grandes retos primer reunion
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Resultados del evento de arranque de los grandes retos de las redes temáticas del conacyt de la Red Temática en Tecnologías de la Información y la Comunicación.Resultados de cada mesa de trabajo asociada a cada gran reto. Abril 2010TRANSCRIPT
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Reto 1Información, conocimiento & toma de decisiones
Facilitar la recopilación de datos y la adopción sistemática de TI como herramienta de apoyo a la toma de decisiones de
mayor pertinencia e impacto en la sociedad mexicana
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Sociedad
Censo de áreas de expertise y de aplicación
Metodología (administración + I & D)
Diseño, desarrollo y disponibilidad de tecnología: arquitecturas & herramientas
Disponibilidad, confiabilidad & confidencialidad de datos de entrada
Evaluación de decisiones y su impacto
Educación contínua en registro de datos y utilización de información extraída
Información
HerramientasAprovechamiento
Información, conocimiento & toma de decisionesFacilitar la recopilación de datos y la adopción sistemática de
TI como herramienta de apoyo a la toma de decisiones de mayor pertinencia e impacto en la sociedad mexicana
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Datos
Información
Conocimiento
Adquisición
In
te
gr
ac
i ón
Extracción
Análisis
Mo
de
la
do
Validación
Visualización
Representación
Organización
LA PIRÁMIDE DE LA TOMA DE DECISIONES
Patrones
Sist
emas
tran
sacc
iona
les
Toma de decisión
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ALGUNOS TEMAS
Índices súperescalables para información digitalModelos transversales
Adquisición de datos Recuperación de información
Desarrollo de modelos explicativos de informaciónAprendizaje & reconocimiento de patrones
Construcción de herramientas escalablesSegmentación, identificación & visualizaciónToma y evaluación de impacto de decisiones
Consolidación de tecnologías tipo la red semántica
Aterrizar avances en la sociedad mexicana
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SociedadInformación
HerramientasAprovechamiento
ACCIONES GR1
✓ Mapeo de expertise a las fases de toma de decisiones
✓ Áreas de aportaciones potenciales de cada uno
✓ Mapeo del estado de arte de investigación en México
✓ Mapeo de área de aplicación con pertinencia nacional
✓ Talleres de investigación
✓ Escuelas de verano
✓ Material educacional: videos, tutoriales, publicaciones
Wiki
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TICs en Biomedicina
Aprox. 20 asistentes
Reto 2
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Áreas de interés, colaboraciones
• UABC - monitoreo móvil de signos vitales (hospital UABC) - redes de sensores, dispositivos de bajo costo
• CICESE - bioinformática estructural, predecir funciones de las proteínas, micro-arreglos (IBT UNAM), modelado de estructuras
• UABC/CICESE - hospitales inteligentes, monitoreo de pacientes, apoyo al adulto mayor, asistencia, apoyo cuidadores, redes sociales para adultos mayores (Residencias, Asilos, IMSS, ING)
• UAM - Web semántica (Infotec), ontologías de dominio para la salud
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Áreas de interés, colaboraciones
• UAM - laboratorio nacional de imageneología e instrumentación médica, resonancia funcional y estructural (Céntro Médico 20 Nov., Cardliología, Fac. Psicología), signos de envejecimiento, planeación de neurocirugía
• Cinvestav, Tamaulipas - procesamiento de electro-encefalogramas de neonatos, caracterización (Hospital Infantil de Tamaulipas)
• INAOE - diagnóstico, prevenir caídas en adultos mayores (INR), robots de servicio para asistencia de adultos mayores
• INAOE - imágenes médicas, leucemia - imágenes de microscopía, mastografías (IMSS), reconstrucción de arterias para planeación
• Tec de Morelia - habilidades quirúrgicas de mínima invasión, laparoscopía
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Áreas de interés, colaboraciones
• BUAP - mastografía, reconstrucción 3D, mastógrafo nacional de baja dosis, ultrasonido
• Univ. QR - sistemas embebidos, visión, monitorea (Fac Medicina) • Univ. Sinaloa - bases de datos especio-temporales, series de
tiempo (Inst. Nacional de Cardiología), modelos de almacenamiento de electro-cardiogramas, forénsica
• CIMAT - procesamiento de señales e imágenes, cómputo estadístico (Inst. Neurobiología de la UNAM - clínica de investigación orientada a bebes, UASP, U Guanajuato, Childrens Hospital)
• U de Guadalajara - (Centro Univ Cencias de la Salud) epidemias, dispositivos móviles, encuestas (Hospital Civil), iniciativa LAGrid (IBM) para la salud, predicción de epidemias
