historia del perú - colegio preuniversitario adeu

Historia- 1er añoProf. Carmen Velásquez


ÍndiceØ Nociones generales de la historia

- Fuentes De La Historia

- Ciencias Auxiliares

- Periodificación

Ø Proceso de homonización

- Aspecto Evolutivo y Cultural

Edad de piedra:

· Paleolítico

· Mesolítico

· Neolítico

Edad de los metales

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IntroducciónNOCIONES DE LA HISTORIA

(PRESENTACIÒN –NOCIONES)

La historia es un vasto y complejo proceso de génesis, crecimiento yorganización a través del cual la humanidad toma conciencia de símisma y de su situación en el mundo, y el individuo emerge comopersona ante la naturaleza y la propia historia.

La historia, además, como la vida de donde procede, es crecimiento. Bastapara comprobarlo comparar los miles de millones de individuos que hoy pueblanel planeta Tierra con los escasos miles de las primeras culturas paleolíticas. Porsupuesto que el crecimiento se puede decir en otros sentidos; pero parece queeste modo de crecimiento es el más evidente y fácil de evaluar.

La historia, en consecuencia, es organización de la vida humana, lo queresulta claro al observar la mayor diferenciación de funciones, y de organismos einstituciones que se ocupan de ellas, en las modernas sociedades industriales allado de las primitivas comunidades de cazadores, lo cual se traduce en unacreciente complejidad de la vida social.

La historia como conciencia: El continuo desarrollo de las ciencias humanas yde la naturaleza, y la divulgación del saber y de la información a capas cada vezmás amplias de la población, explican suficientemente este aspecto del devenirhistórico.

Por eso la Historia…

Desde épocas remotas, la humanidad ha sentido la necesidad de conocer susexperiencias a través del tiempo. Los relatos de grandes batallas, de grandesrevoluciones o de cómo se realizaron importantes descubrimientos, dieronsentido a la memoria colectiva de muchos pueblos y naciones sobre la faz de latierra. La Historia nos permite responder a preguntas como ¿Quiénes somos?,¿de donde venimos?, ¿hacia donde vamos? Por eso la Historia, a lo largo de lostiempos, ha evolucionado en sus objetivos y en su forma de analizar los

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acontecimientos. Pasaría de ser un recuento de hechos notables a tener unmétodo, una disciplina y un rigor para explicarlos e interpretarlos.

CARACTERÍSTICAS

CIENCIA SOCIAL SELECTIVA IRREVERSIBLE RELACIÓNESPACIOTIEMPO

PROSPECTIVA

Descubrir laVERDADInvestigando lascausas ydeduciendo lasconsecuenciasde cadaacontecimiento

Estudiaalhombreen sucontextosocial

Seleccionalos hechosmásimportantesde lassociedades

Losacontecimientosno se repiten

LosacontecimientosSoninterpretadosSegún elcontextocultural y deacuerdo altiempo en que sedesarrolla

Analiza losacontecimientosLuego losproyecta haciael presente y elfuturo.

LA HISTORIAPADRE

HERODOTO

es

Una ciencia social queestudia lastransformaciones de loshombres y de lassociedades a través deltiempo sobre la base defuentes materiales,escritas, orales yaudiovisuales

Participantesclaves

objeto sujeto

Hechohistórico

Hombre

Gruposhumanos

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Para reconstruir el pasado, el método histórico exige la utilización deherramientas, cuya ayuda el historiador desarrolla.Y esa herramienta son las FUENTES DE LA HISTÓRIA

Es todo testimonio dejado por el hombre (materia prima) quepermiten al historiador reconstruir el pasado.Son creaciones culturales e intelectuales de las antiguas civilizaciones.Todo rastro o vestigio susceptible de estudio y análisis para poderreconstruir la historia.

¿QUÉ SON LAS FUENTES?

Clasificación

Fuentes documentales o escritasü Crónicas

Pedro de Cieza de León “príncipe de loscronistas de las Indias”,GUAMAN POMA DE AYALA “Nueva crónicay buen gobiernoü Memoriasü Obras literarias

Fuentes etnográficasObservando el presente conocemos el pasado de los pueblos(costumbres, tradiciones)

Fuentes lingüísticasCaracteres idiomáticos de los pueblos

Fuentes arqueológicasMonumentos, cerámica, restos antroposomáticos.

Según Pablo Macera

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Según Elías Toledo:

F. Directas: orales y escritas.F. Indirectas: monumentos, antroposomáticas, etnobotánicas, etnozoológicas

Fuentes audiovisuales (documentos fotográficos, películas. Discos, grabacionesde radio

CIENCIAS AUXILIARES1.Ciencias Cooperativas y Auxiliares (Pablo Macera):

a. C. COOPERATIVAS:

Sociología

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v Geología : __________________________________________

v Antropología: _________________________________________

v Demografía : __________________________________________

v Sociología : __________________________________________

v Lingüística : _________________________________________

v Arqueología : __________________________________________

b. C. AUXILIARES:

v Cronología : __________________________________________

v Bibliografía : __________________________________________

v Paleontología: _________________________________________

v Folklore : __________________________________________

v Numismática: _________________________________________

v Heráldica : __________________________________________

v Paleografía : __________________________________________

v Epigrafía : __________________________________________

v Filatelia : __________________________________________

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v Sigilografía : __________________________________________

v Antroponimia: _________________________________________

v Diplomática : __________________________________________

v Espeleología: __________________________________________

v Etnología : __________________________________________

v Etnografía : __________________________________________

v Genealogía : __________________________________________

v Toponimia : __________________________________________

Periodificación:

