La educación del siglo XXI

Conectivismo

Recursos digitales

Herramientas de búsqueda

e Infopedagogí

a,

Orientado a la

Educación

Mauricio Vizuete Muñoz

Herramientas WEB 2.0

1Mauricio Vizuete Muñoz

Un modelo educativo para el

siglo XXI

Capacidad para la búsqueda, selección y aplicación de la

información

La utilización de la investigación para la solución de problemas

Aprender a aprender

Seguridad basada en la capacidad de resolver problemas

Capacidad de tomar decisiones

CreatividadAprender a emprender

Disposición para el trabajo en equipo

Habilidad de relacionarse con las personas

Aprender a convivir Tolerancia a la diversidad

Aprender a ser

Compromiso social

Ética Equidad

3Mauricio Vizuete Muñoz

Contexto de la Educación Contexto de la Educación

EDUCACIÓN siglo XXI

Fuerte crecimiento de la

demanda

Fuerte crecimiento de la

demanda

Las innovaciones tecnológicas

Las innovaciones tecnológicas

Diferentes tipos de institucionalidad

Diferentes tipos de institucionalidad

Nuevas alternativas de financiación en públicas

Nuevas alternativas de financiación en públicas

Expansión del comercio mundial

Expansión del comercio mundial

Liberalización del comercio

Liberalización del comercio

Educación en la lista de servicios regulados por OMC

Educación en la lista de servicios regulados por OMC

Auge de educación virtual

Auge de educación virtual

4Mauricio Vizuete Muñoz

Definición de Conectivismo.- Es una nueva teoría del aprendizaje en el contexto de la era digital.

George Siemens6Mauricio Vizuete Muñoz

El conectivismo

7Mauricio Vizuete Muñoz

Modelo abierto y

transparente, por el trabajo

en comunidad.

Enseñar es modelar y demostrar

Aprender es practicar y reflexionar.

El aprendizaje no se basa en

objetos y contenidos

almacenados.

CARACTERÍSTICAS DEL MODELO CONECTIVISTA Y EL APRENDIZAJE ELECTRONICO

8Mauricio Vizuete Muñoz

El conocimiento cambia, es un

flujo al que tenemos que conectarnos.

La red de aprendizaje y el

aprendizaje personal son

sistemas complejos y

complementarios.

La red hace parte del entorno de

aprendizaje personal. Jorge

Siemens.

Nadie posee capacidad para

dominar el conocimiento o el control de ningún proceso, por las condiciones de

flujo permanente de producción de conocimiento hoy.

9Mauricio Vizuete Muñoz

El sistema funciona a

través de la intercomunicaci

ón y la complementarie

dad

El aprendizaje esta centrado

en el estudiante, este elige los temas, los materiales y

estilos de aprendizaje

para la inmersión y el

aprender haciendo en medio de la interacción.

Hoy son muy importantes los juegos de roles

y las simulaciones que buscan acercar El

aprendizaje al entorno laboral.

Aprendizaje colaborativo

10Mauricio Vizuete Muñoz

Aprendizaje basado en la inmersión

Red de aprendizaj

e

Intersección de

mundos: Educación,

trabajo, hogar

11Mauricio Vizuete Muñoz

Los Recursos Digitales

Los jóvenes de hoy tienen nuevas destrezas cognitivas: son nativos digitales

12Mauricio Vizuete Muñoz

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Recursos Educativos Abiertos

¿Qué tipo de Recursos digitales educativos podemos utilizar?

Crear entornos propicios para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Promover el conocimiento y la utilización de licencias abiertas

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