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La Comunicación Intercultural puede ser Eficiente y Efectiva ALAS La Antigua Guatemala Capacitadora: Rebecca Cutter

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Page 1: La Comunicación Intercultural puede ser Eficiente y Efectiva ALAS La Antigua Guatemala Capacitadora: Rebecca Cutter

La Comunicación Intercultural puede ser

Eficiente y Efectiva

ALAS

La Antigua Guatemala

Capacitadora: Rebecca Cutter

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Objetivo

Que los participantes conocen a los retos y a la importancia de la comunicación intercultural y que construyen nuevas capacidades y actitudes sobre la comunicación efectiva y eficiente a través de la introducción de nuevas teorías, experiencias estructuradas y reflexión.

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Expectativas

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Metas Conocer conceptos relacionados con la Comunicación

Intercultural Aprender a comunicar de una forma eficiente y efectiva

en un contexto multicultural e organizacional Aprender como concretizar ideas y comunicarlas

exitosamente Aprender como y cuando se debe comunicar en un

equipo de trabajo Establecer normas grupales sobre comunicación Aprender como comunicar con la intención de ser

entendida y como escuchar activamente. Aprender como comunicar y recibir criticas constructivas

en el ambiente organizacional

Page 5: La Comunicación Intercultural puede ser Eficiente y Efectiva ALAS La Antigua Guatemala Capacitadora: Rebecca Cutter

Plan de Capacitación 8:30 – 9:00 Introducción, Objetivos, Expectativas, Metas y la agenda 9:00 – 9:15 Definición de Términos 9:15 – 9: Modelo de Comunicación 9:45 – 10:45 Alto y Bajo Contexto Descanso 11:00 – 11:30 Comunicación Intercultural 11:30 – 11:45 Construcción de la Tercera Cultura 11:45 – 12:45 Comunicando con Intención e Escuchando

Activamente Almuerzo 1:45 – 2:45 Como comunicar y recibir las Criticas Constructivas 2:45 – 4:00 La Practica 4:00 – 4:30 Conclusiones e evaluación

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¿Qué es Comunicación?

“todo comportamiento es comunicación”

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¿Qué significa Cultura? La cultura es una forma particular de vida, de

gente, de un período, o de un grupo humano como en las expresiones, la cultura Guatemalteca o la cultura Maya, está ligado a la apreciación y análisis de elementos tales como valores, costumbres, normas, estilos de vida, formas o implementos materiales, la organización social, etc. Nos permite apreciar variedades de culturas particulares: como la cultura de una región particular, del campesino, de la mujer, de los jóvenes, cultura universitaria, culturas étnicas, etc.

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¿Qué Significa la Interculturalidad?

refiere a algún tipo de contacto, interacción o comunicación entre grupos humanos de diferentes culturas

La comunicación intercultural es la forma en que la gente de diferentes orígenes culturales se comunica entre sí. Por ejemplo, ¿cómo una persona de Guatemala se comunica con una persona de Los Estados Unidos? Aun más, ¿qué construcciones mentales subyacentes aparecen en ambas partes, que les permiten comunicarse constructivamente? (similitudes)

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Modelo de Comunicación

Comunicador Receptor

Interferencia

Interpretación de los símbolos

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¿Cuales son los factores que producen

interferencia en nuestra

comunicación?

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Actitudes hacia el tema y la persona, experiencias personales, necesidades físicos y psicológicas,

Emociones, diferentes valores y creencias, esteriotipas y percepciones sobre la persona según su identidad cultural en lugar de su identidad personal.

Uso de lenguaje ofensiva, historias o bromas que pueden ofender el receptor según su identificación cultural

Diferencias en idioma, incluyendo los que hablan el mismo idioma pero usan diferentes expresiones

Algunos interferencias

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Diferencias en estilo de comunicación incluye:

Cantidad y frecuencia de la comunicación verbal

Forma de hablar con otros (vos, tu, usted) El ritmo y el uso de silencio Nivel de preocupación por querer conectar con

la otra persona y realmente transmitir sus ideas Comunicación no verbal o corporal Comunicación directa o indirecta Formas de procesar información Personalización del mensaje Método de dar criticas constructivas

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Descanso10 minutos

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Alto y Bajo Contexto

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Culturas y/o Personas de Alto Contexto

Es importante establecer la relación y determinar donde cabe la persona entre un sistema o jerarquía de relaciones antes de comunicar sobre algo.

