la medicina fetal

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  • 8/18/2019 La Medicina Fetal

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    BIOETICA EN LA

    ATENCION MEDICA

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    La bioética es la rama de la ética

    que provee los principios para laactuación correcta en los aspectos

    relacionados con la vida.

    Pretende distinguir entre lo

    que debe ser  o debe

    hacerse y lo que no debe

    ser  o no debe hacerse, en losactos que afectan la vida

    (humana y no humana).

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    La bioética aplicada a

    los actos médicos seconoce también

    como ética médica.

    La importancia de la ética médica radica

    en la necesidad de normar los actos

    médicos en un mundo en el que los

    descubrimientos científicos y los avancestecnológicos suceden rpidamente,

    abriendo nuevas posibilidades de acción.

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    La ética médica !u"ga los actos médicos con base

    en cuatro principios fundamentales#

    Nomalefcenc

    ia

    Benefcencia

    Autonomía   Justicia

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    BENEFICENCIA

    $e refiere a que los actos

    médicos deben tener laintención de producir un

    beneficio para la persona

    en quien se reali"a el acto.

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    AUTONOMIA

     &lude al derecho del paciente de decidir por sí

    mismo sobre los actos que se practicarn en su

    propio cuerpo y que afectarn de manera directa o

    indirecta su salud, su integridad y su vida.

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     JUSTICIA'bliga a tratar a cada paciente

    como le corresponde esto es,

    sin ms ni menos atributos que

    los que su condición amerita.

    ste principio se encuentra

    detrs del ideal de tener

    servicios de salud de óptima

    calidad accesibles para toda la

    población de manera equitativa.*ambién debe considerarse el

    principio de !usticia en los costos

    de la atención a la salud.

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    IDENTIDAD YESTATUTO

    ANTROPOLOGICODEL EMBRION

    HUMANO

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    ANTROPOLO!A "EL EMBRI#N$UMANO

    La bioética en su investigación sobre la vida humana tenga

    que partir de la dimensión somtica y haya de permanecer

    siempre sólidamente fundada en ella, lleva a la convicción

    de que el ser humano tiene como componente esencial lacorporeidad y que, por tanto, empie"a a e+istir cuando

    comien"a su cuerpo.

     -ue conduce a la afirmación de que el embrión humano yel feto, su progresión madurativa

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    LA BASE BIOL#ICAs la interpretación que, desde la ciencia, pueda hacerse al

    carcter de individuo/ del embrión pre0implantatorio es

    decir, a qué configuración de la materia se le puede asignar

    ya, sin error, la condición de individuo de la especie

    humana. 1imos que el criterio morfológico 0la visión ocular

    de la forma embrionaria o fetal visible o ampliada por el

    microscopio0 era insuficiente para definir con certe"a la

    condición individual del mismo

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    LA I"ENTI"A" CORP#REA "EL EMBRI#N$UMANO% LA CORPOREI"A" $UMANA

    Los datos que la biología y la genética nos ofrecen muestran que

    el ser que inicia el desarrollo en el vientre materno es un nuevo

    organismo de la especie humana, dotado de un genoma diferente

    de el del padre y del de la madre.

    2ablar de la corporeidad significa hablar del hombre en cuanto

    ella le es intrínseca y comien"a a e+istir en el mismo momento en

    que biológicamente nace el nuevo individuo. &firmar que laconcepción da origen a una nueva e individual materia corpórea

    humana significa, de hecho, sostener que ella es un individuo de

    la especie humana, esto es, un ser humano.

