Introducción al Curso Virtual“Elaboración de actividades educativas flash”

Edgar A. Quispe AybarMagister

“Elaboración de actividades educativas flash”

A través de este curso virtual “Elaboración de actividades educativas flash” se proveerá a los docentes las habilidades para integrar la tecnología de manera efectiva al currículo, con el fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

El Curso Virtual incluye:

▪ El uso de la tecnología de manera efectivamente en el aula para promoviendo habilidades del siglo XXI.

▪ Crear unidades y sesiones que respondan a los intereses y necesidades educativas.

▪ Mediar el aprendizaje creativo, critico y autónomo.

▪ Colaborar con colegas para mejorar el aprendizaje por medio de la resolución de problemas y la participación en las revisiones de las unidades, por parte de los compañeros

“Elaboración de actividades educativas flash”• Los docentes aprenden, construyen y publican lo

siguiente:

•Actividades educativas flash en Atenex constructor.

•Comparten experiencias, comentan y registran ideas – opiniones entre otros.

•Ejecutan evaluaciones y autoevaluaciones .

Resultados

Currículo de los módulosMódulo 1: (Primera Semana)▪Presentación al grupo de trabajo.▪Descargar el software.▪Instalación y exploración del software.▪Autoevaluación.

Módulo 2: (Segunda Semana)▪ Revisión de información teórica sobre actividades educativas con

TIC.▪ Incorporación de ideas sobre empleo de actividades educativas en

el aula.▪Elaboración de seis actividades en el software.▪Autoevaluación.

Módulo 3: (Tercera Semana)▪ Revisión de información proporcionada.▪ Participación del Foro sobre Integración de las TIC en la currícula.▪ Agregar una programación acorde a la experiencia docente y

sugerencias recibidas.▪ Elaboración de seis actividades en el software.▪ Autoevaluación.

Módulo 4: (Cuarta Semana)▪ Revisión de información proporcionada.▪ Participación del Foro Sesiones de Aprendizaje empleando TIC.▪ Agregar una S.A. acorde a la experiencia docente y sugerencias

recibidas.▪ Elaboración de seis actividades en el software.▪ Autoevaluación.

Agenda típica de los módulos

▪ Agruparse y compartir.

▪ Actividades prácticas.

▪ Discusión de prácticas pedagógicas.

▪ Modificación de unidades y sesiones.

▪ Reflexión.

Destrezas requeridas

Los participantes deberán poseer nivel intermedio en el manejo de computadoras.

Destrezas para:– Formatear y editar texto.– Copiar, cortar y pegar texto y gráficos.– Guardar documentos.– Usar correos electrónicos.– Navegar y realizar búsquedas en Internet.– Usar la aplicación del procesador de texto.

Expectativas del participante

• Participar en todas las actividades y los foros y discusiones

en que se presenten.

• Participar en todas las actividades en línea de Agruparse y

compartir usando la Lista de cotejo de las discusiones como

guía.

• Completar las actividades en línea acorde al cronograma.

• Completar los requerimientos de evaluación.

Muchas Gracias