Actividad n°1Elaborar un listado de 10

actividades, que habitualmente realice con sus alumnos, en el aula.

Ejemplo: reconocer vocabulario.

La Taxonomía de Bloompara el Aprendizaje

Benjamin Bloom

¿Qué es la Taxonomía de Bloom?La Taxonomía de objetivos de la

educación, conocida también como la Taxonomía de Bloom, es una clasificación de los diferentes objetivos y habilidades que los educadores pueden proponer a sus estudiantes.

Taxonomía de BloomFue creada en 1956.Se convirtió en herramienta clave

para estructurar y comprender el proceso de aprendizaje.

Examina diferentes miradas del dominio cognitivo. Este dominio categoriza y ordena habilidades de pensamiento y objetivos.

Sigue el proceso del pensamiento.

Taxonomía de BloomEs sencillo; usted no puede entender un concepto si primero no lo recuerda y de manera similar, usted no puede aplicar conocimientos y conceptos si no los entiende.

La propuesta es un continuo que parte de Habilidades de Pensamiento de Orden Inferior y va hacia Habilidades de Pensamiento de Orden Superior.

Bloom describe cada categoría como un sustantivo y las organiza en orden ascendente, de inferior a superior.

Taxonomía revisada de Bloom

Lori Anderson, en los años 90, lanzó una revisión de la Taxonomía original.

Se utilizan verbos en lugar de sustantivos para cada categoría.

Cada una de las categorías tiene verbos asociados.

Anderson considero la creatividad como superior a la evaluación dentro del dominio cognitivo.

Taxonomía revisada de Bloom

Palabras claves

• Recordar: Reconocer, listar, describir, identificar, recuperar, denominar, localizar, encontrar.

• Entender: Interpretar, resumir, inferir, parafrasear, clasificar, comparar, explicar, ejemplificar.

• Aplicar: Implementar, desempeñar, usar, ejecutar.

• Analizar: Comparar, organizar, atribuir, delinear, encontrar, estructurar, integrar.

• Evaluar: Revisar, formular hipótesis, criticar, experimentar, juzgar, probar, detectar, monitorear.

• Crear: Diseñar, construir, planear, producir, idear, trazar, elaborar.

Manos a la obraDe las acciones anotadas en la

actividad n°1 ¿Cuántas se encuentran en la Taxonomía revisada de Bloom?.

¿Stop?

Los verbos anteriores describen muchas de las actividades, acciones, procesos y objetivos que llevamos a cabo en nuestras prácticas áulicas. Pero no atienden los nuevos objetivos, procesos y acciones que, debido a la integración de las TIC, se hacen presentes en nuestras vidas y en las de los estudiantes.

Taxonomía de Bloom para la Era Digital

Churches actualizó dicha revisión para ponerla a tono con la nueva realidad de la era digital.En ella, complementó cada categoría con verbos y herramientas del mundo digital que posibilitan el desarrollo de habilidades para:Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear.