ministerio de educaciÓn nacional república de colombia

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia


JAVIER BOTERO ALVAREZViceministerio de Educación Superior

Bogotá, Noviembre de 2005

GRADUADOS COLOMBIAGRADUADOS COLOMBIAObservatorio Laboral para la

Educación


1. ¿Qué es el Observatorio?

2. ¿Cómo se está construyendo el Observatorio?

3. ¿Qué información brinda?

4. Primeros resultados del Observatorio

5. ¿Qué sigue?

AGENDA


1. QUÉ ES EL OBSERVATORIO?1. QUÉ ES EL OBSERVATORIO?

Es un Sistema de Información de seguimiento a los graduados de, en primera instancia, la educación superior, que mantiene información sobre sus condiciones laborales y sobre las tendencias de la demanda de profesionales por parte del mercado laboral.


PARA QUÉ PARA QUIÉNES?PARA QUÉ PARA QUIÉNES?INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR – IES ASPIRANTES Y PADRES DE FAMILIA SECTOR PRODUCTIVO EL ESTADO

LA COMUNIDAD

Contribuir al mejoramiento de la calidad y pertinencia de los programas ofrecidos

Orientar las decisiones en inversiones de educación Orientar las políticas de la educación superior

Insumo para el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior

Conocer el capital humano disponible en el país y las tendencias de demanda de las diferentes profesiones


2. CÓMO SE ESTÁ CONSTRUYENDO?2. CÓMO SE ESTÁ CONSTRUYENDO? Consolidación de la base de datos de graduados

(suministrada por las IES, Decreto 363 de 1996). Integración de base de datos Aplicación del formulario de seguimiento a graduados Articulación con los agentes del sector: principalmente

con las IES y el sector productivo


Registraduría Nacional,Registraduría Nacional, MPS, MPS, MinhaciendaMinhacienda

ICETEXICETEX DASDAS SENA, DIASENA, DIANN

InstitucionesDe Educación

Superior

AsociacionesGremios

Sector Productivo

InformInformaciónaciónComplementariaComplementaria

DatosDatos

Información BInformación Bases deases deDatos InstitucionalesDatos Institucionales

InformaciInformación de Graduadosón de Graduados

Conocimiento de los

Profesionales del País

INTEGRACION INTEGRACION BASES DATOSBASES DATOS

ESTRUCTURACIONESTRUCTURACIONDE REDESDE REDES


3. QUÉ INFORMACION BRINDA?3. QUÉ INFORMACION BRINDA?

Base de datos de graduados desde 2001 Perfil de graduados Integración de Base de Datos (condiciones

laborales de los graduados) Inventario de Profesionales a partir de 1960 Información cualitativa de graduados Tendencias de la demanda del mercado laboral por

los profesionales

PRODUCTOS DEPRODUCTOS DEINFORMACIONINFORMACION


Y EN QUÉ NIVELES DE AGREGACION?Y EN QUÉ NIVELES DE AGREGACION?

Año Sexo Departamento y municipio Origen de las instituciones (públicas y privadas) Nivel de formación Instituciones de Educación Superior - IES Área de Conocimiento Núcleo Básico de Conocimiento – NBC


4. PRIMEROS RESULTADOS DEL OBSERVATORIO


PERFIL DE GRADUADOSPERFIL DE GRADUADOS

2001 – primer semestre 20042001 – primer semestre 2004


Unidad de observación

Total Útil para:

Graduados (personas que recibieron títulos de educación

superior

431.892 Análisis de las condiciones

laborales

Grados (títulos otorgados por las IES)

463.373 Análisis del perfil de los graduados

Grados y graduados del ObservatorioGrados y graduados del Observatorio2001 – primer semestre 20042001 – primer semestre 2004

Fuente: Base de Datos de Graduados OLE, septiembre de 2005


Año de graduación

Total Graduados

2001 128.872 28%2002 122.720 26%2003 129.981 28%

2004-1 81.800 18%463.373

Total grados, según año de graduación y sexoTotal grados, según año de graduación y sexo


Sexo Total Graduados

Femenino 261.683 56%

Masculino 201.690 44%

463.373



Total grados por Nivel de Formación y Origen Total grados por Nivel de Formación y Origen 2001 – primer semestre 20042001 – primer semestre 2004


3,5%

14,2%

65,0%

16,0%

1,4% 0,03%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

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OTotal Público Privado

Participación por origen de las IESPública: 37% (169.407)Privada: 63% (293.966


Total grados por Área del ConocimientoTotal grados por Área del Conocimiento2001 – primer semestre 20042001 – primer semestre 2004


146.557

110.591

73.580 68.587

42.013

10.324 6.016 5.705

0

25.000

50.000

75.000

100.000

125.000

150.000

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(32%)

(24%)

(16%)(15%)

(9%)

(2%) (1%) (1%)


Grados por Núcleo Básico del Conocimiento,Grados por Núcleo Básico del Conocimiento,2001 – primer semestre 20042001 – primer semestre 2004


102.831 102.725

68.587

34.643 31.694

13.356 12.138 11.532 7.579 7.442 6.854

0

20.000

40.000

60.000

80.000

100.000

120.000

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Nota: En Ingeniería se agruparon los 15 NBC de ingenierías.