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Áreas de interés, colaboraciones
• UAEM - visión, (U Birmingham), ADN de Moscas• INAOE - rehabilitación, predicción y diagnóstico de
Cáncer y VIH (INNN, RIC, UC Irvine)• BUAP - bases de datos, recuperación de información,
clasificación de tumores, diagnóstico, expediente médico electrónico
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Especialidades
• Procesamiento de imágenes y señales–10
• Diagnóstico asistido–6
• Bases de datos y recuperación de información–4
• Telemedicina–1
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Talleres• Imágenes y señales médicas (JL Marroquín, M
Rivera) 20-22 de Octubre, CIMAT - [email protected]• Telemedicina (J González, Manuel Martín))• Asistencia al paciente (LE Sucar, A Moran)• Bioinformática (J González, C Brizuela, C Pérez de
Celis)• Bases de Datos en Medicina (C Pérez de Celis, I
Vega, C Medina)• Cirugía asistida por computadora (Raquel Valdés -
MEXCAS) - UNAM [email protected]• Epidemiología (H Duran)
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Actividades
• Organizar talleres• Diagnóstico nacional - página Web
(investigadores, proyectos, especialidades, cartografía, sistema de información geográfico)
• Estancias de estudiantes e investigadores• Reuniones con otras redes
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Reto: Las TIC y la educación del siglo XXIPrimeras conclusiones
Reunión de arranque REDTICAbril 29 de 2010
Reto 3
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El gran Reto: Integración de las TIC en la educación del siglo XXI
T1. La educación como instrumento para la transformación de la sociedad:
Incorporándola y haciéndola propia en la vida diaria de cada individuo En todos los campos y a todos los nivelesComo herramienta para alcanzar la sociedad de la información
T2. La transformación de la educación en un sistema inclusivo y equitativo:
Considerndo las condiciones y necesidades de cada: IndividuoComunidad
T3. Las TIC como medio y herramienta para innovar y optimizar:El proceso educativoSu contexto de ejecución
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Retos específicos: TIC en la educación del siglo XXI
Nuevo paradigma educativo basado
en TICNuevos modelos educativos
basados en sistemas inteligentes y ambientes
virtualesGestionar la información y el
conocimiento de manera competitiva
Formación en el uso de las TIC
Ampliando el alcance y la calidad de la educación
Incluir comunidades marginadas
Procesos educativos más flexibles: entornos virtuales y
colaboración a distancia
Formación para la innovación en TICCuadros prosionales en TIC y
en educaciónConstruir teorías, modelos,
lenguajes, tecnologías, mejoras prácticas, plataformas
educativas, …
Alinear objetivos con metas de bienestar social, económico y
político Reducir de la brecha digital
Generar y gestionar la simbiosis entre TIC y
Educación en el siglo XXI
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Propuesta de un primer plan estratégico de a seis meses
A.Análisis y diagnóstico de la educación en TIC y mediadas por TIC
A.1 Diagnóstico de la Educación en TIC y mediada por TIC en Méxicoa) Evaluación del marco político, social, económico y tecnológico
relacionado con la educaciónb) Identificar catálogos de instituciones que imparten programas de TIC a
nivel superiorc) Identificar las iniciativas que capacitan en TIC, utlizan las TIC u ofrecen
infraestructura de TIC para educación formal y continuad) Censo de investigaciones y proyectos alrededor de la educación en TIC y
mediadas por TIC a nivel de los participantes en el Reto
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Propuesta de un primer plan estratégico de a seis meses
A.2 Análisis de oportunidades y problemáticas en México de la educación en TiC y medidas por TIC.
a) Necesidadesb) Problemáticasc) Identificar:
I. Áreas emergentes de oportunidad II. Aplicaciones III.Retos
d) Conclusiones A.3 Integración del FODA
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Propuesta de un primer plan estratégico de a seis meses
B. Propuesta de plan estratégico
B.1 A partir de los grandes retos identificados definir la visión y las metas estratégicas de la Educación en TIC y mediadas por TIC a cinco, diez y veinte años:
a) La Educación como instrumento para la transformación de la sociedad.
b) La transformación de la Educación en un sistema inclusivo y equitativo.
c) Las TIC como medios y herramientas para innovar y optimizar el proceso educativo y su contexto de ejecución.
