manual wash

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INCH

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CM

E N E S C U E L A S

E N E S C U E L A S

ContenidoGua rpida

O

actividades en escuelas

ACTIVIDAD Brayan ha descuidado su higiene: no se ha baado, ni lavado los dientes y manos, ni se ha limpiado bien la

colita despus de ir al bao. Por descuidarse se enferm de gastroenteritis, teniendo dolores de panza y chorrillo causados por gusanos en el estmago.

Marca en cul de los dibujos ves a Brayan enfermo y mal oliente y en cul l est sano y limpio.

actividades en casa

CONTAMINACIONEL CAMINO:

Los Monstruos de la Contaminacin quieren terminar con nuestro mundo. Ayuda al superhroe a que llegue antes que ellos, marca el camino que debe de seguir para salvar al mundo.

tarea

PresentacinE N E S C U E L A S

El cuerpo y la Salud

Contaminacin

aL


ecosistemasACTIVIDAD

Sigue las instrucciones tradicionales del TWISTER.


el agua en la ganaderia y laagricultura

ACTIVIDAD 2 Recorta los animales y clasifcalos si son de ganadera o compaia. actividades

en casa

ciclo del aguaACTIVIDAD

Enlista y explica el ciclo del agua.

Ecosistemas

Agrcultura y ganadera Ciclo del Agua

El Proyecto WASH en escuelas (Abastecimiento de agua, Saneamiento e Higiene, por sus siglas en ingls), es una iniciativa del Tecnolgico deMonterrey y del Centro del Agua para Amrica Latina y el Caribe, quienes con el apoyo de comits de padres de familia, maestros, ONG, gobiernos municipales y estatales promueven la educacin en higiene y la mejora de la infraestructura de agua y saneamiento escolar.

WASH en escuelas, busca mejorar e inculcar en los nios de Mxico los hbitos de higiene, ensearles acerca del uso y consumo del agua para mantenerse saludables e identificar cmo el ambiente viciado afecta nuestra salud.

E N E S C U E L A S

1. Verdad2. Conducta correcta

3. Paz 4. Amor

5. No violencia

valores a desarrollar

Tarea limpiar a Brayan Brayan est sucio y por su salud, es necesario que se meta a baar, El alumnodebe identificar cada parte de su cuerpo y mostrar que productos u objetos leayudarn a limpiar a Brayan.


ACTIVIDAD Brayan ha descuidado su higiene: no se ha baado, ni lavado los dientes y manos, ni se ha limpiado bien la

colita despus de ir al bao. Por descuidarse se enferm de gastroenteritis, teniendo dolores de panza y chorrillo causados por gusanos en el estmago.

Marca en cul de los dibujos ves a Brayan enfermo y mal oliente y en cul l est sano y limpio.

Actividad

Tarea

EL CUERPO Y LA SALUD

el bueno y el malo

2do grado

Actividad

Inculcar hbitos de higiene: lavarse los dientes, baarse, limpieza de cada

parte de su cuerpo

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?Enseandole al nio hbitos de limpieza y losresultados y enfermedades que pueden ocasionar si tiene un mal hbito en su cuerpo.

Temario SEP: BLOQUE 1: mi vida diara

La higiene personal es la limpieza y cuidado de nuestro cuerpo, no solo tener el cabello bien peinado y cepillarse los dientes. Es importante prestar atencin por salud y seguridad a nuestra higiene personal

Contenido

Tarea Recien baado en clase el nio aprendi los elementos para tomar un bao. En el dibujo elalumno debe encerrar cada parte del cuerpo de Bryan que ya sabe cmolimpiar.


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


actividades en CASA

EL CUERPO Y LA SALUDTAREA

Con tu profesor, le enseaste a Brayan cules son los elementos para tomar una ducha, ahora pregunta a tu pap o tutor cmo limpiar cada parte de tu cuerpo; no olvides preguntar la forma correcta de limpiar tu colita.

Encierra con un crculo cada parte del cuerpo de Brayan que ya sabes cmo limpiar.


EL CUERPO Y LA SALUDACTIVIDAD

Brayan est sucio y por su salud, es necesario que se bae. Mustrale qu objeto y producto debe utilizar para limpiar cada parte de su cuerpo.


loteria

3er grado

Actividad

Elegir un hbito de higiene para prevenir enfermedades, establecerlo como

objetivo en un mes

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. Reafirmar en los nios los principales temas sobre la higiene en su cuerpo, en su entorno ylos alimentos que ingiere.