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    MORALI"A" EN EL

    ABORTO

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    ∗ A&o'to es una (ala&'a )e o'i*en latino +a&,o'io'-.ue si*nifca /alla' en el intento0 en el o'i*en0 1tam&i2n mo'i'0 e3tin*ui'se0 etc4

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    ∗ 5ue el )e'ec6o a la 7i)a )el /eto es aun m8s/ue'te .ue cual.uie' )e'ec6o 'e('o)ucti7o )e lamu9e' 1 .ue0 como )e'ec6o su('emo0 )e&e('e7alece'4

    ∗ Como mo'al en la me)i)a en .ue est8 im(lícito el)e'ec6o )e la mu9e' a )eci)i' 1 .ue (o)e''eali:a'se un a&o'to es una af'maci;n )e suautonomía mo'al4

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    Penali:a' el a&o'to es una 7e')a)e'a7iolencia cont'a los )e'ec6os )e la mu9e'%

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    <

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    ∗ Cuan)o el ;7ulo /ecun)a)o se im(lanta en el =te'omate'no +1 así0 antes )e la im(lantaci;n0 cual.uie'

    anticonce(ti7o .ue im(i)a la misma no se'ía a&o'ti7o-4

    ∗ Cuan)o sus ;'*anos est8n )i/e'encia)os4

    Cuan)o el em&'i;n es ca(a: )e senti' +)olo'0 (o'e9em(lo0 tem(e'atu'a0 etc4-4

    ∗ Cuan)o el /eto es ca(a: )e so&'e7i7i' sin el cue'(o )ela ma)'e4

    CRITERIOS PARA DECIDIR CUÁNDO ELPRODUCTO DE LA CONCEPCIÓN SE

    CONVIERTE EN HUMANO O TIENE EL

    DERECHO A SER RECONOCIDO COMOHUMANO?

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    La &io2tica 1 el)ia*n;stico ('enatal

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      Los programas de diagnóstico prenatal, la indicación del

    procedimiento invasivo, las alternativas en caso de diagnosticarse una

    afección fetal, el estatus moral del embrión y del feto, así   como los

    posibles tratamientos al feto y sus repercusiones; resultados estos que

    se encuentran en el centro de grandes debates bioéticos.

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      El diagnóstico prenatal se establece para

    generar un feto en las mejores condiciones y

    para conseguir un soporte cuando documentala presencia de un feto en las mejores

    condiciones o con algún defecto f í sico.

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      Los avances tecnológicos en el área de la gineco-

    obstetricia .

    Conocimiento de las

    posibilidades pronósticas

    Limitados recursos

    terapéuticos,

    Manejo de la paciente que utiliza los

    hospitales públicos.

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      La in)icaci;n o la )eman)a )el )ia*n;stico

    ('enatal conlle7a en muc6as ocasiones0 la )ecisi;n)e a&o'ta' el /eto mal/o'ma)o o con un )e/ecto .uese (e'ci&e como )e mane9o )i/ícil (a'a la 7i)a )elni>o 1 )el 8m&ito /amilia'4

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      Existen tres corrientes filosóficas referentes al estatus del embri

    ón: la quepromueve la personificación inmediata desde el inicio del embarazo; aquella

    que la fija al nacer cuando son posibles la vida independiente y las relaciones

    humanas; y la que adopta el punto intermedio con un reconocimiento gradual

    del estatus del embrión ligado a determinados estadios del desarrollo

    biológico.

    RIESGO INCREMENTADO.

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    • Los servicios del diagnóstico

    prenatal deben estar disponibles

    de acuerdo a la necesidad

    médica, independientemente de

    la capacidad de pago.

    • El asesoramiento genético debe preceder al

    diagnóstico prenatal e incluir una discusión

    exhaustiva de sus riesgos, beneficios y

    limitaciones.• El diagnóstico prenatal deben ser

    optativo y voluntario.

    • La pareja debe ser informadaobjetivamente de todo hallazgo clí nico

    pertinente del diagnóstico prenatal.

    LINEAMIENTOS ÉTICOS DEL DIAGNÓSTICO PRENATAL OMS:

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    La me)icina /etal

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    La me)icina /etales un campo muy amplio que da respuesta a lasnecesidades de atención integral de familias con un

    problema fetal, desde el diagnóstico prenatal hasta el

    apoyo psicológico a los progenitores con un problema

    prenatal

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    ∗ La medicina fetal combina

    e+celencia y alta tecnologíamédica, por la dificultad de

    diagnosticar a un paciente muy

    peque%o y al que se puede

    acceder siempre de maneralimitada, incluso cuando ya ha

    nacido.