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Propuesta de un primer plan estratégico de a seis meses
B.2 Agenda de una política científica de impacto social para el desarrollo de la Eduación en TIC y mediada por TIC
a) Integración de iniciativas a través de las redes y grupos de colaboración
b) Definición de demandas específicas que que respondan a los retos identificados en cuanto a:I. Proyectos innovadoresII. InvestigaciónIII.Enseñanza
c) Propuesta de la agenda
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Propuesta de un primer plan estratégico de a seis meses
C. Acciones a corto plazo de los miembros del GR:3
a) Elaboración de un cronograma de actividades b) Organización de actividades grupales c) Calendario de reunionesd) Elaboración de proyectos semillae) Elaboración de un presupuesto para la realización de
las actividades
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Grupo de trabajo GR:3Alonso Laverina Ma. Ángeles Universidad Autónoma del Estado de HidalgoAndrade María Universidad de Colima Ángeles Valencia Alfonso CITEDI - IPN Barrón Lucía I.T. Culiacán Benítez Edgard Universidad VeracruzanaBriseño José Luis CICESE Canales Alberto CATED - UNAM Edel Navarro Rubén Consejo Mexicano Educativo, Universidad VeracruzanaGarcía Magda UANLLópez Morteo Gabriel Loyo CristinaNolasco PedroMedina Urrea Alfonso IINGEN - UNAM Noguez Julieta Pérez Guardado Miguel ÁngelSoancatl Venustiano Universidad del Itsmo Sánchez Víctor Germán CATED -UNAM Reyes García Carlos Alberto Silva Arturo UNAM Zavala Enriquez GenaroZataraín Ramón
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Red temática de TIC
Reto Seguridad y transparencia de la información y en los
servicios
Reto 4
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Participantes• Raúl Monroy (ITESM CEM) – Seguridad informática ([email protected])• David Pinto (UAP) – Tratamiento del lenguaje humano (seguridad social)
([email protected])• Ricardo Marcelín (UAM Iztapalapa) – Cómputo distribuido, tolerancia a fallas
([email protected])• Gabriel Campuzano (ITESM MTY) – Sistemas de radio sobre fibra, criptología
cuántica ([email protected])• Gina Gallegos (Politécnico) – Protocolos criptográficos ([email protected])• Gabriel Sánchez (IPN) – Seguridad biométrica ([email protected])• Gualberto Aguilar (IPN) – Reconocimiento de patrones ([email protected])• Francisco Rodríguez (CINVESTAV) – Criptografía ([email protected])• Juan Manuel Gutiérrez – Sistemas distribuidos ([email protected])• Miguel Ángel León (UAP) – Redes de computadoras, seguridad
([email protected])• Jaime Torres (Universidad del Istmo) – Calidad y transparencia de la información
([email protected])• Luis Trejo (ITESM) – Seguridad en redes ([email protected])• Erika Sánchez (ITESM) – Seguridad en redes ([email protected])• Salvador Venegas (ITESM) – Cómputo Cuántico ([email protected])
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Seguridad y transparencia de la información
• Almacenamiento seguro de BD públicas– IFE– IFAI– RENAUT– SAT– SSA– CFE
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Seguridad y transparencia de los servicios
• Seguridad pública, social, física – Comunicación: Internet (email, redes sociales),
telefonía– Transporte: público y privado– E-gobierno
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Objetivos
• Plazos–Corto–Mediano–Largo
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Objetivos• Corto
– Diagnóstico público y privado• Conocer la problemática• PND, sectorial
– Sensibilizar y capacitar– Consultoría – Análisis de riesgos y seguridad– Laboratorio virtual de seguridad – Detección de delitos informáticos para la protección de
menores
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Objetivos
• Mediano–Plan estratégico (Marzo 2011):
• Objetivos• Estrategias• Productos: servicios, proyectos semilla (septiembre 2010)
• Fechas límites
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Análisis numérico
Tráfico y movilidad urbana
Reto 5 Lider David Muñoz
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Análisis numérico
Objetivos
Integración de elementos de cómputo ubicuo (redes de sensores, Sistemas multiagentes, context aware systems, data driven simulator), para la solución de problemas de tráfico y movilidad en grandes ciudades.