Positivismo Histórico

HistoriaUniversal

Historia delPerú

E. AntiguaE. MediaE. ModernaE. Contemporánea

P. AutóctonoP. Invasión HispanaP. Independencia Política

Materialismo Histórico

HistoriaUniversal

Historia delPerú

Comunidad PrimitivaEsclavismoFeudalismoCapitalismoSocialismo

P. AutóctonoP. Heterónomo

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Lectura:

ESTRUCTURA DE LA HISTORIA: CULTURAS Y CIVILIZACIONES

La historia es un proceso de sentido único, (de lo simple a lo complejo, etc.);pero este movimiento no es uniforme ni homogéneo, sino que se concreta en elespacio y en el tiempo en culturas y civilizaciones. Unas y otras constituyen larespuesta (los medios materiales y formales desarrollados por la comunidadhumana para mantener y mejorar sus condiciones de vida) que determinadosgrupos humanos han dado al problema de la vida en sociedad, válida en tantoque posibilitó la duración de esas comunidades hasta su disolución o integraciónen otras posteriores.

Así, emplearemos el término

· CULTURA para los pueblos que aún no han alcanzado la revolución urbana.

· CIVILIZACIÓN para designar los logros, tanto materiales como espirituales,de aquellos pueblos que ya la han rebasado.

Esta diferencia suele implicar que: Los pueblos que han permanecido opermanecen en el estadio de la cultura interpretan la realidad mediante mitos(pensamiento mítico) y tienen una concepción cíclica del tiempo; en cambio, lospueblos que acceden a la civilización, sin renunciar a los mitos, desarrollan laciencia (pensamiento científico) como instrumento para explicar lo real deltiempo.

Por tanto, debemos añadir que el estudio de la historia se concreta en el estudiode las civilizaciones.

Hay además otra diferencia fundamental. Con la revolución urbana y laaparición ya de importantes excedentes de producción, consiguiente a larevolución tecnológica desarrollada entre los milenios –V y –III (invención de larueda, arado, riego artificial, navegación a vela, metalurgia, ladrillo, calendariosolar, escritura...), determinados grupos humanos encuentran más rentableapropiarse de lo que producen otros en vez de producirlo ellos con su propioesfuerzo. Para asegurarse el control de la producción y el dominio de laspersonas, idearán toda una serie de instituciones, el Estado, que les permitirángozar permanentemente de este poder. Aparece por tanto la ciudad como centrode intercambio o mercado, y sede del Estado. La costumbre del poder generará

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tal alienación, que llevará a los poderosos a toda clase de violencias paraconquistarlo y conservarlo.

ESTRUCTURA DE LAS CIVILIZACIONES

Las sociedades humanas son sistemas vivos; es decir, conjuntos de familiasorganizados para asegurar la supervivencia y crecimiento de la comunidad, concapacidad para obtener, elaborar e integrar materiales del medio natural y deotras sociedades.

VOCABULARIO

Estado. Conjunto de instituciones que forman parte del régimen político.

Estatuto. Conjunto de leyes o normas propias de un territorio, sector social,

persona o grupo de personas.

Estructura. Orden de los elementos de un sistema.

Excedentes de producción. Dentro de un sistema económico, son todos los

bienes que sobran luego de que la población haya cubierto sus necesidades

básicas.

Institución. Cada una de las organizaciones, públicas o privadas, que regulan la

vida de una sociedad, nación o Estado.

Mito. Explicación alegórica o no científica de la realidad que se pretende hacer

pasar por verdadera.

Orden social. Llamado simplemente orden por la clase dominante, es la

estructura social vigente en un momento dado.

Poder. Capacidad que tienen algunas personas o instituciones de tomar

decisiones que afectan a la vida de otras personas.

Revolución. Proceso a través del cual las clases dominadas pretenden alterar,

en su favor, las relaciones de producción y/o el régimen político.

Sistema. Conjunto de elementos organizado para la obtención de un

determinado fin, de tal modo que el movimiento de uno de ellos afecta a todo el

conjunto y el movimiento del conjunto repercute sobre todos y cada uno de los

elementos.

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Soberanía. Autoridad suprema e independiente, fuente del poder legítimo y delderecho.

ERAS GEOLOGICAS

Se sabe que el sistema solar apareció hace aproximadamente 4600 millones deaños, es decir que el Sol y los planetas que giran a su alrededor se formarondesde esa época y se colocaron en la posición que hoy ocupan en el universo.

El estudio de la evolución del planeta se divide en espacios de tiempodenominados eras geológicas, cada una de las cuales tiene característicasespeciales con respecto a las condiciones climáticas, la existencia de vida, etc.

Dichas eras geológicas son: Azoica (no existía vida), Proterozoica oArqueozoica, Paleozoica o Primaria, Mesozoica o Secundaria, Cenozoica oTerciaria, Antropozoica o Cuaternaria.Era Azoica (sin vida): también denominada Arcaica, se inició con la aparicióndel planeta Tierra hace 4600 millones de años. Aunque la corteza terrestreestaba ya solidificada y se habían formado las rocas ígneas, las altastemperaturas impidieron la aparición de la vida.Era Arqueozoica o Proterozoica: durante esta época surgieron en el agualas formas más elementales de vida. Además de las plantas inferioresaparecieron colonias de algas, amebas, etc. Se formaron también las rocassedimentarias.Con relación a la aparición de las primeras formas de vida, los datos cambianconstantemente por los nuevos descubrimientos de la ciencia.

