos: Monitor e ficha de registoLocal: Paços do Concelho, Igreja de S. Pedro,Pelourinho, Igreja da Misericórdia, ruas do Cen-

tro Histórico, Chafariz D. Maria IDuração: 2h00Público Alvo: Ensino Básico e SecundárioCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

• À descoberta de Pinhal NovoPercurso pedonal de sensibilização para o pa-trimónio de Pinhal Novo e jogos tradicionais.Recursos: Monitor, adereços de Moço e MoçaCaramelos e jogosLocal: Jardim José Maria dos Santos, Coretoda SFUA, Estação Ferroviária.Duração: 1h00Público Alvo: Ensino Básico e SecundárioCalendário: ao longo do ano lectivo – de 3.ª a6.ª feira

• Rio Frio - uma Herdadede José Maria dos SantosPercurso pedonal exploratório do núcleo urba-no da herdade e abordagem ao ofício tradicio-nal de ferreiro através dos seus instrumentosde trabalho.Recursos: Monitor e fichaLocal: Núcleo urbano da Herdade de Rio Frioe reserva visitável da “Oficina do Ferreiro Faria”.Duração: 2h00Público Alvo: Ensino Básico e SecundárioCalendário: ao longo do ano lectivo – de 3.ª a 6.ª

• Zambujal - por rotas romanase arrozais*Visitas e/ou jogos de exploração do patrimó-nio arqueológico – período romano - e natural.Recursos: Monitor(es) e jogos diversosLocal: Centro Ecomuseológico do Zambuja-linhoDuração: 3h00Público Alvo: Ensino Básico e SecundárioCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

• História do combate à Maláriaem Águas de Moura*Exploração da Exposição temporária “Comose erradicou a Malária em Portugal - Memórias

6do Instituto de Malarialogia de Águas de Moura”;história da doença (Malária ou Paludismo),meios de transmissão, sintomatologia, meiosde combate à doença, a importância da inves-tigação científica no combate à Doença,erradicação da Malária em Portugal, Educaçãopara a Saúde, a Malária no Mundo HojeRecursos: Monitor e fichaLocal: Entrada pelo Pólo da Biblioteca deÁguas de MouraDuração: 1h00Público Alvo: a partir do 3.º ano do 1.º ciclodo Ensino BásicoCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

*Estas actividades estão dependentes da autorização deentidades externas à Câmara Municipal – aconselhamoscontacto com o Museu Municipal antes de serem incluí-das nos projectos escolares.

• Moinhos da Serra do LouroVisita de sensibilização ao património molinológi-co: conhecimento do ciclo do cereal e do pão,da profissão de moleiro e dos mecanismos einstrumentos de trabalho ligados à moagem e àprodução do pão; exploração do mundo dossentidos: ouvir os sons, mexer na farinha, vercores e formas, cheirar e “provar” o pãoRecursos: Monitor, jogos de movimento, ex-pressão plásticaLocal: Centro de Moinhos Vivos / Biosani, naSerra do Louro, PalmelaDuração: 1h30Público Alvo: Pré-Escolar e Ensino BásicoCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

NÚCLEO MUSEOLÓGICO DO VINHOE DA VINHA (NMVV)• A Vinha e o Vinhono Concelho de PalmelaVisitas de sensibilização ao património vitivi-nícola: abordagem de conteúdos relacionadoscom o património e a museologia; descobertadas profissões ligadas à vinha e ao vinho, dosequipamentos e instrumentos de trabalho, numespaço e ambiente característico de uma anti-ga adega.