2. Ensearle al nio hbitos de limpieza y los resultados y enfermedades que pueden ocasionar si tiene un mal hbito en su cuerpo.

Temario SEP: BLOQUE 1: mi vida diara

Tarea Laberinto de Higiene


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Si tomamos cuidado de nuestra higiene personal estamos evitandola distribucin de grmenes y enfermedades (como diarrea, piojos, pulgas etc); Si cuidamos la limpieza de nuestro cuerpo aumentamos el tiempo de vida y nos mantenemos saludables.

Contenido

Brayan est sucio y por su salud, es necesario que se meta a baar y necesita encontrar el camino que lo lleve al jabn para hacerlo.



Tuberas y Chorros de Agua, recorta y arma el dado.Desprende el Tablero de juego correspondiente a la actividad.

Por turnos cada jugador tira el dado y avanza las casillas designadas por el nmero en l. Si el jugador turna una casilla de cuidado de la salud, el jugador avanza hasta donde la tubera designe; pero, si le toca casilla

de enfermedad por mala higiene, retrocede hasta donde el chorro de agua indique.

actividades en CASA

EL CUERPO Y LA SALUDTAREA

Ayuda a Brayan sucio a encontrar el camino al jabn, para que pueda limpiarse y mantener una buena higiene.


tuberias y chorros de agua

4to grado

Actividad


objetivo en un mes

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?Recordando la importancia del agua para el desarrollo de la vida en el planeta, as como reafirmar el compromiso de cuidado de los recursos naturales evitando la contaminacin.

Enfatizando la importancia de la higiene personalen la vida diaria.

Tarea Diario de Higiene


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Contenido

el nio debe de registrar por da cuantas veces lava sus manos, sus dientes, su cuerpo, su cabello y

se cambia de ropa.

El agua es parte esencial de nuestro cuerpo pero tambin contribuye al bienestar general de todas las actividades cotidianas del ser humano.Al estar el agua contaminada se convierte en vehculo de virus, bacterias, hongos, adems desustancias toxicas perjudiciales para la salud.



Encuentra el par de cada una de las tarjetas. Recuerda que una tiene el dibujo y la segunda contiene la descripcin escrita.

Del material de apoyo desprende

las tarjetas,distribuyelas sobre

juega ! actividades en CASA


lunes martes miercoles jueves viernes sabado domingo

TAREA Mantn un diario sobre tu higiene, registra por da cuntas veces lavas tus manos,

dientes, cuerpo, cabello y cuntas veces cambias tu ropa.


memorama

5to grado

Actividad


objetivo en un mes

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?El alumno conozca sobre los hbitos de higiene, ensearles sobre el cuidado y uso racional del agua. Mediante esta dinamica el alumno adquiereconociemientos vitales sobre la importancia del agua en la salud.



3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Contenido


se cambia de ropa.

El agua es parte esencial de nuestro cuerpo pero tambin contribuye al bienestar general de Al estar el agua contaminada se convierte en vehculo de virus, bacterias, hongos, adems desustancias toxicas perjudiciales para la salud.


EL CUERPO Y LA SALUDACTIVIDAD 1

Loteria!Desprende las tablas y las cartas.

Usa bolitas de papel, piedritas botones como guias.Ahora s!, corre y vuela con....

actividades en CASA




dientes, cuerpo, cabello y cuntas veces cambias tu ropa.No olvides contar las veces que te peinas, peinarse tambin es parte de nuestra higiene.


los Gusanos de Vanessa

6to grado

Actividad


objetivo en un mes

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?Informando al alumno sobre la importancia delavar adecuadamente cada parte de sucuerpo, as como, el cuidado de su ambientepara evitar enfermedades.


3. Paz 4. Amor

5. No violencia



Contenido


se cambia de ropa.

El agua es parte esencial de nuestro cuerpo pero tambin contribuye al bienestar general de todas las actividades cotidianas del ser humano.Al estar el agua contaminada se convierte en vehculo de virus, bacterias, hongos, adems desustancias toxicas perjudiciales para la salud.



Vanesa se encuentra enferma, desde hace tiempo no cuida su higiene, no lava sus manos, cuerpo, cabello, no limpia bien su colita despus de ir al bao. Adems su mam no lava bien las frutas y verduras que come, el

agua que bebe no est desinfectada. La ltima vez que se ba, fue en un ro que estaba contaminado. Ahora est gravemente enferma, tiene gusanos en todo su cuerpo, y no lo sabe.