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    3iagnóstico∗ cografía fetal de alta definición, incluyendo

    neurosonografia, ecocardiografía y ecografía 43563.

    ∗ 7esonancia magnética fetal.

    ∗ *écnicas de diagnóstico prenatal, incluyendo screening

    no invasivo de riesgo de alteraciones cromosómicas, y

    técnicas de amniocentesis y biopsia corial.

  • 8/18/2019 La Medicina Fetal

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    ∗ *ratamiento fetal

    ∗ l centro ofrece todos los tratamientos disponibles

    en terapia y cirugía fetal, incluyendo problemas

    discordantes en gemelos, transfusión feto0fetal.

    *ratamiento fetal

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    ∗ $eguimiento post0natal

    ∗ valuación e intervención preco" en problemas de

    neurodesarrollo, apoyo al vínculo familiar, apoyo al

    duelo perinatal.

    $eguimiento post0natal

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     &nencefalia

    ∗ s la ausencia de una gran parte del cerebro ydel crneo.

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    Causas∗

    La anencefalia es una de las anomalías del tubo neuralms comunes. stas anomalías son defectos

    congénitos que afectan el te!ido que crece en el cerebro

    y la médula espinal.

    ocurre a comien"os del desarrollo de un feto y sepresenta cuando la porción superior del tubo neural no

    logra cerrarse.

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    ∗ Las posibles causas incluyen to+inas ambientales y

    ba!a ingesta de cido fólico por parte de la madre

    durante el embara"o.∗ *ener un bebé anenceflico aumenta el riesgo de

    tener otro hi!o con anomalías congénitas del tubo

    neural.

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    $íntomas

    Los síntomas de la anencefalia son#∗  &usencia de crneo

    ∗  &usencia de partes del cerebro

    ∗  &nomalías en los rasgos faciales

    ∗3efectos cardíacos

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    P'ue&as 1 e38menes∗ $e hace una ecografía durante el embara"o para confirmar el

    diagnóstico. sta puede revelar la presencia de demasiado líquido

    en el 8tero, una afección conocida como polihidramnios.

    Otros exámenes que se puede realizar en la madre durante el

    embarazo son:

    ∗  &mniocentesis (para buscar incrementos en los niveles de alfa

    fetoproteína)

    ∗ 9iveles de alfa fetoproteína (los niveles elevados sugieren un

    defecto en la formación del tubo neural)∗ 9ivel de estriol en orina

    ∗ *ambién se puede hacer un anlisis de cido fólico en suero antes

    del embara"o.

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     T'atamiento∗

    9o e+iste un tratamiento imperante.Expectativas (pronóstico)

    ∗ sta afección es usualmente mortal unos días

    después del nacimiento.

    ∗ La enfermedad generalmente la descubre unproveedor mediante la valoración médica prenatal de

    rutina y una ecografía. 3e lo contrario, se descubre

    en el momento del nacimiento.

    ∗ $i la anencefalia se detecta antes del nacimiento , es

    necesario un asesoramiento ms amplio.

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    P'e7enci;n

    ∗ Las mu9e'es .ue est2n em&a'a:a)as o .ueest2n (lanean)o em&a'a:a'se )e&en toma' unsu(lemento 7itamínico con 8ci)o /;lico to)oslos )ías4 Muc6os alimentos a6o'a 7ienen

    /o'tifca)os con 8ci)o /;lico (a'a a1u)a' a('e7eni' estos ti(os )e anomalías con*2nitas4

    ∗ El consumo )e 8ci)o /;lico en canti)a)

    sufciente (ue)e 'e)uci' en un @ el 'ies*o)e a(a'ici;n )e anomalías con*2nitas )el tu&oneu'al4

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    $e :corta: el gen al que se le atribuye que e+presa

    determinada característica de un organismo y se lo

    transfiere y :pega:(*ransgénesis) en otro organismo no

    emparentado con la finalidad de transmitirle esa

    característica genética.