Era primaria o paleozoica: se inició con la aparición de la atmósfera y laformación de las rocas calizas. Esta era se divide en cinco diferentes períodos:

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Cámbrico (600 a 490 millones de años): se caracterizó por la aparición delos helechos, musgos, corales, trilobites, escorpiones, esponjas, etc.Silúrico (490 a 400 millones de años): en él aparecieron las salamandras,los anfibios traqueados y los primeros arácnidos y peces.

Devónico (400 a 350 millones de años): la vida dejó de serpredominantemente marina y aparecieron los batracios. Prosperan losprimeros peces.

Carbonífero (350 a 270 millones de años): se caracterizó por laexuberante vegetación que, al descomponerse, dio origen a yacimientos decarbón. Durante este período aparecieron grandes libélulas y árboles deescama.

Pérmico (270 a 220 millones de años): aparecieron los primeros reptiles.

Era secundaria o mesozoica: fue la era de los grandes reptiles y estádividida en tres períodos geológicos: Triásico (220 a 180 millones de años),Jurásico (180 a 135 millones de años) y Cretáceo (135 a 70 millones de años.

Era terciaria o cenozoica: en esta era aparecieron los mamíferos al tiempoque la intensa actividad volcánica modificó la corteza terrestre. Se divide encinco períodos geológicos:

Paleoceno (70 a 55 millones de años): aparecieron los mamíferosvoladores y los peces actuales. Eoceno (55 a 35 millones de años):caracterizado por la formación de las grandes cordilleras: el Himalaya, losAlpes, los Andes y las Montañas Rocosas. El clima se modificó y los mamíferosse desarrollaron en todo el planeta. Aparecieron los primeros primates.

Oligoceno (35 a 25 millones de años): aparecieron los buitres gigantes.

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Mioceno (25 a 12 millones de años): la tierra se cubrió de pastos,aparecieron las estaciones y los árboles de hojas caducifolias. Los mamíferosevolucionaron hacia las formas actuales y surgieron algunas formas superioresde primates. Se divide en tres subperíodos (Inferior, Medio y Superior).Plioceno (12 a 1 millón de años): los continentes se configuraron conformas y extensiones muy parecidas a las actuales. Se presentaron cambiosclimáticos y se produjeron las primeras heladas. La evolución de los primatesavanzó considerablemente.

Era cuaternaria o antropozoica: la duración de esta era se calcula en 1millón de años. Se caracterizó por las glaciaciones, fenómeno por el cual unagran parte del planeta se cubrió con una inmensa capa de hielo. Muchasespecies desaparecieron pero surgieron algunas nuevas. Durante esta eraapareció realmente el hombre (el Homo neanderthalensis y el Homo sapiens).

El Cuaternario se divide en dos períodos:

Pleistoceno (1 millón a 25.000 años): en este período las glaciacionesinvadieron parte de los continentes.

Holoceno (25.000 años hasta hoy): caracterizado por la retirada de loshielos y el poblamiento y transformación de la tierra por parte de gruposhumanos. Es el período que actualmente vivimos.

GlaciacionesDurante las Pleistocenas grandes extensiones de tierra se cubrieron con unainmensa capa de hielo y este fenómeno recibe el nombre de glaciación. Enalgunos períodos se redujo el tamaño de las capas de hielo el clima se hizomás cálido.

Estos períodos se denominan ínter glaciaciones. Los períodos glaciares enEuropa fueron 4 y reciben los nombres de Würm, Riss, Mindel y Günz (la másantigua).

En América las glaciaciones se denominan Wisconsin, Illinois, Kansas yNebraska. Debido a las condiciones climáticas, los casquetes polares crecierony los hielos avanzaron hacia la línea del ecuador.

El nivel de los mares se redujo aproximadamente 80 metros y la fauna y laflora se desarrollaron de acuerdo con el clima. Los animales típicos de esta erafueron el mamut, el reno, el oso polar, el rinoceronte lanudo, etc. Lavegetación predominante era parecida a la de tundra o desiertos fríos de hoyque se encuentran cubiertos de musgos y líquenes.

En las etapas interglaciares cálidas aparecieron los rinocerontes y caballos esteparios, loshipopótamos y tigres de grandes colmillos. También existía una fauna indiferente al clima (alces,zorros, gato montés, bisontes, etc.). INICIO

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EvoluciónEVOLUCIÓN DEL HOMBRE (VIDEO1)

EVOLUCIÓN DEL HOMBRE (VIDEO2)











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PRESENTACIÓN (ANTROPOGÈNESIS)

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Proceso de Hominización

Sabías que:

Los seres humanos pertenecemos a la familia de los

HOMÍNIDOS, género homo de la especie Sapiens – Sapiens

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Lectura Informativa.Con frecuencia la respuesta a esta pregunta es que "el hombre desciende delmono". Y no es del todo correcta. No es correcto decir que descendemos de losmonos, como si ya no lo fuéramos. En efecto, nosotros pertenecemos al grupode los primates, sin embargo no procedemos de ninguna especie actual demono sino de especies ya desaparecidas.

En la respuesta "el hombre desciende del mono", aparece la idea de la"evolución": el cambio gradual de las especies a partir de otras más simples.El evolucionismo fue la teoría expuesta por Charles Darwin (1809-1882),recogida en su obra "El origen de las especies" (1859). En esta obra, Darwinutiliza el concepto de "selección natural" para explicar cómo se produce laevolución de las especies.