INSTRUCCIONES : Pon los gusanos de cada enfermedad en la parte del cuerpo donde crecen, comenta con tus compaeros las causas, consecuencias y sntomas de la enfermedad.

cerebro

higadoestomago

actividades en CASA




dientes, cuerpo, cabello y cuntas veces cambias tu ropa. Recuerda utilizar desodorante, a tu edad ya es importante utilizarlo para mantener una buena higiene.

E N E S C U E L A S

Ecosistemas

ECOSISTEMAS

listones.

1er grado

Actividad

Conocimiento de su ambiente y de los ecosistemas modificados: terrestres y acuticos

el maestro debe organizar a los nios en equipos de 10 nios,elige a un nio o nia que ser el comprador y uno que serel vendedor (siendo el comprador el nmero uno y el vendedor el dos). Los dems son los listones, tienen que recortar los listones de la actividady escoger uno. El comprador y el vendedor repiten este dilogo: 1.- Toc toc! 2.- Quin es?1.-La Contaminacin2.- Que quera? 1.-Un ecosistema 2.- Qu ecosistema?1.- (Aqu el comprador menciona un ecosistema terrestre o acutico modificado) 2.- Si hay! 1.- Qu lo contamina?

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?

Tarea Dibuja tu ambiente y el ecosistema al que pertenece

2.- 10 litros de agua desperdiciada (alguna factor o accin que provoque la contaminacin en el ecosistema que escogi, por ejemplo: erosin, tirar basura a en el agua, uso de fertilizantes, etc.) Mientras el comprador le cuenta los factores de contaminacin al vendedor, el listn de ese ecosistema que se mencion, sale corriendo. Cuando el comprador termina de explicar corre tras el listn, si lo agarra pasa a formar parte de su equipo, si no regresar con los listones y escoger otro. El juego sigue hasta que el comprador saque todos los listones.



Recorta los listones.En equipos de 10, elige al comprador y vendedor siguiendo las instrucciones tradicionales del juego listones.

actividades en casa

ecosistemasTAREA

Dibuja tu ambiente y el ecosistema al que pertenece.

ECOSISTEMAS

Twister.

2do grado

Actividad

Conocimiento del ecosistema modificado: terrestre y acutico en el que viven

y sus caractersticas. Poner en prctica un hbito paraevitar la contaminacin en

tu ecosistema, establecerlo como objetivo en un mes

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?mediante esta actividad se les ensea conocer la diversidad natural y cultural, y fortalecer as su sentido de pertenencia e identidad a losalumnos mediante el divertido juego Twister.

Tarea Poner hielo en el sol


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Paps apoyen a su hijo a realizar latarea Poner hielo en el sol, consigan un hielo y pnganlo al sol yanoten las observaciones.



Sigue las instrucciones tradicionales del TWISTER.

actividades en casa

ecosistemasTAREA

Coloca un hielo al Sol y anota tus observaciones.

ECOSISTEMAS

cul es?.

3er grado

Actividad

Identificar los ecosistemas modificados: terrestres y acuticos

y sus caractersticas.Poner en prctica un hbito para cuidar tu ecosistema, establecerlo

como objetivo en un mes

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?primero hay que identificar y hablar de los ecosistemas terrestres y modificados y sus caractersticas, con la ayuda de el juego Cul es el alumno adquiereconocimiento del entorno donde vive.

Tarea Lodo al sol


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


El padre de familia apoyar al nio a realizar la tarea en casa Lodo al Sol, y observara y explicara al menor que el calentamiento global provoca en la tierraun fenmeno llamado erosin que es la prdida del suelo.

RURALPRESA ESTANQUECANAL

URBANO

PASTIZAL

PUERTOSEMBRADIO

RURAL PRESAESTANQUE CANAL

URBANO PASTIZALPUERTO SEMBRADIO

PUERTO

actividades en casa

ecosistemasTAREA

Coloca un poco de lodo al Sol y anota tus observaciones.

ECOSISTEMAS

relacionar objetos-ecosistematarjetas-describir ecosistema.

4to grado

Actividad


y sus caractersticas.Poner en prctica un hbito para cuidar tu ecosistema, establecerlo


INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?primero el maestro debe comentar con los alumnos acerca de los elementos y caractersticas de los ecosistemasacuticos y terrestres, y asi participar en la construccin de sus conocimientos de manera interactiva, as el alumno aprende ms acerca de los ecosistemas.


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Tarea Descubre tu ecosistema Papas apoyen a su hijo a realizar la tarea anotando y describiendo el ecosistema modificado donde viven, los productos que se obtiene, si hay agua, su relacin, de donde viene esta agua y si est contaminada.



