psicologia union intima de los metodos con la sustancia

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  • 5/20/2018 Psicologia Union Intima de Los Metodos Con La Sustancia

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    Psicologa: Unin intima de los mtodoscon la sustancia:

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    Tres lneas cardinales de investigacin desdela dcada de 1950

    El mgico nmero siete, ms o menosdos: Algunos lmites en nuestracapacidad de procesar la informacin,de George A. Miller

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    George Miller public un ensayo que

    consiste en los lmites de nuestra

    capacidad para procesar informacin,

    que encontramos dentro de los rangos

    de la memoria a corto plazo (MCP) y la

    percepcin humana.

    http://www.google.com.tr/url?sa=i&rct=j&q=una+persona+pensando+y+su+cerebro&source=images&cd=&cad=rja&docid=KEArFQq_kf-ZFM&tbnid=OodjERukqHTrRM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.sinmordaza.com%2Fnoticia%2F124205-mas-cerca-de-poder-leer-los-pensamientos-de-la-gente.html&ei=PrY6UdKdNcma2gWY-ICoCA&bvm=bv.43287494,d.b2I&psig=AFQjCNHoJNacyb1xaUBB-BQiyyLjAWqSmg&ust=1362888592913720
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    azul

    rojo

    amarillo

    negro

    blanco

    morado

    verde

    rosa

    caf

    http://www.google.com.tr/url?sa=i&rct=j&q=dibujos+de+cosas+para+colorear&source=images&cd=&cad=rja&docid=AcSIJaz6OZEdiM&tbnid=TbyZ9nK3tZUSaM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.quierodibujos.com%2Fsobre%2FDibujos%2Bde%2BPan&ei=psA6UfDILMSS2QWN_4GACA&bvm=bv.43287494,d.b2I&psig=AFQjCNHMeeWiiD6VGQxDA8e3Cj9Xg8zmBQ&ust=1362891276544433http://www.google.com.tr/url?sa=i&rct=j&q=una+persona+pensando+y+su+cerebro&source=images&cd=&cad=rja&docid=KEArFQq_kf-ZFM&tbnid=OodjERukqHTrRM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.sinmordaza.com%2Fnoticia%2F124205-mas-cerca-de-poder-leer-los-pensamientos-de-la-gente.html&ei=PrY6UdKdNcma2gWY-ICoCA&bvm=bv.43287494,d.b2I&psig=AFQjCNHoJNacyb1xaUBB-BQiyyLjAWqSmg&ust=1362888592913720http://www.google.com.tr/url?sa=i&rct=j&q=dibujos+de+cosas+para+colorear&source=images&cd=&cad=rja&docid=fFnQqCSj75dmxM&tbnid=4SrBc6YzULzX1M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.coloreartusdibujos.com%2Fsillon-para-colorear%2F&ei=FLw6Uf2pDceW2QWqjYD4DQ&bvm=bv.43287494,d.b2I&psig=AFQjCNEyFdjOYjxmqf9JMgB2OtLY8nm3xw&ust=1362890117085692http://www.google.com.tr/url?sa=i&rct=j&q=dibujos+de+cosas+para+colorear&source=images&cd=&cad=rja&docid=S7hCmtVsSt2XkM&tbnid=OvpB4n9qTh5LbM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fmicolecciondedibujosinfantiles.blogspot.com%2F2012%2F12%2Fdibujos-de-cosas-del-hogar.html&ei=uro6UfD3E6OS2QWpzoDIDg&bvm=bv.43287494,d.b2I&psig=AFQjCNEjLczb2DdOsXr40x38R8cswcCkxA&ust=1362889780874534http://www.google.com.tr/url?sa=i&rct=j&q=dibujos+de+cosas+para+colorear&source=images&cd=&cad=rja&docid=AXbrEKSPqz7k1M&tbnid=FOnmQpO7EjFyIM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Frosafernandezsalamancainfantil.blogspot.com%2F2012%2F12%2Fcasas-dependencias-y-objetos-de-la-casa.html&ei=qLg6UcvwPMrQ2QWamYCwDA&bvm=bv.43287494,d.b2I&psig=AFQjCNF2sb2LNh2-eHu9jfXm6tQUe7g0eA&ust=1362889246149922http://www.google.com.tr/url?sa=i&rct=j&q=una+persona+pensando+y+su+cerebro&source=images&cd=&cad=rja&docid=KEArFQq_kf-ZFM&tbnid=OodjERukqHTrRM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.sinmordaza.com%2Fnoticia%2F124205-mas-cerca-de-poder-leer-los-pensamientos-de-la-gente.html&ei=PrY6UdKdNcma2gWY-ICoCA&bvm=bv.43287494,d.b2I&psig=AFQjCNHoJNacyb1xaUBB-BQiyyLjAWqSmg&ust=1362888592913720
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    Probar lo siguiente: Intentar recitar de memoria y a la mximavelocidad un prrafo escogido al azar de esta misma pgina, quehayas observado anteriormente durante unos pocos segundos. Tal

    vez reconocers el patrn mencionado en tu propio recuerdo.Recordars alrededor de siete palabras, o al menos te costar unesfuerzo extra rememorar el texto ms all de ah.

