intercentres 1r any 12 12-12 versió sta. coloma
TRANSCRIPT
ILECIMPULS DE LA LECTURA
PRIMER ANY
Sessió de formació intercentres
11-12-12Santa Coloma de Gramenet
OBJECTIU:•Presentar l'enfocament de les activitats de lectura des de la perspectiva ILEC (Impuls de la lectura)
DESENVOLUPAMENT:•Breu introducció•La competència lectora•Els tres eixos ILEC•L'enfocament ILEC a les activitats de lectura a l'aula
LA SESSIÓ D'AVUI
DESENVOLUPAMENT DE L’IMPULS DE LA LECTURA
3 CURSOS DE PARTICIPACIÓ
1r CURS: PRESENTAR I SENSIBILITZAR
2n CURS: APLICAR I ESTENDRE
3r CURS: GENERALITZAR I CONSOLIDAR
Transferència a
tot el
professorat
des del
primer any INICIAR L’APLICACIÓ
1r CURS: ANALITZAR, PLANIFICAR I
LA COMPETÈNCIA LECTORA
SUBDIRECCIÓ GENERAL DE LLENGUA I PLURILINGÜISME SIAL – SERVEI D’IMMERSIÓ I ACOLLIMENT LINGÜÍSTICS
ELS TRES EIXOS ILEC
SUBDIRECCIÓ GENERAL DE LLENGUA I PLURILINGÜISME SIAL – SERVEI D’IMMERSIÓ I ACOLLIMENT LINGÜÍSTICS
Aprendre a llegir
Reconeixement de paraules
Treball de la frase
Relacions grafia-so
Maneres de llegir (propòsits)
Estructures de textosEstratègies de
comprensióIdees i relació entre idees
LLegir per aprendre
Competència informacionalLectura d’estudi
Llegir per gaudir-ne
Lector
Enfocament ILEC
SUBDIRECCIÓ GENERAL DE LLENGUA I PLURILINGÜISME SIAL – SERVEI D’IMMERSIÓ I ACOLLIMENT LINGÜÍSTICS
Abans de començar una activitat, lliçó o unitat l'alumnat ha de saber:
o què ha d'aprendre o com ho aprendrà (estratègies) o com demostrarà el que ha après o com s’avaluarà la qualitat del seu aprenentatge
Com ho farem?
Enfocament ILEC en les activitats d'aula
ANÀLISI I MILLORA D’ACTIVITATS DE LECTURA
DES DE LA PERSPECTIVA DE L’APRENENTATGE DE L’ALUMNE
Roser Salavert
ILEC 1r any
Aquest curs:
ANALITZAREM les activitats de lectura.
TREBALLAREM estratègies de comprensió lectora.
PRACTICAREM les estratègies en els tallers de lectura.
QUÈ POT APORTAR L'ENFOCAMENT ILEC?
PER A L'ALUMNAT:
Millora de la comprensió lectora Estratègies de comprensió lectora que els facilitaran la
lectura independent.
PER AL PROFESSORAT:
Reflexió sobre el procés d'aprenentatge de la comprensió lectora
Un model sistemàtic per a la millora de la comprensió lectora de l'alumnat
l