• Ensino Pré-EscolarUma história na AdegaVisita de sensibilização ao património vitivinícolaem que se exploram os sentidos, através dojogo, de expressão corporal, Pisando a Uva eda dramatização de uma pequena história alu-siva à temática.Recursos: Monitor; jogo Pisando a Uva e ade-reços alusivos à históriaLocal: Núcleo Museológico da Vinha e do Vi-nho - Adega de AlgeruzDuração: 1h30 (visita+oficina)Público Alvo: Ensino Pré-Escolar e 1º ano do1º ciclo do Ensino BásicoCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

• 1º e 2º ciclos do Ensino BásicoDescobertas na Adega- da uva ao vinhoVisita de sensibilização ao património vitivinícola,que promove o conhecimento sobre os traba-lhos na vinha, através da exploração na vinhapedagógica, o processo desde a uva ao vinho,no espaço e ambiente de uma adega e as pro-fissões e instrumentos de trabalho referentes àtemática.A visita será complementada com uma dasseguintes oficinas:

Ilustrando...Provérbios - Oficina que pro-move a valorização da sabedoria popularrelativa ao vinho e à vinha através da suarepresentação plástica.Bichos – As pragas na vinha! - Oficinaque promove o conhecimento dos traba-lhos exigidos na vinhas durante todo o ano,apelando-se à criatividade, construindo osbichos que atacam a vinha.Desenha, pinta e constrói a adega - Ofi-cina de expressão plástica que visa a apro-priação dos conhecimentos adquiridos aolongo da visita através da reconstrução dopercurso museológico.

Recursos: Monitor; puzzles das castas; pro-vérbios.Local: Núcleo Museológico da Vinha e do Vi-nho - Adega de Algeruz

7Duração: 1h45 (visita+oficina)Público Alvo: 1º e 2º ciclos do Ensino BásicoCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

• 3º ciclo do Ensino Básicoe Ensino Secundário• A Vinha e o Vinhono Concelho de PalmelaVisita de sensibilização ao património vitivinícola,propondo-se como complemento a oficina Tra-jectos de um objecto!, que explora, atravésda colecção e do percurso museológico, al-guns dos métodos de trabalho dos profissio-nais de Museus.Recursos: Monitor; objectos e ficha de inven-tário.Local: Núcleo Museológico da Vinha e do Vi-nho - Adega de AlgeruzDuração: 1h45 (visita+oficina)Público Alvo: 3º ciclo e Ensino SecundárioCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

• Visitas TemáticasBrincando às profissõesdo vinho e da vinhaVisita/jogo que promove o conhecimento dasprofissões relacionadas com a temática vitivi-nícola.Recursos: MonitorLocal: Núcleo Museológico da Vinha e do Vi-nho - Adega de AlgeruzDuração: 1h30Público Alvo: 1º ciclo do Ensino BásicoCalendário: a partir do 2º período (Janei-ro’2007) - de 3.ª a 6.ª feira

Histórias da terra- no canteiro da vinhaVisita que pretende explorar o meio e as me-mórias do espaço rural de Algeruz que remetepara o Núcleo Museológico da Vinha e do Vi-nho instalado na antiga adega da Herdade.Recursos: MonitorLocal: Núcleo Museológico da Vinha e do Vi-nho - Adega de Algeruz

Duração: 1h30Público Alvo: 1º ciclo do Ensino BásicoCalendário: a partir do 2º período - de 3.ª a 6.ªfeira

D. Gregório Gonzalez BrizExposição temporária: Centenário de D.Gregório Gonzalez Briz – 1904:2004Recursos: Monitor;Local: Núcleo Museológico da Vinha e do Vi-nho - Adega de AlgeruzDuração: 1hPúblico Alvo: Ensino Básico e SecundárioCalendário: até Maio de 2007 - de 3.ª a 6.ªfeira

3.A HISTÓRIA LOCAL VISITADAEM MUSEUS E CASTELOSFORA DO CONCELHO

• A vida no Neolíticoem Quinta do AnjoVisita de descoberta dos Sepulcros e do seuespólioRecursos: Monitor e fichaLocal: Sepulcros Neolíticos de Quinta do Anjoe Museu Geológico / Instituto Geológico e Mi-neiro.Duração: 9h00 – 17h00Público Alvo: Ensino Básico e Secundário.Calendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a 6.ª

