linguistica generalidades
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Introducción al estudio de la Lingüística. GeneralidadesTRANSCRIPT
LINGÜÍSTICA GENERALINTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL
LENGUAJE
ESP. JUAN CARLOS GONZÁLEZ SÁNCHEZ
LINGÜÍSTICA
LENGUAJE HUMANO
Medio de comunicación.Entre los seres humanos.Base del pensamiento.Soporte de la memoria.
LINGÜÍSTICA
Estudio del lenguaje humano.No le interesa mejorar le lengua, ni
hacerla más correcta.No percibe una lengua o forma de
lengua mejor que otra.
NIVELES
Teórico.Empírico.Contrastivo.
NIVEL TEÓRICO
Se refiere al análisis de las teorías del lenguaje y lengua elaboradas a lo largo del tiempo por las personas que se ocupan de describir el lenguaje y las lenguas.
NIVEL TEÓRICO
Esto significa que es una meta la elaboración de una teoría general de la gramática, porque a lo largo de los tiempos las personas analizan el lenguaje y la lengua.
NIVEL EMPÍRICOSe usa para referirse al análisis
lingüístico como caracterización global del lenguaje de las lenguas humanas, tanto para delimitar los fenómenos universales, como los fenómenos que aparecen como de una determinada lengua o grupo de lenguas.
NIVEL EMPÍRICOEn este caso estaríamos hablando de
la Lingüística general como algo que elabora una teoría
La lingüística general se caracteriza como una teoría globalizante del lenguaje humano.
NIVEL CONTRASTIVO
Lingüística General vs Lingüísticas Especificas.
Lingüística General vs Lingüística Aplicada:
LINGÜÍSTICA GENERAL
VS LINGÜÍSTICAS ESPECIFICAS.
La lingüística general se ocuparía del lenguaje humano y la lingüística especifica se dedica a una o a un grupo de lenguas determinadas.
LINGÜÍSTICA GENERAL
VS LINGÜÍSTICA
APLICADAEn el sentido de lingüística teórica
(general) y la lingüística aplicada(practica)
PERSPECTIVAS DEL ORIGEN DEL LENGUAJE
TRANSMISIÓN POR TRADICIÓN Y
CAPACIDAD GENÉTICA
El lenguaje se transmite entre generaciones a través de la enseñanza y aprendizaje.
No es una transmisión genética: Hockett. (Carga genética).
TRANSMISIÓN POR TRADICIÓN Y CAPACIDAD
GENÉTICA
Capacidad genética: el lenguaje tendría una capacidad genética.
El lenguaje no es resultado de un aprendizaje sino que nace con el ser humano
Esta determinado genéticamente en el individuo: Chomsky.
TRANSMISIÓN POR TRADICIÓN Y
CAPACIDAD GENÉTICA
Aunque exista una programación genética si no hay unas condiciones necesarias sociales, el lenguaje no se va a desenvolver.
APRENDIBILIDAD
Todo ser humano, perfectamente, puede aprender durante su infancia una lengua.
El lenguaje no puede ser aprendido ni olvidado (es genético).
Se puede olvidar una lenguas, pero nunca el lenguaje.
UNIVERSALIDAD
El lenguaje es algo que existe para todos los miembros de la especie humana de la misma manera sin que se vean afectados por el espacio geográfico o el momento histórico que lo hagan.
POTENCIALIDAD DE CODIFICACIÓN MÚLTIPLE
El lenguaje es capaz de traducir o interpretar cualquier otro código comunicativo con algunas limitaciones.
ARGUMENTABILIDAD
Capacidad del lenguaje para argumentar y producir un discurso lógico.
DEFINICIONES DEL LENGUAJE
WHITNEY (1874)
El lenguaje puede ser definido con brevedad y en un sentido estricto: Medio de expresión del pensamiento humano.
En un sentido más amplio y más libre: Todo aquello que es manifestación del pensamiento y lo hace aprehensible, sea por el pedido que sea, es llamado lenguaje.