La teoría de la selección natural considera que los miembros de las distintasespecies compiten intensamente por su supervivencia. Los individuos quesobreviven, que darán lugar a la siguiente generación, tienden a incorporar asus características hereditarias aquellos rasgos que les han permitidoadaptarse mejor al medio ambiente, sobrevivir y reproducirse. Susdescendientes heredarán estas características naturales más favorables parasu adaptación al medio. Así, el ambiente va "seleccionando de forma natural"ciertos rasgos, que se hacen más frecuentes en cada generación. Con el pasodel tiempo, los individuos van cambiando, y de un tronco común surgen variasramas diferentes. Como consecuencia de todo esto, cada generación mejoraráen términos adaptativos con respecto a las anteriores, y este proceso gradualy continuo es la causa de la evolución de las especies. Darwin afirmó tambiénque todos los individuos emparentados descendían de un antepasado común.De esta manera, Darwin no pensaba que el ser humano descendiese del mono,sino que el hombre (un primate) y otros primates descendían todos deantepasados comunes.

Llegamos así al concepto de "hominización", concepto utilizado para definirlos cambios o transformaciones que ha sufrido el ser humano a lo largo deltiempo, es decir, la evolución humana desde una fisonomía parecida a lossimios hasta el estado actual. En el proceso de hominización hay una serie delogros fundamentales que han permitido llegar hasta el ser humano actual.Estos logros son:

a) La marcha bípeda (poder caminar con dos pies). Esta forma delocomoción provocó una serie de modificaciones imprescindibles: una columnavertebral con cuatro curvaturas, que permite que el centro de gravedad delcuerpo describa al andar casi una recta, una pelvis ancha, una rodilla que

http://:@www.juntadeandalucia.es/averroes/marchena/Mis%20documentosMy%20eBooksCIENCIAS-SOCIALEShuellasorigeneshominizacion011darwin.htm

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puede doblarse en un solo sentido, un hueso del talón alargado y un pulgardel pie largo y alineado con el resto de los dedos de los pies. La marchabípeda permitió liberar las manos, que se convirtieron en instrumentos muysensibles, capaces de manipular los objetos de forma muy precisa. En la manohumana, destaca el pulgar, que es alargado, puede rotar con bastante libertady puede oponerse al resto de los dedos de la mano.

b) La cara y los dientes. El tercer logro del proceso de hominización es ladisminución gradual del tamaño de la cara y de los dientes. Todos losgrandes simios están dotados de enormes caninos (colmillos) que destacan delresto de los dientes. A medida que avanzamos en el proceso de hominización,observamos que los caninos van reduciéndose de tamaño. Además, los dientesque sirven para masticar -premolares y molares- han ido disminuyendo sutamaño progresivamente. Estos cambios provocan una disminución deltamaño de la cara y de las mandíbulas. La cara de los primeros antepasadosdel ser humano era grande y estaba situada al frente del cráneo. A medidaque los dientes se redujeron y el cerebro aumentó, la cara disminuyó y variósu posición; así, la cara de los seres humanos actuales está situada debajo, nodelante, del cerebro. Otros rasgos: en el ser humano actual destacan la narizy el mentón en el perfil de la cara.

c) Tamaño del cerebro. La marcha bípeda se adquirió mucho antes de quecomenzara el aumento del volumen del cerebro. La mayoría de los sereshumanos actuales tiene una capacidad craneal entre 1.300 y 1.500 cm3. En eltranscurso del proceso de hominización, el volumen de la masa cerebral se hamultiplicado más de tres veces. El aumento del tamaño del cerebro y de sucomplejidad ha permitido la evolución cultural y técnica del ser humano.

d) La adquisición del lenguaje articulado. Paralelamente al desarrollo delcerebro, el lenguaje articulado permitió transmitir información concreta demodo instantáneo. Fue un instrumento perfecto para la evolución cultural delser humano, que le ha llevado a controlar el planeta, adaptando el entorno asus necesidades.

ACTIVIDAD:

Saca las ideas importantes del texto y elabora un mapa mental

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(Comunidad Primitiva)Aspecto Evolutivo y Cultural

NUESTROS PRIMEROS ANTEPASADOS

Hace unos 70 millones de años aparecen sobre la Tierra los primates oprosimios primitivos, animales más parecidos a una musaraña actual que a un"mono", y descendían de insectívoros que adoptaron la vida en los árboles.Hace unos 30 millones de años aparecieron los primeros simios antropoides,diferenciados de los anteriores por una talla mayor, independencia de las fosastemporales y órbitas más separadas con mejora de la visión. Entre hace 24 y 5millones de años, en el continente africano surgieron los primeros homínidos,el grupo al que pertenecemos junto con los antropomorfos. Y, entre hace 4,5 y7 millones de años, debieron separarse los linajes de los antropomorfos(antecesores del chimpancé, el gorila y el orangután) y de los homínidos (alque pertenecemos nosotros).

Ardipithecus ramidus

Probablemente, el primer representante de nuestro linaje fue el Ardipithecusramidus, cuyos restos fósiles se encontraron en Etiopía (África) en 1994. Comoveremos la cuna de nuestros primeros antepasados está en el Este y en el Surdel continente africano. El Ardipithecus ramidus, el homínido más antiguo (4,4millones de años) que se conoce, presenta unas formas muy primitivas, enparticular en sus dientes, por lo que no debe estar muy lejos de la divisiónentre las líneas de chimpancés y humanos. Habitaban la selva y sealimentaban de frutos, hojas, tallos tiernos, brotes y otros productos vegetalesblandos. No se sabe con certeza si estos primitivos homínidos eran ya bípedoso no.