• Terras da Moura EncantadaItinerário da Arte Islâmica em Portugal – Circui-to X – Castelos do SadoRecursos: MonitoresLocal: Castelo de Palmela, Castelo de Sesim-bra e Castelo de Alcácer do SalDuração: 9h00 – 17h00Público Alvo: Ensino BásicoCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

8• S. Tiago – pelos caminhosda guerra e da pazLeitura iconográfica de escultura e pintura deS. TiagoRecursos: Monitor e fichaLocal: Reserva visitável de escultura “S. Tiago”(Castelo de Palmela) e Museu Nacional de ArteAntiga – “Retábulo da Vida e da Ordem deSantiago”.Duração: 9h00 – 13h00Público Alvo: 3º ciclo do Ensino Básico e En-sino SecundárioCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

• Hermenegildo Capelo– de Palmela a África: na 2ª met.do séc. XIXCircuito para conhecimento das viagens deCapelo “De Angola à Contracosta” e “DeBenguela às terras de Iácca”.Recursos: MonitorLocal: Castelo de Palmela, Museu de Marinhae Sociedade de Geografia de LisboaDuração: 9h00 – 17h00Público Alvo: Ensino Básico e SecundárioCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

4.OFICINAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS

• Como eu desenho S. TiagoPartindo da visita à reserva visitável de escultu-ra S. Tiago, propõe-se que cada aluno, atra-vés da pintura, represente a sua maneira de“ver” S. Tiago.Actividade: Pintura em suporte papelDuração: 1h30Local: Reserva visitável de escultura S. Tiagoe sala de Serviço EducativoPúblico Alvo: Pré-Escolar, 1º e 2º Ciclos doEnsino BásicoN.º máximo de alunos: 25Calendário: ao longo do ano lectivo – de 3.ª a6.ª feira

• O azulejo em PalmelaIntegrado no estudo do Azulejo, esta oficinapretende mostrar o processo de fabricoartesanal de azulejos.Actividade: Pintura de azulejoDuração: 2h30 (visita+oficina)Local: Fortuna Artes e Ofícios, em Quinta doAnjoPúblico Alvo: Ensino Básico e SecundárioCalendário: ao longo do ano lectivo – de 3.ª a6.ª feira

• À descoberta dos MoinhosSensibilização às visitas ao moinho através deactividades de expressão múltiplas.Actividade: Expressão plástica e expressãocorporalDuração: 1h30Local: Sala de Serviço Educativo do Museu(Castelo)Público Alvo: Pré-escolar e 1.º CicloN.º máximo de alunos: 25Calendário: ao longo do ano lectivo – de 3.ª a6.ª feira

• Jogos de Outros TemposConhecer e construir jogos de época (perío-dos islâmico e romano) e ilustrá-los comtemáticas relacionadas com o patrimónioconcelhio.Actividade: construção de jogos de épocacom materiais diversos

9Duração: 2h00Local: Sala do Serviço Educativo do Museu(Castelo)Público Alvo: 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Bási-coN.º máximo de alunos: 25Calendário: ao longo do ano lectivo – de 3.ªa 6.ª feira

• Grafia antigaA partir da observação/conhecimento de vá-rios sistemas de escrita e de diferentes tiposde grafismos, propomos a produção de tex-tos livres que reproduzam a grafia dos freiresda Ordem de Santiago no final da Idade Mé-dia, recriando, com materiais cenográficos,o ambiente da época.Actividade: escrita livreDuração:1h00Local: Sala do Serviço Educativo do Museu(Castelo) ou EscolaPúblico Alvo: 1º e 2º ciclos do Ensino Bási-coN.º máximo de alunos: 25Calendário: ao longo do ano lectivo – de 3.ªa 6.ª feira

