medios y recursos didacticos - upel ipb

Lecturas 4 y 5 de la guía de estudio, Medios y Recursos Didácticos

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ugar F., Arenas R.

Medio Didáctico:Material

elaborado con la intensión de

facilitar los proceso de

enseñanza y aprendizaje

Recurso Didáctico:

Medios empleados por el docente para

apoyar, complementar, acompañar o

evaluar el proceso

educativo.


Ugar F., Arenas R.

Propósito de los Recursos Educativos:

Acercar a la realidad. Motivar la clase. Comunicar sin Esfuerzo. Facilitar la comprensión y la

percepción. Desarrollar destrezas y

aptitudes en el manejo de equipos y aparatos.

Precisar lo que se dice. Fijar el aprendizaje.

Características de los Recursos:

Adecuarse a los estudiantes. Simples, claros y accesibles. Atractivos. De fácil utilización. Elaborarlos con materiales

de excelente calidad.

Criterios para el empleo de los Recursos:

Darles importancia. Adecuarlos al tema. Ensayar su uso. Usarlo en su momento

oportuno. Mostrarlo en el lugar

adecuado. Dosificar su uso.

Ugar F., Arenas R.

Materiales

Básicos

LIBRO.

TEXTO

PIZARRON

TIZA-MARCADOR.

BORRADOR.

CUADERNOS.

REGLAS

COMPASES.

Material Informati

vo

LIBROS DE CONSULTA.

DICCIONARIOS.

ENCICLOPEDIAS.

REVISTAS.

PERIODICOS.

FICHEROS.


Ugar F., Arenas R.

LA DIASCOPIA

DIAPOSITIVAS

DIAFILMS.

LA EPISCOPIA

CUERPOS TRANSPARENTES YOPACOS

RETROPROYECCION TRANSPARENCIAS

PROYECCIONES

FIJAS

MAPAS Y GLOBOS TERRAQUEOS.

LAMINAS. CARTELES. FRANELOGRAFO. GRABADOS. GRAFICOS.

NO PROYECTABL

ES

TELEVISION EDUCATIVA.MONTAJES EN SONOVISION.FILMS.

GRABACIONES SONORAS.

EMISIONES RADIOFONICAS.

AUDITIVOS

VISUALES

MIXTOS

MA

TE

RIA

L

AU

DIO

VIS

UA

LRECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Es versátil, radica en la repetición.

Emisiones Radiofónicas

Tibisay Serrano

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE AUDITIVOS

Proyecciones Fijas

Tibisay Serrano

VISUALESPermite trasladar a imágenes los conceptos abstractos,

evitando una extensa oración.

Diapositiva

Transparencias

Retroproyector

Tibisay Serrano

EpidiascopioMapas

Laminas

Tibisay Serrano

VISUALES

Carteles

FranelógrafosTibisay Serrano

VISUALES

Grafico Televisión Educativa

Puntos claves

Profundización del aprendizaje

Motivación del AprendizajeFormación

Tibisay Serrano

MIXTOS

MONTAJE DE SONOVISIÓN

FUSIÓN DE MEDIOS VISUALES CON SONORO

LA FUSIÓN DE LOS MEDIOS VISUALES CON LOS SONOROS AMERITA UNA CUIDADOSA SELECCIÓN PREVIA DEL MATERIAL VISUAL AL CUAL SE LE VA

AÑADIR EL SONIDO.

Otny Dickson Escalona


CUANDO LA NARRACIÓN LO AMERITE, ES ACONSEJABLE CAMBIAR DE NARRADOR

EL GUIÓN DEBE SER SENCILLO, COMPRENSIBLE Y PRECISO A OBJETO DE EVITAR QUE LAS PALABRAS DISTRAIGAN LA ATENCIÓN EN RELACIÓN CON LO QUE SE OBSERVA. ES DECIR, TIENE QUE HABER COHERENCIA CON LO QUE SE NARRA Y LA IMAGEN QUE SE MUESTRA EN EL FONDO.

Otny Dickson Escalona


FILMS

FILMS (CINE), SE DEBE DE TENER EN

CUENTA EL ÁMBIENTE, SONIDO

IMÁGENES, ESCENAS

COLORIDAS.

MATERIAL CINEMATOGRÁFICO QUE PUEDE SER UTILIZADO A

NIVEL EDUCATIVOOFRECIENDO UN

CONJUNTO DE VENTAJAS ENTRE EL ESTUDIANTE Y

EL CONOCIMIENTOOtny Dickson Escalona

CONO DE LA EXPERIENCIA

DEPENDENCIA DE LA PERSONA, EXPERIENCIA ADQUIRIDA Y CAPACIDAD DE TODO INDIVIDUO

CONSISTE EN LAS INSTANCIAS QUE DEBEN CUBRIRSE GRADUALMENTEPARA ASCENDER

DESDE LO PRÓXIMO-VIVENCIAL HASTA LO

SIMBOLICO-ABSTRACTO.

Criterios para La selección de recursos

Los medios y recursos didácticos son usados en todas las etapas de la enseñanza. Pero estos deben de tener ciertas características para su buena selección. Entre ellas las funcionalidad, las posibilidades didácticas y ciertos aspectos técnicos dependiendo de donde se este enseñando. Se debe saber que estos medios son solo herramientas de trabajo, no deben suplantar al profesor en su tarea de enseñar.

José Gabriel Sánchez

Criterios para La selección de recursos Hay que tener en cuenta para utilización

didáctica 3 aspectos importantes, como lo son: el instrumento como tal, los recursos de expresión y comunicación y el análisis critico de la información. Con estas pautas podremos desarrollar nuestros propios instrumentos de enseñanza y así poder adecuar a los alumnos al medio que lo rodea y que este sea más humano.


Criterios para la selección de medios en la tecnología

Existes muchas herramientas tecnológicas en el mercado y que se puede usar para el proceso de enseñanza, pero hay que tener en cuenta ciertas pautas. El aprendizaje no esta en el medio a usar si no en la técnica con que se usa, el profesor es el elemento más significativo, antes de pensar que medio usar debo pensar para quien se usara tan medio y con que fin.


Elaboración de medios: Tv, Radio, película y video.Como se ha dicho anteriormente, la selección del uso de estos recursos se deben enfocar en el fin con que se usaran, es decir mientras menos conocimiento se necesite para su correcto uso mayor será su aprovechamiento. Para poder tener una buena selección se deben tomar en cuenta: Las competencia y propósitos a lograr, las estrategias a ser usadas, las características del contenido, las características de los alumnos, Las característica de los docentes y la factibilidad de producción y uso


Sandra Méndez

- Proporcionar información

- Guiar los aprendizajes

- Ejercitar habilidades

- Motivar

- Evaluar conocimientos y habilidades

- Proporcionar simulaciones

-Proporcionar entornos para la expresión y creación

Función de los medios

Daniela Coil

Materiales convencionales

Materiales audiovisuales

Nuevas Tecnologías

Tipología de los medios didácticos

Daniela Coil

Eficacia didáctica, funcionalidad como medio facilitador de aprendizaje

Evaluación Objetiva : Calidad de los medios didácticos

Evaluación contextual : Valora la manera en que utilizan los métodos

Evaluación de los medios

Daniela Coil

medios y recursos didacticos - upel ipb

Education