INTEGRACION DE BASES DE INTEGRACION DE BASES DE DATOSDATOS


Porcentaje de los recién graduados que cotizan al Porcentaje de los recién graduados que cotizan al sistema general de seguridad social, a partir de la sistema general de seguridad social, a partir de la

integración con BDUA y RUAintegración con BDUA y RUA

Fuente: Base de Datos de Graduados OLE, noviembre de 2005

Nivel de formaciónGraduados Educación

Superior cotizantes

Técnica profesional 56,5%

Tecnológica 62,6%

Universitaria 65,4%

Especialización 77,2%

Maestría 80,4%

Doctorado 90,4%

Total país 66,9%


-

500.000

1.000.000

1.500.000

2.000.000

2.500.000

3.000.000

3.500.000

4.000.000

4.500.000

Técnic

o

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Tecnoló

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lizació

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Maestr

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Hombres Mujeres

Ingresos promedios de los recién graduados Ingresos promedios de los recién graduados 2001 a primer semestre de 20042001 a primer semestre de 2004

1 Comparativo del ingreso obtenido de la integración y el formulario de seguimiento, el cual es superior en un 30% al reportado como ingreso base de cotización.


Participación de los recién graduados que Participación de los recién graduados que cotizan por actividad económica, según cotizan por actividad económica, según

integración con BDUA y RUAintegración con BDUA y RUA

Fuente: Base de Datos de Graduados OLE, noviembre de 2005

17%

14% 13%11%

8%

5% 5%3%

35,1% 34,9%

20%

9,5%

1,0%

9,7%

4,8%2,1% 1,3% 1,6%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

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% PIB Graduados


Inventario de Graduados 1960 – 2004, según Area Inventario de Graduados 1960 – 2004, según Area del Conocimientodel Conocimiento

Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, SNIES

37.320 65.548

386.659209.340

303.331

633.337467.187

30.022

2.132.744

0

500.000

1.000.000

1.500.000

2.000.000

2.500.000

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Inventario profesionales: 2.132.744


Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, SNIES

InventarioInventario dede Graduados 1960 – 2004, según Núcleo Básico Graduados 1960 – 2004, según Núcleo Básico del Conocimientodel Conocimiento

19% 19%18%

7% 7%

4% 3% 3%2% 2% 2% 1%

0%

5%

10%

15%

20%

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FORMULARIO DE SEGUIMIENTO A FORMULARIO DE SEGUIMIENTO A GRADUADOSGRADUADOS

Este formulario se constituye en un instrumento importante para que las Instituciones realicen sus actividades de seguimiento a sus egresados, utilizando un instrumento unificado a nivel nacional.

Muestra: 4.561 graduados de 35 IES, representativos para 24 NBC


Formulario de Seguimiento:Formulario de Seguimiento: Distribución de los graduados Distribución de los graduados trabajando por posición ocupacional y nivel de formacióntrabajando por posición ocupacional y nivel de formación

Base total entrevistados que se encuentran trabajando: 3.436

73

64

54

22

15

21

32

15

12

15

13

63

0 20 40 60 80 100

Total

Tecnologo

Universitario

Post grado

Vinculado a una empresa privada

Empleado público

Trabajador por cuenta propia, Patrón o empleador

%


26

23

4

1

44

0 20 40 60 80 100

Término Indefinido

Término definido

Prestación deservicios individuales

Prestación deservicios asociativos

No Informa

Base total entrevistados que se encuentran trabajando: 3.436

%

Formulario de seguimiento: Distribución de los graduados trabajando Formulario de seguimiento: Distribución de los graduados trabajando por vínculo laboralpor vínculo laboral


Formulario de seguimiento: Tiempo que le tomo conseguir el primer Formulario de seguimiento: Tiempo que le tomo conseguir el primer empleo después de graduarse por áreasempleo después de graduarse por áreas

Ya venía trabajando

Menos de tres meses

Entre 3 y 6

meses

Entre 7 y 12

meses Más de

un año No ha

trabajado

Bellas artes 1 39 15 15 11 19

Ciencias de la educación 1 39 22 18 8 12

Ciencias de la salud 2 6 47 25 11 9

Ciencias sociales y humanas 3 35 23 14 11 14

Economía, administración, contaduría y afines 2 50 15 15 9 9

Ingeniería, arquitectura, urbanismo y afines 2 35 23 18 11 11

Participación de los graduados dentro del total

2% 34% 24% 18% 10% 11%

%


4. ¿QUÉ SIGUE? Y COMO?4. ¿QUÉ SIGUE? Y COMO?

Fortalecimiento de las Oficinas de Egresados de las IES a través de la estructuración de redes.

Articulación con los gremios, asociaciones y entidades gubernamentales del sector productivo.

Articulación con otros observatorios y consejos profesionales

Incorporar los graduados de la media y los graduados de la educación superior no cotizantes

Obtener información sobre el grado de satisfacción de los graduados y empleadores (variables cualitativas)

Mejorar la información de la demanda de los profesionales por parte del sector productivo

POTENCIALIZAR LA UTILIZACIÓN DE LOS RESULTADOS


GRACIAS!GRACIAS!

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