Desprende las ilustraciones y pgalas en el ecosistema.

actividades en casa

ecosistemasTAREA

Investiga tu Ecosistema:

tienen con el agua?, De dnde viene esta agua?, Est contaminada?

ECOSISTEMAS

STOP.

5to grado

Actividad


y sus caractersticas.Poner en prctica 2 hbitos

para evitar la contaminacin en los ecosistemas modificados: terrestres y acuticos, establecerlo


INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. El maestro mediante el juego STOP ayuda al alumno Identificar y conocer los tipos de contaminacin para reducir los factores que influyen en los ecosistemas.

Tarea Dibuja el dao que los Monstruos de la Contaminacin, le han causado a tu ecosistema.


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


El padre de familia debe ayudar al nio a realizar la tarea y explicarle la importancia de cuidar nuestro medio ambiente.


ecosistemasACTIVIDAD 1

Despliega el tapete de juego, sigue las instrucciones tradicionales del juego STOP. Con la frase: declaro la lucha contra mi peor enemigo que es.... porque... . Los nios debern de dar respu-esta al monstruo de la contaminacin,antes de poder correr.

ua

dvi

tia

atmosferica

visu

al

del suelo

del agua

BASURA

radi

acti

va

alto

actividades en casa


Dibuja el dao que los Monstruos de la Contaminacin, le han causado a tu ecosistema.

ECOSISTEMAS

Sopa de Letras

6to grado

Actividad

Identificar las caracteristicas de los ecosistemas modificados: .

Poner en prctica 2 hbitos para evitar la contaminacin en los ecosistemas

modificados:, establecerlo como objetivo en un mes

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. hay que reforzar la actividad platicando engrupo acerca de los ecosistemas modificados: acuticos y terrestres, mencionar sus elementos y caractersticas. Logrando con estoel refuerzo sobr eel cuidado del ambiente.

Temario SEP: BLOQUE 2: Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos?

Tarea Diario de tu ecosistema


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


El alumno cada mes anotara las cualidades de su ecosistema, observara y comparara lo que sucede cada mes.

actividades en casa

ecosistemasTAREA

Diario de un Ecosistema:

del ao puedes comparar los resultados.



ACUATICO TERRESTRE

Relacin entre el cuerpo y el ambiente.

CONTAMINACIN

Domin de la contaminacin.

1 er grado

Actividad

*Identificar los focos de contaminacin del agua y la basura.

*Poner en prctica un hbito para evitar la contaminacin, establecerlo

como objetivo en un mes.

1. Inculcamos hbitos del cuidado al medio ambiente que repercuten positivamente en el comportamiento y las buenas acciones de los nios, adquieren conciencia de la importancia del agua y la basura.

2. Organizar la basura y depositarla en lugares apropiados, as evitar la contaminacin: agua y basura.

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?

Relacin entre el cuerpo y el ambiente.

Competencias a desarrollar. Relacin entre el cuerpo y el ambiente.

Responsabilidad con la sociedad.Respeto hacia el ambiente es equivalente a la integracin de cuerpo y mente.


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


actividades en escuela

CONTAMINACIONEn el tiempo de tus abuelos, la comida no vena en bolsas, sino ms naturalmente ... la existencia de latas,

plsticos y empaques eran muy poca, as que la basura producida era menor.Qu hacan ellos con el agua y la basura?, Qu debes hacer t con la basura?

IDENTIFICA:Focos de contaminacin en agua y basura.

ACTIVIDAD

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CONTAMINACIN

nuestro mundo a cambiado.

2do grado

Actividad

*Identificar los focos de contaminacin en: el agua, la basura y el suelo.*Poner en prctica un hbito para

evitar la contaminacin, establecerlo como objetivo en un mes.

1. . Guiar a los nios para que reconozcan el ambiente en el que se desenvuelven, ya sea rural, urbano o conurbano.

2.Reconocer los cambios que ha sufrido su ambiente y las consecuencias que han ocasionado.

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?

Si queremos combatir la contaminacin necesitamos participar en el cuidadode nuestro medio. por ejemplo:

1. Tirar la basura en su lugar.2. No tirar desechos a canales o excusados yaque puede provocar enfermedades.3. Reciclar lo que ya no utilizamos en casa y la escuela, en lugar de tirarlo a la basura.

Tarea:Buenas acciones


3. Paz 4. Amor

5. No violencia



CONTAMINACIONACTIVIDAD

Nuestro Mundo ha cambiado Tu ambiente est contaminado?, Cmo es?, dbujalo.

Identifica: Contaminacin AGUA-BASURA-SUELO

CONTAMINACIN

agua y aceite.