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Los Australophitecus

Empecemos con el estudio del género más antiguo en el tiempo:Australopithecus (mono del sur: pithecus, "mono" y austral, "sur"). LosAustralopitecos abarcan un período muy amplio de tiempo que va desde los4,2 millones de años hasta el millón de años, fecha en que se extinguieronestos primates homínidos. Todos los restos fósiles de Australopitecos se hanencontrado en África: Tanzania, Kenia, Etiopía, Chad y África del Sur.Incluyen hasta siete especies divididas endos grupos: los Australopitecos deformas gráciles (delgadas) y los Australopitecos de formas robustas(también considerado por algunos paleoantropólogos como un género distintollamado (Parántropos). Al primer grupo de formas gráciles corresponden lasespecies de Australopithecus anamensis, Australopithecus afarensis,Australopithecus bharelghazali y Australopithecus africanus. Al grupo deformas robustas pertenecen el Australopithecus aethiopicus, Australopithecusboisei y Australopithecus robustus.

Características

Todas las especies de Australopitecos eran bípedas, andaba erguidas sobrelas extremidades inferiores. Tenían un cerebro pequeño (entre 430 y 550cm3), semejante al de un chimpancé actual. Su altura oscilaba entre 1 y1,25 m para las especies gráciles, alcanzándose 1,5 m en las especiesrobustas. Sus pesos oscilarían entre 30 kg. y 45 kg. En todas las especies losaustralopitecos machos eran de un tamaño significativamente mayor que el delas hembras.

La aparición de los Australopitecos va unida a un cambio de hábitat y de clima.Las especies gráciles habitarían un territorio en mosaico de bosques y desabanas arbustivas, mientras que las especies robustas habitarían ya un medioabierto y seco, tipo sabana. Es en el paso del bosque cerrado al medioabierto y seco, donde se produce la separación de los homínidos de losantepasados de los chimpancés y gorilas.

Restos

· A. Afarencis: marcha bípeda; estatura (1.15 mt); cap. Craneana (400- 550cm3.).- Lucy (3, 5’ años): Afar- Etiopía (1974); D. Johanson y M. Taib: Fósil

de Australopithecus hembra (52 piezas- 40% del esqueleto).

- Pisada de Laetoli (3,6’ años): Tanzania (1977); M. y R. Leakey:Muestra del bipedismo.

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http://:@www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2001/huellas/origenes/hominizacion/024yacaustralopitecos.htm

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· A. Africanus o Gracil: estatura (1.30 mt); peso (20 kg.); cap. Craneana(500 cm3). Industrias Osteodontoquerática.

- Niño de Taung (3’- 2’ años). Sudáfrica (1925); R. Dart: PrimerAustralophitecus encontrado.

· A. Robustus: estatura (1.50 mt); peso (50 kg.); cap. Craneana (500 cm3.)- Boisei (2’- 1.7’ años): L. Leakey, Olduvai (Tanzania- 1959); Llamado el

Zinjantropus.

I. EDAD DE PIEDRA:

1.PALEOLÍTICO: (“PIEDRA TALLADA”)

P. Inferior:

Homo Habilis

Clásicamente se consideran como perteneciente al género Homo loshominidos capaces de elaborar herramientas de piedra. Las primerasherramientas eran muy simples y se encuadran en la industria lítica conocidacomo Olduvayense oDe esta fase se ha descrito dos especies, Homo rudolfensis y Homo habilis,que habitaron África Oriental entre 2,5 y 1,8 millones de años atrás, que a

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http://:@es.wikipedia.org/wiki/Industria_l%EDtica

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Olduvayense

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Homo_rudolfensis

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Homo_habilis

http://:@es.wikipedia.org/wiki/%C1frica_Oriental

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veces se reúnen en una sola. El volumen craneal de estas especies oscila 650 y800 cm³.

Homo heidelbergensis

Es una especie extinta del género Homo, que surgió hace más de 500.000años y perduró al menos hasta hace 250.000 años. Eran individuos altos (1,75m) y muy fuertes (llegarían a 100 kg), de grandes cráneos (1.350 cm³) muyaplanados con relación a los del hombre actual, con mandíbulas salientes ygran abertura nasal. Se le dio el nombre porque los primeros fósiles fuerondescubiertos cerca de Heidelberg (Alemania).

Homo ErectusEs sin duda la etapa más confusa y compleja de la evolución humana. Elsucesor cronológico de los citados Homo rudolfensis y Homo habilis es Homoergaster, cuyos fósiles más antiguos datan de hace aproximadamente 1,8millones de años, y su volumen craneal oscila entre 850 y 880 cm³.

H. ergaster que permanecieron en África inventaron un modo nuevo de tallarla piedra, más elaborado, denominado Achelense

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Homo

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Heidelberg

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Alemania

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Homo_rudolfensis

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Homo_habilis

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Homo_ergaster


http://:@es.wikipedia.org/wiki/Achelense

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Se ha especulado que los clanes poseedores de la nueva tecnología habríanocupado los entornos más favorables desplazando a los tecnológicamentemenos avanzados, que se vieron obligados a emigrar.

Homo Sapiens

P. Medio:Los fósiles más antiguos de Homo sapiens datan de hace unos 200.000 años(Etiopía).Homo sapiens siguió su expansión y hace unos 45.000 llegó a EuropaOccidental (Francia); El Hombre de Neanderthal surgió y evolucionó en Europay Oriente Medio hace unos 230.000 años, presentando claras adaptaciones alclima frío de la época (complexión baja y fuerte, nariz.

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Clanes

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Etiop%EDa

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Europa_Occidental

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Europa_Occidental

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Francia

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Europa

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Oriente_Medio

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P. Superior:En cuanto al llamado Hombre de Cro-Magnon corresponde a las poblacionesde Europa Occidental de la actual especie Homo sapiens.Se tiene la casi plena certeza de que el Hombre de Neandertal no es ancestrodel ser humano actual, sino una especie de línea evolutiva paralela derivadatambién del Homo erectus/Homo ergaster a través del eslabón conocido comoHomo heidelbergensis.