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    EUGENESIA Y CONSEJO

    GENETICO

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    $ace 'e/e'encia alD&uen nacimiento4

    Se t'ata )e la )isci(lina.ue &usca a(lica' lasle1es &iol;*icas )e la6e'encia (a'a

    (e'/ecciona' la es(ecie6umana4La eu*enesia su(one

    una inte'7enci;n en los

    'as*os 6e'e)ita'ios(a'a a1u)a' alnacimiento )e(e'sonas m8s sanas 1

    con ma1o' inteli*encia

    EUGENESIA:

    Los )e/enso'es )e la

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    Los )e/enso'es )e laeu*enesia ase*u'an .ueesta ('8ctica ali7ia el

    su/'imiento +al e7ita' .uena:can (e'sonas conmal/o'maciones o *'a7esen/e'me)a)es0 (o'e9em(lo- 1 (e'mite .ue lasocie)a) a6o''e 'ecu'sos4Sus )et'acto'es0 en

    cam&io0 consi)e'an .uela eu*enesia es cont'a'iaa la 2tica 1 c'een .ue lamani(ulaci;n )e estasle1es &iol;*icas esinmo'al4

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    Mecanismos ('o(ios )e

    la eu*enesiaLa selecci;na'tifcial0 el

    )ia*n;stico('enatal0 lain*enie'ía

    *en2tica 1 elcont'ol )enatali)a)

    A lo la!o "# la$%&'o%a( #&'a

    )*+'%+a $a &%"o,'%l%-a"a +oo

     /,&'%0+a'%1o )aa)a+'%+a la"%&+%%2a+%32(

    o4l%!a la#&'#%l%-a+%32 "#!,)o& &o+%al#& 5

    $a&'a #6'#%2aa la& a-a& o

    #'2%a&+o2&%"#a"a&

    +oo %27#%o#&

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     Ti(os )e eu*enesia%

    Positi7aSe &asa en la

    i)entifcaci;n )e &uenos*enes 1 (o' en)e elme9o'amiento )e la

    es(ecie

    Animan)o a a.uellas(e'sonas .ue se c'eíae'an (osee)o'es )e

    )ic6as ca'acte'ísticas(a'a .ue se

    'e('o)u9esen

    Ne*ati

    7aEs a.uella .ue ('eten)eme9o'a' la 'a:a 6umanaEste'ili:an)o 1

    'eclu1en)o a los se'es)e/ectuosos

    El i i t 2 i

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    la ('e7enci;n )e en/e'me)a)escon*2nitas0 me)iante ele3amen *en2tico )el /eto 1 laconse9e'a *en2tica4

     Tiene la i)ea )e mani(ula'*en2ticamente al /eto (a'a .uese )esa''olle con ca'acte'ísticas)esea&les cu1os *enes('o7en*an )e )istintos (a)'es

    con ca'acte'ísticase3ce(cionales 1 se le e3t'ae'íanlos *enes )e/ectuosos 1 los*enes .ue ('o)ucenca'acte'ísticas no )esea)as4

    El mo7imiento eu*en2sico&usca%

    Es una )e las acti7i)a)es ('o(ias )e laCONSEJO

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    Es una )e las acti7i)a)es ('o(ias )e laen2tica Clínica 1 consiste en un('oceso comunicati7o (a'a in/o'ma'0e)uca' 1 )a' so(o'te a in)i7i)uos 1

    /amilias .ue tienen una en/e'me)a)*en2tica o el 'ies*o )e tene'la4Les &'in)a a los (acientes in/o'maci;n

    ace'ca )e su en/e'me)a) 1 les a1u)aa toma' )ecisiones in/o'ma)as4

    El Conse9o en2tico se )efne como elestu)io .ue se 'eali:a a t'a72s )e la7alo'aci;n clínica 1 ('ue&ases(eciali:a)as +&io.uímicas0cito*en2ticas0 'a)iol;*icas0molecula'es444- (a'a sa&e' si e3iste'ies*o )e .ue en una /amilia (ue)a'e(eti'se0 o &ien a(a'ece' (o' ('ime'a7e:0 al*una en/e'me)a) 6e'e)ita'ia4Este Conse9o en2tico (ue)e se'('e7io o a (oste'io'i4