• Vamos ComunicarO Castelo de Palmela foi ocupado por militaresdesde meados do século XIX até aos finais doséculo XX.Através da observação e manuseamento demateriais de comunicação, esta oficina promo-ve a descoberta das funções dos militares ins-talados no castelo, bem como a importânciadeste monumento na transmissão de mensa-gens.Actividade: Visita ao espaço de transmissõesmilitares/oficina.Duração: 2h00Local: Núcleo do Castelo - Espaço de Trans-missões Militares/Sala do Serviço Educativo doMuseuPúblico Alvo: Ensino BásicoN.º máximo de alunos: 25Calendário: ao longo do ano lectivo – de 3.ª a6.ª feira

• O que é a ArqueologiaCom a escavação arqueológica, um arqueólo-go pode trazer ao presente, os segredos dopassado.As principais actividades da arqueologia inclu-em os exames preliminares do campo (pros-pecção), a escavação, a classificação, dataçãoe interpretação dos achados e do conjunto ar-queológico.Esta oficina funcionará como um livro de aven-turas que poderá ser manuseado, descobrin-do através dele, o que faz um arqueólogo e oque significa a arqueologia.Actividade: Dar a conhecer o que é a Arqueo-logia e qual a função dos arqueólogos.Duração: 2.30hLocal: Núcleo do Castelo - Espaço Arqueoló-gico do castelo / sala do Serviço Educativo doMuseuPúblico Alvo: 2º e 3º ciclos do Ensino Básicoe Ensino SecundárioN.º máximo de alunos por atelier: 25Calendário: a partir do 2º período (Janeiro2007) – de 3.ª a 6ª feira

• Vinha de NatalVisita/oficina destinada a comemorar a épocanatalícia relacionando-a com a temática do nú-cleo da vinha e do vinho.Actividade: Construção de uma vinha de Na-tal através da concepção de elementos deco-rativos.Local: Núcleo Museológico da Vinha e do Vi-nho - Adega de AlgeruzDuração: 1hPúblico Alvo: Pré-Escolar e 1º ciclo do EnsinoBásicoCalendário: meses de Novembro e Dezem-bro de 3.ª a 6.ª feira

5.JOGOSActividades lúdicas de descoberta do patrimó-nio histórico-etnográfico e das memórias dacomunidade local.

10Actividade: Tomada de DecisãoRecursos: Jogo (desenvolver competênciasde cidadania, através da apropriação de umdos direitos humanos - Direito e dever desufrágio)Local: Sala do Serviço Educativo do Museu(Castelo) ou escola.Duração: 2h00Público Alvo: Ensino Básico (a partir do 3ºano do 1º CEB)Calendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

Actividades: Jogos tradicionais; Jogos deOutros Tempos; Jogos de cidadaniaDuração: 2h00Local: Castelo de Palmela ou EscolaPúblico Alvo: Pré-escolar e Ensino BásicoCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

Actividade: Peddy-PaperRecursos: Jogo e guia do casteloLocal: Castelo de PalmelaDuração: 2h30Público Alvo: Ensino BásicoCalendário: ao longo do ano lectivo - de 3.ª a6.ª feira

Actividade: Jogo de PistaRecursos: Jogo.Local: Núcleo urbano da Herdade de Rio Frio.Duração: 2h00Público Alvo: Ensino BásicoCalendário: ao longo do ano lectivo – de 3.ª a6.ª feira

Actividade: Pisando a Uva*Recursos: Jogo (expressão corporal).Local: Núcleo Museológico da Vinha e do Vi-nhoDuração: 15 mPúblico Alvo: Pré-escolar e Ensino BásicoCalendário: ao longo do ano lectivo – de 3.ª a6.ª feira*Jogo de expressão corporal associado ao ciclo produtivoda Uva e do Vinho e usado como complemento do Teatrode fantoches.