    Series de nmeros:

    2

    75

    987

    3546

    94853

    985738

    8766684

    98506978

    785940302

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    video

    Capacidad para recodificar la informacin en el lenguaje y recordarEste simbolismo

    Miller: Uni el cumulo de datos

    Reunidos por los psiclogosy los nuevos enfoques cient

    Procesamiento cognitivo

    Mtodo para examinar

    Tareas sensoriales

    S es verdad esta aparente

    limitacin

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    Investigaciones del sistema mental human

    Teora de Informacin

    La Ciencia del Computador

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    8/20

    EnfoqueBritnico

    2da. Guerramundial

    Colin Cherry,

    DonaldBroandbent

    EnfoqueEstratgico

    Jerome Bruner

    Formacin oAdquisicin deconceptos

    Programade la

    Psicologacognitiva

    Anlisismolecular

    Anlisis molar

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    ENFOQUE BRITANICO:

    Segunda Guerra Mundial:

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    10/20Tradicin del Empirismo Ingls

    Colin Cherry (1953):

    Capacidad del individuo paraAtender y obtener informacin deCanales ruidosos

    Donald Broadbent (1954):Presentacin de la misma infor.

    Modelo de Proceso de Pensamiento Humano

    Mensaje3152 7963

    Mensaje

    31527963

    Mensajeirrelevante

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    11/20

    Tradicin del Empirismo Ingls:

    Los individuos tenan una capacidad limitada para la recepcinY tambin para el almacenamiento de informacin.

    Determinaron con precisin QUE SUCEDE con la informacin.

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    Broadbentfue el primer psiclogo de la poca moderna que describi elFuncionamiento cognitivo con un diagrama de flujo.

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    ENFOQUE ESTRATEGICO DEBRUNER:

    1956 LIBRO: Un estudio para pensarDe que manera una persona, frente a una serie de elementos, llegaa agruparlos en ciertas categoras,? Color, forma, tamao..

  • 5/20/2018 Psicologia Union Intima de Los Metodos Con La Sustancia

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    Bruner:

    a) No trataba con los sujetos como animales sordomudostomaba en cuenta sus comentarios como una ayuda para el anlisi

    de resultados.

    b) Trataba a los sujetos como resolvedores activos y constructivosde problemas

    c) La introspeccin del individuo importaba.

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    Bruner:Analizo las propiedades de la informacionales de largas secuenciasde actos a las que denomino estrategias.

    Para Bruner, la formacin de conceptos es un acto inventivo en virtuddel cual se construyen clases o categoras, mientras que la obtencinde conceptossupone la bsqueda de los atributos que distinguen alos seres que son ejemplares de la clase que se quiere diferenciar.

    Estrategias:

    Exploracin sucesiva (hiptesis nica)

    Focalizacin conservadora (tras encontrar un caso positivo, se hacenuna serie de opciones c/u de las cuales modifica el valor de unatributo del naipe focal.

    Enfoque cambiante (utiliza un caso positivo como un foco, para luegoemprender el riesgo de modificar mas de un atributo a la vez.

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    PROGRAMA DE LAPSICOLOGIA COGNITIVA

    MILLER: aceptacin de las limitaciones inherentes a la cantidad de inf.que el sujeto poda percibir.

    BROADBENT Y CHERRY: trnsito de la informacin desde los sentidoshasta su almacenamiento en la memoria

    BRUNER: postulacin de estrategias o enfoques globales empleadas par resolver un problema

    Inf.-memoria Teoria de la inf. Modelo de la

    computadora

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    La psicologa es una disciplina central en todo estudio de la cognicin :por sDimensin los programas de investigacin en psicologa pueden clasificarse:

    Anlisis Molecular:basado en unidadespequeas.

    Anlisis Mol:Basado en unidadesmayores.

    Como abordan un problema:

    Una comprensin de estas unidades yprocesamientos elementales

    Estudio a gran escala, largos periodos,usando conceptos analticos

    Se basa en:

    Unidades pequeas Unidades mayores

    Anlisis

    Molecular Molar

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    ANLISIS MOLECULAR:Tiene matices racionalistas:

    presume que los esquemas,encuadres oEstrategias que el individuoaporta, sustentan su desempeo.Enfoque que va de LO

    PARTICULAR A LO GENERAL

    ANLISIS MOLAR:ligado al empirismo: supone

    que los pormenores de unatarea o situacin focal ejerceninfluencia en ese desempeo.

    Enfoque que va de LO

    GENERAL A LO

    PARTICULAR

    Psiclogos:Toda conducta puede reducirse y explicarse por

    entidades moleculares

    Parten de este anlisis con la esperanza deadaptar luego sus mtodos a las entidadesmolares

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    TENDENCIAS:

    1,- Creciente divisin de este campo de estudio

    50,000 miembros: 40 divisiones

    (Dificultad de unificar conceptos)

    2,- Perfeccin de la metodolgica:Invencin de nuevos instrumentosPerfeccionamiento de las tcnicas estadsticasDiseo de estudios individualesEstudios sofisticados

    (Los mtodos no se adecuan a una perspectiva molar)