    CONSEJOGENÉTICO

    &9 i

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    In/o'ma' so&'e el )ia*n;stico0

    ('on;stico 1 t'atamiento )el t'asto'no*en2tico4Pe'miti' la com('ensi;n )el mecanismo

    6e'e)ita'io 1 la ('o&a&ili)a) o 'ies*o)e ot'os /amilia'es4

    Plantea' las alte'nati7as 'e('o)ucti7asal 'ies*o )e 'ecu''encia4Fa7o'ece' la elecci;n in)i7i)ual )e

    o(ciones ace(ta&les0 se*=n la(e'ce(ci;n (e'sonal )el 'ies*o0 los

    o&9eti7os 1 7alo'es4Facilita' la a)a(taci;n a la ('esencia)el t'asto'no 1 a su 'ies*o )e'ecu''encia4

    sus o&9eti7os son%

    ∗ MOTI

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    J4 Cuan)o 6a1 6isto'ia /amilia' )e al*=n (a)ecimiento *en2tico

    conoci)o o al*una con)ici;n (atol;*ica 'ecu''ente4G4 Ante mal/o'maciones .ue se )etecten t'as el nacimiento0 1a sean

    =nicas o m=lti(les 1 )e cual.uie' (a'te )el cue'(o4H4 Ret'aso mental o 'et'aso en el )esa''ollo o tam&i2n cuan)o este=ltimo se asocia a si*nos )ism;'fcos meno'es4

    4 enitales am&i*uos o )esa''ollo se3ual ano'mal4@4 In/e'tili)a)0 este'ili)a) o (2')i)a /etal4

    4 Cuan)o una mu9e' ('eten)e conse*ui' un em&a'a:o con H@ a>oso m8sK así como ante )ete'mina)os esta)os mate'nos sist2micoscomo la )esnut'ici;n0 e(ile(sia 1 )ia&etes mellitus4

    4 Cuan)o e3iste consan*uini)a) (ositi7a +(a'e9as ent'e /amilia'es-44 Cuan)o se sa&e si se es (o'ta)o' )e al*=n (a)ecimiento *en2tico

    'elati7amente /'ecuente0 como la f&'osis .uística44 P'o&lemas )e con)ucta )e inuencia *en2tica0 como la

    es.ui:o/'enia44 Cuan)o se 6a esta)o e3(uesto a a*entes (otencialmente

    muta*2nicos o te'at;*enos4

    Una 7e: conoci)a la en/e'me)a)D%a!23&'%+o

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    Una 7e: conoci)a la en/e'me)a)0el )ia*n;stico molecula' noso/'ece in/o'maci;n so&'e el ti(o )e7a'ia&le .ue la en/e'me)a) tiene

    10 (o' tanto0 como 7a ae7oluciona'4La in/o'maci;n a(o'ta)a (o' un

    )ia*n;stico molecula'no'malmente no es usa)a (a'a

    ele*i' la te'a(ia0 (uesto .ue 2staact=a so&'e el /enoti(o 1 el)ia*n;stico molecula' nos o/'ecein/o'maci;n so&'e el *enoti(oasocia)o con la en/e'me)a)4

    Una 7e: .ue se o&tiene el'esulta)o )e las ('ue&asmolecula'es0 )e&en inte'('eta' lo.ue esto si*nifca (a'a el in)i7i)uo1 )a' la (osi&le soluci;n4

    D%a!23&'%+ool#+,la:

    É

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    ÉTICA Y LA

    REPRODUCCIÓNHUMANA

    LA REPRODUCCIÓN

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    Esta 'ama )e la &io2tica

