Unidad II. LA ORTOGRAFÍA Y LA LECTURA.

El Diccionario de la Real Academia Española define la ortografía como

<<parte de la gramática, que enseña a escribir correctamente por el acertado empleo de las letras y los signos auxiliares de la escritura>>

Las lenguas no son inamovibles, evolucionan con el paso del tiempo, al igual que su ortografía.

Ejemplo: Falar - Hablar

La Real Academia Española fue fundada en 1713 por don Manuel Fernández Pacheco, marqués de Villena y duque de Escalona, durante el reinado de Felipe V.

Las Letras: casi todas las letras corresponden a un sonido.

El Acento: dos tipos tónico y gráfico.

La Puntuación: el ordenamiento coherente de las palabras para un buen significado.

La abertura de la boca es la que divide las vocales en:

Abiertas: la boca se abre por completo como la A.

Medias: como la /e/, y la /o/. Cerradas: como la /i/ y la /u/.

De las 19 consonantes del español, tres son labiales, una labiodental, tres dentales, cinco son alveolares, cuatro palatales y tres velares.

Las variaciones del tono de la voz dan una información muy importante al oyente sobre el sentido y la intención del mismo.

Con las siguientes consonantes:1./B/ V/2./C/Q/K/3./C/Z/S/X/4./D/T/Z al final de la palabra5./G/J/6./H/Q/7./M/N/8./R/RR/9./LL/Y/I/

Agudas: palabras cuya sílaba tónica es la última sílaba, y se acentúan si terminan en vocal, n o s.

Llanas: palabras cuya sílaba tónica es la penúltima sílaba, y se acentúan si no terminan en vocal, n o s.

Las esdrújulas: se acentúan en la antepenúltima sílaba, todas se acentúan.

Las sobreesdrújula: se acentúan antes de la antepenúltima sílaba, todas se acentúan.

Para escribir sin faltas, hay que leer mucho, poniendo atención en la ortografía de las palabras y practicar.