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Análisis numérico
Agenda
1.- Nombramiento de líderes2.- Búsqueda de posibilidades de
colaboración y consolidación de red3.- Ejemplos de proyectos
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Análisis numérico
Acciones
1.- Recopilacion de tópicos de interes de investigación de los integrantes del gran reto
2.- Identificación de los recursos con los que se cuenta en la red
3.- Generación de propuestas para utilización de recursos
4.- Identificación de colaboraciones5.- Comunicación interna via red
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Análisis numérico
Proyectos específicos
1.- Simulación flexible-adaptable para varios escenarios urbanos
2.- Generación de modelos multi-problemas3.- Impacto de comunicaciones en prevención de accidentes4.- Impacto en el manejo de desastres, emergencias, etc.5.- Análisis histórico y bases de inteligenciaArquitectura de redes que soporte ITS (Intelligent
Transportation Systems)
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Gran Reto 5
Segunda parte
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Ambientes inteligentes en Seguridad
• Problemas identificados–Secuestros–Atracos (asalto, robo de identidad, fraudes)–Atentados–Comportamiento sospechoso–Alertas en Catástrofes
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Acciones
• Monitoreo• Detección • Reconocimiento • Seguimiento (antes y después)• Soluciones
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Herramientas
• Manejo de video e imágenes (transmisión, procesamiento, análisis, etc.)
• Sistemas móviles (sensores, procesamiento, etc.)
• Distribución de sensores en redes y su red de inter-comunicación
• Interfaces multi-modales (voz, gestos, etc.)• Fusión de datos sensoriales
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Acciones para fortalecer la colaboración
• Conocer líneas de investigación e intereses individuales
• Identificar problemáticas complementarias
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Manejo de video e imágenes
• Transmisión: encriptación, • Procesamiento:, análisis, etc.)
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GR5:
Ambientes Inteligentes para problemas de grandes ciudades
Marcela D. Rodríguez, UABC, Baja CaliforniaJosé Luis Zechinelli Martini, UDLAP, PueblaAlejandro Buchmann, U. Darmstadt, Alemania
Tercera parte
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! Desarrollar sistemas y tecnologías que orientados a mejorar los procesos del sector salud
! Mediante la convergencia de computo ubicuo, computo consciente del contexto, redes y telecomunicaciones y interacción humano-computadora
Ambientes Inteligentes para el Sector Salud
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! Identificar el(los) proyectos semilla (monitoreo móvil, inferencia de riesgos de sectores vulnerables)
! Crear un catálogo de socios actuales y potenciales del sector salud para identificar sus demandas.
! Establecer vínculos con otras asociaciones profesionales y redes existentes (p.ej. SENETEC, Salud, Envejecimiento )
! Formación de recursos humanos que permita abordar estos retos (intercambio de estudiantes, escuelas temáticas, seminarios, y reuniones de trabajo)
Plan de Trabajo
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RETO 6
Servicios basados en el conocimiento para el ciudadano
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Plan de trabajo - primer año1. Integración del grupo de trabajo
2.! Elaboración de un modelo conceptual que caracterice los Servicios Basados en Conocimiento considerando:
! resultados del estudio del grupo focal! estado del arte! tendencias tecnológicas
3.! Elaboración de un proyecto de investigación
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Acciones Responsables presupuesto
1 Integración y seguimiento del grupo de trabajo Christian Lemaitre $ 40,000.00
2 Estado del arte - análisis de ejemplos y tendencias
Alfredo Sánchez Marisol Hernández $ 50,000.00
3 Definir las características del estudio de grupos focales
Víctor González Ofelia Cervantes $ 10,000.00
4 Concurso estudiantes. Propuestas y soluciones creativas
Rocío Abascal Eric López Pedro Damián Reyes
$ 200,000.00
Propuesta convocatoria acciones de trabajo - Reto 6
$300,000.00
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Proyecto semilla Responsables presupuesto solicitado
1 Realizar estudio de grupos focales
Víctor González Ofelia Cervantes $ 200,000.00
2Taller "Servicios Basados en Conocimiento para los ciudadanos"
Jesús Favela miembros del grupo $ 250,000.00
3 Elaboración y evaluación de prototipos Alfredo Sánchez
$ 150,000.00
Propuesta convocatoria Proyecto Semilla - Reto 6
$600,000.00