    *ua')a est'ec6a 'elaci;n conla en2tica 1 ('esume losc'ite'ios o'ientati7os .ue son%'es(eto a las (e'sonas0

    autonomía0 9usticia 1&enefcencia4Se cent'a en las )imensiones

    mo'ales .ue suscitan las

    )i7e'sas t2cnicas )e'e('o)ucci;n 6umana oD('oc'eaci;n asisti)a alintenta' 'esol7e' los

    ('o&lemas )e este'ili)a) )e

    LA REPRODUCCIÓNHUMANA

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    Mo)elos )e 'e('o)ucci;n

    7istos como 'e('o&a&les%

    Clonaci;n +enel senti)o )ec'ea' co(ias

    *en2ticas )euna (e'sona-4

    Ecto*2nesis+)esa''ollo

    em&'iona'io en

    una (lacentaa'tifcial-

    Selecci;n )ese3os

    E3(e'imentaci;n con

    em&'iones

    6umanos confnes note'a(2uticos

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    Inseminaci;n a'tifcialFecun)aci;n in

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    EL FENÓMENO DELAMUERTE HUMANA

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    • &usencia irreversible de la respuesta cerebral, conpérdida absoluta de conciencia.• &usencia de respiración espontnea.•Pupilas persistentemente dilatadas.

    • &usencia de refle!os pupilares a la lu".• &usencia de refle!o corneano.• &usencia de refle!os oculovestibulares. • &usencia de refle!o faríngeo o nauseoso.• &usencia de refle!o tusígeno.

    SINOS

    https://es.wikipedia.org/wiki/Pupilahttps://es.wikipedia.org/wiki/Reflejo_Vest%C3%ADbulo-ocularhttps://es.wikipedia.org/wiki/Reflejo_Vest%C3%ADbulo-ocularhttps://es.wikipedia.org/wiki/Reflejo_far%C3%ADngeohttps://es.wikipedia.org/wiki/Toshttps://es.wikipedia.org/wiki/Toshttps://es.wikipedia.org/wiki/Reflejo_far%C3%ADngeohttps://es.wikipedia.org/wiki/Reflejo_Vest%C3%ADbulo-ocularhttps://es.wikipedia.org/wiki/Reflejo_Vest%C3%ADbulo-ocularhttps://es.wikipedia.org/wiki/Reflejo_Vest%C3%ADbulo-ocularhttps://es.wikipedia.org/wiki/Pupila

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    Inseminaci;n a'tifcial Alte'nati7a &8sica R$A4

    Pue)e se' con1u*al o )e )onante4

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    Inseminaci;n a'tifcial con1u*al4

    ∗ "e(osito )e semen )e la (a'e9a en la

    ca7i)a) ute'ina4

    I i i; if i l )

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    Inseminaci;n a'tifcial )e)onante4

    ∗ Se 'eali:an 6asta seis ciclos (o' (a'e9a4

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    Fecun)aci;n In 7it'oQ

    ∗ T2cnica )e 'e('o)ucci;n asisti)a4

    ∗ E3t'acci;n )e los ;7ulos 1 /ecun)aci;n )e estos en ella&o'ato'io4

    ∗ Los em&'iones .ue 'esultan se colocan )ent'o )e laca7i)a) ute'ina4

    ∗ Costo )e @ a 4

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    Fases4

    ∗ Estimulaci;n o78'ica4

    ∗ Punci;n /olicula' +HG a 6's- e3t'accion )e loso7ulos4

    Fecun)aci;n In 7it'oQ mas culti7o em&'iona'io4

    ∗ T'ans/e'encia em&'iona'ia4

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    Ries*os4

    ∗ Sín)'ome )e 6i(e'estimulacion4

    ∗ Em&a'a:os m=lti(les4

    ∗ "e/ectos con*2nitos4

    ∗ Rest'icci;n )e c'ecimiento ute'ino4

    ∗ Mue'te (e'inatal4

    ∗ Pa'to ('ematu'o4

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    ÉTICAFUNDAMENTAL DE

    LA MUERTE HUMANA

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    ∗ La (ala&'a mue'te

    siem('e 6a si)otemi)a (o' to)as las(e'sonas0 esto )e&e asu si*nifca)o0 (a'a

    al*unos es el fn )e lae3istencia0 (a'a ot'oses el comien:o )e la7i)a ete'na4

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    Mue'te Clínica4

    ∗ Se consi)e'acomo muerte lasus(ensi;n )e to)a

    mani/estaci;n )e 7i)a)el o'*anismo en sucon9unto4 Necrosis es lae3tinci;n )e una)ete'mina)a (a'te )elcue'(o4