3er grado

Actividad

*Identificar los focos de contaminacin e identificar causas de los desastres naturales .

*Poner en prctica un hbito para evitar la contaminacin, establecerlo

como objetivo en un mes.

1. Desarrollar en los nios la capacidad de relacionarse con su ambiente, e identificar los cambios que ste ha sufrido, en temas de contaminacin.

2.Promover la participacin colaborativa para el cuidado de s mismo y de su entorno.

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?

Tarea Herramientas contra los Monstruos de la Contaminacin.


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


si queremos combatir la contaminacin necesitamos participar en el cuidado denuestro medio. por ejemplo:1. Tirar la basura en su lugar.2. No tirar desechos a canales o excusados yaque puede provocar enfermedades.3. Reciclar lo que ya no utilizamos en casa y la escuela, en lugar de tirarlo a la basura.

actividades en casa

CONTAMINACIONHERRAMIENTAS:

El super hroe ha decidido luchar contra la contaminacin, ahora es tu turno de ayudarlo. Discute con tus compaeros cules son los sper poderes que l necesita y cmo puede conseguirlos.

TAREAactividades en escuela

CONTAMINACIONTAREA

AGUA Y ACEITEPon unas gotas de aceite de cocina dentro de un vaso, agrega un poco de colorante; ahora llenalo con agua.

Qu paso?

CONTAMINACIN

Dinero .

4to grado

Actividad

*Identificar y aprender a reciclar la basura*Poner en prctica un hbito para

evitar la contaminacin, establecerlo como objetivo en un mes.

1. Conservar el ambiente y reducir la contaminacin, y a la vez ahorrar dinero al reciclar la basura..

2. Inculcar hbitos del cuidado del medio ambiente.

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Tarea sopa de letras. Papas ayuden a los nios, a realizar la tarea en casa Sopa de letras, encontrando las palabras en la sopa. A jugar!


CONTAMINACIONDINERO

Puede la basura ser dinero?Puedes hacer negocio con la basura?Qu puedes inventar con la basura ?

ACTIVIDAD

actividades en casa

CONTAMINACIONSOPA DE LETRAS

Encuentra las palabras en la sopa.

CONTAMINACINAUDITIVARADIACTIVABASURAVISUAL

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TAREA

CONTAMINACIN

diario .

5to grado

Actividad

*Identificar las 3Rs: reutilizar, reusar y reducir, as evitar la contaminacin.

*Poner en prctica un hbito de las 3Rs, establecerlo como

objetivo en un mes.

Para la actividad Diario, en cada cuadro de: Reducir, Reusar y Reciclar, hay que escribir y explicando la mejormanera en la que resuelves el problema de contaminacin aplicando las 3Rs, debes anotar tambinel da o fecha que lo hiciste.

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Tarea El Camino. los Monstruos de la Contaminacin quieren terminar con nuestro mundo, ayuda a Brayan a que llegue antes que ellos, marca el camino que Brayan debe seguir para salvar el mundo.


CONTAMINACIONDIARIO

La mejor manera de resolver el problema de contaminacin en por medio de las 3R: REDUCE, REUSA Y RECICLA.

Cundo lo haces?

Reducir

reusar

reciclar

ACTIVIDAD

actividades en casa

CONTAMINACIONEL CAMINO:

Los Monstruos de la Contaminacin quieren terminar con nuestro mundo. Ayuda al superhroe a que llegue antes que ellos, marca el camino que debe de seguir para salvar al mundo.

tarea

CONTAMINACIN

a separar.

6to grado

Actividad

Poner en prctica un hbito separar la basura

en: orgnica e inorgnica, establecerlo como objetivo en un mes

hay que discutir en grupo las siguientespreguntas: Qu se debe hacer con la basura? y Dnde la pones?

- Hacer un anlisis personal sobre la cantidad de basura que consumen y la manera en cmo la desechan.-Desarrollar en los alumnos la capacidad de disminuir la cantidad de basura que producimos y sacarle provecho.

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?

Tarea Pares


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Papas jueguen con su hijo con la actividad en casa Pares, desprender las tarjetas, distribyelas sobre una superficie plana con la figura hacia debajo de tal modo que no sea posible ver la imagen que se encuentra en ellas.


CONTAMINACION

A SEPARAR:Qu se debe de hacer con la basura?