PALEOLÍTICO 10,000 a.C.100,000 a.C.

Etapas

Inferior Medio Superior

Caza de animales coninstrumentos de piedratosca como silex ycuarcita.

Recolección de plantas ofrutos.

Restos de Olduvai enÁfrica y Achelense enEuropa.

Se generalizó el usodel fuego.

Construcción dechozas circulares.

Etapa de transición.

Cacería másorganizada.Desarrollo de quellevan bastones demando.

Industria del hueso.

Tallado de figuras enarcilla, hueso.

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Hombre_de_Cro-Magnon

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Hombre_de_Neandertal

http://:@es.wikipedia.org/wiki/Homo_erectus


http://:@es.wikipedia.org/wiki/Homo_heidelbergensis

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El desarrollo humano no se ha dado en forma aislada sino en interrelaciónconstante con su espacio geográfico. De manera colectiva aprovechó losrecursos en cada paisaje y al mismo tiempo lo fue transformando de acuerdo asus necesidades.

La principal facultad del hombre: la inteligencia le permitió ser autónomo,dominar el medio que le rodea y crear herramientas cada vez más sofisticadas,es decir, el hombre crea “cultura”.Desde que el hombre es primitivo utiliza sus manos y su inteligencia para crearsus primeros instrumentos que le permitieran cazar, recolectar y pescar parasobrevivir.También fabricaría su vestimenta y otros utensilios.El primer estado cultural de la humanidad corresponde al Paleolítico.

El Paleolítico se desarrolló durante el período Pleistoceno presentandosucesivas etapas de mucho frío o glaciaciones en los que nuestro planetaquedara cubierto de hielo que impidió el desarrollo de la vegetación lo queimpulsó a los hombres y animales para que migraran a lugares menosdifíciles.

En la glaciación se presentaban ciclos de temperatura y los hielos retrocedíanhasta los polos y en las alturas de las montañas. A estos períodos se lesconoce como interglaciales con una duración de siglos y milenios.

Los grupos pequeños o bandas del paleolítico eran nómades por la necesidadde buscar alimento por lo que se refugiaban en cuevas, ramajes y ensenadas.

Se establece que si el Homo Habilis y el homo erectus usaron piedras muytoscas entonces fueron principalmente carroñeros y su principal actividad erala recolección de frutos, flores raíces, semillas, insectos, moluscos, huevos,complementada con cacería y pesca usando arpones, arco y flecha. Fue lamujer la encargada de la recolección por lo que se le asigna importante papelde decisión y está asociada con la fertilidad, es creadora de vida.

Cuando el Humo Erectus usa el fuego, le facilitó muchos aspectos: se sirvió deabrigo en climas fríos, se protegió en las noches de los animales y le permitiócocinar sus alimentos.

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Se desarrolla también el lenguaje para transmitirse ideas y creencias.La gran muestra del arte en el paleolítico superior se encuentra en África,América, Medio Oriente, Australia y Europa con pinturas rupestres como las deLascaux en Francia y Altamira en España con escenas de cacería.

Tallaron estatuillas en hueso, piedra y marfil con la figura de mujer llamadosVenus como las de Willendorf en Austria, Balzi Rossi en Italia y Doeni enChecoslovaquia.

MESOLÍTICO (“PIEDRA A MEDIO PULIR”)

Horticultura.

Seminomadismo (trashumancia).

Utiliza para la pesca: redes y anzuelos.

Domesticación de animales: perro.

Mezcla etnológica.

Vive en chozas subterráneas.

Se acentúa el matriarcado

En la Tierra se inicia el deshielo de glaciares y las condiciones serán favorablespor la presencia de corrientes de agua y humedad y climas cálidos quepermitirán la abundante vegetación y bosques por lo tanto mayor fauna. Sinembargo se extinguieron algunas especies que ya se habían adaptado al fríocomo mamuts.

Entre el 8000 a.C. al 6000 a.C. se produjo la gran revolución con ladomesticación de plantas y animales que permitió el sedentarismo en aldeas yaumento de la población, por lo tanto debieron organizarse socialmente paraun buen uso de recursos.

Se han establecido los centros de origen de la domesticación.

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CercanoOriente

Trigo, cebada,arena.

Olivo, vid, nuez.

Perejil, nabo,lenteja, cebolla.

Zanahoria,rábano, uva

Higo, almendra,azafrán.

Valles del Indo

arroz.

lima.

naranja.

China

arroz.

soya.

melocotón.

col.

té.

jengibre.

Mesoamérica

maíz.

camote.

cacao.

algodón.

calabaza

té.

tomate.

palta

papaya

Los Andes

maní, ají

frijol, pimiento

pallar

oca

papa

maíz

coca

olluco

calabaza,pacay

lúcuma, piña

algodón

chirimoya

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NEOLÍTICO: (“PIEDRA PULIDA”)

- 2° Revolución Cultural: agricultura y ganadería.- Sedentarismo.- 4° forma de organización social: Familia.- Viviendas lacustres: “Palafitos”.- Primeras ciudades: Jericó, Kataljoyuc.

- Primeras formas de Estado: Teocracia.- Aparece la cerámica y textilería.- Arquitectura funeraria: Dolmen, Menhir, Cromlech.- Aparece el Patriarcado.- Surge la navegación.

