etapa linguistica

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ETAPAS DE DESARROLLO LINGÜÍSTICO EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE DESDE LA PERSPECTIV A MULTICOMPONENCIAL Asignatura: Evaluación e intervención del l enguaje oral Profesoras: Magaly Quiroga Puentes

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ETAPAS DE DESARROLLO LINGÜÍSTICOEVOLUCIÓN DEL LENGUAJE DESDE LAPERSPECTIVA MULTICOMPONENCIAL

Asignatura: Evaluación e intervención del lenguaje oralProfesoras: Magaly Quiroga Puentes

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Prelingüística Lingüística

Etapa delDesarrolloLingüístico

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ETAPA PRE LINGÜÍSTICA

´ Se denomina también etapa pre- verbal.

Comienza almomento de

nacer

Investigaciones han demostrado

desde que nacen, los niños posenn

extraordinarias capacidades para

percibir y aprender,

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Capacidades

Productivas(Kaplany Kaplan ,1975)

Etapa 1

Etapa 2

Etapa 4

Etapa 3

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ETAPA I: LLANTO

´ Comienza cuando el niño llora al nacer

´ El llanto tiene una frecuencia ascendente,

descendentes y forma parte de un ciclo derespiración- aspiración ² vocalización que se

repite una vez por segundo.

´ Los padres pueden llegar a

comprender cada uno de las

variaciones en los llantos

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ETAPA II: OTRAS VOCALIZACIONES Y ELCANTALEO O ARRULLO

´ Surge a fines del primer mes´ Son más variadas que el llanto.

Cantaleo o arrullo:Estos sonidos

generalmente separecen acústicamentelas vocales posteriores

 y se producenredondeando los labios

El termino arrullo sedebe a frecuencia

constante de la vocal U

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ETAPA III: BALBUCEO

´ Se manifiesta a partir del sexto mes (enocasiones se manifiestan antes)

´

Generalmente comienzan convocalizaciones y luego realizancombinaciones de consonantes y vocales

Ma- ma- ma

 

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ETAPA IV: IMITACIÓN DEL LENGUAJE

´ Comienza al final del primer año´ La características más notable de esta

transición es un disminución del número desonidos diferentes producidos

 

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CAPACIDADES RECEPTIVAS

´ Los bebés son poseedores de capacidades que

les permiten comprender el mundo que les

rodea. Encontramos que sus capacidades

receptivas son superiores a las productivas.

 

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´ A pesar de las limitaciones que tiene los

guaguas para responder se han desarrollado

nuevos e ingeniosos métodos que han

ampliado nuestro conocimiento de sobre las

múltiples capacidades de los bebes

 

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´ Los bebes recién nacidos responden a frente al

sonido e incluso son capaces de volver la

cabeza hacia el estímulo auditivo.

 

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´ Otro estudio nos muestra como bebes de tres

semanas se activan cuando ven y oyen a su

madre a través de una ventana.

´ Turnure (1971) Encontró que los bebés de tres

meses responden de forma diferente cuando

oyen la voz de la madre,

 

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