Dnde la pones?

actividad

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E N E S C U E L A S

Agricultura y Ganadera

diferencias

1er grado

Actividad

Conocer la importancia del agua y saneamiento en la agricultura y ganadera

Establecer un hbito para evitar la contaminacin del agua y la falta de saneamiento

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. Conociendo el uso del agua en la agricultura y la ganadera.2. Diferenciando las caractersticas de la agricultura y la ganadera.

Contenido La agricultura es el cultivo de la tierra, para obtener frutas, verduras o plantas, actividad importante en las comunidades rurales o campo. El agricultor es el que cultiva la tierra: siembra, cuida y recoge los frutos.

Tarea Dibuja


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


carne, leche, huevos, plumas y pieles. El ganadero es la persona que cuida del ganado. Las especies animales son: bovinos (vacas y toros), ovinos (borregos), caprinos (cabras), aves (gallinas, guajolotes, patos, codornices, etc.), porcinos (puercos) y equinos (caballos, burros y mulas).

El alumno tiene que realizar un dibujo de los animales que hay en lugar donde viven e investigar donde toman agua para poder sobrevivir (ro, arroyo, etc.) y dibjarlo.


el agua en la ganaderIa y laagricultura

ACTIVIDAD Dibuja las diferencias entre la ganadera y la agricultura.

1

actividades en casa


Tarea Dibuja el lugar donde beben agua los animales.


clasifica los animales

2do grado

Actividad



INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. Conociendo el uso del agua en la agricultura y la ganadera.2. Diferenciando las caractersticas de la agricultura y la ganadera.

Contenido La agricultura es el cultivo de la tierra, para obtener frutas, verduras o plantas, actividad importante en las comunidades rurales o campo. El agricultor es el que cultiva la tierra: siembra, cuida y recoge los frutos.

Tarea Observa y Dibuja


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


La ganadera es la cra de animales para obtener: carne, leche, huevos, plumas y pieles. El ganadero es la persona que cuida del ganado. Las especies animales son: bovinos (vacas y toros), ovinos (borregos), caprinos (cabras), aves (gallinas, guajolotes, patos, codornices, etc.), porcinos (puercos) y equinos (caballos, burros y mulas).

El alumno tiene que realizar un dibujo de su mascota y el agua,observando de donde viene el agua que su mascota bebe y dibjarlo.



ACTIVIDAD 2 Recorta los animales y clasifcalos si son de ganadera o compaia.

actividades en casa


tarea Investga.

Diario del Agua en tu localidadInvestiga cul es el trabajo del Agua en tu localidad

y regstralo.

Por la maana:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Por la tarde:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Por la noche:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


qu pasa sin agua?

3er grado

Actividad



INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. Contribuyendo al uso y manejo eficiente del agua en la agricultura y ganadera.2. Conociendo acerca de la falta de saneamiento de agua en la agricultura y ganadera.

Contenido El uso eficiente del agua para la agricultura y ganadera, debera mejorar para una mejor gestin del agua. El saneamiento ayudar tambin a terminar con los problemas de enfermedades transmitidas por ejemplo, en el riego con aguas contaminadas.

Tarea Composta, Investiga


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


La falta de saneamiento del agua en la agricultura y ganadera es un problema grave para la salud y para su desarrollo, por la falta de acceso al agua potable, saneamiento e higiene, la cual genera enfermedades al tener contacto con los alimentos que se producen y estn contaminados.

El alumno tiene que buscar informacin e investigar acerca de: Qu es la composta?, el tiempo que dura su proceso y Cmo se hace? y Para qu sirve?



ACTIVIDAD Qu pasa sin agua?

-Qu sera de la agricultura y ganadera sin agua?, dibuja lo que te imaginas.

actividades en casa


tareaInvestga.

Qu es la composta?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Cmo se hace?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cunto tiempo dura el proceso?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Para qu sirve?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


sopa de letras

4to grado

Chalkboard

Actividad



INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. Contribuyendo al uso y manejo eficiente del agua en la agricultura y ganadera.2. Conociendo acerca de la falta de saneamiento de agua en la agricultura y ganadera.

Contenido Las actividades humanas en el campo tienen un gran impacto en la naturaleza, ya que pueden causar dao a los ecosistemas y su biodiversidad. En el campo, la contaminacin es causada por: pesticidas o plaguicidas, fertilizantes qumicos, la tala o quema excesiva de terrenos o bosques, la erosin


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Tarea Diario del agua en la Ganadera

(el viento y el agua arrastran el suelo frtil hacia otros lugares distintos de su origen, afectando a esos otros ecosistemas que reciben este material ajeno).

El alumno debe investigar cul es el trabajo del agua en la ganadera en el lugar donde vive y registrar lo que se hace por la maana, la tarde y noche.