6.TEATRO

• Alimentos TagarelasTeatro de Fantoches relacionado com a temá-tica da Alimentação + jogo de provérbiosActividade: Teatro de fantochesDuração: 30 mLocal: Sala do Serviço do Museu ou EscolaPúblico Alvo: Pré-escolar e 1º cicloCalendário: ao longo do ano lectivo – das 3.ªàs 6.ª feiras

• Um cacho de históriasTeatro de fantoches (várias histórias) relaciona-do com a temática da Uva e do Vinho + JogoActividade: Teatro de fantochesDuração: 45 mLocal: Núcleo Museológico do Vinho e da Vi-nhaPúblico Alvo: Pré-escolar e 1º cicloCalendário: ao longo do ano lectivo – das 3.ªàs 6.ª feiras

11EXPOSIÇÕES ITINERANTES

Exposições disponíveis para cedência, a títulode empréstimo, por período determinado.

• 25 de Abril na Imprensa*N.º de Painéis: 25 painéis laminados em PVCDimensões: 100 x 70 cm

• Viagem pelos Caminhosde Ferro - Comboios e Ferroviáriosem Pinhal Novo*N.º de Painéis: 19 painéis em telaDimensões: 100 x 70 cm

• As Sociedades Filarmónicasdo Concelho de Palmela*N.º de Painéis: 13 painéis em telaDimensões: 1 x 100 x 70 cm

12 x 100 x 120 cm

• A vinha e o vinho em Palmela– o olhar dos mais novos *N.º de Painéis: 12 painéis em PVCDimensões: 100 x 70 cm

• Palmela- um percurso arqueológico*N.º de Painéis: 6 painéis em PVCDimensões: 100 x 70 cm

• Os Sentidos Dão Cor à Vida*N.º de Painéis: 6 painéis em PVCDimensões: 90 x 110 cm

• Forais de PalmelaN.º de Painéis: 4 painéis em tela com estrutu-ras de suporte em metalDimensões: 200 x 100 cm

• Memórias do Habitar– Cultura Caramela*N.º de Painéis: 9 painéis em PVCDimensões: 90 x 110 cm

*Exposições cedidas sem placards expositivos.

GUARDA-ROUPA HISTÓRICOE ETNOGRÁFICO

Guarda-roupa e adereços disponíveis paracedência, a título de empréstimo, por períododeterminado.

• Indumentária e adereçosdos sécs. XV - XVI: Clero, Nobreza e Povo.

• Traje de Moço e Moça Caramelade finais do séc. XIX, inícios do séc. XX

MALETAS PEDAGÓGICASE DOSSIERS TEMÁTICOS

Materiais de sensibilização e/ou complementoa visitas do Serviço Educativo do Museu ou deenriquecimento de projectos de escola, quepodem ser cedidos, a título de empréstimo, porperíodo determinado.

• O Castelo de Palmela e a Ordem de San-tiago

• Por “Terras da Moura Encantada”: OsCastelos do Sado

• Imagens de S. Tiago na escultura e pin-tura antigas

• Hermenegildo Capelo e o seu Tempo

• Pinhal Novo e os Caminhos de Ferro

• José Maria dos Santos – um proprietá-rio agrícola dinâmico

• Pão na Serra do Louro – à descobertados moinhos

12• Cores e materiais do concelho de Pal-mela – os azulejos

• Zambujal – por rotas romanas e arrozais

• Núcleo Museológico da Vinha e do Vi-nho – Adega de Algeruz

• Memórias do Habitar – Cultura Caramela

• Águas de Moura e o combate à Maláriaem Portugal – história da erradicação dadoença

• 30 anos de 25 de Abril no concelho dePalmela

• Como Construir Memória?

MINI-AUDITÓRIOSala 4 do Espaço Arqueológico do Núcleo doCastelo de Palmela, com lotação de 40 luga-res, equipado com material audiovisual.Disponível para a realização de conferências,colóquios ou outras acções, através de mar-cação prévia.

Contacto:Câmara Municipal de PalmelaDivisão de Património CulturalMuseu Municipal/Serviço Educativo(Castelo)Largo do Município2951-505 PALMELATel. 212 338 180 / 212 333 340Fax 212 338 189E-mail: patrimonio.cultural@cm-palmela.pt