Acuerdos son establecidas en bases de confianza, Es importante de hacer una coneccion personal Comunicación es indirecta con mucha descripción e

historias. Son sensibles a la comunicación corporal (no-verbal) La persona no puede ser separado del mensaje

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Cultural y/o Personas de Bajo Contexto

Acuerdos en base de documentos escritos Comunicación es directo, menos

personalizada y mas explicito Proceso de pensamiento linear, lógica y

secuencial

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ALGUNOS DE LOS OBSTÁCULOS DE LA COMUNICACIÓN

INTERCULTURAL SON

La sobre generalización

La ignorancia

Sobre dimensionar las diferencias

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PARA UNA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL EFICAZ ES NECESARIO

Una lengua común El conocimiento de la cultura ajena El re-conocimiento de la cultura propia La eliminación de prejuicios Ser capaz de empatizar Tener una relación equilibrada

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Construcción de la Tercera Cultura

Tras la interacción de dos culturas se construye una nueva con elementos compartidos de sus predecesoras facilitando así la comunicación.

Se debe construir la Tercera Cultura de forma cooperativa para que facilite una comunicación intercultural más efectiva.

Para lograrlo, los participantes deben tener la posibilidad de negociar sus diferencias culturales.

Su construcción debe ser un proceso interactivo y mutuamente beneficioso para que los participantes pueden adaptarse y asimilar los valores de una tercera cultura.

La presencia de una Tercera Cultura facilita el desarrollo de maneras nuevas, efectivas aportando bases comunicativas comunes.

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Comunicamos Efectivamente Cuando debemos comunicar Que debemos comunicar Como debemos comunicar Con quien(es) debemos comunicar

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Almuerzo

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Escuchamos activamente Demuestra interés y empatía Clarificar para no asumir o mal interpretar Averiguar (pregunta ¿Que? y ¿Cómo? en lugar

de ¿Porque?) Describir el comportamiento en lugar de

interpretar o juzgar Reflexionar sobre los sentimientos de otros

(identificar las emociones que usted crea que la persona esta sintiendo)

Retroalimentación (repetir a la persona lo que estas escuchando en sus propias palabras)

Resumir las ideas centrales e emociones de la persona

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“Como mi identidad cultural afecta mi forma de comunicación”

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Como Hacar Critas Constructivas Busca un momento oportuno según la

persona y no esperar mucho tiempo Usar el ejemplo especifica en lugar de

juzgar o evaluar Habla desde primera persona Dar Criticas Constructivas sobre cosas

que la persona puede cambiar Hacer lo con la intención de ayudar

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Como Recibir Criticas Constructivas

Escuchar activamente Aclarar para entender la critica Repetir el mensaje que estas escuchando No tomar la critica personalmente – es una

critica sobre su acción y no de su persona No ponerse a la defensiva – no explicar su

comportamiento Consulta otras personas para ver si el

comportamiento es común en usted Considera la posibilidad de corregir su

comportamiento

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Critia constructive sobre la comunicacion de la persona en el

equipo.

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La definición de las normas grupales sobre la comunicación

malentendidos Normas Implícitas (muchas veces reflejan

la cultura de la mayoría de los miembros de un equipo)

Normas Explicitas (normalmente son las de la cultura dominante)

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La pecera

Definir las normas de comunicación de su organización

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Normas de Comunicacion en Alas

Generar espacios donde se puede convivir y compartir Implementar lo que hemos aprendido Tener confianza en nuestro equipo Conocer los intereses de todos Se crea una comision para crear espacios de comunicacion Tener claro el asunto que quiere comunicar Poner fecha limite para comunicar el asunto Comunicar con respeto Escuchar a la otra persona Comunicarse con la persona indicada dentro de un lapso de dos semanas Si despues de lapso de tiempo, no se arregla la situacion, pedir asistencia

de supervisor inmediato Buscar momento oportuno para tratar un asunto Poner por escrito el asunto para que las dos personas estan de acuerdo

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Que Buscamos Crear

Una comunidad de aprendizaje Confianza en uno mismo y en los demás Cooperación no Competencia El mayor resultado con el menor esfuerzo Comunicación eficiente e efectiva

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¿Preguntas?