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Grandes influyentes en la Educación Chilena María Fernanda Hernández Núñez Dra. María Elena Mellado Ayudante: Omayra Muñoz Temuco, Mayo 2015 Universidad Católica de Temuco Facultad de Educación Pedagogía en Religión

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Page 1: Grandes influyentes en la Educación Chilena María Fernanda Hernández Núñez Dra. María Elena Mellado Ayudante: Omayra Muñoz Temuco, Mayo 2015 Universidad

Grandes influyentesen la Educación

ChilenaMaría Fernanda Hernández Núñez

Dra. María Elena MelladoAyudante: Omayra Muñoz

Temuco, Mayo 2015

Universidad Católica de TemucoFacultad de EducaciónPedagogía en Religión

Page 2: Grandes influyentes en la Educación Chilena María Fernanda Hernández Núñez Dra. María Elena Mellado Ayudante: Omayra Muñoz Temuco, Mayo 2015 Universidad

Introducción A lo largo de la historia de

nuestro país, han existido muchísimas personas cuyos aportes han sido sustanciales respecto a la Educación. Gracias a ellos el país ha crecido y se ha desarrollado durante más de 200 años.

A continuación se presentan algunos, quienes desde su desempeño supieron influir de manera positiva en el área de la educación de Chile.

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Manuel de Salas1754 – 1841, Chileno

Patriota ilustrado y progresista Consideró la Educación como el único

camino que llevaba al desarrollo del individuo y al progreso de la sociedad.

Un hombre con criterio realista que presentaba doctrinas bastante avanzadas para la época.

Propone un plan de Educación semejante al de don Juan Egaña en 1811.

Junto a Fray Camilo Henríquez y don Juan Egaña, son considerados tres ilustres que supieron acunar la enseñanza republicana en Chile.

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Fray Camilo Henríquez1769 – 1825, chileno.

Religioso y político chileno Desde 1811 cumplió un importante rol en el proceso

de Independencia de Chile, participando en la mayoría de los sucesos políticos y militares de la época.

Senador entre 1812 y 1814. Presidió el senado en 1813, fomentando la abolición de la pena de muerte y la protección y civilización de los indígenas.

Colaboró en la redacción del reglamento constitucional de 1812, donde se establece la soberanía del pueblo y se prohíbe expresamente acatar órdenes de autoridades que residieran fuera del país

Se fue a Mendoza e invitado por Bernardo O'Higgins, regresó en 1822. Se preocupó de la educación, impulsando el sistema lancasteriano de enseñanza.

En 1823, tras la renuncia de Manuel de Salas, fue nombrado director de la Biblioteca Nacional.

«Los periódicos de los países esclavos son una coordinación de mentiras para mantener la ilusión del pueblo y nunca le hablan de lo que más le interesa saber»

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Juan Egaña1769 – 1836, Lima, Perú

Político, escritor y jurista En el año 1810 presenta al

Presidente Mateo de Toro y Zambrano un Plan Educativo para Chile, dando así el primer impulso a la Educación para todos los ciudadanos en nuestro país.

Junto a Fray Camilo Henríquez y a Manuel de Salas acunan la enseñanza republicana y fundan el Instituto Nacional en el año 1811.

Por sus aportes es llamado “Padre de la Educación pública”.

«No solamente los nobles y ricos deberían ser doctrinados en estos principios, sino los plebeyos, los artesanos, los labradores y mucha parte de las mujeres»

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Mariano Egaña1793 – 1846, Santiago, Chile

Político Hijo de don Juan Egaña. En 1813 ordena decreto que obliga

a cada pueblo con más de 50 habitantes a contar con Educación.

Incorpora principios fundamentales de la Educación desde la Constitución de 1833, decretando que “La Educación pública es una atención preferente del Estado”.

Promueve el cambio de nombre de la Universidad de San Felipe a Universidad de Chile en 1839.

«La Educación pública es una atención preferente del Estado»

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Claudio Matte Pérez1858- 1956, Chileno

Abogado, filántropo, Educador Realizó sus primeros estudios en el Instituto

Nacional y posteriormente estudió Derecho en la Universidad de Chile, graduándose de abogado en 1879.

Estudió en Europa los métodos de lectura que se usaban en Alemania y decidió implantarlos en Chile.

En 1884 escribió el texto “Nuevo Método Para la Enseñanza Simultánea de Lectura y Escritura”, conocido como Silabario Matte.

En 1888 regresa a Chile y se da cuenta que su silabario era usado en todas las escuelas del país, texto que en 1894 fue declarado texto oficial de enseñanza en Chile y América Latina.

En abril de 1926, el claustro Pleno de la Universidad de Chile decidió nominarlo como su Rector.

«Nuestro pueblo es de muy buena pasta y superior a otros de nuestro continente. Lo que falta es educación»

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Amanda Labarca1886-1975, Chilena

Educadora, escritora, política y feminista. En el año 1902 obtuvo el bachillerato en

humanidades para luego, en 1905 titularse como profesora de estado con mención en castellano.

Viajó a Estados Unidos y a Francia para especializarse en Educación Escolar.

