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MÉTODO
Etimología: La palabra método proviene de dos voces: meta: fin u objetivo hodos: camino o pasos
“Pasos sucesivos para alcanzar un objetivo”
Definición: Es el conjunto de procedimientos que se siguen bajo determina-das reglas para alcanzar un objetivo, y en el caso de la Psicología es conocer los procesos psíquicos y la conducta.
PRINCIPALES MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA
MÉTODOS
DIRECTOS
INDIRECTOS
MÉTODOS DIRECTOS
Los métodos de investigación directos de la Psicología, se van a relacionar con la confrontación entre el psicólogo y el paciente o sujeto experimental en un ambiente natural donde este pueda ser un animal más, sin limitaciones sociales ni culturales.Ejemplos: Hacer recordar parte de su infancia a una persona. Intentar que un individuo se autodescriba. Observar la conducta-comportamiento de un grupo de niños en
el campo.
CLASES DE MÉTODOS DIRECTOS
MÉTODOS DIRECTOS
OBSERVACIÓN
ENTREVISTA
EXPERIMENTACIÓN
IntrospecciónExtrospección
LA OBSERVACIÓN
Es un método que registra mediante las descripciones todas las conductas o fenómenos psíquicos.Ejemplos:Introspección: Describir cómo nos sentimos luego de una operación.Extrospección: Describir cómo se comporta un infante.
INTROSPECCIÓN EXTROSPECCIÓN Es la autoobservación que el sujeto hace de sus propios procesos psicoló-gicos de manera sistemática y directa, se realiza después de la experiencia; se debe preparar al individuo.
Es la observación de la conducta de una persona, grupo o animal en condi-ciones experimentales, al registrar se debe considerar la no perturbación de la conducta ni la subjetividad.
VENTAJAS Es la única manera de observar el
interior de un sujeto. Sus datos permiten comprender al
sujeto y conocer su personalidad.
• Los datos obtenidos son directos y permiten generar hipótesis.
• Presenta mayor objetividad, puede aplicarse a más personas y se ve la conducta de forma natural.
DESVENTAJAS• No se puede observar el fenómeno
en el momento que ocurre, por ello, que se sujeta a la apreciación críti-ca del sujeto.
• No es posible aplicar a todo un gru-po ni a los animales.
• Interviene la subjetividad, por tanto, se puede incurrir en error.
• El comportamiento depende mucho de los individuos y del lugar, es por eso que no se establece relaciones de causa-efecto.
LA ENTREVISTA
Es un diálogo estructurado (dirigido por un cuestionario) que tie-ne como objetivo el diagnóstico de una realidad psíquica. Para su desarrollo, se requiere de un entrevistador y un entrevistado.
ENTREVISTA PSICOLÓGICA1. ¿Cuál es tu nombre?2. ¿Qué te sucede?3. ¿Por qué crees que sucede?4. ¿Quieres solucionarlo?5. ¿Qué harías para solucionarlo?
LA EXPERIMENTACIÓN
Es una situación provocada con la finalidad de causar reacción en el individuo, el cual expresa una conducta que será observada y estudiada.
En la imagen se muestra un arco refle-jo, que es una respuesta innata ante la presencia de un estimulo; partiendo de ello se puede explicar las conductas y comportamientos provocados por todo estimulo.
Cuando un psicólogo provoca ruidos intensos para probar si el niño responde al estimulo de forma agresiva o evasiva.
LA EXPERIMENTACIÓN PROBLEMA EXPERIMENTAL
VARIABLE DEPENDIENTE
VARIABLE INDEPENDIENTEEs un método explicativo
que establece las relacio-nes de causa (variable in-dependiente) y efecto (va riable dependiente) entre variables.
Es conocida como la con-dición causal; es lo pues-to a prueba sobre la vari- able dependiente.
Es conocida como el efec to y sufre modificaciones o no luego de la aplica- ción de la otra variable.
Ejemplo: La conducta
violenta de los adolescentes.
Ejemplo: Una cesión de escuela para
padres.
MÉTODOS INDIRECTOS
Los métodos de investigación indirectos de la Psicología, se van a relacionar con el uso de materiales estándares que nos van a brindar datos acerca de la personalidad y conducta del ser.Ejemplos: Incentivar a un grupo de jóvenes con bajas calificaciones a dar
un test psicológico. Realizar una encuesta a los estudiantes acerca de los profeso-
res (su metodología, si está capacitado, si es presentable…) A un adolescente con problemas familiares y tendencia al robo,
se le evalúa su nivel de conciencia.
CLASES DE MÉTODOS INDIRECTOS
MÉTODOS INDIRECTOS
TEST PSICOLÓGICO
ENCUESTA
PSICOMETRÍA
EL TEST PSICOLÓGICO
Son una serie de preguntas estandarizados que sirven para la investigación experimental que se aplica con la finalidad de mos-trarnos una actitud, habilidad, destreza…
TEST PSICOLÓGICOS
INTELECTUALES
PERSONALES
SOCIALIZADORES
En relación al coeficiente intelectual.
En relación a la vida privada e
intimidad.
En relación a la conducta ante un
grupo de personas.
LA ENCUESTA
En este método se suele seleccionar a los participantes emple-ando la técnica del muestreo para ser sometidos a un conjunto de preguntas.
Me gusta Más o menos
No me gusta
¿Te gusta la carrera de Derecho?
¿Te gusta la U.E.C. de
Psicología?
¿Te agrada el sistema educativo?
El gráfico mostrado representa un
modelo de encuesta.
LA PSICOMETRÍA
La psicometría es una técnica en el cual los resultados que son obtenidos no son exactos, para ello debemos considerar que es una técnica relativa, indirecta y aproximada; que se vale de las encuestas, test psicológicos, fichas…
En los test psicométricos generalmente se busca medir el coeficiente intelectual.
COCIENTE INTELECTUAL CLASIFICACIÓN
130 a + muy superior120 a 129 superior110 a 119 normal brillante90 a 109 normal promedio80 a 89 normal inferior70 a 79 fronterizo- a 69 retardo mental
Identifica la figura que continua:
A B C D