Debiendo cuidar sus sembríos, y cuidar sus animales, los hombres seestablecieron en un lugar y empezaron a formarse aldeas como Catal Huyuk enTurquía. En las aldeas algunos miembros desarrollan actividadescomplementarias como tejidos, cerámica, metalurgia y se fueronespecializando en estas tareas y sus productos los intercambiaban poralimentos.

Ante esta complejidad social surgirán los hombres que dirigen y asumen elpoder político, económico y militar formándose los Estados.

De las aldeas con grupos de poder, diversos grupos sociales se pasará a lasciudades y posteriormente a las grandes civilizaciones como Egipto,Mesopotamia, China, India, Pre-Incas, etc.

ENEOLÍTICO:Llamado también Calcolítico o Cuprolitico.Se da la afirmación del Sedentarismo

ACTIVIDAD:Elabora un cuadro con imágenes de las eras geológicas.Elabora una línea de tiempo de la Era Cenozoica, identifica cada período, épocay señala en cuál de ellas aparece el hombre.¿Qué otros animales que viven en la actualidad pueden considerarse comofósiles vivientes?

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Busca y escribe las biografías y teorías de Charles Darwin, Jean Lamarck.¿Cuál es la posición de la Iglesia Católica con respecto a las teorías de laevolución?Explica ¿Por qué el Homo Habilis es considerado el primer hombre?¿Qué característica esencial diferenció al Homo Sapiens Sapiens?Elabora un cuadro en el que señales las características y logros culturales decada homínido?¿Cuál fue el aporte de Darwin a la explicación orígenes de la especie humana?.¿En qué orden se poblaron los continentes.

EDAD DE LOS METALES:

Es la última etapa de la Prehistoria y se divide en tres períodos, marcados porla utilización de tres metales distintos:

La Edad del Cobre (o Calcolítico): Desde el 5000 a. C. hasta el 1800 a.C.

La Edad del Bronce: Desde el 1800 a. C. hasta el 800 a.C.

La Edad del Hierro: Desde el 800 a. C. hasta el siglo I a. C.Dos aclaraciones previas a la hora de situar temporalmente la Edad de losMetales:La primera es que al final del Neolítico los seres humanos conocieron ya lautilización de un metal, el cobre.

La segunda es que, como ya indicamos, la Historia se inicia hacia el año 3000a. C. en Sumer, sur de Mesopotamia, al aparecer los primeros testimoniosescritos. Por tanto, la Edad de los Metales en Mesopotamia no es una etapaprehistórica, sino ya propiamente histórica. Lo mismo les ocurrirá a otrospueblos y civilizaciones que conocerán la escritura en esta etapa deintroducción de los metales: egipcios, fenicios, griegos y romanos. Sinembargo, habrá otros pueblos europeos que irán abandonando la Prehistoriamucho más tarde, cuando Roma conquiste sus regiones y les imponga sulengua, el latín.Los seres humanos empezaron a utilizar primero los metales que aparecían enestado natural o puro: el oro, la plata y el cobre.

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El oro sería de los primeros metales conocidos por el hombre, bien a través delas pepitas que encontraba entre las arenas de los ríos, o bien en los filonesauríferos, donde aparece también en estado natural. La plata también seencuentra en nódulos, completamente pura, en la superficie de la tierra. Perotanto el oro y la plata tenían un grave inconveniente: su escasez y su irregularreparto sobre la tierra. Por ello, estos dos metales no iban a modificar lasformas de vida de las sociedades humanas.

El cobreAl igual que el oro y la plata, el cobre se encuentra en la naturaleza en estadopuro, por lo que va a ser la metalurgia del cobre la que primero se inicie.

El descubrimiento de la metalurgia del cobre se produce, al parecer, en varioslugares del Próximo Oriente (Turquía, Siria y Mesopotamia) y de los Balcanes(Yugoslavia, Bulgaria y Rumania). La primera técnica metalúrgica era muysencilla, bastaba con golpear con un martillo de piedra el cobre en estadopuro. Posteriormente, el martilleado se empezó a hacer en caliente, con el finde evitar las fracturas y la pérdida del metal. En una tercera fase, había queextraer el metal de diferentes minerales mediante un proceso de fundición enun horno a una temperatura mínima de 700 ºC. Los minerales que seempleaban eran carbonatos de cobre (malaquita y azurita) o sulfuros de cobre(calcopirita). En esta tercera fase, el cobre ya no se presenta en estado puro,por lo que había que obtenerlo de las minas. Una de las minas prehistóricasmás célebres es la mina de calcopirita de Rudna Glava (Yugoslavia), quecontaba con varios pozos verticales de más de 20 metros de profundidad; y enel yacimiento excavado se han encontrado diversas herramientas de asta ymás de un centenar de martillos de piedra. Estaba naciendo la minería.

¿Para qué se utilizaba el cobre?

El cobre es un metal maleable, débil, blando y de escasa utilidad para lafabricación de herramientas y utensilios prácticos. Con él se fabricaban sobretodo objetos de adorno (cuentas de collar, brazaletes, anillos, diademas yalfileres), que servían como elementos de lujo o de prestigio social paraquienes los llevasen. No obstante, se han encontrado también flechas, puñalesy hachas. Quizá sólo las hachas pudieran tener fines vinculados al trabajo o alcombate, aunque existen serias dudas sobre su utilidad práctica, dada laescasa resistencia de las mismas. Las hachas de piedra seguían siendo más

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resistentes que ellas. Por tanto, el uso del metal todavía era minoritario y lamayoría de las herramientas seguían siendo de piedra, de ahí que a la Edaddel Cobre también se le llame Calcolítico (Del griego: calco, "cobre" y lithos,"piedra".)

