Descriptores para la Competencia DigitalHoja de planificación

Etapa educativa: 4º Educación Secundaria. Asignatura: Inglés

Área de la C. Digital: 3 Creación de Contenido

Descripción general del área: Crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes,

videos…), integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones

artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de

propiedad intelectual y las licencias de uso.

Competencia del área: 3.1 Desarrollo de Contenidos.

Descripción de la competencia: Crear contenidos en diferentes formatos, incluyendo

contenidos multimedia, editar y mejorar el contenido de creación propia o ajena, expresarse

creativamente a través de los medios digitales y de las tecnologías

Tarea: London Traveller's Guide

Producto Final: Guía de viajes de Londres on line.

Objetivos de Aprendizaje➢ Conocer y usar herramientas para la creación de contenidos en diferentes formatos.

➢ Organizar la información recopilada aprovechando las ventajas de un sitio web.

Proceso1. El profesor crea un Google Site básico sobre el que los alumnos deberán trabajar.

2. Los alumnos utilizan diferentes herramientas para la creación de contenidos; texto,

audio, video, imagen.... Dichas herramientas pueden ser propuestas por el profesor

o por los mismos alumnos.

3. Los alumnos, de forma colaborativa, recopilan y organizan la información

relacionada con el tema en el Site.

4. Los alumnos, de forma optativa, pueden modificar la estética del Site.

Descriptores: Rúbrica de Evaluación

NIVEL DESCRIPTOR

Inicial Crea contenidos digitales sencillos; texto/audio/imagen...Publica sus creaciones en el Site.

Medio Crea contenidos digitales complejos combinando varios formatos; texto, audio, imagen, video...Publica sus creaciones en el Site de forma organizada y estructurada.

Avanzado Crea contenidos digitales complejos eligiendo de forma crítica las herramientas que mejor se adaptan al contenido a mostrar.

by Verónica Alconhel @Veronica_elt blog: My English Backroom

Publica sus creaciones en el Site de forma organizada y estructurada y comenta las de sus compañeros aportando pautas de mejora y creatividad.

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