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Ministerio de Educación NacionalRepública de Colombia

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONALRepública de Colombia


ESTRATEGIA PARAMEJORAR LA CALIDAD


Principales Logros• Articulación del Sistema de Aseguramiento de la

Calidad y posicionamiento internacional.• Organización y funcionamiento de CONACES.• Sistematización de procesos.• Poner al sistema a pensarse en términos de

calidad


Sistema de Aseguramiento de la Calidad

CA

LID

AD

CA

LID

AD

REGISTRO CALIFICADO(CONDICIONES MÍNIMAS)

CONACES

SISTEMA DE CALIDADSISTEMA DE CALIDADPROVISION

INFORMACION FOMENTO

OLE

ECAES

SNIES

Apoyo•Sistemas deinformación•Nuevas tecnologías•Acompañamiento aplanes demejoramiento.

ACREDITACIÓN DE ALTACALIDAD

(Programas, Instituciones)

CNA


Registro Calificado• Meta Cuatrienio: 4100 Programas evaluados• Avance a Nov. 30: 2531• Registros calificados en curso: 3833

Logros relacionados:• Estrategia de evaluación institucional.•Inversiones de 6720 millones de pesos en:medios educativos, infraestructura, investigación ycontratación del personal docente.


EVALUACIÓN DE CONDICIONES MÍNIMAS DECALIDAD DE PROGRAMAS ACADÉMICOS

693

274158

64

1390

633414

219

3775

21312116

17321972

10771014

741

315 156105 62 52 26 26 16

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

Técnicos Tecnológicos Universitarios Especializaciones Maestrías Doctorados

Oferta académica nacional Solicitudes radicadasProgramas con visita de evaluación Registros otorgados

TOTAL OFERTA NACIONAL: 8197

TOTAL REGISTROS ICFES: 11631

REGISTROS OTORGADOS: 2834

TOTAL RADICADOS: 4297

TOTAL VISITADOS: 3833


Convalidaciones

748

50

698

1198

1718

178

14681290

356

0200400600800

10001200140016001800

2003 2004 2005

RADICADAS FINALIZADOS EN TRÁMITE

Total solicitudes radicadas: 3414

Total finalizadas: 3058

En trámite: 356


Acreditación• Meta Cuatrienio: 400 Programas acreditados

15 Instituciones acreditadas

• Avance a Nov. 30: 203 Programas acreditados10 Instituciones acreditadas


91.57685.53258.901ESTUDIANTES +EGRESADOS

5.6502.6541.360EGRESADOSEVALUADOS

85.92682.87857.541ESTUDIANTES504327

NUCLEOSEVALUADOS

200520042003

ECAES


20

30

40

50

60

70

80

160 200 240 280 320 360

Ecaes-IcfesFisioterapia


Psicología

80

85

90

95

100

105

110

115

120

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75

Ecaes yGrupos deinvestigación


Internacionalización de la Educación Superior

• Participación en procesos internacionales deintegración: Alfa-Tuning, 6x4 UEALC, RIACES

• Negociación exitosa del TLC ver más

• Bilingüismo Certificación internacional en inglésUniversidad de Cambridge a 300 estudiantes de últimoaño de las carreras de lengua.

• Capacitación a 120 IES de todo el país sobreestrategias de Internacionalización

• Encuentros y misiones extranjeras (China, Japón,Méjico, Argentina, España, Holanda, Reino Unido, USA).



Fuente: COLCIENCIAS

409

284

245 233 226

185

9974

41

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

CienciasHumanas

CienciasSocialesaplicadas

CienciasExactas yde la Tierra

Ciencias dela Salud

Ingenierias CienciasBiologicas

CienciasAgrarias

Otros Linguisticas,letras yartes

TOTAL GRUPOS 1.796

Grupos de Investigación Reconocidos por Colcienciaspor Área de Conocimiento

Investigación


INVESTIGADORES SEGUN AREA DE LACIENCIA

4.301

3.150

1.781 1.468875

1130

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

Cienciassociales yhumanas

Cienciasnaturales y

exactas

Tecnologías yciencias de la

ingeniería

Tecnologías ycienciasmedicas

Tecnologías yciencias

agropecuarias

N.D

Fuente: GrupLAC, noviembre 2003

Cálculos OCy T

37%27%

15% 13% 7%

1%

Total Investigadores11.688

Investigación


Matrícula Programas de Maestría y Doctorado

0

5.000

10.000

15.000

MAESTRIA 6.776 8.920 10.342 12.509

DOCTORADO 350 568 738 965

2002 2003 2004 2005

Ministerio de Educación NacionalRepública de ColombiaInvestigación

134741108094887126TOTAL


EDUCACIÓN NO FORMAL Y CONTINUA(Formación para toda la vida)

BÁSICA SECUNDARIA MEDIA TECNICAPROFESIONAL

TECNOLÓGICA PROFESIONALUNIVERSITARIA

COMPETENCIAS BÁSICAS

PruebaSABER 5°

PruebaSABER 9°

Prueba deEstado 11°

Pruebas ECAES

COMPETENCIAS LABORALES

ESPECÍFICAS

COMPETENCIAS LABORALES GENERALES

COMPETENCIAS CIUDADANAS

SUPERIOR

Competencias como ejearticulador

PRIMERAINFANCIA POSGRADOS


Investigaciones abiertas Vs. finalizadas

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

2001 2002 2003 2004 2005

INVESTIGACIONESABIERTAS

INVESTIGACIONESFINALIZADAS

Investigaciones Administrativas

128128TOTALESTOTALES4242EN CURSOEN CURSO4242FINALIZADASFINALIZADAS

4444ABIERTASABIERTAS

Inspección y vigilancia


7

1 1 13

1

5 46

13

34

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Deficiencias en la Calidad de los programas

No participación de la Comunicad Académica en losÓrganos de DirecciónDeficiencias en Infraestructura

Homologación de estudios a estudiantes provenientes deprogramas sin registroIncumplimiento de los objetivos de la Educación Superior

Incumpliimento de Plan de Mejoramiento

Incumplimiento de Reglamentos o Estatutos

Irregularidades de tipo Administrativo y Académico

rregularidades de tipo Administrativo y Financiero

No informa Derechos Pecuniarios

Ofrecimiento y desarrollo de programas sin Registro

Motivos de las Investigaciones


SANCIONES IMPUESTAS

12

2

17

31

3 4

02468

1012141618

AMO

NES

TAC

I0N

PRIV

ADA

AMO

NES

TAC

I0N

PUBL

ICA

ARC

HIV

O P

OR

FALT

A D

EM

ERIT

O

CAN

CEL

ACIO

ND

EPR

OG

RAM

AS

CAN

CEL

ACIO

ND

E PE

RSO

NER

IAJU

RID

ICA

MU

LTAS

CAD

UC

ADAS


Educación No Formal• Reglamentación General: Proyecto en curso• Reglamentación Específica: Avances parciales.• Base de datos: Propuesta inicial de estructura de

datos• Consolidación del Sistema Nacional de formación

para el trabajo. Proyecto de decreto que define losprogramas que son objeto de acreditación, losrequisitos y los incentivos.


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Negociación exitosa del TLC

� Se mantiene única barrera a la prestación de servicioseducativos por parte de extranjeros: Ley 30 - “IESprivadas deben ser personas jurídicas sin ánimo de lucro”.

�Se introdujo reserva para proteger la autonomía en lalegislación y el ejercicio de la política pública educativa.

� Grupo de Trabajo sobre Servicios Profesionales:elaborará normas para el otorgamiento de licencias aproveedores de servicios profesionales. Incluye aspectoseducativos. Regresar

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