El bronce

El bronce es una mezcla o aleación de nueve partes de cobre y una deestaño; esta combinación produce un nuevo metal, mucho más duro que losdos componentes, y más fácil de fundir y de trabajar que el cobre. Es muyposible que se añadiera algún otro metal, como el antimonio, puesconsiguieron un bronce elástico y flexible, que se podía trabajar en caliente.El empleo del bronce, iniciado en Mesopotamia, se extenderá pronto porEuropa. Su utilización desarrollará la búsqueda del estaño, dando lugara una importante ruta comercial por el Mediterráneo y el Atlántico enbusca de este nuevo metal necesario para la aleación.

Los primeros utensilios de bronce imitan las formas de piedra, y así lasprimeras hachas de metal, tenían la misma forma triangular y carecían demango, como las de piedra. Fundamentalmente de bronce se fabricaron armasy utensilios suntuarios. Entre las armas, aparece la espada, que va a ser unelemento que caracterizará el carácter guerrero de esta etapa. Además quienlleva una espada se distingue socialmente, pertenece a un grupo socialdiferente al de los simples campesinos. Es un guerrero o un jefe. Otras armasserán las dagas, los puñales, las corazas, los cascos, las puntas de lanza y losescudos.

Durante la mayor parte de la Edad del Bronce, los utensilios agrícolas siguieronsiendo de piedra y de madera. Sólo al final del período se empezaron a utilizarhoces o guadañas de bronce para segar los cereales.

El hierroSi el bronce se había utilizado principalmente para objetos de adorno y para lafabricación de armas, símbolos de poder, con los que distinguir socialmente alos poderosos, el hierro se empleará para fabricar todo tipo de herramientaspara el campo y para mejorar el trabajo y las condiciones de vida de lospueblos. Podemos decir que en cierto sentido la tecnología del hierro supusouna democratización, todas las gentes podían disponer ahora de estos nuevos

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utensilios. No obstante, durante la Edad del Hierro se seguirán fabricandodeterminados objetos de bronce, tales como los cuencos y calderos o todosaquellos de carácter religioso o suntuario.

Sin embargo, la fabricación de objetos de hierro exige unos conocimientos yuna tecnología completamente distinta a la del bronce. Mientras que los sereshumanos de esta época podían fundir el cobre y el estaño, no conseguíanfundir el hierro a las temperaturas del cobre, y cuando lo intentaban obteníanuna masa dura e informe de escasa aplicación. Al no conseguir la correctafundición del hierro, debieron trabajar el hierro mediante hornos, cuyos fuegoseran reavivados con fuelles, y la forja de los objetos se realizaba mediantemartilleado, tras sucesivas aplicaciones al fuego y al agua para conseguir elendurecimiento y el temple correctos. Al amparo de la metalurgia del hierrosurgieron una nueva artesanía y unos nuevos útiles: las tenazas y el martillode herrero.

El hierro contaba con dos ventajas respecto al bronce. La primera es laabundancia de este metal: casi todas las áreas geográficas disponen deminerales de hierro: las piritas. En cambio, el bronce exigía la búsqueda,muchas veces en lugares muy lejanos, de sus dos componentes: cobre yestaño. En segundo lugar, las armas de hierro son más duras, y aunque debidoa su flexibilidad se pueden deformar, es posible arreglarlas. En cambio, lasarmas de bronce eran frágiles y se rompían con frecuencia en el choque.

Los instrumentos fabricados con hierro fueron muy diversos: hachas, cuchillos,podadoras, pinzas, azadas, guadañas, hoces, rejas para los arados, cinceles,martillos, compases, tijeras, limas, navajas de afeitar, arneses de carro. Comopodemos ver, se trata de instrumentos destinados a la actividad agraria o a lavida cotidiana. En el armamento, destacan las espadas, las puntas de lanza,los puñales, los escudos, los cascos y los bocados para el caballo

•Durante la Edad de los Metales las gentes vivían en poblados muy semejantesa los de la época neolítica, de los que se diferencian sobre todo porque ahoralas fortificaciones defensivas son más importantes, prueba de que eranfrecuentes los combates entre unos pueblos y otros. De esta manera lasociedad de esta etapa va adquiriendo un carácter cada vez más guerrero. Sinembargo, hay una novedad trascendental en cuanto a los lugares donde

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habitaban los seres humanos de la Edad de los Metales: muchos poblados sefueron transformando en ciudades.

Los pobladosLa mayoría de los poblados están formados por viviendas rectangulares,cuadradas o circulares, de adobe, piedra y madera, rodeados con sólidasfortificaciones.

A medida que avanza en el tiempo la Edad de los Metales, se observa unapreocupación creciente por la defensa de los poblados. Así, en la Edad delBronce los poblados de la Cultura del Argar, en el sureste de la PenínsulaIbérica aparecen en lugares elevados, cerros o "cabezos", de difícil acceso,protegidos con defensas artificiales como son las murallas, que eran reforzadascon torres circulares o cuadradas.

Las ciudadesEl crecimiento de la población y el desarrollo de nuevas actividades económicasvinculadas a la metalurgia, como son la artesanía y el comercio, provocan laaparición de las primeras ciudades de la época prehistórica. Algunas de estasciudades alcanzarán varios miles de habitantes.

De los primeros momentos del Bronce son las ciudades de la isla mediterráneade Creta, las cuales surgen al lado de los famosos palacios de Faistos, Mallia,Hagia Triada y Cnossos. Las viviendas de las ciudades contaban ya con variospisos y sus cubiertas eran terrazas.

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