8/19/2019 Miércoles Pedagógicos

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Miércoles 26 octubre: Tema: Nueva flosoía de la educación peruana.

¿Qué necesitamos educar en este nuevo siglo?

Miércoles 2 noviembre: Tema: Realidad de la investigación educativaen el er!

¿Acaso no es más importante enseñar que investigar?

Miércoles " noviembre: Tema: Neurociencia # educación.

¿Genes o ambiente? ¿La educación tiene límites?

Miércoles $6 noviembre: Tema: lan de estudios para proesores del

siglo %%i

¿Qué cursos deberíamos estudiar? ¿Qué cursos están por demás?

Miércoles 2& noviembre: Tema: Reorientación de las especialidades

¿Por qué tengo que enseñar materias que no e llevado en la !acultad?

Miércoles &' noviembre: Tema: olítica # educación

¿"odo es positivo con la actual acreditación universitaria?

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()*+,+-*:

#entro !ederado

 "ercio estudiantil

$nstituto de investigaciones educativas

#olegio de pro!esores de Lima

%&A&P&%&

%&A&P&%&'&

,ertifcado participantes: ()* de asistencia +, días de asistencia-

Representantes estudiantiles:

Los dos me.ores ensa/os por tema +mínimo dos o.as- 0 evaluado por el

pro!esor encargado&

 Metodología: 

Los dos ensa/istas1 escogidos por el pro!esor1 se presentaran a e2poner surespuesta& 3e pre!erencia1 ideas contrapuestas&

%l miércoles se presentaran .unto con el pro!esor en el evento& #on el siguiente

cronograma4

56 min para el pro!esor&

57 min para el alumno 5

57 min para el alumno 7

8 min de replica para el pro!esor

8 min de replica para el alumno 5

8 min de replica para el alumno 7

76 min de intervenciones del p9blico&

76 min de respuestas de la mesa&

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N-T(: se le dar certifcado de ponente a los alumnos /ue salgan a

e%poner sus ideas.

rogramación de talleres de potenciación grupal:

0pistemología 1 edagogía:

:emana del 7; de setiembre 0 8 de octubre 0 56 de octubre< 5( de octubre

Metodología de la investigación 1 idctica 3eneral:

:emana del ( noviembre 0 5, de noviembre 0 75 de noviembre 0 7= de

noviembre

iciembre:

< "aller de evaluación educativa4 >$saac #anales Quevedo< Apo/o a la organi@ación de las semanas de especialidades&