mapa c. pilares de educ

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LOS 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN APRENDER A CONOCER APRENDER A HACER APRENDER A VIVIR JUNTOS APRENDER A SER SIGNIFICA ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS DE LA COMPRENSIÓN. IMPLICA: APRENDER A COMPRENDER EL MUNDO QUE LO RODEA. PARA VIVIR CON DIGNIDAD, DESARROLLAR SUS CAPACIDADES PROFESIONALES Y COMUNICARSE CON LOS DE MÁS. FINALIDAD: PLACER DE COMPRENDER, CONOCER Y DESCUBRIR. SUPONE: ATENCIÓN: EL JOVEN DEBE APRENDER A CONCENTRAR SU ATENCIÓN EN LAS COSAS Y LAS PERSONAS. MEMORIA: NECESARIO CONTRA LA INVASIÓN DE LAS INFORMACIONES INSTANTÁNEAS QUE DIFUNDEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. PESNAMIENTO: ARTICULACIÓN ENTRE LO CONCRETO Y LO ABSTRACTO. ADQUIRIR UNA COMPETENCIA QUE CAPACITE AL INDIVIDUO PARA ENFRENTAR LAS SITUACIONES QUE SE LE PRESENTEN. TRABAJO EN EQUIPO APRENDER A HACER EL MARCO DE LAS DISTINTAS EXPERIENCIAS SOCIALES O DE TRABAJO OFRECIDAS A JÓVENES Y ADOLESCENTES. DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN DEL OTRO. PERCEPCIÓN DE LAS FORMAS DE INTERDEPENDENCIA. REALIZACIÓN DE PROYECTOS COMUNES Y PREPARACIÓN PARA TRATAR CONFLICTOS. RESPETO A LOS VALORES DE PLURALISMO, COMPRENSIÓN MUTUA Y PAZ. ATENCIÓN A LA PERSONALIDAD Y A LA CAPACIDAD DE AUTONOMÍA, DE JUICIO Y DE RESPONSABILIDAD PERSONAL. FINALIDAD: VALORAR EN LA EDUCACIÓN LAS POSIBILIDADES DE CADA INDIVIDUO: MEMORIA, RAZONAMIENTO, SENTIMIENTO ESTÉTICO, CAPACIDADES FÍSICAS APTITUDES PARA COMUNICAR.

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LOS 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN

APRENDER A CONOCER APRENDER A HACER APRENDER A VIVIR JUNTOS APRENDER A SER

SIGNIFICA ADQUIRIR LOS

CONOCIMIENTOS DE LA

COMPRENSIÓN.

IMPLICA: APRENDER A COMPRENDER

EL MUNDO QUE LO RODEA. PARA

VIVIR CON DIGNIDAD, DESARROLLAR

SUS CAPACIDADES PROFESIONALES Y

COMUNICARSE CON LOS DE MÁS.

FINALIDAD: PLACER DE COMPRENDER,

CONOCER Y DESCUBRIR.

SUPONE:

ATENCIÓN: EL JOVEN DEBE APRENDER A

CONCENTRAR SU ATENCIÓN EN LAS COSAS Y

LAS PERSONAS.

MEMORIA: NECESARIO CONTRA LA INVASIÓN

DE LAS INFORMACIONES INSTANTÁNEAS QUE

DIFUNDEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

PESNAMIENTO: ARTICULACIÓN ENTRE LO

CONCRETO Y LO ABSTRACTO.

ADQUIRIR UNA

COMPETENCIA QUE

CAPACITE AL INDIVIDUO

PARA ENFRENTAR LAS

SITUACIONES QUE SE LE

PRESENTEN.

TRABAJO EN EQUIPO

APRENDER A HACER EL

MARCO DE LAS

DISTINTAS

EXPERIENCIAS SOCIALES

O DE TRABAJO

OFRECIDAS A JÓVENES Y

ADOLESCENTES.

DESARROLLO DE LA

COMPRENSIÓN DEL

OTRO.

PERCEPCIÓN DE LAS

FORMAS DE

INTERDEPENDENCIA.

REALIZACIÓN DE PROYECTOS

COMUNES Y PREPARACIÓN

PARA TRATAR CONFLICTOS.

RESPETO A LOS VALORES DE

PLURALISMO,

COMPRENSIÓN MUTUA Y

PAZ.

ATENCIÓN A LA

PERSONALIDAD Y A LA

CAPACIDAD DE

AUTONOMÍA, DE JUICIO Y

DE RESPONSABILIDAD

PERSONAL.

FINALIDAD: VALORAR EN

LA EDUCACIÓN LAS

POSIBILIDADES DE CADA

INDIVIDUO: MEMORIA,

RAZONAMIENTO,

SENTIMIENTO ESTÉTICO,

CAPACIDADES FÍSICAS

APTITUDES PARA

COMUNICAR.