En 1915 organizó el Círculo de Lectura. En 1922 obtuvo el cargo de Profesora

Extraordinaria de Sicología, en la Facultad de Filosofía, Humanidades y Educación de la Universidad de Chile, convirtiéndose en la primera mujer chilena en impartir docencia a nivel universitario.

Siempre sostuvo que la Educación y formación de las personas era fundamental para el desarrollo social de un país.

«Dad los derechos a quien os da la vida»

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Gabriela Mistral1889 – 1957, Chilena

Escritora, novelista, poetiza y pedagoga

Nombre original Lucila Godoy Alcayaga Desde muy joven dedicó su vida a la enseñanza:

trabajó en colegios de diversas zonas del país durante casi 20 años.

Además de ser educadora, escribía poesía, recibiendo reconocimiento publico por su primera obra “Sonetos de la Muerte” en el año 1914.

Desde 1922, se caracterizo por iniciar una vida itinerante. Ese año, invitada por el Gobierno, se fue a trabajar a México.

Desde el año 1926 se desempeño en cargos diplomáticos en diversos países hasta el año de su muerte, y sólo retornó a Chile por breves periodos en contadas ocasiones.

Dentro de los tantos premios recibidos, en el año 1945 recibió el Premio Nobel de Literatura y mas tarde, en 1951 el Premio Nacional de Literatura.

«Donde haya un árbol que plantar, plántalo tú. Donde haya un error que enmendar, enmiéndalo tú. Donde haya un esfuerzo que todos esquivan, hazlo tú. Sé tu el que aparta la piedra del camino».

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San Alberto Hurtado1901-1952, Chileno

Sacerdote Jesuita, doctor en Educación En 1934 el Ministerio de Educación

chileno lo nombró comisionado en Bélgica y Alemania, para continuar con sus estudios pedagógicos, recibiendo el grado de Doctor en Pedagogía en 1935.

Estudió pedagogía e investigó los principios pedagógicos de John Dewey, llevándolos a la práctica tanto en su labor sacerdotal como en su quehacer de educador.

Se doctoró en Pedagogía en la Universidad de Lovaina, Bélgica.

Fue fundador del Hogar de Cristo y la Acción Sindical y Económica Chilena (ASICH), contribuyendo al desarrollo de las personas mas segregadas de la sociedad.

«Amar y servir»« Si la educación no consigue formar ciudadanos penetrados de sentido social, no ha logrado lo que de ella esperaba la sociedad, sobre todo la nuestra».

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Cardenal Raúl Silva Henríquez1907-1999, Chileno

Sacerdote, Salesiano de Don Bosco En 1930, tras haberse recibido de abogado en la

Universidad Católica, ingresó al período de Formación sacerdotal. El 4 de julio de 1938 fue ordenado sacerdote por el Cardenal Arzobispo de Turín, Mauricio Fossatti.

El Papa Juan XXIII lo designó Obispo de Valparaíso en 1959 y en 1962 lo nombró Cardenal.

Durante el gobierno de Allende hizo intentos de acercar posiciones entre los grupos políticos que estaban en pugna y luego durante la dictadura trabajó en defensa de los derechos humanos.

En 1954 es el primer presidente de Cáritas Chile. El Cardenal Silva creó en 1974 el Comité Pro-Paz, que

pronto se convirtió en la Vicaría de la Solidaridad, gracias a la que muchas víctimas de los derechos humanos encontraron un espacio en el que pudieron ser escuchadas y apoyadas

En 1977 funda la Vicaría de Pastoral Obrera.«La caridad de Cristo nos urge»

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Juan Gómez Millas1900- 1987, Chileno

Profesor, Ministro de Educación Estudió en el Instituto de Humanidades y en el Colegio

San Ignacio. En 1923 se tituló de Profesor de Historia y Geografía en

la Universidad de Chile. Impartió la Cátedra de Historia Universal en el Instituto

Pedagógico. Estudió en varios países europeos, especializándose

en Historia Antigua. En 1952 el Presidente Carlos Ibáñez del Campo lo

nombra Ministro de Educación y en 1953 fue Rector de la Universidad de Chile

En 1964 fue designado Ministro de Educación por el Presidente Eduardo Frei Montalva, en donde colabora con la Reforma Educacional de 1965 e impulsa la creación del C.P.E.I.P, responsable de llevar un Registro Público Nacional de Perfeccionamiento de los profesores dependientes del sector municipal.

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Presidente Eduardo Frei Montalva

1911-1982, Chileno

Ex Presidente de la República de Chile (1964-1970) Estudió derecho en la Universidad Católica

de Chile. Como presidente de la República, su

principal meta era desarrollar el programa de promoción popular.

Con el trabajo de su Ministro, don Juan Gómez Millas, aplican una nueva Reforma Educacional en el año 1965.

En esta Reforma renovaron los planes y programas de estudio, implementaron la educación preescolar e impulsaron la creación de jardines infantiles, entre otros grandes aportes a la Educación, que abarcaron establecimientos, formación docente y descentralización en su alcance –aumento de alumnos–.

«Abrir el camino de una auténtica e histórica transformación social».

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Muchas Gracias