matriz de trabajo caen

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PLAN DE TRABAJO Actividad Pregunta y Objetivo Desarrollo Ganancia Fecha Recursos Comisión Bienvenida estudiantes ¿De qué manera motivar a los estudiantes para que participen y fomenten un pensamiento crítico? -Lograr que los estudiantes se sientan acogidos por la institución. -Presentar el colectivo autónomo estudiantil normalista (CAEN) e invitar a la defensa de la educación pública y construcción del movimiento estudiantil. +Reality show: ¿Quién quiere ser normalista? - Presentador es: Juan Camilo. Valentina. - Camarógrafo : Yesid. Deymar. - Participant es: Diego Lorena - Propagandas pedagógicas : +Muestra artística de CAEN de mimos y baile típico. -Propaganda del colectivo. REFLEXION: - Reconocimien to instituciona l al CAEN - Sensibilizar a los estudiantes de la ENS en la participació n y defensa de la educación pública. -Crecimiento del colectivo. 21 de febrero -Papel -Temperas -Cinta -Marcadores -Pinceles -Cartulina -vestuario - Impresiones - Pintucarita s -Bombas -Lectura didáctica : Ambiental -Acróstico: Comité pedagógico -Baile y mimos: Comité cultural. -Propaganda: Comité comunicativo. -Reflexión: comité Político. -Logística: comité comunitario.

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Page 1: Matriz De Trabajo CAEN

PLAN DE TRABAJO

Actividad Pregunta y Objetivo

Desarrollo Ganancia Fecha Recursos Comisión

Bienvenida estudiantes

¿De qué manera motivar a los estudiantes para que participen y fomenten un pensamiento crítico?

-Lograr que los estudiantes se sientan acogidos por la institución.

-Presentar el colectivo autónomo estudiantil normalista (CAEN) e invitar a la defensa de la educación pública y construcción del movimiento estudiantil.

+Reality show: ¿Quién quiere ser normalista?-Presentadores: Juan Camilo.Valentina.-Camarógrafo:Yesid.Deymar.-Participantes:DiegoLorena-Propagandas pedagógicas:

+Muestra artística de CAEN de mimos y baile típico.

-Propaganda del colectivo.

REFLEXION: Comité político.

-Reconocimiento institucional al CAEN

-Sensibilizar a los estudiantes de la ENS en la participación y defensa de la educación pública.

-Crecimiento del colectivo.

21 de febrero

-Papel-Temperas-Cinta-Marcadores-Pinceles-Cartulina-vestuario-Impresiones-Pintucaritas-Bombas

-Lectura didáctica : Ambiental-Acróstico: Comité pedagógico-Baile y mimos: Comité cultural.-Propaganda: Comité comunicativo.-Reflexión: comité Político.-Logística: comité comunitario.

Día de la mujer ¿Cuáles han sido los aportes de la mujer a la sociedad?

-concientizar a los estudiantes de la lucha continua que ha tenido la mujer.

-Motivar al plantel estudiantil a reconocer el valor que tiene la mujer en la sociedad.

-Realizar un monologo acerca de la vida de la Gaitana

-Declamación de un poema.

-Foro : Género y Educ-acción.Invitadas-Nohemí Peña Buendía-Doris Arias.-Lorena.

-Reconocimiento de las mujeres en la defensa de sus derechos.-Aportes ideológicos y teóricos de las invitadas al foro.

07 marzo 2014 -Papel-Temperas-Cinta-Marcadores-Pinceles-Cartulina-vestuario-Impresiones-Bombas-Sillas-Sonido

Tarjetas: Comité comunicación

-Baile: Comité cultural.-Propaganda: Comité comunicativo.-Reflexión: comité Político.-Logística: comité comunitario.