ACTIVIDAD Encuentra las palabras.

ASKANJSBDG

KJBSDBKJGJIUGAIBFIUGJQBGBSDYFGEBIUEGIUGFYGJASKANJSBDGKJ

BSDBKJ

GJIUG

CANA

LAIB

FIU

GJQB

GBS

D

YFG

EB

BE

B ED

ERO

IUEG

IUGF

YGJA

SKAN

JSBDG

KJBSDBKJG

JIUGESTANQUEIBFIUGJQBGBSDBAOSECOYFGEB

IUEG

IUG

FYGJASKANJSCOMIDABDGKJBSDBKJGJIUGAIBFGANADE

RAIU

GJQB

GBS

DYF

GE

BIU

EGIU

GFYG

JASK

ANJSB

DGKJBSDBK

JGJIUGAIBFIUGJQBGBSDYFGE B

IUEGIUGFYGJASKANJSBDGKJBSDBKJG

JIUGA

IBFI

UGJQ

BGB

SDY

FRIEG

OGEB

IUEGIUGFYGJASKANJSBDGKJBSDBKJGJIUGAIBFIUGJQBG

BSD

YFG

AGR

ICULTURAEBIUEGIUGFYGJASKAUAGUAGFY

GJ

ESTANQUEBEBEDEROCANALRIEGOGANADERAAGRICULTURAAGUACOMIDABAO SECO

actividades en casa


tarea Investga.

Diario del Agua en la GANADERAInvestga cul es el trabajo del agua en la ganadera

en tu localidad y regstralo.

Por la maana:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Por la tarde:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Por la noche:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Agrcultura y Ganadera

bao seco

5to grado

Actividad



INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. Contribuyendo al uso y manejo eficiente del agua en la agricultura y ganadera.2. Conocer que son los baos secos.

Contenido La falta de saneamiento del agua en la agricultura y ganadera es un problema grave para la salud y para su desarrollo. Los alimentos que se producen en la agricultura, al no tener acceso al agua potable, saneamiento e higiene, se contaminan y crean enfermedades.

Tarea Diario del agua en la Agrcultura


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


El bao seco emplea una taza de excusado especial para separar la orina de las heces fecales. La orina bsicamente no contamina y puede ser recolectada para ser usada como fertilizante, previamente diluida, las heces fecales por otro lado, se dejan secar en una cmara ventilada.

El alumno debe investigar cul es el trabajo del agua en la agrcultura en el lugar donde vive y registrar lo que se hace por la maana, la tarde y noche.



ACTIVIDAD Responde las siguientes preguntas.

Qu es un bao seco?

Qu producto obtienes de un bao seco?

Dibuja un bao seco:

actividades en casa


tarea Investga

Diario del Agua en la AGRICULTURAInvestga cul es el trabajo del agua en la agricultura

en tu localidad y regstralo.

Por la maana:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Por la tarde:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Por la noche:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Agrcultura y Ganadera

saneamiento, investiga

6to grado

Actividad



INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. Contribuyendo al uso y manejo eficiente del agua en la agricultura y ganadera.2. Conocer que es saneamiento del agua.

Contenido Saneamiento del agua es reciclar de manera sustentable e higinica las aguas residuales. Las aguas negras llamadas tambin residuales, son aquellas que resultan del agua potable que ha sido utilizada por la poblacin en actividades domsticas, industriales y comerciales. Uno de los mtodos ms efectivos para combatir la contaminacin del agua, son las plantas de tratamiento de aguas residuales.

Tarea Diario del agua en tu localidad


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


El alumno debe investigar cul es el trabajo del agua en la localidad donde vives y registrar lo que se hace por la maana, la tarde y noche.


el agua en la ganaderIa y laagricultura

ACTIVIDAD Dibuja las diferencias entre la ganadera y la agricultura.

1

actividades en casa


Tarea Dibuja el lugar donde beben agua los animales.

E N E S C U E L A S

EL CICLO DEL AGUA

rompecabezas

1er grado

Actividad

Conocer la importancia del ciclo del agua en la naturaleza.

Establecer un hbito para evitar la contaminacin del agua en su entorno.

INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?Entendeiendo la importancia de cuidar el aguaen nuestra comunidad.Relacionando los conceptos fundamentales que intervienen en el proceso del ciclo del agua


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Tarea Dibuja el Ciclo del Agua

Contenido

el nio debe realizar un dibujo del ciclo del agua conla intervencin del hombre, tema que fue visto enla escuela y que el maestro explic.