SAUSSURE (1916)
Es un sistema de signosSolo es esencial la unión del sentido y la
imagen acústica Las dos partes del signo son igualmente
psíquicas.
SAPIR (1921)
Método, puramente humano y no instintivo, de comunicar ideas, emociones, deseos.
Se da a través de símbolosSe producen voluntariamente.
BLOOMFIELD (1933)
El ser humano produce muchas clases de ruidos vocales y hace uso de esa variedad.
Bajo cierta clase de estímulos emite o produce cierta clase de sonidos
Los otros seres humanos al oír esos mismos sonidos responden de la manera adecuada
En el habla humana los sonidos distintos tienen distintos significados.
TRAGER(1949)
Sistema de símbolos vocales arbitrariosPermite a los miembros de una sociedad
interactuarLa interacción se da en su cultura total.
CHOMSKY (1957)
Conjunto finito o infinito de oraciones.Cada oración es finita en longitud.Cada oración se construye a partir de
un número finito de elementos.
CHOMSKY (1966)
El lenguaje humano esta libre del control o de los estímulos.
No sirve para una simple función comunicativa sino que en primer lugar es un instrumento para la libre expresión del pensamiento y para la respuesta adecuada delante de situaciones nuevas.
HALL(1964)
El lenguaje es una instituciónSirve a los seres humanos para
comunicarse e interactuarUsa símbolos orales auditivosLos símbolos son arbitrariosLos símbolos se usan de manera
habitual.
A MANERA DE SÍNTESIS
El lenguaje sirve para organizar el entorno: el mundo físico
A través de la lengua organizamos nuestro entorno
El entorno se somete a diferentes grados de abstracción.
A MANERA DE SÍNTESIS
El lenguaje es la base del pensamientoSi no existiese lenguaje no se podría
desarrollar el pensamientoHay una implicación mutua entre
lenguaje y pensamiento (condicionamiento cerebral).
El lenguaje es un elemento básico para que exista el pensamiento: Pensamiento abstracto.
INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA GENERAL
LENGUAJE
• El lenguaje es el vehículo de comunicación. El habla no es la única manera de comunicarse, tenemos también el lenguaje de signos, el textual y el simbólico.
• El lenguaje es un sistema de signos. • La semiología es la ciencia que
estudia la comunicación con contenido semántico.
CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE
VERBAL (ORAL Y ESCRITO)
• Sistematicidad: El lenguaje es una estructura con relaciones paradigmáticas y sintagmáticas.
• Complejidad.• Economía.
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO
LINGÜÍSTICO• Convencional: Conlleva un pacto
social entre los hablantes de una misma lengua.
• Arbitrario: No existe un vínculo real entre significante y significado.
• Tiene dos partes o caras: significante y significado, o expresión y contenido.
DICOTOMÍA“LENGUA-HABLA”
• El lenguaje es un sistema de signos lingüísticos que sirven para comunicarse (escritura, sonidos, señales como el alfabeto Morse, señales de tráfico, los gestos, etc.)
• La lengua es el sistema, la estructura. Es social, institucional. Conjunto de sonidos articulados con que el hombre se manifiesta.
• El habla es la realización, la actividad individual. Actualización de la lengua.
• La lingüística es una ciencia dual, dicotómica: – Dialéctica entre sincronía-diacronía.– Lengua-habla.
FORMAS DE VER LA LENGUA
• Son variadas, pero podemos agruparlas en dos:– La lengua como estado, objeto.
(LENGUA)– La lengua como actividad (HABLA)
ESAS DOS SE DIVIDEN,
A SU VEZ, EN OTRAS DOS:
• Lengua como estado (ergon):– Substancia, reflejo de la realidad (Platón,
Aristóteles, Descartes)
– Forma (relación significante, significado)• Lengua como actividad (energeia)• Facultad del hombre, universal• Medio de comunicación, enfoque social
Gracias por su atención