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    Eutanasia∗ "el *'ie*o eu" y

    "thanatos0 .uesi*nifca &uenamue'te

    ∗ A&a'can to)as lassituaciones en las .ueno se 'es(eta el 7alo')e la 7i)a 6umana0 1

    (o' lo tanto se im(onela mue'te a uno mismoa ot'o en la /ase fnal)e la 7i)a

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    D%&'a2a&%a%

    ∗ Inclu1ensituaciones en las.ue se ('olon*a

    in6umanamentela 7i)a 1 no se('o(icia así la

    (osi&ili)a) )etene' una mue'te)i*na4

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    O'o'a2a&%a%∗ se 'efe'e a la situaci;n

    i)eal en la .ue se'es(eta 1 se 'eali:a los)os 7alo'es in)ica)os%

    ∗ 'es(eto a la 7i)a6umana 1 el )e'ec6o amo'i' )i*namente

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     Ju'amento $i(oc'8tico%∗ No me )e9a'2 lle7a'

    (o' la s=(lica )e na)ie0cual.uie'a .ue /ue'e0(a'a ('o(o'ciona' un

    7eneno o )a' miconse9o en unacontin*enciaseme9ante

    ∗ DMi 7i)a es míaKna)ie (ue)e )eci'melo .ue ten*o .ue 6ace'con ella

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    ∗ La O'*ani:aci;nMun)ial )e la Salu)+OMS- )efne laeutanasia como

    a.uella acci;n )elm2)ico .ue ('o7oca)eli&e'a)amente lamue'te )el (aciente

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    Clasifcaci;n∗  La eutanasia se (ue)e

    'eali:a' (o' acci;n)i'ecta%('o(o'cionan)o una

    in1ecci;n letal alen/e'mo4

    ∗ in)i'ecta% no('o(o'cionan)o elso(o'te &8sico (a'a lasu(e'7i7encia )el

    mismo4

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    Eutanasia )i'ecta%∗ a- Acti7a% Consiste en

    ('o7oca' una mue'tein)olo'a a (etici;n )ela/ecta)oK el caso m8s

    /'ecuentementemost'a)o es el c8nce'

    ∗ &- Pasi7a% Se )e9a )et'ata' unacom(licaci;n0 (o'e9em(lo una

    &'onconeumonía0 o )ealimenta' (o' 7ía(a'ente'al u ot'a alen/e'mo0 con lo cual se('eci(ita el t2'mino )ela 7i)a

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    BIOÉTICA Y EUTANASIA

    EN PERINATOLOG8A

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    ∗ La eme'*encia )e la &io2tica 7iene a 6ace'nosenten)e' .ue el 'eto (a'a la toma co''ecta )e)ecisiones es muc6o ma1o'4 La mo'al es elsim(le a(e*o a 'e*las o lineamientos

    esta&leci)os0 la 2tica im(lica .ue nuest'a toma)e )ecisiones su'*e )e un ('oceso 'ee3i7osistem8tico

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    Eutanasia Neonatal%

    ∗ DEl caso )e )el 'eci2nnaci)o a/ecta)o (o'*'a7es )efciencias0 al

    .ue al*unos su*ie'ena&an)ona' )e9an)o )ealimenta'le (a'a e7ita'.ue si*a su/'ien)o0 1 un(eso a la socie)a)

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    ∗Se*=n la UNESCO en el estu)ioDla mue'te neonatal eutanasia ote'minaci;n )e la 7i)a D)ecui)a)o intensi7o se clasifcant'es ti(os )e (acientes%

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