El ciclo del Agua

actividades en casa


Dibuja e l ciclo del agua

EL CICLO DEL AGUA

Memorama

2do grado

Actividad



INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. Exponiendo la importancia del ciclo del agua para los seres vivos.

2. Analizando los diferentes usos del agua del hombre, en la agricultura y la ganadera.

Contenido El hombre interviene en este ciclo del agua ya que se encarga de extraerla de pozos, de canalizar ros, de realizar embalses, de aadir productos qumicos para su potabilizacin, de distribuirla para uso domstico, agrcola e industria


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Tarea Dibuja el Ciclo del Agua el nio debe realizar un dibujo del ciclo del agua conla intervencin del hombre, tema que fue visto enla escuela y que el maestro explic.

El ciclo del Agua


ciclo del aguaACTIVIDAD 1

Recorta el memorama a continuacin y armalo de nuevo.

EL CICLO DEL AGUA

Sigue las gotas

3er grado

Actividad



INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. Tomaando conciencia de la responsabilidad quetodos tenemos en la preservacin de un recurso necesario para la vida como el agua.

Contenido El hombre tiene un papel importante en el ciclo del agua y depende de l mismo para asegurarse la disponibilidad de agua. La alteracindel ciclo por contaminacin de ros, aguas subterrneas, del aire, y del suelo conlleva a una menor disponibilidad del agua


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Tarea Experimento Al ser calentada el agua por el sol, las molculas que la conforman se expanden provocando una presin dentro de la botella y se forma el vapor, podemos observar que se forman pequeas gotas de agua que se forman cuando el aire caliente y hmedo se encuentran con aire ms fro (las dos corrientes de aire chocan y provocan la formacin de gotitas de agua).

El ciclo del Agua



Encuentra la palabra oculta siguiendo las letras y los nmeros acompaados de la gota.

a

g f

e 1 2

34 f e

d

c

a

g h

m

n

o l

k

ji

b 2 3

45

610

111

a

79 8

d

c

b

actividades en casa

ciclo del aguatarea

Experimento:1. Dentro de una botella de plstico, pon un poco de agua.

2. Expon la botella al calor y luz del Sol.Qu paso?

?

EL CICLO DEL AGUA

Pon en Orden

4to grado

Actividad



INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1.Conociendo e identificando las etapas del ciclo del agua. 2. Resaltando la importancia de la intervencin del hombre en el ciclo del agua.


Tarea Escribe el nombre


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


en esta tarea el alumno refuerza lo aprendido en clase.

El ciclo del Agua

actividades en casa


Escribe el nombre de cada uno de las etapas del ciclo del agua. actividades en escuelas


Tma las tarjetas del memorama y encuentra los pares, recorta las flechas a continuacin y pon las tarjetas del ciclo del agua, de acuerdo al orden que aprendiste en clase.

EL CICLO DEL AGUA

rompecabezas

5to grado

Actividad



INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. Valorarando la importancia del agua enla vida cotidiana. 2. Resaltando la importancia de la intervencin del hombre en el ciclo del agua.


Tarea Ordena y Enlista


3. Paz 4. Amor

5. No violencia


en esta tarea el alumno refuerza lo aprendido en clase.

El ciclo del Agua

actividades en casa


Enlista y explica el ciclo del agua. actividades en escuelas


Recorta el memorama a continuacin y rmalo de nuevo.

EL CICLO DEL AGUA

disea el ciclo del agua

6to grado

Actividad



INSTRUCCIONES

E N E S C U E L A S

Objetivo

Cmo logramos eso?1. Identificar las etapas del ciclo integral del agua. 2. Resaltando la importancia de la intervencin del hombre en el ciclo del agua.



3. Paz 4. Amor

5. No violencia


Tarea Maqueta el ciclo del agua en esta tarea el alumno refuerza lo aprendido en clase y con ayuda de los padres debe disear una maqueta sobre el ciclo del agua. el alumno solo puede usar materiales de reciclaje: peridico, revistas, cartn, pedazos de tela o madera, algodn, etc.

El ciclo del Agua


ciclo del aguaactividad

Dibuja de una manera cretiva lo que aprendiste sobre el ciclo del agua y las actualizaciones a nuestro tiempo, recuerda que en tu casa, elegiras la etapa favorita para hacerla maqueta.

actividades en casa

ciclo del aguatarea

Del ciclo del agua que dibujaste, elige la etapa que ms te guste y conviertela en maqueta, solo puedes usar materiales de recilaje, no tienes que comprar nada, utiliza tu cretividad al mximo.

manual wash

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