lider

Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva F

[email protected]

Persona reconocida por todos para ejercer cierta influencia sobre los individuos de una comunidad, mediante estímulos que conducen al logro de la meta del grupo.

Prieto Figueroa (Citado en Dubs, 1999)

Capacidad de una persona de influir en los demás, en el grupo; para el logro de sus metas.

Robbins (1997)Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva F

Toma de Decisiones

Lide

razg

o Participación

VroomYetto

n

Líder = Situación

Liderazgo Participativo

Robbins, 1997


Condiciones del Líder Participativo

Consistencia y predictibilidad del liderazgo.

Noción de proyecto conjunto.

Flexibilidad para adaptar el plan a las circunstancias cambiantes.

Interdependencia y responsabilidad personal.

Lussier (2001)


Liderazgo Participativo

Chiavenato, (1998)

Comprometidos

Confianza

Empleados Responsables

Entrenamiento

SatisfacciónAutora: Lic. Esp. Rosanna Silva F

Liderazgo Transformacional

PREMISA: Producir un aumento en la motivación y el mejoramiento del desempeño de los subordinados.

REPRESENTANTES: Bass y Avolio (1994). “Líder no es el que toma decisiones, es aquél

que el grupo lo reconozca como tal”.

El liderazgo transformacional es un proceso de permanente readecuación e inherente a toda la vida, que busca potenciar el desarrollo de sus colaboradores, de sus capacidades, motivaciones y valores, y no solo su desempeño.


Características del Líder Transformacional

Consideración Individualizada.Estimulación Intelectual.Motivación Inspiracional. Influencia Idealizada.

Bass y Avolio, (1994)


Actitudes del Líder Transformacional

Articular una visión clara y atractiva. Explicar cómo se puede lograr la visión. Actuar confiado y optimista. Expresar confianza en sus seguidores. Proveer prontas oportunidades de éxito. Celebrar los logros. Utilizar acciones dramáticas, simbólicas para

enfatizar valores críticos. Liderar con el ejemplo. Entregar poder a las personas para lograr la

visión.

Gaspar, (1992) Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva F

Dubs (1999),

“…En el ejercicio de la docencia venezolana, el liderazgo transformacional se asocia con la necesidad de reestructurar la escuela atendiendo elementos como: Relaciones de poder, satisfacción de los docentes, actuación del docente en el aula, productividad, tanto de los docentes como de los estudiantes y la interrelación comunidad - escuela entre otros. La superación efectiva de estos aspectos se haría a través de una redefinición de la misión de las personas en la organización, la renovación de sus compromisos y una nueva formulación de las metas compartidas…”


Cómo citar esta presentación:

Silva F., R. (2009). Líder. (Documento en línea disponible en: http://www.slideshare.net/rosilfer/

presentations). Consultado en (escribir mes y año)

Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández

[email protected]

lider

Business